七学年级政治期末复习提纲
部编版七年级下册道德与法治期末复习提纲
部编版七年级下册道德与法治期末复习提纲1.青春的邀约青春期是我们身体发生变化的阶段，主要表现在身体外形、内部器官和性机能的成熟上。
青春期的生理变化带来了积极和消极的影响。
积极方面，我们拥有充沛的精力和敏捷的思维，对成长充满强烈渴望；消极方面，我们往往更加关注自己的外表，有时会因为一些正常的生理现象而感到烦恼。
正确看待青春期的生理变化，我们应该正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不应该因为自己或同伴的生理变化而自卑或嘲弄。
青春期的矛盾心理主要表现在反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦上。
正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好和研究自我调节等方式来积极面对和处理青春期的心理矛盾。
除身体外，我们还要发展独立思维、批判精神和创造潜力。
独立思维并不等同于追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
批判性思维表现在对事情有自己的看法，并敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
培养批判精神可以帮助我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案，调动我们的经验，激发我们新的研究动机，促使我们解决问题，改进现状。
要有勇气质疑，能够表达自己观点和提出合理的建议，同时考虑他人的感受。
在批判时，应该针对事情本身而非攻击个人，并具有一定的建设性。
青少年应该开发自己的创造潜力，因为青春期充满着活力和创造力，具有改变自己和世界的潜力。
要勤奋研究、自觉劳动、勇于创造，敢于打破常规，关注他人和社会，实践创造。
青春期男生和女生在生理和社会文化方面的差异表现越来越明显。
正确认识性别角色可以帮助我们了解自己和异性的不同特点，塑造自我形象，以及正确对待性别差异和性别刻板印象。
男生和女生应该相互欣赏对方的性别优势，相互取长补短，相互理解、帮助和研究，共同进步。
青春期的心理萌动指的是一种特殊的情感体验，表现为在异性面前有自我表现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
七年级《道德与法治》复习提纲共奏和谐乐章
道德与法治复习提纲一、道德基础知识1.什么是道德？2.道德的特点和功能。
3.个人道德与社会道德的关系。
二、道德规范和实践1.道德规范的内容和作用。
2.什么是道德实践？3.道德实践的方式和重要性。
4.道德实践的困难和挑战。
三、道德情感与品德养成1.什么是道德情感？2.道德情感的培养和重要性。
3.什么是品德养成？4.品德养成的要素和过程。
四、法律的作用与法治社会1.法律的定义和特点。
2.法律对社会的作用和意义。
3.什么是法治社会？4.法治社会的基本特征。
五、法律的实施和效力1.法律的产生和形式。
2.法律的适用和实施。
3.法律的效力和适用范围。
4.法律的制定与修改。
六、法律与公平正义1.法律与公平正义的关系。
2.什么是权利与义务？3.法律的平等原则和公平正义的实现。
4.不平等对待和歧视的问题。
七、道德与法律的关系1.道德与法律的共同点和区别。
2.道德与法律的互相关系。
3.道德行为与违法行为的界定。
4.道德与法律的约束作用。
八、学习法律基础知识1.学习法律的意义和方法。
2.相关法律知识的学习途径。
3.如何解决日常生活中的法律问题。
4.提高法制观念和法律素养。
以上是《道德与法治》的复习提纲，主要包括道德基础知识、道德规范和实践、道德情感与品德养成、法律的作用与法治社会、法律的实施和效力、法律与公平正义、道德与法律的关系和学习法律基础知识等内容。
希望能够帮助你进行复习，加深对相关知识的理解和掌握。
七年级政治期末考试复习提纲
七年级政治期末考试复习提纲七年级政治期末考试复习提纲第五单元：第11课：1、青春期生理变化：①性机能发育成熟。
②身体外形急剧变化。
③体内机能迅速健全。
*2、怎样悦纳自己的生理变化?①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。
②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。
③青少年应追求外表美和心灵美的统一。
3、正确认识青春期的烦恼：青春期心理矛盾(如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等)是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
我们应通过各种方式调控好心理矛盾。
*4、弹奏好青春协奏曲(解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法)?①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。
②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。
③不断完善丰富自我。
第12课：*5、男女同学交往的必要性。
①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。
②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。
③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。
*6、男女同学交往的重要性。
①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。
②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。
*7、男女同学交往需要掌握的原则。
①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。
②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。
③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。
第六单元：第13课：8、情绪产生和变化的原因：①人的需要是否得到满足。
七年级下部编版道德与法治期末复习提纲
一、道德与法律的关系
1.道德和法律的定义和特点
3.遵守道德和法律的意义和好处
二、宪法和国家机构
1.宪法的定义和作用
2.国家机构：国家权力的组织和运行方式，如国家主席、国务院、全国人民代表大会等
三、公民的权利和义务
1.公民的权利：生存权、自由权、财产权等
2.公民的义务：遵守法律法规、爱护社会公共利益等
四、个人权益保护
1.人身权益保护：人身自由权、人身尊严权等
2.个人财产权益保护：财产安全、合法财产的保护等
五、家庭和婚姻法律
1.家庭的特点和作用
2.婚姻法律：婚姻的定义、离婚的程序和条件等
六、劳动法律
1.劳动合同：劳动合同的签订和解除等
2.劳动保护：劳动者的权益保护、劳动强度的限制等
七、消费者权益保护
1.消费者权益的定义和范围
2.消费者权益保护措施：产品质量监管、消费者维权等
八、交通安全和秩序
1.交通安全和秩序的重要性
2.交通法规和交通常识：交通标志、交通信号等
九、网络安全和法律
1.网络安全的重要性
2.网络安全法律法规和网络文明规范
十、环境保护和法律
1.环境保护的重要性
2.环境保护法律法规和环保常识
十一、道德与法治在生活中的实践
1.学校生活中的道德与法治
2.家庭生活中的道德与法治
3.社会生活中的道德与法治
十二、案例分析和讨论
1.实际案例的分析和讨论
2.分析案例中的道德和法律问题，提出合理的解决方法
以上提纲为《道德与法治》课程的期末复习提纲，可以根据自己的教材内容进行调整和补充。
复习时应进行综合复习，通过提问、讨论、案例分析等方式，加深学生对道德和法律的理解和应用能力。
七年级思想品德复习提纲
七年级思想品德复习提纲一、道德与行为1.1 道德的基本概念•道德的定义和特征•道德与习惯的区别1.2 道德的来源和作用•道德的社会来源•道德对个人和社会的作用1.3 道德水平的评价•衡量道德水平的标准•个人道德修养的重要性二、人生观与价值观2.1 人生观的形成•影响人生观形成的因素•积极正确的人生观的培养2.2 价值观的内涵和种类•价值观的定义和特征•主要的价值观种类及其重要性2.3 价值观的培养与实践•价值观培养的方法和途径•积极践行自己的价值观三、家庭伦理与社会道德3.1 家庭伦理的重要性•家庭伦理的概念和特点•家庭伦理对个人的重要影响3.2 孝道与家庭和睦•孝道的基本内涵和要求•孝顺家长的意义和方式3.3 社会公德与个人品质•社会公德的定义和核心价值•个人品质对社会的重要影响四、公民道德与法律意识4.1 公民道德的内涵和要求•公民道德的基本特征•公民道德的培养和践行4.2 法律意识的形成和作用•法律意识的定义和重要性•法律意识对个人和社会的作用4.3 遵守法律与维护公共秩序•遵守法律的重要性和必要性•如何维护公共秩序和社会安宁五、友善与公平5.1 友善的内涵和表现•友善的基本特征和要求•友善在人际关系中的重要性5.2 公平的意义和实践•公平的定义和核心价值•如何在生活中践行公平5.3 尊重和团结的重要性•尊重他人的尊严和权利•团结协作的作用和意义六、诚实与守信6.1 诚实与守信的内涵和区别•诚实和守信的定义和特征•诚实和守信在日常生活中的体现6.2 建立诚实守信的意识和能力•培养诚实守信意识的重要途径•增强自己的诚实守信能力6.3 不诚实行为的后果和改正措施•不诚实行为的社会后果•改正不诚实行为的必要性和方法以上提纲可以作为对七年级思想品德知识的复习提纲，涵盖了道德与行为、人生观与价值观、家庭伦理与社会道德、公民道德与法律意识、友善与公平以及诚实与守信等方面的内容。
通过复习这些内容，可以帮助同学们更好地理解思想品德知识的重要性，并能够在日常生活中积极践行学习到的道德价值观。
初一年级期末政治考试复习提纲
初一年级期末政治考试复习提纲第一课珍惜新起点1、怎样才能创建新的班集体？（1）要有共同的目标，这是前进的动力；（乐队的起音）（2）班级成员各尽其能，发挥所长，奉献集体；（乐队成员的专业音）（3）团结协作，互助前行。
（乐队的团队音）第二课把握学习新节奏1、提高学习效果的有效方法有哪些？学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。
2、把握好学习过程的四个环节是最基本的学习方法，这四个环节是：课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业。
3、谈谈对学习中苦与乐的认识：学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，在学习的过程中我们会不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
我们拥有学习的权利和机会本身就是一种快乐，我们要珍惜眼前的学习机会，努力的学习。
第三课珍爱生命1、人的生命独特性突出表现在：与其他动物、植物、微生物等相比，人类的生命最具有智慧。
2、人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性上。
3、为什么要珍爱自己的生命？因为世界因生命而精彩，珍爱生命的人永不放弃对生命的希望，每个人的生命对国家、社会和他人都有价值。
4、我们应该如何对待自己和他人的生命？我们要肯定、尊重、悦纳和珍爱自己的生命，同时也应该尊重他人的生命，善待他人的生命。
当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
5、开展紧急疏散演练活动的意义是：提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学生在灾害面前的自救知识和能力，使学生健康安全地学习和生活。
6、我们应该怎样实现和延伸生命的价值？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
许多人的生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，他们生命的价值得到了延伸。
我们要珍爱生命，脚踏实地，从眼前做起，从一点一滴的小事做起，珍惜时间，努力学习，提高素质，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲
部编版七年级上册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元成长的节拍第一课中学时代一、新的起点1、新身份：中学生2、新阶段：中学时代中学时代的价值和意义：中学时代为人的一生奠定重要基础,见证一个人从少年到青年的生命进阶3、新生活：中学生活中学生活充满机会和挑战二、少年有梦1、梦想的含义：对未来美好生活的期待。
2、梦想的作用<1）个人①激发生命的热情和勇气②指明前进的方向和奋斗的目标③增强克服困难的毅力④让生活有色彩，促进个人成长进步（2）国家社会：促进国家，社会不断进步和发展3、少年梦的特点：与个人的人生目标紧密相连，像灯塔般指明前进方向三、实现梦想的方法——努力1、立志：早立志，立大志，立长志2、坚持：落实到具体行动中3、方法：掌握努力的方法4、态度：坚定信念，不懈追求有梦想就有希望,就有前行的力量第二课学习新天地一、正确认识学习1、学习①内容：知识的获取，能力的培养，如何做人②表现：接受掌握体验交流发现感悟③方式：自主合作探究学习（阅读听讲观察）④场所：家庭学校社区社会⑤时间：终身学习没有终点⑥态度：自觉主动二、学习的意义学习点亮生命1、学习让我们能够生存，获取基本的生活知识和技能,2、学习让我们拥有充实、有意义的生活,打开生命视窗，拓展生活通道3、学习促进我们成长,滋养生命，激发前进动力，与我们相伴一生三、体味学习学习中有辛苦也有快乐,要苦乐相伴，体验美好，享受过程四、学会学习1、学习兴趣：保持兴趣2、学习方法：适合自己，借鉴别人3、学习方式：合作学习等4、合理安排学习时间第三课发现自己一、正确认识自己（I）可以促进自我发展，认识自己的长处，特点等，有助于增强自信（2）可以促进与他人的交往，能够理解，宽容，善待他人，与人积极互动2、自我认识（1）生理：外表和体质状态（身材，相貌，体能）（2）心理：自己精神世界（性格，气质）（3）社会：自己的社会地位（角色，地位）3、认识自己的途径（1）自我评价：自我观察分析，与他人比较（2）他人评价：①正确对待他人评价：理性面对②重视他人评价：用心倾听③客观冷静分析:符合的：对于优点要表示感谢、继续保持；对于缺点要勇于面对，虚心接受，努力改正不符合的：平静拒绝二、接纳自己：1、接纳自己哪些方面？全部：优点，缺点，不完美，性格，身材，相貌，现在，过去2、如何接纳自己的不完美？需要乐观的心态，勇气和智慧3、接纳自己后如何进步？完全接纳自己并不代表着对自己的不足、不完美视而不见，而是在正确认识自己的基础上，增强自己的信心和勇气，完善自己三、学会欣赏自己1、欣赏自己独特、优点、努力等积极、向上的方面2、欣赏自己不等于目中无人，欣赏他人，才会真正地欣赏自己3、欣赏自己，改正自身的缺点和不足四、做更好的自己1、扬长避短2、改正缺点,需要勇气，信心，决心，毅力和方法3、激发潜能.专注兴趣，爱好，与他人合作，广泛参与活动第二单元友谊的天空一、友谊的力量（作用）1、影响：朋友影响我们的言谈举止，兴趣爱好，性格2、成长：朋友见证我们的成长历程，带给我们心灵陪伴，感受到自身的价值，享受交往的快乐3、生命：朋友丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。
七年级《道德与法治》复习提纲
一、道德的基本概念及意义1.社会道德的定义和作用2.个人道德的形成和培养3.道德与法律的关系二、法律的基本概念及意义1.法律的定义和作用2.法律的特征和属性三、法律的组成与分类1.法律的组成要素2.法律的分类及特点四、法律的实施与保护1.法律的实施机关及职责2.法律的保护措施及途径五、公民的权利与义务1.公民的权利及保障2.公民的义务及承担方法六、公民参与和平与发展1.公民参与的层次和方式2.公民参与社会发展的意义和途径七、人权与法治1.人权的概念及基本内容2.人权的保障机制及实施途径八、人际关系与法治1.人际关系的重要性和原则2.人际冲突的解决和处理方式九、权力与法治1.权力的概念及特点2.权力制约与监督的方法十、法律与社会发展1.法治社会的内涵和特征2.法治社会的构建与发展十一、国际法与世界和平1.国际法的基本概念和原则2.国际法对维护世界和平的意义和作用十二、现代社会问题与法治1.网络安全与法治2.环境污染与法治3.扶贫与法治以上仅为《道德与法治》复习提纲的一个大致框架，可以根据实际情况进行适当调整和补充。
在复习过程中，可以结合教科书的知识点进行深入学习和理解，并通过课堂练习、小组讨论等方式巩固知识。
同时，还可以关注一些与法律和道德相关的案例，加强对理论知识的应用和实际操作能力。
复习期间，建议制定合理的学习计划和时间安排，做好复习笔记和总结，积极参与课堂活动和讨论，充分利用学校和老师提供的资源和辅导，提高学习效率和成绩。
初中道德与法治部编版七年级下册期末复习提纲
七年级道法下册期末复习提纲1.1悄悄变化的我1、音春期是指介丁儿童期和成年期之间的过渡期.它是人生第二个生长发育的高峰期.2、青春期身体（生理）变化的表现？①身体外形的变化：②内部器官的完善：③机能的成熟。
3、青春期的生理变化带来哪些影响？<1）积极影响:①吉春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使身体充满能量。
②让我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，成长的渴望，无限的可能.（2）消极影响：③由于更加关注自己的外表，一些正常的生•理现象也可能带来烦恼。
4、如何对待青春期的生理变化？①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放：②不因自己的生理变化而臼卑：③不嘲弄同伴的牛•理变化：④在追求外在美的同时，提高品谯和文化修养，展现吉春的内在美。
5、青春期矛盾心理的主要表现？①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦6、春春期矛盾心理产生的原因？①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界更加丰富7、如何正确面对和处理青春期的矛盾心理？（心理矛盾自我调节的方法？）①参加集体活动，在集体的温暧中放松自己.②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好转移注意，接纳调适青春期矛盾心理。
④自我调节，做自己的“心理保健医生:如：把自己的想法写下来：参加体育活动：自我暗示；自我解嘲…1.2成长的不仅仅是身体1、什么是“独立思考”？独立思考并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解。
同时，能接纳他人合理、正神的意见。
2、批判性思维表现在哪些方面？①对事情有自己的看法：②敢于发表不同的观点；③敢于向不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑故。
3、批判性思维有何意义（作用）？①有助于发现、提出、思考问题，探索解决方案：②有助于调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4、批判的方法与技巧有哪些？（如何培养批判精神？）①要有质疑的勇气，有表达自己观点.提出合理化建议的能力.②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
初一政治复习提纲(汇集3篇)
初一政治复习提纲（汇集3篇）初一政治复习提纲（1）重点1：珍爱生命。
为什么要珍爱生命?(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。
每种生命都有其存在的意义及价值。
(2)人的生命独特性突出表现在，人类的生命有智慧。
人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
(3)各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
如何珍爱生命?(1)世界上没有十全十美的生命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
(2)每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。
(3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
重点2：青春期心理与生理变化。
青春期生理变化青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
青春期心理变化(1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
(2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。
(3)要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;也要学会当自己的“心理医生”。
保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。
我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。
重点3：认识自我的要求和途径。
认识自我的要求(1)正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。
(2)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
(3)每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
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1、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？4、梦想的内涵是什么？中学时代(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(4)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让 人教版七年级上册道德与法治期末复习知识纲要 2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在哪些方面？ （1） 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
（2） 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
（3） 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
（4） 随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
第一课5、少年为什么需要梦想？6、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？7、青少年怎样为实现梦想而努力？2、为什么学习没有终点？（为什么需要终生学习？）生活更有色彩。
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(2)少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
(2)努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(1)努力，需要立志。
（2）努力，需要坚持。
初一思想品德期末复习知识点提纲
第一单元扬帆起航第一课走进中学1、如何适应新学校?了解学校，用心关注、细心感受学校，积极参加各种校园社团、文化活动。
2、⑴什么是校训？校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
⑵校训反映了什么？（校训的作用）校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
（P5）3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）⑴敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。
⑵给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，主动热情地向他人介绍自己。
（3）让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。
良好友谊的开端是记住他人的名字。
（P8） 4、适应新老师：(1)为什么要适应新老师?老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。
（P9）(2)如何走进新老师? ①想办法让老师认识自己。
②关心、尊重老师，主动帮老师做力所能及的事。
③有问题主动向老师请教，多与老师讨论、交流。
5、让我们同行（P11）为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我们应以主人的身份融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。
6、怎样建设良好班级? (1)每位同学为班集体尽自已的责任.(2)发挥自已的特长,为集体争光.(3)为班级建设出谋划策.(4)遵守班规班纪,维护集体荣誉.7、如何承担新角色？我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，勇于承担责任，自己的问题应该尽量自己想办法解决。
第二课昨天与今天1、中学和小学学习方面有什么不同？（1）课程的门类一下多了许多；（2）各门课程的内容也逐渐系统化和深化了；（3）初中阶段的学习任务变重了，难度加大了；（4）需要我们在学习上更加主动、认真和努力；（5）中学老师的授课方式也不同于小学老师.2、怎样适应初中的学习？（P13）⑴在学习上更加主动、认真和努力。
⑵调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力，尽快适应老师的教学方式。
期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册 (1)
统编版《道德与法治》七年级下册全册知识点提纲（2024更新）★是比较重要的知识点！第一单元青春时光1.1悄悄变化的我一、悦纳生理变化1.青春期我们的身体变化？P3①青春期是人一生中身体发育的重要时期。
②我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期生理变化对我们的影响？P3-4①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.正确认识生理变化：P5①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
二、直面矛盾心理1.为什么青春期会出现矛盾心理？P5伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
2.如何正确处理青春期的矛盾心理？P5★①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
1.2成长的不仅仅是身体一、学会独立思考1.为什么要学会独立思考？P9①生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
随着思维能力的提升，面对未知而新奇的事物，我们需要学会独立思考。
2.思维独立的要求：P9思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
七年级道德与法治复习提纲
第一单元社会规则与法律1.社会规则的概念与作用1.1社会规则的定义1.2社会规则的作用和重要性2.社会规则的分类2.1生活规则2.2学校规则2.3交通规则2.4法律规则3.法律与道德的关系3.1法律的定义和特点3.2道德的定义和特点3.3法律与道德的相互关系第二单元学会认识自我1.认识自己的身体与心理1.1身体的重要性和保护身体的方法1.2心理的重要性和保护心理健康的方法2.学会独立思考2.1什么是独立思考2.2如何培养独立思考的能力3.学会自我评价3.1什么是自我评价3.2如何进行自我评价第三单元科学技术与生活1.科学技术对生活的影响1.1科学技术的定义和作用1.2科学技术对生活的影响2.科学技术的利与弊2.1科学技术的利2.2科学技术的弊3.科学道德的重要性3.1科学道德的定义和特点3.2科学道德的重要性和培养方法第四单元环境保护与人类发展1.环境保护的意义1.1环境保护的定义和作用1.2环境污染问题与人类发展的关系2.环境污染与健康2.1环境污染的危害2.2如何保护环境和身体健康3.人类发展与可持续发展3.1可持续发展的概念与目标3.2如何实现可持续发展第五单元家庭与社会1.家庭的重要性与作用1.1家庭的定义和作用1.2健康家庭的条件和特点2.家庭关系与交往技巧2.1家庭关系的种类和特点2.2建立和谐家庭关系的交往技巧3.健康成长与家庭的影响3.1家庭对健康成长的影响3.2如何维护和改善家庭关系第六单元法律与公民责任1.法律的作用与特点1.1法律的定义和作用1.2法律的特点和执行机构2.公民的权利与义务2.1公民的定义和特点2.2公民的权利和义务3.公平正义与法律意识3.1公平正义的概念与重要性3.2培养法律意识的方法以上是七年级道德与法治全一册的复习提纲，主要包括社会规则与法律、学会认识自我、科学技术与生活、环境保护与人类发展、家庭与社会、法律与公民责任等六个单元的重点内容。
可以根据这个提纲，逐一进行复习和总结，以便加深对知识的理解和记忆。
七年级上册 道德与法治期末复习总结提纲
七年级上册道德与法治期末复习总结提纲答：研究的范围不仅包括课堂上的知识，还包括社会生活中的各种经验和技能。
18.如何有效地研究？答：①合理安排时间，充分利用时间；②掌握研究方法，善于总结；③积极参与课堂，主动思考；④注重实践。
勇于尝试。
19.研究的意义？答：研究是我们成长的必经之路，是我们实现梦想的基础，也是我们为国家和社会做出贡献的重要途径。
20.如何做一个优秀的中学生？答：①树立正确的人生观和价值观；②积极参与学校和社会活动；③注重自我管理，发扬自我优点；④勇于担当，乐于助人；⑤学会自我调适，保持心理健康。
自我评价可以帮助我们更好地，发现自己的优点和不足，从而更好地发展自己。
同时，自我评价也可以促进自我反思和成长，提高自我管理和自我调节的能力。
通过不断地自我评价，我们可以不断地完善自己，成为更好的自己。
追求自己的梦想和目标，这是值得的一生。
2）有意义的人生是指能够对社会、对他人产生积极影响，为他人带来幸福和快乐的人生。
3）有意义的生命是指能够为人类和社会作出贡献，为人类的进步和发展做出自己的一份努力和贡献的生命。
76.如何追求有意义的人生？1）发现自己的天赋和潜力，努力发掘和实现自己的梦想和目标。
2）关注社会和他人的需要，积极参与公益事业，为他人带来帮助和福利。
3）不断研究和提升自己的能力，为自己和社会创造更多价值。
4）拥有正面的人生态度和价值观，积极面对生活中的挑战和困难。
77.如何让生命绽放出美丽的花朵？1）坚持追求自己的梦想和目标，不断挑战自己，实现自我价值。
2）积极参与公益事业，为他人带来帮助和福利，为社会做出贡献。
3）保持积极的心态和健康的生活方式，关注自己的身体和精神健康。
4）不断研究和提升自己的能力，为自己和社会创造更多价值。
5）与他人建立良好的关系，相互支持和鼓励，共同成长和进步。
76.探索生命的意义和追求独特的人生，是因为只有人类能自主选择人生道路。
每个人的生活经历都是独特的，需要自己去发现和创造生命的意义。
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1.1 我上中学了1.为什么要接受义务教育？（1）初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。
（2）上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高全民族的素质（3）义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。
2.如何保障义务教育的实施？（1）国家：通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境；（1）父母和监护人：要保证我们按时上学，完成学业；（2）学校：按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量；（4）自己：自觉接受义务教育，努力学习，全面发展；3.如何积极适应初中新生活？（1）培养积极主动的心态；（2）尽快完成角色转换；（3）调整生活节奏；4.保障学生接受义务教育的法律中华人民共和国义务教育法1、2 融入新集体1.如何结识新同学，建立新友谊？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手；（2）坦诚交流、相互了解；（3）热情待人，关心他人；（4）展示我们的文明形象，做个受欢迎的人；2.什么是闭锁心理？闭锁心理，是指将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态。
3.闭锁心理的危害？闭锁心理任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀和友情拒之门外。
4.如何克服闭锁心理？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手；（2）坦诚交流、相互了解；（3）热情待人，关心他人；5.个人与集体的关系如何？（1）个人与集体不可分割；（2）个人只有在集体的森林中才能茁壮成长；（3）个人是集体中不可缺少的重要成员；6.如何建设良好的班集体？（1）树立共同的目标；（2）各尽所能，发挥所长；（3）增强集体荣誉感；（4）增强集体的凝聚力；1、3 老师，您好1.老师在我们成长中的作用，扮演的角色？（1）老师是文化知识的传播者；（2）老师是我们的人生导师；（3）老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生；（4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们2.你理想的师生关系是怎样的？良好的师生关系有什么特点？良好的师生关系应该是教师和学生在人格是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的3.化解师生矛盾，建立和谐的师生关系，关键是什么？关键是理解和沟通；4.如何建立和谐的师生关系？如何增进和老师的感情？如何化解与老师的矛盾、冲突？（1）理解和沟通是关键；（2）尊重与信任老师；（3）理解与体谅老师；（4）关心和帮助老师，和老师做朋友。
主动接近老师，找机会和老师谈心，欣赏老师的优点；当老师有困难的时候，真诚的关心，给予力所能及的帮助5.如何正确对待老师的表扬和批评？（1）冷静反思，体会老师的表扬和批评都是为了我们成长的更好（2）虚心接受老师的批评教育并及时改正，做到有则改之，无则加勉6.当老师批评错误或者对问题处理不当，怎么解决？（1）换位思考，理解和原谅老师的错误（2）尊重老师主动找老师沟通，用恰当的方式，讲清事实。
2、1 我爱我家1.家的功能、作用？（1）家庭是社会的基本细胞（2）家庭是我们的生活场所（3）家庭是我们的情感归宿（4）家庭是父母教育子女的场所2.为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦地养育我们成长，这份恩情我们应该永远铭记在心。
（2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本道德要求（3）孝敬父母是法律规定3.作为子女，如何孝敬父母？（1）对于未成年人而言，孝敬父母主要表现为对父母的体谅、关心，尽可能帮助父母，为他们分忧；积极上进，让父母放心。
（2）当我们长大成人之后，要承担赡养扶助父母的义务。
这是道德要求，也是法律规定4. 法律规定父母对未成年子女有抚养教育义务；成年子女对父母有赡养扶助的义务5. 为什么会有爱的冲突？当我们从幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪，与父母发生冲突。
6.爱的冲突的危害？爱的冲突使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
7.如何化解爱的冲突，增进和父母的感情？（1）化解爱的冲突的办法有很多，归结起来就是双方的理解和沟通（2）应该时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立（3）经常与父母谈心（4）遇事多与父母商量，听取他们的意见（5）做了错事，主动检讨，不逃避责任8.作为留守儿童，面对父母爱的缺失，该怎么做？（1）理解父母（2）学会自立自强，培养乐观开朗、勇敢面对现实的心态（3）帮助长辈分担家务（4）在学习上勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极参加集体活动2、2 文明交往1.什么是礼貌？礼貌是社会交往的通行证，是人们在交往中共同遵守的一种道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现。
2.社会交往中，为什么要讲究礼貌礼仪？（1）礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力（2）文明礼貌是人际交往的润滑剂，是通往友好交往的桥梁（3）每个人文明礼貌与否，会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象3.怎样做到文明交往？尊重他人；注重细节；态度亲和；仪表大方；语言文明；举止端庄；不同的场合对我们的举止有不同的礼仪要求；文明交往的艺术归根结底是学会做人；文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。
2.3 绿色上网1.网络的积极影响（1）网络是一个百科全书式的信息世界（2）网络交往的快捷便利是无可比拟的（3）网络是一个平等开放的平台2.网络的消极影响（1）网络信息良莠不齐，真假难辨，这给网络生活带来到了挑战（2）如果沉迷网络交往，疏忽甚至逃避现实生活中真实的人际交往，很可能影响心理健康，造成社会交往能力的障碍（3）网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点3.如何对待网络信息？（1）学会信息节食，不要在无用信息上浪费时间；（2）提高对信息的辨别、选择能力，自觉抵制不良信息的诱惑4.如何防止青少年沉迷网络交往？（1）认识到虚拟的网络交往不能代替现实生活中人际交往(2) 控制上网时间，平时积极参加集体活动4.如何文明安全上网？（1）上网时应自觉规范自己的行为，做文明上网人（2）上网要遵守法律，要有依法行事的意识。
如不恶意制造、传播谣言；不制造、传播病毒；不侮辱他人人格；不进行诈骗活动；不泄露国家机密等（3）上网要遵守网络道德规范。
如使用文明网络用语进行交流；对求助者尽力相助；网络交往要真诚友好等（4）提高防范意识5.上网时，如何增强自我保护意识，安全上网？（1）对网上信息要增强分辨能力，避免轻信盲从（2）不轻易泄露个人资料（3）不浏览黄色和暴力等不良网站（4）不随意答应陌生网友的要求6.网络的特点（1）网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点（2）网络存在利弊兼有的两面性，网络给了我们无限的可能性，同时也可能带来潜在的风险。
7.青少年沉迷网络游戏的危害？青少年沉迷网络游戏，会荒废学业，影响身心健康，甚至可能走上违法犯罪道路3.1学习照亮每一天1.什么是学习？学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度或价值观的过程。
任何事情都是从无到有，由不会到会，由不能到能的一个学习的过程。
2.学习活动有多种类型：知识学习、技能学习、品德学习等。
3.学习活动的方式①家庭学习；②学校学习③个人自行阅读；④个人参加实践活动4.什么是学校学习？学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。
学校学习帮助我们系统掌握知识和培养能力，老师为学习提供指导，使我们在一定时期内有计划地完成一定的学习任务5.为什么要学习？学习有什么意义？① 学习是我们立足社会的必要手段② 学习是我们提高生活质量的需要③ 学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件④接受义务教育是每个公民法定的权利和义务；6.终身学习有什么重要性？为什么要树立终身学习的观念？①终身学习是21世纪人的通行证。
②在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，人们对世界的了解和认识不断是深化，知识更新的速度大大加快，我们必须不断学习，才能适应社会的发展，人们不可能一劳永逸地获取知识。
③我们国家也提出了建设学习型社会的目标、社会发展导致终身学习成为必然趋势。
7.终身学习的四大支柱？①学会与人相处②学会追求知识③学会动手做事④学会自我实现8.终身学习的目的？不仅是掌握知识，更重要的是学会学习、增强创造力，不断提升自己。
9.怎样养成主动学习的态度？① 养成主动学习的态度，要清楚地意识到学习是自己的事情。
因此，我们是自己学习的管理者，我们要为自己选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯，对自己的学习负责。
② 养成主动学习的态度，要保持旺盛的求知欲。
3.2 好方法好习惯1.为什么要掌握科学的学习方法？许多好方法是前人智慧的结晶，具有一定的普遍适用性。
掌握科学的学习方法可以节省学习时间，提高学习效率。
2.在中学阶段，一般适用的学习方法有哪些？①制定学习计划，合理安排好学习时间②培养专注力③培养记忆力，通过及时复习，保持较长时间的记忆，通过整理材料，记忆学习过的内容，通过练习自我追忆，强化记忆④上课认真听课，做好笔记，课后完成作业；⑤寻找不同学科的学习规律，找到打开这门学科的钥匙；⑥学会收集、整理和运用信息，提高运用信息解决问题的能力；⑦善于利用网络进行学习。
3.如何探索适合自己的学习方法？我们需要借鉴别人的学习方法，又不能照搬照抄，而应根据自己的学习基础、性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。
4.哪些属于良好的学习习惯？①在没人督促的情况下仍能自觉学习的习惯②及时完成规定的学习任务的习惯③预习、复习的习惯④多思、勤问、大胆质疑的习惯5.良好的学习习惯有什么重要意义？养好良好的学习习惯，我们就能提高学习效率，顺利达到学习目标，也有利于激发学习的积极性和主动性。
良好的学习习惯使人终身受益。
6.如何养成良好学习习惯，纠正不良学习习惯？①循序渐进②好习惯用加法，坏习惯用减法③经常自我提醒和自我检查。
在管不住自己的时候，也可以请老师、同学、家长来监督提醒自己④持之以恒、坚持不懈3.3享受学习1.进入中学之后学习压力产生的原因？①学习科目增多②学习难度增大③所学知识的深度和广度增加④老师教学方法也不同以往2.学习压力产生的后果：一些同学可能因此情绪低落，对学习缺乏兴趣，对自己失去信心，甚至产生厌学情绪。
3.如何正确对待学习压力？①学习压力不一定是件坏事。
保持适度的压力并非坏事，反而是必要的② 当压力超过一定限度时，我们要通过适当的方式来缓解压力③ 当我们过分松懈，感觉毫无压力的时候，我们要主动给自己加压。
4.如何调节学习压力？①调节压力需要一定的方法和技巧。