初中作文指导：紧扣题目和中心写作ppt

结构力求上下文呼应
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语言精炼
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紧扣题目和中心写作
❖技巧一：开头入题要“快” ❖技巧二：行文扣题要“紧” ❖技巧三：结尾点题要“精”
原文再现
❖ 我一直相信，每一个微笑就是一朵花， 会让人的心中芳香四溢。
❖ 阿姨的眼睛弯弯，嘴角向上扬出一个弧度。 阿姨正在对我微笑哩！刹时，阿姨的微笑变 成了一朵灿烂绽放的花，在我的心中芳香四 溢。我不由破涕为笑。
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
技巧二：行文扣题要“紧”
❖ 方法：在文章各关键位置出现与题（题目或 主题）相关的语句
❖ “扣题”注意：密切、自然、醒目 常见位置：小标题、段首或段尾等
技巧三：结尾点题要“精”
❖ 内容上：1、收缩文章的内容
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2、揭示或深化文章中心
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3、抒发独特感悟
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4、点明写作意图
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……
❖ 注意： 紧扣“题眼”
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❖ 一时间，那么多的微笑重叠在一起，幻 成一朵朵美丽的花儿，开在我心间，那些花 儿，芳香四溢，让我感动。
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
紧扣题目和中心写作
开头常见的问题
例1：变换叙述的“话题”，缺乏中心话题。 另外过于冗长。
例2：开头总说与后文分述内容不一致。中心 不明确，另外，来自百度文库辞不恰当。
例3：虽开门见山扣题而写，但没有审清题目 的要求。
紧扣题目和中心写作
技巧一：开头入题要“快” ❖要求： ❖开门见山，直接入题 ❖明确所写内容或点明文章中心 ❖语言精炼