平安书香校园说明稿定
书香校园创建致家长的一封信_模板及概述说明
![书香校园创建致家长的一封信_模板及概述说明](https://img.taocdn.com/s3/m/07caa57ea22d7375a417866fb84ae45c3a35c265.png)
书香校园创建致家长的一封信模板及概述说明尊敬的家长朋友们:我代表学校向您致以诚挚的问候!首先,感谢各位家长一直以来对学校工作的支持与关心。
在当前信息爆炸的时代,培养学生良好的阅读习惯和综合素养显得尤为重要。
因此,我们发出这封信,邀请家长们共同参与书香校园的创建。
1.1 概述我们所说的“书香校园”不仅仅是指拥有大量图书和阅读空间的学校,更是一个集结知识、分享智慧、陶冶情操于一体的文化环境。
我们希望通过构建这样一个文化氛围,让每位学生都能从中受益,并在书本中开拓思维、丰富知识。
1.2 文章结构本文将依次介绍书香校园的意义、创建措施和步骤,以及家长在其中扮演的作用和责任。
最后,总结文章内容并展望书香校园建设前景。
1.3 目的通过此文向家长们传递我们对书香校园建设的理念、目标和意义,并引导家长们积极参与其中,共同促进孩子们的阅读兴趣和综合素养的发展。
我们相信,只有学校和家庭的紧密合作才能使孩子们茁壮成长。
在接下来的文章中,我们将为大家详细解读书香校园的意义以及建设措施和步骤。
同时,我们也会强调家长在书香校园建设中所需承担的角色和责任,并期待通过书香校园的创建,培养出更多热爱读书、博览群书的优秀学生。
敬请期待后续章节的内容展开,并与我们一起亲手打造一个温馨而富有智慧灵魂的书香校园!谢谢您对本文内容的耐心阅读!2. 书香校园的意义:2.1 培养阅读习惯:在当今信息爆炸的社会中,阅读已成为获取知识和拓宽眼界的重要途径。
打造书香校园意味着为学生提供一个良好的阅读环境,并倡导他们培养阅读习惯。
通过多样化的图书资源和丰富有趣的阅读活动,学生能够激发对阅读的兴趣,建立起坚实持久的阅读爱好。
而这种培养阅读习惯的过程将使他们受益终身,帮助他们更好地理解世界、提高语言表达能力以及培养批判思维能力。
2.2 提高学术成绩:书香校园不仅有助于学生培养良好的阅读习惯,同时也会对他们的学术成绩产生积极影响。
通过广泛涉猎各类书籍,学生可以增加词汇量、拓展知识面,并提高对各个学科的理解和应用能力。
创建书香校园制度范本(二篇)
![创建书香校园制度范本(二篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/44de15a5541810a6f524ccbff121dd36a22dc44e.png)
创建书香校园制度范本第一章总则第一条为了营造浓厚的书香氛围,塑造良好的校园文化,培养学生良好的读书习惯和道德价值观,根据《中华人民共和国教育法》和相关法律法规,制定本校书香校园制度。
第二条本制度适用于全体师生,包括教师、学生和校园管理人员。
第三条书香校园是指校园内涌现出悦耳的读书声、浓郁的学习氛围和崇尚知识、崇尚学问的精神风貌。
第四条书香校园制度的宗旨是:提倡阅读和学问,培育文化素养和创造力;推动全校师生形成良好的读书习惯和学科学习氛围;倡导教育教学过程中崇尚知识、尊重学术、尊重人文精神的作风。
第二章建设书香校园的基本原则第五条积极引导全校师生树立读书的信念和追求知识的意识,提倡广泛的阅读,使全校师生都能获得智慧的滋养。
第六条鼓励全校师生参与到文化艺术活动中去,推动校园文化多样化发展。
第七条倡导大众化阅读,不分学历和身份,让每个人都能享受知识的乐趣。
第八条加强图书馆建设,丰富图书资源,提供舒适的阅读环境。
第九条倡导绿色阅读,推广电子书、数字阅读等新兴阅读方式,倡导节约用纸,保护环境。
第三章学生的书香校园规范第十条学生应当积极参与阅读活动,每学期至少读完一本经典著作。
第十一条学生应当尊重图书馆、教室、阅览室等公共场所的秩序,保持安静阅读,禁止打闹、吵闹等影响他人的行为。
第十二条学生应当爱护书籍,遵守图书借阅规则,按时归还借阅的图书,并保持书籍的整洁。
第十三条学生应当遵守学校的作息时间,合理安排学习和阅读时间,不因阅读而影响正常学习。
第十四条学生应当主动参与到各种文化艺术活动中去,丰富自己的文化素养。
第十五条学生应当加强自主学习,提高自主阅读的能力,形成良好的读书习惯。
第四章教师的书香校园行为准则第十六条教师应当以身作则,加强自身的专业知识和学问修养,不断提高教学水平。
第十七条教师应当鼓励学生广泛阅读,推荐经典著作和优秀读物,激发学生阅读的兴趣。
第十八条教师应当加强教育教学动态,关注学生的阅读情况,及时给予合理的指导和培养。
打造书香校园 创建和谐校园
![打造书香校园 创建和谐校园](https://img.taocdn.com/s3/m/51ee4dc0c9d376eeaeaad1f34693daef5ff71349.png)
打造书香校园创建和谐校园创建和谐校园一、背景介绍在当今社会,教育被认为是培养未来人才的重要途径。
而学校作为教育的基地,承担着培养学生综合素质的重要责任。
为了提高学生的学习兴趣和积极性,打造一个书香校园、创建和谐校园成为了各个学校的共同目标。
二、打造书香校园的意义1. 提高学生的学习兴趣:书香校园是指学校内部鼓励学生多读书、喜欢读书的环境。
通过提供丰富的图书馆资源、开展多样化的阅读活动,可以激发学生的阅读兴趣,提高学生的学习积极性。
2. 培养学生的综合素质:阅读是培养学生综合素质的有效途径之一。
通过读书,学生可以开拓眼界、增长知识、提高思维能力,培养学生的创新思维和批判性思维。
3. 塑造学校良好形象:打造书香校园可以提升学校的声誉和形象,吸引更多的优秀师生加入学校,进一步提升学校的教育质量和竞争力。
三、打造书香校园的具体措施1. 建设优质图书馆:学校应投入足够的资金和资源,建设一个宽敞明亮、设备先进的图书馆。
图书馆应配备丰富的图书、期刊、报纸等阅读资源,满足学生和教师的阅读需求。
2. 开展多样化的阅读活动:学校可以组织读书分享会、阅读讲座、阅读比赛等活动,鼓励学生积极参与阅读。
同时,可以邀请作家、学者等专业人士来学校进行讲座,激发学生对阅读的兴趣。
3. 创建阅读角落:在校园内设置阅读角落,提供一个安静、舒适的环境供学生阅读。
阅读角落可以装饰成温馨的小书屋,配备舒适的座椅和书桌,为学生提供良好的阅读体验。
4. 培养阅读习惯:学校可以制定阅读计划,鼓励学生每天都有固定的阅读时间。
同时,可以组织阅读小组,让学生互相分享自己的阅读心得和体会,培养学生的阅读习惯和阅读能力。
5. 提供优质的教育资源:学校应提供丰富多样的教育资源,包括电子图书、教育软件、在线学习平台等。
通过这些资源的利用,学生可以在校内外随时随地进行学习,提高学习效果。
四、创建和谐校园的意义1. 促进师生关系和谐:和谐校园是指学校内部师生之间关系融洽、和睦相处的环境。
书香校园实施方案模版(三篇)
![书香校园实施方案模版(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b2679857df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1ddd.png)
书香校园实施方案模版一、背景分析1. 当前学校图书馆的存在问题- 图书馆设施陈旧,不能满足师生学习需求。
- 图书馆馆藏书籍更新缓慢,无法提供最新的学习资料。
- 学生对图书馆的利用率较低,缺乏阅读氛围。
2. 书香校园的重要性- 阅读是学生全面发展的基础,培养良好的阅读习惯对学生成长至关重要。
- 书香校园可以激发学生的学习兴趣和思维创新能力。
- 书香校园是培养学生综合素质的有效途径。
二、目标设定1. 提升图书馆设施- 更新图书馆设备,提供现代化的学习环境。
- 增加学习区域,提供舒适的学习空间。
2. 丰富图书馆馆藏- 积极购买最新的学习资源,满足学生的学科需求。
- 扩大馆藏范围,涵盖多个学科领域。
3. 增加阅读活动- 组织丰富多样的阅读推广活动,吸引学生参与。
- 鼓励学生参加读书分享、读书报告等课外阅读活动。
4. 提高学生阅读能力- 设置阅读指导课程,教授学生阅读技巧与方法。
- 鼓励学生定期读书,提高阅读量和阅读质量。
三、实施方案1. 提升图书馆设施a. 更新图书馆设备- 购买最新的图书馆自习桌椅、电脑等设备,提供良好的学习环境。
- 定期维护和更新设备,确保设备正常运行。
b. 增加学习区域- 利用闲置场地,打造新的学习空间。
- 优化空间布局,确保学生有充足的自习空间。
2. 丰富图书馆馆藏a. 积极购买最新学习资源- 了解学生学科需求,定期购买最新的教材和参考资料。
- 加强与出版社的合作,争取更多的折扣和优惠。
b. 扩大馆藏范围- 增加社科、人文、自然科学等多个学科领域的书籍。
- 扩展馆藏种类,包括小说、杂志、报纸等多种形式的阅读材料。
3. 增加阅读活动a. 组织丰富多样的阅读推广活动- 举办读书分享会,邀请学生和老师分享阅读心得。
- 开展读书征文比赛,鼓励学生分享自己的阅读体验。
b. 鼓励学生参加读书活动- 设置奖励机制,鼓励学生积极参与课外阅读活动。
- 提供奖励资源,如图书借阅优惠券、读书证等。
4. 提高学生阅读能力a. 设置阅读指导课程- 安排专门的教师负责阅读指导课程的教学。
平安校园佐证材料-概述说明以及解释
![平安校园佐证材料-概述说明以及解释](https://img.taocdn.com/s3/m/c13cae2d793e0912a21614791711cc7931b7780f.png)
平安校园佐证材料-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容主要是对平安校园的定义和背景进行介绍。
下面是一种可能的写法:平安校园作为教育领域中一个重要的话题,近年来备受关注。
随着社会的进步和发展,校园安全问题日益突出,校园欺凌、校园暴力等事件时有发生,严重影响了学生的学习和成长环境,引起了家长、教育工作者和社会大众的高度关注。
因此,构建平安校园成为了社会的共同呼声。
平安校园是指一个安全、和谐、健康的学习环境,它是学生健康成长的基石。
一个平安校园不仅要确保学生的人身安全,还要注重心理健康、道德教育和自我保护能力的培养等方面。
在平安校园的环境下,学生能够充分发展自身潜能,全面成长。
建设平安校园需要全社会的共同努力。
政府、学校、家长、教师和学生都应当发挥各自的作用,形成合力。
政府应加大对平安校园建设的投入,制定相关政策和法规,加强监管;学校要重视校园安全工作,建立科学的管理制度,加强校园安全设施建设和人员培训;家长应加强对孩子的关爱和教育,培养他们自我保护的意识和能力;教师要注重学生的心理健康教育,帮助他们建立正确的人生观和价值观;学生要自觉遵守校规校纪,不参与校园暴力行为,并主动维护校园安全。
平安校园的建设是一个长期的过程,需要全社会持续关注和努力。
只有通过各方的共同努力,才能真正创建出一个安全、和谐、健康的学习环境,让每个学生都能享受到平安成长的机会和权益。
1.2文章结构文章结构部分是用来介绍文章的整体结构和组织安排的,以帮助读者更好地理解和阅读文章。
在本文中,文章的结构可以按照以下方式进行介绍:本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分包括概述、文章结构和目的三个小节。
在概述部分,将简要介绍平安校园的背景和重要性,引起读者对于该话题的关注和兴趣。
在文章结构部分,将详细说明本文的结构和组织方式,包括各个小节的标题和内容安排。
在目的部分,将明确阐述本文的主要目标和意义,以及希望读者通过本文能够获得的收获和启示。
创建书香校园制度范本
![创建书香校园制度范本](https://img.taocdn.com/s3/m/030167880d22590102020740be1e650e52eacf1c.png)
创建书香校园制度范本书香校园是培养学生优秀品德和学术能力的重要环境。
为了营造良好的学习氛围和塑造良好的行为习惯,我们学校特制定了一系列书香校园制度。
以下是本校书香校园制度范本:第一章班级建设一、文明礼貌学生应该保持文明礼貌的言行举止,要尊重师长、团结同学,待人谦和、诚实守信。
1. 不随地吐痰、乱扔垃圾,保持班级环境整洁;2. 不打闹、不斗殴、不说脏话,保持良好的校园风气;3. 不随意借用他人物品,要诚实守信,尊重他人财物。
二、课堂纪律学生应该自觉遵守课堂纪律,积极参与课堂活动,培养良好的学习习惯。
1. 上课要准时,不迟到、早退;2. 讲话要遵守课堂秩序,不私自交头接耳,不打闹、嬉戏;3. 完成课堂作业,主动向老师请教不懂的问题。
三、团队协作学生应该加强团队意识,主动参与班级活动,发展互助、友爱和分享精神。
1. 遵守班级分工合作,积极参与班级活动;2. 对集体荣誉感到自豪,不做损害班集体利益的行为;3. 乐于助人,与同学关心友善相处,共同创造和谐的班级氛围。
第二章图书馆管理一、文化氛围图书馆是学校文化的重要组成部分,学生应该共同保护和维护图书馆的文化氛围。
1. 静默阅读,保持安静的学习环境;2. 文明用餐,不在图书馆内进食;3. 不随意乱放书籍、写字、涂鸦等行为。
二、秩序管理学生应该自觉遵守图书馆的秩序规定,保持图书馆的良好秩序。
1. 借阅图书按规定时间还书,不私自借阅他人书籍;2. 不损坏图书馆设施,不随意划伤书籍、墙壁或桌面等;3. 遵守图书馆的借阅规则及秩序,不私自调换书架书籍顺序。
三、爱护图书资源学生应该爱护图书资源,妥善保管借阅的书籍,提高利用图书馆资源的意识。
1. 爱护借阅的书籍,避免损坏、遗失或涂写;2. 按时归还图书,不违规超期借阅;3. 积极参加图书馆组织的阅读推广活动。
第三章课外阅读一、多元阅读学生应该培养广泛阅读的习惯,拓宽阅读领域,提高文学素养。
1. 注重多样化阅读,涉猎文学、科普、历史等不同领域;2. 鼓励学生向图书馆借阅适龄阅读书籍;3. 每周要保证一定时间进行课外阅读。
小学创建“书香校园”活动方案和总结
![小学创建“书香校园”活动方案和总结](https://img.taocdn.com/s3/m/0ca90c3af4335a8102d276a20029bd64783e62b3.png)
一、活动背景在当今社会,阅读已经成为人们获取知识、提升素养的重要途径。
为营造浓厚的书香氛围,激发小学生阅读兴趣,提高他们的综合素质,我们计划在校园内开展“书香校园”活动。
二、活动目标1.培养学生热爱阅读的良好习惯,提高阅读能力。
2.丰富学生的课余生活,拓宽知识视野。
3.增强学生之间的沟通与合作,提高团队协作能力。
4.提升校园文化氛围,打造书香校园品牌。
三、活动主题“沐浴书香,快乐成长”四、活动时间2023年9月至2024年1月五、活动对象全校小学生六、活动内容1.开学典礼上,校长致辞,强调阅读的重要性,点燃学生阅读的热情。
2.设立“书香角”,在教室、图书馆等地方设立阅读角,配备各类书籍,方便学生随时阅读。
3.开展“每日一读”活动,规定每天早上10分钟为学生阅读时间,让学生养成自觉阅读的习惯。
4.举办“书香班会”,每周一次,由班主任组织,学生分享阅读心得,互相交流。
5.开展“书香家庭”评选活动,鼓励家长参与,共同营造家庭阅读氛围。
6.举办“书香知识竞赛”,每月一次,测试学生阅读成果,激发阅读兴趣。
7.开展“书香志愿者”活动,组织学生参与图书馆整理、书籍捐赠等公益活动。
8.举办“书香讲座”,邀请著名作家、学者来校讲座,分享阅读与写作经验。
9.开展“书香手抄报”比赛,让学生通过手抄报展示阅读成果。
10.举办“书香主题摄影展”,鼓励学生用镜头记录阅读的美好时光。
11.开展“书香戏剧节”,让学生通过表演、改编等方式,展示阅读作品。
七、活动组织1.成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。
2.制定活动方案,明确活动时间、地点、内容、对象等。
3.指导各班开展活动,确保活动顺利进行。
5.建立活动档案,保存活动资料。
1.活动效果:通过“书香校园”活动的开展,学生们阅读兴趣明显提高,阅读能力得到提升,校园文化氛围更加浓厚。
2.优秀案例:在活动中,涌现出一大批优秀案例,如“书香家庭”、“书香志愿者”等,值得推广。
1、“平安校园、文明校园、书香校园、健康校园、智慧校园”创建方案(最新版)
![1、“平安校园、文明校园、书香校园、健康校园、智慧校园”创建方案(最新版)](https://img.taocdn.com/s3/m/969edf7ab207e87101f69e3143323968011cf4ae.png)
3、注重活动实效。老师和学生是活动的主体,各学校要坚持以人为本,积极开展“平安校园、文明校园、书香校园、健康校园、智慧校园”的创建工作,从目前工作中存在的主要问题出发,充分挖掘和利用现有教育资源,大胆实践。工作中,形式要多样,内容要丰富,效果要实在,动作要简洁,特别是要动员全体师生的广泛参与,进一步提高参与者的文明素质,提升各学校的办学整体水平。
(三)书香校园
1、学生终身发展为宗旨。创设浓郁的阅读氛围,构建以课堂为主ห้องสมุดไป่ตู้课外、校外为两翼的教育模式。营造书香校园,走内涵发展之路,为学生创建享受快乐成长的乐园,为教师搭建实现专业发展的舞台,为学校构建提升教育素养的平台。大力推进国学进校园,书法进课堂活动。以高品位的校园文化来影响和引领师生,让书香浸润人生,让书香启迪心灵,让书香陶冶情操,使阅读真正成为师生自觉行为和人生的需求。
通过“书香校园”创建活动,倡导师生广泛阅读、提升文化素养,营造书香氛围,激励师生阅读热情,实现“以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德”的教育目标。
通过“健康校园”创建活动,全面落实《学校体育卫生工作条例》,校园卫生环境进一步改善,提高师生疾病防控意识,开展各类体育健康活动,促进师生身心健康发展。
通过“智慧校园”创建活动,达到宽带网络“校校通”,优质资源“班班通”,网络学习空间“人人通”,促进学校教育信息化长足发展。加强教师信息化培训,提升教师信息化水平。
3、强化课外锻炼。学校要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划,列入作息时间安排,与体育课教学内容相衔接,切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。中小学校要组织学生开展大课间体育活动,寄宿制学校要坚持每天出早操。中小学校要合理安排家庭“体育作业”,家长要支持学生参加社会体育活动,社区要为学生体育活动创造便利,表叔形成家庭、学校、社区联动,共同指导学生体育锻炼的机制。
打造书香校园 创建和谐校园简版
![打造书香校园 创建和谐校园简版](https://img.taocdn.com/s3/m/d5e3646aabea998fcc22bcd126fff705cc175cd6.png)
打造书香校园创建和谐校园引言概述:如今,随着社会的发展和教育的进步,打造书香校园、创建和谐校园已经成为学校教育工作的重要任务之一。
书香校园是指学校营造浓厚的阅读氛围,培养学生的阅读兴趣和阅读能力,而和谐校园则是指学校营造良好的人际关系和和谐的教育环境。
本文将从五个大点来探讨如何打造书香校园、创建和谐校园。
正文内容:1. 建设丰富多样的图书馆资源1.1 提供丰富的书籍种类和数量,满足学生的阅读需求1.2 引进优秀的图书馆管理系统,提供便捷的借阅服务1.3 组织读书活动,鼓励学生积极参与阅读2. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力2.1 开设阅读课程,教授阅读技巧和方法2.2 组织读书分享会,让学生相互交流阅读心得2.3 邀请作家或知名人士来校讲座,激发学生对阅读的兴趣3. 建立和谐的师生关系3.1 建立良好的师生沟通机制,加强师生之间的交流3.2 增加师生互动的机会,如组织学生活动和社团3.3 关注学生的心理健康,及时解决学生的问题和困扰4. 加强家校合作,共同培养学生4.1 定期举行家长会,与家长交流学生的学习情况4.2 邀请家长参与学校的活动,增进家校互信4.3 提供家庭阅读指导,帮助家长培养孩子的阅读习惯5. 建设和谐的校园环境5.1 加强校园安全管理,确保学生的人身安全5.2 建立良好的纪律和秩序,营造有序的学习环境5.3 增加校园文化建设,举办各类文化活动,丰富学生的课余生活总结:打造书香校园、创建和谐校园需要学校全体师生的共同努力。
通过建设丰富多样的图书馆资源、培养学生的阅读兴趣和阅读能力、建立和谐的师生关系、加强家校合作和建设和谐的校园环境,我们可以为学生提供一个良好的学习和成长环境。
只有在这样的环境中,学生才能真正受益于教育,实现个人的全面发展。
让我们共同努力,为学生打造一个书香校园、创建和谐校园。
0904平安书香校园说明稿.-定
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清新气息扑面而来——平定中心小学打造校园文化纪实走进余江平定中心小学,一股清新的校园文化气息扑面而来.长长的文化墙、别具一格的少先队活动室,连同教学楼、宿舍楼栏板上的警示标语、墙壁上名人名言、餐厅的文化色彩墙等特色静态文化,还有那彬彬有礼、多才多艺的小导游、小记者们组成的动态特色文化,让人宛如来到一所一流的城市小学.这是平定中心小学坚持文化治校的理念,大力开展校园文化建设结出的丰硕果实.文化治校营造浓厚文化氛围为创建一流的农村新型中心小学,2007年开始,平定中心小学提出了文化治校的理念,利用学校一景一物,充分发挥学生的创造性,打造具有地方特色的教室文化、寝室文化等一系列特色文化,让学生受到激励和鞭策,健康成长.教学楼、办公楼、餐厅、文化墙、寝室……在平定中心小学,这一个个景物都洋溢着浓厚的文化氛围,对学生发挥着潜移默化的作用.笔者看到每个寝室都设立了文化一角,内容丰富多彩、各具特色,有学生的绘画、书法作品,有名人名言,构成了一道亮丽的寝室风景线.开展多彩的动态文化建设是该校校园文化建设的又一亮点.为丰富学生的课外生活,该校利用课余时间开展手抄报、鼓号花样操、舞蹈等第二课堂活动,让每一个学生根据自己的爱好和特长参与相关的活动,充分开发他们的潜能.学校每年还举办儿童艺术节和体育节,做到"体艺搭台,学科唱戏",让学生有更多锻炼自己的舞台.第二课堂让校园生活丰富多彩在平定中心小学的每一个角落,有宣传学校特色的"杨柳文化"专栏,有展示学生才艺的"露一手"栏目,还有"小小书画家"等专栏,专栏里那一幅幅精美的图画,一篇篇妙趣横生的文章,让人长时驻足感叹不已.这些都是该校开辟第二课堂带来的可喜变化.为丰富校园文化生活,该校结合实际开辟了第二课堂,每天专门增设课外活动课开展文化活动,学校还因地制宜组织活动,通过知识竞赛、歌咏比赛、演讲比赛等多种多样形式对学生进行教育,让学生在活动中感受学习的乐趣.为推动活动的开展,学校引导学生们成立了文艺表演兴趣小组、书画兴趣小组、手工制作小组和体育运动等兴趣小组,学生们在小组里互帮互学,共同提高.丰富多彩的第二课堂活跃了学生校园生活,促进了学生主动学习的热情.学校校园文化建设曾受到教育部副部长、省教师队伍建设专项督导检查工作组的高度赞誉.自主管理全面提升学生素质让学生自主参与学校管理,促进学生素质的全面发展,这是平定中心小学校园文化建设的出发点和立足点.考虑到学生年龄小、自我约束能力差等特点,学校积极培养学生的自立能力,成立了小导游、小记者队伍组织卫生环保小组、学生课外生活秩序维持小组、寄宿部学生管理部等学生组织,由学生自主进行管理,做到自我监督、自我改正.到过平定中心小学的人都知道,学校的许多"事务",都是由学生自己来管理和参与.如有宾客来学校参观,"小导游"们会饱含激情地讲解学校的一个个文化角.平时,"杨柳儿"编辑部的小记者都要采访一些家长和老师,并将新闻稿在校广播里进行播报;校少先队干部、校园门卫监督岗的学生有序地开展校园管理,有专门负责行为规范的、有专门处理大本营垃圾的、有的在校园各个地点轮岗值班……这一切,令家长们赞叹不已.该校积极倡导推进学生自主管理,在各种活动中鼓励学生策划、组织,将主动权交给学生,树立学生的"主人翁"意识,锻炼学生的综合素质.学校长廊文化、寝室文化等校园文化,全部都交由学生去设计、制作,让学生自己动手创办风格各异的作品,既丰富了学生的文化生活,又培养了学生的动手能力.狠抓管理强化措施创建平安书香校园〔全力打造平安书香校园〕----黄渠河中心小学创建平安书香校园纪实黄渠河中心小学创建于1957年,2001年撤乡建镇后更名为古驿镇黄渠河中心小学,2005年秋,学校成功开办寄宿制小学.学校现有15个教学班,854个学生,53名教职工,其中中教高级1名、小教高级39名、市级骨干教师11名.近年来,学校共建设了两栋综合教学楼、标准化学生食堂、大型钢架结构饭棚、硬化达标路面、配套建起了图书阅览室、科学实验室、仪器室、医务室、多功能室、快乐校园、微机室、班班通主控室;办公室内为每个班级装配有一台电脑、班级教室有电视机、DVD等.学校添置文化、艺术、体育、摄影等器材教学设备.建设好校园网"天网、地网、人网".为有效推进校园文化建设,大力开展教育教学奠定了坚实基础.多年来,我校高举"质量强校"大旗,以办"有灵魂的教育、育有底气的新人"为办学宗旨,转变传统的教育观念.坚持教育教学改革,优化课堂教学,开展丰富多彩的课外活动,积极培养合格加特长的学生,努力创建全面加特色的五园示范学校.2008年我校重点申报并开展创建"平安校园"、"书香校园"的系统活动.一、强化安全管理,创建平安校园学校安全工作事关广大师生身心健康和生命安全,是工作中的重中之重,为切实加强学校的安全工作,我们坚持把安全工作放在学校工作的第一位,各部门齐抓共管,广泛发动全校师生员工全员参与,时刻紧蹦安全弦,时刻做到警钟长鸣.二、思想重视,认识到位学校领导与教师从保障学生身心健康和生命安全,保证学校正常教学秩序,维护社会稳定的大局出发,充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性,确立"学校教育安全第一"的思想理念,并切实把安全工作的要求和措施落到实处,营造安全、稳定、文明健康的育人环境.建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组,分管副校长为副组长,学校各部门负责人为成员,做到分工明确、责任落实.学校与学校各班班主任签定目标责任状,明确责任与义务,制定详细的值班制度,全力以赴打造"平安校园".预防青少年犯罪,治理校园周边环境,是一项系统工程,必须进行"综合治理".我们从抓学校内部管理入手,在建章立制,完善管理机制,规范学校管理行为等方面作出了积极的努力.给学生创造了一个良好的校内外学习生活环境.同时学校充分利用宣传窗、黑板报、安全标语、安全温馨提示、安全挂图、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育,通过集会、国旗下讲话、班队会、观看《开学第一课》安全片、防火防地震演练、"珍爱生命、安全第一"启动签字仪式.增强学生的自我保护意识,提高自我防范能力.学校利用告家长书、班主任家访、开办家长学校等形式加强学生和家长的沟通,提高家长对安全教育的认识,积极配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养.针对学校住宿生较多、分布广、安全隐患较大等,这些具体情况学校加强学生周末乘车管理,杜绝学生乘坐"三无"车辆.教育学生上学放学路上要遵守交通规则,走人行道,不骑自行车.预防青少年犯罪是学校开展法制教育的重点.为使法制教育深入人心,进而转化为广大师生的自觉行为,学校把普法宣传教育工作纳入学校工作计划,与镇派出所、司法所建立法制教育基地,每学期举行一次法制报告会,每周一次国旗下宣传教育,开辟校园广播法制宣传教育专栏.针对有不良习气的学生,法制副校长通过现身说法,家长学校座谈会,个别谈心等形式,帮助其转化,告别不良文明习惯,集中精力好好学习.安全你我他,创建靠大家.目前全校已形成了"人人事事、时时处处,想安全,抓安全"的良好氛围,真正做到安全第一,警钟长鸣.营造书香校园构建和谐学校今年以来,为把黄渠河中心小学建设成为一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校.我们大力开展校园读书活动、优化校园环境,为学生创建享受成长快乐的理想乐园、为教师搭建实现专业发展的理想舞台、为学校构建提升教育品质的理想平台,为构建读书型的社会做出了积极贡献.一、全力营造书香校园的氛围走进我们的校园,宣传栏布置有师生作品、名人名言.在绿化区域里布置富有人文气息的宣传标语.阅读与陶冶情操随地随时发生,从小处着手,学生能移步换景,能沉浸在浓郁的书香氛围中.我们的每一个班级都充满书香.你看,每个教室有班级图书角,教室里设置有"读书台",墙壁上张贴着学生的读书活动作品.同时学校加强了文化橱窗建设,记录学生的读书活动和读书感言,为师生展示读书成果提供了一个平台;精心增设了"书画长廊",记录学生书法与绘画成就,为校园增添了书香气息.学校每学期添置补充图书,更新图书,配备有专职的图书管理员,负责教师学生借阅工作.二、积极开展师生读写竞赛活动我们在班级建立图书角,广泛开展建"书香班级"活动,引导学生把自己的优秀图书带到班级中,登名造册.配备1-2名学生作为班级图书管理员,各班主任和语文老师在日常教学中科学利用时间,开展常规性的如:"名人名言"、"我最喜欢的——" 、"好书推荐"等小板块活动,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,做好读书笔记.在班级内形成积极向上的读书氛围.班级黑板报开办"格言栏""成语苑""诗歌园",引导学生阅读、理解、背诵名人名言,名篇名段.学习名人的读书学习方法,感受名人的读书精神,形成良好的读书习惯.教师定期将学生读书心得的优秀作品搜集整理,参加学校与上级征文比赛,向报刊推荐发表,让学生感受到成功的喜悦,从而推动学生的读书、学习、写作兴趣.为了充分激发全体师生的读书热情,学校组织并在全校迅速掀起了读书热潮,举办了"我读书、我快乐"全校师生的读书活动启动签字仪式.为进一步提高图书设施的使用率和图书借阅率,学校号召全体全校学生加入到"读书月"活动中,广泛开展"我的书签"设计、优秀读书心得评选、读奥运书、奥运知识竞赛、建设"书香校园"读书展评,邀请家长一起参加"小手拉大手,同读一本书"等系列活动,取得了可喜的成绩."朗朗书声香满园,不到校园看不见",消除安全隐患,构建和谐校园,黄渠河中心小学全体教职员工在今后的教育教学工作中必将以饱满的热情、冲天的干劲,克服重重困难,整体提高教育教学质量,为发展古驿镇教育事业奠定坚实的基础!。
书香校园活动方案范本
![书香校园活动方案范本](https://img.taocdn.com/s3/m/8379f418b207e87101f69e3143323968011cf4e7.png)
书香校园活动方案范本一、活动背景为了营造浓厚的校园文化氛围,提高师生的文化素养,推动校园精神文明建设,我校决定举办“书香校园”活动。
通过本次活动,旨在激发师生的读书热情,提升阅读品味,打造独具特色的书香校园。
二、活动目标1. 营造浓厚的阅读氛围,提高师生的阅读兴趣。
2. 拓展师生的阅读视野,丰富校园文化生活。
3. 提升师生的文化素养,促进校园精神文明建设。
三、活动主题共享阅读四、活动时间本次活动自XXXX年XX月XX日起,持续至XXXX年XX月XX日。
五、活动内容1. 读书分享会:组织师生分享读书心得,交流阅读体验,推广优秀图书。
2. 读书征文比赛:鼓励师生撰写读书征文,评选优秀作品并给予奖励。
3. 优秀图书推荐:根据师生推荐,评选出优秀图书并予以展示,引导师生阅读好书。
4. 读书沙龙:邀请知名作家、学者来校举办讲座,拓宽师生的阅读视野。
5. 校园书香角建设:打造校园书香角,提供舒适的阅读环境,鼓励师生课余时间阅读。
6. 亲子阅读活动:邀请家长参与,增进亲子关系,共同培养阅读习惯。
六、活动安排1. 制定活动方案:明确活动目标、主题、时间及活动内容。
2. 宣传推广:通过校园广播、宣传栏、校园网等形式进行宣传,提高活动的知晓率和参与度。
3. 组织实施:按照活动方案的要求,分阶段组织实施各项活动。
4. 总结评估:活动结束后,对活动进行总结评估,总结经验教训,为下次活动提供参考。
七、活动预算本次活动预算为XX元,主要包括优秀图书采购、讲座嘉宾费用、活动宣传费用等。
八、活动组织机构本次活动由学校教务处、图书馆、学生处等部门联合组织,具体分工如下:1. 教务处:负责制定活动方案,组织协调各部门工作。
2. 图书馆:负责优秀图书的采购和展示,提供阅读环境。
3. 学生处:负责活动的宣传和推广,组织学生参与各项活动。
九、活动注意事项1. 确保活动的安全顺利进行,注意防范安全隐患。
2. 加强活动的组织管理,确保各项活动的质量和效果。
创建书香校园制度(三篇)
![创建书香校园制度(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7fbd3de368dc5022aaea998fcc22bcd126ff42cb.png)
创建书香校园制度书香校园制度的建立是为了营造良好的学习氛围,提升全校师生的阅读水平和素养。
它是学校文化的重要组成部分,对培养学生的综合素质和社交能力有着积极的影响。
下面就书香校园制度的建立进行详细阐述。
一、培养全校师生的阅读习惯和兴趣阅读是一种高效的学习方式,培养学生阅读习惯和兴趣对他们的学习和未来发展都具有重要意义。
因此,建立书香校园制度的第一个目标是培养全校师生的阅读习惯和兴趣。
1. 组织阅读推广活动:学校可以定期组织各类阅读活动,如读书分享会、阅读讲座、诗歌朗诵比赛等,以吸引师生的参与并提高阅读欲望。
2. 营造阅读环境:在校园中设立图书馆和阅览室,为师生提供丰富的书籍资源,并规定每周至少到图书馆借阅一本书。
3. 制定阅读计划:要求每位学生每天至少阅读一定时间的书籍,并设立奖励机制,鼓励学生积极参与阅读活动。
4. 以身作则:教师要以身作则,展示自己对阅读的重视和热爱,鼓励学生模仿并且向学生推荐适合他们的好书。
二、提升师生的阅读能力和素养阅读能力的提升和素养的培养是建立书香校园制度的核心目标。
只有全校师生都具备良好的阅读能力和素养,才能更好地应对学业挑战和未来发展。
1. 设立阅读课程:学校在课程设置中增加阅读课程,教授各类阅读技巧和方法,并将阅读材料融入各科教学中,培养学生的跨学科阅读能力。
2. 开展读书研讨会:学校定期组织师生参加读书研讨会,让大家分享自己的阅读心得和体会,提高对书籍的理解和分析能力。
3. 提供专业指导:学校可以聘请专业的阅读导师为师生提供个性化的阅读指导,帮助他们养成正确的阅读习惯和方法。
4. 鼓励多样化阅读:学校鼓励师生阅读各类书籍,包括诗歌、小说、科普读物等,培养他们的阅读兴趣和广度。
三、营造良好的学习氛围和读书环境良好的学习氛围和读书环境是书香校园的重要组成部分。
学校需要制定相应的管理规定和政策,来营造这样的氛围和环境。
1. 管理图书馆和阅览室:要求师生对图书馆和阅览室的使用进行预约和签到,确保秩序和安全。
学校书香校园实施方案范文(三篇)
![学校书香校园实施方案范文(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/2334cf20f56527d3240c844769eae009591ba27f.png)
学校书香校园实施方案范文一、背景和意义随着信息时代的到来,人们获取和传递信息的渠道越来越多样化,书籍的地位和影响力逐渐被其他媒介所替代。
然而,阅读书籍的重要性仍然不可替代。
阅读可以拓宽视野,培养思维能力,提升学生的综合素养。
因此,实施书香校园计划对于培养学生的阅读习惯和提升学校的文化氛围具有积极意义。
二、目标和基本原则通过书香校园计划的实施,我们的目标是:1. 培养学生良好的阅读习惯和兴趣,提高阅读能力。
2. 丰富学校文化氛围,提升学校整体素质。
3. 激发学生的创造力和想象力,培养综合素质。
我们的基本实施原则是:1. 以学生为中心,注重培养学生的主动性和创造性。
2. 以全员参与为前提,构建良好的阅读环境。
3. 结合线上和线下资源,提供丰富多样的阅读资源。
4. 精细管理,确保实施效果。
三、具体措施1. 创建良好的阅读环境(1)图书馆建设:加大图书馆建设力度,扩大馆藏量,配备专业图书馆管理员,确保图书馆的良好运作。
(2)阅览室建设:提供舒适的阅读环境,购置适合不同年龄段的书籍,定期更新。
(3)教室读书角:在教室内设置读书角,每个班级定期安排阅读时间,鼓励学生自主选择阅读。
2. 开展多样化的阅读活动(1)主题讲座:邀请知名作家、学者等进行讲座,引导学生深入了解文化知识。
(2)读书分享会:定期组织读书分享活动,鼓励学生分享自己喜欢的书籍,交流阅读心得。
(3)书评征文比赛:组织书评征文比赛,鼓励学生动手动脑,提升写作能力和思考能力。
3. 创新阅读方式(1)数字阅读平台:建立校内数字阅读平台,提供电子书籍资源,方便学生在线阅读。
(2)课外阅读推荐:每学期定期发布一份课外阅读推荐书单,帮助学生选择适合自己的书籍进行阅读。
(3)线上互动:通过学校网站、微信公众号等平台,发布阅读活动信息,引导学生积极参与。
4. 重视读书指导和评价(1)阅读指导课程:加强阅读指导课程的开设,在课堂上引导学生进行深度阅读和分析。
(2)阅读记录:建立学生阅读记录档案,定期查阅并给予反馈,引导学生养成持续阅读的习惯。
学校书香校园实施方案范本(三篇)
![学校书香校园实施方案范本(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1b21dd45cd7931b765ce0508763231126edb77fd.png)
学校书香校园实施方案范本书香校园是指在学校中更加注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力,提高阅读水平和素养的一种教育理念和实施方式。
下面是一个关于学校书香校园实施方案的范本,供参考:一、方案背景随着信息技术的迅猛发展,学生的阅读兴趣和阅读习惯逐渐淡化,阅读能力也有所下降。
为了提高学生的阅读水平和素养,培养良好的阅读习惯,我们学校决定实施书香校园方案。
二、实施目标1. 培养学生的阅读兴趣,激发阅读欲望。
2. 提高学生的阅读能力,增加阅读量。
3. 培养学生的批判性思维和创造性思维能力。
4. 丰富学生的思想内涵和文化素养,提高综合素质。
三、具体措施1. 创建良好的阅读环境(1)在校内设置顶层设计,规划图书馆、阅览室等读书场所。
(2)提供各类图书、报纸、期刊和电子资源,满足学生多样化的阅读需求。
(3)布置阅读角落,提供舒适的阅读环境。
2. 加强阅读推广活动(1)开展读书活动,如图书分享、读书推荐、读书报告等,鼓励学生交流阅读心得。
(2)组织读书俱乐部、阅读社团等,举办书评比赛、读书展览等活动,促进阅读氛围的形成。
(3)邀请知名作家、学者来校开展讲座,激发学生的阅读兴趣。
3. 融入课程教学(1)在各个学科中融入阅读教育的内容,例如在语文课上讲解名著,提升学生的文学鉴赏能力。
(2)组织课外阅读,鼓励学生选择与学科内容相关的书籍进行深度阅读。
(3)引导学生进行多媒体阅读,培养学生对图书、报纸、期刊等不同媒介的理解能力。
4. 着力培养阅读习惯(1)定期举行阅读时间,学生必须在规定时间内进行阅读活动。
(2)教师要以身作则,养成良好的阅读习惯,成为学生的榜样。
(3)鼓励学生自主阅读,提供个性化的阅读推荐,满足学生的不同需求。
(4)建立阅读记录,鼓励学生每天记下自己的阅读时间和内容,激发学生的自主性和自觉性。
5. 建设多元化的阅读资源(1)购置与学科内容相关的图书,满足学生的学习需求。
(2)引进名著、经典文学作品,培养学生对优秀文化的鉴赏能力。
书香校园活动方案例文
![书香校园活动方案例文](https://img.taocdn.com/s3/m/4907ce84d05abe23482fb4daa58da0116c171fb2.png)
书香校园活动方案例文早晨的阳光透过树梢,洒在静谧的校园里,一切都显得生机勃勃。
我坐在办公室里,开始构思这个书香校园活动的方案。
思绪如同一缕缕轻烟,在脑海中萦绕,逐渐汇聚成一幅清晰的画卷。
一、活动背景书香校园,旨在营造浓厚的阅读氛围,提升学生的综合素质,培育具有人文素养的新时代青年。
在这个信息爆炸的时代,我们希望通过这个活动,让学生们重新认识书籍的价值,激发他们对知识的渴望。
二、活动目标2.拓宽学生知识视野,丰富校园文化生活。
3.增强学生团队协作能力,提高组织协调能力。
三、活动主题“阅读,让生活更美好”四、活动时间2023年4月1日至2023年4月30日五、活动地点校园内指定区域六、活动内容1.开幕式:邀请校领导、老师和学生代表发言,宣布活动正式启动。
2.主题讲座:邀请知名作家、学者进行主题讲座,分享阅读心得和人生感悟。
3.读书分享会:组织学生进行读书分享,相互交流阅读体验,激发阅读兴趣。
4.诗歌朗诵比赛:以诗歌为载体,展现学生的文学素养和表达能力。
5.书香班级评选:评选出书香氛围浓厚的班级,给予表彰和奖励。
6.图书漂流:设立图书漂流站,鼓励学生捐赠书籍,共享资源。
7.阅读马拉松:组织学生进行阅读挑战,检验阅读速度和理解能力。
8.书香家庭评选:评选出书香氛围浓厚的家庭,促进家校共育。
七、活动安排1.第一周:筹备阶段,进行活动宣传、场地布置、物资准备等。
2.第二周:开幕式、主题讲座、读书分享会。
3.第三周:诗歌朗诵比赛、书香班级评选。
4.第四周:图书漂流、阅读马拉松、书香家庭评选。
八、活动宣传1.制作活动海报、宣传册,在校内外张贴、发放。
2.利用校园广播、公众号、抖音等平台进行线上宣传。
3.邀请媒体进行现场报道,扩大活动影响力。
九、活动预算1.场地租赁:2000元2.活动物资:1000元3.嘉宾费用:3000元4.宣传费用:1000元5.奖品费用:2000元6.其他费用:1000元总计:10000元十、活动效果评估1.学生阅读量:通过活动前后阅读量的对比,评估活动效果。
书香校园实施方案模版(2篇)
![书香校园实施方案模版(2篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/1c6acaa80408763231126edb6f1aff00bfd57012.png)
书香校园实施方案模版一、背景评估1. 当前学校图书馆的挑战图书馆的硬件设施落后,无法充分满足师生的学习需求。
图书馆的藏书更新不及时,无法提供最新的学术资源。
学生对图书馆的使用率偏低,缺乏良好的阅读环境。
2. 书香校园的必要性阅读是促进学生全面发展的重要基础,培养良好的阅读习惯对学生成长具有关键意义。
书香校园有助于激发学生的学习兴趣和提升他们的创新思维能力。
书香校园是培养全面素质学生的有效策略。
二、目标设定1. 改善图书馆设施更新图书馆设备,以提供现代化的学习空间。
扩大学习区域,确保学生有舒适的阅读环境。
2. 丰富馆藏资源积极采购最新的学术资料,以满足各学科的需求。
扩大馆藏的学科覆盖面,涵盖多领域的知识。
3. 深化阅读活动组织多元化的阅读推广活动,吸引学生积极参与。
鼓励学生参与阅读分享、报告等活动,增强阅读体验。
4. 提升阅读能力设立阅读指导课程,教授学生有效的阅读策略和技巧。
鼓励学生定期阅读,以提高阅读量和阅读质量。
三、执行策略1. 改善图书馆设施a. 更新设备购置最新的图书馆桌椅、电脑等设备,以提供优质的自学环境。
定期维护和更新设备,确保设施的正常运行。
b. 扩大学习区域利用未充分利用的空间,创建新的学习区域。
优化空间布局,确保学生有足够的学习空间。
2. 丰富馆藏资源a. 采购最新学习资源根据学生需求定期采购最新的教材和参考书籍。
加强与出版商的合作,争取更多优惠和资源。
b. 扩大馆藏范围增加社会科学、人文科学、自然科学等多学科的书籍。
增加不同形式的阅读材料,如小说、杂志、报纸等。
3. 深化阅读活动a. 组织多样化的阅读推广活动举办读书分享活动,邀请师生分享阅读心得。
开展阅读征文比赛,激发学生的阅读热情。
b. 鼓励学生参与阅读活动设立激励机制,鼓励学生积极参与课外阅读。
提供奖励资源,如图书优惠券、阅读证书等。
4. 提升阅读能力a. 设立阅读指导课程安排专业教师负责阅读指导课程的教学。
教授学生阅读技巧、快速阅读等方法。
书香溢校园设计说明
![书香溢校园设计说明](https://img.taocdn.com/s3/m/26e03255842458fb770bf78a6529647d2728341e.png)
书香溢校园设计说明阅读可以陶冶情操,提升修养,拓展人生;阅读可以丰富生活,增长知识,愉悦身心。
著名学者朱永新说过:“在一定意义上说,一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度上就是取决于这个民族的阅读史。
”以书香打造特色,以书香追求卓越,让书籍点亮人生,让书香溢满校园是我校师生的一个美好的理想的追求。
近年来,我校以“建设书香校园”、“提高人文素养”为指导,以“阅读优秀书籍”创建“书香班级”为途径,借助各种读书活动的开展,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,让师生的心灵与生命共同在书香之中流连,在方寸之间流彩!一、积极谋划,科学决策,将书香校园建设融入学校的办学理念。
学校领导班子充分认识到开展“书香校园”活动对我校的重要意义。
明确了开展读书活动对我校教育教学工作的作用。
为此,将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。
鲜明地提出“读优秀古典文章,明理睿智;读当代优秀名篇,促学增能”的理念。
每年学校工作计划都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实。
学校成立由校长为组长,教导主任为副组长,各班主任为成员的学校书香校园领导小组和工作小组,明确分工,责任到位,使书香校园的活动有序、正规。
确保将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
学校制订了书香校园学年度创建目标、计划。
标计划操作性强。
定期召开分析会、研讨会、读书沙龙、经验交流会、总结会等,将书香活动扎实推进。
二、制定引领,精心设计,为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。
精心设计每一处景点,强化育人效果。
学校聘请专业园林人员,精心设计草坪花园,实现了校园的绿化、美化、净化和诗化,体现出活力朝气,让广大师生生活在校园里感受到朝气蓬勃,心旷神怡。
通过合理种植花草树木,竖立以名人名言为主的书画牌匾,书写大方醒目的办学目标,给学生以享受、以警示、以激励、以醒悟、以勇气。
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清新气息扑面而来——平定中心小学打造校园文化纪实走进余江平定中心小学,一股清新的校园文化气息扑面而来。
长长的文化墙、别具一格的少先队活动室,连同教案楼、宿舍楼栏板上的警示标语、墙壁上名人名言、餐厅的文化色彩墙等特色静态文化,还有那彬彬有礼、多才多艺的小导游、小记者们组成的动态特色文化,让人宛如来到一所一流的城市小学。
这是平定中心小学坚持文化治校的理念,大力开展校园文化建设结出的丰硕果实。
文化治校营造浓厚文化氛围为创建一流的农村新型中心小学,2007年开始,平定中心小学提出了文化治校的理念,利用学校一景一物,充分发挥学生的创造性,打造具有地方特色的教室文化、寝室文化等一系列特色文化,让学生受到激励和鞭策,健康成长。
教案楼、办公楼、餐厅、文化墙、寝室……在平定中心小学,这一个个景物都洋溢着浓厚的文化氛围,对学生发挥着潜移默化的作用。
笔者看到每个寝室都设立了文化一角,内容丰富多彩、各具特色,有学生的绘画、书法作品,有名人名言,构成了一道亮丽的寝室风景线。
开展多彩的动态文化建设是该校校园文化建设的又一亮点。
为丰富学生的课外生活,该校利用课余时间开展手抄报、鼓号花样操、舞蹈等第二课堂活动,让每一个学生根据自己的爱好和特长参与相关的活动,充分开发他们的潜能。
学校每年还举办儿童艺术节和体育节,做到“体艺搭台,学科唱戏”,让学生有更多锻炼自己的舞台。
第二课堂让校园生活丰富多彩在平定中心小学的每一个角落,有宣传学校特色的“杨柳文化”专栏,有展示学生才艺的“露一手”栏目,还有“小小书画家”等专栏,专栏里那一幅幅精美的图画,一篇篇妙趣横生的文章,让人长时驻足感叹不已。
这些都是该校开辟第二课堂带来的可喜变化。
为丰富校园文化生活,该校结合实际开辟了第二课堂,每天专门增设课外活动课开展文化活动,学校还因地制宜组织活动,通过知识竞赛、歌咏比赛、演讲比赛等多种多样形式对学生进行教育,让学生在活动中感受学习的乐趣。
为推动活动的开展,学校引导学生们成立了文艺表演兴趣小组、书画兴趣小组、手工制作小组和体育运动等兴趣小组,学生们在小组里互帮互学,共同提高。
丰富多彩的第二课堂活跃了学生校园生活,促进了学生主动学习的热情。
学校校园文化建设曾受到教育部副部长、省教师队伍建设专项督导检查工作组的高度赞誉。
自主经管全面提升学生素质让学生自主参与学校经管,促进学生素质的全面发展,这是平定中心小学校园文化建设的出发点和立足点。
考虑到学生年龄小、自我约束能力差等特点,学校积极培养学生的自立能力,成立了小导游、小记者队伍组织卫生环保小组、学生课外生活秩序维持小组、寄宿部学生经管部等学生组织,由学生自主进行经管,做到自我监督、自我改正。
到过平定中心小学的人都知道,学校的许多“事务”,都是由学生自己来经管和参与。
如有宾客来学校参观,“小导游”们会饱含激情地讲解学校的一个个文化角。
平时,“杨柳儿”编辑部的小记者都要采访一些家长和老师,并将新闻稿在校广播里进行播报;校少先队干部、校园门卫监督岗的学生有序地开展校园经管,有专门负责行为规范的、有专门处理大本营垃圾的、有的在校园各个地点轮岗值班……这一切,令家长们赞叹不已。
该校积极倡导推进学生自主经管,在各种活动中鼓励学生策划、组织,将主动权交给学生,树立学生的“主人翁”意识,锻炼学生的综合素质。
学校长廊文化、寝室文化等校园文化,全部都交由学生去设计、制作,让学生自己动手创办风格各异的作品,既丰富了学生的文化生活,又培养了学生的动手能力。
狠抓经管强化措施创建平安书香校园(全力打造平安书香校园)----黄渠河中心小学创建平安书香校园纪实黄渠河中心小学创建于1957年,2001年撤乡建镇后更名为古驿镇黄渠河中心小学,2005年秋,学校成功开办寄宿制小学。
学校现有15个教案班,854个学生,53名教职工,其中中教高级1名、小教高级39名、市级骨干教师11名。
近年来,学校共建设了两栋综合教案楼、规范化学生食堂、大型钢架结构饭棚、硬化达标路面、配套建起了图书阅览室、科学实验室、仪器室、医务室、多功能室、快乐校园、微机室、班班通主控室;办公室内为每个班级装配有一台电脑、班级教室有电视机、DVD等。
学校添置文化、艺术、体育、摄影等器材教案设备。
建设好校园网“天网、地网、人网”。
为有效推进校园文化建设,大力开展教育教案奠定了坚实基础。
多年来,我校高举“质量强校”大旗,以办“有灵魂的教育、育有底气的新人”为办学宗旨,转变传统的教育观念。
坚持教育教案改革,优化课堂教案,开展丰富多彩的课外活动,积极培养合格加特长的学生,努力创建全面加特色的五园示范学校。
2008年我校重点申报并开展创建“平安校园”、“书香校园”的系统活动。
一、强化安全经管,创建平安校园学校安全工作事关广大师生身心健康和生命安全,是工作中的重中之重,为切实加强学校的安全工作,我们坚持把安全工作放在学校工作的第一位,各部门齐抓共管,广泛发动全校师生员工全员参与,时刻紧蹦安全弦,时刻做到警钟长鸣。
二、思想重视,认识到位学校领导与教师从保障学生身心健康和生命安全,保证学校正常教案秩序,维护社会稳定的大局出发,充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性,确立“学校教育安全第一”的思想理念,并切实把安全工作的要求和措施落到实处,营造安全、稳定、文明健康的育人环境。
建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组,分管副校长为副组长,学校各部门负责人为成员,做到分工明确、责任落实。
学校与学校各班班主任签定目标责任状,明确责任与义务,制定详细的值班制度,全力以赴打造“平安校园”。
预防青少年犯罪,治理校园周边环境,是一项系统工程,必须进行“综合治理”。
我们从抓学校内部经管入手,在建章立制,完善经管机制,规范学校经管行为等方面作出了积极的努力。
给学生创造了一个良好的校内外学习生活环境。
同时学校充分利用宣传窗、黑板报、安全标语、安全温馨提示、安全挂图、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育,通过集会、国旗下讲话、班队会、观看《开学第一课》安全片、防火防地震演练、“珍爱生命、安全第一”启动签字仪式。
增强学生的自我保护意识,提高自我防范能力。
学校利用告家长书、班主任家访、开办家长学校等形式加强学生和家长的沟通,提高家长对安全教育的认识,积极配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。
针对学校住宿生较多、分布广、安全隐患较大等,这些具体情况学校加强学生周末乘车经管,杜绝学生乘坐“三无”车辆。
教育学生上学放学路上要遵守交通规则,走人行道,不骑自行车。
预防青少年犯罪是学校开展法制教育的重点。
为使法制教育深入人心,进而转化为广大师生的自觉行为,学校把普法宣传教育工作纳入学校工作计划,与镇派出所、司法所建立法制教育基地,每学期举行一次法制报告会,每周一次国旗下宣传教育,开辟校园广播法制宣传教育专栏。
针对有不良习气的学生,法制副校长通过现身说法,家长学校座谈会,个别谈心等形式,帮助其转化,告别不良文明习惯,集中精力好好学习。
安全你我他,创建靠大家。
目前全校已形成了“人人事事、时时处处,想安全,抓安全”的良好氛围,真正做到安全第一,警钟长鸣。
营造书香校园构建和谐学校今年以来,为把黄渠河中心小学建设成为一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
我们大力开展校园读书活动、优化校园环境,为学生创建享受成长快乐的理想乐园、为教师搭建实现专业发展的理想舞台、为学校构建提升教育品质的理想平台,为构建读书型的社会做出了积极贡献。
一、全力营造书香校园的氛围走进我们的校园,宣传栏布置有师生作品、名人名言。
在绿化区域里布置富有人文气息的宣传标语。
阅读与陶冶情操随地随时发生,从小处着手,学生能移步换景,能沉浸在浓郁的书香氛围中。
我们的每一个班级都充满书香。
你看,每个教室有班级图书角,教室里设置有“读书台”,墙壁上张贴着学生的读书活动作品。
同时学校加强了文化橱窗建设,记录学生的读书活动和读书感言,为师生展示读书成果提供了一个平台;精心增设了“书画长廊”,记录学生书法与绘画成就,为校园增添了书香气息。
学校每学期添置补充图书,更新图书,配备有专职的图书经管员,负责教师学生借阅工作。
二、积极开展师生读写竞赛活动我们在班级建立图书角,广泛开展建“书香班级”活动,引导学生把自己的优秀图书带到班级中,登名造册。
配备1-2名学生作为班级图书经管员,各班主任和语文老师在日常教案中科学利用时间,开展常规性的如:“名人名言”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块活动,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,做好读书笔记。
在班级内形成积极向上的读书氛围。
班级黑板报开办“格言栏”“成语苑”“诗歌园”,引导学生阅读、理解、背诵名人名言,名篇名段。
学习名人的读书学习方法,感受名人的读书精神,形成良好的读书习惯。
教师定期将学生读书心得的优秀作品搜集整理,参加学校及上级征文比赛,向报刊推荐发表,让学生感受到成功的喜悦,从而推动学生的读书、学习、写作兴趣。
为了充分激发全体师生的读书热情,学校组织并在全校迅速掀起了读书热潮,举办了“我读书、我快乐”全校师生的读书活动启动签字仪式。
为进一步提高图书设施的使用率和图书借阅率,学校号召全体全校学生加入到“读书月”活动中,广泛开展“我的书签”设计、优秀读书心得评选、读奥运书、奥运知识竞赛、建设“书香校园”读书展评,邀请家长一起参加“小手拉大手,同读一本书”等系列活动,取得了可喜的成绩。
“朗朗书声香满园,不到校园看不见”,消除安全隐患,构建和谐校园,黄渠河中心小学全体教职员工在今后的教育教案工作中必将以饱满的热情、冲天的干劲,克服重重困难,整体提高教育教案质量,为发展古驿镇教育事业奠定坚实的基础!。