仁爱英语七年级上册语法精讲(一)
2018年仁爱版英语七年级上册语法讲解

Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!动词be的用法英语中有三个表示“是”的动词:am, is, are,语法上被称为“be动词”。
其用法如下:⒈am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am…,缩写形式是I’m…,但I am在句末时不能缩写。
e.g. I am/ I’m Li Lei.⒉is用于第三人称单数。
My teacher is Miss Yang.⒊are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
You are Li Ping.My mom and I are at home.【记忆口诀】我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he),她(she),它(it);单数名词用is,复数名词用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
(陈述句变为疑问句时,只需将am, are, is提到句首。
如:It is a book.变为:Is it a book?)疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
Topic 2 Where are you from?what, where, who引导的特殊疑问句特殊疑问句是以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的特殊疑问词有:what,where,who, whose, which, when, how, why等。
回答特殊疑问句时,不能用Yes./ No.,即问什么答什么,尤其是简略回答。
⒈what意为“什么”,凡是询问“……是什么?”的句子,都可以使用what is/ are…?提问。
what引导的的特殊疑问句可用来询问是什么、姓名、电话号码、颜色、电话号码、颜色、职业、时间、日期等。
e.g. What is your name?⒉where意为“在(到)哪里”,可用来询问在哪里、到哪里、来自哪里等。
e.g. Where are my books?⒊who意为“谁”,仅指人,“Who is…?”或“Who are…?”who常用来询问人的姓名和身份。
仁爱版七年级上册语法知识点总结

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9、seeyou=seeyoulater=seeyousoon=good-bye再见10、excuseme打扰一下;请问14、Canyouspellit?Yes/No你能拼写它吗?能/不能17、ewtelephonenumber电话号码QQnumberQQ号码IDnumber身份证18、thesame (相同的)是different(不同的)例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.句型:Whatisyourname?你的名字是什么?Where+be+主语+from?或者Howold+be+主语?某人几岁?(回答:主语+be+数字)例:Howoldareyou?I’mfourteen(yearsold).Whatisyourtelephonenumber?你的电话号码是多少?(回答:Mytelephonenumberis...或者It’s...)注意:读出号码的时候要逐个读出。
仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题

课仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题题Unit 1重点短语: good 好的;令人愉快的Ms. 女士morning 早晨;上午nice 令人愉快的;友好的afternoon 下午I 我meet 结识;遇见goodbye 再见am 是too 也;太;很bye 再见欢迎hi 喂fine 健康的;晴朗的to 到,对,向;在......之前and 和China 中国Mr.=Mister 先生OK 好,行thank 谢谢see 遇见;看到;明白here 在这里you 你;您;你们mom 妈妈the 这(那)个;这(那)些this 这,这个the USA 美国is 是the UK 英国my 我的hello 喂,你好teacher 老师are 是how 怎样yes 是,同意do 做no 不,不是;没有dad 爸爸not 不;没有Miss 女士,小姐重点语法:1.be动词的用法。
2. 一般疑问句及其回答。
重点句型: —仁爱英语七年级上册unit1知识点+习题——Nice to meet/see you.—This is my teacher, this is my mom.—How are you?Fine, thanks. And you?/I’m fine, thank you/ I’m OK.—See you later/ See you.—I’m KangKang.!—Miss Wang, this is Ms.Jone.—Are you Maria?重点详解:+地点名词:表示欢迎来到某地。
当对方用来表示欢迎时,常用Thank you. /Thanks.来回答。
例子:i!回答:Thank you. /Thanks.2. Nice to meet you.常用于(1)在两人初次见面经介绍后,(2)或者用于好久不见,偶然相逢时,回答:–Nice to meet you, too.区别:Nice to see you 用于熟人之间见面时候的礼貌用语。
1.3 Unit 1【重要语法】(解析版)-七年级上册(仁爱版)

Unit 1 重要语法教材重要语法知识链接及典例解读一、few adj. & pron.不多;很少一、be动词的用法教材原句:1. What’s your name? ---My name is Sally.2. Where are you from? ---I’m from China.3. Where is he/ she from? ---He/She is from Japan.我用am,你用are,is用于他、她、它,单数用is,复数就用are。
含be动词的陈述句变否定句在be后加not,变一般疑问句将be提前。
一般疑问句的肯定回答:Yes,人称代词+ be;否定回答:No, 人称代词+be + not。
如:They are teachers.----They are not teachers.----Are they teachers?----Yes, they are./ No, they aren’t.典例解读1.Betty’s family ________ all ________ home.A.is; in B.are; at C.are; on D.is; at【答案】B【详解】句意:贝蒂的家人都在家。
考查谓语及固定搭配。
is是;are是;in在……里;at在某处。
at home 在家里,固定搭配。
根据“all”及“在家里”可知,family指家庭成员,所以谓语动词要用复数形式。
故选B。
2.My family ________ a big family. My family ________ watching TV at home now.A.is; is B.is; are C.are; is D.are; are【答案】B【详解】句意:我的家是一个大家庭。
现在我的家人正在家里看电视。
考查主谓一致。
第一空family表示家庭,因此谓语用第三人称单数形式;第二空family表示家人,谓语用复数形式,故选B。
仁爱英语七年级上册语法

考点大观
易错辨析
通关训练
易错点1
any/some特殊用法
1.在表示建议、反问、请求的疑问句中,或期望得到肯定 回答时,多用some。 Would you like some coffee? 你要不要来点咖啡? What about some fruit juice? 来点水果汁如何?
2.当any表示“任何”的意义,起强调作用时,可以用在肯
四、用be动词的正确形式(is, am, are)填空, 完成句子 Are 18. — __________ they from Japan? are — Yes, they __________. are a teacher and I 19. You __________ Is __________ a doctor. Is 20. — __________ Ronaldo from Brazil? is — Yes, he __________. 21. — Who __________ this? is — This __________ Kangkang. is Are 22. — __________ you a student? am — Yes, I __________. is 23. — Where __________ Beijing? — It__________ in China. is
Some man at the door is asking to see you.
any的用法
修饰可数名词复数,意为“任何数目的人或物” I didn’t eat any apples.
any
修饰不可数名词,意为“任何量的” Can you speak any French?
修饰可数名词单数,意为“任何一个人/物”
仁爱版初一英语上册unit1知识点:特殊句式

仁爱版初一英语上册unit1知识点:特殊句式及时对知识点进行总结,整理,有效应对考试不发愁,下文由初中频道为大家带来了仁爱版初一英语上册unit1知识点,欢迎大家参考阅读。
一、带特殊疑问词的特殊疑问句(what / where / when / how / who (whom) / whose / which / why / how old / how many / how much / how long / how often / how soon / how far) 要注意: 对时间提问的几个疑问词when, how long和how soon的区别; 对数量提问的how many和how much的区别(另外how much还可以问价格); 二、不定冠词(a / an) 和定冠词the的用法(首次提到某人或某物用不定冠词, 谈到上文已经提过的人或物用定冠词); 三、连词(and / but / so)的用法(and”和”表并列, but”但是”表转折, so”所以”表结果)。
一、疑问词的用法 以疑问代词what, who, whom, whose, which或疑问副词when, where, why, how等放在句首提问的句子,叫特殊疑问句。
答句必须针对问句中的疑问词来回答。
1. 疑问代词: what用于对句子的主语、宾语、表语提问。
用于提问事情、东西”,还可以提问姓名、职业、时间”等。
Who, whom, whose只能指人,who谁”,常作主语,whom谁”,常作宾语,whose谁的”,常作定语或表语。
Who可用来代替whom,但前面有介词时只能用whom, 不能用who. which用来询问人或。
仁爱英语七年级上册语法精讲(一)

Unit 1-topic11. 动词be的用法动词be有三种形式:am, is, are, 它们都是“是”的意思,被称为“be动词”。
(1) am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am ...,缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。
e.g. I am/I’m Li Lei. 我是李雷。
Are you Mr. Li? Yes, I am. 你是李先生吗?是的,我是。
(2) is用于第三人称单数。
e.g. My teacher is Miss Yang. 我的老师是杨小姐。
(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
e.g. You are Li Ping.你是李平。
My mom and I are at home. 妈妈和我都在家。
2. 打招呼时常用的交际用语(1)How are you?用于熟人之间,表示问候。
回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks.(2)How do you do?用于初次见面,伴随握手动作,是表示庄重、礼貌的正式问候语。
回答仍用How do you do?(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方,礼节性地互致问候。
对方用Nice to meet you, too.来回答。
(4)Hi!和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正式的问候语,回答也用Hi!和Hello!意思均为“你好!”Unit 1-topic21. Where is she from?或Where’s she from?这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。
e.g. Where are you from?你来自哪里?I’m from China.我来自中国。
2. What is your name?或What’s your name?这是询问某人姓名时常用的一个特殊疑问句,回答时常用My name is ...或I’m ...e.g. What’s your name? 你叫什么名字?My name is Jane. 或I’m Jane. 我叫简。
仁爱版七年级上册英语Unit1知识点解析

仁爱版七年级上册英语U n i t1知识点解析(总6页)本页仅作为文档页封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March仁爱版七年级上册英语Unit1知识点解析单词词组1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安(晚上告别)2、glad / nice to meet / see you 见到你很高兴(回答也一样)3、welcome to + 地点欢迎来到, (回答:Thank you 或者Thanks)4、lets + V(原) 让我们做,5、stand up 起立 sit down 坐下详情请点击查看gt;gt;gt;gt;gt;仁爱版英语七年级上册第一单元重点词组重点句型1.What is your name ? 你的名字是什么?2.Where +be + 主语 + from? 某人来自于哪里?(回答:主语+be+地点)Where are you from?I am from quanzhou.3.How old + be + 主语? 某人几岁? (回答:主语+ be + 数字 )例: How old are you ?Im forteen.详情请点击查看gt;gt;gt;gt;gt;七年级仁爱版英语上册第一单元重要句型总结单元练习一、单词拼写(单句首字母填空)1. W______ to our school. Let’s play games together.2. Nice to m______ you.3. Ms. Deng is our English t______. We all like her very much.4. Washington D.C. is the capital of A.5. These are some photos of Lucy’s f______. This is her mother.6. --- E______ me, are you Frank?--- Yes, I am.7. There are t______months(月) in a year.8. --- What class and g______ is she in?--- Sorry, I don’t know.9. --- What color is your new bike?--- O______.10. We often play basketball together(一起) after s.二、翻译(根据中文提示完成句子)1. 欢迎来到我们班。
仁爱版英语七年级上册知识点归纳

【仁爱版英语七年级上册知识点归纳】一、词汇与语法1. 介词 in、on、under 的用法介词in 表示在……里面,在某个大区域内,表示年、月、季节、部分、城镇或院系的里面;on 表示在……的表面上,上面,表示星期、日期、节日、街道、楼层的正上面;under 表示在……下面,下方,表示建筑物、地板的下部分,使用在地点、方位位置和状态表示的空间用语中。
例如:in the box, on the desk, under the table.2. 情态动词 can、can’t 的用法情态动词 can 表示能力,会,可以,表示某人有某个能力或者有可能做某事;can’t 表示不会,不可能。
例如:I can swim. I can’t play the piano.3. 复数名词的变化英文名词的构成变化,例如以辅音字母+y的词变复数时,y变i + es 等。
例如:baby 变为 babies.4. 数词的构成和用法基数词和序数词的用法和构成规则。
例如:twenty-first, twenty-second, twenty-third.5. 题型选择题、判断题、填空题、连线题等。
例如:--张三是不是美国人?--是的,他是。
二、阅读与表达1. 阅读准确度和理解能力能够根据所学知识,对文章、短文、图表等材料做准确、完整的理解和解读;能够运用所学的语言知识做出判断和解释。
例如:学习阅读文章,抓住信息点。
2. 表达和概括的能力学会用简洁的语言准确表达意思,总结概括文章中的重点信息。
例如:根据所学的语言知识,用简单易懂的语言总结文章内容。
3. 文章结构的认识和理解能够理解文章中的主体、开头、结尾;了解各种文章中表达的意思和结构。
例如:明白文章的开头、中间和结尾分别表达的意思及其结构。
三、写作与口语表达1. 完整的句子构成能力能够构成简单的句子,正确地使用句子成分和语序。
例如:主语+谓语+宾语的基本句型。
2. 简单句和复合句的使用能力能够灵活使用简单句和复合句表达自己的意思。
仁爱英语七年级上册重要语法、短语、句子集锦 初中英语入门语法精讲 中考语法总复习

七年级上册重要语法、短语、句子集锦U1T1SA1 Welcome to +地点欢迎到某地答语:Thank you./Thank 谢谢2Hello/Hi 你好答语:Hello/Hi 你好3I’m…. =I am我是…4Are you+名字?你是。
吗?肯定回答:Yes, I am 否定回答:No, I’m not.5Nice to meet you.见到你很高兴。
答语:Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
6 I’m from China, too. 我也来自中国。
too 用于肯定句,一般位于句末,前面用逗号隔开,表示“也”。
7 Hello/Hi 你好答语:Hello/Hi 你好U1T1SB1This is+名字(初次见面介绍某人时)这是…2Nice to meet you. 见到你很高兴(初次见面问候语)Nice to meet you,too.3Mr 先生Mr Cai 蔡先生,蔡老师Miss 女士,小姐Miss Tang 汤小姐Mrs 夫人,太太Mrs Fang 方太太4见到你很高兴。
Nice to meet you.(用于初次见面的人), Nice to see you.(用于熟人)5How do you do? 你好答语:How do you do? 你好U1T1SC1 Goodbye 再见.(告别时常用的礼貌用语) 答语:Goodbye./Bye.或Bye-bye.2 How are you?你好吗?(通常用于熟人之间的问候语,询问对方的身体情况。
其答语为下:)I’m fine,/I’m OK,/very well,/fine, /Thank you./Thanks.我很好,谢谢。
如果反问对方近况用And you?(你也好吗?)或How are you?3 Goodbye. 再见。
4 元音字母Aa Ee Ii Oo Uu(阿姨爱蛋屋) 除这五个外,其它20个为辅音字母(半元音R除外)。
仁爱七年级上册全册重点语法短语句型图文稿

仁爱七年级上册全册重点语法短语句型集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)u n i t1G r e e t i n g t o k n o w y o u 记忆26个英文字母大小写对照Aa Bb Cd Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz本单元应记英语单词1、重点动词know v 认识; excuse v 原谅;meet v 见面,会面,遇见 welcome v 欢迎;thank v 谢谢; see v 看见,看到,明白let v 让; begin v 开始,着手;stand v 站,立 sit v 坐;have v 有,吃,喝,进行,经受; am/is/are/were/was 是do v/aux 做,干,行动(构成否定句、疑问句的助动词、无意义)2、重点介词to prep 到,往 from prep 从;从……起3、重点代词me ,you ,my,I,she,he,he,his,they,thoseit,this,that,these,those4、连词and,or,5、疑问代词what,which,where,when,who(某个时间,某个地点,谁和哪一个发生了什么事情)6、助动词do.does,did,don't,didn't,doesn't二、重点句型1、用于回答时两种形式(现在时态)Yes,I am; No,I 'm notYes,he is; No,he isn'tYes,she is; No,she isn'tYes,they are; No,they aren't过去时态回答Yes,I were No,I weren'tYes,She was; No,She wasn'tYes,he was; No,she wasn'tYes,they were; No,they weren't2、用于指示this is a bookthat is a pencilthese are dogsit is a Telvision3、打招呼早晨:Good morning;回答:Good morning;hi;hello一般国外人比hi,hello中午:Good afternoon晚上:Good night4、来自于……地方be……from(1)、特殊疑问句时,某人来自于什么地方where +be动词+人称代词+from?回答:人称代词+be动词+from+地点。
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仁爱英语七年级上册Unit1语法精讲Unit 1-topic11. 动词be的用法动词be有三种形式:am, is, are, 它们都是“是”的意思,被称为“be动词”。
(1) am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am ...,缩写形式是I’m ...,但I am 在句末时不能缩写。
e.g. I am/I’m Li Lei. 我是李雷。
Are you Mr. Li? Yes, I am. 你是李先生吗?是的,我是。
(2) is用于第三人称单数。
e.g. My teacher is Miss Yang. 我的老师是杨小姐。
(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
e.g. You are Li Ping.你是李平。
My mom and I are at home. 妈妈和我都在家。
2. 打招呼时常用的交际用语(1)How are you?用于熟人之间,表示问候。
回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks.(2)How do you do?用于初次见面,伴随握手动作,是表示庄重、礼貌的正式问候语。
回答仍用How do you do?(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方,礼节性地互致问候。
对方用Nice to meet you, too.来回答。
(4)Hi!和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正式的问候语,回答也用Hi!和Hello!意思均为“你好!”Unit 1-topic21. Where is she from?或Where’s she from?这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。
Where are you from?你来自哪里?I’m from China.我来自中国。
2. What is your name?或What’s your name?这是询问某人姓名时常用的一个特殊疑问句,回答时常用My name is (I)m ...What’s your name? 你叫什么名字?My name is Jane. 或I’m Jane. 我叫简。
仁爱版七年级上册英语语法知识点总结

课时一教学任务一、重点语法1.动词be(am,is,are)的用法:be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析:I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析:You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析:She(He, It) is +……④人称复数(we /you/they)配合are使用。
句型解析:We (You, They) are +……例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀:我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
1.用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时(1)英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。
仁爱版七年级上册语法总结与复习课件

否定形式:does not 缩写形式 doesn’t
a + 辅音音素或辅音字母开头的单词前
冠 词
an + 元音音素或元音字母开头的单词前
一
Be 动词开头
般
助动词Do /Does开头
疑
问
情态动词(Can,Could)开头
句
Would you like开头
问名字
What………?
问国籍
Where………from?
普通名词
名 词
专有名词
可数名词
名 词
不可数名词
一、规则变化
1.一般,单词词尾加s 2.以s,x,ch,sh等单词结尾,词尾加es 3.以辅音字母加y结尾,变y为i,再加es 4.词尾f或fe,要变f或fe为ves 5.以o结尾加s,或加es
二、不规则变化
1.单复数同型
sheep Chinese people
问价钱
How much……………?
问时间
What time…………….?
问评价
What do you think of…? How do you like….?
问物品名称 What is /are ……….(in English)?
肯
单三以外主语 + 行为动词原形+at时间点+in时间段
定
句
式
单三主语 + 行为动词单三形式+at时间点+in时间段
特
问电话号码 What……….telephone number?
殊
问班级 问年级
What class………in? What grade……...in?
疑
问年龄
七年级上册仁爱英语教材讲解Unit1知识点击

Unit 1 Topic 1 Section ANew wordsNew phrasesUseful expressions知识点击1. Good morning!早上好!此句为早上或上午见面互相打招呼时所用的问候语。
它的答语仍然用“Good morning!”。
如:—Good morning, Kangkang!早上好,康康!—Good morning, Michael!早上好,迈克尔!在非正式场合,朋友和家人之间,可以省略good,只用morning问候。
如:Morning, Mom!早上好,妈妈!【拓展】其他时间段的问候语还有:Good afternoon!下午好!Good evening!晚上好!Good night!晚安!以上三个问候语也用同样的句子来回答。
【注意】“Good night!”不是问候语,而是人们在晚上分别时或睡觉前的道别用语,意为“晚安!",答语仍然是"Goodnight!"2.I’m Kangkang,我是康康。
英语中常用I'm...句型进行自我介绍。
如:I'm Maria,=I am Maria.我是玛丽亚3.—Welcome to China!欢迎到中国来!—Thank you.谢谢你。
Welcome to Beijing!欢迎到北京来!Welcome here!欢迎到这里来!当对方用welcome表示欢迎时,常用"Thanks./Thank you./Thanks a lot.”来回答。
如:—Welcome to Shanghai, Kangkang!康康,欢迎你到上海来!—Thanks.谢谢。
【拓展】“you’re welcome.”意为“不客气。
”如:—Thank you.谢谢你。
—You're welcome.不客气。
4.Hello!/ Hi!你好!“Hello!”和“Hi!”一般用于熟人之间互相打招呼,语气比较随意,常用于非正式场合,使用时不受时间限制。
20181201仁爱版七年级上册语法一

作业一、用be动词及其正确的形式填空.1、-- ______you Michale?-- No,I___ ______.2、What_______Jane’s phone numb er?3、-- Where ______she from?-- She ____from the USA.4、-- Where _____Lily and Lucy fro-- They _____from the USA.5、-- _______those apples?-- No,they ______.They ____cakes.6. --_____that cap red?-- No,it______.It _____yellow.7、The girl in green ____Lisa.8、-- How much______these apples-- 10yuan a kilo.9、-- How much______this salt?– One yuan a kilo.10、There______twelve people in hi s family.二、转换句型(一)把下列句子变成否定句1.This is my sister.________________________________________2.We are sweeping the floor. __________________________________3.I’m from America._______________________________________4.They’re Maria and Jane._____________________________________5.She likes carrots._______________________________________(二)把下列句子变成一般疑问句1.I am listening to music.____________________________________2.Mike is a student.__________________________________________3.They are in the zoo.________________________________4.Sarah can clean the classroom.________________________________________5.Tom has big eyes._________________________________________三、重要句型背诵1. A:How old are you? 你几岁?B:I’m twelve (years old.) 我十二岁2. A: How old is he/she? 他/她几岁?B: He’s /She’s thirteen (years old). 他/她十三岁。
2018年仁爱版英语七年级上册语法讲解

2018年仁爱版英语七年级上册语法讲解Unit 1 Making New FriendsTopic 1 Welcome to China!动词be的⽤法英语中有三个表⽰“是”的动词:am, is, are,语法上被称为“be动词”。
其⽤法如下:⒈am⽤于第⼀⼈称单数I。
其完全形式是I am…,缩写形式是I’m…,但I am在句末时不能缩写。
e.g. I am/ I’m Li Lei.⒉is⽤于第三⼈称单数。
My teacher is Miss Yang.⒊are⽤于第⼆⼈称单数、复数或第⼀⼈称复数和第三⼈称复数。
You are Li Ping.My mom and I are at home.【记忆⼝诀】我(I)⽤am,你(you)⽤are,is连着他(he),她(she),它(it);单数名词⽤is,复数名词⽤are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
(陈述句变为疑问句时,只需将am, are, is提到句⾸。
如:It is a book.变为:Is it a book?)疑问否定任你变,句⾸⼤写莫迟疑。
Topic 2 Where are you from?what, where, who引导的特殊疑问句特殊疑问句是以特殊疑问词开头,对句中某⼀成分提问的句⼦叫特殊疑问句。
常⽤的特殊疑问词有:what,where,who, whose, which, when, how, why等。
回答特殊疑问句时,不能⽤Yes./ No.,即问什么答什么,尤其是简略回答。
⒈what意为“什么”,凡是询问“……是什么?”的句⼦,都可以使⽤what is/ are…?提问。
what引导的的特殊疑问句可⽤来询问是什么、姓名、电话号码、颜⾊、电话号码、颜⾊、职业、时间、⽇期等。
e.g. What is your name?⒉where意为“在(到)哪⾥”,可⽤来询问在哪⾥、到哪⾥、来⾃哪⾥等。
e.g. Where are my books?⒊who意为“谁”,仅指⼈,“Who is…?”或“Who are…?”who常⽤来询问⼈的姓名和⾝份。
北京仁爱七年级英语上册语法归纳

北京仁爱版七年级上册Unit 1 Making new friendsTopic 1 Welcome to China!Functional item:打招呼,介绍,再见的说法。
Structure;一般现在时一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:. It seldom snows here.He is always ready to help others.Action speaks louder than words.Topic 2 Where are you from?Functional item:谈论人们的名字,以及他们的出身和其电话号码。
Structures:1.特殊疑问句------what/ where/ who特殊疑问词Who谁——Whose谁的Why为什么 When什么时候 Where在哪里 Which哪一个What什么 ( What time什么时间 What colour什么颜色)How怎么样(How many多少{数量} How much多少钱{价格} How long多长 How often多少次 How big多大 How heavy多重{重量}How far多远{路程}形式以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
(精校版)仁爱版英语七年级上册语法总结归纳

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七年级语法总结
1、目前所学的动词的形式有 4 种: ①动词原形;如:do;have;like ②动词的单三式(常在动词原形后加 s);如:get—gets ③动词不定式(to+动词原形);如:meet-tomeet ④动词 ing 式(动词原形后加 ing)如:look-looking 2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语 Wouldyoulike+to+动词原形?(你想要……吗?) Howabout+动词 ing?(……怎么样?……好不好?) Whatabout+动词 ing?(……怎么样?……好不好?) Whynot+动词原形?(为什么不……呢?) Whydon'tyou+动词原形?(你为什么不……呢?) Let’s+动词原形。(让我们……吧。) 表示同意、答应:①Yes,I’dliketo./Oh,I'dloveto。 ②Allright/OK.③Great!④Sure。⑤Goodidea!⑥Thanks。I’llbegladto⑦Thanks。 Thatwouldbeverynice。⑧I’dlikethat. 表示不同意、拒绝:①No,thanks。②Sorry,Ican't。
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Unit 1-topic11. 动词be的用法动词be有三种形式:am, is, are, 它们都是“是”的意思,被称为“be动词”。
(1) am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am ...,缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。
. I am/I’m Li Lei. 我是李雷。
Are you Mr. Li Yes, I am. 你是李先生吗是的,我是。
(2) is用于第三人称单数。
. My teacher is Miss Yang. 我的老师是杨小姐。
(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
. You are Li Ping.你是李平。
My mom and I are at home. 妈妈和我都在家。
2. 打招呼时常用的交际用语(1)How are you用于熟人之间,表示问候。
回答用Fine./I’m fine./I’m .(2)How do you do用于初次见面,伴随握手动作,是表示庄重、礼貌的正式问候语。
回答仍用How do you do(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方,礼节性地互致问候。
对方用Nice to meet you, too.来回答。
(4)Hi!和Hello!是熟悉的人之间打招呼或非正式的问候语,回答也用Hi!和Hello!意思均为“你好!”Unit 1-topic21. Where is she from或Where’s she from这是询问某人来自何处的一个特殊疑问句。
. Where are you from你来自哪里I’m from China.我来自中国。
2. What is your name或What’s your name这是询问某人姓名时常用的一个特殊疑问句,回答时常用My name is ...或I’m .... What’s your name 你叫什么名字My name is Jane. 或I’m Jane. 我叫简。
3. I, you, he, she, it, we, they是人称代词的主格形式,用作主语。
my, your, his, her是形容词性物主代词,用在名词前,作定语。
. She is from Japan. Her name is Kumiko. 她来自日本。
她的名字叫久美子。
4. 英语字母在什么情况下大写(1)英语句子的第一个词的第一个字母要大写。
(2)姓名中的姓和名的首字母都要大写。
. Wang Ping王平, Sima Qian司马迁, Fan Zhiwei范志伟。
(3)国家、城市、乡镇等地点名称的首字母要大写。
. Canada加拿大,Tokyo东京。
(4)表示语言、某国人等词的首字母要大写。
. English英语,German德国人。
(5)表示职务或称呼的首字母要大写。
(6)人称代词“I”和单词“OK”总是大写。
Unit 1-topic31.基数词:英文的数词一般用阿拉伯数字表示,也可用英文单词的形式表示,读时按英文单词的读法来读。
电话号码、车牌号等要逐个地读,其中“零”可读作字母o的读音,也可读作zero,两个相同的数字在一起时可读作double ... 如 6250-2533读作:six two five zero(o), two five double three。
数字十三到十九通常是在个位数后加-teen, 但个别需作适当调整。
. three—thirteen four—fourteenfive—fifteen six—sixteenseven—seventeen eight—eighteennine—nineteen2. 名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词两种,可数名词有单数、复数两种形式,可数名词的复数变化规则如下:a.一般在词尾加-s。
. desk—desks, pen—pensb.以s,x,ch,sh结尾的加-es。
. class—classes, box—boxesc.以辅音字母加-y结尾的变-y为-i,再加-es。
. country—countries, lady—ladiesd.以f或fe结尾的变f或fe为v,再加-es。
. knife—knives, leaf—leavese.以o结尾的名词加-s或-es。
. potato—potatoes, hero—heroes,photo—photosf.部分名词变复数为不规则变化。
. man—men, foot—feet, sheep—sheep3. 指示代词this, that, these, those, this这,这个,指近处的人或事物。
these是this的复数,表示“这些”。
that那,那个,指较远处的人或事物。
those是that的复数,表示“那些”。
通常问句中的this, that作主语时回答用it。
. What is this It is a book.these, those作主语时回答用they。
. What are those They are buses.4. 英语中,有编号的事物,通常把名词放在数词前,且名词第一个字母大写,数词若为英文单词,第一个字母也应大写。
. 一年级Grade 1或Grade One第三课Lesson 3或Lesson Three5. 与汉语不同,英语中单位大小的排列通常是由小到大,并用逗号隔开。
. 中国北京 Beijing, China五年级三班 Class 3, Grade 5第一排第三号 Number 3, Row 12Unit 2-topic11.动词have(1)have表示归属,意为“有,占有”,第三人称单数形式是has。
have用于除第三人称单数以外的其他任何人称,而has仅用于第三人称单数。
. I/You/We/They have a telephone.我/你(们)/我们/他们有一部电话。
He/She/It has big ears.他/她/它长着大耳朵。
(2)have, has的否定形式分别为don’t have和doesn’t have。
. I/You/We/They don’t have a car.我/你(们)/我们/他们没有小汽车。
He/She/It doesn’t have a friend.他/她/它没有朋友。
(3)have和has的一般疑问句及其答语。
have和has的一般疑问句是在句首加Do或Does 构成,谓语动词都是have。
. —Do I/you/we/they have a car我/你(们)/我们/他们有辆小轿车吗—Yes, you/I/we/they do.是的,你(们)/我/我们/他们有。
—Does he/she/it have a friend他/她/它有朋友吗—Yes, he/she/it does.是的,他/她/它有。
2.形容词big/small, long/short大/小,长/短形容词是表示人或事物特征的词,在句中主要用作定语或表语等。
. He has a big nose.他有一个大鼻子。
(定语)His nose is big.他的鼻子大。
(表语)Unit 2-topic21.特殊疑问句特殊疑问句是就句子中的某一特定部分进行提问的问句。
特殊疑问句句末用问号,一般读降调。
(1)特殊疑问词特殊疑问句都由疑问词引起,常用的疑问有who(谁),whose(的),which(哪一个),what(什么),when(何时),where(何地),why(为什么)和how(如何)等。
(2)特殊疑问句的语序特殊疑问句的基本结构为:疑问词+ be /助动词/情态动词+主语+谓语/表语(+其他). (1)—Whatis your name 你叫什么名字—Myname is Lily. 我叫莉莉。
(2) —Whoare they 他们是谁—They are my friends. 他们是我的朋友。
(3) —Whereis Kangkang from 康康来自哪里—He is from China. 他来自中国。
(4) —Whichis your bike 哪辆自行车是你的—The new one. 新的那辆。
2.询问颜色及回答:What color is/are... It is/They are.... (1)—Whatcolor is the dress 这件连衣裙是什么颜色的—It is red. 它是红色的。
(2)—Whatcolor are your shoes 你的鞋是什么颜色的—They are white. 它们是白色的。
like 与lookthe samelook like...意为“看起来像……”,相当于belike, like是介词,后面通常接名词或代词。
. (1)The girl looks like my sister=Thegirl is like my sister. 这个女孩看起来像我v1.0 可编辑可修改的妹妹。
(2)—Whodoes she look like 她看起来像谁—She looks like her mother. 她看起来像她的妈妈。
(3)—Whatdoes she look like/ What is she like 她长得什么样—She is tall./She has two big eyes anda small mouth. 她个子高。
/她长着两只大眼睛和一张小嘴巴。
look the same意为“看起来很像,看起来一样”,其后不跟名词或代词。
. A and B look the same. A和B看起来一样。
The two books look the same. 这两本书看起来一样。
Unit 2-topic3物主代词表示所有或所属关系的代词,叫物主代词,也称代词所有格。
物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词两种。
物主代词用法如下:(1)形容词性物主代词必须置于名词前,修饰限定名词,作定语。
. —What’s your name 你叫什么名字—My name is Jane. 我叫简。
(2)名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,在句子中主要是作主语、宾语和表语。
. —Isthis pen yours 这支钢笔是你的吗(表语)—No, it isn’t. It’shis. 不,不是。
是他的。
(表语)Mine is on my desk. 我的在我的课桌上。
(主语)She knows my name and I know hers. 她知道我的名字,我也知道她的名字。
(宾语) (3)名词前若有形容词性物主代词,不可再出现a,an, the, this, that, these, those之类的限定修饰词。