医学生的职业素养及其培育复习进程

如何提高医学生职业素养？
1、完善医学专业课程
2、深化临床实践教学改 革
3、开展医德医风教育
4、建立医学生的职业素 养评估体系
1、从学习、生活、为人处世 等具体事例来说，医学生如 何培育职业素养？
思考
2、对职业素养的理解和如何 提高自己的职业素养。
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什么是职业技能？
职业技能
根据我国的具体情况，可以将职 业技能定义为，它是按照国家规 定的职业标准，通过政府授权的 考核鉴定机构，Fra Baidu bibliotek劳动者的专业 知识和技能水平进行客观公正、 科学规范地评价与认证的活动。
什么是职业行为习惯？
职业行为习惯
职业能力就是你的职业 行为习惯！
职业能力是人们从事其 职业的多种能力的综合。
医学生的职业素养及其培育
什么是职业素养？
职业素养
是指职业内在的规范和要求,是 在职业过程中表现出来的综合品质 ，包含职业道德、职业技能、职业 行为习惯和职业意识等方面 ！
什么是职业道德？
职业道德
就是同人们的职业活动紧密联 系的符合职业特点所要求的道德准 则、道德情操与道德品质的总和， 它既是对本职人员在职业活动中行 为的要求，同时又是职业对社会所 负的道德责任与义务。
医生应该具备怎样的职业素养？
1、坚定的政治信念：没有坚定
的政治信念，就没有灵魂和方 向，就不能做到讲政治顾大局， 爱国爱民，爱岗敬业。
2、良好的职业道德：“医乃仁
术，无德不成医”的古训，希 波克拉底誓言，南丁格尔誓词， 医学生誓词是医务工作者必修 之课。
医生应该具备怎样的职业素养？
3、广博的医学科学知识：
为什么需要职业素养？
冰山浮在水面以上的只有1/8，它 代表大学生的形象、资质、知识、 职业行为和职业技能等方面，是人 们看得见的、显性的职业素养，这 些可以通过各种学历证书、职业证 书来证明，或者通过专业考试来验 证。而冰山隐藏在水面以下的部分 占整体的7/8，它代表大学生的职 业道德、职业技能、职业行为习惯 和职业意识等方面 ！等方面，是 人们看不见的、隐性的职业素养。
5、出色的管理意识和服务 意识：善于独立承担责任，
控制局面，在集体环境中有 自觉的协调意识、合作精神 和足够的灵活性，有很好的 服务意识。与各有关方面保 持良好的关系。
6、出色的沟通交流能力：医
院里人员复杂，医生需要处 理好与病人、同事、上下级 之间的关系，这就需要医生 具有较强的交流沟通意识， 具备良好的沟通交流的技巧 和能力。
医生必须凭借扎实的基本理 论和基本功，过硬的医疗技 术，才能在医疗实践中做好 本职工作。同时，掌握广博 的医学科学知识是一个医生 必备的素质。
4、充沛的精力和较强的心 理承受能力：多方面的协
调和对病人全方位的照顾， 需要医生必须有充沛的精力 。同时，作为医生，要有应 付突发事件的的心理准备。
医生应该具备怎样的职业素养？
职业意识
职业意识 （Professional Awareness）是作为 职业人所具有的意识， 以前叫做主人翁精神。
具体表现为：工作积 极认真，有责任感， 具有基本的职业道德。
什么是职业意识？
为什么需要职业素养？
每个人都是一棵树，原本都可以成 为大树，而根系就是一个人的职业 素养。枝、干、叶、型就是其显现 出来的职业素养的表象。要想枝繁 叶茂，首先必须根系发达。