高中历史 第四单元 第1课 两极格局的形成和冷战的开始课后训练案巩固提升(含解析)新人教版选修3

第1课两极格局的形成和冷战的开始

课后训练案巩固提升

1.阅读材料,完成下列要求。

材料一欧洲在战后一个严寒的黎明醒来。1947年的冬天是气候最恶劣的季节。从1月到3月,一股冷风横扫德国、意大利、法国、英国等国……狂风呼啸,积雪如山,交通断绝,浮冰堵住了泰晤士河口;运载着食品给养的火车转眼之间就冻在铁轨上;驶往巴黎的运煤船被冰块堵在水上航行不得。……政府和工业都在冰雪中停止运作了。生命似乎已经被冻僵:400万头羊、3万头牛冻饿而死。在置身其间的哲学家以赛亚柏林看来,这里“空旷,寥无人迹,就像一具优雅的尸体”。

——[英]桑德斯《文化冷战与中央情报局》材料二我无需对诸位说:世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路之前,显然地,欧洲国家……事先应该获得若干协议。这是欧洲人的事情,最初的意见应该由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的,假设不能商得所有欧洲国家的同意,也得商得一部分国家的同意。

——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说

(1947年6月5日)

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出欧洲成为一具“优雅的尸体”的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明马歇尔计划对欧洲的影响。

(1)问,既要结合第二次世界大战对社会经济的破坏,又要结合材料理解恶劣气候

的影响;第(2)问,要注意结合第二次世界大战后两极对峙格局形成的时代背景和西欧社会面

临的现实问题进行分析。

第二次世界大战对欧洲各国经济造成严重破坏;1947年冬季的恶劣气候使民众生活进一步恶化,人们的心理受到冲击。

(2)西欧各国进一步向美国靠拢;加速了以美国为首的欧美的联合与结盟;客观上有利于西欧经济恢复;有利于遏制社会主义。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料一曾作为英国代表出席巴黎和会的著名经济学家凯恩斯,在他所著的《和约的经济后果》(1919年)一书中对《凡尔赛和约》作过这样的评价:“它是一个残忍的胜利者在文明史上

所干出的最凶暴的行为之一。”列宁说,凯恩斯的结论“比任何共产党人革命家的结论更有说服力,更能引人注目,令人深思”。

材料二雅尔塔会议首先就如何处置德国问题进行讨论。在这个问题上,美英苏三国为了消除对欧洲的威胁,要求彻底根除法西斯,防止德国军国主义的复活。

材料三三国首脑达成了原则上同意分割德国的协议,还决定在德国被占领后,成立盟国对德管制委员会。

——以上材料均摘自颜声毅《现代国际关系史》(1)根据材料一、材料二、材料三,分析凡尔赛体系与雅尔塔体系在处置战败国方面的不同点及原因。

(2)凡尔赛体系与雅尔塔体系在性质上有何不同?

(1)问,结合巴黎和会与雅尔塔会议对德国的处置办法进行对比分析,注意要回答最大的不同点;其原因主要应从借鉴历史教训的角度入手分析。第(2)问分别回答两种体系的性质即可,注意凡尔赛体系是一种非正义的体系,而雅尔塔体系兼有正义与非正义双重性质。

不同:凡尔赛体系对战败的德国充满了掠夺性,而雅尔塔体系对战败的德国采取根除法西斯、军国主义等民主化改革,并成立盟国管制委员会进行临时管制。原因:盟国吸取了凡尔赛体系使德国民族复仇主义情结严重,进而法西斯上台发动大战的教训,以消除德国对欧洲的威胁。

(2)凡尔赛体系是帝国主义重新瓜分世界和争夺霸权的体系,而雅尔塔体系具有反法西斯、实行民主政治和大国强权政治等多重性质。

3.阅读材料,完成下列要求。

材料1946年5月3日,德国境内美国军政府的长官卢修斯·D.克莱将军通知柏林盟国管制委员会里他的俄国同事说:除业已商定的“先期赔偿”外,美国占领区内德国剩余的主要设备将停止递交,直到俄国人同意把德国作为一个经济单位来管理,并且同意对俄国占领区内业已拿去的赔偿制定一份清单后,再行恢复。这是美国人第一次带头反对俄国人的要求。克莱的行动在俄国报纸上引起了喧噪的激烈抗议,美国政策第一次遭到俄国宣传机器的大声抨击。

1946年7月13日,美国国会最后批准给予英国一笔三十七亿五千万美元贷款的决议,且不提这笔贷款对英国的重大的经济意义,它和随之而来的辩论的重要性在于它确保了英美在战

后世界上的政治团结。它还把美国人回复正常的那个宏大的美梦展延到无限期的未来,大概要到俄国人同意改恶从善的时候。

国际经济和政治领域里的这些发展,还带来了俄国、美国和英国宣传和舆论方面的变化。像通常那样,舆论的变化部分地是国际事态发展的结果,同时它又促成外交政策的进一步变化。

——摘编自李德·哈特《第二次世界大战战史》

(1)根据材料并结合所学知识,指出第二次世界大战后初期美苏关系发生变化的主要原因。

(2)根据材料并结合所学知识,分析美苏关系的变化对国际局势带来的影响。

(1)问根据材料“除业已商定的‘先期赔偿’外……再行恢复”表明美苏在德国战后赔偿问题上发生了矛盾;根据材料“英美在战后世界上的政治团结”“把美国人回复正常的那个宏大的美梦展延到无限期的未来,大概要到俄国人同意改恶从善的时候”表明,美国意图称霸世界,视苏联为重要障碍,联合英国对抗苏联;“俄国、美国和英国宣传和舆论方面的变化……又促成外交政策的进一步变化”表明,舆论宣传促进了美苏关系的变化;根据所学知识,社会制度与意识形态的不同是美苏关系对立的重要原因。

第(2)问根据所学知识,美苏两国由于社会制度与意识形态的不同,反对德国法西斯的战时同盟基础丧失,最终同盟关系走向破裂,并且形成了以美苏为首的两大阵营的冷战对立。同时,美国成为了西方世界的领导者。

主要原因:美苏在赔偿问题上发生矛盾;美英政治团结对苏联形成威胁;舆论导向的影响;意识形态的矛盾。

(2)影响:战时的美、英、苏同盟关系宣告解体,导致了以美苏为核心的冷战的出现;确立了美国在西方世界的领导地位。

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一(1943年)《罗斯福的世界蓝图》一文,透露了罗斯福对战后世界安排的设想。他的“蓝图”是从世界主义出发的。他要求建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》材料二1980年以美国为首的西方国家抵制莫斯科奥运会,1984年以苏联为首的社会主义国家抵制洛杉矶奥运会,然而广大非洲国家既未抵制莫斯科奥运会,也没有抵制洛杉矶奥运会。

(1)根据材料一并结合所学知识,分析第二次世界大战后初期美国是如何实现“世界蓝图”的。

(2)材料二反映了当时怎样的国际格局?结合所学知识,从政治的角度分析1984年中国参加洛杉矶奥运会的原因。