冬春季节如何预防流行性感冒培训讲座教育课件ppt模板
冬春季呼吸道传染病知识培训课件
冬春季呼吸道传染病知识培训课件一、课件标题页培训目标:通过本次培训,使参与者了解冬春季常见呼吸道传染病的类型、传播方式、临床表现及预防措施,提高个人防控意识和能力。
温馨提示:为了保障学习效果,建议在参与本次培训之前先做好相关的知识预习与准备工作。
期待各位参与者通过这次培训,掌握必要的呼吸道传染病知识,增强个人防护意识,有效应对冬春季传染病威胁。
让我们共同守护自身与他人的健康。
二、课件综述本次课件主题为《冬春季呼吸道传染病知识培训》,旨在提高大家对冬春季常见呼吸道传染病的认识,增强个人防护能力,降低感染风险。
课件内容涵盖了呼吸道传染病的基本知识、冬春季传染病的特点、预防措施以及应对策略等方面。
呼吸道传染病是指通过空气飞沫、尘埃等传播媒介,经呼吸道侵入人体引起的疾病。
常见的呼吸道传染病包括流感、感冒、麻疹、风疹、水痘等。
这些疾病在冬春季高发,严重影响了人们的健康和生活质量。
冬春季气温较低,空气干燥室内外温差大,有利于病原体的生存和传播。
加之人们室内活动增多,通风不畅使得呼吸道传染病在冬春季高发且易传播。
常见的冬春季呼吸道传染病有流感、感冒、肺炎等。
预防呼吸道传染病的关键在于加强个人防护,保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
同时加强锻炼,增强免疫力,避免密切接触感染源,减少感染风险。
此外定期进行疫苗接种也是预防呼吸道传染病的有效措施。
一旦感染呼吸道传染病,应及时就医,按照医生的建议进行治疗和隔离。
同时注意保持良好的休息和饮食,增强免疫力,有助于恢复健康。
对于密切接触者,应做好观察,如有异常症状,及时就医。
1. 冬春季呼吸道传染病概述冬春季是多种呼吸道传染病的高发季节,由于气温下降,人们室内活动增多,空气流通不畅,加之人体抵抗力相对较弱,使得病毒和细菌更容易传播和感染。
常见的冬春季呼吸道传染病包括流行性感冒、普通感冒、支气管炎、肺炎等。
这些疾病主要通过飞沫传播,如患者咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫,或通过接触被病毒污染的物体表面后传播至人体。
冬春季流行性感冒防治知识讲座课件
适量运动
定期进行有氧运动,如快 走、跑步、游泳等,增强 体质。
避免接触感染源
避免前往人群密集的场所
如商场、电影院等,减少感染风险。
避免接触有流感症状的人
如发现身边的人有流感症状,尽量保持距离,并提醒他们及时就医。
接种疫苗
• 根据医生建议接种流感疫苗:疫苗可以降低感染流感病毒 的风险,保护自己和周围的人。
消毒液。
避免触摸眼睛、鼻子和口
02
这些部位是病毒进入体内的主要途径,避免触摸可以降低感染
风险。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾捂住口鼻
03
用纸巾捂住口鼻,然后立即将纸巾丢进封闭的垃圾桶,之后洗
手。
增强免疫力
01
02
03
均衡饮食
保证摄入足够的维生素、 矿物质和蛋白质,增强身 体免疫力。
充足睡眠
保持规律的作息时间,每 天保证7-8小时的睡眠时 间。
冬春季流行性感冒防治知识讲座
目 录
• 流行性感冒概述 • 冬春季流行性感冒的预防 • 冬春季流行性感冒的治疗 • 冬春季流行性感冒的护理 • 冬春季流行性感冒的预防与控制
01 流行性感冒概述
流行性感冒的定义
01
流行性感冒(简称流感)是一种 由流感病毒引起的急性呼吸道传 染病,具有高度传染性和快速传 播能力。
个人层面的防控措施
保持良好的个人卫生习惯
勤洗手、戴口罩、避免触摸口鼻眼等部位,降低病毒接触风险。
增强免疫力
合理饮食、适量运动、保证充足的睡眠,提高身体抵抗力。
及时就医
如有发热、咳嗽等症状,应及时就医,遵医嘱治疗,以免延误病情。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
注意保暖,避免受凉,预防感冒复发。
2024版春季流感预防知识ppt课件
提供医疗救治和公共卫生服务
政府应组织医疗机构和公共卫生机构为流感患者 提供及时、有效的医疗救治和公共卫生服务,降 低疫情的传播风险。
企事业单位在抗击流感中角色担当
01
02
03
04
落实防控措施
企事业单位应制定和执行流感 防控措施,如加强员工健康管 理、提供必要的防护用品、保 持工作场所清洁卫生等。
加强宣传教育
企事业单位应加强对员工的宣 传教育,提高员工对流感的认 识和防控意识,促进员工养成 良好的卫生习惯。
配合政府防控工作
企事业单位应积极配合政府的 防控工作,如及时报告疫情、 配合开展流行病学调查、执行 政府发布的防控措施等。
承担社会责任
企事业单位应承担起相应的社 会责任,为抗击流感贡献力量, 如捐款捐物、提供技术支持等。
发病原因及危险因素
发病原因
流感病毒通过飞沫传播进入人体呼 吸道后,在呼吸道上皮细胞内复制 并释放病毒,导致呼吸道炎症反应 和全身中毒症状。
危险因素
人群普遍易感,但老年人、儿童、 孕妇、慢性病患者等免疫力较低的 人群更易感染并出现严重并发症。
临床表现与诊断依据
临床表现
流感潜伏期一般为1-7天,多数为2-4天。主要表现为发热、头 痛、肌痛和全身不适,体温可达39-40℃,可有畏寒、寒战, 多伴全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等全身症状。
春季流感高发人群及特点
02
01
03
儿童、老年人、孕妇和身体虚弱者是春季流感的高发人 群。
春季流感症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼 痛、乏力等,与普通感冒相似,但症状更为严重。
流感病毒的变异能力强,人群普遍易感,且易引发并发 症,如肺炎、心肌炎等。
与普通感冒的鉴别诊断
冬春季节儿童预防流感课件
流感分类
根据病毒核蛋白(NP)和基质蛋白(M)的抗原 性不同,将流感病毒分为A、B、C三型,其中A型 病毒变异能力强,易引起大规模流行。
流感病毒特点
病毒结构
对温度敏感
流感病毒为单股负链RNA病毒,由核 心、基质蛋白和包膜组成,其中包膜 上镶嵌有血凝素(HA)毒对温度较为敏感,在高温下 易失活,但在低温条件下可长期存活 。
对疑似或确诊患者进行及时隔离和治疗,防止疫情扩散和传播。同时做好患者家属 的安抚和解释工作,避免引起恐慌和不安。
06
家长在孩子预防流感中作用和 责任
Chapter
提高家长自身防范意识
了解流感知识
家长应主动学习流感的预防、传 播方式、症状表现等相关知识。
注意个人卫生
家长要保持良好的个人卫生习惯 ,如勤洗手、戴口罩等。
加强校园环境卫生管理
保持教室、宿舍、食堂等场所的 空气流通,定期开窗通风,保持
空气新鲜。
加强对校园环境的清洁和消毒工 作,特别是对公共区域和高频接 触物体表面进行定期清洁和消毒
。
建立完善的垃圾分类和处理制度 ,避免垃圾堆积和污染环境。
开展健康教育宣传活动
通过课堂教育、宣传栏、校园广播等 多种形式,向学生和家长普及流感预 防知识,提高他们的防控意识。
均衡的饮食
提供富含维生素、矿物质 和蛋白质的食物,如新鲜 水果、蔬菜、全谷类和瘦 肉。
适当的锻炼
鼓励孩子进行户外活动或 参加体育运动,增强体质 。
保持良好生活习惯
勤洗手
教育孩子养成勤洗手的习 惯,特别是在接触公共物 品后。
不随地吐痰
培养孩子不随地吐痰的卫 生习惯,减少病毒传播。
室内通风
定期开窗通风,保持室内 空气流通。
冬季防流感冬季传染病预防知识培训课件PPT
家有流感病人有哪些注意事项?
4. 做好个人及家庭成员的健康监测: 自觉发热时要主动测量体温,家中有小孩的,要早晚摸小孩 的额头,如有发热要及时为其测量体温,一旦有发热或同时 伴有咳嗽等呼吸道症状时应及时就近去发热门诊就诊。
5.准备常用物资: 家庭常备体温计,一次性医用外科口罩,75%酒精、84消毒 液等。 做好隔离是降低家庭成员间传染流感风险的重要措施。
应佩戴口罩 (不能佩戴有呼气阀的口罩)
2.勤洗手: 病毒通常也会通过污染的手接触 眼结膜和口鼻黏膜传播,及时、 正确的洗手和戴口罩同等重要, 建议用肥皂和流动水洗手或用含 酒精的快速手消毒液擦拭消毒。
3.保持良好卫生和健康习惯: 不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏时 用餐巾纸或手肘部遮挡,家庭
成员不共用毛巾、牙刷 保持家具、餐具清洁,勤晒衣
感冒 普通感冒
鼻病毒、冠状病毒细 菌等 弱 不明显 不发热或轻、中度发 热,无寒颤
流感
流感病毒
强 有明显季节性 多高热(39-40°C)
新冠肺炎
新型冠状病毒
强 常年 发热、部分患者可能无发症
病程 病死率
1-2天 轻或无
少见
5-7天 较低
3-5天 较重:头疼、全身乏力、肌肉酸疼
防流
冬季传染病 预防知识
冬季 感
医疗预防知识
冬季防流感培训课件--
01 什么是流行性感冒 02 预防流感的关键 03 如何应对流感
04 家有流感病人有哪 些注意事项?
05 出现哪些症状必须 及时就医?
01. PART ONE
什么是流行 性感冒
什么是流行性感冒?
什么是流行性感冒?
• 流行性感冒(简称流感),是 由流感病毒引起的急性呼吸道 传染病。
校园冬季流行性感冒预防知识培训班会课件
及时报告和隔离患者
发现疑似病例,立即报告校医或班主任 对确诊患者进行隔离治疗,避免传染给他人 密切关注患者病情,及时提供医疗帮助 加强校园卫生管理,保持环境整洁,减少病毒传播风险
加强消毒和防护措施
保持室内空气流通,定期开窗通风
勤洗手,使用肥皂或洗手液,避免接触 眼睛、鼻子和嘴巴
保持良好的个人卫生习惯,勤洗手, 避免接触病毒源
加强体育锻炼,提高免疫力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
保持室内空气流通,避免长时间待 在密闭空间
接种流感疫苗,降低感染风险
Part Three 校园冬季流行性感冒的
预防
注意个人卫生
避免接触感冒病毒携带者:减 少与感冒患者的接触,必要时 佩戴口罩
勤洗手:使用肥皂或洗手液, 用流动水洗手
锻炼方式要多样化,避免单 一运动带来的伤害
锻炼过程中要注意保暖,避 免感冒
及时就医,遵医嘱治疗
症状:发热、咳嗽、喉咙痛、全身 酸痛等
治疗方法:抗病毒药物、退烧药、 止咳药等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
预防措施:勤洗手、戴口罩、保持 社交距离等
注意事项:避免自行购买药物、避 免过度治疗、注意休息和营养补充 等
对家庭和社会的危害
家庭成员感染流感,影响家庭生活和工作 学校、幼儿园等场所出现流感疫情,影响正常教学秩序 社会层面出现流感疫情,影响社会经济活动和公共安全 增加医疗资源负担,影响医疗系统的正常运行
Part Five 如何预防校园冬季流行
性感冒
加强宣传教育
定期开展流感预防知识讲座 制作宣传海报和宣传单,张贴在学校显眼位置 通过校园广播、微信公众号等渠道宣传流感预防知识 鼓励学生和家长关注流感预防相关信息,提高预防意识
冬春季节如何预防流行性感冒培训讲座教学课件PPT模板
什么是流感
感冒
不发热或轻度热
无寒颤,持续1-2天
流感
多高热(39-40oC)
伴有寒颤,持续3-5天
上呼吸道感染症状
打喷嚏、鼻塞、流鼻涕 咽喉痛或肌肉疼痛
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
填写医疗机构名称
如何预防流行性感冒
流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。
主讲:XXX
日期:20XX.XX
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
02 易感染人群
What is influenza virus
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
全身中毒症状
乏力、全身酸痛
上呼吸道感染症状较轻 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良,学习能力较弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
冬春季节如何预防流行性感冒培训讲座教育课件ppt模板
什么是流感
流 行 性 感 冒
• 流行性感冒(简称流感),是冬春季节最常见的 一种传染性疾病
• 是由流感病毒引起的急性呼吸道感染 • 流感样症状主要表现为发热,伴畏寒、乏力、头
痛、全身酸痛,常有咽痛、鼻塞、流涕等。
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
01 什么是流感
What is influenza virus
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
流感病毒的传播途径
接触来的病毒,衣服挡不住 患者呼吸道分泌物可以持续排毒3~7天。流 感病毒可通过物品接触,感染健康人群。
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
冬春季节防流感 ppt课件
编辑版ppt
6
流行性感冒
预防措施: 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有
效的武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类 型都有所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗才能达 到预防的效果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感季 节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,尽量少去人群密 集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
卫生与健康
三年级第一课
冬春季节防流感
编辑版ppt
1
同学们,你们得过感冒吗?
• 你能谈谈感冒了有哪些症状吗? • 你知道得了感冒后对我们有什么危害吗?
编辑版ppt2ຫໍສະໝຸດ 流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流 感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径 主要症状
易感人群
预防措施
编辑版ppt
3
流行性感冒
传播途径: 以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病
毒污染的物品间接传播。
编辑版ppt
4
流行性感冒
主要症状: 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
编辑版ppt
5
流行性感冒
易感人群: 人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫
力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异, 可引起反复感染发病。
11
编辑版ppt
7
• 冬春季节易患病,流行感冒易流行。 • 空气飞沫藏病毒,鼻涕喷嚏传疾病。 • 积极预防是关键,保持室内空气新。 • 流行期间要注意,人多地方莫前行。 • 平时身体多锻炼,增强体质抗疾病。 • 发现流感早治疗,及时报告防疫情。
编辑版ppt
8
编辑版ppt
9
编辑版ppt
10
编辑版ppt
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
乏力、全身酸痛
上呼吸道感染症状较轻 在此过程中,小组的每个同学都互相交流,贡献自己的想法,把自己发现的问题扩大到更大范围,也听取他人的意见,思考他人提出的问题,把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合,除主持人外其他组员分散到其他小组中去,进行新一轮讨论。
What is influenza virus
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
什么是流感
流 行 性 感 冒
• 流行性感冒(简称流感),是冬春季节最常见的 一种传染性疾病
• 是由流感病毒引起的急性呼吸道感染 • 流感样症状主要表现为发热,伴畏寒、乏力、头
痛、全身酸痛,常有咽痛、鼻塞、流涕等。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
目录/CONTENTS
什么是流感
What is influenza virus
易感染人群
People susceptible to influenza virus
流感的传播途径
Routes of transmission of influenza virus
如何预防流感病毒
How to prevent influenza virus
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
01 什么是流感
填写医疗机构名称
如何预防流行性感冒
流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强、传播速度快的疾病。
主讲:XXX
日期:20XX.XX
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
什么是流感
感冒
不发热或轻度热
无寒颤,持续1-2天
流感
多高热(39-40oC)
伴有寒颤,持续3-5天
上呼吸道感染症状
打喷嚏、鼻塞、流鼻涕 咽喉程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。