读书使人幸福作文

读书使人幸福作文读书使人幸福作文1有一种幸福叫“读万卷书，行万里路”。

它是现实世界与精神世界完美结合的产物。

随着目光轻盈地抚过书页，心灵的湖泊泛动出一阵阵感动的涟漪；午后隐约的阳光透过墨绿的叶脉，照映在书页上，荡漾成一股怡人的春色。

一本书，一颗心，简简单单的阅读，实实在在的幸福。

每每黯然之时，我总喜欢翻阅鲁迅的文集，寻找那熟悉而亲切的墨迹，那铿锵有力的字句，体会那不羁抗争的灵魂。

每每此时，眼前总会闪现出那黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须以及深透的眼睛和慈祥的微笑。

我仿佛听见了那一声呐喊，看见了青油的野草中蕴藏的生命真谛。

我颓丧的灵魂也在这时获得了重生，获得了希望与力量！每每懦弱之时，我总会想起海明威笔下的《老人与海》，他犹如一部文学的“命运交响曲”久久回荡在我的耳边。

那佝偻斑驳的脊背，那黝黑朴实的脸庞，在浊浪滚涌的海域里，我理解了一个老人对海的不屈斗争，他沧桑但又坚定的声音在我内心深处回荡；“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败！”每每此时，心中便充满了勇气，怀着对一个老人的敬畏，无畏地走向一切困厄与苦难。

每每焦虑之时，脑海中便浮现出那盏在寒夜里闪烁的小橘灯。

在童真与母爱的温暖庇荫下，心灵的波澜愈渐平息。

一首首精巧至极的诗，犹如一个个蹦跳着的精灵，抚平了我起伏的思绪，使我一步又一步，沉稳地走向人生深处……好书伴我成长，有书的生活是幸福的。

读朱自清朴素动人的《背影》，我隐约瞥见了父亲那苍老的背影，并于字里行间品味到了山一般深沉的父爱；读轻盈凝练的《匆匆》，我体察到了时间正一分一秒地从我生活的漏点中滴落而出，若不加珍惜，便将一去不复返……读唐诗宋词，我品味到“杨柳岸，晓风残月”的婉约；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坚韧；体悟到李煜词话的轻洒秀丽和李白诗篇的豪气万丈……他们诗词中的平平仄仄，丝丝缕缕都牵动着我的心魂，为我淀蕴了一份豪情！这一切，使我窥见了文学美丽灵动的身影：小说传记的真实动人；散文诗篇的清新典雅；古诗词的优柔华美。

在书的世界里，我知道了太多太多。

花季的我，漫步于书花之园圃，徜徉于书香之殿阁，发现了读书也是一种别样的生活。

体味生活，品读好书，个中滋味，怎一个“乐”字了得！读书，真是一种幸福！读书使人幸福作文2偶然间看到一段话“在不同年龄读同一本书，所得感触会大不相同。

”一本《骆驼祥子》伴我长大，每个时间段都有不同的体会，但归根结底就是一种幸福，这便是读书的幸福。

小时候每次回老家，在阳光沐浴的午后，太奶奶都会给我讲起《骆驼祥子》。

每当讲起祥子的悲惨遭遇，太奶奶都会连连叹息，看到我不解而后担忧的神情，她的眉头又会舒展，笑着告诉我，说我真幸福，活在共产党领导的社会中。

我当时虽不解，但听着太奶奶绘声绘色的描述，我便觉得幸福，一时很喜欢回老家，多享受享受太奶奶温柔的话语和读书的幸福。

刚上初中时，再次读起《骆驼祥子》读出了当时社会的黑暗，百姓生活的窘迫，我便也体会到太奶奶叹息的原因，想必她也有过类似的遭遇吧。

我心中突然升起一股敬意，老实勤劳的祥子尚且被社会所摧残，太奶奶能坚强地生活到今日是有多么坚强的意志啊。

一读起这本书，便会想起太奶奶，有如此伟大的太奶奶真是一种幸福啊，这种幸福正是我从书中读出的。

如今太奶奶已经去世，再次读起《骆驼祥子》，我竟潸然泪下。

多么伟大坚强的太奶奶啊！我却再也听不到她用慈爱的话语为我读书了，此时再读这本书，我在祥子的背后看到了太奶奶的身影。

太奶奶虽已去世，但我还能在书中读出太奶奶的身影，读出我与太奶奶的回忆，这何尝不是一种幸福呢？小时候读书的幸福是太奶奶的怀中听着沉重的故事，感受亲情的温暖；长大后读书的幸福是理解了太奶奶的经历感到无比的骄傲；现在读书的幸福是在书中寻找已逝太奶奶的身影，寄予我的爱的思念。

读书使人幸福作文3这周我们小博士读书社团该我和丁梓为举行活动。

我们早早安排好流程。

这个周日，我一大早便起床前往出发地点，天气虽有些冷，但也挡不住我们举行社团活动的热情。

我和丁梓为担任主持人，这次的读书活动拉开了序幕。

先和社员们一起分享了暑假里读书的好书推荐。

社员们个个精神饱满，读得铿锵有力，读的每个好书推荐都让人禁不住早点想读到那本书。

我读的是我写的《这就是物理》好书推荐，这套书向我们讲述了十大科学主题，用生动，童趣的语言为我们讲述了光，引力，物质，能量，电，火等等的作用，为我们懂得更多科学知识，奠定了大基础。

第二个活动是用磁力片摆正方形，看谁摆的形式多又好。

同学们争先恐后，不停的用磁力片尝试着。

我先按我自己的方法拼出了“141”“222”“33”等类型的正方体。

我还做出了“231”类型的正方体。

摆好之后，我们共同研究，知道了摆成正方体的方法共有13种。

随后，我们还把磁力片搭成了各式各样的东西呢，磁力真是有趣极了！第三个活动是朗读并背诵老师发的小古文。

我们个个不甘示弱，争着要拿第一。

大概过了一分钟，我们的大才女魏可欣就主动站出，滚瓜烂熟，行云流水的背完了整篇小古文，我很吃惊，他在一分钟之内都能背的这样熟练，不是靠的平时的积累是靠的什么呢？现在她已经背诵完了《论语》，《大学》，《中庸》。

瞬间我看到了和她的查距，不自觉的脸红了。

以后我要向她学习，挤时间多读书，多记多背，打好坚实的语文基础。

这回读书活动有让我受益匪浅，真有意义！读书使人幸福作文4小时候，我躺在妈妈的怀里，常听妈妈讲《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》等童话故事，被故事中的情景深深地吸引。

有些时候妈妈太忙了，来不及给我讲故事，我自己学妈妈的样，把故事书东翻翻西瞧瞧，可看不懂书到底讲了什么。

我多么希望自己也能够像妈妈那样能读懂书，那该多好啊！于是，读书的种子在我的心里慢慢生长着。

读幼儿园的时候，我在老师的带领下会看一些书中的图画，来猜测这个故事到底讲的是什么。

读小学后，我们的教室里就有了一个图书柜。

图书柜里的图书很多，有些是学校图书馆分给我们班的，有些是同学自己买来看完后，放进书柜里给同学一起分享的。

我最喜欢在课间找自己感兴趣的《小王子》来读，并把它推荐给同学，相互交流，共同进步。

我能够做到爱惜书本，不在图书上涂抹刻画，把书放回原处，摆放整齐。

记得二年级时，有次思想品德期末开卷考试，试卷有一题“书籍是人类进步的”的一个填空，我翻完整本书也找不到答案。

真是“书到用时方恨少”。

回到家里，我委屈地跟爸爸说，今天品德考试出了一个没有学过的填空题，心里等待着爸爸给我安慰。

可他却说：“这只能怪你自己读书不够，家里书柜的《名人名言录》里有答案，你自己去寻找吧，要努力了。

”我翻开《名人名言录》才知道“书籍是人类进步的阶梯”，这是苏联作家高尔基说的一句名言。

当时，我自己很是惭愧，后悔自己平时不能够自觉读这本书，我一气之下看了很长时间。

于是“读书破万卷，下笔如有神”“书是全人类的营养品”“读过一本好书就像交了一个益友”这些名言就深深地刻在了我了脑海里。

年龄渐长，我告别了一般的童话故事书，进入到了美丽的文学殿堂。

我平时按照老师的要求，读完背完《小学生必备75首古诗》，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”到“江南可采莲，莲叶何田田”，我能从中感受到我国传统文学的博大精深，增加了对祖国的热爱之情。

假期里我还阅读了《羽毛锁链》《东巴妹妹吉佩儿》《小狼拉马尔》等少儿读物。

现在我已经是一名四年级的学生了，读了很多书，收获了很多，进步了很多。

可读书永远没有读够的一天，我要充分利用有限的时间多读对我们有益的书，做一只名副其实的“小书虫”！读书使人幸福作文5“开锋，看看，都凌晨两点了，还不睡觉！三分钟内不睡觉，你明天就把这本书抄一遍！”凌晨两点，在妈妈的威胁下，我恋恋不舍地把书放下。

我——一个爱看书的人。

我很小的时候第一次触碰书籍，那时，我边看书（是图画书）边咿咿呀呀地向爸爸妈妈说我自己的理解；大了点，开始看薄薄的故事书；上了小学，便看起儿童文学；现在，攻读一本本厚厚的历史书籍。

在一天夜里，爸爸妈妈都熄灯了，我便踮手踮脚的拿来电话手表和一本书，藏在被子里偷偷看，借着电话手表那微弱的光芒，看了一本又一本，直到天边翻出鱼肚白，我才恋恋不舍地把书放回书架。

再将种种踪迹隐藏起来，免得露馅儿，这才心安理得的进入梦乡。

每天写完作业时，我就会把课本和作业本拿出来，再拿出一本书。

妈妈一过来，赶紧将书放好，装着写作业，妈妈一走开，继续津津有味的看书。

几个小时过去了，妈妈进来检查我作业的进度。

一看，脸就沉了“刚才在干吗？”“我……在……看书。

”“看看你，就知道看书，还不快点写作业！”我这才开始写作业。

结果，邻居都已经入睡，我还在奋笔疾书。

对此，爸爸妈妈十分头疼。

对于书，我的理解与别人不一样。

别人说，书只是用木头加工成纸，再打印出来的东西。

而我，却感到书具有灵性。

犹如一支毛笔，时而轻，时而重，勾勒出人间的美丑；犹如一辆豪华的马车，装载着人类的智慧；犹如一颗璀璨的宝石，含着人们的精华。

书，更给了我意想不到的收获。

朗读唐诗宋词，让我了解古人当时的思想和意境；品读儿童文学，使我的想象能力大有提高；阅读世界名著，让我的作文突飞猛进。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界人的营养品。

”对于我这样醉心阅读的少年，它的功用更是不言而喻。

自打我喜欢看书以来，我的语文成绩可以说是芝麻开花——节节高，上学期语文期末考还拿了全班第一呢！不单单的是这些，我的理解能力也进一步提高了，从傻傻不知别人说的是什么到与有文化的人讨论文学的少年，改变了许多。

书，满足了我精神的需要，因为有书，才能使我茁壮成长，为此我乐意做个沉迷在书的王国的人。

读书使人幸福作文。