中小学晨午检制度 师生晨午检制度(最新)
学校晨午检条例最新版
学校晨午检条例最新版
1. 晨午检的目的
晨午检的目的是确保学校师生的健康与安全。
通过检查学生的身体状况，及时发现和预防疾病传播，提高学生的研究效果和生活质量。
2. 晨午检的时间和地点
2.1 晨检时间：每天上午7点至8点，执勤的教职工应提前到达检查区域。
2.2 午检时间：在午餐后即时进行，执勤的教职工应提前到达检查区域。
2.3 晨午检地点：学校指定的检查区域，应具备基本的检查设备和卫生条件，并保证学生和教职工的隐私安全。
3. 晨午检的流程
3.1 教职工应按照指定时间和地点到达检查区域，并按照岗位分工负责检查学生的不同部位，包括但不限于体温、身体状况等。
3.2 学生应主动配合检查，遵守检查人员的引导和要求。
3.3 若发现学生身体异常或病症，教职工应及时将学生送至保
健室或医务室，并通知家长或监护人。
3.4 教职工应及时记录检查结果和问题，上报给学校相关部门，以便统计和跟踪学生身体状况。
4. 晨午检的责任和安全措施
4.1 学校及教职工应严格遵守晨午检条例和有关法律法规，不
违反学生和教职工的合法权益。
4.2 晨午检人员应保持工作区域的整洁和清洁，并采取必要的
卫生措施，确保学生和教职工的安全。
4.3 学校应加强对晨午检人员的培训和管理，确保检查的专业
性和准确性。
4.4 学校应定期对晨午检制度进行评估和改进，使其更加科学、规范和有效。
以上为学校晨午检条例的最新版内容，所有学校师生应严格遵
守和执行。
如有需要，学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
师生晨午检制度模板
师生晨午检制度一、目的和意义师生晨午检制度是为了保障学校师生身体健康，预防疾病传播，提高教育教学质量而设立的一项重要制度。
通过师生晨午检，可以及时发现师生身体健康问题，采取措施防止疾病传播，确保学校教育教学的正常进行。
二、晨午检时间师生晨午检分别安排在每天早上和中午上课前进行。
具体时间为：早上：7:30-8:00中午：13:30-14:00三、晨午检内容1. 师生到达学校后，先进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
体温异常者（体温≥37.3℃）需在临时观察点等待，由校医进行进一步检查和处理。
2. 师生进入校园后，需佩戴口罩，保持社交距离，避免聚集。
3. 师生需按照学校规定的路线和时间到达教室，不得随意走动。
4. 师生在教室内进行晨午检，由班主任或值班老师负责。
晨午检内容包括：询问师生身体健康状况、观察师生精神状态、了解师生出行史和接触史等。
5. 师生需如实回答询问的问题，如有身体不适，应及时告知班主任或值班老师。
6. 班主任或值班老师将晨午检情况记录在《师生晨午检记录表》上，如有异常情况，需及时报告学校疫情防控领导小组。
四、晨午检要求1. 师生必须按时参加晨午检，不得迟到、早退。
如有特殊情况，需提前向班主任或值班老师请假。
2. 师生必须遵守晨午检规定，配合工作人员进行检测和询问。
3. 师生在教室内必须保持安静，不得喧哗、打闹。
4. 师生需注意个人卫生，勤洗手、咳嗽时使用纸巾捂住口鼻。
5. 师生需按照学校规定参加体育锻炼和户外活动，增强身体素质。
五、晨午检后的处理1. 师生如有身体不适，应及时就医，并告知班主任或值班老师。
2. 师生如有发热、咳嗽等症状，需在医院就诊并进行核酸检测。
结果为阴性方可返校，阳性需按疫情防控规定进行隔离治疗。
3. 师生如有出行史和接触史，需按疫情防控规定进行居家隔离或集中隔离观察。
4. 师生在晨午检中发现异常情况，班主任或值班老师需及时报告学校疫情防控领导小组，并按要求进行处理。
中小学晨午检制度 师生晨午检制度(最新)
根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。
一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。
实行零报告制度(无病例也要报告以利统计、上报)。
三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
中小学生(幼儿)“三检”(晨、午、晚检)制度
学校学生晨检、午检（晚检）制度
为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力,
保障师生身体健康,防止传染病的暴发,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《教育部、卫生部〈关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见〉》和上级要求,结合学校实际情况,特制订《学生“三检”（晨检、午检、晚检）制度》。
一、“三检”（晨检、午检、晚检）内容与职责
（一）适用对象：晨检、午检适用于学校各班走读学生；晚检适用于寄宿学校学生。
（二）责任主体：各班主任
（三）“三检”主要内容及职责
一看：观察学生面色等精神状态,重点注重传染病症的早期表现,如咽部肿、痛,皮肤痘、疹等；
二问：饮食、睡眠、大小便等情况,有无发热、咳嗽、头疼、腹泻、胸痛胸闷等症状；
三测：对有可疑症状的测量体温（传染病疫情期间全部测量体温）
四查：根据流行性传染病特征对可疑学生进行检查（校医务室/就近医院或诊所）；
五数：清点学生到校情况,对未到校的学生立即电话追踪、寻访（必要时立即进行家访）。
六处：疑似常见传染病例立即送医处置。
疑似重大或烈性传染病例立即送至校内独立隔离室先行隔离,然后拨打“120”寻求专业救助,并同时按上级相关要求层层报告；待隔离学生离开后立即对隔离室及该生行动路径进行重点消毒,对校舍其他地方进行常规消毒。
二、“三检”流程
（一）“三检”结果汇总表（班主任）→各年级政教员→安全办办公室→校医务室（疑似病例信息资料）。
（二）班主任严格落实因病缺勤追踪与登记制度,每天上报卫生分管领导汇总；学校疫情报告人严格落实疫情报告制度（疫情期间实行“日报告”和“零报告”）。
（三）校医务室坚持关注病患恢复情况并把好病愈返校关。
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度是指学校为了保障师生的健康安全，对师生进行定时定点的体温检测和健康状况观察的一种制度。
该制度旨在及时发现并控制疫情，确保学校教育教学活动的正常进行。
以下是学校师生晨午晚检制度的具体内容：一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上学生到校前，教师到校后进行。
2. 晨检地点：学校门口或指定地点。
3. 晨检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入校园。
4. 晨检流程：（1）师生到达校门口，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入校园。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入校园。
二、午检制度1. 午检时间：中午放学后，下午上课前进行。
2. 午检地点：班级教室或指定地点。
3. 午检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入教室。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入教室。
4. 午检流程：（1）师生到达教室，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入教室。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入教室。
三、晚检制度1. 晚检时间：下午放学后进行。
2. 晚检地点：学校门口或指定地点。
3. 晚检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可离开校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
2024年小学晨午检制度（三篇）
2024年小学晨午检制度为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防传染病的发生，特制订此制度：一、每日上午7：30—8：00和下午1：30--2：30为各班对学生进行晨午检的时间。
各班主任以用体温计检测为主，对有异常反应的学生，还要目测检查。
各班每天要认真填写《晨午检每日报告表》。
二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，做好随访记录。
三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，及时采取措施。
四、对晨午检中发现的异常情况症状等要第一时间报告学校防控小组；对因病缺勤的学生及时电话联系，填写好因病缺勤登记表，并把详细情况上报，如出现无作为情况，学校将严肃处理。
五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录。
2024年小学晨午检制度（二）根据2024年小学晨午检制度，每天早晨和中午，学校将进行以下晨午检措施：1. 学生早晨晨检：在学校到达时间后，学生将依次进行晨检。
晨检包括测量体温、检查是否有呼吸道感染症状、检查是否有皮肤疾病等。
2. 学生午检：在午餐后，学生将进行午检。
午检包括检查是否有胃肠道疾病、是否有过敏症状、是否有其他疾病等。
3. 教师监督：教师将负责监督学生的晨午检工作，并记录学生的检查结果。
4. 健康宣教：学校将定期组织健康宣教活动，向学生和家长传授健康知识，提高学生的健康意识和抵抗疾病的能力。
5. 筛查和报告：学校将定期进行疾病筛查，并将发现的疑似传染病或其他重要情况进行报告。
通过实施晨午检制度，学校旨在保障学生的健康和安全，并及时发现和处理可能存在的健康问题，保障学生的正常学习和生活。
2024年小学晨午检制度（三）引言：2024年，小学晨午检制度进一步完善，成为学校日常管理中的重要环节。
晨午检旨在保障学生的健康成长，关注学生的身体状况，及时发现和处理身体异常情况，促进学生全面发展。
某小学幼儿园2024年开学复课晨午检制度
某小学幼儿园2024年开学复课晨午检制度一、晨午检流程1.家长每日早晨在家为孩子测量体温，体温正常（≤37.3℃）方可入园。
若体温超过37.3℃，请及时告知班主任，并带孩子到指定医疗机构就诊。
2.孩子入园时，请按照指定通道有序排队，保持1米距离。
值班老师将对孩子进行体温检测、手部消毒，确认无异常后，孩子方可进入园区。
3.午休期间，班主任将组织孩子们进行午检，检查内容包括体温、口腔、手部等。
若发现异常，将及时通知家长，并采取相应措施。
二、晨午检注意事项1.请家长为孩子准备好口罩、消毒湿巾等防疫用品，并教会孩子正确使用方法。
3.若孩子出现发热、咳嗽、乏力等症状，请及时告知班主任，并配合幼儿园做好相关工作。
4.请家长保持手机畅通，以便及时接收幼儿园的通知。
三、晨午检制度实施要求1.幼儿园全体教职工需严格按照晨午检制度执行，确保孩子们的健康安全。
2.班主任需每日记录晨午检情况，对异常情况及时上报，并采取相应措施。
3.幼儿园将定期对教职工进行防疫知识培训，提高防疫意识。
4.家长需积极配合幼儿园工作，共同为孩子营造一个安全、健康的学习环境。
1.晨午检时间：早晨7:30-8:30，中午12:00-13:00。
2.晨午检地点：幼儿园门口、教室。
3.晨午检人员：值班老师、班主任。
4.晨午检记录：班主任需将每日晨午检情况记录在册，包括体温、健康状况等。
5.异常处理：若发现孩子有发热、咳嗽等症状，班主任将立即通知家长，并带孩子到隔离室观察。
同时，幼儿园将启动应急预案，对相关区域进行消毒处理。
亲爱的家长们，孩子们的健康是我们最大的心愿。
让我们携手共进，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
感谢您的理解与支持，祝您和家人幸福安康！某小学幼儿园2024年1月1日某小学幼儿园2024年开学复课晨午检制度宝贝们，新的一年到啦，我们的小朋友们要重新背上小书包，踏入温馨的校园。
为了让大家在这个特殊的时期里健康快乐地成长，我们特意准备了这份晨午检制度，希望大家能够遵守，一起保护我们的健康小天使。
中小学学校晨午晚检制度
中小学学校晨午晚检制度学校晨午晚检制度为增强学校新冠肺炎疫情防控力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止新冠肺炎疫情及其他传染病在校园传播，结合我校实际，特制定本制度。
一、负责实施晨午晚检工作人员教职工：由学校疫情防控工作领导小组监督，全体教职员工每天自觉到办公室进行体温检测；学生：由当课教师具体负责完成对学生体温检测和登记。
二、晨午晚检时间要求（一）教职工：晨检：每天早上上早自习前10分钟内完成；午检：下午上第一节课前5分钟内完成；晚检：上第一节晚自习前5分钟内完成。
（二）学生：晨检：每天早上上早自习前5分钟内完成；午检：下午上第一节课后5分钟内完成；晚检：晚上下最后一节晚自习前5分钟内完成。
三、相关工作要求1、学校办公室放有“教职工三检登记表”；每班教室讲台上放有“学生三检登记表”。
2、常规晨午晚检必须对师生员工进行体温检测、登记，出现“特殊症状”或“因病缺课学生”情况应报告学校领导，由学校领导按照应急预案进行处置。
3、师生发现学生身体不适，有发热症状（37.3度以上），马上采取隔离观察措施，并向中心学校和卫生健康副校长报告，联系当地医疗机构做初步研判，并作出相应处置。
4、经当地医疗机构人员评估为一般性感冒发热症状的学生，通知家长带到医疗机构治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明返校上课。
5、晨午晚检时通过一看：精神状态；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解因病缺课学生的家庭情况；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
6、每日晨午晚检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、联系电话，异常情况纪要等。
7、做好各年级的常规晨午晚检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
XX学校2020年4月20日。
学校师生晨检午检制度
学校师生晨检午检制度为了保障学校师生的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护正常的教学秩序，特制定本学校师生晨检午检制度。
一、晨检午检目的1、及时发现师生中可能存在的传染病早期症状，做到早发现、早隔离、早治疗，防止传染病在校园内扩散。
2、了解师生的健康状况，为学校的卫生保健工作提供依据，以便采取相应的预防措施。
二、晨检午检时间1、晨检时间：每天上午上课前。
2、午检时间：每天下午上课前。
三、晨检午检人员1、由班主任负责对本班学生进行晨检午检。
2、各年级组组长负责对本年级组教师进行晨检午检。
四、晨检午检内容1、观察师生的精神状态、面色、皮肤等，有无异常。
2、询问师生是否有发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。
3、检查师生的手部、口腔等部位，有无皮疹、溃疡等异常。
五、晨检午检方法1、采用一问、二看、三摸、四量的方法进行晨检午检。
一问：询问师生的身体状况和不适症状。
二看：观察师生的精神状态、面色、皮肤、手部、口腔等有无异常。
三摸：触摸师生的额头，检查是否有发热。
四量：使用体温计测量师生的体温。
2、对体温超过 373℃的师生，要进行进一步的检查和询问，了解其近期的健康状况、活动轨迹等，并做好记录。
六、晨检午检记录1、班主任和年级组组长要认真填写晨检午检记录表，记录内容包括学生或教师的姓名、班级、体温、症状、处理措施等。
2、晨检午检记录表要每天及时上交学校医务室，由校医进行汇总和分析。
七、异常情况处理1、对于有发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状的师生，要及时通知家长或家属带其到医院就诊，并进行隔离治疗。
2、对确诊为传染病的师生，要按照相关规定进行隔离治疗和消毒处理，同时要及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
3、对因病缺勤的师生，班主任和年级组组长要及时了解其病因和病情，做好跟踪记录。
八、宣传教育1、学校要通过健康教育课、宣传栏、校园广播等多种形式，对师生进行传染病预防知识的宣传教育，提高师生的自我保护意识和能力。
中小学学校晨检制度(五篇)
中小学学校晨检制度为使学生做到健康上学，确保校园内师生健康与安全，必须严格执行晨检午检制度。
一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。
二、早自习、中午上课前由班主任负责对每位学生询问检查。
如发现学生身体状况不良或有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时上报政教处(或医务室)。
三、班主任负责因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要及时通知家长，并上报政教处或医务室。
四、各班卫生员负责每天晨检、午检记录以及因病缺课统计，间操前上报医务室。
五、告知学生每天晨起后午休后要测量体温。
如发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病时，要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校上课。
六、对边治疗边要求上学的同学及家长，班主任要做好说服工其居家或住院治疗。
在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、校医室对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
中小学学校晨检制度（二）是指学校在每天上课前对学生进行身体健康检查的制度。
晨检通常由班主任或健康老师负责，目的是为了及时发现学生的身体问题，保障学生的身体健康。
晨检通常包括以下内容：1. 体温测量：检查学生的体温，以便及时发现患有传染性疾病的学生，如发热可能是感冒或其他传染病的症状。
2. 观察学生的面色、精神状态和行走姿态等：观察学生是否容易疲倦、神情恶劣或体态不正常，以及其他可能的疾病体征。
3. 视力检查：检查学生的视力情况，及时发现可能存在的视力问题，并及时给予相应的干预和治疗。
4. 呼吸系统检查：听诊学生的呼吸音，观察有无咳嗽、呼吸困难等呼吸系统疾病的症状。
5. 心血管系统检查：观察学生有无面色苍白、心悸、气促等心血管系统疾病的症状。
6. 消化系统检查：观察学生有无胃痛、恶心、呕吐等消化系统疾病的症状。
7. 皮肤状况检查：观察学生的皮肤是否有异常，如疹子、红斑、溃疡等。
8. 注意力和行为检查：观察学生是否出现注意力不集中、过度亢奋或迟钝等行为问题。
中小学晨午检制度师生晨午检制度
中小学晨午检制度师生晨午检制度
中小学晨午检制度是指在学校晨间和午间进行的身体健康检查制度。
师生晨午检制度包括以下内容：
1. 晨间晨检：学校在每天上午上课前的指定时间，由班主任或其他负责人对学生进行身体检查，包括测量身高、体重、视力、听力等指标，以及观察学生的精神状态、面色等。
2. 午间午检：学校在每天中午午休之前或课间休息时间，由班主任或其他负责人对学生进行健康检查，包括观察学生的食欲、是否有疲劳感、是否有不适等。
3. 晨午检记录：学校会将学生的身体健康情况记录下来，包括学生的身高、体重、视力、听力以及其他身体指标的变化情况，以便及时发现和处理学生的健康问题。
4. 问题反馈：如果在晨午检过程中发现学生有身体不适或异常情况，学校会及时通知学生家长，并提供相应的建议或帮助。
师生晨午检制度的目的是为了监测学生的身体健康状况，及时发现和处理学生的健康问题，保障学生的身心健康成长。
通过定期的身体健康检查，学校可以了解学生的身体状况，引导学生养成健康的生活习惯，提高学生的健康意识。
此外，师生晨午检制度还可以提供一种平台，让学生和家长积极参与、关注学生的身体健康状况，形成家校合作的良好氛围。
师生晨午检制度
师生晨午检制度一、目的和适用范围本制度旨在规范学校师生的晨午检行为，保障校园环境的安全与健康，促进师生身心健康成长。
适用于全体学校师生。
二、管理标准2.1 师晨午检要求1.早晨晨检：每位教师在上班前，应到所在教室或教学区进行晨检。
检查内容包括体温测量、精神状态、个人卫生等。
如出现不适或疑似疾病症状，应立即报告相关负责人。
2.午间午检：每位教师在午餐后，应到所在教室或教学区进行午检。
检查内容包括精神状态、个人卫生等。
3.保持整洁：教师应自觉保持工作区域的整洁，不得堆放杂物，定期清理和消毒工作区。
2.2 学生晨午检要求1.晨午检时间：学生在每天早晨和午餐后到所属班级进行晨午检，由班主任或指定的教师负责。
2.晨午检程序：学生按照班级排队，经过体温测量、手部消毒，并注意个人卫生。
如出现不适或疑似疾病症状，应立即报告班级教师或医务室。
3.个人卫生：学生应自觉保持个人卫生，包括整洁的衣着和饰品搭配，干净的手部和面部。
2.3 设备与资源要求1.体温测量器：学校应配备足够数量的体温测量器，并确保其准确性。
2.消毒物品：学校应提供足够的洗手液、消毒液等物品，保证学生和教师进行洗手和消毒。
3.废弃物处理：学校应设置足够的垃圾桶，并定期清理、消毒，确保废弃物正确处理。
三、考核标准3.1 师晨午检考核1.准时参与：教师应按时参与晨午检，不得迟到或早退。
2.主动报备：如出现不适或疑似疾病症状，教师应及时向相关负责人报备并采取相应措施。
3.工作区整洁：教师应自觉保持工作区域的整洁，不得堆放杂物，定期清理和消毒工作区。
3.2 学生晨午检考核1.准时参加：学生应按时参加晨午检，不得迟到或早退。
2.遵守检查程序：学生应按照班级排队，经过体温测量、手部消毒，并注意个人卫生。
3.个人卫生：学生应自觉保持个人卫生，包括整洁的衣着和饰品搭配，干净的手部和面部。
3.3 制度落实考核学校将定期进行制度执行情况的考核，包括教师和学生的晨午检执行情况、相关设备与资源的配备情况、废弃物处理情况等。
中小学晨、午检制度
中小学晨、午检制度为进一步加强校园内传染病的监测和预防, 做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗, 维护正常的教育教学秩序, 切实保障师生生命健康安全, 根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》, 制定本制度。
一、学生晨、午检工作制度（一）组织实施。
班主任负责本班学生的晨、午检工作, 主要采取询问、观察等形式, 注意观察学生的精神状态, 如发现学生身体不适, 特别是出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状以及不能确定的其他症状时, 立即通知校卫生室及学生家长, 家长将学生带到医院进行详细检查, 并将诊断结果及时告知学校。
（二）追踪处置。
因病请假的学生, 如实登记到晨、午检统计表上, 并及时与家长进行电话联系, 掌握学生的真实情况, 做好过程跟踪。
（三）统计上报。
班主任将填写好的晨、午检统计表签字后交卫生室。
卫生室进行分类统计后上报学生管理部门, 并将病假离校学生情况记录存档, 同时通过青岛市学生因病缺课网络平台进行上报。
二、教职工晨、午检工作制度（五）追踪处置。
对生病请假的教职工要问明病情及去向, 如实登记到晨、午检统计表上, 并做好过程跟踪, 直至痊愈。
（六）签字存档。
教职工晨、午检工作应在每天早晨和下午第一节课前完成。
内设部门负责人或工会组长签字后将填写完毕的晨、午检记录表交卫生室存档。
（七）明确责任。
学校高度重视教职工晨、午检工作, 由内设部门负责人或工会组长负责晨、午检和信息填报等有关工作。
（八）规范流程。
教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨、午检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状或其他不明症状时, 不能进课堂, 应立即报告部门负责人, 尽快到医院诊断治疗。
教职工在校外出现相关病情症状时不能到校, 应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
中学教师学生晨午检制度(详细)
中学教师学生晨午检制度(详细)1. 概述中学教师学生晨午检制度是为了保障学校师生身心健康，确保研究和教育环境的安全和卫生而设立的制度。
2. 目的1. 促进学校师生健康成长；2. 预防传染病的扩散；3. 发现和解决健康问题，提供及时的帮助和指导；4. 培养学生良好的卫生惯。
3. 晨午检内容3.1 晨检1. 晨检时间为每天上午第一堂课开始前，由班主任或值日生进行。
2. 晨检内容包括：- 体温测量；- 检查学生个人卫生情况，如头发、牙齿、指甲是否整洁；- 观察学生的精神状态，如是否面色苍白、精神不振等；- 检查学生是否穿戴整齐，是否佩戴学校标识服。
3.2 午检1. 午检时间为每天下午第一节课开始前，由班主任或值日生进行。
2. 午检内容包括：- 检查学生是否整齐干净；- 观察学生的精神状态；- 检查是否携带个人卫生用品，如洗手液、手帕等；- 检查教室和座位的卫生情况。
4. 晨午检记录和反馈1. 晨午检结果由班主任或值日生记录在学生晨午检表中。
2. 若发现学生有异常情况，如体温异常、个人卫生问题等，在学生晨午检表中予以记录，并及时通知学生家长。
3. 班主任根据晨午检情况，定期与学生及家长进行沟通，提供相关的健康指导和建议。
5. 处理异常情况1. 对于发现身体异常的学生，班主任应及时引导其就医，并向学校卫生医生报告。
2. 若发现传染病症状，学校应立即采取相应的防控措施，并报告有关部门。
6. 效果评估学校应定期评估晨午检制度的实施效果，收集学生健康情况的统计数据，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
7. 法律责任本制度的执行应遵守相关法律法规，确保信息的保密性和学生的隐私权。
以上为中学教师学生晨午检制度的详细内容，旨在为学校提供一个安全卫生的研究和教育环境，促进学生身心健康成长。
中小学晨午检制度中学师生晨午检制度
中小学晨午检制度中学师生晨午检制度
中小学晨午检制度是指学校在早晨和午餐时间对学生进行健康检查的制度。
它是为了关注学生的健康状况，及时发现和解决学生身体健康问题，保障学生的身心健康发展而设立的。
中小学师生晨午检制度是学校教师和学生一起参与晨午检工作的规定。
师生晨午检一般包括以下内容：
1. 体温检测：教师会对每位学生进行体温检测，以及记录体温情况，以防疫措施。
2. 观察检查：教师会观察学生的精神状态、面色、精神、嗓音、行为等，检查是否存在不适症状，如头痛、恶心、乏力等。
3. 问诊记录：教师会询问学生是否有不适感受，比如头痛、胸闷、腹痛等，并记录在册。
4. 饮食检测：教师会观察学生的饮食情况，是否按时、适量、营养均衡地进餐，并提醒有不良饮食习惯的学生及时调整。
5. 个人卫生：教师会检查学生的个人卫生习惯，如洗手是否规范，指甲是否修剪干净等。
通过中小学师生晨午检制度，学校能够及时了解到学生的身体状况，及时发现并处理学生的健康问题，保障学生的身心健康。
此外，这也有利于培养学生良好的生活习惯和健康意识。
中学师生晨午检制度最新
中学师生晨午检制度最新
一、制度目的
本制度旨在保障中学师生的健康，提高学校的卫生状况，为教育教学提供良好的环境。
二、检查范围和时间
1. 晨检范围：包括所有中学师生（包括教职工和学生）。
2. 晨检时间：每天上午8点前，所有师生需完成检查。
三、检查内容
晨午检分为以下几个方面的检查：
1. 体温检测：每个师生都需要使用体温计测量体温，确保体温正常。
2. 呼吸道症状检查：师生需自觉报告是否有咳嗽、喉咙痛、呼吸困难等症状。
3. 健康状况登记：师生需填写健康状况登记表，包括近期是否有外出旅行、与有症状人员接触等情况。
四、检查流程和责任
1. 检查流程：师生按照指定的区域排队接受检查，保持适当距离排队，依次进行体温测量、呼吸道症状检查和健康状况登记。
2. 责任分工：学校将指定专门的工作人员负责组织和实施晨午检工作，保证检查流程的顺利进行。
五、处置措施
1. 体温异常：如发现个别师生体温异常，将引导其前往学校医务室进一步检查和处理。
2. 呼吸道症状：若师生出现呼吸道症状，将立即居家休息，并及时报告学校医务室。
3. 确诊疾病：如有师生被确诊某种传染疾病，学校将立即组织相关工作人员采取相应措施，包括通知公共卫生部门和进行隔离观察。
六、宣传教育
学校将定期开展晨午检制度的宣传教育活动，提高师生的安全意识和健康意识。
七、监督和评估
学校将建立健全的检查制度监督机制，定期对晨午检工作进行评估和改进。
以上为中学师生晨午检制度最新，旨在保障师生的健康，促进学校的卫生与教学质量提升。
希望全体师生能够自觉遵守并支持检查工作的顺利进行。
中学师生晨午健康检测制度(详细)
中学师生晨午健康检测制度(详细)
1. 概述
本文档旨在规定中学师生晨午健康检测制度，以保障学校师生
的健康与安全。
2. 检测范围
2.1 晨检范围：所有中学师生每天入校时需进行晨检。
2.2 午检范围：所有中学师生每天午餐前需进行午检。
3. 晨午检项目
3.1 体温检测：使用非接触式体温计对师生进行体温检测。
3.2 呼吸道症状检测：师生需填写健康问卷，包括是否有咳嗽、打喷嚏、喉咙痛等呼吸道症状。
4. 执行流程
4.1 晨检流程：
- 学校门口设立体温检测点，工作人员对师生进行体温检测。
- 师生进入校园前填写健康问卷，并在问卷上声明体温正常。
- 体温超过正常范围或有呼吸道症状的师生需前往医务室接受
进一步检查。
4.2 午检流程：
- 在午餐前，班主任或相关工作人员对学生进行体温检测。
- 学生填写午检表，包括体温正常与否以及有无呼吸道症状。
5. 结果处理
5.1 体温正常、无呼吸道症状的师生可以继续进入校园或就餐。
5.2 体温异常或有呼吸道症状的师生需暂时留校在医务室接受
进一步检查与指导。
5.3 如果师生出现高热或严重呼吸道症状，家长将被及时通知
并需要带其就医。
6. 学校责任
6.1 学校需配备足够的体温计和医疗设备，以满足晨午检需求。
6.2 学校要派专人负责晨午检工作，确保程序的规范执行。
6.3 学校需妥善记录晨午检的结果与处理情况，供参考与追溯。
以上为中学师生晨午健康检测制度的详细规定。
请各位教职员工和学生积极配合，共同维护校园的健康与安全。
幼儿园师生晨午检制度某中小学幼儿园师生晨午晚检制度
幼儿园师生晨午检制度某中小学幼儿园师生晨午晚
检制度
某中小学幼儿园师生晨午晚检制度如下：
1. 晨检：
- 晨检时间：早上8:00开始。
- 晨检地点：幼儿园教室或指定的集合地点。
- 晨检内容：教师会检查幼儿的外貌、着装、精神状态和是否携带物品等，以确保幼儿健康，学习器材齐全。
- 晨检记录：教师会记录晨检结果，包括未携带物品或异常情况，以便后续跟踪处理。
2. 午检：
- 午检时间：中午12:00开始。
- 午检地点：幼儿园教室或指定的集合地点。
- 午检内容：教师会检查幼儿的睡眠情况，盥洗情况，体温以及饮食情况，以确保幼儿的健康，提供必要的照顾和指导。
- 午检记录：教师会记录午检结果，包括如无睡眠、不洗脸、不刷牙、体温异常或饮食情况等情况，以便后续跟踪和与家长沟通。
3. 晚检：
- 晚检时间：下午5:00开始。
- 晚检地点：幼儿园教室或指定的集合地点。
- 晚检内容：教师会检查幼儿回家后的卫生情况，外观、着装情况，了解幼儿在家的学习和生活情况。
- 晚检记录：教师会记录晚检结果，包括回家后卫生情况、个人卫生习惯和与家长交流的情况，以便了解幼儿在家的情况。
通过实施晨午晚检制度，幼儿园能够及时了解幼儿的身体状况和生活习惯，提供必要的关注和照顾，确保幼儿的健康和安全。
同时，晨午晚检结果的记录也可作为与家长沟通的重要材料，促进家园共育的良好合作关系。
中小学晨午晚检规定
中小学晨午晚检规定
根据教育局的要求，中小学晨午晚检是保障学生身体健康的重要措施。
以下是中小学晨午晚检的规定：
1. 晨检
每天早晨学生到校后，都要进行晨检。
晨检的主要内容包括以下几个方面：
- 体温测量：对每位学生进行体温测量，并记录下来。
- 四肢活动检查：检查学生的四肢活动是否灵活，能否正常进行活动。
- 视力测试：对学生进行简单的视力测试，以发现是否有视力问题。
- 健康咨询：学生可以向医护人员咨询有关健康的问题。
2. 午检
在学生午休之前，进行午检。
午检的主要内容和晨检类似，包括以下几个方面：
- 体温测量：对每位学生进行体温测量，并记录下来。
- 四肢活动检查：检查学生的四肢活动是否灵活，能否正常进行活动。
- 视力测试：对学生进行简单的视力测试，以发现是否有视力问题。
3. 晚检
在学生用餐之前，进行晚检。
晚检的主要内容和晨检、午检类似，包括以下几个方面：
- 体温测量：对每位学生进行体温测量，并记录下来。
- 四肢活动检查：检查学生的四肢活动是否灵活，能否正常进行活动。
- 视力测试：对学生进行简单的视力测试，以发现是否有视力问题。
晨午晚检的目的是为了发现和预防学生的身体健康问题，以保障学生的健康成长。
学校将根据检查结果，及时向学生家长反馈，并做好相应的疏导工作。
请各位教职员工、家长和学生积极配合和支持学校开展晨午晚检工作，共同关爱学生的健康，为学生提供一个良好的研究环境。
以上就是中小学晨午晚检的规定内容。
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根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，结合我校情况，制定学校晨午检制度。
一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级
常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。
实行零报告制度(无病例也要报告以利统计、上报)。
三、晨、午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
8、严格执行疫情日报告制度。
实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
9、督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
10、相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。
同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。
要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
12、总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。
13、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。
一、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、当传染病疫情发生时，启动学生晨午检制度，每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。
三、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本单位负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。
四、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
五、坚持追踪及电话随访制度。
各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。
各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。
六、实行疫情报告制度。
各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况2小时内上报学校。
对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
为了全面贯彻落实上级有关文件精神，为了监测了解和控制学校公共卫生和突发事件，确保师生的身心健康，及时发现情况，及时处理，使学校教育教学工作正常开展，特制定中心小学晨检午检制度。
一、班主任负责每天早晨、中午对本班学生进行检查，检查的内容主要包括学生的到校情况、健康状况、个人卫生等，检查时要求办主任认真、细致，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，并作好登记。
二、每日检查的情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括：学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况以及采取的措施办法等。
检查中发现的异常情况，及时上报学校，学校则迅速采取相应措施，以做到早发现、早报告、早处理。
三、要向学生、家长进行健康教育宣传，教育学生做到饭前、便后洗手，不吃不洁食物，不喝生水，不随地吐痰，不对人打喷嚏、咳嗽，养成良好的卫生习惯，提高个人防护意识。
四、严格执行手足口病疫情日报告制度。
实行追踪随访制，由分管负责领导、保健教师、班主任和指定的卫生部门的专人分别对患病的学生进行每日追踪随访，及时了解其诊治情况。
发热病人做到“二不”即不上课、不外出。