单韵母PPT课件

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拼音PPT课件__单韵母aoeiuü

拼音PPT课件__单韵母aoeiuü
汉语拼音
六个单韵母宝宝
a o e i u ü
huahua
画画 huahuahuahua 花花画画,
huaduohonghua
画朵红花,
honghuahonghua
红花红花,
songgeimama
送给妈妈。
a
o
第一课时
e
儿歌:
圆圆的脸蛋扎小辫, 张大嘴巴a
a a
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
уü уü уü уü
a o e i u ü
/show/VVG4-JM2hhwf9PPc.html
四线三格
儿歌:
太阳出来红通通,
公鸡打鸣o o o
o
o
1笔
ā á ǎ à
阿姨好!
啊,你说什么? 啊,怎么能这样?
啊,祖国真伟大!
儿歌:
清清池塘一只鹅,
水中倒立像个 e
e
e
1笔
板书设计
a
o
e
声调符号小口诀
汽车平走, 一声
汽车上坡, 二声
汽车下坡 又上坡 三声
汽车下坡 四声
i
u
ü
第二课时
i
u
ü
口型: 牙齿对齐
i
i
口诀:
i 字好象大头人,穿件衣服i
i i.
医生
yisheng
小鸡
xiaoji
阿姨
ayi
国旗
guoqi
蚂蚁
mayi
椅子
yizi
礼物
liwu
气球
qiqiu
地球
diqiu
汽车
qiche

2024版年度6个单韵母ppt优秀课件

2024版年度6个单韵母ppt优秀课件

要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音,教师及时纠正发音不准确的学生,并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习,巩 固单韵母i的发音和运用。同时,教师可以设计一些有趣的 游戏和活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分, 它主要由元音构成,可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质,使之形成不同的 音节和词语。同时,韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母,
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩,舌面后部隆起接近软腭,口腔开度很小,嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时,嘴唇呈圆形,中间留一小孔,舌头后缩,舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音,展示正确的发音部位和口型,引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习,帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时,可以结合生活实际, 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。

单韵母课件

单韵母课件

i的拼音练习
总结词
牙齿对齐,声音轻柔
详细描述
教幼儿正确掌握i的发音方法,发音时上下 牙齿对齐,嘴唇微微张开呈扁平状,舌位较 高,舌尖抵住上齿龈,软腭上抬,声音从口 腔上部通过声带发出,同时提醒幼儿在拼音
拼读时要注意牙齿对齐,声音轻柔。
u的拼音练习
要点一
总结词
口型收缩,声音饱满
要点二
详细描述
教幼儿正确掌握u的发音方法,发音时嘴巴收缩呈圆形, 舌位高隆起并靠近软腭,唇形拢圆并向前突出,声音从肺 部通过声带发出并向上冲破嘴唇形成声音。同时提醒幼儿 在拼音拼读时要注意口型收缩,声音饱满。
总结词
二者发音部位不同,a是舌面央低元音,e是舌面央中 元音。
详细描述
a的发音时,口自然打开,舌头放平,舌尖抵住下齿 龈,下颚微微下垂,舌面中间微微拱起。而发e音时 ,口半开,嘴角向两侧展开,舌头后缩,舌面后部隆 起,舌位半高。
o与u的辨析与运用
总结词
二者发音部位不同,o是舌面后半高 元音,u是舌面后高圆唇元音。
单韵母课件
目 录
• 单韵母的发音 • 单韵母的书写 • 单韵母的拼音练习 • 单韵母的辨析与运用 • 单韵母的学习方法与技巧
01
CATALOGUE
单韵母的发音
a的发音
总结词
张大嘴巴发出“啊”的音
详细描述
发音时,嘴巴张开,舌位最低,舌尖抵住下齿龈,软腭上抬,鼻腔通路,发出 音响亮。
o的发音
总结词
嘴巴拢圆发出“喔”的音
详细描述
发音时,嘴巴拢圆,舌面中部微微隆起,舌尖轻轻触碰下齿龈,舌身略向后缩, 软腭上抬,发出音响亮。
e的发音
总结词
嘴巴扁开发出“鹅”的音

汉语拼音《单韵母》 ppt课件

汉语拼音《单韵母》 ppt课件
一声 二声 三声 四声
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四 声的好办法:
《四声谣》
一声起音高高一路平, 二声由中到高往上升。 三声先降然后再扬起。 四声从高降到最低层。
汉语拼音一
一声起音高高一路平,
汉语拼音一
二声由中到高往上升。
汉语拼音一
三声先降然后再扬起。
汉语拼音一
四声从高降到最低层。
汉语拼音一
汉语拼音一
今天老师还给大家带来了一件 漂亮的小衣服:
同学们认识它吗?
汉语拼音一
我们根据i的样子给它编
个顺口溜:
iii
戴帽穿新衣 。
汉语拼音一
单韵母一共有六个,现在还 有最后两个,我们把它们请出来 吧。
同学们认识它吗?
汉语拼音一
同学们认识它吗?
汉语拼音一
我们根据u和ü的样子给它
们俩编个顺口溜:
河 目绿
汉语拼音一汉语拼音一16汉语拼音一汉语拼音一17汉语拼音一汉语拼音一18汉语拼音一汉语拼音一19汉语拼音一汉语拼音一20现在我们用四声来读今天学的六个单韵母
汉语拼音一
汉语拼音(一)
汉语拼音一
大家想一想:医生给病人检查 嗓子时会让他干什么?
同学们认识它吗?
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
汉语拼音一
我们根据ā的样子给它编
个顺口溜,这样我们就能记住 它了:

单韵母复习PPT课件

单韵母复习PPT课件

三类。
单韵母的发音方法
03
通过调整口腔形状和舌头位置,发出清晰、准确的单韵母音。
拓展延伸:多韵母简介
多韵母的定义
多韵母是指包含两个或两个以上元音音素的韵母 。
多韵母的分类
根据元音音素的组合方式,多韵母可分为复合韵 母和鼻韵母两类。
多韵母的发音方法
通过连续发出多个元音音素,形成多韵母的发音 。
下一讲预告:声母复习
文章背景介绍,包括 作者、创作背景等, 帮助学生更好地理解 文章内容。
文章朗读技巧指导
讲解正确的发音方法和口型,帮 助学生准确掌握单韵母的发音。
指导学生注意语调、停顿和重音 等朗读技巧,使朗读更加生动有
力。
通过示范和模仿练习,引导学生 逐渐掌握朗读技巧。
学生自主朗读展示
学生自由选取文章段落进行朗 读练习,教师给予指导和建议 。
i、u、v发音技巧
i的发音
发音时,嘴唇呈扁平形, 舌尖抵住下齿背,舌面前 部隆起,声带颤动。
u的发音
发音时,嘴唇拢圆,突出 成小孔,舌面后部隆起, 声带颤动。
v的发音
发音时,上齿轻触下唇, 形成窄缝,让气流从缝中 挤出,摩擦发声。声带颤 动。
声调变化规律及示例
01
02
03
04
一声(阴平)
声音高而平。例如:ā(阿姨 )。
鼓励学生大胆展示自己的朗读 成果,增强自信心和表达能力 。
针对学生的朗读表现进行评价 和反馈,帮助学生进一步提高 朗读水平。
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
关键知识点总结回顾
单韵母的定义
01
单韵母是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音音素。

幼儿园汉语拼音单韵母aoe及声调PPT课件

幼儿园汉语拼音单韵母aoe及声调PPT课件
通过朗读、拼写、听写等 多种方式,让孩子全面练 习拼音,提高熟练度。
及时反馈与调整
关注孩子的学习进度,及 时给予肯定和鼓励,并根 据孩子的表现调整教学方 法和进度。
家长如何鼓励孩子坚持学习拼音
设定明确目标
与孩子一起设定学习目标,激发 其内在动力,培养自主学习意识

创造良好氛围
营造轻松、愉快的学习氛围,让 孩子在快乐中学习拼音。
妈妈(mā ma)
第一个音节声母是m,韵母是a,声调是一声; 第二个音节声母是m,韵母是a,声调是轻声。
3
哥哥(gē ge)
第一个音节声母是g,韵母是e,声调是一声;第 二个音节声母是g,韵母是e,声调是轻声。
拼音句子拼读示例
我爱北京天安门(wǒ ài běi jīng tiā…
这是一个由多个音节组成的句子,每个音节都需要按照拼音规则进行拼读。注意声调的 变化和词语之间的连读。
示例
ā(阴平)、á(阳平)、ǎ(上声) 、à(去声)。
04
拼音拼读技巧与实例
拼音拼读原则和方法
声母轻短韵母重,两音相连猛一 碰。 韵母发音要清晰,响亮读出不变 形。 声调标注要准确,按照规则标调 号。
拼音词语拼读示例
1 2
爸爸(bà ba)
第一个音节声母是b,韵母是a,声调是四声;第 二个音节声母是b,韵母是a,声调是轻声。
汉语拼音广泛应用于汉语教学、学术 研究、出版物和计算机输入等领域。
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 ห้องสมุดไป่ตู้布的汉字注音拉丁化方案,用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
拼音字母分类
拼音字母分为声母和韵母 两类,其中声母21个,韵 母24个。

单韵母教学课件PPT课件

单韵母教学课件PPT课件
通过展示和交流,学生可以相互学习、借鉴和提高自己 的书写水平。
04
单韵母组合规律及运用实例
声母与单韵母组合规律
声母与单韵母的组合遵循一定 的语音规则,如声母“b”与 单韵母“a”组合成“ba”。
不同的声母与单韵母组合可以 形成不同的音节,例如“ma” 、“pa”等。
在组合过程中,需要注意声母 的发音部位和单韵母的发音口 型,确保发音准确。
韵母分类
根据韵母的发音特点和结构,可 以将其分为单韵母、复韵母和鼻 韵母三类。
韵母在汉语拼音中作用
01
02
03
构成音节
韵母与声母相结合,构成 完整的汉语音节,是汉语 语音的基本单位。
区分词义
不同的韵母可以区分不同 的词义,例如“ma”和 “ba”分别表示“妈”和 “爸”。
丰富语音表达
韵母的变化可以使语音表 达更加丰富多彩,增强语 言的表现力。
颤动。
u的发音
发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔, 舌面后部隆起,声带颤动。
v的发音
发音时,上齿轻触下唇,形成窄缝 ,让气习
教师示范
教师准确示范每个单韵 母的发音,让学生观察 口型、舌位和发音方法

学生模仿
学生按照教师的示范进 行模仿练习,注意口型 、舌位和发音的准确性
3
学习态度与习惯反思
学生可以反思自己在单韵母学习过程中的学习态 度和学习习惯,提出改进的建议和措施。
家长参与孩子学习建议
鼓励孩子多听多说
家长可以鼓励孩子多听一些含有单韵母的词语、句子和短文,同 时鼓励孩子多说,提高孩子的口语表达能力。
陪伴孩子进行拼读练习
家长可以陪伴孩子进行单韵母的拼读练习,及时发现并纠正孩子在 发音和拼读方面的问题。

拼音PPT课件--单韵母aoeiuü

拼音PPT课件--单韵母aoeiuü

韵母表(24个)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuan yin yun ying
汉语拼音
六个单韵母宝宝
ɑo e i u ü
1 2 3
4
1 2 3
下格
上格
中格
4
汉语拼音
六个单韵母宝宝
a o e i u ü
儿歌: 圆圆的脸蛋扎小辫, 张大嘴巴a a a
声 母
u
单 韵 母
a o e i u ü

汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助 说好普通话,我们一起学好它。
普通话儿歌
声母23个,韵母24个,整体认读音节16个

汉语拼音可以分成声母、韵母、整体认读音节三部分。一 个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母。

字音的高低升降叫字调
声母表(23个):
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
ü
口诀:ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡ü ü ü
ü ü ü üຫໍສະໝຸດ ü胡须hu xu
ü
金鱼
jin yü
下雨
xia yü
ü
羽毛
yü mao
ü
玉米 yu mi
ü ü ü ü
绿叶 lüye
桔子
jüzi
雨伞
yüsan
i
u
ü
u u u u
ü ü ü ü
W у
声母
i
u
у
W
у
W
у
声 母
i
单 韵 母
W
e
e
1笔
i
u

单韵母教学课件课件

单韵母教学课件课件

03
单韵母的书写
单元音的书写
单元音
单元音是发音时声带振动,气流通过口腔时不受阻碍的元音。单元音有a、o、 e、i、u、ê六个。
书写方法
单元音的书写相对简单,每个单元音都有自己的发音符号。在书写时,应注意 每个单元音的发音口型和舌位,以便正确发音。
复元音的书写
复元音
复元音是发音时声带振动,气流通过口腔时受到阻碍,然后克服阻碍而发出的元 音。复元音有ai、ei、ao、ou、iu、ie、ue七个。
特点
发音时声音响亮、清晰,没有辅音的干扰,可以独立成音节 。
举例
例如在“阿姨”(āyí)这个词语中,“阿”就可以独立成音 节。
单韵母的作用
作用
单韵母是构成复韵母的基础,对于汉 语语音的完整性和准确性有着重要的 作用。
举例
例如在“爸爸”(bàba)这个词语中 ,“爸”是由单韵母“a”和声母 “b”组成的。
教育教学中的单韵母应用
小学教育
在小学教育中,单韵母是汉语拼 音教学的基础,通过学习单韵母 ,学生可以更好地掌握汉语拼音

语言矫正
对于一些语言障碍者,单韵母的矫 正和训练可以帮助他们恢复语言功 能。
外语学习
在学习外语时,单韵母的发音规则 和技巧也可
复元音发音技巧
在发音复元音时,应注意舌位和口型的正确变化,以及声音的响度和音 调的调节。同时,要保持语速的稳定和流畅,避免出现停顿或断句的情 况。
鼻元音的发音
鼻元音的定义
鼻元音是指发音时气流通过鼻腔,同时声带振动的元音。鼻元音的发音过程中,口腔和鼻 腔会产生共鸣,使得声音更加浑厚和饱满。
鼻元音的分类
04
单韵母的拼读
单元音的拼读

6个单韵母(课堂PPT)课件

6个单韵母(课堂PPT)课件

本节课重点内容回顾
6个单韵母的发音方法和口型变化 单韵母与声母的拼读规则 单韵母在词语和句子中的运用
韵母在汉语拼音体系中地位和作用
01
韵母是汉语拼音体系的重要组成部分,与声母共同构成 完整的音节
02
韵母的发音对于正确掌握汉语语音、语调以及提高口语 表达能力具有重要作用
03
韵母的分类和特点,有助于更好地理解和运用汉语拼音 规则
韵母还可以根据发音部位的不同进行分类,如舌位的高低、唇形的圆展等。
发音特点及规律
发音特点
韵母的发音特点主要表现在元音的发音上。元音发音时,气 流通过声门,使声带振动发出声音,同时口腔和鼻腔共鸣器 形状的变化会影响元音的音质。
发音规律
韵母的发音有一定的规律可循。例如,在普通话中,韵母的 发音通常遵循“四呼”的规律,即开口呼、齐齿呼、合口呼 和撮口呼。不同的韵母在发音时,口腔的开合度、舌位的高 低和唇形的圆展都会有所不同。
韵母作用
韵母在汉语语音中具有重要的地 位,它能够改变声母的音质,形 成不同的音节和词汇,同时也是 构成声调的基础。
韵母分类方法
按照结构分类
韵母可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。单韵母是由一个元音构成的韵母 ;复韵母是由两个或三个元音构成的韵母;鼻韵母是由元音和鼻辅音构成的韵 母。
按照发音部位分类
教师点评与指导
点评1
针对学生的自主练习情 况,对错误进行纠正, 对正确的进行肯定和鼓 励。
点评2
对学生的互动环节表现 进行评价,指出优点和 不足,提出改进建议。
指导1
针对学生的发音问题, 进行示范和纠正,引导 学生正确发音。
指导2
对学生的拼写错误进行 分析和指导,帮助学生 掌握正确的拼写规则。
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1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
*想一想
*写一写
*
单韵母,很重要,
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a.
发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a ,
o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o叫。
嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e ,
牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u ,
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘,小编右边扎。 一个圈,圆又圆
*
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü; i、 u并列标在后; i上标调把点抹。
若有两个韵母,且第一个韵母为 i、u、ü时,则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*
*
iuü
*考考你
*写一写
单韵母,很重要, 发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a , 嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e 。
a
*
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e.
o e
*脑力关——猜谜语
圆脸小姑娘,小编右边扎。 一个圈,圆又圆
*想一想
*写一写
读一读、记一记
单韵母,很重要,
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a.
发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a ,
o像公鸡早早起,嘴ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圆圆o o叫。
嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e , 牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u , 嘴吹口哨 ü ü ü 。
e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人,穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝,住只乌鸦u u u
嘴吹口哨 ü ü ü 。
ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。
ao ei uü
*练一练
a o eiu
*练一练
第一课 单韵母
aoe
一、单韵母
*
三、拼音四格线
上格不顶线,下格不贴边,中格要写满
*
aoe
*
*
*
上格不顶线,下格不贴边,中格要写满
*写一写
单韵母,很重要, 发音口形要摆好, 嘴巴张大 a a a , 嘴巴圆圆o o o , 嘴巴扁扁e e e 。
a
*
a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌a a a. o像公鸡早早起,嘴巴圆圆o o叫。 e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e.
o e
拼音,是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把 声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
P-in Y-in
汉语拼音共有63个。 声母23个, b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s (y w 不是 声母,根据i u,为方便而写) 韵母24个(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个,) 整体认读16个。 单韵母6个a o e i u ü 复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母5个 an en in un ün 后鼻韵母4个ang eng ing ong
三、音调
四个声调四朵花 先标a、o、e; 再标i、u、ü; i、 u并列标在后; i上标调把点抹。
若有两个韵母,且第一个韵母为 i、u、ü时,则将声调标示在第 二个韵母上。其与状况下声调皆 应标示在第一个韵母上。
*
*
iuü
*考考你
1、上节课学了什么内容 2、背诵 3、默写带音调的单韵母
o a
e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁e e e. i字好象大头人,穿件衣服i i i. u像树上小鸟窝,住只乌鸦u u u ü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。
ei uü
练一练 *练一练
a oeiu
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