(完整版)20180903南山双语学校校园文化建设整改方案

南山双语学校
校园文化建设整改方案
根据董事长8月31日到校视察文化建设的指导意见，现就存在的问题制定整改方案如下：
一、近期整改工作
完成时间：9月15日前完成。

整改方案：根据新学期新调整的班级、新安排的教师，小学部统一规划，明确室内文化建设的内容和板块，本着学部整体要求和班级特色相结合的原则，重新进行室内文化建设氛围的创设。

责任人：郭金萍、韩丽红
二、长期建设工作
(一)加强物质文化管理维护，制定措施，明确责任。

为进一步做好校园文化建设长期性的保持、提升及维护工作，使其充分发挥教育作用，具体措施如下：
1、各类宣传展板根据各园校及各板块内容的特点进行定时更换，每月至少一次例行检查，明确责任并加强监管，对于长期不更换的“僵尸”宣传栏将对其负责人进行通报，并纳入到对各园校的考核中。

（各园校校园文化负责领导）
2、校园内的主要通道、走廊等处的文化建设具有思想性、知识性、艺术性，并突出教育性。

要教育学生爱护爱惜我们来之不易的文化建设，不得随意用手摸、涂改、损坏等，要真正将校园文化建设的目的和意义得到体现，让我们的师生在思想上和行为上都能得到好的教育，得到升华。

（各园校校园文化负责领导和卫生负责领导）
3、班级的文化建设和级部走廊的文化墙壁等设施承包到班，由班主任负责管理，如有损坏，照价赔偿。

宿舍内休息区的文化建设由生活老师负责管理，实行责任追究制度。

对于故意损坏的学生通报开
除处理。

（各班主任、生活教师）
4、建立卫生值日制度，由值周领导和值日教师共同评分，每月进行考核，学期末进行总评比；同时教育师生养成讲究卫生的优良习惯，不在校园内乱扔果皮、纸屑等污物，不随意污染墙壁，对于故意向墙壁踢脚印的一旦发现严肃处理。

（各园校卫生负责领导）
5、各园校每周至少进行一次大扫除，教室走廊要做到天天打扫，做到地面、墙面“四无”，即无纸屑、无垃圾、无污渍、无脚印。

班主任为该班的直接责任人。

对于班级的卫生评价将纳入到班级和学部考核中。

（各园校卫生负责领导）
6、严禁师生攀爬校内公共设施和损坏校园内的花草树木，各班主任要加强教育，如有违反将给予严厉处理。

（各园校校园文化负责领导、班主任）
7、总校每周抽查各园校的校园文化建设情况，及时就存在的问题协调各园校及时整改。

（总校校园文化负责领导）
（二）丰富行为文化活动，活跃文化氛围，促进校园文化内涵发展。

校园文化活动是校园行为文化的主要表现形式。

学校将不断拓展师生活动领域，丰富校园文化活动内容，创新校园文化活动形式，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，最大限度地调动全体师生的积极性、主动性和创造性，引导师生亲自参与，亲身体验，培养良好的思想意识、道德作风和行为习惯。

1、持之以恒抓好师德师风建设。

每学年以师德师风教育月为平台，抓实师德师风建设，引导全体教师明白“师爱”的伟大意义和力量，培养教师掌握爱的技巧，提升教师释放爱的质量。

在教师层面上开展优秀教师、明星班主任、优秀员工、优秀教研组、十杰教师等荣誉称号的评选。

同时结合月度、期中、期末和学年组织开展“4D表彰”活动，评选科研之星、孝德之星、勤奋之星、教学之星等等，全
校范围内大力宣传和表彰，正面引导全体教师积极上进。

2、抓好班级文化建设。

班级文化建设既要有共性的规范，也要体现班级个性特征。

共性包括每班必须设立绿化角和图书角，教室前后、墙上有班徽班训、口号标语，班级桌椅干净整洁，环境布置积极向上。

各班要努力形成有各自特色的班级文化和核心班级理念，并以此作为对学生潜移默化的熏陶。

提前谋划，梳理相关资料，组织编写好班级文化班本课程教材，并进行推广和使用。

3、加强爱国主义教育。

A、坚持组织好每周一次的升旗仪式活动，在形式和内容上要不断创新。

每学期组织好开学典礼和毕业典礼活动，大力表彰优秀师生典型。

B、坚持开展好“祖国在我心中”活动。

要求学生人人会唱国歌，每周升旗齐唱国歌。

C、充分利用“五四”青年节、“七一”党的生日，“八一”建军节，“十一”国庆节，“九一八”国耻纪念日以及清明节、端午节、中秋节等传统节日，依托德育基地，设计开展丰富多彩的爱国主义教育活动，让学生了解祖国传统文化和革命历史。

4、加强养成教育。

A、积极开展文明礼仪教育：文明礼仪教育应从学生的穿着、发式、配饰等细微处抓起，应落实礼貌十五字用语“您好、谢谢、对不起、没关系、再见、打扰了”，培养学生礼让、有序、有礼的文明行为。

B、抓好学生行为习惯教育，让学生养成慢行、轻语的文明习惯，要让学生真正克服疯赶打闹，放声喧哗的不文明行为。

C、抓好“路队”建设，培养学生的行走文明和良好的集体荣誉感，一切行动听指挥，团结协作和顾全大局等个人内在素质。

D、积极开展社会公德教育。

让学生懂得社会公德的含义、要求和标准，做到在公共场合不做不文明的事，不说不文明的话，遵守社会秩序，养成良好的遵章守秩的习惯。

5、开展生命教育。

生命教育是中小学德育工作的根本，通过开展系列生命教育活动，唤醒学生的生存意识，让他们感悟生命的可贵；
培养学生的生存技能，让他们增强生存的能力；帮助学生提升生存价值，升化生命的质量。

6、大力宣传扎实开展“五个一”德育实践活动。

教育学生利用好周末和节假日时间开展好“五个一”德育活动：一个问候，一次义工，一个拥抱，一次家务，洗一次脚。

班主任老师在QQ群、微信群里转发学生落实活动的照片，表扬鼓励树立正面典型，传播正能量，通过学生的榜样示范作用带动全体学生积极投入到活动中，教育学生做一个对自己、对父母、对他人、对社会负有责任、富于爱心的好少年。

7、开展励志主题教育活动。

组织召开《我的英雄我的梦》的班会课，要求各级部制定完成了励志班会序列表，并按照序列执行，做到常立志，立长志，勉励全体学生从小树立远大志向，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的毅力，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，自立自强自信，从“被成长”中产生生命自觉，用自己的力量成长，最终达到成人成才。

8、开展光盘行动教育活动。

教育全体学生自觉树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费;吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜;以“光盘”为荣，“剩宴”为耻;就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。

实在吃不了，记得兜着走;同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。

9、开展节约水、电教育活动。

一是学校利用国旗下演讲，向学生发出节电、节水的倡议，号召学生从一点一滴做起，节约每一度电、每一滴水，从小养成节约的好习惯。

二是充分发挥班晨会、班会教育阵地作用，向学生广泛宣传节电、节水的意义。

三是发动学生积极开展家庭用水、用电的调查，了解了水电的实际使用现状和浪费情况。

通过主题教育活动，让学生充分认识到了厉行节约的紧迫性，增强使命感和责任感，培养学生以勤养志、以俭养德的良好品德，积极为创
建节约型校园，节约型社会做自己的努力。

10、坚持开展好学校传统活动。

学校要定期开展每一年一度的学校体育节、读书节、经典诵读节、艺术节等系列活动，培养学生多方面素质，让学生得到全面发展，通过组织学生参加这些活动培养他们积极健康向上的理想品质和团结协作的集体主义精神风貌。

11、坚持开展社团兴趣活动。

学校要充分发挥师资优势，积极组织写作、书法、绘画、舞蹈、合唱、篮球、田径、器乐等各种兴趣小组活动。

培养学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能，激发学生的自信，培养多方面的人才，为每一个学生搭建成长的舞台。

兴趣小组活动要做的六定：定教师、定地点、定时间、定内容、定人员、定成果展览。

12、坚持开展志愿者服务活动。

学校成立了雏鹰义工队和朝阳义工队，组织引导学生合理利用好双休日、节假日、寒暑假等休闲时间，鼓励学生积极参加志愿者服务活动。

通过活动的开展，培养学生健康向上的生活情趣，培养学生乐于奉献敢于担当的优秀品质和受人玫瑰手留余香的道德情操。

13、积极开展心理训练活动。

通过开展心理训练活动，关注心理发展异常的学生。

心理训练的宗旨是心理援助。

目的是让学生生活在快乐之中，方式是通过行为训练，改变学生异常心理，建立健康心理状态。

学校将在培训骨干教师引路的基础上逐步扩大教师参与面，对心理异常学生时时开展有效的心理行为训练，让学生的异常心理能及时得到有效转变。

14、认真抓好校园安全管理。

校园文化的核心宗旨是一切为了学生，一切关爱学生，那么危情管理就是为了学生的安全，保障学生的生命，身体不受到任何的伤害。

要在全体师生中持之以恒地贯彻落实危情管理措施，让它逐步成为全体师生的一种自觉意识，帮助任何一个学生消除不安全因素。

（三）不断完善，继续充实，努力提升校园文化建设内容。

1、结合本年度“优秀教师、明星班主任、优秀员工、优秀教研组、十杰教师、校园之星”等荣誉称号以及“年度十件大事”的评选，更换校门口宣传橱窗内容和乐教楼一楼大厅的宣传展板内容。

2、今年寒假开学前后，更换劝学楼通道两侧的“感动中国”人物图片文字宣传展板。

3、做好校内绿化草坪的缺苗补种和园林植物的修剪美化工作。

4、因现在的“书香路”道路路面破损较为严重，初步计划明年暑假进行重新铺设。

5、初步计划将“勤学楼”和“为学楼”两座教学楼的楼梯和一楼大厅铺设悬浮地板，目前正在研究中。

2018年9月3日。