音节的划分及分类最新版本
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three, hello b)相对开音节： 辅音+元音+辅音+e(不发音) : name, bike, home, plane, shine（元辅注哑意：e此）处的元音、辅音均
指元音字母、辅音字母
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闭音节
定义：以辅音字母结尾的音节叫作闭音节。
a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant
Homework：
1. 对 Unit 1的单词进行音节划分（注意 用铅笔）写在作业本上。 2.将 Unit 1的单词按照开音节、闭音节进 行分类，写在作业本上. 3. 阅读课外书一页，并写读后感。
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Thank you
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单音节 双音节 多音节
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划分音节
umbrella /'ʌmbrelə/
你知道这个单词的音节 怎么划吗？
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音节划分方法 Take notes!
1. 用“—”划出元音音素 2. 用“ ”划分辅音音素
3.辅音因素划分遵循：一靠后
二分家
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The Syllables(音 节)
1．当两个元音字母中间只有一个辅音字母 时，这个辅音字母通常划入右边的音节。 eg： stu／dent，o／pen，pa／per
音节的个数由元音音素的个数决定。 即：有几个元音音素就有几个音节。
单音节词(1个元音音素) /kɑ:/ 双音节词(2个元音音素) /'rʌbə/ 多音节词(≥3个元音音素 /ʌm'brelə/ )
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/wintə/ /sizən/ /fɔ:/ /sʌbdʒekt/ /wɔt/ /intənet/
/' intənet/ 次重音符号： /'fæ mili/ /mæ g n'ifisənt/
/,junɪ 'vəsəti精品/课件
有关重读音节的规律：
1.单音节都重读，但不标出重音符号； eg: /hu:/ /ten/ 2.双音节词的第一个音节通常是重读音节； eg: /'wintə/ /'sizən/ 3.多音节词通常在倒数第三个音节重读； eg: /mæ g'nifisənt// ,junɪ'vəsəti/
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Learning Goals
1. 了解音节的定义与分类并掌握音节的 划分音节方法 2. 能够按照音节拼读单词
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音节的定义及构成
定义：音节是最小的发音单位，是读音 的基本单位，任何单词的读音，都是分 解为一个个音节来朗读的。
构成：一个元音音素 一个元音音素与一个或几个
辅音
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音节的分类
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The Syllables(音节)
2．二分家： 如果两个元音字母中间有 两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别 划入左右两个音节。 eg：mem／ber，les／son，col／lect， shal／low，dis／tant
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The Syllables(音节)
3．加前缀或后缀时，前缀或后缀单独划为 一个或一个以上的音节，不影响其他音节 的划分。 eg： dis／like，be／head，in／ac／tive，
Take notes!ห้องสมุดไป่ตู้
定义：单词中发音特别响亮的音节。 重音符号为'，标注在重读音节前左上方。
次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
单音节都重读，但不标出重读符号。
/hu:/
/kɑ:/
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/fɔ:/
/wɔt/
重读音节
/' wintə/ /' sizən/
' 重音符号：
, /' sʌbdʒekt/
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音节的分类
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Think:
name /neɪm/ 和 map /mæ p/ 的区别？
hi /haɪ/ 和 it /ɪt/ 区别？
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音节按照读音的不同分为开音节和闭音
节
绝对开音节
开音节
音
相对开音节
节 闭音节
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开音节
a)绝对开音节：以发音的元音字母结尾。 辅音+元音: he, go, hi, be,
最后一个辅音字母 sit——sitting begin——beginning put——putting
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Summary：
1.音节的定义：最小的发音单位
2.分类（A：元音音素个数，B：读音）
A：单元音；双元音；多元音 B：开音节；闭音节 3.划分方法：一靠后二分家；
两前一后或两后 一前 4.重读音节：发音特别精品课件响亮的音节 “ '”
paint／er，pass／a／ble，fall／ing，
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Practice
/fæ mili/ /fifti:n/ /tədei/ /sevən/ /stju:dənt/
/fæ mi li/ /fif ti:n/ /tə dei/ /se vən/ /stju: dənt/
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重读音节
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make no
在开音节中读
she
like
cute
Aa Ee Ii Oo Uu
/ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /ju:/
bag
bed
bus put
it
cross
Aa Ee Ii Oo Uu
c
在闭音节中读 /æ / /e/ / i/ / / /ʌ/或
/u/
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重读闭音节
重读闭音节在进行单词变形时要双写
指元音字母、辅音字母
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闭音节
定义：以辅音字母结尾的音节叫作闭音节。
a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant
Homework：
1. 对 Unit 1的单词进行音节划分（注意 用铅笔）写在作业本上。 2.将 Unit 1的单词按照开音节、闭音节进 行分类，写在作业本上. 3. 阅读课外书一页，并写读后感。
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单音节 双音节 多音节
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划分音节
umbrella /'ʌmbrelə/
你知道这个单词的音节 怎么划吗？
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音节划分方法 Take notes!
1. 用“—”划出元音音素 2. 用“ ”划分辅音音素
3.辅音因素划分遵循：一靠后
二分家
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The Syllables(音 节)
1．当两个元音字母中间只有一个辅音字母 时，这个辅音字母通常划入右边的音节。 eg： stu／dent，o／pen，pa／per
音节的个数由元音音素的个数决定。 即：有几个元音音素就有几个音节。
单音节词(1个元音音素) /kɑ:/ 双音节词(2个元音音素) /'rʌbə/ 多音节词(≥3个元音音素 /ʌm'brelə/ )
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/wintə/ /sizən/ /fɔ:/ /sʌbdʒekt/ /wɔt/ /intənet/
/' intənet/ 次重音符号： /'fæ mili/ /mæ g n'ifisənt/
/,junɪ 'vəsəti精品/课件
有关重读音节的规律：
1.单音节都重读，但不标出重音符号； eg: /hu:/ /ten/ 2.双音节词的第一个音节通常是重读音节； eg: /'wintə/ /'sizən/ 3.多音节词通常在倒数第三个音节重读； eg: /mæ g'nifisənt// ,junɪ'vəsəti/
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1. 了解音节的定义与分类并掌握音节的 划分音节方法 2. 能够按照音节拼读单词
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音节的定义及构成
定义：音节是最小的发音单位，是读音 的基本单位，任何单词的读音，都是分 解为一个个音节来朗读的。
构成：一个元音音素 一个元音音素与一个或几个
辅音
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音节的分类
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The Syllables(音节)
2．二分家： 如果两个元音字母中间有 两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别 划入左右两个音节。 eg：mem／ber，les／son，col／lect， shal／low，dis／tant
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3．加前缀或后缀时，前缀或后缀单独划为 一个或一个以上的音节，不影响其他音节 的划分。 eg： dis／like，be／head，in／ac／tive，
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定义：单词中发音特别响亮的音节。 重音符号为'，标注在重读音节前左上方。
次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
单音节都重读，但不标出重读符号。
/hu:/
/kɑ:/
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/fɔ:/
/wɔt/
重读音节
/' wintə/ /' sizən/
' 重音符号：
, /' sʌbdʒekt/
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音节的分类
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Think:
name /neɪm/ 和 map /mæ p/ 的区别？
hi /haɪ/ 和 it /ɪt/ 区别？
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音节按照读音的不同分为开音节和闭音
节
绝对开音节
开音节
音
相对开音节
节 闭音节
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开音节
a)绝对开音节：以发音的元音字母结尾。 辅音+元音: he, go, hi, be,
最后一个辅音字母 sit——sitting begin——beginning put——putting
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Summary：
1.音节的定义：最小的发音单位
2.分类（A：元音音素个数，B：读音）
A：单元音；双元音；多元音 B：开音节；闭音节 3.划分方法：一靠后二分家；
两前一后或两后 一前 4.重读音节：发音特别精品课件响亮的音节 “ '”
paint／er，pass／a／ble，fall／ing，
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Practice
/fæ mili/ /fifti:n/ /tədei/ /sevən/ /stju:dənt/
/fæ mi li/ /fif ti:n/ /tə dei/ /se vən/ /stju: dənt/
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重读音节
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make no
在开音节中读
she
like
cute
Aa Ee Ii Oo Uu
/ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /ju:/
bag
bed
bus put
it
cross
Aa Ee Ii Oo Uu
c
在闭音节中读 /æ / /e/ / i/ / / /ʌ/或
/u/
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重读闭音节
重读闭音节在进行单词变形时要双写