语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习A卷
最新语文S版五年级语文下册5 刘三姐_每课一练
10
去，一切都焕然一新了，全没了冬日的苍白和萧瑟。
生：胜日寻芳渐水滨，无边光景一时新。 师：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到
三、请从上面你所填的成语中选两个各写一句话。
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
四、缩句。
第五课 刘三姐
板块：每课一练
学练指要
本课讲述了壮族姑娘刘三姐用山歌 做武器与土豪劣绅作斗争的故事。读了 课文，你的眼前会出现一个机智勇敢、 不畏强权、仗义执言的青年女性形象。 把握课文主要内容，感悟刘三姐嫉恶如 仇、敢于斗争的优良品德是本课学习的 重点。
一、形近字组词。
喉（ ） 猴（ ）
轿（ ） 矫（ ）
债（ ） 责（ ）
奴（ ） 如（ ）
二、按要求从课文中找出成语。
描写刘三姐和乡亲们的： ________ _________ _________ ________ 描写土豪劣绅和秀才的： ________ _________ _________ ________ ________ _________
2、古诗两首 教学目标： 1、会认 4 个生字，会写 7 个全字，能正确读写“碧玉、妆成， 裁出、剪 刀、万紫千红”等词语。 2、背诵两首诗。 3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然 的感情，感悟 大自然的美好。 教学重难点： 让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句是 重难点。 教学准备：
语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习D卷
语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共96分)1. （3分）按拼音写汉字dú tèshì jiāwán měi________________________2. （6分）我会拼(看拼音,写词语)。
yízuòshān tiān kōng lián máng________________________shuōhuàyìnián hǎo ya________________________3. （3分）我是拼音小能手擂台欠债锥子________________________4. （6分）看拼音，写词语。
bú yào lián yi lián baǎi wàn________________________hái yǒu shé tou diǎn tóu________________________5. （3分）写出反义词美妙—________ 暴躁—________ 清凉—________6. （4分）形近字组词娇________ 轿________抢________ 枪________7. （5分）解释下列词语①伶俐②仗义8. （5分）用下列词语造句①嘲笑②阴谋9. （5分）抄写词语聪明嫉恶如仇崎岖10. （5分）把肯定句改成否定句①我们都举手赞同。
②这件事一定得去他办。
11. （5分）把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
②我终于取出了装在书包里的小人书。
12. （2分）把下列词语补充完整。
嫉恶________ 恼羞________13. （5分）扩句①雨点落下来。
小学语文-有答案-语文S版语文五年级下册5_刘三姐练习卷
小学语文-有答案-语文S版语文五年级下册5 刘三姐练习卷填空题1. 小小书法家（查字典）“社”是________结构，用音序查字法先查________，再查________；在字典中的解释有：A 土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼；B 团体或机构。
“社稷”应选________，文学社应选________。
2. 词语超市（辨字组词）喉（________）罗（________）债（________）侯（________）箩（________）责（________）3. 词语充值卡（把根据意思写词语）1．指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
（________）2．象坐在插着针的毡子上。
形容心神不定，坐立不安。
（________）3．指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。
（________）4．扬起眉头，吐出怨气。
形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
（________）4. 巧填标点。
1．管家听了威吓她说你是什么人可晓得莫家的厉害2．刘三姐走遍壮族的山川野岭她的歌声也传遍家家户户土豪劣绅听了个个如坐针毡丧魂落魄乡亲们听了人人扬眉吐气拍手称快信息匹配选词填空。
1．刘三姐的山歌，让土豪劣绅一个个________，让乡亲们一个个________。
（扬眉吐气失魂落魄）2．刘三姐对社会上的不平等，敢于________。
（拔刀相助仗义执言）语言表达句子加工厂（按要求写句子）1. 她不仅聪明伶俐、美丽动人，而且有一副美妙的歌喉。
（仿写句子，用上加点词语）________2. 刘三姐山歌唱得好。
刘三姐人品好。
（把两句合为一句）________3.刘三姐难道不是我们学习的榜样？（改为肯定句）________参考答案与试题解析小学语文-有答案-语文S版语文五年级下册5 刘三姐练习卷填空题1.【答案】左右 S she A B【考点】查字典【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】歌喉候鸟罗马箩筐国债责任【考点】形近字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】幸灾乐祸如坐针毡爱憎分明扬眉吐气【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】略4.【答案】1.，：“??”2.，。
五年级下册语文一课一练- 5.刘三姐｜语文S版(无答案)
五年级下册语文一课一练－5. 刘三姐｜语文S版（无答案）这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 班级姓名座号成绩宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
轻松认知其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
一、把下列词语补充完整。
（）恶如（）仗（）执（）气（）败（）（）坐针（）幸（）乐（）（）眉（）气二、给多音字注音并组词。
哄（）擂（）吓（）哄（）擂（）吓（）快乐构建三、下面的三组词语中，在感情色彩相同的一组后面画上“√”。
1. 奇迹谦虚镇定自若光明磊落（）2. 虚伪夸耀背信弃义临危不惧（）3. 简朴嘴脸精明强干鼓声震天（）四、填上恰当的关联词语，并选择其中一个造句。
五年级下册语文一课一练-5.刘三姐｜语文S版(无答案)
五年级下册语文一课一练－5.刘三姐｜语文S版（无答案）单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
班级姓名座号成绩一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
一、生字聚会：每空填一个字与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
她父亲赌博欠下（）务，她编织（），饲养家（）都不够还，只得卖身为（）。
后来，由于有一副好歌（），她被（）长举荐，当了歌手。
二、近义词：选择合适的词填空。
1．美妙——美好：“美妙”强调奇妙，多用于旋律、诗句、幻想等抽象事物；“美好”强调事物完美，多用于生活、前途、愿望等。
她用（）的歌声表达了对（）生活的向往。
2．威吓——威逼：“威吓”可以指言行同时发作，也可以指用言语恫吓人而不直接采取行动，可以是面对面的，也可以不是面对面的；“威逼”侧重用语言、行动进行恐吓、逼迫，是面对面的相逼，使人屈服。
五年级下册语文一课一练-5. 刘三姐｜语文S版(无答案)
五年级下册语文一课一练－刘三姐｜语文S版（无答案）班级姓名座号成绩一、形近字组词。
喉（）债（）猴（）责（）轿（）奴（）矫（）如（）二、把下面的词语补充完整，再选择你已理解的两个词语，各写一个意思完整的句子。
（）恶如仇（）岖不平狼狈不（）（）拥而上仗义（）言扬（）吐气（）魂落魄聪明（）俐（）羞成怒__________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、按要求从课文中找出成语。
描写刘三姐和乡亲们的： ________ _________ _________ ________描写土豪劣绅和秀才的： ________ _________ _________ ________四、请从上面你所填的成语中选两个各写一句话。
__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 五、缩句。
1.这下连莫怀仁身边的丫环们都忍不住笑出声来。
___________________________________________________________________ 2.我的泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
_____________________________________________________________________六、按要求改写句子。
五年级下册语文一课一练-刘三姐｜语文S版(无答案)
五年级下册语文一课一练－5.刘三姐｜语文S版（无答案）其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
班级姓名座号成绩“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
一、多音字辨析：在括号里填上括号前加点字的读音。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
五年级下册语文一课一练-5.刘三姐｜语文S版(无答案)
五年级下册语文一课一练－ 5. 刘三姐｜语文 S 版（无答案）班级姓名座号成绩一、生字聚会：每空填一个字她父亲赌博欠下（）务，她编织（），饲养家（）都不够还，只得卖身为（）。
以后，因为有一副好歌（），她被（）长推荐，当了歌手。
二、近义词：选择适合的词填空。
1．美好——美好：“美好”重申巧妙，多用于旋律、诗句、想象等抽象事物；“美好”重申事物完满，多用于生活、前程、梦想等。
她用（）的歌声表达了对（）生活的神往。
2．恐吓——威胁：“恐吓”能够指言行同时发生，也能够指用语言恫吓人而不直接采纳行动，能够是当面的，也能够不是当面的；“威胁”重视用语言、行动进行恫吓、强迫，是当面的相逼，令人折服。
澳洲毛鼻袋熊假如遇到敌害的（），就会摆出踢敌害的姿势并发出嘶嘶的（）声。
3．辱骂——诅咒：“辱骂”重视于用狠毒、诅咒的语言进行攻击、损害他人；“诅咒”重视于慢待无理，语言粗野。
他无礼庸俗的（）惹起了大家的众怒，在大家的一片（）声中他灰溜溜地走了。
4．连忙——赶忙：“连忙”重视于表示思想上的紧急感和行动上的快速；“赶忙”重视于表示速度上的快，行动上的快速。
快迟到了，我（）整理好书包，（）跑向学校。
三、反义词：在括号内写出相对应的反义词。
美好—— ()；恐吓—— ()；辱骂—— ()；狼狈万状—— ()；无能为力—— ()；扬眉吐气—— ()四、词语练笔：选择适合的词语填在各个括号内。
权力视力1．战国期间，秦国的（）最强，常常入侵其他国家。
2．近来他看电视看得太多了，（）降落得很快。
丧魂潦倒辱骂面红耳赤暴跳如雷打抱不平美好疾恶如仇簇拥而上无能为力大发雷霆威风狼狈万状飞禽走兽无能为力深恶痛绝他从小聪慧机灵，有一副（）的歌喉，还可以模拟（）的喊声。
他（），对社会上的不平事敢于（），同乡们十分拥护他。
（）的地主们对他（），便找来几个恶霸妄图（）他。
恶霸们在他眼前耍（），他（），把恶霸们训诫得（），（）。
恶霸们（），想对他着手，但是同乡们捋袖挥拳，（），恶霸们（），在同乡们的（）声中逃跑了。
语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习C卷
语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共109分)1. （4分）多音字组词泊bō________pō________弹dàn________tán________2. （8分）用下面的多音字组词。
华huá________huà________倒dǎo________dào________发fā________fà________杆ɡān________ɡǎn________3. （3分）我是拼音小能手擂台欠债锥子________________________4. （7分）根据拼音写出词语黄河裹挟着táo________来的泥沙,一路hū xiào________而过,奔向tiān yá________,显得气势páng bó________。
黄河无私地bǔ yù________了两岸人民,也用她的奔腾不息dàng dí________了人们心灵的chén āi________。
5. （3分）写出反义词美妙—________ 暴躁—________ 清凉—________6. （4分）形近字组词娇________ 轿________抢________ 枪________7. （5分）解释下列词语①伶俐②仗义8. （5分）用下列词语造句①嘲笑②阴谋9. （5分）抄写词语聪明嫉恶如仇崎岖10. （5分）把肯定句改成否定句①我们都举手赞同。
②这件事一定得去他办。
11. （5分）把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
②我终于取出了装在书包里的小人书。
12. （2分）把下列词语补充完整。
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3 冬不拉一、在带点字的正确读音下面打“√”。
威吓．（xià hè）欠债．（zài zhài）捋．袖挥拳（lu ō lǚ）针毡．（zhān zān）得逞．（chéngchěng）土豪劣．绅（li è lüè）二、把下列词语补充完整。
（）恶如仇仗义（）（）飞禽走（）（）拥而上恼（）成怒（）（）不堪如坐针（）（）眉吐气三、给带下划线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
图：①用绘画表现出来的形象；②指地图；③计谋，计划；④5.谋取，希望得到。
1.故宫是我国的明清建筑的宝贵遗产,那巍峨的宫殿,精美的图．案,巧妙的构思,无不令人称奇。
（ 1 ）2.莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地，又被刘三姐用山歌揭穿了企图．，使他的阴谋没有得逞。
（ 4 ）3. 虽然他一再伪装以掩人耳目,然而在事证确凿下,他贩毒的行径终于图．穷匕见。
（ 2 ）4. 他是个有远大抱负的人，为了不久的将来能够大展宏图．，他时时刻刻都在努力着。
（ 3）四、按要求写句子。
1.刘三姐聪明伶俐、美丽动人。
刘三姐有一副美妙的歌喉。
（用合适的关联词合成一句话。
）2.那天我从桥上过，开口一唱歌成河。
（运用了修辞手法，仿写一句）五、课内阅读。
一天，三姐走在崎岖不平的山间小路上，看着弯弯曲曲的江水，不由唱道：“唱山歌，这边唱来那边和。
山歌好比春江水，不怕滩险湾又多……”正唱着，忽然听到一阵争吵声。
刘三姐走到近前，发现青年猎手阿牛正与财主莫怀仁的管家争吵。
原来这个管家仗着莫家的势力，要抢阿牛射中的一只野兔。
三姐忍无可忍，便唱道：“天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。
想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。
”管家听了，威吓她说：“你是什么人？可晓得莫家的厉害？”刘三姐唱道：“大路不平众人踩，情理不合众人排。
横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。
”刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。
乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。
语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习(II )卷
语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共93分)1. （6分）按拼音写汉字。
yīn yuèshǒu dūzuò luòyáo lán pǔ xiězhuāng shì________________________________________________2. （10分）写出下列生字的拼音。
________________________________________赠刘擎菊残________________________________________犹君须橙橘3. （3分）看拼音写词语。
jiàshǐzhìxùwéi kàng________________________4. （5分）用下列词语造句①饮②未至5. （5分）把下列句子改成双重否定句①这些生字往往成为阅读的障碍。
②我们养成良好的读书习惯。
6. （11分）读下面的句子，并加上标点符号。
注意使用分号，体会分号的用法，并试着写出一句来。
①须鲸的水柱是垂直的________又细又高________齿鲸的水柱是倾斜的________又粗又矮________②老橡树上居住的动物越来越多________小松鼠来了________他们在树枝上跳优美的舞蹈________小猴子来了________他们在树杈上荡快活的秋千________小白兔来了________他们在大树下采雪白的蘑菇________7. （3分）我是拼音小能手擂台欠债锥子________________________8. （3分）写出反义词美妙—________ 暴躁—________ 清凉—________9. （4分）形近字组词娇________ 轿________抢________ 枪________10. （5分）解释下列词语①伶俐②仗义11. （5分）用下列词语造句①嘲笑②阴谋12. （5分）抄写词语聪明嫉恶如仇崎岖13. （2分）把下列词语补充完整。
五年级下册语文一课一练-5.刘三姐｜语文S版(无答案)
五年级下册语文一课一练－5.刘三姐｜语文S版（无答案）班级姓名座号成绩一、生字聚会：每空填一个字她父亲赌博欠下（）务，她编织（），饲养家（）都不够还，只得卖身为（）。
后来，由于有一副好歌（），她被（）长举荐，当了歌手。
二、近义词：选择合适的词填空。
1．美妙——美好：“美妙”强调奇妙，多用于旋律、诗句、幻想等抽象事物；“美好”强调事物完美，多用于生活、前途、愿望等。
她用（）的歌声表达了对（）生活的向往。
2．威吓——威逼：“威吓”可以指言行同时发作，也可以指用言语恫吓人而不直接采取行动，可以是面对面的，也可以不是面对面的；“威逼”侧重用语言、行动进行恐吓、逼迫，是面对面的相逼，使人屈服。
澳洲毛鼻袋熊如果受到敌害的（），就会摆出踢敌害的姿势并发出嘶嘶的（）声。
3．咒骂——谩骂：“咒骂”侧重于用恶毒、诅咒的语言进行攻击、伤害别人；“谩骂”侧重于轻慢无理，语言粗野。
他无礼粗俗的（）引起了大家的公愤，在大家的一片（）声中他灰溜溜地走了。
4．赶紧——赶快：“赶紧”侧重于表示思想上的紧迫感和行动上的快速；“赶快”侧重于表示速度上的快，行动上的迅速。
快迟到了，我（）收拾好书包，（）跑向学校。
三、反义词：在括号内写出相对应的反义词。
美妙——( )；威吓——( )；咒骂——( )；狼狈不堪——( )；无计可施——( )；扬眉吐气——( )四、词语练笔：选择适合的词语填在各个括号内。
势力视力1．战国时期，秦国的（）最强，经常侵犯别的国家。
2．最近他看电视看得太多了，（）下降得很快。
丧魂落魄咒骂面红耳赤气急败坏仗义执言美妙疾恶如仇蜂拥而上无计可施恼羞成怒威风狼狈不堪飞禽走兽无计可施忍无可忍他从小聪明伶俐，有一副（）的歌喉，还能模仿（）的叫声。
他（），对社会上的不平事敢于（），乡亲们十分拥戴他。
（）的地主们对他（），便找来几个恶霸企图（）他。
恶霸们在他面前耍（），他（），把恶霸们训斥得（），（）。
恶霸们（），想对他动手，可是乡亲们捋袖挥拳，（），恶霸们（），在乡亲们的（）声中逃跑了。
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语文S版五年级下册第一单元第5课《刘三姐》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共92分)
1. （3分）我能把字写漂亮。
fàn huáng fēi yè chù jiāo
________ ________ ________
2. （8分）看拼音，写词语。
dù jìyuán zhùdū du chéng fá
________________________________
chí yán jiāo qīgōng nǔnà hǎn
________________________________
3. （6分）按拼音写汉字
xuán yá________yì lì________pén jǐng________bīn kè________wān qū________shén qí________
4. （5分）读课文《夸父逐日》，说出下列句子的修辞手法
饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。
5. （5分）把下列句子改成双重否定句
①这些生字往往成为阅读的障碍。
②我们养成良好的读书习惯。
6. （12分）加偏旁成新字，再组词语。
令 ________ ________ ________ ________尚 ________ ________ ________ ________肖 ________ ________ ________ ________
7. （3分）我是拼音小能手
擂台欠债锥子
________________________
8. （3分）写出反义词
美妙—________ 暴躁—________ 清凉—________
9. （4分）形近字组词
娇________ 轿________
抢________ 枪________
10. （5分）解释下列词语
①伶俐
②仗义
11. （5分）用下列词语造句
①嘲笑
②阴谋
12. （5分）抄写词语
聪明嫉恶如仇崎岖
13. （2分）把下列词语补充完整。
嫉恶________ 恼羞________
14. （2分）给加横线字注音
擂台________ 花轿________
15. （3分）查字典
“轿”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
16. （5分）扩句
①鲜血洒。
②鲜花是花。
17. （5分）缩句
①古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。
②一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。
18. （5分）说出下列句子的修辞手法
他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。
19. （2分）根据意思写出相应的词语
①花纹的样式或者某些饰物的种类非常多________
②形容声势大，来势猛，到处都是。
________
20. （4分）照样子写词语。
①随时随地 ________ ________
②直直落落 ________ ________
二、阅读题 (共2题；共15分)
21. （10分）阅读下文，回答问题。
红蜡烛（节选）
新美南吉
夜晚来到了。
大家兴冲冲地来到山顶上。
猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上，在那儿等着大伙儿呢！
花炮马上就要放到天空中去了。
想不到，这时发生了一件非常难办的事：谁也不肯去给花炮点火。
大伙儿乐意看，却不愿意动手。
这样，花炮就看不成了。
后来，大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字，谁就去点火。
抽到“去”字的是乌龟。
乌龟只好鼓起勇气，朝花炮走去。
他点火点成了吗？
没有！
他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了！
这样，只好第二次抽签。
这次应该黄鼠狼去。
黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。
可惜黄鼠狼近视得厉害。
他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。
后来，轮到野猪去点了。
大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。
“你们准备好了吗？我可点了！”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。
“点吧，快点吧。
”回答的声音从草丛里响起。
大家又是期待又是害怕——好紧张哦。
可是，等啊，等啊，等了好久——没有震天的巨响，没有照亮整个夜空的美丽火花，什么都没有。
一个接一个地，小动物们睁开眼睛，放下捂住耳朵的手，他们惊讶地看见：一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。
静静的，静静的，无声无息——只有一片小小的光亮和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人，在对着他们微笑。
（1）照样子，写词语。
例：无声无息（ABAC式）、________、________
（2）大伙儿决定用________的办法决定谁去点火。
（）
A . 划拳
B . 抽签
C . 赛跑
（3）文中写了________、________和________分别去点火，最后，________点火成功了。
（4）乌龟为什么没有成功点火呢？用“________”在文中画出答案。
（5）文中提到的“花炮”其实是________。
22. （5分）读课文《刘三姐》，说说重点部分写了刘三姐的哪几件事？
参考答案一、基础题 (共20题；共92分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、
9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题 (共2题；共15分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、。