薄冰高中英语语法之13·动词语态
薄冰实用英语语法详解
被动语态现在范畴一般现在时am/is/are made现在进行时am / is /are being made现在完成时has/have been made过去范畴一般过去时was/were made过去进行时was/werebeingmade过去完成时had been made将来范畴一般将来时shall/will be made将来完成时shall/will have been made过去将来时should/would be made过去将来完成时should/would have been made1. 被动语态的各种时态被动语态（The Passive Voice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。
被动语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。
被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。
(1) 一般现在时的被动语态I am not so easily deceived. 我不会轻易上当受骗的。
Computers are widely used in the world.计算机在世界范围内得到广泛应用。
(2) 一般过去时的被动语态The car was seriously damaged. 汽车受到严重损坏。
Printing was introduced into Europe from China.印刷术是由中国传入欧洲的。
(3) 现在进行时的被动语态The question is being discussed at the meeting.这个问题现在正在会上讨论。
The children are being taken care of by their aunt.孩子们现在正由其姑妈照看。
(4) 过去进行时的被动语态When I called, tea was being served.当我来访时，正值上茶之际。
When they arrived，the experiments were being made.他们到达时，实验正在进行。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结动词的时态与语态是英语语法中的重要知识点。
时态指的是动词表示的动作或状态发生的时间，而语态则表示动词的主动或被动形式。
正确使用时态和语态对于理解和表达英语句子的意思至关重要。
本文将对常见的动词时态和语态进行归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作、客观事实或普遍真理。
句子结构为主语 + 动词原形（第三人称单数在动词原形后加-s/-es）。
例如：- He goes to school every day.- Water boils at 100 degrees Celsius.- Cats like to eat fish.2. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + be 动词（am/is/are）+ 动词的ing形式。
例如：- She is watching TV.- They are talking on the phone.- We are studying for the exam.3. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示发生在过去的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词过去式。
例如：- I visited my grandparents last weekend.- He studied English in high school.- They went to the concert together.4. 过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间点正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + was/were + 动词的ing形式。
例如：- She was cooking dinner when I called her.- They were playing soccer at the park yesterday.- We were watching a movie when the power went out.5. 一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
高中英语语法之动词时态和语态_英语
③ 变被动语态的动词一般为及物动词，但有些不及物动词与介词所形成的短语动词也可有被动形式，此时，变被动语态后介词不能丢；
④ 熟悉并掌握主动形式表被动意义的情况。
规律方法
1．试题的立意由简单直接的"结构立意"（如状语从句、宾语从句等）转向了"情景立意"。试题创设的语境明确，交际情景（对话形式占有一定比例）多是发生在学生学习或日常生活中的真实情况。这样的情景设置实质上是对语法知识、语义理解和语言交际能力的综合考查，体现了高考试题由"知识立意"向"能力立意"转变人命题原则。
只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。
知识清单
清单一 动词的时态
一、时态的概念
时态是一种动词形式，它是"时"和"体"的组合。"时"有现在、过去、将来、过去将来之分；"体"有一般、进行、完成、完成进行之别。动词的动作可发生于四种不同的时间，表现四种不同的"体"，每一种"时+体"就构成一种时态。所以英语动词共有（4×4）十六种时态，高中英语教学大纳中要求掌握的只有八种：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，过去将来时。另外现在完成进行时，过去完成进行时和将来完成时也比较常用。
⑤ Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.
2．would 与used to
① would 与used to 都可用来表示过去经常性或习惯性的动作，常常可以换用。如：
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的特殊情况
高中英语知识点归纳动词的时态与语态的特殊情况动词的时态与语态是英语语法中非常重要的内容。
在学习英语时，我们需要了解各种动词时态与语态的常见用法以及特殊情况。
本文将为您归纳总结高中英语中动词时态与语态的特殊情况。
一、动词的时态动词的时态表示动作或状态发生的时间。
常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
除了这些常见的时态，还存在一些特殊的时态情况。
1. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
它以“be + 动词-ing”构成，但有一些特殊情况需要特别注意：a) 表示现阶段的状态或暂时动作：I am living in Shanghai now.（我现在住在上海。
）b) 表示经常、频繁发生的动作：She is always singing in the shower.（她总是在洗澡时唱歌。
）c) 表示不断变化的情况：The weather is getting colder these days.（这几天天气越来越冷。
）2. 现在完成时现在完成时表示过去某个时刻前已完成的动作或经历。
它以“have/has + 过去分词”构成。
在使用现在完成时时，需要注意以下几个特殊情况：a) 表示过去发生的一系列动作，与现在形成的连接：I have visited Beijing, Shanghai, and Guangzhou.（我去过北京、上海和广州。
）b) 表示经验、经历或对事物的认识：I have never seen such a beautiful sunset before.（我从来没见过如此美丽的日落。
）3. 过去进行时过去进行时表示过去某一时间点正在进行的动作。
它以“was/were + 动词-ing”构成。
在使用过去进行时时，需要注意以下特殊情况：a) 表示过去某个时间点正在进行的动作：I was studying when he called me.（他给我打电话时，我正在学习。
高中英语知识点归纳动词的语态与时态
高中英语知识点归纳动词的语态与时态动词的语态与时态是高中英语学习中的重点难点之一。
正确掌握动词的语态与时态，不仅可以提高英语写作和阅读的能力，还能帮助我们更好地理解英语语法和文化。
本文将系统性地对动词的语态与时态进行归纳总结，旨在帮助高中生更好地掌握这一知识点。
一、动词的语态动词的语态主要分为主动语态和被动语态两种。
1. 主动语态（active voice）在主动语态中，主语是动作的执行者或者发出者。
主动语态通常由主语+及物动词+宾语构成。
例如：- She writes a letter.（她写了一封信。
）- They are building a new house.（他们正在盖一座新房子。
）- We have eaten dinner.（我们已经吃晚饭了。
）2. 被动语态（passive voice）在被动语态中，主语是动作的承受者或者接受者。
被动语态通常由宾语+及物动词+be动词+过去分词构成。
例如：- A letter is written by her.（一封信被她写了。
）- A new house is being built by them.（一座新房子正在被他们建造。
）- Dinner has been eaten by us.（晚饭已经被我们吃了。
）要注意的是，被动语态中的宾语在主动语态中通常是作为及物动词的宾语出现的。
同时，被动语态还可以通过不定式或现在分词的形式进行表达。
例如：- The meeting is to be held tomorrow.（会议将于明天举行。
）- The book left on the desk is mine.（留在桌子上的书是我的。
）二、动词的时态动词的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
1. 一般现在时（simple present tense）一般现在时表示现在经常或习惯性发生的动作或存在的状态。
高一英语语法动词的时态语态
高一英语语法动词的时态语态高中英语语法主要有、名词性从句、It用法及其句型、省略现象、主谓一致、动词不定式、倒装结构、定语从句、被动语态、祈使句、感叹句、疑问句、名词等。
下面给大家分享一些关于高一英语语法动词的时态语态，希望对大家有所帮助。
一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek 等。
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于 go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come 等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。
注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。
1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。
常用的时间状语有：yesterday,lastnight,atthattime 等。
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。
3、用 usedtodo 或 woulddo 表示过去经常或反复发生的动作。
4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。
常见的有 Ididn’tknow…或 Iforgot…等。
5、一般过去时可与 today,thisweek,thismonth 等时间状语连用。
一般将来时1、will/shalldo(1)表示将来会出现的动作或状态。
常用的时间状语：thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminute s 等。
高中英语语法动词的语态
高中英语语法动词的语态高中英语语法动词的语态二、动词的语态（一）主动语态当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。
如：1) That suver 60 dollars.2) My bll while he was riding his bicycle and hulf.3) When I was at college Ign languages, but I have forgotten all except a few words of each.4) – We could have walkedation; it was so near. –Yes. A taxi wasn’t at all necessary.5) Tom slippeduse wwas looking.6) – Can Iur club, Dad?– You can when you get a bit older.（二）被动语态当句子的主语是动作的承受者时，谓语的形式叫被动语态。
构成：be + P.P.1、一般现在时的被动语态：I、构成：肯定式：1) ( I ) am + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + is + P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are + P.P. + … 否定式：1) ( I ) am not + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) ++ P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are not + P.P. + …疑问式：1) am + ( I ) + P.P.+…？2) is + (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + P.P. + …？3) are + (可数名词复数、We, You, They) + P.P. + …？II、用法：(1) You are required to d(2) You aquired to d(3) Are you required to do this?2、一般过去时的被动语态I、构成：肯定式：1) ( I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + was + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) + were + P.P. + … 否定式：1) ( I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) +was not + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) + are not + P.P. + …疑问式：1) was + ( I、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + P.P. + …?2) were + (可数名词复数、We, You, They) + P.P. + …? II、用法：1) Twas told by her.2) Twald b) Wald by her?3、一般将来时的被动语态：I、构成：肯定式：S. + will / shall + be + P.P.否定式：S. + will / shall not + be + P.P.疑问式：will / shall +S. + be + P.P. … ?II、用法：1) The problem will be discussedw.2) The problem will not be discussedw.3) Willblem be discussedw?4、现在进行时的被动语态：I、构成：肯定式：1) ( I ) am +being + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + is +being + P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are + being + P.P. + …否定式：1) ( I ) am not + being + P.P.+…2) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) ++ being + P.P. + …3) (可数名词复数、We, You, They) + are not + being + P.P. + …疑问式：1) am + ( I ) +being + P.P.+…？2) is + (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) +being + P.P. + …？3) are + (可数名词复数、We, You, They) + being + P.P. + …？II、用法：1) The road is being widened.2) The roadbeing widened.3) Iad being widened?5、过去进行时的被动语态：I、构成：肯定式：1) ( I 、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + was +being + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) +were + being + P.P. + …否定式：1) ( I 、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + wasnot + being + P.P. + …2) (可数名词复数、We, You, They) + w+ being + P.P. + …疑问式：1) was + ( I 、可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) +being + P.P. + …？2) were + (可数名词复数、We, You, They) + being + P.P. + …？II、用法：1) The new tool was being made at tha2) The new tool was not being made at tha) Waw tool being made at tha、现在完成时的被动语态：I、构成：肯定式：1) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + has +been + P.P. + …2) (I、可数名词复数、We, You, They) + have + been + P.P. + …否定式：1) (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + has not+been + P.P. + …2) (I、可数名词复数、We, You, They) + have not + been + P.P. + …疑问式：1) has + (可数名词单数、不可数名词、动词不定式及其短语、动名词及其短语、从句、She, He, It等) + been + P.P. + … ?2) have + (I、可数名词复数、We, You, They) + been + P.P. + …?II、用法：1) The novel has been read.2) The novel has not been read.3) Havel been read.7、过去完成时的被动语态：肯定式：S. + had + been + P.P. + …否定式：S. + had not + been + P.P. + …疑问式： had +S. + been + P.P. +…?II、用法：1) The bridge had bleted bda2) The bridge had not bleted bda) Had the bridge bleted bda?8、过去将来时的被动语态：I、构成：肯定式：S. + would / should + be + P.P.否定式：S. + would / should not + be + P.P.疑问式：would / should +S. + be + P.P. … ?II、用法：1) He saidwould be planted soon.2) He saidwould not be planted) Wouldbe planted?9、一些特殊的被动语态：1）带情态动词的被动语态I、构成：肯定式：S. + 情态动词 + be + P.P.否定式：S. + 情态动词 not + be + P.P.疑问式：情态动词+S. + be + P.P. … ?II、用法：(1) The problem must be solved soon.(2) The problem needn’t be solved soon.(3) Mublem be solved soon?2）带不定式的被动语态：I、构成：肯定式： to + be + P.P.否定式：not to + be + P.P.II、用法：(1) The homework needs to be done with care.(2) The homework needbe done with care, does it? 3）v-ing形式的被动语态：I、构成：肯定式：being + P.P.否定式：not being + P.P.II、用法：(1) Nobodbeing laughed at.4）短语动词的被动结构：① （不及物）动词 + 介词：若这类短语动词是及物性的，则可用于被动语态，如laugh at, look after, talk abou 等；若这类动词是不及物的，则不可用于被动语态，如look up, look down等。
高中英语语法动词时态与语态
动词的时态与语态一、一般体1.一般体中的一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态。
所谓一般体，即不表进行，又不表完成例：We have meals three times a day我们一日吃三餐（现在的习惯）He is always ready to help others.他总是乐于助人（现在的状态）When I was a boy, I often went to play in that park.我小时候常去那个公园玩（过去的习惯）2.一般现在时一一客观真理、科学事实例:The sun rises in the east.太阳从东方升起3.一般现在时还可以用在if, unless, even if引导的条件状语从句中，由when, before,until（till）, as soon as, the moment, once 引导的时间状语从句中，由no matter what/who/which/when/where/how 或whatever, whoever, whichever, whenever, wherever, however引导的让步状语从句中，这时主句往往表示将来（出现will/shall/can/must ）或主句是祈使句例：I ll go with you as soon as I finish my work. 我一完成工作就跟你走If city noises are not kept from increasing, people will have to shout to be heard even at the dinner table 20 years from now.如果不阻止城市噪音继续增加的话，20年后人们同在饭桌旁也得大喊着才能被听到。
Whatever you say, I will not change my mind.无论你说什么，我都不会改变主意4.语境中的一般过去时，往往表示“刚才，在过去”之意，暗示现在已“不再这样”例：—come on in, Peter. I want to show you something.皮特，进来。
高中英语语法必备之谓语动词的时态和语态详解
高中英语动词的时态语态详解在英语中，句子不仅有时间状语说明动作发生的时间，其谓语动词本身也有形式的变化来指示时间，这种表明谓语动词发生时间的动词形式称为时态。
语态是表现主语和谓语关系的另一种动词形式。
一动词的时态一般说来，发生在现在的事情用现在的时态进行描述；发生在过去的事情用过去的时态进行描述；将要发生的事情用将来的时态进行描述。
英语中的时态共计16种，但常用的有11种。
(以动词do 为例)1．一般现在时（do/does)；2．一般过去时(did)；3．一般将来时( will do/ shall do）；4．一般过去将来时( would do/should do)；5．现在进行时( am/is/are doing)；6．过去进行时(was/were doing)；7．将来进行时( will/shall be doing)；8．现在完成时(have/has done)；9．过去完成时( had done)；10．将来完成时( will/shall have done)；11．现在完成进行时( have/has been doing)；1.一般现在时（1）一般现在时是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态常用时间状语：sometimes, often, always, usually, seldom，every day / night / week / month / year, in the morning, in the afternoon, in the evening, at night（2）表示经常发生的动作,习惯性的动作或存在的状态I usually get up at four every morning when it’s still dark.He always goes to work late,which makes his boss angry and disappointed.（3）客观真理，客观存在，科学事实及自然现象The sun rises in the east and sets in the west every day.The man who has never been to the Great Wall is not a real man.Trees turn green in spring. Liquid turns into gas when it is hot enough.（4）表示格言或警句中Pride goes before a fall.Knowledge is power．Practice makes perfect.（5）一般现在时表将来表示已经计划、安排好了或时间表上所安排，并且一定要做的事情。
英语语法之动词语态
一、主动语态主语是谓语动作的使动方。
也就是说谓语的动作源自主语，而施加于宾语。
相反，被动语态中，主语是谓语动作的受动方，如果有宾语的，宾语往往是谓语动作的使动方。
在语法机构上，主动语态和被动语态的区别主要在于，主动语态直接使用动词原形作为谓语，然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法；而被动语态则使用系词+动词的过去分词作为谓语，各种时态和其他语法也施加在系词上。
二、被动语态英语中的被动语态使用得比汉语要多，要普遍，许多课本及考试乃至实际应用中都常常涉及到这个问题。
一般说来，当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，多用被动式。
须注意的是，许多地方与汉语不同。
注意那些汉语中没有"被……"的意思，英语却应该用被动态。
还要注意，英语的被动态往往由"by"引出，而有用介词"by"的短语往往又不是被动态，而是系表结构。
还有些特殊现象，如：known to man(人类......所知)，on foot步行(美国人有时用by foot)，in carraige(乘四轮马车)等等。
还有假主动，真被动的十几个常用词的用法，以及so heavy to carry 而不用so heavy to be carried 等习惯用法。
有关这类情况，做到心中有数对全面掌握被动态，en211 准确解答习题非常关键，被动态必须涉及的是动词的各种时态变化的问题。
英语的时态本来很复杂，怎样记住各自的被动形式呢? 首先要明确"将来进行无被动，现在完成进行同"。
这两种时态无被动形式。
另外，不及物动词带有同源宾语的动词，反身代词的动词和系动词都无被动形式。
即便如此，还有不定式，动名词，分词，以及它们的复合结构)的被动态，再加上情态动词，助动词以及它们的疑问式和否定式从中掺杂，真是令人头痛，眼花缭乱。
下面口诀就以动词do为例，即do did过去式done过去分词，以口诀形式总结各种时态的被动态，一定对你有所启示。
薄冰高中英语语法详解
薄冰高中英语语法详解下面是小编整理的薄冰高中英语语法详解，希望对大家有帮助。
基本信息出版社: 山西教育出版社; 第4版(2012年12月1日)外文书名: Senior English Grammar平装: 340页语种：简体中文, 英语开本: 16ISBN: 9787544056304, 7544056309条形码: 9787544056304商品尺寸: 23 x 18.2 x 1.8 cm商品重量: 640 g品牌: 博库ASIN: B00FWGXNR4简介一种语言区别于另一种语言的关键在于语法的运用，英语语法是英语语言的法则规律为英语学习的重点。
因此，学好语法是英语学习者学好英语的前提和基础。
笔者探讨研习英语教学50余年，曾出版过多部英语语法著作。
将平生所学为家乡的出版事业做些贡献，是笔者多年埋藏于心中的愿望。
现在，经过与多位亲临英语教学一线的优秀教师与学子的通力合作，这个夙愿终于得以实现。
本书编写历时一年有余终于与广大读者见面。
我们希望此书的出版，能为学习英语的同学助一臂之力。
目录Unit1词类综述11词类12词类的构成1转化2派生3合成4缩写Unit2名词21名词的数1可数名词复数的规则变化2可数名词复数的不规则变化2复合名词的复数形式4不可数名词的量22名词的格1s所有格2of所有格3双重所有格4所有格的省略1表示人的名词的性2表示动物的名词的性24名词的功能25英语常见的名词辨析1energy，force，power，strength2manner，means，method，way3cost，expense，price，value，worth 4earth，ground，land，soil5mark，sign，symbol，signal.6cloth，clothes，clothing7journey，travel，trip，tour8problem，question9salary，wage10accent，noise，sound，voice11concept，idea，notion，thought 12fault，mistake，wrong13cause，reason，excuse26单元练习歌曲欣赏Alarm Call警告Unit3冠词1不定冠词2定冠词32不定冠词的用法33定冠词的用法34零冠词的用法35冠词的省略36冠词的位置1不定冠词的位置2定冠词的位置37冠词的习语38单元练习Unit4代词41人称代词42物主代词43反身代词1反身代词的用法2常见的反身代词词组44指示代词45相互代词46疑问代词47关系代词48连接代词49不定代词410单元练习歌曲欣赏A Groovy Kind of Love 令人着迷的爱Unit5数词51数词的用法1基数词的用法2序数词的用法52倍数表示法53约数表示法54单元练习Unit6介词61常见介词的用法62单元练习Unit7连词71并列连词1表示联合关系2表示转折关系3表示选择关系4表示因果关系72从属连词73单元练习Unit8形容词和副词81形容词的类别1描述形容词2物质形容词3数量形容词4专有形容词5物主形容词6指示形容词7疑问形容词8关系形容词9副词形容词10动词形容词82形容词的用法1作定语2作表语3作状语4作宾语补足语5作主语或宾语83形容词的位置84形容词的排列顺序85只作表语和定语的形容词86形容词+动词不定式/that从句/介词结构87副词的构成88副词的类别1时间副词2地点副词3方式副词4程度副词5疑问副词6句子副词7关系副词8连接副词89副词的位置810副词的排列顺序811副词的用法812容易混淆的形容词和副词813表示比较的绪构814无比较级的形容词和副词815单元练习歌曲欣赏Raindrops Kiip Falling on My Head 雨点打存我头Unit9动词91动词的类别92动词的基本形式93不规则动词94动词与介词的搭配95短语动词1动词+介词2动词+副词3动词+副词+介词4动词+名词+介词96单元练习歌曲欣赏La Vie Rose玫瑰人生Unit10连系动词和助动词101连系动词1连系动词的类别2连系动词的用法102助动词1助动词do2助动词be3助动词have4助动词shall和wil5助动词should和wouId 103单元练习Unit11情态动词111情态动词的主要用法1表示能力2表示许可、请求3表示必须、应该4表示虚拟5表示推测6表示意愿、意志7其他112单元练习歌典欣赏Against All Odds 困难重重Unit12动词时态121B寸态的时122时态的态123时态的类124动词的体1静态动词2动态动词125一般现在时1一般现在时表经常2一般现在时表现在3一般现在时表将来126般过去时1一般过去时表过去2一般过去时表现在3一般过去时表将来127一般将来时1一般将来时的基本用法2一般将来时的其他用法128过去将来时1过去将来时的构成2过去将来时的用法3过去将来时的其他形式129过去将来完成时1过去将来完成时的构成2过去将来完成时的基本用法1210现在完成时1现在完成时表经验和结果2现在完成时表持续3现在完成时与状语连用4一般过去时与现在完成时的区别1211过去完成时1过去完成时的构成2过去完成时的基本用法1212现在进行时1现在进行时表现在2现在进行时用于从句3现在进行时用于无限动词与静态动词4现在进行时表将来1213过去进行时1过去进行时表过去2过去进行时表过去的将来3过去进行时的其他用法1214将来进行时1将来进行时的构成2将来进行时的基本用法1215将来完成时1将来完成时的构成2将来完成时的基本用法1216过去将来完成进行时1过去将来完成进行时的构成2过去将来完成进行时的基本用法1217般现在时代替其他时态1一般现在时代替一般过去时2一般现在时代替现在完成时3一般现在时代替现在进行时4一般现在时代替一般将来时1218时态的一致1219单元练习Unit13动词语态131被动语态的构成132主动语态变被动语态133短语动词的被动语态134被动语态与系表结构的区别135主动形式表示被动含义136被动语态的用法137单元练习Unit13虚拟语乞141语气的种类1陈述语气2祈使语气3虚拟语气142虚拟语气的用法1虚拟语气用在简单句中2虚拟语气用在复合句中3与虚拟语气有关的结构143单元练习歌曲欣赏Cant Help Falling Love 坠入爱河Unit15谓语动词Unit16句子类型和句子成分Unit17主谓一致Unit18简单句Unit19并列句和复合句Unit20直接引语和间接引语Unit21It用法和Therebe句型Unit22倒装Unit23省略附录。
高中英语语法知识：动词的语态
高中英语语法知识：动词的语态英语的语态有两种：主动语态和被动语态。
主动语态用于主动句，表示主语是动作的执行者。
被动语态用于被动句，表示主语是动作的承受者。
主动语态的构成方式与动词时态相同，而被动语态由助动词“be+过去分词”构成，有人称、数、时态的变化。
例如：一般现在时：You are required to do this.一般过去时：The window was broken by Xiao Ming.一般将来时：The problem will be discussed tomorrow.现在进行时：The road is being widened.过去进行时：The new tool was being made.现在完成时：The door has been painted.过去完成时：He said that the work had been finished.过去将来时：He said that the trees would be planted.1. 带情态动词的被动结构The problem must be solved soon. 这个问题必须尽快解决。
2. 带不定式的被动结构Betty has never been heard to speak ill of others. 从未听到贝蒂说别人坏话。
This task needs to be done with great care.这项工作必须认真去做。
3. 短语动词的被动语态短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。
例如：My sister will be taken care of by Grandma. 我妹妹由奶奶照顾。
Such a thing has never been heard of before. 这样的事闻所未闻。
4. 表示"据说"或"相信" 的词组，基本上由believe, consider, declare, expect, feel , report, say, see, suppose, think, understand等组成。
高中英语知识点归纳动词的时态和语态
高中英语知识点归纳动词的时态和语态动词是英语中最重要的词类之一，学好动词的时态和语态对于高中英语学习至关重要。
时态和语态在语法和意义上都有着重要的作用，它们可以帮助我们准确表达动作的发生时间以及动作的主体和客体关系。
本文将对动词的时态和语态进行归纳总结，帮助高中学生更好地掌握这一知识点。
一、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。
结构为"主语 + 动词原形（第三人称单数形式加-s）"。
例句：She dances every Friday evening.2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
结构为"主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词"。
例句：They are playing basketball now.3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
结构为"主语 + 动词过去式"。
例句：He studied English last night.4. 过去进行时：表示过去某一时刻的持续性动作。
结构为"主语 + was/were + 现在分词"。
例句：I was reading a book when she called me.5. 现在完成时：表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态。
结构为"主语 + have/has + 过去分词"。
例句：She has travelled to many countries.6. 过去完成时：表示过去某一时刻之前完成的动作。
结构为"主语 + had + 过去分词"。
例句：They had already left when I arrived.7. 将来时：表示将来某个时间会发生的动作或状态。
结构为"主语 + will/shall + 动词原形"。
例句：I will call you tomorrow.8. 过去将来时：表示过去某个时间之后会发生的动作或状态。
薄冰实用英语语法详解介绍
薄冰实用英语语法详解介绍薄冰实用英语语法详解这本书的语法比较好，而且条分缕析。
下面是给大家整理的薄冰实用英语语法详解，供大家参阅!薄冰实用英语语法详解内容简介《薄冰实用英语语法详解(4版》语法很简单，只要三步学：1.理解语法现象的定义;2.对照比较例句;3.分析曾考过的对应试题例：助动词和情态动词(本书147页)薄冰实用英语语法详解作者简介薄冰，山西应县人，1947年毕业于国立浙江大学外国语文系，毕业后担任北京外国语大学教授，著名的英语语法专家，对英汉翻译造诣较深。
从事英语教学与研究50多年，为我国的英语教育事业作出过卓越贡献，桃李满天下。
主要著作有《英语语法手册》、《英语时态详解》、《高级英语语法》等。
近年来致力于英语咨询方面工作，现主持《大学英语》、《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询。
薄冰实用英语语法详解图书信息出版社: 山西出版集团，山西教育出版社; 第4版(2014年6月1日)平装: 446页正文语种: 简体中文, 英语开本: 16ISBN: 978-7-5440-2697-0条形码: 978-7-5440-2697-0尺寸: 18.5x 23 x 3cm重量: 240 g薄冰实用英语语法详解目录Prelude前奏一、中学英语课程标准“简读二、英语课程标准“总体”目标三、英语课程标准“语言知识”目标四、英语课程标准“语言技能”目标Unit 1 英语语法概要1-1 英语语言的起源1-2 英美语言的差异1 词汇区别2 拼写区别3 读音区别4 语法区别1-3词法1 实词2 虚词3 词组4 词类的转化5 合成词6 派生词7 缩写1-4 句法1 主语2 谓语3 表语4 宾语5 补语6 定语7 状语8 同位语1-5 句子的种类1 陈述句2 疑问句3 祈使句4 感叹句1-6 句子的类型1 简单句2 并列句3 复合句1-7 单元练习歌曲欣赏美女与野兽Unit 2名词2-1 名词概述2-2 名问的类1 专有名词2 普通名词3 可数名词和不可数名词4 简单名词5 复合名词2-3 名词的句法功能2-4 名词的数1 名词复数的规则变化2 名词复数的不规则变化3 不可数名词的数4 集体名词的数5 专有名词的数2-5 名词的格1 名词的通格2 名词的属格2-6 名词的性1 表示人的名词的性2 表示动物的名词的性2-7 单元练习歌曲欣赏危险Unit 3 冠词3-1 冠词概述3-2 冠词的类别1 不定冠词2 定冠词3-3 冠词的位置3-4 不定冠词的用法3-5 定冠词的用法3-6 不用冠词的情况3-7 单元练习Unit 4 代词4-1 代词概述4-2 人称代词1 人称代词的位置2 人称代词的指代作用3 人称代词的句法功能4 it作引词的用法4-3 物主代词1 形容词性物主代词4-4 反身代词4-5 指示代词4-6 疑问代词4-7 关系代问4-8 相互代词4-9 不定代词1 复合不定代词2 all3 every4 each5 one6 no7 none8 both.either和neither9 some和any10 little,a little,few和a few11 many和much12 Other和another4-10单元练习歌曲欣赏你的爱有多深Unit 5 数词5-1 数词概述5-2 基数词1 基本基数词2 其他基数词的构成方式3 基数词的句法功能5-3 序数词1 序数词的形式2 序数词前的冠词3 序数词的句法功能5-4 分数的表示法5-5 小数表示法1 小数的读法2 小数中“0”的读法5-6 百分数表示法5-7 倍数表示法5-8 算式表示法5-9 年月日表示法15-10 时刻表示法1 十二小时计时法2 二十四小时计时法5-11 币制表示法5-12 数字的编码式Unit 6 动词6-1 动词概述6-2 动词类别6-3 动词的基本形式1 动词原形2 第三人称单数形式3 过去式和过去分词4 现在分词6-4 单元练习Unit 7 助动词和情态动词7-1 助动词概述7-2 助动词的基本用法1 助动词be2 助动词lave3 助动词do4 助动词Shall5 助动词Will6 助动词Should7 助动词would7-3 情态动词1 can的用法2 could的用法3 may的用法4 might的用法5 must的用法6 ought t0的用法7 Shall的用法8 should的用法9 will的用法10 would的用法11 need的用法12 dare的用法7-4 单元练习Unit 8 英语时态8-1 时态概述8-2 日寸态的“日寸8-3 时态的“态”8-4 时态的“类”8-5 动词的“体”1 静态动词2 动态动词8-6 一般现在时1 一般现在时构成法2 一般现在时表经常3 一般现在时表现在4 一般现在时表过去5 一般现在时表将来8-7 一般过去时1 一般过去时构成法2 一般过去时表过去3 一般过去时表现在4 一般过去时表将来5 一般过去时表过去的过去8-8 一般将来时1 一般将来时构成法2 一般将来时基本用法3 一般将来时其他用法8-9 现在进行时1 现在进行时构成法2 现在进行时表现3 现在进行时与时间状语连用4 现在进行时用在从句中5 现在进行时用于无限动词与静态动词6 现在进行时表将来7 现在进行时与时态的连用8-10 过去进行时1 过去进行时构成法2 过去进行时表过去3 过去进行时表过去的将来4 过去进行时与时态的连用5 过去进行时其他用法8-11 现在完成时1 现在完成时构成法2 现在完成时表结果和经验3 现在完成时表持续4 现在完成时与宾语从句连用5 现在完成时与状语连用6 现在完成时与其他时态连用8-12 过去完成时1 过去完成时构成法2 过去完成时基本用法8-13 过去将来时1 过去将来时构成法2 过去将来时基本用法8-14 将来完成时1 将来完成时构成法2 将来完成时基本用法8-15 过去将来完成时1 过去将来完成时构成法2 过去将来完成时基本用法8-16 将来进行时1 将来进行时构成法2 将来进行时基本用法8-17 过去将来进行时1 过去将来进行时构成法2 过去将来进行时基本用法8-18 现在完成进行时1 现在完成进行时构成法2 现在完成进行时基本用法8-19 过去完成进行时1 过去完成进行时构成法2 过去完成进行时基本用法8-20 将来完成进行时1 将来完成进行时构成法2 将来完成进行时基本用法8-21 过去将来完成进行时1 过去将来完成进行时构成法2 过去将来完成进行时基本用法8-22 单元练习Unit 9 被动语态9-1 被动语态概述9-2 被动语态的构成9-3 被动语态的用法9-4 特殊形式的被动语态1 情态动词的被动语态2 双宾语动词的被动语态3 复合宾语的被动语态4 短语动词的被动语态5 get+过去分词的被动语态9-5 主动形式表被动意义9-6 被动语态与系表结构的区别9-7 单元练习Unit 10 虚拟语气10-1 语气的类别1 直陈语气2 祈使语气3 虚拟语气10-2 虚拟语气的形式10-3 虚拟语气的用法1 简单句中的用法2 名词性从句中的用法3 条件从句中的用法4 其他状语从句中的用法5 其他情况下的使用Unit 11 非限定动词Unit 12 形容词Unit 13 副词Unit 14 介词Unit 15 连词Unit 16 感叹词Unit 17 名词性从句Unit 18 引语Unit 19 定语从句Unit 20 状语从句Unit 21 It的用法Unit 22 省略和倒装Unit 23 强调结构Unit 24 一致关系Unit 25 标点符号Addenda附录。
【英语单词记忆】高中英语语法动词的语态讲解
【英语单词记忆】高中英语语法动词的语态讲解高中英语语法动词的语态讲解动词的语态和时态是高考的重点和难点之一。
本站将教你如何使用动词的语态和时态来看看吧语态有两种：被动语态和主动语态。
当主体是动作的发送者时，它是主动语态；当主体是动作的接受者时，它是被动语态。
注意：1）感官动词主动语态的宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加\"to\"。
例如：老师们离开教室。
老师把我赶出了教室。
-->iwasmadetogooutoftheclassroom（bytheteacher）.我们在操场上玩足球。
我们看见他在草地上踢足球。
-->hewasseentoplayfootballontheplayground.2）情态动词+be+过去分词构成被动语态。
例如：coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.煤可以产生工农业需要的电。
12.1出租汽车的使用1）当let后只有一个单音节动词，变被动语态时，可用不带to的不定式。
例如：他们走了。
他们放了那个陌生人。
--->thestrangewasletgo.2） let或allow通常是被动语态的long after。
例如：thenurseletmegotoseemyclassmateinthehospital.那护士让我去探望住院的同学。
---->我被允许/允许在医院里做医生。
12.2短语动词的被动语态短语动词是一个整体。
下面的介词或副词不能省略。
例如：mysisterwillbetakencareofbygrandma.我妹妹由奶奶照顾。
这样的事以前就已经发生了。
这种事是前所未闻的。
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薄冰高中英语语法之十三动词语态主编薄冰执行主编庄志琳葛炳芳田绍慧山西教育出版社2014年最新版出版人雷俊林出版策划苗补坤责任编辑张荣荣ISBN 978-7-5440-5630-4语法学习交流微平台纸介图书京东旗舰店纸介图书天猫旗舰店百度阅读手持媒体免费读丨学英语，凭什么让我学语法吗不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。
对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。
语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。
学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：第一可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。
第二可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。
第三可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。
第四语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。
丨那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：第一基本概念最重要。
在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。
第二要大量地实践，大量地练习。
实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。
第三学习语法时，应多用比较法。
如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。
第四要将语法法则与习惯用法分开。
碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。
而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。
第五将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。
但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。
第六实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。
英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。
起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。
最后可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。
我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。
如若不信，请试试看。
全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！薄冰高中英语语法之·动词语态目录13—1 被动语态的构成13—2 主动语态变被动语态13—3 短语动词的被动语态13—4 被动语态与系表结构的区别13—5 主动形式表示被动含义13—6 被动语态的用法13—7 单元练习全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！Unit13 动词语态动词语态是指特殊的动词形式，用以表示动作的主语和宾语之间的关系。
英语的语态有两种：主动语态和被动语态。
主动语态中主语是动作的执行者，被动语态中主语是动作的承受者。
在被动语态的句子中，动作的执行者一般由介词by引起的短语来表示。
如：They always help you. 他们总是帮助你。
（主动）You are always helped by them. 你总是被他们帮助。
（被动）英语中只有及物动词、短语动词和某些成语才能构成被动语态。
被动语态的构成形式为“be ＋动词的过去分词”。
在下列情况下用被动语态：不知道或不必要提出动作的执行者；强调动作的承受者；“get ＋动词的过去分词”是被动语态的特殊形式；某些系动词用主动表示被动；表示状态或特征的及物动词没有被动语态。
13-1 被动语态的构成被动语态由“be ＋动词的过去分词”构成，不及物动词没有被动语态。
在不同的时态中，助动词be有不同的形式。
(1) 一般现在时Football is played all over the world. 全世界到处都踢足球。
They are often sent to repair cars. 他们常常被派去修汽车。
Miss Gao，you are wanted on the phone. 高老师，有人给你打电话。
试题解析：Ｏnce environmental damage ______ ，it takes many years for the system to recover.A. has doneB. is to doC. doesD. is done【答案选D】本句的意思是：环境一旦遭到破坏，需要多年时间才能恢复过来。
do作为及物动词有“引起，产生”的含义，do damage的意思是“造成破坏”。
主语damage是及物动词do的动作对象，谓语应当用被动语态。
所以本题答案是D. is done。
其他选项都是主动语态，都是错误的。
(2) 一般过去时He was invited to dinner yesterday evening. 昨天晚上他被邀请去吃饭了。
The buildings were built last year. 这些房子是去年建的。
试题解析：1. The hero's story ______ differently in the newspaper.A. was reportedB. was reportingC. reportsD. reported【答案选A】本句的意思是：英雄的故事在报纸上被不同地报道。
story作主语，故应用被动语态，而被报道的是发生过的事。
2. More than a dozen students in that school ______ abroad to study medicine last year.A. sentB. were sentC. had sentD. had been sent【答案选B】本句的意思是：去年那所学校的十多个学生被派往国外学习医学。
句中有明确的过去时间状语last year，表示过去发生的事并且用被动形式。
全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！(3) 一般将来时A new bridge will be built over the river. 在这条河上要建一座新桥。
He will be told the news soon. 他很快会被告知这个消息。
(4) 过去将来时He said the trees would be planted soon. 他说树很快要种了。
They said that the problem would be discussed soon. 他们说这个问题很快要讨论了。
(5) 现在完成时The pictures have been put up on the wall. 这些画已经被挂到墙上去了。
The child has been dressed and taken out for a walk. 这小孩已穿戴好并被带出去散步了。
试题解析：1. Great as Newton was，many of his ideas ______ today and are being modified by the work of scientists of our time.A. are to challengeB. have been challengedC. may be challengedD. are challenging【答案选B】全句的意思是：虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。
本题主要考查谓语动词的时态和语态，challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。
可见答案是B. have been challenged。
2. Millions of pounds' worth of damage ______ by a storm which swept across the north of England last night.A. has been causedB. had been causedC. will be causedD. will have been caused【答案选A】全句的意思是：数百万英镑的损失是由昨晚英国北部的一场暴风雨引起的。
本题考查时态和语态及主谓一致。
(6) 过去完成时They said that their work had been finished. 他们说他们的工作已经完成了。
He said that when to leave had been decided. 他说已经决定了什么时候离开。
试题解析：I was shocked to hear that your house ______ into.A. was brokenB. brokeC. has been brokenD. had been broken【答案选D】全句的意思是：听说你的家被偷了我很震惊。
首先break into这个动作发生在shocked之前，即过去的过去。
应该用过去完成时的被动语态。
(7) 现在进行时A new hospital is being built near our village.在我们村庄附近正在建一个医院。
The novel is being written. 这本小说正在写。
试题解析：The fifth generation computers，with artificial intelligence，______ and perfected now.A. developedB. have developedC. are being developedD. will have been developed【答案选C】全句意思是：具有人工智能的第五代计算机目前正在开发和完善之中。
题全国优秀畅销书，薄冰、张道真系列语法图书销售突破220万册！中develop 和perfect是并列关系，动词perfect只能作及物动词用，因此在本句中应为被动语态，作谓语的动词develop也应是被动语态。
此外，句中的时间状语now表示谓语应是现在进行时。
(8) 过去进行时Ｏur classrooms and labs were being cleaned at that time.那个时候我们的教室和实验室正在被打扫。
At that time the desk was being made. 在那时这张桌子正在被造。
试题解析：1. While you were in London that year，the London Bridge ______ .A. was being repairedB. had been being repairedC. would be repairedD. was repaired【答案选A】全句的意思是：你当年在伦敦时，伦敦大桥正在被修。