中国知网E-learning使用攻略
E-learning中文文献管理软件实用教程
右键单击底边栏的“附件”中的空白处，单击快捷菜单上的“添加链接”；
5、文献阅读
选择一个学习单元，在主界面的文献题录中右键 单击某篇文献，在弹出快捷菜单中单击打开全文； 或者直接双击某篇文献打开全文；或者单击左侧 导航栏中的文献打开全文，就可以在主界面显示 文献正文。
（1）进入文献阅读界面之后，菜单栏上文献阅读下面的功能 会被激活，同时工具栏也会显示文献操作工具。
对应于列表中文献 的题录、备注、附 件和引文预览
底边栏
您可以根据自身阅读需要，点击 导航栏上的 ，将导航栏隐藏， 界面如右：
隐藏后界面如 左 图 ， 点 击 “功能导航”， 即可出现导航 栏界面。
E-Learning的使用
学习单元 检索工具 文献题录 文献附件 文献阅读 记录笔记 参考文献的格式化 写作和投稿 下载 工具和帮助
工具栏提供了对文献内容进行选择操作的工具：
手型工具可以在阅读时拖动页面上下、左右移动；
选择文本工具可以对全文中的文本进行选择，以实现复制等操 作；
图像选择工具可以选择一定范围的图像，以实现复制等操作。
（2）临时阅读
采用E-learning软件双击打开本地计算机上的文献，该 文献即在“临时阅读”处打开； “临时阅读”处可以打开多篇文献，当重新打开软件 时，只保存最后打开的10篇文献； 您可以对临时阅读文献记录笔记，但是只用于在此处 查看，无法将笔记保存在您所指定的位置；如果要另 存文献笔记，您需要将该文献拖动到相应的学习单元 内。
E-learning: 中文文献管理软件新体验
本章内容
个人文献管理软件介绍 CNKI E-Learning
E-Learning简介 E-Learning的功能 E-Learning的使用
e-learning平台使用手册
e-learning平台使用手册
一、平台登录地址：/lms/index.lms进入e-learning平台
二、输入账号和密码进入学习界面，首次登录的用户需首先进行选课。
选课流程如下：
1、在“自主学习”页点击待修课程，您将看到下图界面
2、在图片蓝色区域内，按课表和课程对应类别进行选课
3、选课提交后，课程将自动审批通过，此时可回到“自修课程”界面进行课程学习
4、单击“进入”到课程的分节课选学界面，单击“学习”列的书状按钮进行在线学习
5、首次学习用户需安装插件，安装成功后方可学习，插件安装需几分钟时间，请耐心
等待，祝您学习愉快！。
CNKI E-Learning-免费使用
流程
选择期刊 模板
撰写论文
投稿
创新服务科技公司
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4. E-Learning主要功能介绍
功能点六：在线投稿
创新服务科技公司
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主要内容
1. 产品价值 2. E-Learning主要功能介绍 3. 产品相关信息
创新服务科技公司
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产品使用情况-用户量增长图
CNKI E-Learning从2011年首次发布了1.0 Beta版开 始，迅速在用户中传播，截至到2012年7月，装机量 达到8万多人次。
为作者提供了数千种期刊模板，辅助作者
撰写论文；
选择一种出版物，按投稿模板要求撰写论
文；
按投稿格式要求撰写或粘贴您的稿件；
创新服务科技公司
14
4. E-Learning主要功能介绍
功能点六：在线投稿 撰写排版后的论文，作者可以直接选刊投稿，即可进入“腾云期刊协 同采编系统（知网版）”/
词组翻译
对比阅读
记录笔记
笔记跳转到来源 写作模板 参考文献样式编辑 在线投稿创新服务科技公司
20
总结
相比而言，CNKI E-Learning支持文献管理
和全文文献的阅读，支持在原文中做笔记并进
行笔记定位，可以插入参考文献并编辑参考文 献内容及格式，为论文撰写提供多种期刊模板， 并可在线投稿，是一个集文献管理、文献阅读、 记录笔记、写作和投稿为一体，专门面向高校 以及研究机构的学习软件！
81366
1100人
创新服务科技公司
18
E-Learning创新点
网络学习平台管理办法(elearning系统)
网络学习平台管理办法（elearning系统）一、平台概述欢迎您使用我们的网络学习平台（elearning系统），这是一个专为学习者打造的在线学习环境，旨在提供便捷、高效的学习体验。
为了确保平台的良好运行和广大用户的权益，特制定本办法，以规范平台的管理和使用。
二、用户注册与账户管理1. 用户注册请访问平台官网，“注册”按钮，按照提示填写个人信息，包括姓名、邮箱、密码等。
请确保所提供信息的真实性，以便于平台为您提供更精准的服务。
2. 账户管理用户应妥善保管自己的账号和密码，不得将账号借给他人使用。
如发现账户异常，请及时联系客服进行查询和处理。
三、课程选择与学习1. 课程选择平台提供多种课程供用户选择，用户可根据个人兴趣和需求进行选课。
选课前，请仔细阅读课程介绍和教学大纲，了解课程内容和要求。
2. 学习过程用户应按照课程安排，按时完成学习任务和作业。
鼓励用户积极参与课程讨论，与老师和同学互动交流。
四、学习资源使用1. 资源获取平台提供丰富的学习资源，包括课件、视频、文献等，用户可在课程学习中自由获取。
请尊重知识产权，不得非法、传播和商用学习资源。
2. 资源利用用户应合理使用学习资源，不得滥用平台资源进行非学习活动。
如发现资源使用问题，请及时向平台管理员反馈。
五、用户行为规范1. 礼貌交流在平台内交流时，用户应保持礼貌，尊重他人，不得发布侮辱、诽谤性言论。
请遵守网络道德，共同营造和谐的学习氛围。
2. 遵守法律法规用户在使用平台过程中，应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
平台有权对违反法律法规的用户进行警告、限制或封禁账号。
六、隐私保护与数据安全1. 隐私保护平台承诺保护用户个人信息安全，不会泄露用户隐私。
用户应自觉保护个人隐私，不随意公开个人信息。
2. 数据安全平台将采取技术措施，确保用户数据安全。
用户不得利用平台进行任何可能损害数据安全的行为。
七、教学互动与评价1. 教学互动平台鼓励教师与学生之间积极开展在线互动，包括答疑、讨论、直播互动等。
eLearning系统用户手册
eLearning系统用户手册一、运行环境.............................................................................................................................. - 2 -Ⅰ．服务器端...................................................................................................................... - 2 -Ⅱ．客户端.......................................................................................................................... - 3 -Ⅲ．架构说明...................................................................................................................... - 3 -二、系统管理员操作详细说明.................................................................................................. - 3 -Ⅰ．机构设置...................................................................................................................... - 3 -Ⅱ．用户信息...................................................................................................................... - 4 -Ⅲ．题库设置...................................................................................................................... - 5 -Ⅳ．用户题库权限.............................................................................................................. - 6 -Ⅴ．系统字典...................................................................................................................... - 7 -Ⅵ．登录日志...................................................................................................................... - 8 -Ⅶ．系统流程配置.............................................................................................................. - 8 -三、培训主管操作详细说明...................................................................................................... - 9 -Ⅰ．计划管理...................................................................................................................... - 9 -a) 查询及管理............................................................................................................ - 9 -Ⅱ．档案管理.................................................................................................................... - 10 -a)协议管理................................................................................................................ - 10 -b)证书管理................................................................................................................ - 11 -Ⅲ．课件及资料安排........................................................................................................ - 11 -a) 自学课件及资料查询.......................................................................................... - 11 -b) 自学课件及资料安排.......................................................................................... - 11 -c) 自学课件及资料管理.......................................................................................... - 13 -Ⅳ．培训报表.................................................................................................................... - 13 -a)报表生成注意事项................................................................................................ - 13 -b) 在线培训报表...................................................................................................... - 14 -c) 培训课时报表...................................................................................................... - 15 -d) 部门培训计划...................................................................................................... - 15 -e) 部门培训月结...................................................................................................... - 16 -f) 培训综合查询...................................................................................................... - 17 -Ⅴ．培训管理.................................................................................................................... - 17 -a) 离线培训.............................................................................................................. - 17 -b) 培训签到.............................................................................................................. - 19 -c) 培训设置.............................................................................................................. - 19 -d) 培训安排.............................................................................................................. - 19 -e) 案例作品.............................................................................................................. - 22 -f) 培训心得.............................................................................................................. - 23 -g) 综合评估.............................................................................................................. - 23 -Ⅵ．培训资料.................................................................................................................... - 24 -a) 讲师管理.............................................................................................................. - 24 -b) 课程管理.............................................................................................................. - 25 -c) 课件管理.............................................................................................................. - 27 -d) 参考资料.............................................................................................................. - 29 -e) 案例管理.............................................................................................................. - 29 -Ⅶ．题库及试卷................................................................................................................ - 30 -a)试题加工................................................................................................................ - 30 -b)试题分布................................................................................................................ - 32 -c)组卷策略................................................................................................................ - 32 -d)电脑组卷................................................................................................................ - 33 -e)人工组卷................................................................................................................ - 34 -Ⅷ．考试及成绩................................................................................................................ - 35 -a)考试管理................................................................................................................ - 35 -b)成绩分析................................................................................................................ - 37 -Ⅸ．公告及留言................................................................................................................ - 37 -a)公告管理................................................................................................................ - 37 -Ⅹ．信息发布.................................................................................................................... - 38 -a)培训动态................................................................................................................ - 38 -Ⅺ．图书馆........................................................................................................................ - 39 -a)图书管理................................................................................................................ - 39 -b)借阅管理................................................................................................................ - 39 -四、兼职管理员操作详细说明................................................................................................ - 40 -Ⅰ．计划管理.................................................................................................................... - 40 -Ⅱ．培训安排.................................................................................................................... - 41 -Ⅲ．在线培训报表............................................................................................................ - 41 -Ⅳ．培训课时报表............................................................................................................ - 42 -Ⅴ．部门培训计划............................................................................................................ - 42 -Ⅵ．部门培训月结............................................................................................................ - 42 -Ⅶ．培训综合查询............................................................................................................ - 42 -五、员工操作详细说明............................................................................................................ - 42 -Ⅰ．我的培训.................................................................................................................... - 42 -Ⅱ．我的课程.................................................................................................................... - 43 -Ⅲ．安排课件及资料........................................................................................................ - 43 -Ⅳ．我的考试.................................................................................................................... - 43 -Ⅴ．培训动态.................................................................................................................... - 44 -Ⅵ．我的学习历程............................................................................................................ - 44 -Ⅶ．档案查询.................................................................................................................... - 44 -Ⅷ．证书管理.................................................................................................................... - 45 -Ⅸ．我的图书.................................................................................................................... - 45 -Ⅹ．图书查阅.................................................................................................................... - 45 -一、运行环境Ⅰ．服务器端操作系统：Windows2000 , Windows2003Web服务器：IIS 5.0（或以上版本）浏览器：IE6.0应用服务器：Microsoft .Net Framework 1.1数据库服务器：Microsoft SQL Server 2000 Enterprise Edition流媒体服务器：Microsoft Media ServicesⅡ．客户端浏览器：IE6.0视频播放软件：Microsoft Media Player9.0（或以上版本）文档浏览软件：Microsoft Office，Adobe Acrobat5.5（或以上版本）Ⅲ．架构说明本系统采用瘦客户端应用程序架构，系统升级、维护工作全部在服务器端完成，方便系统管理员进行有效升级维护。
中国知网系列数据库使用技巧
“采购难”——国内的外文资源订购渠道分散，完整的版权保障与 灵活多变的订购方案和价格难以兼顾； “应用难”——各外文数据库与同类中外文产品之间难以共用、互 补，缺乏统一的查询和使用平台；同时，外文产品的用户需求跟踪、 技术服务、产品培训等售后工作无法达到高满意度；
标准检索：内容控制条件
在检索框中输入一个关键词后，点击检索框后的扩展按钮，系统会推 全文：在文献的全部文字信息中检索。 荐中心词为该关键词的一组扩展词。例如：输入“信息”后点击此按 对于内容检索项，输入检索词后，可勾选“中英文扩展检索”功能，系统 钮弹出如下页面： 可控制该检索项的关键词的匹配方式。按精确匹配或者模糊匹配。 题名：文献名称，包括书名、刊名、篇名等。 可控制该检索词在检索项中出现的次数要大于等于选择的次数，得到检索 将自动使用该检索词对应的中文扩展词和英文扩展词进行检索，帮助用户 结果。 主题：在题名、关键词、摘要三个字段检索。 精确匹配：输入关键词进行查询，查询结果是精确包含这一词串的结果。 查找更多更全的中英文文献。 模糊匹配：输入关键词进行查询，查询结果可能包含这一词串和其中的切 可选择的范围为：2、3、4、5、6、7、8、9、20、50、100。 关键词：从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文 分词。 的中心内容有实质意义的词汇。 中图分类号：采用《中国图书馆分类法》对文献进行主题分析，并依 照文献内容的学科属性和特征，分门别类地组织文献，所获取的分类 代号。 在其中选择一个感兴趣的词，点击确定，可将其添加到检索框中。
• 让不同来源的学术资源实现统一存储、馆藏、检索和使用 • 基于互联网搜索技术和数据库出版模式，形成对学术资源的专业搜索 引擎
基于题录摘要数据的版权合作，实现规范的数字出版
e-learning系统学员操作手册
目录1.学员登录 (3)2.我的学习 (3)2.1.个人学习 (4)2.1.1.选课 (4)2.1.2.学习实施 (5)2.1.3.学习历史 (10)2.1.4.培训会议 (10)2.1.5.英语课程 (11)2.1.6.课程评估排行 (12)2.1.7.批注改进计划 (12)2.1.8.批注改进评估 (13)2.1.9.批注总结报告 (13)2.2.笔记管理 (14)2.2.1.笔记内容 (14)2.3.需求调查问卷 (15)2.3.1.需求调查问卷 (15)2.3.2.课程调查问卷 (15)3.我的计划 (16)3.1.查看部门计划 (16)3.2.查看班级计划 (17)4.我的知识库 (17)4.1.知识库 (17)5.我的考试 (20)5.1.参加考试 (20)5.2.考试结果 (20)5.3.评卷 (21)6.个人信息 (22)6.1.个人信息 (22)6.1.1.个人档案 (22)6.1.2.修改密码 (22)6.1.3.更换皮肤 (23)6.2.短信中心 (23)7.其他 (24)7.1.快捷键 (24)7.2.论坛 (24)7.3.聊天室 (26)ELN3.0学员使用向导1.学员登录操作步骤：1．登陆ELN 3.0网址:。
2．输入学员的用户名、和密码，点击“登录”按钮。
3、当学员第一次登录平台时,系统会自动提示让学员修改密码，学员输入新密码确认后点击＂保存＂。
４．系统会重新显示登录界面，让学员输入用户名、和密码，重新登录．2.我的学习功能说明：学员查看系统的重要信息，包括：重要提示、公告、统计、规章制度，及论坛热点。
操作流程：1．点击“我的学习”模块，系统会自动显示。
2.1. 个人学习2.1.1.选课功能说明：学员在系统管理员和培训管理员设置的课程体系中选择自己要学习的课程，并为所学的课程制度学习计划，所选的课程会在“学习实施”功能中进入学习。
操作流程：1.点击“我的学习”－>“个人学习”－>“选课”；2.系统会自动弹出管理员为学员设置的课程体系，分必修/选修两种类型；3. 学员选定将要学习的课程,点击"下一步"；４．为选定的课程设置计划时间（开始时间／结束时间），点击“提交”按钮，系统会把选定的课程放入“学习实施”中，操作完成。
E-learning学员操作指南
目录第一部分学习模块1.如何登录 (2)2.如何查看学习任务 (3)3.如何选课 (5)4.如何学习课程 (7)5.如何查看学习历史 (12)6.如何查看个人成效报表 (13)7.如何查看优秀课程 (14)第二部分其他模块1.需求调查问卷 (14)2.我的计划 (15)3.我的知识库 (15)4.我的考试 (15)5.个人信息 (15)6.短信中心 (15)7.论坛 (15)8.社区 (15)9.聊天室 (15)第一部分学习模块1.如何登录1.1操作步骤①登陆网址: /②输入“用户名”和“密码”点“登录”。
图1-1③第一次登录平台时,系统提示修改密码，输入两遍新密码后点击＂保存＂。
图1-2④ 系统再次显示登录平台界面，输入用户名、企业ID 和密码，重新登录． 1.2 界面介绍图 1-32. 如何查看学习任务说明：学习任务在系统中通常以有两种形式出现（必须由管理员先设定好）：一类是课程体系课程；另一类是安排的课程。
2．1 查看课程体系的课程：是培训管理员为学员划定的一个学习范围，按部门课程、岗位课程、标签设置的必修课和选修课。
点击“我的学习”－>“个人学习”－>“选课”－>右面显示的是“体系课程”系统提示子功能按钮图 1-42.2 查看安排的课程，是培训管理员安排给学员必须学习的课程。
点击“我的学习”－>“个人学习”－>“学习实施” －>“安排的课程”图1-53.如何选课3.1 选择课程体系内的课程①点击“我的学习”－>“个人学习”－>“选课”；②选定学员将要学习的课程,点击"下一步"③点击“下一步”；③点“下一步”图1-6④设置选定课程的计划开始时间／结束时间，点“提交”。
设置好学习开始结束时间，点击“提交”图1-8⑤在“我的学习”－>“个人学习”－>“学习实施”－>“自选课程”中就可以看到所选的课程。
图1-73.3 如何选择自选课程① 点击“我的学习”－>“个人学习”－>“选课” －>“按类别/内容标签/岗位/自定义” ② 点击选课标准（如按类别）。
中国知网使用办法
单击可看这些引证文献 单击浏览 这些文章
影响力大的文章的引证文献：133篇
单击可看这些引证文献
中国知网使用方法
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5.阅读处理文献
在结果列表中选择文献点击篇名 在篇名下点击CAJ下载或PDF下载 在用户登录窗口中输入帐号、密码 打开或保存文献 利用全文阅读器自身功能翻页阅读、复制 文字图像、保存、打印文件 • 通过知网节获取所得原文的各相关文献
中国知网使用方法
1. 登录中国知网 2. 下载全文浏览器 3. 选择检索方式检索 4. 浏览分析检索结果 5. 阅读、处理文献 6. 结束检索、退出系统
中国知网使用方法
1.登录：通过吉大馆主页
点击数据库 快速通道
中国知网使用方法
1.登录：通过地学馆主页
中文数据库 CNKI
中国知网使用方法
2.下载全文浏览器
读作者所发文章中 影响力最大的文章
查看检索结果——原文及各个相关文献
单击可看这些参考文献
单击可看这些引证文献
单击可看这些共引文献
查看检索结果——文章全文
需先下载安装CAJ或Adobe软件
校园网用户帐号：db0146，密码：jndx
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• 跨库检索方便我们快速了解某一主题、某一作者或某一研 究机构的以不同形式发表的各种研究成果，免去逐一选择 数据库，逐一输入检索式，逐一检索的麻烦。
（1）跨库检索中的 “标准检索”
例一：查某一时期的某主题发文情况
例一检索结果：1411篇
例二：查某机构的发文情况
例二检索结果：39623篇
例三：查某研究人员的发文情况——曾在不同单位工作
CNKI E-Learning解析
新浪微博 @ 我才是先生 xsz1989@
提纲
• CNKI E-Learning是什么？ • CNKI E-Learning能为我们做些什么？
简介
▲ E-Learning是中国知网开发的一款探究式学习工 具，利用它可以方便掌握知识的纵横联系，并方便 的记录思想火花。 ▲ 简单的讲，E-Learning是一款学习软件，通过它 可以实现对文献的管理、阅读、分析、记录等等。 支持广泛的文献格式，如CAJ文件（*.caj）、KDH 文件（*.kdh）、NH文件（*.nh）、PDF文件（ *.pdf）、和TEB文件（*.teb），还可以将Word文 件（*.doc，*.docx，*.dot，*.docm，*.rtf，*.dotx） 、PowerPoint文件（*.ppt，*.pptx）、Excel文件（ *.xls，*.xlsx）和文本文件（*.txt）自动转换为PDF 文件阅读，便于您统一管理和记录笔记 ▲ 基于WORD，E-Learning提供了各种写作辅助工 具。撰写论文时，可以直接将文献作为引文插入到 WORD中，也可以直接引用笔记中的内容，并自动 生成笔记来源的参考文献。同时E-Learning为您提 供数千种期刊模板，可以直接打开预投稿期刊的模 板进行论文撰写，并帮助作者解决批量参考文献格 式修改困难的问题
个人感言：个人感觉我们之所以去学一款软件无疑是因为使用它能为我们的生活 和学习带来方便，CNKI E-Learning就能为我们的文献管理和阅读以及论文写作 中对文献的引用带来很大的方便。但是一款软件的掌握不仅仅是提供者要开发友 好的用户界面，关键还是要靠使用者花点心思去摸索。我这里只不过起点抛砖引 玉的作用，不过也希望这块砖抛出来以后能对大家的生活和学习有所帮助。
同样，在重要度这一栏，我们还可以右键选定任一篇文献，标记它的重要度，并同样可以进行重要度排序。 比如一篇多人引用的文献我们可以标记为5条杠，几乎没人引用的文献不标记，这样我们对自己下载的文献 的重要度有着直观的印象。同样的，作者、期刊、状态等栏都可以实现双击排序功能。
知网CNKI总库平台(KNS6.5)使用指南
专业检索：专业检索是指使用逻辑运算符和关键词构造检索式进行文献检索的方式
。 作者发文检索 ：通过作者姓名、单位等信息，查找作者发表的全部文献及被引下载等情况
科研基金检索：通过科研基金名称，查找科研基金资助的文献。 句子检索：句子检索是通过用户输入的两个关键词，查找同时包含这两个词的句子
五、 KNS6.5平台使用指南-学习工具
5.2CNKI数字化学习工具（E-Learning 2.2）下载、安装
第一步：与CAJ浏览器下载的方式一样，进入中心网站，在下载处，进入下载页面
安装完成后，在桌面上出现 CNKIE-learning图标
五、KDN使用指南-学习工具
5.2CNKI数字化学习工具（E-Learning 2.2）使用方法
4.下载到本地，双击CAJViewer7.2……开始安装，根据 提示，一步步安装完成
三、 KNS6.5平台使用指南-下载
3.2 文章下载(以“零件加工”为关键词检索为例)
比如要下载这篇文章
在此页面会看到紫色刊名，或者文献名称 后带有“优先出版”字样。紫色刊名是 CNKI独家合作的期刊，优先出版是优先于 纸质出版的文献。
提供更多的检索控制项，精确检索范围
二、 KNS6.5平台使用指南-检索
专业检索（跨库）
检索到篇名包括“生态”并且关键词包括 “生态文明”并且作者为“陈”姓和“王” 姓的所有文章；
二、 KNS6.5平台使用指南-检索
句子检索（跨库
）
通过“句子检索”在同一句话中包含“知 识挖掘”和“知识发现”的文章
添加LOGO
Click it to Add
谢谢大家
Elearning学习管理办法(经典)
E—learning实施管理办法第一章总则第一条适用范围：参加事业部ELN学习的所有员工，以基层员工为主。
第二条目的塑造组织学习氛围，提高组织学习能力，增强员工知识技能，打造系统的培训管理体系。
第三条管理机构及职责行政与人力资源中心:负责事业部ELN平台实施管理办法的制定；负责事业部ELN平台的系统维护和管理；负责事业部层面与ELN结合的重点培训工作的规划、推进和开展。
各单位营运管理中心：负责本单位具体ELN实施办法的制定；负责本单位日常ELN系统的维护和管理;负责本单位学员ELN培训管理，包括培训需求调查、培训计划的制定、监控和考核等工作。
业务部门：根据业务需要与人力资源部门共同制定学习计划，选取学习课程；严格按照学习计划，进行课程学习；支持ELN各项培训管理工作。
第四条设立ELN管理委员会常委会：由事业部管委会成员组成，主要职责：把控学习的战略和方向，倡导和营造学习的氛围。
教务处:由教务主任和教务员组成，教务主任为各单位HR经理，教务员为各单位培训专员,主要职责：ELN日常培训管理，课程体系搭建、培训项目实施。
学务处：由各部门和模块经理组成，主要职责：确定本部门/模块基础必修课程，指导下属制定学习课程和目标,监督和评估下属的学习效果；重视本部门通过ELN学习的绩效，带动部门充分利用该系统,并有义务成为内部讲师。
第二章帐号管理第五条帐号分配结合ELN特点和培训目的，帐号分为固定帐号和流动帐号两种：1、固定帐号分配（1）权限：可不限时间任意学习所有的课程；（2）分配对象:管委会成员、内销总监。
2、流动帐号分配（1）权限：限定时间内学习规定的课程。
（2）激励性分配方式:与员工个人绩效挂钩,对于获高绩效的员工经教务处审批，可分配学习帐号.(3）计划性分配方式:与具体培训项目或计划结合。
●由单位统一组织的培训（如关键人才训练营）,参加学员分配帐号;●由员工个人提案，上级领导确认的个人培训计划，经教务处审批后分配帐号。
CNKI中国知网使用介绍新
比如要下载这篇文章
在此页面会看到紫色刊名，或者文献名称 后带有“优先出版”字样。紫色刊名是 CNKI独家合作的期刊，优先出版是优先于 纸质出版的文献。
二、 KNS6.5平台使用指南-下载
3.2 文章下载(以“零件加工”为关键词检索为例)
选择CAJ下载
文献摘要区，以及文章里 的图片知识元
三、 CajViewer浏览器使用
4、《中国重要会议论文数据库》 出版内容 收录了全国1502 家单位主办的 12350 个国际、国内学术 会议论文，论文比例达85％以上。 文献总量 截至2013年底收录论文140万余篇。 收录年限 2000年至今。 收录完整率 国家一级学会、协会召开的会议论文收全率96%以上。 出版时效 会议论文网络出版时间平均不迟于会议结束之后2个月。
进入“高级检索”可以跨库检索，也可以单库检索，点此处 箭头，在不同数据库之间切换。
提供更多的检索控制项，精确检索范围
二、 平台使用指南
高级检索（单库）
提供导师、学位授予单位特色检索项
二、 KNS6.5平台使用指南
高级检索（单库）
提供会议名称、基金、论文集名称等
二、 KNS6.5平台使用指南
高级检索（（单库）
4、支持在线投稿，提供投稿模板
四、 KNS6.5平台使用指南-学习工具
CNKI数字化学习工具（E-Learning 2.2）下载、安装
第一步：与CAJ浏览器下载的方式一样，进入中心网站，在下载处，进入下载页面
安装完成后，在桌面上出现 CNKIE-learning图标
E-Learning 的 功能
三、 CajViewer浏览器使用
4.1 深入阅读(在CAJ浏览器中打开所下载文章的界面)
CNKI E-Learning使用
知网版Endnote——CNKI E-Learning
知网推出的“数字化学习与研究平台”，其功能类似于endnote的管理文献功能，主要可以管理中国知网上的文献内容，同时可以管理一些数据库的外文资源。
一、E-Learning 使用初探
1、学习单元
类似于Endnote的“组”的存在，可以将文献进行管理。
2、检索工具
可以通过不同的数据库（主要还是中国知网的数据库），按不同的需求进行检索。
经试验，检索界面、效率与endnote相差无几。
3.笔记本功能
可以在看文献的时候进行实时笔记并进行记录，类似于印象笔记的pdf标注功能。
4.写作和投稿
在E-Learning上，提供了投稿的功能，可以看到中文期刊、外文期刊的各种信息。
选择一个文献，可以得到该期刊的模版以及投稿要求，方便撰写论文。
5.word插件
安装E-Learning后会在word里内置一个插件（wps未试验），可以编辑引文、定位引文，经测试与endnote的使用类似，非常方便。
二、与endnote优缺比较
优点：对大一大二的同学来说，接触的大多还是中文文献，尤其在写一些课程论文作业的时候，因此这个软件还是很适合同学们使用的，操作简单。
缺点：单机使用，没有用账号登录，导致无法在多个终端同步，不能保存数据在云端。
同时，不能同其他用户分享文献，在这一点不如endnote好用。
Elearning操作手册学生
Elearning操作手册学生————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：Elearning平台功能—学生版用户手册功能虚拟教室Elearning-Moodle 备注1.进入课程界面√√查看操作说明2.查看课件√√查看操作说明3.做作业√√查看操作说明4.请假/批假√×暂缺5.点名√×暂缺6.公告√√查看操作说明查看课程界面右侧的“最新通知”模块7.答疑√√查看操作说明进入“答疑讨论区”实现1.进入课程界面登陆，用校园网账号进行登陆：进入我的课程界面，展示的是本学期所选修的课程，选择一门课程点击进入：2.查看课件进入课程界面，直接点击老师上传的课件，或者右键点击课件选择“另存为”，则可将课件下载到本地进行查看。
3.做作业1）进入课程界面，点击老师布置的作业，点击“上传文件”按钮，将作业答案以文件形式添加进来：点击“添加”按钮添加本地的文件，点击“保存更改”，并发送评分请求：这样就完成了作业的提交，并等待老师的评分。
2）进入课程界面，点击老师布置的作业，点击“添加提交”来输入答案将作业答案直接填写在弹出的文本框中，点击保存更改。
4.请假\批假暂缺。
5.点名暂缺。
6.公告进入课程界面，在页面右侧的“最新通知”模块中，可以看到老师公布的最新资讯，点击“更多”查看通知的详情，点击“旧话题”查看以往的通知。
7.答疑进入课程界面，点击进入老师设置的“答疑讨论区”，找到所需的答疑帖子进入查看，如果讨论区中没有自己所需的答案，可以点击“添加一个新问题”开辟一个新帖，等待老师或其它同学的解答。
添加一个新问题，填写主题和正文，点击“发布到讨论区上”查看别人的帖子，自己也可以点击“回复”按钮来发表看法。
e-Learning系统使用教程
e-learning系统使用说明（学员部分）一． 打开IE浏览器，在地址栏中输入/，打开页面后输入“登录帐号”和“密码”，点击登录按键后进入首页界面。
如果忘记了自己的密码可点击“忘记密码了？点这里找回”密码忘记了？请点击这里密码找回需要你的“登录名”和注册的“邮箱地址”，输入后点击确定，新的密码回自动发送到你的注册邮箱中。
输入对应用户在本系统中注册的邮箱地址二． 进入系统界面，就可以进行操作了。
左侧菜单功能说明： 消息中心：1． 创建消息：给系统管理员或课程管理员发送站内消息。
2． 收件箱：查看系统（别人）发给我的站内消息。
3． 发件箱：可查看发出站内消息的的记录。
报名中心——我要报名：1． 查看可报名的班级信息。
2． 进行报名操作。
学习中心——我要学习：1． 查看已报名班级信息以及相关课程的信息。
2． 进行相关课程的学习以及考试的操作。
个人面板：1． 密码修改：修改自己的个人密码。
2． 个人资料管理：查看和修改个人相关信息。
报表中心：查看个人相关统计报表 这里可以查看最新的系统消息最新的班级报名信息可在这里查看，一个班级中可能会有多个课程，要学习相关课程先要点击“我要报名”最新的课程信息可在这里查看，点击“开始学习”可直接进入该课程三。
学习流程附录：（图一）登录BCN e-Learning的网站输入用户名输入口令忘记密码了？在这里操作（图二）班级报名在这里报名班级这里是最新的相关班级信息，也可以报名（组图三）在班级中选择课程以及对应课件点这里可以查看自己所有已报名的班级这里可以查看对应班级下的所有课程点击班级下“查看课程”后的界面点击课件下“开始学习”后的界面点击课件下“开始学习”后的学习界面这里可以选择对应课件该班级下所有课程的列表显示该课程下所有课件的列表显示学习对应课件的内容（组图四）课程考试在课程下点击“进行考试”后的进入考试界面学习结束后请点击这里当课程状态为“待考试”时，可以点击这里进行考试试卷提交后的界面考试结束后请点击这里点击“首页”返回主界面点击“退出”离开本系统。
E-Learning用户手册(完整版)
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创作课程
– – – – 4. 点击“创作课程”，进入新课程的创 作界面. 5. 点击“编辑”，完善或更改已创作的 课程信息 6. 点击“发布”，进入课程的发布页面 7. 点击“开始”，进入课程的学习页面
创作 – 基础信息
• 基础信息填写
– – 1. 课程名称，不能少于5个字符. 2. 部门，默认全选，即对所有人可见， 全不选则只有被邀请的用户可见，或者 选择指定的部门，可多选 3. 讲师, 根据部门查找 ，只能选择一个 4. 分类，将课程指定到对应的种类里 5. 类型，鼠标放在不同类型的上面，会 有相对类型的描述. 6. 开始时间，只有直播课程才需要指定 7. 课程介绍，可以为空 8. 点击可选择课程封面图片
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功能按钮
– 5. 功能按钮显示区域，开始学习按钮， 点击跳转到学习页面，取消订阅按钮， 点击后，将会显示订阅课程的按钮，当 前的两个按钮都会消失. 温馨提示：直播课程结束后，显示课程 已结束，其它类型课程显示再次学习.
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学习 – 自学课程
• 自学课程
– – – – – – – – – – 1.上一节图标，点击进行上一节学习. 2. 下一节图示，点击进行下一节学习. 3. 视频播放区域. 4. 文档播放区域. 5. 内容显示区域. 6. 重点列表，点击获取重点列表信息并 显示到位置5上. 7. 课件信息，点击获取课件信息并显示 到位置5上. 8. 音/视频，点击获取音/视频文件并显 示到位置5上. 9. 试卷/调查，点击获取试卷/调查信 息并显示到位置5上. 10. 上一页，下一页按钮，点击文档将 翻页，如被翻到页数做了视频同步，那 视频也将跳到对应的时间点进行播放.
– 1. 二级菜单，“我的课程”点击后跳 转到我的课程页面，“发现课程”右边 有个小图标，表示当前页面是“发现课 程“的页面. 2. 订阅按钮，点击即可订阅，订阅成功 的课程，将不在显示. 3. 滚动条，本页面采取瀑布分页，下拉 滚动条或者用鼠标进行滚动，即可加载 下一页内容. 4. 课程显示区域，点击课程标题及封面 图片，即会跳转到课程详情页面