餐厅服务员培训制度

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餐饮员工培训规章制度(精选5篇)

餐饮员工培训规章制度(精选5篇)

餐饮员工培训规章制度餐饮员工培训规章制度(精选5篇)在现在的社会生活中,越来越多地方需要用到制度,制度是维护公平、公正的有效手段,是我们做事的底线要求。

拟定制度的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的餐饮员工培训规章制度(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

餐饮员工培训规章制度11.培训内容员工培训主要根据实际的工作岗位的需求进行的,主要是岗位培训和专业培训。

餐厅的服务员主要是按照企业的相关培训材料进行培训;管理人员则是以学习和掌握现代管理理论和技巧,提高指挥、协调、督导和策划能力为主要内容;厨师等专业术人员,应接受各自的专业技术培训,不断提高专业技能。

其中,服务人员的培训可以说是所有培训中最为重要的。

(1)仪容仪表的培训标准①仪容:整齐清洁、自然,举止大方得体,精神饱满,充满活力。

②头发:整齐、清洁、不凌乱,不可染色,不得披头散发。

短发前不及眉、旁不及耳,后不及衣领,长发刘海不过眉。

过肩的头发要扎起,按照餐厅的规定梳理,不得使用夸张、耀眼的发夹。

③耳饰:只可戴小耳环(无坠),耳环颜色清淡。

④面貌:表情自然,面带笑容。

化淡妆,不用有浓烈气味的化妆品,不可用颜色夸张的口红,眼影,唇线。

口红有脱落的情况,要及时补妆。

⑤手:不留长指甲,指甲长度以不超过手指头为最佳。

不准涂指甲油,经常保持清洁。

除手表外,不允许佩戴任何饰物。

⑥衣服:合身、烫平、干净、无油污,员工牌佩戴于左胸,长衣袖、裤管不能卷起,夏装衬衣下摆要扎进裙内、裤内,佩戴的项链、饰物不得露出制服以外。

⑦围兜:干净无油污,无破损,无褶皱,按规定系于腰间。

⑧鞋、袜:穿着公司统一配发的鞋子,保持清洁,无破损。

袜子无勾丝,无破损,只可穿无花净色的丝袜。

⑨身体:勤洗澡,无体味,不得使用浓烈的香水。

(2)礼貌、礼节培训标准①待客热情友好,说话亲切和蔼,举止稳重大方,处事礼貌谨慎,尊重自己,尊重他人,团结互助,忠诚老实,富有职业自豪感和奉献精神。

餐饮服务培训方案(通用6篇)

餐饮服务培训方案(通用6篇)

餐饮服务培训方案(通用6篇)餐饮服务培训方案篇一一、培训计划培训标准5条一心:对公司的忠诚之心。

二意:凡遇事皆多思索,考虑。

三轻:说话轻、走路轻、操作轻。

四勤:眼勤、口勤、手勤、脚勤。

五到:眼到、口到、手到、脚到、心到。

十字方针:您好、谢谢、请、对不起、再见。

员工培训共分为四步:第一步为军训:只要训练员工反应敏捷、吃苦耐劳、团结协作的精神有助于高效的发挥团队作战能力。

第二步为职业技能培训:包括托盘服务(站立、行走、拾物、产品装卸、让道、上产品)菜品专业知识(菜品介绍、品评、营养搭配、分类)酒水专业知识(部分常用酒水介绍、品评、分类、侍酒礼仪)客情投诉处理(原则上是不能与客人争输赢,得理也要让人,具体案例分析)服务姿态(站立、行走、让道、礼貌用语、微笑)第三步为再培训:对工作中发现的问题针对性的'做出再次强化培训处理。

第四步为职业道德素培训:此次是长期培训以(顾客至上、宾至如归、诚实可靠、信用第一、不卑不亢、一视同仁、革故鼎新、锐意进取、勤劳塌实、工作严谨)这10点为目标二、军训1、齐步:双手成半握拳状垂下贴于裤逢线,抬头挺胸收腹、双眼平视前方、行走时双臂自然摆动。

多人一字排列练习齐步,可加强团队协作能力。

2、跑步:双数成半握拳贴于腰间,抬头挺胸收腹、两眼平视前方、跑步时双手前后移动、注意步伐整齐、间隔一般为一臂距离。

3、军姿:抬头挺胸收腹、两眼平视前方、双手背于背后左手紧握右手手背、全身用力、双脚距离与肩同宽。

一般以壹五-20分钟为适当,时间过长会造成身体不适,时间太短且无效用。

4、停止间转发:包含有立正、稍息、向左或向右、向后转等等,于多次变换练习有助于提高员工反应能力。

三、职业技能托盘是服务礼仪的代表产物所以应做到在对客进行服务时手不离托,既然要手不离托那么良好的托盘技巧是非常必要的。

托盘的方法有:掌托(又称五指曲托)、平托、指托。

1、托盘站立姿势:抬头挺胸收腹、两眼平视前方、托盘手成半蜷曲状、为中空、分为6个力点、手臂成90度直角、不贴腰、间距为一拳,女士站立时双脚可成“v字形”或“丁字步”,男士则两脚分开并与肩同宽。

餐厅服务员培训以及管理制度

餐厅服务员培训以及管理制度
餐厅服务员培训以及管理制 度
汇报人: 日期:
目录
• 培训内容及目的 • 岗位职责与工作流程 • 服务标准与技巧 • 菜品知识及推荐技巧 • 顾客关系管理与维护 • 卫生安全与食品安全 • 员工管理与激励措施
01 培训内容及目的
培训目的
1. 提高服务员的业务 技能和服务水平,提 高顾客满意度。
3. 建立良好的企业形 象和口碑,增加餐厅 的竞争力。
05 顾客关系管理与 维护
顾客需求与服务心理
顾客的用餐需求
了解顾客的口味、饮食习惯和饮食禁忌,以便提供符合其需求的食物和服务。
顾客的心理预期
掌握顾客的期望和心理需求,如受到关注、被尊重、获得解答等,以提供优质 的服务。
顾客投诉处理与满意度调查
有效沟通
学会倾听顾客的意见和投诉, 理解其需求并给予积极的回应
和感谢。
优惠活动
针对忠诚顾客推出优惠活动,如 会员优惠、生日福利等,以增强
其忠诚度。
06 卫生安全与食品 安全
餐厅卫生与消毒标准
餐厅卫生
餐厅内部应保持环境整洁,桌面、地面清洁无尘,确保空气 流通,垃圾及时清理。
消毒标准
餐具、厨具、操作台等接触频繁的物品应经常清洁和消毒, 防止细菌滋生。
食材储存与加工规范
推荐菜品
根据客人的口味和需求, 适当推荐特色菜品或热门 菜品。
准确下单
确保下单准确无误,包括 菜品名称、数量和特殊要 求。
餐中服务与结账服务
倒茶倒水
在餐中及时为客人倒茶倒水,确保饮料充足。
更换餐具
留意客人用餐情况,及时更换干净的餐具和餐巾。
推荐甜点
餐后询问客人是否需要推荐甜点或水果。
收款结账
准备好账单,确保账单准确无误,礼貌地询问客人支付方式并完成结账。

某连锁餐饮企业服务人员技能培训制度

某连锁餐饮企业服务人员技能培训制度

某连锁餐饮企业服务人员技能培训制度一、制度背景随着餐饮市场的竞争日益激烈,提供优质的服务成为了餐饮企业其中一项重要的竞争优势。

为了提升服务人员的专业素养和服务技能,连锁餐饮企业特制定了服务人员技能培训制度。

二、培训内容1.产品知识培训2.服务礼仪培训服务人员需通过培训了解并掌握良好的服务礼仪,包括形象仪态,与客人交流的技巧以及待人接物的态度等。

同时,培训中会注重培养服务人员的沟通能力和表达能力,使其能够更好地与客人进行沟通和互动。

3.服务技能培训(1)接待技巧培训:包括热情的迎接客人、正确的引座和送座、菜单的递送和讲解等方面的技巧。

(2)点餐技巧培训:包括倾听客人需求、正确引导客人选择等方面的技巧,以确保客人的满意度和用餐体验。

(3)餐桌服务技巧培训:包括菜品的上菜方式、用餐器具的摆放和更换、及时清理用餐区域等方面的技巧,以提供舒适和高效的用餐环境。

(4)烹饪技能培训:不同岗位的服务人员需接受相关的烹饪技能培训,以了解和掌握自己所服务菜品的制作方法和流程,以提供更多的专业服务。

4.服务态度培养服务人员需接受积极的服务态度培养,包括忍耐和耐心、乐观向上、善于倾听和沟通等方面的培养。

培训中也会重点强调团队合作和相互帮助的意识,以提升整个服务团队的凝聚力和协作能力。

三、培训方式1.内部培训由公司内部的培训师负责培训课程的教授,课程安排和培训内容由公司的人力资源部门协助制定和组织。

内部培训通过集中培训和实践操作相结合的方式进行。

2.外部培训公司会委托专业的培训机构或有相关经验的机构来进行特定技能培训,如烹饪技能培训等。

外部培训的安排和费用由公司的人力资源部门负责,并按照公司制度进行管理和报销。

四、培训管理1.培训计划制定公司会制定年度的培训计划,根据服务人员的具体岗位和需求,合理安排培训时间和内容,并将计划告知相关服务人员。

2.培训效果评估公司会定期组织培训效果评估,通过考试、问卷调查、客户反馈等方式对培训效果进行评估,以便调整和改进培训内容和方式。

餐厅服务员培训管理制度

餐厅服务员培训管理制度

餐厅服务员培训管理制度
1. 培训目的
餐厅服务员培训管理制度的目的是为了提高服务员的技能水平和职业素养,确保顾客满意度和餐厅形象的提升。

2. 培训内容
- 餐厅服务礼仪
- 菜单知识和推荐技巧
- 餐饮产品知识
- 应急处理和服务异常情况的应对方法
- 团队协作和沟通技巧
3. 培训方式
- 内训:由餐厅内部培训师进行培训
- 外训:邀请专业机构或个人进行培训
- 在线培训:通过研究平台进行远程培训
4. 培训计划与安排
- 制定培训计划,包括培训内容、时间和地点安排
- 提前通知参加培训的服务员,确保参与率
- 确保培训过程中的评估和反馈机制,以及培训效果的跟踪和评估
5. 培训考核
- 培训结束后进行知识和技能考核,确保培训目标的达成
- 考核方式可以包括笔试、口试、模拟演练等
6. 奖惩机制
- 对培训成绩优秀的员工进行奖励,如奖金、荣誉证书等
- 对培训成绩不理想或不积极参与培训的员工进行相应的纪律处分或培训补充
7. 培训效果评估
- 对培训结束后的服务员进行综合评估,包括技能提升、服务质量改善等指标
- 根据评估结果调整后续培训计划和策略
8. 培训记录和档案管理
- 建立完整的培训记录和档案,包括参训人员名单、培训内容和培训考核结果等信息
- 定期进行档案核对和更新
餐厅服务员培训管理制度旨在规范培训流程和提高服务质量,希望所有参与培训的服务员通过研究和实践能够更好地为顾客提供优质的餐饮服务。

食堂从业人员培训管理制度(3篇)

食堂从业人员培训管理制度(3篇)

食堂从业人员培训管理制度是指对食堂从业人员进行培训的管理规定和程序。

其目的是提高食堂从业人员的职业素养和技能水平,确保食堂工作安全、卫生和高效运行。

以下是一个可能的食堂从业人员培训管理制度的内容:1. 培训目标和要求:- 确定食堂从业人员培训的目标和要求,包括提升安全意识和操作技能,了解卫生要求和规范,熟悉工作流程和操作规程,提高服务态度和素质等。

2. 培训内容:- 制定详细的培训大纲,包括岗位职责和工作要求、安全和卫生知识、操作流程和规程、服务理念和技巧等内容。

3. 培训计划和安排:- 制定培训计划,包括培训时间、地点、参与人员等,合理安排培训课程和讲师资源。

4. 培训方法和形式:- 采用多种培训方法和形式,包括理论培训、实训操作、现场观摩、案例分析等相结合的方式,提高培训效果。

5. 培训考核和评估:- 设立培训考核制度,对培训内容进行考核和评估,确保培训成果的达到和有效性。

6. 培训记录和档案:- 记录食堂从业人员的培训情况,建立健全培训档案。

包括培训时间、地点、内容、参与人员、培训成绩等信息。

7. 培训持续改进:- 定期进行培训效果的评估和分析,整理反馈意见和建议,及时调整和改进培训内容和方式,提高培训质量和效果。

8. 奖惩制度:- 对培训成绩优异的从业人员给予奖励,对培训缺乏反馈、培训成绩不达标的从业人员进行惩罚或补充培训。

9. 监督管理:- 设立专门的培训管理岗位,负责培训计划的制定、实施和监督,确保培训工作的顺利进行。

以上是一个示例,具体的食堂从业人员培训管理制度可根据实际情况进行具体的调整和完善。

食堂从业人员培训管理制度(2)一、总则为提高食堂从业人员的素质和业务水平,确保食堂从业人员的职业道德和职业能力,促进食堂工作的顺利进行,特制订本管理制度。

二、培训范围本制度适用于所有食堂从业人员,包括厨师、服务员、洗碗工等。

三、培训内容1. 食品安全知识培训:包括食品安全法律法规、食品卫生检查等相关知识,食品储存、加工、出售等环节的卫生要求等。

最全的餐厅服务员培训以及管理制度

最全的餐厅服务员培训以及管理制度

最全的餐厅服务员培训以及管理制度餐厅服务员是餐厅的重要组成部分,他们是餐厅与客户之间的桥梁,直接关系到餐厅的形象和客户的满意度。

为了保证餐厅服务员的工作质量和提高客户的满意度,餐厅需要建立完善的培训和管理制度。

以下是最全的餐厅服务员培训以及管理制度。

一、培训制度:1.新员工入职培训:对新员工进行基础知识培训,包括餐厅的规章制度、服务流程、菜品知识、餐具摆放等需要注意的事项。

2.产品知识培训:对服务员进行菜品、酒水等产品的专业知识培训,包括菜品原材料、制作过程、口味特点等,以便能够准确地向客户介绍和推荐菜品。

3.服务技能培训:对服务员进行服务技能培训,包括礼貌用语、待客技巧、客户投诉处理等。

4.团队合作培训:餐厅服务员通常需要与其他员工进行协作,因此需要进行团队合作培训,加强彼此之间的沟通和配合能力。

5.职业道德培训:对服务员进行职业道德教育,强调服务员的职业形象和职业操守,提醒他们要做到诚实、守时、热情、责任心等。

6.运营流程培训:对服务员进行餐厅的运营流程培训,包括预订、点餐、上菜、结账等流程的操作规范,以便服务员能够熟练地进行操作。

7.售后服务培训:对服务员进行售后服务培训,包括客户投诉处理、解决问题的技巧等,以便及时解决客户的问题,提高客户的满意度。

二、管理制度:1.岗位职责明确:明确每个服务员的岗位职责,包括接待、点菜、上菜等,确保每个岗位的工作顺利进行。

2.服务标准化:制定服务标准化的流程和方式,例如上菜顺序、目标客户接待方式等,使每位服务员都能够按照标准化的方式提供服务。

3.培训考核:定期对服务员进行培训考核,检验他们的工作能力和服务质量,对表现出色的服务员进行奖励和激励,对表现不佳的服务员进行指导和培训。

4.奖惩机制:建立奖惩机制,对服务员的优秀表现进行奖励,例如奖金、表彰等,对服务员的不良行为进行约谈、扣减奖金等。

5.绩效考核:制定服务员的绩效考核指标,例如客户满意度、销售额等,对服务员进行绩效考核,以提高他们的工作动力和工作质量。

餐厅岗前培训制度范本

餐厅岗前培训制度范本

餐厅岗前培训制度范本第一章总则第一条为了提高新员工对餐厅的了解和认识,使其更快地适应工作岗位,提高餐厅整体服务质量,特制定本制度。

第二条本制度适用于餐厅新入职员工,包括服务员、厨师、管理人员等。

第三条岗前培训目标:使新员工了解餐厅的概况、规章制度、服务流程和岗位技能,培养其团队协作精神和职业素养,确保能为顾客提供优质的服务。

第二章培训内容第四条餐厅概况:包括餐厅的历史、文化、经营理念、发展战略等。

第五条规章制度:包括餐厅的员工守则、考勤制度、薪酬福利、奖惩制度等。

第六条服务流程:包括接待顾客、点餐、下单、上菜、收银等环节的操作流程和注意事项。

第七条岗位技能:根据不同岗位,分别培训相关的专业技能,如服务员需掌握餐厅服务礼仪、酒水知识、菜单推销技巧等;厨师需掌握烹饪技巧、食材搭配、厨房卫生等。

第八条团队协作:培养新员工之间的团队精神,使其能够与同事相互支持、协作,共同为餐厅的发展贡献力量。

第九条职业素养:教育新员工树立正确的职业观念,遵守职业道德,提高自身职业素养。

第三章培训安排第十条新员工入职前,人力资源部门应提前制定详细的培训计划,包括培训时间、内容、地点、师资等。

第十一条新员工培训分为两个阶段:(一)理论培训:通过讲座、案例分析等形式,使新员工了解餐厅的基本情况和各项规章制度。

(二)实操培训:在实际工作环境中,由经验丰富的员工或师傅带领新员工学习岗位技能,并进行现场演练。

第十二条培训期间,人力资源部门应做好培训记录,包括出勤情况、考试成绩、培训反馈等。

第四章培训考核第十三条新员工培训结束后,应进行考核,考核内容包括理论知识、实操技能、团队协作、职业素养等。

第十四条考核合格者,方可正式上岗;考核不合格者,需参加补考或重新参加培训。

第十五条对培训期间表现优秀的新员工,餐厅可给予一定的奖励。

第五章培训师资与管理第十六条培训师资由餐厅内部经验和专业知识丰富的员工担任,也可邀请外部专家进行授课。

第十七条培训管理人员应具备一定的培训经验和组织能力,负责培训计划的实施和培训效果的跟踪。

从业人员培训管理制度(5篇)

从业人员培训管理制度(5篇)

从业人员培训管理制度为保障公众餐饮安全,根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等法律、法规及规章,制定本管理制度。

一、餐饮服务从业人员包括新参加工作和临时参加工作的餐饮服务从业人员必须经过培训、考核合格后,方可从事餐饮服务工作。

二、认真制定培训计划,在食品药品监督管理部门的指导下定期组织管理人员、从业人员参加食品安全知识、职业道德和法制教育的培训以及食品加工操作技能培训。

三、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行,内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

四、培训方式以集中讲授与自学相结合,定期考核,不合格者待考试合格后再上岗。

五、建立餐饮服务从业人员食品安全知识培训档案,将培训时间、培训内容、考核结果记录归档,以备查验。

从业人员培训管理制度(2)是指为了满足企业和员工的培训需求,制定的一套具体的管理规定和制度。

该制度包括以下内容:1. 培训需求调查:定期对企业员工的培训需求进行调查和分析,了解员工的培训需求和期望。

2. 培训计划制定:根据员工的培训需求和企业发展需求,制定详细的培训计划,并确定培训目标、内容、方式和时间等。

3. 培训资源管理:管理企业的培训资源,包括培训预算、培训材料、培训设施等,确保培训资源的有效利用。

4. 培训师资管理:管理企业的培训师资力量,包括招聘、培训、评估和激励等,确保培训师资的专业水平和能力。

5. 培训活动组织:组织和安排各类培训活动,包括课堂培训、工作坊、研讨会、外出考察等,确保培训活动的质量和效果。

6. 培训评估和反馈:对培训活动进行评估和反馈,收集员工的培训意见和建议,不断改进培训质量。

7. 培训记录管理:建立员工培训记录库,记录员工的培训经历和成果,为职业发展和绩效评估提供支持。

8. 培训成果考核:根据培训计划和目标,对员工的培训成果进行考核和评估,与职业发展和晋升挂钩。

9. 培训效果跟踪:跟踪和评估培训效果,对培训活动的实施效果进行定期检查和评估,以判断培训的有效性和可持续性。

餐厅服务员培训计划方案及措施

餐厅服务员培训计划方案及措施

一、前言餐厅服务员作为餐厅与顾客之间的桥梁,其服务质量直接关系到餐厅的口碑和经济效益。

为了提高餐厅服务员的综合素质,提升服务质量,特制定以下培训计划方案及措施。

二、培训目标1. 使服务员掌握餐厅服务的基本知识和技能;2. 提高服务员的服务意识、服务态度和团队协作能力;3. 塑造良好的餐厅服务形象,提升顾客满意度;4. 增强服务员的职业素养,提高餐厅整体服务水平。

三、培训对象1. 餐厅全体服务员;2. 新入职服务员;3. 服务水平有待提高的服务员。

四、培训内容1. 餐厅服务基本知识:(1)餐厅服务流程;(2)餐厅服务规范;(3)餐厅服务礼仪;(4)餐厅安全管理。

2. 餐厅服务技能:(1)接待顾客;(2)点餐服务;(3)酒水服务;(4)菜品推荐;(5)结账服务。

3. 餐厅服务意识与态度:(1)服务意识的重要性;(2)服务态度的体现;(3)如何处理顾客投诉。

4. 团队协作与沟通技巧:(1)团队协作的重要性;(2)沟通技巧;(3)如何与同事、上级、顾客有效沟通。

5. 职业素养:(1)职业道德;(2)职业操守;(3)职业发展。

五、培训措施1. 制定培训计划,明确培训目标、内容、时间、地点等;2. 邀请专业讲师进行授课,确保培训质量;3. 采取理论授课、实践操作、案例分析、角色扮演等多种培训形式;4. 建立培训档案,记录服务员培训情况;5. 定期对服务员进行考核,检验培训效果;6. 对表现优秀的服务员给予奖励,激发服务员的学习热情;7. 定期开展服务技能比赛,提高服务员的服务水平;8. 加强与员工的沟通,了解服务员的需求,不断优化培训方案。

六、培训时间1. 新入职服务员培训:入职前进行集中培训;2. 定期培训:每月至少开展一次;3. 需求培训:根据实际情况开展。

七、培训效果评估1. 服务员服务水平的提升;2. 顾客满意度的提高;3. 员工离职率的降低;4. 餐厅经济效益的增长。

通过以上培训计划方案及措施,我们相信餐厅服务员的整体素质将得到显著提高,为餐厅创造更好的业绩。

餐厅服务员培训以及管理制度

餐厅服务员培训以及管理制度

餐厅服务员培训以及管理制度餐厅服务员培训以及管理制度一、培训目的为了提高服务质量和顾客满意度,餐厅服务员需要接受专业的培训,以提高自己的服务水平和技能,更好地满足顾客需求。

本次培训的目的在于提高服务员的工作能力和职业素养,增强其服务意识,促进员工自我提升,提高餐厅服务质量。

二、培训内容1.基本礼仪知识礼仪是服务员必备的基本素质之一,培训内容包括如何礼貌地向顾客问候、应对不同场景下的礼仪要求、使用礼仪用具等。

2.产品知识服务员需要熟知餐厅提供的各种菜品、饮品和特色菜,以便向顾客进行详细的介绍和推荐。

培训应包括餐厅产品种类、口感、配料、做法、背景知识等方面的知识。

3.服务礼节服务礼节是服务员必须掌握的服务技能,包括服务流程、用餐礼节、菜品推荐、解释菜品、介绍菜单、用餐习惯等方面的知识。

4.个人形象服务员需要保持良好的个人形象,培训内容包括员工着装规范、仪表礼仪、口齿清晰、姿势端正等方面的要求,以提高服务质量和顾客满意度。

5.服务技巧服务员需要掌握一定的服务技巧,包括如何正确应对投诉、如何应对客人提出的问题和疑问、如何做好服务记录等,以提高服务质量和工作效率。

三、管理制度为了保证餐厅服务质量和服务员的工作效率,应建立一套健全的管理制度。

1. 岗前培训对新进服务员、带薪实习生应进行全方位的岗前培训。

培训内容应包括岗位工作流程、岗位职责、相关业务知识、工作标准和服务标准的介绍以及实践操作等。

2. 班前提醒在每个服务员上班之前,应组织班前提醒会,向服务员强调工作标准、服务标准、注意事项和未来一天的预期目标,提醒服务员注意细节和拓展服务能力。

3. 意见和建议汇总每天班前和班后应进行服务员意见和建议的收集和汇总,及时了解服务员的工作中遇到的问题和困难,思考应对策略并组织有针对性的培训。

4. 服务评估对服务员的服务行为、服务工作效率、服务态度进行评估,对达标的服务员进行激励奖励,对未达标的服务员进行辅导,强化工作标准和服务标准的意识。

食堂服务人员培训管理制度

食堂服务人员培训管理制度

食堂服务人员培训管理制度1. 总则1.1 目的为确保食堂服务人员提供高质量的餐饮服务,保障食品安全,提高顾客满意度,特制定本制度。

本制度旨在通过对食堂服务人员进行系统的培训,提升其专业技能和服务水平。

1.2 适用范围本制度适用于公司食堂所有服务人员,包括厨师、服务员、清洁员等。

1.3 培训原则1. 全面培训:确保食堂服务人员具备必要的专业知识、技能和服务态度。

2. 持续改进:定期进行培训,并根据食堂服务人员的表现和反馈进行调整。

3. 考核评估:通过定期的考核,确保培训效果,并对优秀员工给予奖励。

2. 培训内容2.1 专业知识- 食品安全法规及公司食品安全管理制度- 食品原材料的选购、储存、处理和加工方法- 烹饪技巧和菜品创新- 餐饮服务行业的卫生标准和操作规范2.2 技能培训- 熟练操作厨房设备和工具- 食品加工过程中的卫生控制- 烹饪技巧和菜品制作- 餐饮服务流程和技巧2.3 服务态度- 客户服务意识和沟通技巧- 团队协作和责任心- 处理顾客投诉和突发事件的应变能力3. 培训方式- 内部培训:由食堂管理部门组织专业培训,包括理论讲解、实操演示和模拟练习。

- 外部培训:定期派员参加行业培训、研讨会和交流活动,引入外部优秀经验和做法。

- 师徒制:鼓励经验丰富的员工对新员工进行一对一指导。

4. 培训时间与安排- 所有新入职食堂服务人员必须接受入职培训,并通过考核后方可上岗。

- 定期培训:每季度至少组织一次全员培训,根据实际情况调整培训内容和频率。

- 特殊情况下,如发生重大食品安全事件或新的食品安全法规出台,应立即组织专项培训。

5. 考核与奖惩5.1 考核- 食堂服务人员培训考核分为理论知识测试、实操技能考核和服务态度评估三个部分。

- 考核结果分为合格、不合格,不合格者需参加补考,直至合格为止。

- 考核由食堂管理部门组织,每年至少进行一次。

5.2 奖励- 对培训成绩优秀者给予物质或精神上的奖励。

- 对于在工作中表现出色、积极创新、提出有效改进建议的员工,予以表彰和奖励。

餐厅服务员培训及管理制度

餐厅服务员培训及管理制度

餐厅服务员培训及管理制度餐厅服务员是餐厅的重要组成部分,他们直接与客人接触,是营业额提升和客户体验的关键。

因此,建立一套完善的服务员培训及管理制度能够帮助餐厅提高员工素质和服务水平,提升顾客满意度和忠诚度,促进餐厅的发展壮大。

一、服务员培训1. 新员工入职培训新员工加入餐厅后,应该进行新员工入职培训,包括餐厅文化、服务流程、规范操作等内容。

培训时间一般为2-3天,包括理论知识和实际操作。

在培训过程中,应该注意以下事项:(1)培训讲师应该是餐厅的高级员工或资深管理者,能够有效地传达培训内容,保证培训效果。

(2)培训内容要丰富有趣,及时反馈学员的问题和疑惑,使其快速适应餐厅的工作。

(3)培训过程中还应该强调员工的礼貌和服务态度,鼓励员工多思考,多问问题,多提出建议。

2. 工作岗位培训服务员的具体岗位工作以及相应的操作规范和技巧应该有一个详细的培训计划。

对于在岗员工,餐厅应该根据员工的实际工作和能力水平,制定相应的培训计划,并及时调整。

(1)对于接待、点餐、上菜等服务员工作,应该有详细的操作规范,按照规范进行培训,确保服务的一致性和准确性。

(2)对于与客人沟通的技巧,如口头表达、沟通技巧、礼仪等应该有专门的培训课程,以提高员工服务技能。

(3)服务员的岗位培训应该是长期性的,定期进行评估,设置目标,不断提高员工的服务水平和满意度。

二、餐厅服务员管理1. 内部管理服务员管理是餐厅经营中难度较大的一项工作,餐厅首先应该建立健全的内部管理制度,包括培训、考核、激励等方面。

(1)考核制度,设置考核项目以及考核标准,从来自客户的反馈到员工的表现出发建立一套公正的考核机制。

(2)奖罚制度,鼓励优秀员工,对不合格员工采取相应措施,让大家都能感受到公平。

(3)奖金制度,根据员工表现的不同,给予有所不同的奖励,激发员工的积极性和主动性。

(4)提升方案,根据员工情况和发展目标,确定提升方案和培训计划,提高服务员的业务能力和管理水平。

餐厅服务人员培训制度

餐厅服务人员培训制度

餐厅服务人员培训制度目的本培训制度旨在提供餐厅服务人员所需的必要知识和技能,使其能够为客人提供优质的服务,提升客户满意度,并最大程度地促进餐厅的业务增长。

培训内容1. 服务礼仪:- 穿戴整齐,保持良好形象- 主动礼貌地问候客人- 注意沟通技巧和语言表达能力- 研究如何处理客人投诉和疑问- 研究餐厅规定的服务程序和标准2. 餐厅菜单和食品知识:- 了解餐厅的菜单内容,包括菜名、原料和口味特点- 掌握菜品的推荐和介绍方法- 研究基本的食品安全知识和操作技巧3. 餐具摆放和餐桌布置技巧:- 研究正确摆放餐具和使用方式- 熟悉不同场合的餐桌布置要求4. 服务流程和时间管理:- 研究高效的服务流程,尽量节约客人等待时间- 掌握合理安排自身工作时间和任务优先级的方法5. 团队合作和沟通技巧:- 培养良好的团队合作意识- 研究如何与同事和上级进行有效沟通培训方式1. 培训课程:根据培训内容,制定相应教学计划,并安排专业的培训师进行培训课程。

2. 实操练:餐厅服务人员在培训过程中进行实际操作练,以加深对所学知识和技能的理解和应用。

3. 视频和文档资料:为餐厅服务人员提供相关培训视频和文档资料,供其在培训结束后进行复和再研究。

培训考核和评估1. 考核方式:通过面试、问答、演示等形式对餐厅服务人员进行培训成果的考核。

2. 评估标准:考核内容包括服务礼仪、菜品知识、服务流程、团队合作等方面。

评估结果作为餐厅服务人员培训成绩的重要依据。

培训记录和反馈1. 培训记录:对餐厅服务人员的培训过程和考核结果进行详细记录,建立档案以供参考。

2. 反馈机制:为餐厅服务人员提供培训后的反馈机制,接受其对培训内容和方式的意见和建议,不断完善培训制度。

培训计划和频率1. 培训计划:制定定期培训计划,根据餐厅业务情况和服务人员培训需求进行合理安排。

2. 培训频率:根据需要,每季度或半年度进行一次全员培训,并根据情况进行必要的补充培训。

以上是餐厅服务人员培训制度的基本内容和要点,为了保证培训的有效性和持续性,我们将持续完善和更新培训制度,以确保餐厅服务人员具备优秀的服务能力和态度。

餐厅服务员培训制度

餐厅服务员培训制度

餐厅服务员培训制度目录1. 培训目的2. 培训内容3. 培训方法4. 培训评估5. 培训计划6. 培训效果评估7. 培训后续支持1. 培训目的该餐厅服务员培训制度的目的是确保服务员具备良好的职业素养和专业技能,提供高质量的服务,提升顾客满意度。

2. 培训内容2.1 专业知识培训:- 餐品知识:了解餐厅菜单、特色菜品以及食材来源等;- 餐饮流程:掌握点餐、上菜、结账等流程;- 餐桌礼仪:熟悉摆放餐具、插花摆设等礼仪规范。

2.2 服务技巧培训:- 接待技巧:研究热情迎接顾客、引导顾客入座等;- 沟通技巧:提供友好而专业的服务,解答顾客疑问等;- 技术技能:掌握咖啡磨豆、调制饮品等专业技能。

2.3 安全与卫生培训:- 食品安全知识:了解食品储存、处理和传递食品的卫生要求;- 应急处理:掌握火灾、跌倒等紧急情况的应急处理方法。

3. 培训方法- 理论培训:通过课堂讲解、案例分析等方式进行相关知识的传授;- 实践培训:在模拟环境下进行点餐、服务等操作的实践训练;- 视频教学:提供培训视频供服务员研究参考。

4. 培训评估- 考试评估:培训结束后进行理论考试评估服务员的专业知识;- 实践评估:在真实工作环境下观察和评估服务员的服务技巧;- 反馈评估:通过顾客反馈和服务员自评等方式收集培训效果反馈。

5. 培训计划- 培训周期:根据实际情况确定培训周期,一般为2-4周;- 培训时间安排:每周安排固定的培训时间,兼顾服务员的工作安排;- 培训内容安排:按阶段有序进行不同主题的培训。

6. 培训效果评估- 服务质量评估:通过顾客满意度调查、投诉情况等评估培训效果;- 培训成本控制:评估培训效果与培训成本之间的相互关系。

7. 培训后续支持- 培训反馈和改进:根据培训效果评估结果,及时进行培训改进;- 绩效管理:建立服务员绩效考核体系,激励优秀员工;- 岗位晋升:提供晋升机会,鼓励员工不断提升自身职业素养。

以上是餐厅服务员培训制度的概要,详细的培训计划和培训材料将根据具体情况进行制定和提供。

餐厅服务员培训及管理制度范文

餐厅服务员培训及管理制度范文

餐厅服务员培训及管理制度范文餐厅服务员培训及管理制度第一章:培训目标和原则第一节:培训目标1. 培养服务员的专业技能,提高服务质量,使客人满意。

2. 培养服务员的团队合作意识和较强的沟通能力,提升团队协作效果。

3. 培养服务员的责任心和职业道德,提高服务态度和行为规范。

第二节:培训原则1. 招聘合适的人员:根据岗位要求选拔符合条件的员工,确保拥有基本素质和技能。

2. 根据岗位需求设计培训计划:根据不同岗位的要求和特点,制定相应的培训计划,包括理论知识和实际操作。

3. 培训方式多样化:采用多种培训方式,如理论授课、实地考察、案例讨论、角色扮演等,提高培训效果。

4. 培训人员专业化:确保培训师具有丰富的培训经验和相关知识,能够有效地传授技能和知识。

5. 持续跟踪和评估:培训结束后对服务员进行跟踪和评估,及时发现问题并进行改进。

第二章:培训内容和方法第一节:餐厅服务知识培训1. 餐厅介绍:包括餐厅的历史、规模、经营理念等。

2. 菜品介绍:介绍餐厅的特色菜品、口味和制作方法。

3. 酒水知识:介绍常见的酒水种类、品牌和服务方法。

4. 服务礼仪:包括迎宾礼仪、上菜礼仪、结账礼仪等。

5. 客户服务:包括接待客人、处理投诉、提供专业建议等。

第二节:技能培训1. 接待技巧:如微笑、问候、引导等。

2. 订单处理:包括菜单介绍、点单、处理特殊要求等。

3. 餐具摆设:包括餐具摆设和更换等。

4. 上菜技巧:包括合理的盘子摆放、菜品搭配等。

5. 酒水服务:包括开瓶、倒酒、推销等。

第三节:沟通能力培训1. 语言表达能力:培养服务员良好的口头表达能力和沟通能力,能够清晰地传递信息。

2. 冲突管理:培养服务员处理客人投诉和纠纷的能力,保持冷静和客观。

3. 团队合作:培养服务员的团队合作精神,鼓励分享和协作,提高团队效能。

第三章:考核和激励机制第一节:考核标准1. 服务质量:根据提供的服务质量,包括好客度、服务速度、礼貌态度等进行考核。

餐厅员工服务标准培训

餐厅员工服务标准培训

餐厅员工服务标准培训本次培训介绍餐厅员工服务标准培训旨在提升员工的服务质量,使员工能够更好地满足客户需求,提高客户满意度。

本次培训内容包括以下几个方面:一、服务态度培训:培训员工对待客户要热情、友好、耐心,主动为客户解决问题,优质的服务。

培训员工要学会倾听客户的需求,尊重客户的意见,不急躁、不厌烦。

二、基本礼仪培训:培训员工掌握基本的礼仪知识,如穿着、仪表、言行举止等,要求员工在工作中始终保持整洁、大方的形象,给客户留下良好的第一印象。

三、菜品知识培训:培训员工熟悉餐厅的菜品特点、食材、烹饪方式等,以便能够为客户准确、详尽的菜品介绍,提高客户的就餐体验。

四、点餐流程培训:培训员工掌握正确的点餐流程,包括问候客户、推荐菜品、确认订单等环节,要求员工能够准确、快速地完成点餐过程,提高客户满意度。

五、餐间服务培训:培训员工在客户就餐过程中优质的服务,如主动为客户添加餐具、饮料等,及时解决客户的问题,确保客户用餐愉快。

六、结账收银培训:培训员工熟练掌握结账收银流程,包括核对订单、收取款项、找零等环节,要求员工准确、高效地完成结账工作,提高客户满意度。

七、客户投诉处理培训:培训员工学会应对客户投诉的情况,了解投诉的原因,掌握处理投诉的方法,以便能够及时、有效地解决问题,减少客户不满。

本次培训通过理论讲解、实操演练、案例分析等形式进行,使员工能够更好地理解和掌握培训内容。

培训后,将对员工进行考核,以确保培训效果的落实。

希望通过本次培训,能够提升员工的服务水平,提高餐厅的整体服务质量。

以下是本次培训的主要内容一、培训背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,餐饮行业竞争日益激烈。

顾客对餐厅的服务质量要求越来越高,餐厅员工的服务水平直接影响到餐厅的声誉和经营效益。

当前,我餐厅员工在服务过程中存在一些问题,如服务态度不够热情、礼仪知识缺乏、菜品知识不足等,这些问题需要通过培训来加以解决。

二、培训目的本次培训旨在提升员工的服务质量,使员工能够更好地满足客户需求,提高客户满意度。

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餐厅服务员培训制度一、餐厅服务员培训目的一个好的餐厅离不开一个好的服务团队,好的服务团队能让顾客感到满意,感到欣慰,然而服务员就是这个服务团队中最重要的存在。

餐厅服务员不但要掌握业务技能,还要掌握各种服务礼仪。

二、对餐厅服务员进行岗内培训1、具体培训提纲:(1)首先每个员工做自我介绍,姓名,籍贯,职位,爱好等,以提高员工之间的认识;(2)了解公司的规章制度,管理架构以及本餐厅的基本特色,解释员工福利;(3)员工的仪容仪表,楼面服务基本礼貌用语;(4)餐饮服务五大要求及餐厅服务员操作程序;(5)规范礼貌用语及操作程序;(6)服务员接待过程(详细讲解);(7)对酒水的认识,价格及斟法;(8)如何冲名茶;(9)大型酒席宴会的服务程序及准备工作;(10)如何成为一名出色的服务员;(11)厅房服务的详细程序。

2、岗前培训重点内容(1)在所指派的岗位内招呼客人,留意客人进餐情况,服从上司指派,为客人提供良好服务;(2)按照工作程序和标准做好各项工作,如换台布、摆台、收拾餐具,准备餐具及作好清洁卫生等;(3)每日按时凭单到仓库领取日用品(可由领班负责或接受领班交待);(4)了解每日供应菜式及酒水以便介绍给客人;(5)为客人上菜、分菜、斟酒,收换餐具,服务客人就餐;(6)注意客人所点的菜品。

尽量帮助客人解决就餐过程中的各类问题。

若自己不能解决的可及时反映请示领班;(7)尽量避免用具破损,轻拿轻放,尽忠尽责;(8)负责好餐后各项收尾工作,清洁好当值卫生,交接好方可下班。

3、服务员服务礼仪(1)当客人进入餐厅时,迎宾应主动上前,热情地征询客人“先生 /小姐,您好!欢迎光临,请问您几位?”当客人回答后便问:“请问先生/小姐贵姓?”(2)把客人带到座位后,拉椅请坐(并做请的手势)。

双手把菜谱递给客人并说道:“XX先生,这是我们的菜牌。

”然后询问客人:“您好,请问喝什么茶?我们这有普洱,铁观音等茶”客人选定茶叶后,应把客人所点的茶告知看台的服务员。

要求:语言亲切,保持微笑,使客人有得到特别受尊重的感觉。

迅速把客人的尊姓告知上前拉椅问茶的服务员,以及该区域的领班,并把姓名写在菜卡上;(3)服务员在分管的岗位上站岗,笑脸迎接客人,协助迎宾安排客人入座,稍鞠躬讲:“先生/小姐,您好,欢迎光临!”(4)拉椅请坐。

先将女性坐的椅子拉出,在她坐下时,轻轻将椅子靠近餐桌,说:“先生/小姐,请坐”并做请的手势,向迎宾了解客人尊姓。

注意事项: A.善于观察分清谁是主人;B.对有些不愿意把自己姓氏告诉你的客人,不可强求;C.当客人对问姓名不解时,我们可以这样解释:“这有利于我们称呼您”或“当有客人找你时,便于我们查阅。

” D.服务员在整个过程中,有关称呼客人的应该以其尊姓为前提;(5)递巾冲茶。

从客人右边递巾并说:“XX先生/小姐,请用毛巾。

”然后去冲茶,如果没有从迎宾那里得到客人喝什么茶,那就要服务员自己询问客人了。

(问的方式见第二条。

) 要求:冲茶要求连同小食,芥酱等一起用托盘托到客人台前,从右边斟上第一杯礼貌茶,注意:茶水要求六分满,先女士后男士,先宾后主,再按顺时针方向进行,然后上芥酱,小食;(6)落巾,脱筷子套。

将碟上的席巾花展开,并铺在客人膝上或铺在餐碟底。

(脱筷子套要在客人右边进行)(7)推销酒水。

当营业员点完菜后,即上前微笑地询问:“先生/ 小姐,请问需要什么啤酒,饮料或果汁吗?我们的XX果汁挺不错,啤酒有金威啤酒,青岛啤酒等。

”注:名贵酒类需要给客人验酒后方可开启,葡萄酒分红,白两种,白葡萄酒必须冰冻,红酒不一定要冰冻,按客人的意思是否需要加柠檬,话梅或雪碧;(8)下单。

酒水单一式两份,清楚填写台号,姓名,时间,数量及名称后交收银员盖章。

红色一联交收银员,白色一联交吧台员取酒水;(9)斟酒要求。

A.上酒水要从客人的右边,身稍斜站,以微微弯腰的姿势; B.向客人问酒,要先问客人喜欢什么酒,再按其意思斟酒,斟酒顺序:先主宾后主人,然后按顺时针的方向逐位斟上;C.斟酒规格:啤酒,汽水八分满,辣酒九分满,洋酒一盎司;D.斟酒方法:斟啤酒,汽水可稍沿杯内徐徐斟下,混合酒先斟汽水后斟洋酒;(10)收茶杯。

在为客人斟上酒水后,必须征询客人意见,将茶杯撤走。

若发现烟盅有烟头时,把一个干净的烟盅盖在上面,一起拿到托盘上,然后放回干净的烟盅;(11)上汤,上菜的要求。

菜上台后揭开菜盖,报出菜名,并做手势“请慢用”。

注:上头道菜后,需第二次派香巾,以示清洁。

上汤时应为客人分派,要求每碗均匀,然后按先女后男的顺序主动把每碗汤端到客人的右边。

上主道菜时,主动征询客人是否需要米饭;如客人需要,则按数量划在食物卡上。

若餐台上有几道菜已经占满位置,而下一道菜又不够位置时,应看情况征求客人意见,将台上剩下最少的一碟菜分派给客人或放到另一个碟子上或撤走,然后上另一个菜;(12)巡台。

如发现烟盅里有两个以上烟头,要马上撤换。

将空菜碟以及空汤碗撤走。

撤出餐具端到下栏盘,餐具按指定的下栏盘放好,及时撤换骨碟,更换时必须在客人右边进行并打请的手势,如果客人正在交谈时,应提醒客人;(13)席间勤添加酒水。

上完最后一道菜时,要主动告诉客人“先生/小姐,您点的菜已经上齐了”并询问客人是否要增加水果或甜品;(14)收撤菜碟餐具。

先征得客人同意,才能收撤(空碟除外)应在客人的右边逐样收撤,先收筷子,筷子架,后收汤匙,味碟等其他餐具及酒杯。

用脏物夹清理一下台面;(15)上热茶。

按客人原饮用的茶壶添茶叶后加上开水,另换一套杯,为客人斟上一杯饭后茶。

(巡台中发现客人的茶壶揭开时,要马上加开水,然后再为客人斟一次茶;(16)上甜品,水果。

上甜品前先准备干净的甜品餐具,主动均匀的把甜品分派给客人;上水果前,视何种水果派上骨碟,果叉等,把水果端到客人桌上,介绍说:“**先生/小姐,这是我们酒楼经理送的,请慢用。

”(17)派上热毛巾并结帐。

给客人结帐时,需用收银夹,在客人的右边把收银夹打开说:“**先生/小姐,谢谢(多少)钱。

”客人接过找零后,同样要说谢谢。

拉椅送客,说“慢走,欢迎下次光临”等送客语;(18)检查工作。

客人走后,及时检查是否有尚燃的烟头,是否有遗留的物品;若发现有尚燃的烟头应及时把它弄灭;若发现有客人遗留的物品,应马上叫主管处理;(19)收撤餐具。

首先整理好台椅,以保持餐厅的格调,先收餐巾,席巾,后收水杯,酒杯,瓷具;(20)清理现场。

重新布置环境,恢复原样。

4、服务员如何接听电话(1)三响之内必接听。

所有来的电话,务必在三响之内接听,只有这样才能充分体现餐厅的工作效率,问好之后,再报单位,再问候语,这样可以避免搞不清身份和拨错电话的麻烦;例如:“你好,这里是晨农农博园生态餐厅,请问我能帮到你什么忙吗?”切忌自己什么也不说,只是一味地询问对方,“你是谁,哪个单位,你找他什么事等,”这样做法是极不礼貌的,另外值得注意的是,问好,问单位,问候语这三者开头语的顺序不能颠倒或弄错,这样显得彬彬有礼,给人一种亲切感(2)避免用过于随便的语言。

热情和修辞恰当的语言是电话回答成功的重要因素,我们可以将心比心,假如你去打电话,碰上对方说话生硬,很不礼貌的问:“喂,你找谁?不在!”咔嚓,把电话挂了,如果再打去询问他哪去了,对方很不耐烦地回答:“不知道,不是告诉你他不在吗?怎么又打来,真罗嗦”此时你的心情如何?(3)要学会聆听。

在客人讲完之前,千万不要打断他的话,如果听得不清楚对方的话,要复述一遍,以免搞错了对方的意思,如客人投诉,接听要耐心,回复对方的话,要十分注意语气和措辞,要显得热情,友善,亲切,要对方能体会到你对他的关注;(4)要培养好做记录的习惯。

客人的电话预定,投诉;上司电话交代的事情都要一一记录,随时汇报,交接;(5)要记住熟客和上司的声音。

这样客人和上司就会很放心的让你去传达,落实;(6)说话语气要平和,答话声音要亲切。

人们都不会忘记电视连续剧《公关小姐》中曾多次出现公关经理周颖接电话的镜头,她拿起电话后总是十分亲切的声音说:“您好,我是公关部周颖”这种亲切,明快的声音使对方感到舒服,满意。

培训新进员工时最重要一个环节就是让其了解本餐厅的经营项目与所有工作环境与设施设备,餐饮行业来讲,全面了解各类菜品出品口味、制作方法及原料特点、价位还是比较重要的。

否则服务人员一个解释不当,最容易引起客户投诉(7)员工的穿着打扮是酒店礼仪重要的组成部分,用一句现代时髦的词汇来讲,这叫员工的形象推销,员工清新的工作服会强化酒店的形象,因此,员工着装的基本要求就是“清洁整齐”,清洁整齐的服装反映员工的精神面貌和酒店服务的严格性,若穿戴不整齐,会破坏酒店的形象;(8)除着装整齐外,头发一定要梳理整齐,皮鞋一定要擦亮,手一定要洗干净,指甲一定要修理整齐,女员工一定要化淡妆,不要浓妆艳抹,也不要珠光宝气,更不要佩带过多的首饰;(9)员工在工作时间不得随便聊天,站台和走路姿态要挺直,两手不得交叉放在胸前或插在口袋里,在服务中要做到三轻“走路轻,说话轻,操作轻”;(10)待人接物讲究礼貌,彬彬有礼,这是搞好餐厅服务的关键所在,员工要微笑待客,要使用礼貌用语,礼貌不涉及任何成本,礼貌会带来更多利益,礼貌是使客人满意并带来回头客的重要因素。

5、服务规范礼貌用语(1)迎客---“您好,欢迎光临!”(2)拉椅请座---“先生/小姐,请坐!”(3)开位问茶---“请问先生/小姐喜欢喝什么茶呢?”(4)派餐巾---“先生/小姐,请用毛巾。

”(5)斟茶---“先生/小姐,请用茶。

”(6)问酒水---“先生/小姐,请问喜欢喝些什么酒水呢?”(7)斟酒水---“先生/小姐,帮你斟上XX酒水好吗?”(8)收茶杯---“先生/小姐,帮您把茶杯收走好吗?”(9)上汤---“这是XX汤,请慢用。

”(10)上菜---“这是XX菜,请各位慢用。

”(11)更换骨碟---“先生/小姐,帮您换骨碟。

”(12)撤换茶碟---“请问,这个茶碟可以收走吗?”(13)上水果---“这盘生果是我们餐厅XX经理送的,是本餐厅的小小心意,请慢用。

”(14)饭后茶---“请用热茶。

”(15)结帐---“请问哪位买单?”“收您XX元”“请稍等,马上为您找零”“这是您的找零,请点收,谢谢。

”(16)送客---“谢谢光临,欢迎下次光临,拜拜!”6、操作中需打“请”的手势---带位手势---拉椅手势---开位手势---斟茶手势---斟酒水手势 ---收茶杯手势---撤换骨碟手势---换烟灰缸手势---上汤手势 ---分汤手势---加汤手势---上菜手势---撤换菜碟手势---上茶手势---上水果手势---送客手势(领班示范、服务员跟学)三、餐厅卫生标准(一)台面卫生清洁标准:1、台面餐具是否摆放整齐,是否无水痕、破损;2、台面转盘是否干净无尘,牙签、筷子套是否摆放整齐;3、餐具摆放是否符合要求,距离是否均匀;4、三套杯是否干净,无手指痕、无水痕、无破损;5、餐巾花是否笔挺,是否干净、无破损;6、桌子是否平稳,桌椅是否干净、无尘、无油痕(腿、角、面);7、椅子是否摆放整齐,椅子面、背、腿、角是否无尘、无破损;8、椅子是否平稳,桌椅破损是否及时报修;(二)服务台的卫生:1、服务台的托盘是否平稳、无尘、无油痕、无水;2、服务台上的茶叶、茶盒、糖盒是否干净无油痕,物品是否配足,如有不足及时添加;3、水瓶是否备足开水,而且瓶身、瓶底、瓶座是否干净、无尘茶壶是否干净,无茶痕,茶壶把、底里、外痕、无水迹、无尘,而且面、角、边、层等细节卫生;4、服务台里是否多备两套餐具,以便加座所需;5、电话机是否干净、正常;6、电视机、音响是否干净,饮水机、VCD、功放是否运作正常。

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