2020年毕业生就业状况调查报告

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2020大学生就业社会实践调查报告范文五篇

2020大学生就业社会实践调查报告范文五篇

2020大学生就业社会实践调查报告范文五篇很多的毕业生都会面临工作难找的困难,大学生就业社会调查报告就会显得很重要。

下面是为大家准备了2020大学生就业社会实践调查报告范文,欢迎参阅。

2020大学生就业社会实践调查报告范文一在每年的寒暑假,高校都会要求在校大学生利用假期进行社会调查活动,其意图是为了提高学生的社会实践能力,使学生在接受教育,增长知识的同时能锻炼出自己分析和解决问题的能力,树立起辩证的思维方式,做到服务社会。

但是高校在倡导社会实践时,是不是真正是大学生学以致用,做到了理论和实践的良好结合。

为了更全面客观地了解在校大学生每学期所写社会调查报告的实际情况,笔者对本校和其他院校的一些同学对社会调查及写社会调查报告的心态进行了调查。

在调查中,笔者发现大学生的社会调查很大程度上还是流于形式,对社会调查报告的重视度不够,质量普遍不高。

一、不同年级大学生对社会调查报告的态度在所调查的大一至大四的120名学生中,笔者发现大一的学生对社会调查及社会调查报告的重视度在四个年级中是最高的,因此原创的比例也是最高的,可以达到70%左右。

笔者分析这是因为大一新生入校不久,能够认真遵守学校的规章制度。

另外,由于不确定社会调查报告在自己大学生活中的分量,所以也比较重视。

但是从所写社会调查报告中发现,他们分析问题和辩证思维能力相比高年级同学还是不够深入透彻,对于事物的看法也是停留在表层的一、两个点上。

而在所调查的大二学生群中,他们已经有了些社会调查报告的经历,知道这个报告的含金量,所以对此并不是很放在心上,很多学生都是在刚开学期间,拼命地赶报告,自己动手写的基本只占30%。

因此,纵观他们所写的社会实践报告,可以发现一个现象:标注日期基本是在开学第一周左右。

至于大三的学生,更是抱着一种临阵磨枪,不快也光的态度,所以同样一篇社会调查报告在不同的班级甚至同一班级的不同学生中重复利用并不奇怪。

不过对于认真对待的同学,他们在社会调查报告中所流露出的观点较之低年级学生,更加有自己的独特性,分析问题时更具有针对性,比较能抓住事物的本质。

2020届毕业就业形势调查报告5篇

2020届毕业就业形势调查报告5篇

2020届毕业就业形势调查报告5篇2020届毕业就业形势调查报告(一)根据教育部统计,2020届高校毕业生人数达到835万,超越2018届毕业生人数再创新高。

虽然这834万人当中有290万的考研党,但是最终能考上研究生的只有70多万人,所以明年春招的时候,就业竞争将会变得更加激烈。

毕业后的大学生处在迷茫与焦虑中,“高不成低不就”成为了大学生就业中的普遍现象。

长期以来,毕业后能留在北上广这样的大城市成为大学生成功就业的第一步,这些城市有着经济等因素形成让大家梦寐以求的顶端优势资源,留在北上广成为了成功的象征。

2018年底,智联招聘发布的《2020届应届生就业市场景气报告》显示,截至2018年12月,高校毕业生就业景气指数为2.68,较上年的1.78有所提升,2020年大学生就业形势好于上年同期。

整合应届生的招聘、求职及调研等数据,今年岗位供给同比增长81%,求职人数同比增长21%,岗位供给增幅大于求职人数涨幅。

在2020年应届生的求职人群中,有45.6%的受访大学生已拿到录用通知书。

即将到来的2020年,除了屡创新高的毕业生就业人数,还有一批人也开始加入大学生就业市场,那就是海归留学生大军。

据不完全统计,2018年,有48万留学生回国就业,随着各国收紧移民政策,2020年海归将有增无减。

2020年,海归毕业生与本土毕业生两者相加,将接近900万之众。

2020届校园秋招招聘已经结束,在秋季校园招聘中,一般是在名校、211高校毕业生才有更大的机会签约,2018年12月初的调查数据显示,在2020届的高校毕业生中,签约offer的毕业生比例约为32.12%;准备考研、出国留学的毕业生比例约为32.80%;准备参加公务员考试比例约为16.42%;仍在求职的毕业生人数比例约为12.17%。

也就是说,只有三分之一左右的毕业生已经签约。

对于另外的三分之二毕业生,有相当大的比例将进入2020年竞争激烈的就业市场。

2020年大学生就业形势分析 今年就业形势

2020年大学生就业形势分析 今年就业形势

抱着简历盲目“撞大运”一些高校学生反映,找工作不难,但找到适合自己的工作却不容易。

出现这种情况的一个重要原因,就是没有明确的方向。

一些大学生在校期间缺少实践、缺少对行业真实情况和岗位工作内容的了解,常常会导致学生“入错行”。

为大家整理的相关的22年大学生就业形势分析今年就业形势,供大家参考选择。

22年大学生就业形势分析今年就业形势大学生就业难是一个社会性的问题,尤其是今年22年,疫情肆虐,企业和毕业生在生存上都出现了较大的危机。

今年的大学生就业也是非常严峻的形势,22年大学生就业形势分析报告是怎么样的呢教育部数据显示,22年,高校毕业生规模达到874万人,又创历史新高,比去年多了4万。

高校就业工作,原本就压力大、任务重,而在疫情防控期间,大学生无法返校、开学推迟,线下招聘会不能开展,无疑又加重了高校就业工作的难度。

那么,目前高校毕业生就业难的主要问题的根源在什么地方呢我们要从宏观和微观两个方面来分析:(一)从宏观上分析,个别高校专业设置及知识结构与快速变化的市场不相适应1、部分专业设置与快速变化的市场需求错位据有关资料显示,"就业难"不是供给大于需求,而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。

专业设置与快速变化的市场需求错位。

大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。

产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化,形成了人才供需市场配置的时间差。

4年前还是社会需求的热门门职业,4年后却变成了滞销专业,供给与需求的错位在-定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。

近年来的人才市场需求供给情况反映,各技术等级的劳动力呈现出供不应求的局面,以机械加工为主的技术、技能型人才短缺,致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技I培训学校学习,以期望可以获得相应技能的等级证书。

2、知识转化成生产力的成功率不高知识经济时代,知识生产率已经逐步替代了劳动生产率,生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。

2020-2021年应届大学生就业情况报告

2020-2021年应届大学生就业情况报告

2020年应届大学生就业情况报告引言高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源,近年来,随着高校的扩招,在校大学生人数急剧上升,毕业生人数也呈逐年增加的趋势。

据教育部数据,2020年高校应届毕业生人数高达874万人,较之2019年增加了近40万人,与2018年相比增加54万人。

伴随着毕业生数量的逐年增多,大学生毕业后所面临的就业形势也愈发严峻,应届毕业生能否顺利就业,已然成为全社会普遍关注的热点问题。

尤其是今年,由于上半年新冠肺炎疫情的爆发,国内外就业环境都变得非常恶劣,企业生存艰难,应届生求职难度加剧。

综合分析当前的就业形势,应届毕业生就业难固然有诸多的外部因素,如当前国内经济下行、应届毕业生基数庞大、疫情原因导致面试机会减少等等,但是也不排除应届毕业生自身的内部因素,譬如职业发展规划不清晰、对公司和岗位期待值过高、工作经验不足等等。

在这种情况下,了解应届毕业生的就业意向和就业情况,根据学生的思想状况和就业意向对其进行针对性指导,同时反馈到企业方,为应届毕业生与吸收应届毕业生就业的企业之间搭建沟通的桥梁,将是一件非常必要且有意义的事情,对于之后高校大学生求职就业也会有一定的指导意义。

本报告由学慧职业发展研究院联合鲸媒体、京东教育、香聘网及简历义工共同发起,以2020年应届生为调查对象,对他们的就业意向和就业情况展开调查分析,系统解读2020年应届毕业生为什么就业难和就业难体现在哪些方面,期待通过真实的数据反映,为企业制定招聘计划提供一定的事实依据,为应届生求职就业提供专业的策略指导。

Part 1数据说明报告主要对2020年应届高校毕业生的就业情况和就业意向进行调查和分析,样本数据几乎覆盖全国各个省份,但主要集中在一二线城市。

样本数据涉及来自不同学历的应届毕业生共 1934 人,基本信息如图1 - 4。

图 1数据样本地区分布图 2数据样本性别分布图 3数据样本学历分布图 4数据样本专业分布Part 2目录目 录01 应届毕业生的就业现状02 应届毕业生的就业意向分析03 当前背景下应届毕业生就业策略探讨04 应届毕业生的职业发展规划毕业生人数基数逐年增长,就业形势严峻,2020年应届毕业生正式入职比例不足13%45%的同学认为继续学业深造可以暂时躲避就业高峰,增加就业优势,但是绝大同学认为即使考研可以缓解社会上一部分就业压力,当前就业形势依然十分严峻尽管超50%的毕业生仍未找到工作,但是多数同学心态相对轻松,对求职仍抱有积极态度综合分析应届毕业生的就业观念及影响因素应届毕业生的就业策略探讨明确职业定位、确立清晰的职业目标、寻求最佳的发展通道内因和外因共同作用下,多种因素叠加造成应届毕业生就业难多数毕业生更倾向留在家长发展,普遍追求稳定且高薪的企事业单位,教育行业成应届毕业生“新宠就业区域单一,多数向往北上广深等一线城市或相对发达的二线城市发展。

桂林理工大学2020年毕业生就业质量年度报告

桂林理工大学2020年毕业生就业质量年度报告

桂林理工大学2020年毕业生就业质量年度报告目录报告说明 (1)第一章2020 届毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生的规模和结构 (2)(一)毕业生的总体规模 (2)(二)学院及专业结构 (2)(三)性别结构 (3)(四)生源结构 (3)二、就业率及毕业去向 (4)(一)总体就业率及毕业去向 (5)(二)各院系就业率 (6)(三)各专业就业率 (8)(四)不同特征群体就业率及毕业去向 (8)三、就业流向 (9)(一)就业地区分布 (9)(二)就业单位分布 (11)(三)就业行业分布 (12)四、升学情况 (13)五、基层就业情况 (14)第二章2020 届毕业生市场需求情况 (15)一、毕业生就业网中企业注册及发布招聘信息统计 (15)二、线下招聘会开展情况 (16)三、线上招聘开展情况 (17)第三章就业发展趋势分析 (19)一、毕业生规模保持稳定,就业率维持在较高水平 (19)二、单位就业为主,继续深造比例维持稳定 (20)三、两广地区就业为主 (21)四、就业领域分布突出,建筑业、制造业和信息传输、软件和信息技术服务业为主要流向22五、依托民营企业就业,合理分配人才资源 (23)第四章2020 年毕业生就业创业工作措施 (24)一、建立就业工作长效机制 (24)二、创新工作举措,拓宽就业渠道 (25)三、建档立卡毕业生充分帮扶,就业服务保障进一步强化 (26)第五章2019 届毕业生就业跟踪调查情况 (27)一、毕业生参与调查情况 (27)二、毕业生就业工作落实情况 (27)三、毕业生就业质量分析 (28)(一)毕业生薪酬水平 (28)(二)毕业生从事工作与专业相关度 (30)(三)毕业生职业期待吻合度 (31)(四)毕业生就业现状满意度 (32)(五)毕业生就业稳定性(离职率) (33)四、毕业生对教育教学的反馈 (35)(一)教学反馈:本校教学质量较高,较好地保障了毕业生的在校学习体验 (35)(二)课程反馈:核心课程培养效果整体较好 (35)(三)能力素养培养反馈:毕业生在校期间能力、素养均得到了提升 (36)附录Ⅰ (38)附表Ⅰ-1 2020 届研究生毕业生学院及专业分布 (38)附表Ⅰ-2 2020 届本科毕业生学院及专业分布 (39)附表Ⅰ-3 2020 届专科毕业生学院及专业分布 (42)附表Ⅰ-4 2020 届研究生毕业生各专业就业率分布 (43)附表Ⅰ-5 2020 届本科毕业生各专业就业率分布 (45)附表Ⅰ-6 2020 届专科毕业生各专业就业率分布 (47)附表Ⅰ-7 2020 届毕业生就业地区分布 (48)报告说明为全面反映毕业生的就业状况,建立起就业与人才培养良性互动的长效机制,学校根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函〔2013〕25 号)文件要求,编制和正式发布《桂林理工大学2020 届毕业生就业质量年度报告》。

2020年计算机专业就业的调查报告5篇

2020年计算机专业就业的调查报告5篇
5 就业信息的准备
大学生就业,最关心最急需的是就业信息,目前大学生的信息收集主要靠学校各自为阵,自己向用人单位发函,自己请用人单位来校招聘。计算机专业的毕业生应充分发挥专业优势,比如制作能体现自己特色的自荐书,建立个人网页或网站,利用网络资源,时时了解相关就业情况。
四、总结
总之,计算机专业学生就业难的问题是一个客观存在的事实,解决这一问题是一个系统的工程,需要高校自身的努力和学生综合素质的提高以及社会各用人单位的共同支持。此外,政府部门也应当积极地为毕业生提供宽松的政策环境,从而形成良好的就业形式。
2 心理素质的准备
俗话说“性格决定命运”, 这里的“性格”在一定程度上可以理解为心理素质。因此,大学生对自己未来的就业去向要以正确的择业心态、正确的职业评价、科学的就业形势分析为基础,客观分析自己的情趣、气质、性格、能力等各方面的因素,正确评价自己,并进行合理的身份定位。同时,当遇到理想与现实发生冲突时,要学会控制自己的情绪,保持良好的心态。当有了合理的自身角色定位及良好的心理素质时,才能正视自己,找到适合自己的位置。而大多数从业人员的成功经历也告诉我们:第一份工作的重要性不在收入,而在收获。
“低于3000元/月就没有人签了。”北航计算机科学与技术专业大四学生牛红婷告诉记者,“我们找工作的时候大部分预期是月薪4000元,因为到单位后还要扣三险和税金,最后也就只剩下3000多元了。”
身处南方的华南理工大学计算机专业大学毕业生对薪水的预期要低一些。“我们找工作前参考过上一届的情况,他们的平均薪酬是3000-3500元/月;所以我预期的薪水至少是3000元/月以上才可以接受。”潘晓炜说。“我开始找工作的时候预期工资是2500元左右(在成都)。”而赵志同本身签了黑龙江武警总队,月工资水平是3000元左右,算是找得相当好的了。

2020关于大学生就业调查社会实践报告最新五篇

2020关于大学生就业调查社会实践报告最新五篇

2020关于大学生就业调查社会实践报告最新五篇大学生就业调查社会实践报告精选(一)今年来,随着我国社会经济的发展,国民教育的提高,高校的不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀,大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。

近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件,在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的间题。

解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题,已经迫在眉睫,只有真正的解决这个间题,才能促进社会的和谐安定,才能能真正把知识变成生产力,从而推动一个国家的实力发展。

首先,“弱势群体”这一概念,在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群,但还没有把大学生纳入其列,随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻,无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列,“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为,使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的资格,也引发了种种社会冲突和矛盾。

据国家人力资源部和社会保障部、教育部,就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:2003 年212 万、2004 年280 万、2005 年333 万、2006 年413 万、2007 年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万,从详细数据观察,可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万,而据教育权威部门统计显示:到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%加之以往毕业还役有就业的学生,并且不考虑虚假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻,如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。

在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下,又一拨的人群又加之到来,紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。

虽然许多的企业面临用工荒,但所提供的岗位都是普工岗位,整个社会都在鼓励大学生下基层,从基础干起,但这又与上学最终的初衷相违背,从而甚至形成了教育无用论的局面以至于他们高不成低不就,从而走向社会的弱势群体、边缘人群。

西安航空学院 2020年度毕业生就业质量年度报告

西安航空学院 2020年度毕业生就业质量年度报告

西安航空学院 2020年度毕业生就业质量年度报告前言 (1)学校概况 (2)第一章就业基本情况 (5)一毕业生规模和结构 (5)(一)毕业生总体规模 (5)(二)性别结构 (6)(三)学院及专业结构 (6)(四)生源地结构 (8)(五)民族结构 (10)二毕业生就业率及去向 (11)(一)毕业生的就业率 (11)(二)毕业去向分布 (17)(三)未就业情况分析 (20)三就业流向 (22)(一)毕业生的行业流向 (22)(二)毕业生的职位类别流向 (25)(三)毕业生的用人单位流向 (29)(四)毕业生的就业地区流向 (34)四毕业生的升学情况 (37)(一)毕业生的升学情况 (37)(二)各学院及专业毕业生的升学比例 (38)(三)不同性别毕业生的升学比例 (42)五毕业生的出国、出境情况 (42)第二章就业质量调查与分析 (43)一就业质量调查 (43)(一)毕业生的专业对口度 (43)(二)毕业生的签约单位规模 (44)(三)毕业生的签约工作满意度 (44)(四)毕业生投递简历数量 (45)(五)毕业生参加面试单位数量 (45)二就业工作调查 (46)(一)就业渠道发布 (46)(二)毕业生顺利就业因素 (47)(三)毕业生选择升学的原因 (47)(四)就业困难学生帮扶 (48)第三章促进毕业生就业的政策措施 (49)(一)提高政治站位“稳大局” (49)(二)主抓“三个全覆盖”推就业 (49)(三)联动线上线下“搭平台” (50)第四章就业发展趋势分析 (51)一毕业生所在单位性质变化趋势 (51)二毕业生主要就业地区变化趋势 (51)三学生培养满意度变化趋势 (52)第五章就业对教育教学的反馈 (53)一对人才培养的反馈 (53)(一)对学校的总体满意度 (53)(二)就业工作和就业服务满意度 (54)(三)创业教育反馈 (56)前言 (1)学校概况 (2)第一章就业基本情况 (5)图1-1 学校2020 届毕业生规模 (5)图1-2 不同性别毕业生的人数 (6)表1-1 学校2020 届各学院的毕业生人数 (6)表1-2 学校2020 届各专业的毕业生人数 (7)表1-3 学校2020 届毕业生的生源结构 (8)表1-4 学校2020 届毕业生的民族结构 (10)图1-3 毕业生的总体就业率 (11)图1-4 不同性别毕业生的就业率 (11)表1-5 各学院毕业生的就业率 (12)表1-6 各专业毕业生的就业率 (13)表1-7 不同生源毕业生的就业率 (14)表1-8 不同民族毕业生的就业率 (16)表1-9 毕业生的总体毕业去向 (17)表1-10 各学院的毕业去向分布 (18)图1-5 暂未就业毕业生目前的打算 (20)图1-6 毕业生没有落实就业的原因 (21)表1-11 毕业生就业的行业分布 (22)表1-12 各学院毕业生就业的主要行业 (23)表1-13 各专业毕业生就业的主要行业 (24)表1-14 毕业生从事的职位类别分布 (25)表1-15 各学院行业特点 (26)表1-16 各专业毕业生就业的主要职位类别 (27)图1-7 毕业生就业的用人单位类型 (29)表1-17 各学院毕业生就业的用人单位类型 (30)图1-8 毕业生就业的用人单位规模 (32)表1-18 毕业生就业的主要工作单位 (32)表1-19 毕业生在航空类企业的就业情况 (33)图1-9 毕业生就业省份分布 (34)表1-20 毕业生主要就业城市 (35)图1-10 毕业生就业地区分布 (35)图1-11 毕业生就业经济区域 (36)图1-12 毕业生的升学比例 (37)图1-13 各学院本科毕业生的升学比例及人数 (38)图1-14 各学院专科毕业生的升学比例及人数 (39)图1-15 各专业本科毕业生的升学比例及人数 (40)图1-16 各专业专科毕业生的升学比例及人数 (41)图1-17 不同性别毕业生的升学比例 (42)图1-18 毕业生的出国、出境情况 (42)第二章就业质量调查与分析 (43)图2-1 毕业生的工作与专业对口度 (43)图2-2 毕业生的签约单位规模 (44)图2-3 毕业生的签约工作满意度 (44)图2-4 毕业生投递简历数量 (45)图2-5 毕业生参加面试单位数量 (45)图2-6 毕业生顺利就业的渠道 (46)图2-7 毕业生顺利就业因素(多选) (47)图2-8 毕业生选择升学的原因(多选) (47)图2-9 毕业生认为学校对就业困难学生应采取的帮扶(多选) (48)第三章促进毕业生就业的政策措施 (49)第四章就业发展趋势分析 (51)表4-1 学校2018—2020 届毕业生部分单位性质就业人数 (51)表4-2 学校2018—2020 届本科毕业生主要就业地区变化趋势 (51)表4-3 学校2018—2020 届毕业生对学校满意度及就业工作满意度变化趋势 (52)第五章就业对教育教学的反馈 (53)图5-1 毕业生对母校的综合满意度 (53)图5-2 毕业生对就业工作和就业服务的总体满意度 (54)图5-3 毕业生对各项就业指导服务的满意度评价(多选) (55)图5-4 毕业生期待创业教育开展的年级 (56)图5-5 毕业生希望参与的创业教育 (56)前言高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。

郑州工商学院2020年毕业生就业质量报告

郑州工商学院2020年毕业生就业质量报告

郑州工商学院2020年毕业生就业质量报告目录图表目录 (III)学校简介 (1)报告说明 (3)一、调查背景 (3)二、调研方案 (3)(一)调研方法 (3)(二)信息收集方法 (3)三、调查样本的情况 (4)(一)调查对象 (4)(二)问卷回收情况 (4)第一章毕业生基本情况 (10)一、毕业生规模 (10)二、毕业生结构 (10)三、毕业生院系专业分布 (16)第二章毕业生就业情况 (21)一、毕业生总体去向分布 (21)二、毕业生就业率 (22)四、毕业生就业流向分布 (28)五、继续深造情况 (36)六、自主创业 (41)七、未就业情况 (46)第三章毕业生就业质量 (48)一、就业满意度 (48)二、专业相关度 (48)三、岗位适应情况 (49)四、就业薪酬水平分析 (50)五、就业工作岗位的胜任度分析 (51)六、就业工作岗位的匹配度分析 (52)七、离职率 (53)八、社会保障 (53)九、分院系指标分析 (54)第四章毕业生求职过程 (55)一、毕业生求职过程 (55)二、毕业生工作落实时间 (57)三、毕业生落实工作渠道 (58)四、对就业帮助的主要因素 (59)五、求职过程关注的因素 (60)六、求职遇到的主要问题 (62)第五章就业指导与服务 (64)一、就业创业指导工作满意度评价 (64)二、就业创业服务工作满意度评价 (64)三、毕业生接受创新创业教育情况 (65)四、创新创业教育满意度评价 (66)五、毕业生获得就业帮扶情况 (67)六、毕业生希望获得的就业帮扶 (69)第六章教育教学 (70)一、总体满意度 (70)二、人才培养过程及条件满意度 (70)三、毕业生对母校培养结果反馈 (71)四、能力差距 (73)五、母校推荐度 (74)第七章用人单位调研情况 (76)一、用人单位对毕业生基本条件的评价 (76)二、用人单位在招聘高校毕业生时重视因素 (77)三、对毕业生的满意度评价 (79)四、对学校就业服务工作评价 (80)第八章相关建议 (82)一、毕业生对母校就业指导工作的建议 (82)二、毕业生对母校就业创业服务工作的建议 (83)三、用人单位对毕业院校就业服务改进建议 (84)四、毕业生对学校教育教学工作的建议 (86)五、关于用人单位认为毕业生能力不足的调查 (87)图表目录表1 问卷回收情况 (5)图1-1 2018 届—2020 届毕业生规模结构 (10)图1-2 2020 届毕业生学历结构 (11)表1-1 2020 届毕业生性别结构 (11)表1-2 2020 届毕业生民族结构 (12)图1-3 2020 届毕业生政治面貌结构 (14)表1-3 2020 届毕业生分省份生源所在地分布 (14)表1-4 2020 届毕业生河南省内生源所在地分布 (15)表1-5 2020 届毕业生专业结构 (16)表2-1 2020 届毕业生总体去向分布 (21)图2-1 2020 届毕业生分学历就业率 (23)图2-2 2020 届毕业生分院系就业率统计 (23)表2-2 2020 届毕业生分专业就业率统计 (24)图2-3 2020 届毕业生就业单位性质分布 (29)表2-3 2020 届毕业生就业单位性质分布 (29)图2-4 2020 届毕业生就业行业分布 (31)表2-4 2020 届毕业生就业行业分布 (31)图2-5 2020 届毕业生就业地域分布 (33)表2-5 2020 届毕业生河南省内就业地区分布 (34)图2-6 2020 届毕业生就业职业类别分布 (35)图2-7 2020 届毕业生就业企业规模 (36)图2-8 2020 届本科毕业生升学类别 (37)图2-9 2020 届专科毕业生升学类别 (37)表2-6 2020 届总体毕业生升学类别统计 (38)图2-10 2020 届毕业生升学原因统计 (38)表2-7 2020 届毕业生升学原因统计 (39)表2-8 2020 届毕业生出国出境的主要地区 (39)图2-11 2020 届毕业生出国出境的主要地区 (40)图2-12 2020 届毕业生出国出境的主要原因 (41)图2-13 2020 届毕业生创业公司运营情况 (42)图2-14 2020 届毕业生自主创业行业 (42)图2-15 2020 届毕业生自主创业与专业相关性 (43)图2-16 2020 届毕业生自主创业原因 (44)图2-17 2020 届毕业生认为影响创业的因素 (45)图2-18 2020 届毕业生认为创业所需知识与能力 (46)图2-19 2020 届毕业生未就业情况分析 (47)表2-9 2020 届毕业生未就业情况分析 (47)图3-1 2020 届毕业生就业满意度 (48)图3-2 2020 届毕业生就业岗位与所学专业相关度 (49)图3-3 2020 届毕业生就业岗位适应情况 (50)表3-1 2020 届毕业生就业薪酬水平 (50)图3-4 2020 届毕业生就业薪酬水平分布 (51)图3-5 2020 届毕业生就业工作岗位胜任情况 (52)图3-6 2020 届毕业生就业工作岗位匹配情况 (52)图3-7 2020 届毕业生工作离职情况 (53)图3-8 2020 届毕业生就业享有社会保障情况 (53)表3-2 2020 届毕业生就业质量分院系指标分析 (54)图4-1 2020 届毕业生投递简历数量 (55)图4-2 2020 届毕业生获得面试邀约次数 (56)图4-3 2020 届毕业生获取录机会数量 (56)图4-4 2020 届毕业生求职总花费 (57)图4-5 2020 届毕业生工作落实时间 (57)表4-1 2020 届毕业生落实工作的主要渠道 (58)图4-6 2020 届毕业生落实工作渠道 (59)表4-2 2020 届毕业生认为对就业有帮助的因素 (59)图4-7 2020 届毕业生认为对就业帮助的因素 (60)表4-3 2020 届毕业生在求职过程中优先考虑的因素 (61)图4-8 2020 届毕业生求职过程中考虑的因素 (62)表4-4 2020 届毕业生在求职过程中遇到的主要问题 (62)图4-9 2020 届毕业生求职过程中遇到的主要问题 (63)表5-1 2020 届毕业生对就业创业指导工作满意度评价 (64)表5-2 2020 届毕业生对就业创业服务工作满意度评价 (65)图5-1 2020 届毕业生接受创新创业教育情况 (66)图5-2 2020 届毕业生对创新创业教育满意度评价 (67)图5-3 2020 届毕业生获得就业帮扶情况 (68)图5-4 2020 届毕业生希望获得的就业帮扶 (69)图6-1 2020 届毕业生对母校教育教学满意度评价 (70)表6-1 2020 届毕业生对母校人才培养过程及条件满意度评价 (71)图6-2 2020 届毕业生对所学知识评价 (72)图6-3 2020 届毕业生素质提升情况 (72)图6-4 2020 届毕业生证书获取情况 (73)图6-5 2020 届毕业生认为自身与实际工作差距较大的能力 (74)图6-6 2020 届毕业生对母校的推荐度 (75)图6-7 影响2020 届毕业生推荐母校的因素 (75)表7-1 用人单位对2020 届毕业生基本条件的关注 (77)图7-1 用人单位对2020 届毕业生基本条件的关注 (77)表7-2 用人单位招聘高校毕业生时重视因素 (78)图7-2 用人单位招聘高校毕业生时重视因素 (78)表7-3 用人单位对毕业生培养质量的总体评价 (79)图7-3 用人单位对毕业生培养质量的总体评价 (79)表7-4 用人单位对毕业院校最需要提供的就业服务评价 (80)图7-4 用人单位对毕业院校最需要提供的就业服务评价 (81)图8-1 2020 届毕业生对就业创业指导工作的建议 (82)图8-2 2020 届毕业生对就业创业服务工作的建议 (83)表8-1 用人单位认为毕业院校需要改进就业服务的评价 (84)图8-3 用人单位认为毕业院校需要改进就业服务的评价 (85)图8-4 2020 届毕业生对学校教育教学的工作建议 (86)表8-2 用人单位认为毕业生尚不能满足实际工作需要的能力调查 (87)图8-5 用人单位认为毕业生尚不能满足实际工作需要的能力 (88)学校简介郑州工商学院是2016 年经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校。

2020大学生就业形势调查报告范文5篇

2020大学生就业形势调查报告范文5篇

2020大学生就业形势调查报告范文5篇2020大学生就业形势调查报告范文(一)XX年有毕业生727万,被称作史上更难就业季,XX年即将毕业的大学生如何面对当前的就业压力呢?很多人感觉很迷茫,那接下来,我们就经济形势和相关政策分析一下,希望对面临毕业的大学生有一定的帮助。

一、中国经济走势1.当今中国经济发展面临四种压力影响:第一种影响:受到欧美经济放缓影响。

第二种影响:中国经济发展或到了拐点。

第三种影响:人口红利率的下降。

第四种影响:多年来结构性矛盾的充分暴露。

2.中国今明两年经济增长预期亚洲开发银行(adb)XX年10月2日公布XX和XX 年最新经济展望报告,中国今明两年经济增速料分别为7.6%和7.4%,据有关统计数据,中国gdp增长估计7.5%,保8难以持续。

3.中国的经济增长的动力源分析近年中国的经济增长的动力来源于消费、投资和出口(俗称“三驾马车”)。

a、XX年,消费对经济的拉动为38.6%,投资对经济的拉动为37.7%,出口对经济的拉动为23.7%。

b、XX年,消费对经济的拉动为37.3%,投资对经济的拉动为54.8%,出口对经济的拉动为7.9%。

二、欧美主权债务危机对我国经济的影响首先,受欧美经济低迷影响,世界经济复苏的步伐将放缓。

其次,内外环境的变化,使得XX年中国经济增速放缓成为大概率事件。

现阶段,中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力,使得政府下决心调整和优化经济结构,不再以gdp增速考核地方政府官员等措施。

未来中国经济发展的减速是大概率事件。

三、世界经济低迷对我国就业的影响中国受欧美经济持续低迷、国内经济转型的影响,XX年预计我国经济增长速度继续回落,出口增长乏力,致使大量的企业减员或倒闭,加上高校毕业生人数不断攀升,就业形势更加严峻。

据有关统计,中国gdp每下降一个百分点,将会减少就业岗位100-200万人。

出口每下降一个百分点,将会有30万至50万人失业。

大学生就业调查报告(精选10篇)

大学生就业调查报告(精选10篇)

大学生就业调查报告近年来,大学生就业难的问题已经成为了公众关注的焦点。

为了进一步了解大学生的就业情况,学校通常会开展各种形式的就业调查。

本文就大学生就业调查报告进行分析和解读,以期更好地掌握大学生就业现状。

一、调查目的大学生就业调查的目的是了解大学生的就业状况、就业意愿、就业困难程度等,对制定就业政策和提供就业指导具有指导意义。

二、调查对象本次调查针对在校大学生和毕业生进行,以学校为单位,覆盖了不同学科、不同年级、不同性别和不同地区的学生。

三、调查结果1.就业意愿:本次调查显示,大部分学生对于未来的就业前景还是十分看好的。

近50%的学生表示,他们希望在毕业后能够找到与本专业相关的工作;28%的学生表示,他们希望创业自立,成为自己的老板。

2.就业困难程度:尽管大多数学生看好未来的就业前景,但调查也显示出了大学生就业的不容乐观。

超过60%的学生表示,他们感到找工作十分困难,其中约30%的学生认为自己的专业不够热门或者行业不景气导致就业困难。

3.就业途径:本次调查显示,大多数学生选择就业信息网络平台作为自己的求职途径,其次是校园招聘和猎头公司。

过去的人际关系途径逐渐被网络信息途径取代,网络求职的优势在于信息快速和方便,不受时间地点影响。

4.就业地区:在就业地区的选择方面,大多数学生选择在一线城市或者二线城市就业。

约57%的学生表示希望在一线和二线城市工作生活。

然而,由于一线城市的经济压力逐年加大,衍生出的高房价和物价也让一些学生逐渐转移目光,选择三线城市甚至较小城市的就业发展。

五、调查影响就业调查不仅对于学校就业工作提供指导帮助,对于学生自身也有一定的帮助。

通过对自己的就业意愿、就业困难程度了解,有利于学生更加合理地规划自己的未来发展,为自己的职业发展提供帮助。

六、建议与总结大学生的就业问题是一个重要的社会问题,需要各方积极应对。

通过调查与分析大学生的就业情况,可以为政府和学校制定更加合理地就业政策提供依据,同时也为学生自身进行就业规划提供参考。

2020年度优秀毕业生就业情况调查报告精选五篇

2020年度优秀毕业生就业情况调查报告精选五篇

2020年度优秀毕业生就业情况调查报告精选五篇毕业生就业情况调查报告精选(一)一、项目背景1.大学商学院是一所由大学举办、国家教育部批准成立的、本科层次的独立学院。

于XX年9月正式招生,秉承xxxx大学的校训,明德尚行,学贯中西。

在众多的本b院校中,南国商学院以外语特色见长。

作为教育事业,学院的生源直接与学院的管理、设施、师资及各种综合指标挂钩。

而毕业生就业的问题更是重中之重,是每位学子经过四年的学习生活的验证,毕业生的就业率直接影响了学院的竞争力,06届的本科学生即将面临着就业,能否取得首届毕业生就业率的开门红,将很大程度上取决于学院的各项政策的支持。

2.作为涉世未深的应届毕业生,面临着毕业的压力,如何选择,在剩余的时间如何取舍,将影响着日后的工作情况。

是继续接受教育考研,选择报考国家公务员,还是在每年的毕业生人海中寻觅一份称心的工作,每一种选择,都是一种机遇,如何选择就成为了关键。

俗话说的好,选择不对,努力白费。

作为本次调查的旨意就是了解本b院校的毕业生与其他层次毕业生的差距,学院的扶持政策,学生的就业心态以及社会对于本b院校毕业生的认可度,做一个综合性的调查分析。

为即将毕业的同学做一个探索,帮助大家在激烈的职场竞争中找到一席工作之地,并为后面的毕业生提供一个具有建设性的参照对比。

二、项目目标计划绩效与实际绩效:计划——完成调查问卷90%的实际使用率,确保每份问卷调查者以客观的态度填写。

日期(2010年)里程碑10.01-11.01问卷资料收集整理,制作调查问卷200份11.02-12.15调查问卷派发和回收的实际使用率达到90%12.16-12.31调查问卷总结分析实际——实际回收调查问卷的使用率为68%,低于原计划90%的目标。

综述:实际绩效低于计划绩效,未完成计划。

三、组员分工人员职责和理由xxx负责整个项目进度的监控,调查问卷的策划者与执行者之一;该项目的组长。

xxx负责问卷的资料收集和制作;文笔较好。

2020大学生就业市场调查报告5篇

2020大学生就业市场调查报告5篇

2020大学生就业市场调查报告5篇2020大学生就业市场调查报告(一)(一) 当前形势与问题根据国家劳动保障部的统计,XX年的就业状况很不理想。

XX年全国普通高校毕业生人数达到495万,比XX年增加82万,同比增幅达19.9%。

由于解决国有企业下岗失业人员历史遗留问题的任务仍然很重,新成长劳动力已进入高峰期,特别是高校毕业生近年增量多、压力大,整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧。

XX年全国高校毕业生495万,比XX年增加82万人,XX年高校毕业生将达到559万,比XX年增加60多万,预计今后三年内还将以每年50万的速度增长。

无疑,这对社会是一个巨大的冲击。

可以说XX年及以后的就业还是任重道远啊。

革命尚未成功,吾辈仍需努力。

XX年经济蓝皮书发布,认为,目前,我国劳动力市场上劳动力的供给依然大于需求,商业和服务业人员、生产运输设备操作工既是用人需求的主体,又是求职人员集中求聘的职位。

目前,从文化程度上看,初中及以下,硕士及以上文化程度的人员求职难度要高于其他学历,这种状况在明年将持续。

此外,明年我国高校毕业生就业堪忧,预计毕业生实际就业人数将在600万人以上。

蓝皮书还认为,近年来,应届毕业生进入公务员队伍的比例越来越小,进入民营、三资企业毕业生的比例却在提高。

在中国毕业生网最近发布的XX年和XX年大学生就业形势分析与预测报告中,使用了“就业寒流”来形容大学生就业形势,而根据今年的大学生就业情况来说我们只能用就业的冬天来描述.结合相关资料,我觉得主要存在的问题是:一、选材要求高:应届生就业不吃香,在大学毕业生“就业难”的同时,用人单位也普遍存在着“选材难”。

一企业投资管理有限公司每年招收的1000名员工中,只有40名是大学应届毕业生;一印刷有限公司的代表说,“尽管我们公司的栋梁和骨干全是大学生,企业的发展离不开大学生,但是,我们每年基本上不要应届大学生”。

二、薪酬逐年降低:市场只给1700元/月,这次关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示,有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在XX元以上,但据北京和上海有关机构的调查结果显示,大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月,毕业生的期望值显然高出社会现实水准,也导致部分大学生“有业不就”。

2020年2020年就业调查报告3篇

2020年2020年就业调查报告3篇

2020年2020年就业调查报告3篇大学生就业形势一直是社会的关注点,可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前大学生的就业现状,便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势,加强和改进大学生就业工作。

我们放了发大概500份调查问卷,回收487份,在受调查的学生中男学生占30.4%,女学生占69.6%,基本上都是本科生,在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布,反映当前大学生就业问题的总体状况。

一、引言国务院主持召开国务院会议,研究如何做好今年高校毕业生就业工作,提高高校毕业生就业工作,关乎经济升级、民生改善和社会稳定。

要求采取有效措施,切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。

大学生就业形势一直是社会的关注点,可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前大学生的就业现状,便于分析新形势下大学生就业问题及其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势,加强和改进大学生就业工作。

我们放了发大概500份调查问卷,回收487份,在受调查的学生中男学生占30.4%,女学生占69.6%,基本上都是本科生,在问卷调查的设计中,充分考虑了学校、专业的分布,反映当前大学生就业问题的总体状况。

二、调查形式与结果1.调查的对象和范围本次进行的大学生就业观调查,主要是利用大学生外出打工机会,调查打工所在地区的大学生的就业形势,具体涉及到大学生对当前就业形势、对就业前景的看法、就业方向期望、今后参与工作时所期望的资薪待遇等各个的方面。

2.问卷调查的方法主要是在大学生所在各大工厂发问卷。

调查为一对一的方式,填一份收一份。

还有一小部分托熟人在其打工宿舍发放。

最后统一整理,分析。

3.调查的目的大学生的就业问题成为一个越来越重要的问题。

大学生的就业形式势的调查,更好的让大学生了解当前的就业形势及就业趋势;真实的掌握企业招聘大学生现状,了解企业用人标准,尽快找好自己的地位,让大学生提高就业危机形势,为自己的发展做一个新的规划,尽量避免产生就业盲目性。

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告(2020)报送单位:眉山职业技术学院2020年12月目录第一章学院简介 (3)第二章2020届毕业生基本情况 (4)毕业生的规模 (4)各系毕业生基本情况 (5)第三章2020届毕业生就业数据的相关分析 (5)毕业生生源地区分布 (5)毕业生就业区域流向分析 (6)就业行业流向分析 (13)就业岗位与专业相关度统计 (14)毕业生在眉就业情况统计 (15)用人单位对我校毕业生满意度调查 (17)第四章就业工作开展情况 (18)建立完善的就业工作管理体系 (18)狠抓基层就业工作队伍质量建设 (18)加强就业指导工作,提高学生就业能力 (19)提高毕业生服务质量 (19)落实毕业生就业优抚政策 (20)下一步就业工作举措及措施 (21)第五章就业工作对教育教学的反馈 (22)毕业生对母校的满意度 (22)为我院招生专业的调整提供了依据 (23)为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 (23)第一章学校简介眉山职业技术学院是一所历史悠久的全日制公办普通高等学校。

现有全日制在校学生8000余人。

区位优势明显。

学校地处四川天府新区经济圈,座落于人杰地灵的三苏故里、千载诗书城——眉山。

距省会成都仅60多公里,成绵乐高铁、成都剑南大道南延线等穿越眉山,市内3条公交直达学校;学校周边公园环绕,滨江公园与学校接壤,浑然一体,如同办在公园里的大学。

办学条件完善。

学校占地面积1000余亩,现有校舍建筑面积21余万平方米,现有校内实验实训室138个,实训基地23个,校外实训基地173个。

图书馆藏书46.71万余册。

师资力量雄厚。

现有教职工431人,其中硕士以上学历178人,占41%;正高13人、副高75人,占20.4%;“双师型”教师101人,占专任教师的43%。

有省级优秀教学团队1个,获得省、市表彰的优秀教师、教学名师、师德标兵11人,四川省有突出贡献的优秀专家、劳动模范、“三八”红旗手和眉山市拔尖人才7人、菁英人才1人、眉州名匠1人。

大学生就业状况调查报告

大学生就业状况调查报告

2020大学生就业状况调查报告一、大学生就业现状分析20xx年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速发展的中国并不能独善其身,在一些地区、一些领域,经济危机已经表现得非常明显。

经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出。

近期,中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出:预计到20xx年底,将有100万名大学生不能就业,20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻。

二、20xx年与20xx高校毕业生就业形势分析20xx年,全国普通高校毕业生将达到559万人,比XX年年增加50万人。

然而,20xx年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,20xx年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。

在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。

(一)、08 09年的就业率对比分析:20xx年就业蓝皮书指出,20xx年本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平。

统计研究数据表明,20xx届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;20xx届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%),非211本科院校为87%、高职高专为84%;而XX年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。

其中,20xx届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。

按教育部公布的数据,中国20xx届高校毕业生总数为559万,其中大学毕业生总数约为529万(本、专),按本研究得出的比例推算,20xx届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的'人数21.43万,毕业半年后的就业人数达到约434万人。

在毕业半年后的73.56万的失业大学毕业生中(包括有了工作又失去的),有51.59万人还在继续寻找工作,有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学,另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。

毕业生就业跟踪调查报告

毕业生就业跟踪调查报告
求职态度与期望
毕业生的求职态度和期望也影响其就 业情况。积极、务实的求职态度,以 及合理的薪资和职业发展期望,有助 于毕业生顺利找到合适的工作。
学校教育与培养对就业的影响
课程设置与教学质量
学校课程设置是否合理、教学质量是否高,直接关系到毕业生就业能力。优化课程设置,提高教学质 量,有助于毕业生更好地适应市场需求。
强化职业技能培训
开展职业技能培训和职业 资格认证,提高学生的就 业竞争力和适应能力。
搭建校企合作平台
加强与企业的合作,开展 实习实训、订单培养性化就业指导服务
建立个性化就业指导体系
01
针对不同专业、不同就业方向的学生,提供个性化的就业指导
和咨询服务。
专业特长。同时,他们也普遍认为所在单位具有良好的企业文化和团队
氛围。
对未来就业市场的展望
行业发展趋势
随着科技的不断进步和新兴行业的崛起,未来就业市场将 更加多元化。毕业生需要关注行业发展趋势,了解市场需 求,以便更好地选择职业和发展方向。
人才培养与市场需求
高校应加强人才培养与市场需求的有效对接,提高毕业生 的综合素质和专业技能,以适应未来就业市场的变化。
技能提升不足
人际关系处理能力不足
在职业发展中,人际关系处理能力至 关重要。一些毕业生缺乏这方面的能 力,难以与同事和上级建立良好的关 系,影响晋升。
随着科技的发展和产业的升级,一些 毕业生缺乏适应新岗位所需的技能和 知识,难以晋升到更高层次。
工作与生活平衡问题
工作压力过大
一些毕业生在工作中面临较大的压力,导致身心疲惫,影响生活 质量。
政策支持与就业服务
政府应加大对毕业生就业的政策支持力度,提供更多的就 业指导和信息服务,帮助毕业生更好地融入社会、实现自 我价值。
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2020年毕业生就业状况调查报告
如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注。

同时也给我们待就业的高校毕业生一次严峻的考验。

为积极应对严峻的就业形式,我们更要清楚的认识其严重性,采取相关的措施来应对它!因此我们开展了一次“毕业生就业调查”活动。

调查情况如下:
一:调查方式及范围:
本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式,针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。

二:调查内容:
1:XX年毕业生就业环境:
据统计今年,中国将有611万名研究生、大学本专科学生毕业。

外加去年未找到的毕业生210万,可预计XX年的高校就业人数多达810万,而XX年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了 ___的重创,还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年。

这些重大事件或直接或间接地影响了我国 ___发展的格局,并构成了当前就业面临的严峻形势。

在全球 ___重压下,XX年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭,而在xx年年,民营企业吸纳了
34.2%的大学毕业生。

一方面我国就业人数明显增加,另一方面企业萎缩明显,企业校园招聘也相应畏缩。

往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。

但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少。

这给学生就业客观上带来了很大的影响。

2:XX年就业现状:
1.就业单位性质流向
随着就业问题的日益严峻,现在就业形势开始冲击传统观念,会有越来越多的人迫于就业压力,渐渐地“不重学历重技术”,“不选本科选专科”。

从目前很多高分考生开始选高职来看,说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。

在本科院校就业形势越来越严峻的今天,高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式,以市场为导向培养人才,培养模式更加市场化,更符合当前就业形势,为专科层次的就业提供了广阔的前景。

但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的,越来越多的高中生选择了学技术,或是直接就业。

2.热门专业与需求形式:
从xx-XX年5月中旬毕业生行业就业情况来看,制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。

其中,制造业是目前吸纳毕业生最多的行业,本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.10%和43.29%,专科学历各年度比例分别占至 41.33%、43.55%和56.37%。

从调查来看:XX届大学毕业生在湖南省就业的行业大类主要集中于制造业。

其中,有26%的本科毕业生和25%的高职高专毕业生就业于制造业。

但值得注意的是,但这一比例低于全国XX届本科生(27%)和高职高专(31%)毕业生就业于制造业的比例。

民营和个体企业是湖南省XX届大学毕业生就业最多的雇主类型,雇用了37%的本科毕业生以及66%的高职高专毕业生。

湖南省XX届大学毕业生就业最多的雇主规模是300人以下,其次是3001人以上;雇主规模300人以下的本科毕业生占到42%,高职高专毕业生为56%。

3:大学毕业生毕业半年后的月收入情况:
湖南省XX届、xx年届、xx届大学毕业生毕业半年后的月收入
三:就业态度分析:
1、现在家长对学生的期望值太高,总觉得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累,而且还要稳定,这样就给毕业生很多的压力。

大部份学生把考公务员当和事业单位当作唯一选择,宁可有业不就。

加之学生对自己认识过高,在调查中发现,90%以上的学生希望每月工资在1000元以上,工作时间不超过5天,还要提供住宿条件,这样就无形缩小了就业范围。

2、不愿到中小企业就业。

据统计,XX年1月5日,由云南省教育厅主办,西南林学院、云南农业大学、云南农业职业技术学院和我院在西南林学院联合举办农林类毕业生双向选择洽谈会,共102家用人单位参加,提供就业岗位3500个左右,结果我院毕业生不足50%,签约率更是寥寥无几参。

而实际上,我国就业市场反映,承受力最大、需求量最大的是中小企业,不愿到中小企业就业,无疑又缩小了自己的就业范围。

3.创业不如就业。

多数大学生感到创业艰难,多方面准备不够,缺少充足的勇气和决心,只有极少数毕业生认为就业找饭碗不如创业谋发展。

4:促进就业措施:
鼓励扶持中小企业发展,加快第三产业发展,是增加就业的重要途径,已被 ___、 ___以及各地方政府反复呼吁,多次部署,对增加就业发挥了重要作用。

但我国经济发展到今天,必须把增加就业与提升产业结构的双重任务结合起来加以解决,把劳动力的需求与劳动力的生产结合起来加以解决。

为此提出以下建议:
1、要大力发展专业技术教育,改变目前的教育目标。

目前我国各级教育的目标是提高上一级重点学校的升学率,这是应试教育的根源。

___同志1983年为教育题词:教育必须面向现代化,面向世界,面向未来。

不改变教育目标,就无法改变应试教育,就会不断加剧今天一方面高技能人才奇缺,一方面高学历人才失业、文凭贬值的尴尬局面。

还有一个关于教育的错误口号流毒甚广,那就是扩大教育消费,拉动内需。

把教育当成消费是完全错误的。

教育是投资,不是消费。

把教育当成消费,当然要以满足消费需求为原则,从教育需求者的角度大学招生当然是多多益善,但这样做只对学校有利,对满足学生家长的虚荣心有利,对学生成材不利,对满足社会对人才的需求不利。

我国目前已具备了加快结构升级的资金条件和技术条件,但就是不具备人才条件,使我国企业不得不在劳动密集型行业过度竞争,人才问题不解决,将很难从这次经济调整中走出来。

必须通过政府
的宣传引导、政策鼓励、资金支持,改善各类专科学校的办学条件,将他们与大学一视同仁,吸引更多的优秀学子从事技术工作。

国家应在工资待遇上向高级技工倾斜,在技工职称上应有最大上升空间,最高应与教授齐。

2、大力提高农村中小学教育水平。

据国家 ___的数据,xx年农民工占城镇从业人员比重已高达46.7%。

据全国总工会的一份调查,农民工在加工制造业就业中已占68.2%,在建筑业中占79.8%。

这几个数据说明,农民工的素质已经在相当大程度上决定了我国制造业和建筑业的水平。

而目前农村教育状况却 ___,这是目前农民工素质不高的一个主要原因。

因此,国家应加大对农村教育的投入,通过各种手段加强农村基础教育和专业技术教育,这对推进我国工业化、加快产业升级具有十分重要和紧迫的意义。

3、连续提高粮食价格,扩大需求,稳定就业。

每逢经济调整,农村转移人口会自然减少,为城镇就业减轻不少压力。

最近国家宣布从XX年新粮上市起大幅度提高粮食最低保护价,可使全国农民一年增收2600亿元,创造出一个巨大的消费市场。

经济调整中部分失去工作的农民工会回到农村,粮食提价将提高他们对未来的信心,并切实帮助他们度过一段艰难的日子;这项政策也将有效改善农民的生存和发展条件,提高广大农民的生活质量。

因此,在当前形势下提高粮食最低保护价,是扩大内需增加就业的一招妙棋,具有一石多
鸟之功。

如果能在已经宣布的提价之外,宣布XX、XX年每年提高最低粮食收购价5%以上,有利于让农民形成收入增加的稳定预期,使扩大农民消费的效果更显著。

调查结果表明,我们毕业生就业形式比较严峻,困难重重,但是从国家采取的一系列措施来看我们依然相信前途是光明的!
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