119全国消防日主题班会教案

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全国消防宣传日主题班会教案

《全国消防宣传日主题班会教学设计》一、教学目标1.让学生了解全国消防宣传日的由来和意义。

2.使学生掌握基本的消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的应对方法以及灭火器材的使用等。

3.培养学生的消防安全意识，提高学生的自我保护能力。

4.通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

二、教学重难点1.教学重点（1）掌握消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的应对方法以及灭火器材的使用等。

（2）培养学生的消防安全意识，提高学生的自我保护能力。

2.教学难点（1）如何让学生将消防安全知识运用到实际生活中。

（2）如何培养学生在火灾发生时的冷静应对能力。

三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、案例分析法、实践操作法。

四、教学过程1.导入（引起兴趣，导入主题）（1）播放一段火灾视频，让学生直观地感受火灾的危害。

（2）提问学生：看到这段视频，你有什么感受？你知道火灾是怎么发生的吗？你知道在火灾发生时应该怎么做吗？（3）引出主题：今天我们就来学习消防安全知识，了解全国消防宣传日的由来和意义，掌握火灾的预防和应对方法。

2.全国消防宣传日的由来和意义（1）讲解全国消防宣传日的由来：11 月9 日的月日数恰好与火警电话号码119 相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992 年发起，将每年的11 月9 日定为全国的“消防宣传日”。

（2）阐述全国消防宣传日的意义：开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。

为了搞好冬季防火工作，以“119 消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。

“119 消防宣传日”是指集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。

3.消防安全知识讲解（1）火灾的定义和分类①定义：火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

2024年9全国消防日主题班会教案

2024年9月全国消防日主题班会教案一、主题：消防知识记心间，安全意识伴成长二、教学目标1.让学生了解全国消防日的来历和意义。

2.学习基本的消防知识和火场逃生技能。

3.培养学生关爱生命，关注安全的意识。

三、教学重点1.消防知识的掌握和运用。

2.火场逃生技能的掌握。

四、教学难点1.消防知识的深入理解。

2.火场逃生技能的实际操作。

五、教学过程一、导入1.教师播放全国消防日宣传视频，让学生了解消防日。

2.学生分享自己了解到的消防知识。

二、基本消防知识学习1.教师讲解火灾的危害、成因及预防措施。

2.学生学习灭火器的使用方法、火场逃生的注意事项。

3.学生进行灭火器操作演示。

三、火场逃生技能训练1.教师讲解火场逃生的正确方法。

2.学生模拟火场逃生场景，进行逃生演练。

3.教师点评学生逃生演练，指出不足之处。

四、案例分析1.教师展示近年来发生的火灾案例，引导学生分析火灾原因。

2.学生讨论如何避免火灾事故的发生。

五、互动环节1.学生分组讨论，提出消防安全隐患，共同商讨解决方法。

2.教师组织学生进行消防知识问答，检验学习效果。

2.学生分享学习心得，表示要将消防知识运用到日常生活中。

七、课后作业1.学生绘制家庭消防逃生路线图。

八、教学反思2.教师针对学生的不足之处，制定针对性的辅导计划。

九、教学评价1.学生对消防知识的掌握程度。

2.学生火场逃生技能的熟练程度。

3.学生关爱生命，关注安全的意识。

十、教学资源1.全国消防日宣传视频。

2.灭火器操作演示视频。

3.火灾案例资料。

通过本次班会，希望学生能够将消防知识内化于心，外化于行，关爱生命，关注安全，为创建安全校园贡献自己的力量。

重难点补充：一、基本消防知识学习教师讲解环节：教师张老师：“同学们，你们知道火灾最大的危险是什么吗？是浓烟和高温。

所以，当我们发现火情时，要做的是迅速判断安全出口的位置，而不是盲目奔跑。

现在，我要告诉你们，灭火器分为好几种，有干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，它们的使用方法略有不同。

全国消防安全教育日主题班会教案优秀4篇

全国消防安全教育日主题班会教案优秀4篇消防安全日的教案篇一活动目标：1、通过活动让孩子了解火的用途和危害；并掌握火灾自救知识2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法3、培养幼儿的`安全意识4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答活动准备：小蜡烛；毛巾；水；沙土一、情景导入1、魔法森林儿童律动入场2、哭声激发幼儿兴趣，通过学习救火知识来救公主播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解火灾的知识自救的方法，闯过三关来拯救被火灾包围的公主二、闯关拯救公主1、火的用途和危害通过图片的方式导入，让幼儿了解火的用途和危害并利用闯关的方式帮助幼儿记忆2、灭火方法幼儿实验测试如何灭火水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火3、火灾自救方法通过视频和课件，让孩子了解火灾中自救的方法三、情景表演消防安全日的教案篇二活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备：1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的。

找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

全国消防安全教育日主题班会教案篇三同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

119全国消防教育日主题班会教案内容2024

b.火灾预防：讲解家庭、学校、公共场所的火灾预防措施，提高学生的防火意识。
c.灭火器的使用方法：现场演示干粉灭火器的操作要领，让学生掌握灭火技能。
4.逃生自救与互救：
a.火场逃生技巧：讲解火场逃生时的注意事项，如低姿势、湿毛巾捂口鼻等。
b.求救与报警：教授如何正确拨打119报警电话，报告火灾情况。
c.灭火器的操作要领：组织学生进行模拟演练，熟悉灭火器的操作步骤。
-详细说明：演练应模拟真实的火灾场景，明确每个人的角色和职责，演练结束后，应对照评估标准进行总结，找出不足之处并改进。
相关问题及注意事项：
1.相关问题：活动资源不足。
-解决办法：提前进行资源评估，积极寻求外部支持，如向消防部门申请物资援助，或与企业合作。
2.注意事项：安全演练可能引发恐慌。
-解决办法：在演练前进行充分的通知和解释工作，确保所有参与人员了解演练的性质和目的。
119全国消防教育日主题班会教案内容2024
一、教学目标
1.让学生了解119全国消防教育日的背景和意义，提高消防安全意识。
2.学习消防知识，掌握基本的消防技能和逃生方法。
3.培养学生热爱生命、关爱他人的优秀品质，增强防火防灾的责任感。
二、教学内容
1. 119全国消防教育日的来历和意义。
2.消防安全知识普及：火灾的危害、火灾预防、灭火器的使用方法等。
五、教学评价
1.学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、互动情况，评估学习效果。
2.课后作业完成情况：检查课后作业的完成质量，了解学生对消防知识的掌握程度。
3.家长反馈：了解家长对本次班会的评价，收集意见建议，为今后教学工作提供参考。
特殊应用场合及增加的条款：
1.特殊场合：学校消防安全教育活动周

119消防日主题班会教案【5篇】

119消防日主题班会教案【5篇】119消防日主题班会教案（篇1）背景：人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的是做饭、取暖、照明。

无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。

幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。

因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。

本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。

通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。

活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。

3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。

4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。

活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。

活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。

2、教师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)(2)如果发生了火灾会怎么样?(火灾带来的危害性)3、请幼儿自由发言、讨论。

4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

B、大火能烧死人和动物。

C、污染空气。

二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。

三、怎样预防火灾的发生。

引导幼儿说出预防火灾的方法：(1)小朋友不能随便玩火。

(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

119消防安全主题班会教案(7篇)

119消防安全主题班会教案（7篇）119消防安全主题班会教案篇1活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我疼惜意识。

4、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。

5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。

活动预备：1、阅历预备：与家长取得联系，帮助宝宝一起查找一些有关“消防“的图片、资料。

2、材料预备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

活动过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

师：这是一辆什么车？它的用途是什么？2、出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾缘由。

师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下3、师幼共同争辩逃命方法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？4、小结（1）发生火灾时应当设法逃离现场。

（2）知道消防电话：119。

报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮助。

逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。

119消防安全主题班会教案篇2活动目标：1、让幼儿在生动形象的情境中仿照消防队员，体验到消防队员的英勇，激发幼儿对消防队员的宠爱和崇敬之情。

2、练习跑、钻、平衡、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。

3、激发英勇向上的精神和关爱动物的情感。

4、使幼儿把握一些消防根本常识。

5、提高幼儿思维的灵敏性。

活动预备：拱门、平衡木、线……（提前布置场地）活动过程：一、情景引入“今日啊，教师要请小朋友们来当一下消防员。

现在开头，教师就是消防员队长了，你们啊，都是我的小队员。

接下来，我要先训练一下我的小队员们。

小队员们，我们一起上训练场去吧！”（消防员们是很有纪律的，他们排队去训练场路上是很安静很有序的，我要看看我的小队员们能不能做到）二、预备活动请小朋友们按早操队形站好。

“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）三、根本练习1、“热身完毕了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。

开展119消防日主题班会教案(精选8篇)

开展119消防日主题班会教案（精选8篇）开展119消防日主题班会教案篇1一、班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

二、活动地点：教室三、教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

四、班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?五、巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。

注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

六、学生发表本节班会课的感想七、班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。

站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。

今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

开展119消防日主题班会教案篇2班会目的：1、让学生了解消防知识，增强消防意识2、学习消防知识正确应对火灾3、学习消防战士大无畏精神，争做消防小卫士活动准备：1、召开班干部会议，研究确定班级活动内容2、向同学们宣传，组织同学参与。

开展119消防日主题班会教案5篇

开展119消防日主题班会教案5篇日常生活的火苗必须要留意防范，119消防日，谨防无情的火苗!那么你知道消防日主题班会教案该怎么写吗??为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于开展119消防日主题班会教案最新5篇，欢送阅读!消防日主题班会教案1活动主题：消防平安主题班会活动对象：小学，初中，中学活动背景：近期的几次火灾骇人动目，而且人们面对火灾时的看法、行动干脆影响了是否能平安逃命。

活动目的：盼望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事务时的镇静冷静的逃命、自救。

活动打算：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)_7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。

其中绝大局部是女生，数名老师也在火灾中死亡。

另外还有101人受伤。

_3-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1010平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。

上海“11·15”特殊重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。

火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。

目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进展中。

主持人：敬爱的同学们：火是人类的挚友，它带给我们光明。

推动着人类社会走向文明。

但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。

失去限制的火会成为一种具有很人破坏力的灾难。

那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。

二、学会防火：平安运用火、电，提高防范意识。

1. 学校防火：(1)严禁学生携带烟花爆竹入校。

(2)不要乱烧废物。

(3)试验用的易燃物品要妥当运用。

(4)经常检查电器。

(5)设置消防器材，不破坏消防器材。

(6)宿舍的平安防火。

2. 公共场所防火学生要做到：(1)不携带烟花爆竹到公共场所。

(2)不准玩与火有关的嬉戏。

119消防主题班会教案

119消防主题班会教案119消防主题班会教案篇1活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。

初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。

学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。

活动准备经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。

课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。

活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。

——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。

在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。

火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。

我们要想一些办法离火灾远一点。

出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。

——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。

它们一般都放在走廊显眼的位置。

师幼讨论，火灾发生后该如何应对。

1.掌握逃生方法，学会自救。

（1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。

（2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。

（3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。

（4)用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。

（5)身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。

2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。

——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。

如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。

及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。

师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。

1.师幼讨论“防安全注意事项”。

（1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。

（2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。

（3）不乱动、不损坏公共消防器材。

“全民消防,生命至上”主题班会教案(3篇)

“全民消防，生命至上”主题班会教案（3篇）1.“全民消防，生命至上”主题班会教案班会目标：1.增强意识：加深学生对消防安全重要性的认识，理解“全民消防，生命至上”的核心理念。

2.知识普及：传授基本的消防安全知识，包括火灾预防、初期火灾扑救、火场逃生等。

3.技能提升：通过模拟演练，提升学生的自救互救能力，确保在紧急情况下能够迅速反应。

4.社会责任：鼓励学生成为消防安全的小使者，向家人和社区传播消防安全知识。

班会准备：教学材料：消防安全视频、PPT、案例分析、灭火器模型等。

邀请嘉宾：当地消防部门消防员或相关专家（如条件允许）。

场地布置：确保教室安全，设置逃生路线标识。

分组安排：将学生分为若干小组，便于讨论和演练。

班会流程：一、开场与导入1.班主任致辞：简要介绍班会主题和目的，强调消防安全的重要性。

2.观看视频：播放一段关于消防安全重要性的视频，激发学生的兴趣和关注。

二、知识讲解1.火灾的危害：介绍火灾对生命、财产和环境的危害。

2.火灾预防：讲解火灾的常见原因和预防措施，如定期检查电器线路、不随意堆放易燃物品等。

3.初期火灾扑救：介绍不同类型的火灾和相应的扑救方法，重点讲解灭火器的使用方法和注意事项。

4.火场逃生：讲解火场逃生的基本原则和技巧，如保持冷静、选择正确的逃生路线、使用湿毛巾捂住口鼻等。

三、案例分析1.分享案例：选取几个典型的火灾案例，分析火灾发生的原因、救援过程和教训。

2.小组讨论：学生分组讨论案例，思考如何避免类似火灾的发生，并提出自己的见解。

四、技能演练1.灭火器使用演练：在消防员的指导下，学生分组进行灭火器使用演练，确保每位学生都能正确操作。

2.火场逃生模拟：设置模拟火场，组织学生按照逃生路线进行模拟演练，检验学生的逃生技能和团队协作能力。

五、总结与反馈1.学生分享：邀请几位学生分享班会的收获和感想，以及对消防安全的新认识。

2.班主任总结：总结班会的重点内容，强调“全民消防，生命至上”的核心理念，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

学校119消防日消防安全教育主题班会教案五篇

学校119消防日消防安全教育主题班会教案五篇学校119消防日消防安全教育主题班会教案1一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

(二)同学们议论，各抒己见。

(三)了解一些防火安全知识。

1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。

火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。

有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。

假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。

消防宣传日主题班会教案

消防宣传日主题班会教案119是全国消防日，那么，下面是给大家整理收集的消防宣传日主题班会，供大家阅读参考。

消防宣传日主题班会教案1活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

活动过程：主持人甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。

在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始!一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持甲读新闻。

xxx0年10月15日14时15分许，XX市XX区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾，截至目前已有53人因火灾死亡。

起火楼房高28层，为XX区胶州路728号，是XX区教师公寓。

事发时，大楼正在进行外立面装修。

15日上海风力较大。

目击者称，脚手架先着火，然后火势从下至上不断上蹿。

XX市政府新闻办发布消息称，截至18时30分许，现场大火已经基本扑灭，消防队员已进入楼道，营救出居民100余人，受伤人员已紧急送往XX市XX区中心医院等地抢救。

现场的施工人员向表示，外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成，均为易燃物，着火点来自1号楼20层外墙面，并推测是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

甲、发生火情，同学们一定要保持镇静。

全国消防安全教育日主题班会教案大全

全国消防安全教育日主题班会教案大全引言：消防安全是我们每个人都应该重视的问题。

为了提高广大群众的消防安全意识和应急能力，每年的11月9日被确定为全国消防安全教育日。

在这一天，各类学校和机构都会组织相关的主题班会活动，以普及消防知识、弘扬消防安全精神。

本文将给出一份全国消防安全教育日主题班会教案大全，帮助大家更好地组织和开展相关的主题班会。

1. 班会主题：火场逃生技巧篇章一：火灾现状和火场逃生的必要性现在的社会，火灾频发，给人们的生命和财产带来了严重的威胁。

因此，学习火场逃生技巧是非常有必要的。

本节介绍火灾的现状以及火场逃生的紧迫性，引起学生参与班会的兴趣。

篇章二：火场逃生的要点和方法火场逃生是一项需要掌握一定技巧的任务。

本节将详细介绍火场逃生的要点和方法，包括掌握安全出口、了解逃生路线、正确使用灭火器等。

篇章三：火灾逃生演练理论知识只有应用到实际中才能发挥真正的作用。

本节将安排火灾逃生演练，让学生们亲自体验火灾逃生的紧迫感和实际操作中的技巧。

2. 班会主题：室内火灾预防与扑救篇章一：火灾预防的重要性火灾的发生大部分可以预防，做好预防措施是保障家庭和自身安全的重要一环。

本节将介绍火灾预防的重要性和常见的火灾原因，引起学生们对预防工作的关注。

篇章二：室内火灾常见隐患室内火灾往往是由一些日常生活中的小隐患引发的。

本节将列举一些室内火灾的常见隐患，如电器问题、用火不慎等，并介绍如何及时发现和解决这些问题。

篇章三：室内火灾扑救方法当火灾发生时，正确的扑救方法能够最大限度地减少损失。

本节将介绍室内火灾扑救的基本方法和注意事项，包括如何使用灭火器、避免中毒以及紧急报警等。

3. 班会主题：森林火灾防控篇章一：森林火灾对自然环境的危害森林是地球上最重要的生态资源之一，然而森林火灾却给自然环境带来了巨大的破坏。

本节将介绍森林火灾对生态系统、动植物和气候的危害，引起对森林保护的思考。

篇章二：森林火灾的防控方法森林火灾的防控是一项重要的工作，关系到国家资源的保护和人民群众的安全。

全国消防日主题班会教案(优选15篇)

全国消防日主题班会教案(优选15篇)全国消防日主题班会教案（篇1）一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。

二、活动目的通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为习惯。

三、学校消防安全工作领导小组组长：副组长：成员：各班级班主任四、活动时间：__月5日——__月10日五、活动主题：__六、活动安排：1.组织动员：11月5日（星期一）集体晨会课时间，在国旗下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。

2.11月6日大课间开展全校疏散演练：（1）全体学生观看消防安全教育视频。

视频资源需点开360安全云盘，在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。

（2）观看完视频，讲解疏散演练时的注意点，听信号开展演练。

（3）演练结束，回教室后教师小结并向学生宣传《消防安全常识二十条》知识。

3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。

4.11月7开展四、五年级灭火演练.时间地点另行通知。

5.对全体学生布置一次课外作业：《学校消防隐患我发现》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。

6.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

7.学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。

（11月上旬）七、活动要求1.疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2.积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。

3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指导我校的安全工作。

全国消防日主题班会教案（篇2）活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。

119全国消防日主题班会记录优秀5篇

119全国消防日主题班会记录优秀5篇119全国消防日主题班会记录精选篇1一、活动目的1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。

重视安全，珍惜生命。

2、学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。

3、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

二、活动准备：119消防宣传日活动PPT。

三、活动过程：（一）11.9 中国消防日的由来历11月9日是我国一年一度的“119”消防日，说起把11月9日定为消防日的由来，还是与火警电话号码119分不开的。

因为11月9日的简化写法是：“119”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。

确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。

从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。

因此，从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心，我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。

因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。

（二）讲述“火灾案例”引起学生注意1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

（三）火灾发生后应如何报警1、拨打119火警电话向公安消防队报警。

报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清。

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

2、大声呼喊报警。

（四）发生火灾后如何自救1、思考在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。

如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。

消防安全教育主题班会教案(优秀5篇)

消防安全教育主题班会教案（优秀5篇）消防安全主题班会教案篇一一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学难点：掌握灭火方法。

四、教学准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。

五、教学方法：讲授法、合作探究法。

六、教学过程：（一）导入新课。

（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。

案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。

这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

案例三：各种火灾后的惨状。

（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。

（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。

（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。

（1）自学“消防安全常识”。

（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。

（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。

消防安全主题班会篇二教育目标：1、了解消防日的由来。

2、知道今年消防日宣传主题。

3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。

119消防安全教育主题班会教案(优秀模板11篇)

119消防安全教育主题班会教案（优秀模板11篇）119消防安全教育主题班会教案第1篇教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。

)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。

其次：发现火灾要想办法自救。

再次：要知道报火警电话：119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

119消防安全日主题班会教案5篇

119消防安全日主题班会教案5篇1.119消防安全日主题班会教案教学目标1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：一、学生交流怎样打火警电话，报警时一般应注意以下几点1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

2.119消防安全日主题班会教案教学目标：1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

119消防主题班会教案

119消防主题班会教案119消防主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。

(教学重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。

(教学难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

教学准备：1、知识准备：教学前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

教学过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。

提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。

提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

(1)提问：为什么会发生这么多的.火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。