根尖的结构和功能
3.根尖的结构及各部分细胞的特点ppt课件
有很强的分裂能力
根冠
位于根尖最顶端
细胞较大，形状不规则， 件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
3.根尖的结构及各部分细胞的特点
名称
位置
细胞特点
功能
成熟区
根尖最上部
表皮细胞突出形成根毛， 吸收、运输水分
内部细胞形成导管
和无机盐
伸长区 分生区
下部细胞较小，越往上 位于成熟区下部 细胞越大，细胞在不断
长大，生长最快
不断生长，使根 长长
位于伸长区下部
细胞小，细胞壁薄，细 不断分裂，使根 胞质浓，细胞核大，具 伸长
根的解剖结构
根的解剖结构一、根尖与根尖分区（一）根尖的概念根尖（root tip）是指从根的顶端到着生根毛的部分。
无论主根、侧根和不定根都具有根尖，它是根的生命活动中最活跃的部分，是根进行吸收、合成、分泌等作用的主要部位。
根的伸长、根系的形成以及根内组织的分化也都是在根尖进行的，因此，根尖的损伤会直接影响根的发育。
（二）根尖分区及其细胞特征为了研究方便和更好地了解根尖的结构，一般人为地将其分为四个区。
从根尖顶端起，依次分为根冠（root cap）、分生区（meristematic zone）、伸长区（elongation zone）和成熟区（maturation zone）四个部分（图5-3），总长约1～5cm。
其中，成熟区因为具有根毛又被称为根毛区（root hair zone），从分生区到根毛区各区的细胞逐渐分化成熟，形态结构和生理功能各不相同，除根冠外，其它各区的细胞特征逐渐过渡，无严格界限（表5–1）。
1．根冠根冠是位于根尖顶端的帽状结构，由许多薄壁细胞组成，其作用主要是保护根尖的分生区细胞。
根冠细胞不规则，外围细胞大、排列疏松，内部（近分生区）细胞小、排列紧密。
根冠细胞含丰富的内质网、高尔基体、线粒体和质体等细胞器，其外壁常有多糖类物质的黏液，可润滑根冠表面、促进根表离子交换、减少根在土壤颗粒间穿行的摩擦阻力，利于根的伸长生长。
2．分生区分生区位于根冠内侧，由顶端分生组织组成，整体形状如圆锥，故又名生长锥，长度约为1～3mm，主要功能是分裂产生新细胞，以促进根尖生长，所以也称为生长点。
分生区细胞小、近于等径型、排列紧密，无细胞间隙，细胞壁薄、核大、质浓、液泡很小，分化程度低，具很强的分裂能力，外观呈褐黄色。
分生区产生的新细胞，有三个去向：一部分形成根冠细胞，以补偿根冠因受损伤而脱落的细胞；大部分细胞生长、分化，成为伸长区的部分，是产生和分化成根各部分结构的基础；同时，仍有一部分细胞保持分生能力，以维持分生区的体积和功能，进行自我永续（图5-5）。
观察根毛和根尖的结构
用于观察根毛和根尖的微 观结构。
可以从植物中获取，也可 以购买。
用于增强观察效果，如醋 酸洋红或龙胆紫。
用于放置样本，以便在显 微镜下观察。
用于了解显微镜操作和实 验步骤。
实验步骤
1. 准备样本
从植物中切取根毛和根尖样本，用清水冲 洗干净。
5. 记录观察结果
记录观察到的根毛和根尖的结构特点，如 细胞形态、排列方式等。
根毛和根尖的基本知识
根毛的定义和功能
定义
根毛是根系表面的一种细长、柔 软的毛状结构，由根尖部分产生 。
功能
根毛能够增加根系与土壤的接触 面积，提高水分和养分的吸收效 率。
根尖的结构和功能
结构
根尖是指根的顶端部分，包括根冠、 分生区、伸长区和成熟区。
功能
根尖是根系的主要生长区域，负责细 胞分裂和分化，维持根系的正常生长 和发育。
结果与理论的对比
根毛形态和分布的对比
我们的观察结果与相关理论基本一致。不同植物的根毛形态和分 布特点确实与其生长环境和生理需求相适应。
根尖结构的对比
我们的观察结果与相关理论完全吻合。根尖的四个主要部分以及它 们的特性和功能与理论描述相符。
细胞分裂活动的对比
我们的观察结果进一步证实了相关理论。在分生区观察到的细胞分 裂活动，包括有丝分裂和减数分裂，与理论描述一致。
根尖结构的功能
根尖作为植物根部最重要的部分，具有多种功能。根冠保护分生区不受损伤；分生区进行 细胞分裂，产生新的细胞；伸长区使根系得以延伸；成熟区是根毛的主要分布区域，负责 吸收水分和养分。
细胞分裂活动的意义
细胞分裂活动是根尖保持活力和生长的关键。有丝分裂使细胞数量增多，减数分裂则产生 生殖细胞，对于植物的繁殖具有重要意义。
初中生物人教版七年级上册3.2.2 植株的生长 同步训练(解析版)
初中生物人教版七年级上册3.2.2 植株的生长同步训练一、根尖的结构与幼根的生长（共7题；共14分）1.植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（）活动的结果A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 分生区和伸长区2.在根尖结构中，具有旺盛分裂能力的部位是（）A. 伸长区B. 成熟区C. 分生区D. 根冠3.植物的根能够不断向土壤深处延伸，起主要作用的是如图所示根尖结构中的（）A. a区和b区B. b区和c区C. c区和d区D. a区和d区4.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）A. 分生区B. 成熟区C. 伸长区D. 根冠5.小华用根尖的不同部位制作了不同的临时装片。
在其中一个装片中看到了如图所示的视野，则该装片取自根尖的哪个部分？（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区6.在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，下图正确的是（）A. B. C. D.7.如图是根尖结构图，下列相关知识叙述错误的是( )A. 显微镜下观察根尖的切片时可观察到根尖细胞中的叶绿体和线粒体B. 根不断长长的原因是【3】分生区增加细胞数量和【2】伸长区细胞迅速伸长C. 【1】成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，此部位有大量的根毛，大大增大了吸收的面积D. 在根生长的过程中，如果将根尖四部分的长度进行测量，长度增加最多的部位是【2】二、叶芽的结构及其发育（共3题；共6分）8.紫荆花作为香港的区徽标志而闻名于世,紫荆花是由哪一部分发育而成的。
（）A. 花芽B. 花蕊C. 枝芽D. 花柄9.阳春三月，各种新芽应时而生，下列关于芽的叙述，错误的是( )A. 花芽顶端钝圆，将来发育成花B. 无论是顶芽还是侧芽，都有可能是枝芽、花芽或混合芽C. 枝芽顶端较尖，外有幼叶包被D. 主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽10.菏泽四大特产之一“木瓜”，主要产于菏泽市的赵楼、李集、芦固堆、观花园等村，木瓜树被菏泽市人大常委会评定为菏泽市的市树。
根尖的结构和功能(精品课件)
根尖的结构和功能应小中一、根尖的结构和功能植物根尖纵切面的显微结构图.根尖结构细胞结构特点主要作用根冠细胞壁薄，排列疏松保护作用分生区（生长点)细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞具分裂能力，细胞呈小正方体。
分生作用,补充根冠细胞和伸长区细胞伸长区停止分裂，体积增大变长，能较快生长,细胞近似小正方形。
使根伸长，伸象土壤深处。
根毛区（成细胞停止分裂生长至成根尖吸水的熟区）熟，分化为各种组织，有许多根毛主要部位，具吸收、输导作用。
注意：１、根的长度能够不断地增加，就是因为分生区的细胞能够分裂和伸长区细胞能够伸长的缘故.２、根尖吸水的主要部位在根毛区例1、小丽想要移栽月季花，她应该怎样做( ) A、小心地连根拔起后移栽Ｂ、小心地连根拔起后,将根洗净后移栽C、小心连根带土的挖起后移栽，尽量不损伤根系D、以上方法均可以解析：农业生产中，移植作物幼苗时要带土移植,这样使得根尖损伤比较少,使植物在适应新环境前可从被夹带的土壤中获取水分和营养物质，成活率高。
故答案为(Ｃ）二、植物细胞吸水和失水的条件:一般情况下,当植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数高于土壤溶液的质量分数，细胞吸水；反之，当植物根毛细胞的细胞液中营养物质的质量分数低于土壤溶液的质量分数,细胞失水。
例2、实验观察：植物细胞的吸水和失水在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（如图）.放置一段时间，分析会出现的变化:⑴甲玻璃管内液面高度将（ )，乙玻璃管内液面高度将（ )Ａ、上升 B、下降C、不变ﻫ⑵用手捏萝卜的感觉甲＿＿__＿_＿＿_＿＿___,乙__＿＿_＿＿＿___＿＿＿_＿＿。
ﻫ⑶通过该实验，你能得出什么结论?＿___＿＿＿＿（４)请设计一个实验，粗略地测定萝卜细胞的细胞液浓度。
解析：通过该实验可以得到植物细胞可以吸水，也可以失水，而植物细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小:当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。
根尖的结构和功能
根尖的结构和功能根尖是牙齿的最末端部位，它的结构和功能对于牙齿的稳定性和功能起着重要作用。
以下将详细介绍根尖的结构和功能。
根尖主要由尖端的桩根构成，桩根内部是根管，根管内充满了牙髓组织。
根尖的外表面有一层被称为根髓膜的薄膜覆盖着，它是连接牙骨质和根尖的重要组织。
在根尖附近也有许多血管和神经通过，这些血管和神经进入根尖后与牙髓相连，为牙齿提供养分和感觉。
根尖具有以下几个重要的功能：1.支持和固定牙齿：根尖通过与牙骨质和根髓膜的连接起到支持牙齿的功能。
它的尖端形状锚定在牙槽骨中，使牙齿能够保持稳定的位置并承受咀嚼和咬合力。
2.保护牙髓组织：根尖内有根管，根管内充满了牙髓组织。
牙髓组织包含神经和血管，起着感觉和供养牙齿的作用。
根尖的存在可以保护牙髓组织免受外界刺激和感染的影响。
3.修复和再生功能：在牙齿受到损害或感染时，根尖可以通过修复和再生功能帮助牙齿恢复健康。
当牙髓组织受到感染时，根尖的根管可以帮助引导修复细胞到达受损区域，加速组织再生的过程。
4.传递压力和感觉：根尖内有许多微细的血管和神经末梢，它们可以传递牙齿受到的压力和感觉刺激。
这可以帮助我们对咀嚼食物的力度和温度的感知。
除了以上功能，根尖还有一些其他的重要作用。
例如，根尖周围的牙骨质和根髓膜组织可以通过代谢产生维持牙齿健康所需的骨质和其他组织。
根尖也可以通过充血和排毒的功能帮助调节根尖周围的血液供应和废物排出。
总之，根尖的结构和功能对于牙齿的稳定性、感知能力和修复能力都起着重要作用。
保持根尖的健康对于牙齿的整体健康和功能至关重要。
因此，我们需要注意口腔卫生，定期检查和清理根尖区域，以保证其正常的结构和功能。
高一生物根尖结构知识点
高一生物根尖结构知识点根尖结构是植物根部的重要组成部分，它包括根尖盖、根冠和根毛。
了解根尖结构的特点和功能对于理解植物的生长发育过程具有重要意义。
本文将介绍高一生物根尖结构的知识点，以帮助学生更好地掌握相关概念。
1. 根尖盖根尖盖是根尖的保护层，位于根尖的尖端。
它由一层特殊的细胞组成，具有保护根尖细胞的作用。
根尖盖可以随着根的生长不断更新，确保根尖细胞的正常发育。
它同时也参与到根的向下钻探和寻找水分和养分的过程中。
2. 根冠根冠是根尖的部分，位于根尖盖的下方。
根冠由一层细胞组成，这些细胞不仅负责保护根的生长点，还参与到水分和养分的吸收过程中。
根冠细胞中富含许多细胞器和维管束，它们能有效地促进物质的运输和分布。
3. 根毛根毛是根的一种特殊结构，它们位于根的表面，并且形成了很多像绒毛一样的突起。
根毛具有很大的表面积，能够增加根与土壤颗粒接触的面积，从而增加水分和养分的吸收效率。
根毛还能分泌物质，与土壤中的微生物相互作用，形成一种良好的土壤环境。
4. 根尖结构的功能根尖结构在植物的生长发育中起着重要的作用。
首先，根尖盖和根冠能够保护根尖细胞免受外界环境的伤害，确保根的正常生长。
其次，根冠和根毛能够增加根的表面积，提高养分和水分的吸收效率，满足植物的生长需要。
最后，根尖结构中的细胞和组织参与到物质的运输和分布过程中，维持植物体内的物质平衡。
总结：根尖结构是植物根部重要的组成部分，由根尖盖、根冠和根毛组成。
根尖盖负责保护根尖细胞，根冠参与到水分和养分的吸收过程中，根毛增加根的表面积，提高吸收效率。
了解根尖结构的特点和功能有助于理解植物的生长发育过程。
【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 4 —植物对水分和无机盐的吸收(教师版含解析)
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第4章植物与土壤4.3-2 植物的根与物质吸收——植物对水分和无机盐的吸收目录 (1) (4) (6) (10) (13)一、根的吸水和失水1.根尖的结构和功能(1)根尖：从根的顶端到着生根毛的部分叫根尖。
(2)根尖的结构与功能：从根尖顶端起，依次可分为根冠、分生区、伸长区和根毛区四部分(如下图)，各部分细胞的形状、特点和功能如下表所示。
【注意】根的长度不断增加的原因：根尖的分生区细胞不断分裂和伸长区细胞能够伸长的缘故。
2.细胞吸水和失水(1)细胞吸水或失水的原理：细胞吸水或失水取决于植物根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数和土壤溶液中溶质的质量分数的大小。
①细胞吸水条件：根毛细胞液中溶质的质量分数大于土壤溶液中溶质的质量分数。
②细胞失水条件：根毛细胞的细胞液中溶质的质量分数小于土壤溶液中溶质的质量分数。
(2)根毛吸水的具体过程：水→根毛细胞→各层细胞间隙→导管。
3.植物细胞吸、失水原理的应用。
①解释生活现象：腌制的农作物在短时间内会变软萎蔫，存放多天的青菜在清水中放置一会儿变新鲜。
②指导生产：农业生产中一次施肥不能过多，不能给农作物连续多天施肥，否则会出现“烧苗现象。
【思考】给你一个萝卜、解剖刀、天平、砝码、吸水纸、两只烧杯、食盐、水等器材和物质，请设计一个实验证明植物细胞的吸、失水原理。
二、植物生长需要无机盐1.植物的生长需要无机盐植物的根从土壤中吸收生长所需要的各种无机盐，不同的无机盐对植物的生长起不同的作用，有的无机盐用于构建植物体，有的无机盐用于调节植物的生命活动。
2.氮、磷、钾元素对植物的作用含有氮、磷、钾三种元素的无机盐对植物的生长有着重要意义。
下表是氮、磷、钾三种元素对植物生长的作用及缺乏时的症状。
3.“秸秆还田”可以提高农田的肥力在有植物生长的地方，都会有许多枯枝、落叶或死亡的生物体留在土壤里，这些生物体腐烂后产生的各种营养物质又会进入土壤，使土壤更为肥沃。
解剖根尖孔
解剖根尖孔一、根尖孔的解剖结构根尖孔是牙齿根尖部的一个狭窄通道，连接牙髓腔和牙周膜。
它由牙本质和牙骨质组成，具有重要的生理和病理意义。
了解根尖孔的解剖结构，有助于我们更好地理解牙齿的生长发育和疾病发生发展。
二、根尖孔的重要性1.生理功能：根尖孔是牙髓血管、神经和淋巴管的出口，起到营养供应和废物排出的作用。
2.病理生理：当牙髓发生炎症时，根尖孔可成为病原菌侵入牙周组织和口腔软组织的途径，导致牙周炎、牙龈炎等疾病。
3.临床意义：了解根尖孔的位置、大小和形态，对于诊断牙髓疾病、制定治疗方案和评估治疗效果具有重要意义。
三、解剖根尖孔的方法和技术1.常规方法：使用牙科显微镜、根尖定位仪等设备，在口腔内进行解剖操作。
2.术前准备：充分了解患者病情，做好口腔和牙齿的清洁工作，预防感染。
3.操作步骤：根据患者牙髓病变程度和根尖孔形态，选择合适的治疗方法，如根管治疗、牙髓治疗等。
四、解剖根尖孔在临床中的应用1.牙髓疾病治疗：通过解剖根尖孔，清除感染部位，进行根管治疗，防止疾病进一步发展。
2.牙齿修复：在牙齿修复过程中，了解根尖孔的形态和位置，有助于选择合适的修复材料和方案。
3.牙齿正畸：在牙齿正畸治疗中，了解根尖孔的结构，有助于判断牙齿移动的可能性和程度。
五、注意事项和风险预防1.严格无菌操作，预防感染。
2.避免损伤周围组织，特别是牙周组织和牙齿周围神经。
3.术后密切观察患者病情，如出现疼痛、肿胀等异常情况，及时处理。
4.患者在治疗期间需注意口腔卫生，防止感染复发。
总之，解剖根尖孔对于了解牙齿生长发育和疾病发生发展具有重要意义。
植物六大器官结构及功能详解
植物六大器官结构及功能详解植物是地球上最为广泛存在的生物之一，它们通过不同的器官来完成生命活动。
植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果和种子。
每个器官都有着特定的结构和功能，下面将详细解释每个器官的特点和作用。
一、根根是植物的地下器官，通常位于土壤中。
根的主要功能是固定植物体并吸收水分和养分。
根的结构包括根尖、根毛和根系。
根尖是根的最前端，具有细胞分裂和伸长的能力。
根毛则是根的表面突起，能够增加吸收水分和养分的表面积。
根系是由多个根组成的，可以扩大植物在土壤中的固定力，并提供足够的吸收面积。
二、茎茎是植物的地上器官，主要负责植物的支撑和输送。
茎的结构包括节间和节。
茎的节间是茎的主体部分，由细胞形成的组织构成，能够提供支撑力。
茎的节是连接茎与叶或花的部分，能够传递水分和养分。
茎的功能包括承载叶和花、传递水分和养分、储存养分等。
三、叶叶是植物的光合器官，主要负责光合作用和蒸腾作用。
叶的结构包括叶片、叶柄和叶脉。
叶片是叶的主要部分，能够接收阳光并进行光合作用。
叶柄是连接叶片和茎的部分，能够提供支撑力。
叶脉是叶片内部的管道，能够输送水分和养分。
叶的功能包括光合作用、蒸腾作用、蒸腾压力调节等。
四、花花是植物的生殖器官，主要负责植物的繁殖。
花的结构包括花瓣、花萼、花蕊和花托。
花瓣是花的彩色部分，吸引传粉媒介。
花萼是花的绿色部分，保护花蕊和花瓣。
花蕊是花的雄性生殖器官，包括花药和花丝。
花托是花的基部，能够提供支撑力。
花的功能包括吸引传粉媒介、进行花粉的产生和传播等。
五、果果是植物的成熟子房，主要负责保护种子和传播种子。
果的结构包括果皮、果肉和种子。
果皮是果的外层，能够保护种子免受外界的伤害。
果肉是果的可食部分，能够吸引动物吃下果实并传播种子。
种子是果的内部部分，能够发芽生长为新的植物。
果的功能包括保护种子、吸引传播媒介、储存养分等。
六、种子种子是植物的繁殖和传播单位，主要负责新植物的形成。
种子的结构包括种皮、胚珠和胚。
生物中考一轮复习考点06 植株的生长(考点专练)
考点06 植株的生长根的生长1. 植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是（）A. 分生区B. 根冠C. 伸长区D. 成熟区【答案】B【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】A.分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，A不符合题意。
B.根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，B符合题意。
C.伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。
D.成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。
2. 水培植物需要定期加入营养液，下列叙述正确的是（）A. 营养液中有植物生长必需的无机盐B. 营养液为植物生长提供有机物C. 尽量多施加营养液能促进植物生长D. 不同植物所需营养液是相同的【答案】A【解析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
【详解】A、营养液中有植物生长必需的无机盐, A正确；B、营养液为植物生长提供无机物，B错误；C、不同植物应配制不同成分的营养液，并不是多施加营养液能促进植物生长，C错误；D、栽培不同植物应配制不同成分的营养液, D错误。
【点睛】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键。
3. 在图根尖的结构中有很强分裂能力的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】【分析】图片表示根尖的结构示意图，其中①是根冠，②是分生区，③是伸长区，④是成熟区。
【详解】A．图中的①是根冠，根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的薄壁细胞组成，套在分生区的外方，它的作用是保护下面幼嫩的分生区，A不符合题意。
植物根尖结构示意图
植物根尖各种细胞已径也伸长生长有独大的液泡. 内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失是根吸收水分和无机盐的主要部位生长最快有较小的液泡（吸收水分而形成），长细胞体积扩大，沿根的长轴方向伸长强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织T体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大拥有密度大的细胞质（没有液泡）保护根尖幼嫩的分生组织，免受土壤磨损的功能松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则根冠细胞内常含有淀粉体与根的向地性生长有关花地结构和发育生殖器官是花、果实、种子。
生殖过程：开花->传粉->受精->发育。
〃雄蕊：花药（内有花粉）和花丝J『柱头花］'雌蕊J花柱「珠被------------ -- '1 「胚珠｛卵子+精子受精卵r胚A种子）I 〔极核+精子受精极核胚乳J II子房］r果实I子房壁--------------------------------- 果实J①双受精是被子植物特有的生殖现象。
②胚是新一代植物体的幼体。
胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
根据胚中的子叶数目，将被子植物分为两大类：单子叶植物和双子叶植物。
（1）种子萌发的条件首先是胚必须活着旦结构完整、同时要有充足的水分、充足的空气、适宜的温度种子萌发的过程：种子吸足水分，细胞分裂和生长，首先胚根发育成根突破种皮, 同时胚芽逐渐长成茎和营养由胚乳或子叶提供,胚乳或子叶中含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。
叶。
(4)芽的发育：芽分顶芽和侧芽。
顶芽会抑制侧芽的生长 (顶端优势),摘除顶芽，会促使侧芽发育，多长侧枝。
单子叶植物和双子叶植物种子的比较贮藏营养物质大豆、花生、苹果、菊花、棉花、向日葵 许多蔬菜细菌和病蠹的区别大小与结构 微米 _____________ 单细胞结构 核酸组成 有DN 简日RNA 增殖方式二分裂为主比较内容 图片子叶数 胚乳营养物质贮藏部位双子叶植物种子大多数没有胚乳 子叶单子叶植物种子1片绝大多数有胚乳 胚乳子叶功能 常见植物将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根 小麦、水稻、玉米、高粱 美人蕉、白玉兰纳米 非细胞型 DNA^ RNA复制方式。
植物根尖的观察实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解植物根尖的结构和功能。
2. 掌握植物细胞有丝分裂的观察方法。
3. 认识植物细胞器的形态和分布。
二、实验原理植物根尖是植物生长的重要部位，主要由分生组织、伸长区和成熟区组成。
分生组织负责根的生长，伸长区负责根的伸长，成熟区则负责根的吸收和输导。
有丝分裂是细胞分裂的一种形式，是生物体生长、发育和繁殖的基础。
三、实验材料与用具1. 实验材料：洋葱根尖、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、培养皿、盐酸、酒精、龙胆紫（或紫药水）。
2. 实验用具：酒精灯、剪刀、解剖刀、解剖镜、显微镜、显微镜载物台、显微镜物镜、显微镜目镜。
四、实验步骤1. 洋葱根尖的培养：将洋葱放在培养皿中，用蒸馏水浸没，置于室温下培养3-4天，使根尖充分生长。
2. 解离：将洋葱根尖剪成1-2mm的小段，放入盐酸和酒精混合液中（体积比为1:1），在室温下解离5分钟。
3. 漂洗：用蒸馏水漂洗根尖，去除多余的盐酸和酒精。
4. 染色：将漂洗后的根尖放入0.01g/ml的龙胆紫（或紫药水）溶液中，染色5分钟。
5. 制片：将染色的根尖滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察。
6. 观察：先用低倍镜找到根尖的各个区域，再转换高倍镜观察细胞结构和有丝分裂过程。
五、实验结果与分析1. 根尖结构：洋葱根尖分为四个区域：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
- 根冠：位于根尖的最前端，由多层细胞组成，具有保护作用。
- 分生区：位于根冠之后，由分生组织组成，负责根的生长。
- 伸长区：位于分生区之后，细胞迅速伸长，是根伸长的关键区域。
- 成熟区：位于伸长区之后，细胞分化为根毛，负责吸收水分和养分。
2. 细胞结构：植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
- 细胞壁：位于细胞的最外层，具有支持和保护作用。
- 细胞膜：位于细胞壁内，具有选择性透过作用。
- 细胞质：位于细胞膜和细胞核之间，含有各种细胞器。
- 细胞核：位于细胞质中，含有遗传物质。
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二、结合课本28页图，完成下面的知识框架。
广_______ :内部细胞已停止生长，开始分化，具有运输作用，形成____________ 。
表皮细胞的一部分向外突出形成 __________ ，用于吸收______ 和________ 。
根尖：出现，能迅速伸长。
<
:细胞体积，细胞核，具有旺盛的能力。
:细胞排列比较，细胞体积，细胞壁，具有保护J乍用。
根的吸收功能：
一、阅读课本29页的内容，解决以下问题：
1、组织学生观察演示实验一一植物的生活需要无机盐。
思考以下问题：
(1)载玻片两端的液体加热后的变化情况一样吗？为什么？
(2)能否用河水或井水代替蒸馏水？为什么要设置甲、乙两组装置？
(3 )培养一段时间后，甲、乙两组幼苗的长势有何差异？试分析原因？
三、无土栽培：
预习课本30页，完成以下问题:
1、什么是无土栽培？
2、无土栽培有何优点？
3、根的功能有哪些？
(二)、交流展示，合作探究。
探究根长长的主要部位
1、__________________________________________________________________ 提出问题：？
2、作出假设：___________________________ . __________________________
3、制定计划：
该实验的对照组是，实验组是。
4、实施计划
组别第1天第2天第3天第4天第5天
实验组长度__________________________
间隔变化____________________________
对照组长度__________________________
间隔变化____________________________
5、得出结论：_______________________________________________________ 。
6、表达交流
（1）实验组中，根的戈U线部分的生长有什么规律？
（2）实验组和对照组得根的生长有何差异？
（三）、针对练习，拓展延伸。
1、根的主要功能是吸收，你知道真正起吸收作用的是根的哪一部分吗？
2、移栽植物时，最好应该在植物生长的哪个时期进行移栽？尽量带土移栽的目的是什么?
3、根的长度能不断增加的原因是什么?
4、在进行无土栽培时，为提高植物的成活率，应注意哪些问题?
（四）、梳理知识，建构体系。
（总结归纳）
这节课，你学到了哪些知识？请同学们对照目标，认真梳理一下!
（五）、巩固练习，达标提升。
1、（2014?烟台）小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根
尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）
A、①和②
B、②和③
C、①和③
D、②和④
2、（2014?湖南）在根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）
A、根冠
B、分生区
C、伸长区D成熟区
3、（2013?广安）根尖结构中具有分裂增生能力的区域是（）
A、根冠B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区
4、（2012.山东潍坊）含钾无机盐能促进淀粉的形成和运输。
若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（）
A、诸城板栗 B 、青州蜜桃C 、寿光水果黄瓜D、潍县萝卜
5、分生区细胞的特点是（）
A、细胞体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速
B、细胞体积大、排列不够整齐
C、细胞迅速伸长，内有较大的液泡
D、细胞体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速
6、（2013?长沙）学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确是（）
A、根尖的成熟区能吸收水和无机盐 B 、根尖的分生区细胞能分裂
C根的导管能运输有机物 D 、移栽植物要注意保护幼根和根毛
7、（2012.山东潍坊）右图表示以玉米的幼根为实验材料，
设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为a区（2
cm）,成熟区标记为b区（1 cm）,成熟区以下部分标记为c
区（0.5 cm），一天后测的该幼根增长了约3 cm,此时a、
b、c三区的长度依次是（）
A、5 cm、1 cm、0.5 cm
B、2 cm、4 cm、0.5 cm
C 2 cm、1 cm、3.5 cm D、3 cm、2 cm、1.5 cm
8、（2012.山东聊城）下列关于植物根尖结构和功能的叙述，不正确的是（）
A、根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区
B分生区细胞具有较强的分裂能力
C伸长区是根生长最快的部位
D根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多
9、某实验小组做植物的无土栽培实验，培养液完全按标准配制.在培养过程中，将植物的
根系一直浸没在水中，及时添加补充培养液. 第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡•实验失败•请分析回答：
（1 ）既然配制的是全营养素培养液，为什么还会出现缺素症状？
答：__________________________ .补救的方法是什么？_________________________________
(2)培养液中并不缺水，为什么第三周植物竟然萎蔫？
答：_____________________________________________ •
10、下图是根尖四部分细胞的形态结构示意图，请根据图回答下列问题。
(1) ________________ 图中A是_____________________________________________ 的细胞，此区的主要生理功能是___ 。
(2) __________________ 图中B是 __________________ 的细胞。
图中C是区的细胞。
(3) __________________________ 图中D细胞具有功能。
(4) _______________________ 根毛是成熟区的___ 细胞向外形成的。
从伸长区向上观察，根毛逐
渐__________________ ，到成熟区的上端，根毛逐渐___________ 。
A B C P
(5) ___________________________________ 植物根的生长是由于_ 和的结果。
11、右图是某同学做的比较实验，甲试管盛的是土壤浸出液，乙试管盛的是
蒸馏水，各培养一棵大小相同的健壮幼苗，过一段时间后，生长状况如图所
示，请回答：
(1)甲试管幼苗生长___________ ，颜色_________ ，乙试管幼苗生长
_________ ，颜色__________ 。
⑵ 这个实验表明了植物的生长需要_____________ ，根吸收的是
⑶甲幼苗比乙幼苗生长健壮的原因是土壤浸出液中含有较多的_________________ 、_
_________ 等无机盐。
(4)植物离开土壤能成活吗？_____________ 。
图中栽培植物的方式也叫____________。