写信作文写信作文(共)

写信作文-写信作文(共)

写信作文(共8篇)

写信

想要叙述身边的事情

五指却不听使唤

记述下我此时的心情

看着自己的字迹

我写见字如面

朋友说：

那仅是一种思念而已

我说：

那里寄托着我的一片真情

你说：

我想要马上见到你

其实写信

就是想要见你

当信封要封口时

我的手像触电似的缩回

最后

那句在心中默念已久的话语

还是没有添上

我只希望你能够明白我的心

写信

花儿给大树写信，

散发醉人的芳香。

用粉红色的花瓣作信笺；

小草给太阳写信，

展开嫩绿的叶子。

用晶莹的露珠作邮票；

大自然多么神奇，美妙

心灵与心灵之间，

互相传递着

彼此的问候。

写信

写信

今天晚上，我们要给思念已久的爸爸妈妈写信了！

好多同学都收到了爸爸妈妈写的信，我一拿到信就迫不及待地拆开，看见到妈妈那清秀的笔迹，我再也忍不住了，两行热泪奔腾而下，我对爸爸妈妈的思念之情一下子爆发了。再看看其他

同学，也一样是热泪盈眶，只有几个坚强的同学没有哭。我尽力止住眼泪，开始写信“爸爸妈妈，你们放心吧！我在斯宅过得很好，这里的人们非常热情，把我们照顾得很好。斯宅的风景也很美，我们去游了很多地方，千柱屋、笔锋书屋都很有古代的风味……”写着写着，我又哽咽了，眼泪就像断了线的珠子一样“哗哗”地流了下来。老师又读了几封同学家长的信，我感动极了！现在我才明白爸爸妈妈有多么爱我，我又有多么爱爸爸妈妈。同学们也开始写信，“刷刷”的写字声从教室传出来……

爸爸妈妈，这次斯宅之行中我一定是表现最好、收获最大的那个孩子。

蓝舒琪

给一位家长写信

家长是学生的第一位启蒙老师，对孩子的成长起着至关重要的作用，所以家庭教育应该和学校教育相辅相成，共同促进孩子的健康成长。班主任工作取得成功的一个重要环节就是和学生家长

建立相互信任、相互配合的人际关系。处理得当就会减轻许多工作压力，顺利地开展班级各项工作。处理好这层关系也是维护学校形象、教师形象的重要途径。在复杂而繁琐的工作中，班主任与家长沟通那是家常便饭。沟通可以有很多方式，比如面谈，通电话，发信息，写信等。我一般更多使用面谈和通电话、发信息的方法，因为很多年没给谁写过信了，所以就更不可能给家长写信了。然而，上学期发生了一件事，我思考再三，觉得必须用写信的方式来解决。事情是这样的。一天放完学，整完队向校门口走，可走着走着，队伍就散散漫漫了，还有人讲话，我非常生气就喝令停下。我严厉地教育学生，要做到坐立走有精神，排队走路像军人。整顿了几分钟以后，看学生已经站好，思想集中了，就喊学生继续走。就在学生基本散去之时，我听到一个家长骂了一句粗话，回头一看，是李兰爸爸骂的，他已推着车子带着孩子走了。他骂的是一句较难听

的方言，意思是说我啰里啰嗦，磨磨蹭蹭，让他多等了。这句话里包含了对老师深深的不理解和不尊重。

我既伤心又生气，想喊住他同他理论，又忍住了。门口那么多家长，如果谈不好不仅有损我的形象，更会影响到学校的形象。写信作文回到办公室我想想就觉得委屈，家长怎么这样对老师，不理解老师？不行，这件事我应该好好跟他谈谈，我心里决定了。用什么方法沟通了呢？思来想去觉得不能当面谈，因为如果他不认错，我是不愿和他争吵的，那状况只会让自己很没面子很尴尬。用电话讲，三言两语讲不清。还是用书信谈最好。如果他能认识到错误，他会给我回信的。要是他不理睬，就不会回信。而面对这样的人我暂且只能作罢，等以后有机会再说晚上我坐在灯下，心平气和满怀真诚地给李兰爸爸写了一封信。说了今天放晚学耽误几分钟的原因。在信中我反问了他几个问题。一、作为班主任，看到学生不守纪律，没有规矩，

应不应该，有没有责任，有没有权利教育他们? 二、一个教育学生认真负责，不辞辛苦的老师应不应该得到家长的理解、支持与尊重？三、因为多等了几分钟就在孩子和那么多家长面前骂老师，有没有考虑到自己一个年轻男人的形象？一个父亲的形象？四、教育孩子是从点点滴滴的小事，丝丝缕缕的细节做起的，难道流氓和杀人犯是一下子就变成的吗？难道作为老师和家长，我们不应该随时注意自己和孩子的表现吗？接着，我对他说，我一直认为他是一个好家长，今天我很伤心，很失望，我作为孩子们的班主任，从没有骂过学生，从没有骂过家长，对家长谦和有加，时刻注意到师表形象。