专题检测卷(二)

专题检测卷(二)

(时间：150分钟满分：150分)

一、基础知识(每小题3分，共24分)

1．下列每对词语中的多音字，读音全都相同的一项是()

A．慰藉．/枕藉．和．暖/暖和．倔强．/强．健曾．经/曾．孙

B．颤．抖/颤．栗要塞．/塞．外屏．幕/屏．息都．是/都．会

C．供给．/给．予血泊．/湖泊．翘．望/翘．首间．或/离间．

D．绿．林/绿．洲正．月/正．点巷．道/巷．战相似．/似．的

答案 C

解析A项依次读jiè，hé/huo，jiànɡ/qiánɡ，cénɡ/zēnɡ。B项依次读chàn/zhàn，sài，pínɡ/bǐnɡ，dōu/dū。C项依次读jǐ，pō，qiáo，jiàn。D项依次读lù/lǜ，zhēnɡ/zhènɡ，hànɡ/xiànɡ，sì/shì。2．下列词语中，没有错别字的一项是()

A．跋涉幻像麻痹症再接再历

B．消遣斑斓闭门羹出类拔萃

C．锦缎精彩亲和力按步就班

D．魅力显赫启明星相辅相承

答案 B

解析A项像—象，历—厉。C项步—部。D项承—成。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()

(1)对“教养”(即精神和心灵完善)的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是自我意识的________和扩展。

(2)最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是________熟悉和掌握各国作家与思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。

(3)对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作，________人类所思、所求的广阔和丰盈。

A．增强逐渐领略B．增强逐步领悟

C．加强逐渐领悟D．加强逐步领略

答案 A

解析增强：增进；加强。加强：使更坚强或更有效。逐渐：渐渐。逐步：一步步的。表示动作和行为循序渐进。领悟：领会；理解。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()

A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹

．．．．，因为问题不在于数量。

B．在学会阅读技巧之后并不背弃它们，而是继续深入书的世界，一步一步地去发现这个世

界是何等广大恢宏，何等气象万千

．．．．和令人幸福神往！

C．在充分调查研究的基础上，通过分析综合，提出切合实际的真知灼见

．．．．。

D．他看着孩子们锲而不舍

．．．．地玩着游戏，无可奈何地走出了屋子。

答案 D

解析锲而不舍：形容有恒心，有毅力。此处用于孩子们玩游戏不合适。

5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A．为什么你总要“为赋新词强说愁，”而那些知道自己要写什么的人却能“说尽心中无限事”？

B．读书是为了获得知识，但读书的方式是自由多样的。你的课外读书方式一定是富有个性和趣味的，请以《我的读书故事》为话题，写一篇文章。

C．在这乡村住得久了，周围的鸡呀、鸭呀、牛呀、羊呀，还有山水、草木等都慢慢地熟悉起来了，也感到亲近起来了。

D．我从小喜欢到处走，东看看，西看看。也许是这种东看看西看看的习惯，使我后来成了一个“作家”。

答案 D

解析A项逗号应放在第一个后引号外。B项书名号应改为引号。C项前三个顿号应改为逗号。

6．下列各句中，没有语病的一项是()

A．我们究竟要不要建设精神文明？是不是只要经济搞上去了就高枕无忧了呢？我们的回答是否定的。

B．青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的重要时期，因此学校必须关心并严格要求他们。

C．这项调查旨在了解中国公众对肺癌的实际认知情况，调查结果表明中国公众对肺癌这一致命疾病的关注和了解程度偏低。

D．乱收费的存在，既有认识不到位、经济驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置不合理、地区发展不平衡以及监督检查不力等原因造成的。

答案 C

解析A项有歧义，“回答是否定的”，否定的是哪一面不确定。B项主宾搭配不当，“青年学生”与“重要时期”不搭配。D项句式杂糅，可删去“造成的”。

7．依次填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是()

①我一回头，身后的草全开花了。靠近我身边的两朵，________，张开薄薄的粉红花瓣，似

有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，________。我禁不住也笑了起来。

②TD如何完美演绎3G生活，对中国企业实现自主知识产权创新的突破，完成________，具有重大示范意义。

A．①一朵面朝我故能遮住笑颜

②“中国创造”向“中国制造”的“惊险一跃”

B．①一朵灿烂地开着仍不能遮住笑颜

②“中国制造”向“中国创造”的“惊险一跳”

C．①一朵面朝我仍不能遮住笑颜

②“中国制造”向“中国创造”的“惊险一跃”

D．①一朵灿烂地开着故能遮住笑颜

②“中国创造”向“中国制造”的“惊险一跳”

答案 C

解析①句“一朵面朝我”使用拟人手法，颇有生气，又与后文“扭头掩面”相照应，而“一朵灿烂地开着”仅是一般描写，生动性明显不够；“故能遮住笑颜”与上下语境不协调，而“仍不能遮住笑颜”除语义连贯外，还能凸显盛开的花朵想遮又遮不住的情态。②句由“制造”而“创造”符合事理逻辑；“跳”是口语，“跃”是适合语境的书面语。

8．下列对有关常识的表述，有误的一项是()

A．《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。

B．赫尔曼·黑塞，生于德国，后入瑞士籍，获1946年诺贝尔文学奖。作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。

C．荀子，名况，我国古代的思想家、教育家，儒家学派的代表人物之一，朴素唯物主义思想的集大成者。是“唐宋八大家”之一。

D．韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，“古文运动”的倡导者，著作有《昌黎先生集》。答案 C

解析荀子是战国末期赵国人，不在“唐宋八大家”之列。

二、古诗文阅读(36分)

(一)阅读下面的文言文，完成9～13题。(22分)

问说

刘开

君子

．．之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致．疑，非问无以广识。好学而．不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达．于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？

古之人虚中乐善，不择事而．问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之；刍荛[注]之微，先民询之。舜以．天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取