小学春季德育工作计划【三篇】
小学春季德育工作计划(优秀5篇)
小学春季德育工作计划（优秀5篇）小学德育工作计划篇一一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教育指导纲要》、《湖北省中小学生命教育指导纲要》为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。
培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。
关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。
二、主要工作1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体，构建民族精神教育的课外体系：结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。
（1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。
班主任老师要制定班级“两个纲要”的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队）会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。
（2）迎接建国六十周年、聚焦社会公德。
以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。
实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。
主题实践活动要求做到“五个一”，搞一次小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。
（3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。
2024年小学的德育工作计划模版（三篇）
2024年小学的德育工作计划模版一、总体目标我们致力于立德树人，将德育置于首要地位。
我们的目标是全面提升学生的思想道德素质，促进学生的全面发展，并持续增强学校德育工作的针对性和时效性。
我们的愿景是培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
二、基本原则我们将遵循教育规律和学生身心发展的自然规律，坚持知行合一的原则；确保德育目标和内容贴近学生、贴近生活、贴近实际；将道德教育与规范管理相结合；面向全体学生，同时关注个别差异；强化学校、家庭和社区教育的协同作用；在传承学校德育特色成果的基础上，不断创新德育形式。
三、工作措施（一）加强队伍建设，提升德育工作者的责任感1. 深化“三德教育”。
即：强化学校干部的政德修养，提升教师的师德水平，以及培养学生的品德素质。
2. 持续优化班主任队伍建设。
推动班主任工作管理的规范化，建立健全班主任工作的评价激励机制，以促进班主任的专业化发展。
在制定相关政策时，应优先考虑班主任的权益。
3. 加强德育导师队伍建设。
以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩大导师队伍规模，激发其工作热情，提高育人成效。
4. 促进心育教师队伍的专业化建设。
重视将心育课与各学科教学有机结合，将心育课的教学质量作为青年班主任考核的重要依据。
同时，鼓励教师在教学过程中灵活运用心育技术，以全面提高学生的心理健康水平。
我们将大力推进微笑教育，让微笑成为师生间沟通的桥梁，温暖彼此的心灵。
（二）以德育活动为载体，提升教育质量1. 强化法制教育。
我们将认真执行普法教育工作计划，广泛普及法律知识，提高青少年学生的法律素养。
通过开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。
同时，我们将抵制不良信息，增强学生的抵御能力，引导他们远离不良诱惑。
我们还将积极组织“普法宣传周、宣传月”等活动，丰富法制教育形式，提高其实效性。
小学2024年德育工作计划(3篇)
小学2024年德育工作计划2024年小学德育工作计划一、目标和任务2024年的小学德育工作旨在培养学生的品德素养，促进他们全面发展。
具体目标如下：1. 培养学生正确的价值观和道德观念。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生的责任感和自律能力。
4. 培养学生的公民意识和社会责任感。
5. 培养学生的创新精神和实践能力。
二、工作内容和方法1. 品德教育（1）组织开展“文明礼仪周”活动，引导学生崇尚文明礼仪。
（2）开设品德课程，培养学生良好的品德素养。
（3）组织学生参加社会实践活动，提升他们的社会责任感。
2. 社区参与（1）组织学生参加社区义工活动，培养他们的志愿服务意识。
（2）开展社区主题讲座，提升学生对社区的认同感和参与度。
（3）组织学生开展社区文化传承活动，了解和尊重社区的传统文化。
3. 课外活动（1）开展文体活动，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
（2）组织艺术欣赏活动，培养学生的审美情趣和表达能力。
（3）开展读书活动，引导学生养成良好的阅读习惯和思维品质。
4. 情感培养（1）开展班级主题活动，增强学生间的凝聚力和友谊。
（2）设置心理健康课程，帮助学生更好地理解和管理自己的情绪。
（3）组织亲子活动，促进家校合作，培养良好的亲子关系。
5. 信息素养教育（1）开展信息素养课程，提升学生的信息获取和利用能力。
（2）组织线上安全教育活动，培养学生网络安全意识。
（3）开展科技创新活动，激发学生的创新思维和实践能力。
三、工作方案1. 制定德育教育课程计划，包括品德课程、心理健康课程和信息素养课程等。
2. 组织学校德育活动周，包括“文明礼仪周”、“社区参与周”和“读书周”等。
3. 开展班级主题活动，如班级志愿服务活动、班级艺术展示等。
4. 配置专职德育教师，加强德育教学和学生辅导工作。
5. 加强与家长的沟通合作，组织亲子活动和家访等。
四、工作保障1. 加强德育教师的专业培训和学习，提升他们的教育教学水平。
2024年小学德育工作计划（三篇）
2024年小学德育工作计划一、指导思想基于我校实际情况，紧密围绕新区教育局德育工作计划的总体部署，深入贯彻我校办学理念的精髓。
以实施我校____-____第二学期工作计划为着力点，致力于全面提升教师的师德水准、班主任的专业素养及家校共育能力。
以此为突破口，进一步强化德育工作队伍的建设，深化未成年人思想道德建设及综合实践能力的培养，推动我校德育教育工作实现健康、协调、可持续的发展。
二、基本思路明确“一条主线，两个重点”的工作框架：即牢牢把握未成年人思想道德建设与养成教育这一核心主线；同时，将加强班级管理与深化养成教育作为两大工作重点。
坚持开展丰富多彩的社会实践活动，强化学校、家庭、社会三方面的协同教育，全面提升德育工作的质量，努力培养学生的良好行为习惯。
三、总体目标1. 德育队伍建设：着力打造一支执行力强、勇于创新、具备高效德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2. 常规德育工作：以“最美教室”创建活动为契机，扎实推进常规德育工作的深入开展。
3. 养成教育推进：持续推动养成教育，培养学生的良好行为习惯和道德品质。
4. 思想道德建设：加强“立德树人”工作，通过主题班队会等形式，强化法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生的全面发展。
5. 外部任务落实：认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的各项任务，积极开展社会综合实践教育活动。
6. 三方教育协同：充分发挥学校、社区、家庭三方面的协同教育作用，定期召开家长会，加强家校沟通与合作。
7. 学科整合优化：促进班会、思想品德课、心理健康教育等学科的有机融合，提升德育工作的整体效果。
8. 档案管理与督导评估：细致做好档案整理工作，积极准备督导评估迎检工作，确保不出现扣分情况。
2024年小学德育工作计划（二）作为班主任，我肩负着学生的学习指导和思想引导的双重责任。
本学期，我将以新课程教育理念为指导，以素质教育为目标，致力于培养学生的学识与品格，实现教书育人的宗旨。
2024年春季新学期小学班级德育工作计划例文（五篇）
2024年春季新学期小学班级德育工作计划例文本学期，我国小学德育工作计划已经精心制定，现将《____年新学期小学德育工作计划》予以公布，旨在为广大教育工作者提供学习与参考。
一、指导思想本学期，我们紧密围绕学校教育教学实际情况，以创建“人民满意的学校”为根本目标，突出养成教育的重要性。
通过打造优秀班集体、开展少先队活动、融合家庭教育与社会教育资源，强化师德教育，优化常规管理，深化德育活动，为学生的快乐学习、幸福成长和主动发展打下坚实的思想道德基础。
二、工作目标1. 加强少先队队伍建设，提升育人意识。
2. 坚持活动育人，增强学生综合素质。
3. 深入推进规范养成教育，培养学生的良好行为习惯。
4. 推动校园文化建设，营造和谐的德育环境。
5. 搭建家校沟通平台，努力创建人民满意的学校。
三、主要措施（一）加强队伍建设，提升德育意识。
1. 深化师德规范教育。
作为教师素质的核心，师德教育需不断完善制度，丰富教育内容。
通过引导、培训、考核和奖惩等多种方式，加强教师队伍建设，确保每位教师都能关爱、理解、尊重学生，做到以身作则。
2. 加强班主任队伍建设。
通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等途径，提升班主任德育工作水平和能力，同时注重对年轻班主任的培养。
3. 树立“以人为本”的教育理念，构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，充分尊重学生的主体地位，关注学生的全面发展。
（二）扎实开展德育活动。
1. 加强养成教育，持续检查、考核学生日常行为规范，确保常规工作落到实处。
2. 加强法制和安全教育，将其作为德育工作的长期重点，通过多种形式提升学生的遵纪守法意识和自我保护能力。
3. 开展心理健康教育，了解学生心理现状，发挥校心理咨询室作用，及时矫正学生心理问题，促进身心健康发展。
4. 推进感恩教育，利用节日契机，弘扬中华民族传统美德，开展系列感恩活动。
5. 加强革命传统教育，利用学雷锋日、清明节等节日开展主题教育活动。
6. 开展校园文体活动，丰富学生课余生活，培养他们的道德情操。
2024年小学生德育工作计划范文（三篇）
2024年小学生德育工作计划范文指导思想：本学期，我们将持续坚持以素质教育为根本，以新教学理念为指导，遵循学校德育计划，以培养学生的学术、纪律、卫生习惯为目标，主要通过班队会和课堂教育，结合学校实际，强调创新精神的培养和实践能力的提升，促进学生的全面发展，展现时代特征，同时根据本班学生特点开展创新活动，凸显班级特色。
情况分析：目前班级共有____名学生，其中包括____名男生和____名女生。
经过一年半的培养，学生们在各方面的素质都有显著提升。
大部分学生展现出更强的进取心，学习态度端正，善于思考。
然而，由于部分插班生来自农民工学校，他们在自觉性及综合素质上存在不均衡性，对学校的规章制度遵守程度不一。
因此，我计划针对性地采取多种措施，为学生创造有利条件，确保他们在良好的环境中全面发展。
工作目标：1. 培育学生对祖国、人民、劳动、科学、社会主义的热爱之情和良好品德。
2. 培养学生认真学习、讲究卫生、善于思考、遵守纪律的习惯。
3. 增强班级的集体荣誉感，提高团队凝聚力。
4. 塑造学生做事高效、乐观向上的品质。
5. 提高学生的口头表达能力和书写水平。
6. 培养有能力的班干部，协助教师工作。
7. 充分发挥每个学生的特长，促进其自由发展。
工作重点及措施：1. 日常常规工作，确保校园环境整洁有序。
2. 开展爱校教育，培养学生的卫生习惯，做好卫生区域的管理。
3. 通过班委会和班干部轮换，让每个学生都有机会参与班级管理，定期进行培训。
4. 举办各类活动，提升学生的沟通能力和实践能力，增强班级凝聚力。
5. 强化安全教育，增强学生的安全意识。
6. 积极开展家校合作，定期召开家长会，多渠道与家长沟通，因材施教。
7. 关注学生心理健康，做好卫生保健工作。
8. 深入钻研教材，激发学生的创新思维。
活动安排：____月份：完成开学工作，包括报名和收费，确保校园环境卫生。
班队会讨论如何合理使用"压岁钱"，出黑板报主题为“我爱我们的节日”，教育学生不在校园内追逐打闹。
2024年小学春季德育工作计划范文（三篇）
2024年小学春季德育工作计划范文关于学校教育工作及文化建设的全面规划一、强化工作意识，提升教育水平为确保教育环境的和谐与安全，我们坚决杜绝体罚及变相体罚学生的行为，致力于提升教书育人的教育水平，促进学校德育工作的全面发展。
少先队大队部在保持常规活动的同时，将组织各中队落实一个活动基地，并每月举行一次主题会等少先队活动，以丰富学生的课余生活。
二、深化安全卫生工作我们牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，将以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主要阵地，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点，深入开展安全教育与演练活动。
同时，加强学生在校时间的安全管理，特别是午休、午餐及放学期间，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。
三、落实学习、建设与节约工作1. 学习方面：全面学习并落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养良好行为习惯。
同时，系统学习魏书生班级管理思想，提升班级与德育管理水平。
精心组织教师政治学习，提高教师政治素质。
2. 建设方面：加快走廊文化建设步伐，并对班级文化、办公室文化及校园橱窗进行持续更新与建设。
鼓励创办班级博客，促进学生参与人文交流，对积极参与的班级给予奖励加分。
3. 节约方面：加强学生勤俭节约品德教育，倡导从节约一滴水、一度电、一粒粮食做起，做到人走灯灭、水关，不浪费粮食。
对浪费水电、不节约粮食及损坏公物的行为将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。
四、开展四项活动1. “两操”活动：加强学生体育卫生活动和健康教育，强化“两操”活动的督查。
2. “四节”活动：举办“体育节”、“艺术节”、“读书节”等活动，开展师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。
同时，积极参与全市中小学生体育艺术节，营造书香氛围，打造“书香校园”。
3. “十星学生”评价激励活动：通过评选活动激励学生全面发展。
小学春季的德育工作计划(5篇)
小学春季的德育工作计划（5篇）小学春季的德育工作计划1一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持教育为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3.学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，德育为先，发展为本，做好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强德育骨干队伍建设。
2024年春季学校德育工作计划样本（五篇）
2024年春季学校德育工作计划样本为了开创我校德育工作的新局面，特制定以下详细计划：一、强化班主任队伍建设1. 深化班主任培训：优化培训机制，定期举办班主任培训，确保培训内容实用、系统。
充分利用班主任例会平台，及时总结并推广优秀班主任的工作经验，促进班主任之间的交流与互鉴，不断提升班主任的综合素质及班级管理能力，以形成一支勤勉务实、高效卓越的班主任队伍。
2. 提升管理水平：鼓励学习创新：坚持每月一次的班主任例会，明确学习主题，及时传递最新教育理念，引导班主任在实践中学习、创新、总结，形成“在工作中研究，在研究中工作”的良好氛围。
加强班会指导：指导班主任精心策划每一次班会，围绕感恩、纪律、意志、健康、成功、安全法制及德育常规等主题，开展形式多样、内容丰富的班会活动。
深化调研工作：以“如何让残疾学生快乐成长”为课题，深入课堂、教室，通过个别谈心、家长会、家访及学生座谈会等方式，广泛收集家长与学生的反馈，持续改进和完善班主任工作。
强化常规管理：本学期将实施新的班级管理考核评比办法，要求班主任熟悉考核内容，并灵活应用于日常管理中，以争创月优秀班集体和学期优秀班集体为目标。
二、加强处室建设强化处室内部管理，全体成员需恪尽职守，精诚合作，树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，确保每一项任务高效完成。
三、培养学生干部队伍积极指导学生开展丰富多彩的校园文化活动，本期将举办容大特教第____届“十佳班长”评选活动，以增强学生的参与意识和自主创新能力。
为学生搭建成长平台，鼓励其关心学校发展，维护自身权益。
四、深化德育内容1. 爱国主义与民族精神教育：规范升旗仪式，丰富国旗下讲话内容，利用校园网站加强爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的三观。
结合重大节日、纪念日，通过多样化活动提升德育实效。
2. 养成与常规教育：继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过“安全教育周”和“行为规范周”等活动，重点培养学生的仪容仪表、行为习惯、文明礼仪等基础文明素养，努力实现行为规范的内化与外化。
关于小学春季德育工作计划3篇
关于小学春季德育工作计划3篇关于小学春季德育工作计划3篇时间过得飞快，我们的工作又将迎来新的进步，何不好好地做个工作计划呢？那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编为大家整理的小学春季德育工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学春季德育工作计划篇1本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。
进一步实施校本培训，提高广大教师的职业道德素养，完善广大教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基础教育发展的需要，使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习。
巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平。
一、校本培训：1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（45岁以下教师至少写5000字，45岁教师以上至少写3000字）。
2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇，粉笔字一板，简笔画一张。
3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。
4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。
5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践，谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。
此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式。
二、专题培训：1、加强德育队伍建设，注重班主任校本培训，每月组织一次”专题培训”，专业德育队伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。
小学春季德育工作计划(精选10篇)
小学春季德育工作计划（精选10篇）小学春季德育工作计划篇1一、指导思想以科学发展观小学春季德育工作计划篇2一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。
二、工作目标（一）发挥学校德育的主体作用。
在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。
（二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。
（三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。
（五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（六）继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。
三、工作要点及措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
（二）规范学校德育工作的治理。
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（三）抓好常规管理。
1、抓好班级文件建设。
继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。
小学春季德育工作计划五篇
小学春季德育工作方案五篇小学春季德育工作方案五篇小学春季德育工作方案篇1 一、指导思想以学校工作方案为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。
班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。
论文先生网充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教诲处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、详细工作(一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。
1、加强校园德育环境建立。
要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。
2、加强班主任队伍建立。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联络。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
小学春季德育工作计划通用4篇
小学春季德育工作计划通用4篇小学春季德育工作计划篇一本学期我校德育工作要认真贯彻落实党的教育方针，结合市教育局统一部署，围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东兴市教育局学生德育与激励教育教育方案》，积极改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
一、指导思想：以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行日常行为规范教育，使之学会做人，学会学习，学会生活。
二、工作目标：1、加强队伍建设。
积极开展班主任工作培训，促进其建设文化班级，提高学校品位；想方设法提高小干部素质，让其参与学校的建设管理。
2、加强阵地建设，优化育人环境。
继续抓好兴趣团队建设，给学生的成长搭建舞台。
3、加强学生法制教育和安全教育。
4、以少年军校为载体，抓好纪律、国防教育。
三、主要工作措施：1、抓好班主任队伍建设，强化德育意识。
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的工作积极性和管理班级能力。
定期组织班队干部管理培训，提高小干部素质。
2、强化养成教育，培养文明学生。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东兴市教育局学生学生与激励教育方案》为参照，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活等方面的养成教育；继续实施实践周班制度，加大检查力度，及时公布结果，保持校园良好的秩序和风气。
3、丰富活动形式，完善育人机制。
抓好少先队常规活动的开展；确定每月主题，结合节假日开展有意义的活动；开展好校园文化活动。
4、加强阵地建设，优化育人环境。
优化升旗仪式，让更多学生在国旗下的舞台得到展示；利用宣传栏、LED电子屏等德育阵地，展示师生风采，树立学习榜样。
5、切实抓好少年军校建设。
积极协调教官、班主任，注重少年军校文明礼仪、纪律行为、国防意识方面的强化教育。
小学春季德育工作计划篇二一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
2024年春季学校德育工作计划(三篇)
2024年春季学校德育工作计划班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。
一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。
可以说有一个好的班主任，才会有一个好的班级。
我做班主任____年了，可以说是一个不短的时间，可这回是第一次把班级的学生带到四年级，第一次意识到班主任的班级管理比教学工作更为重要。
我的这个班共有____名学生，男生____人，女生____人。
学生们学习努力，进取心较强。
在行为习惯方面，能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够好，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
在学习方面大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
在品德方面，学生们爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于这两年我从生宝宝到喂奶，班级学生有些涣散，需要加强管理。
四年级的孩子处在由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，进一步规范加强班级的日常管理。
在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色，学习做一名智慧型班主任。
所以，我将本学期的工作安排如下：一、纪律方面：首先我和学生一起制定纪律公约，让学生有明确的目标，知道该怎样做，哪些事情不能做。
以“五星换银钉”“银钉换银环”的奖惩措施进行评比，以督促学生遵守公约制度。
进一步____小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。
首先我要选拔、培养和使用班干部。
选拨前先进行自我推荐，推荐后培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。
班干部要定期轮换，让所有的学生都得到锻炼的机会，同时也培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
一个优秀的班集体还应该培养良好的班风，正确的舆论。
小学春季德育工作总结计划五篇【完整版】
小学春季德育工作总结计划五篇【完整版】小学春季德育工作总结计划五篇【完整版】篇一：小学春季德育工作总结计划一、指导思想紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省、市教育工作会议精神，狠抓理想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增强德育工作针对性，着力提升学生的综合素养。
二、工作目标1.队伍建设：更新理念，提升育人水平2.课程建设：深度融合，开发德育课程3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点三、重点工作(一)队伍建设：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落实德育工作。
牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，树立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。
按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
2.重视专业成长，建设高素质管理团队。
加强班主任培训，组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互交流促进成长;依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作;聘请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育(晨会、班会、品德)活动，引领班主任走专业化道路。
加强心理健康教师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心理健康教育课堂实效。
3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。
做好队干部竞选和培养工作，定期进行思想教育，明确分工、锻炼才干、增强合作意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生主人翁作用。
(二)课程建设：深度融合，开发德育课程1.抓好课程育德。
严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，根据学生年龄特点和思想实际，在各学段循序渐进开展德育专题教育：法制、安全、环境、禁毒、预防艾滋病等。
有效利用《宜兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书》，高年级尝试指导学生主持开展自我教育。
小学春季德育工作计划范文(5篇)
小学春季德育工作计划范文一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。
认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月积分。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。
学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
春季学期小学德育工作计划(3篇)
春季学期小学德育工作计划(3篇)春季学期小学德育工作计划篇一从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标1、培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。
2.加强自主管理，提高学生自我管理潜能。
3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点1、确立班级奋斗目标。
在实现班群众的奋斗目标的过程中，充分发挥群众每个(成员的用心性，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。
2、行规方面。
充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每一天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)充分利用课堂教学中的德育教育学生，经常与各学科教师沟通，了解学习情况，做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯。
做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理潜力。
充分发挥班干部的带头作用，要求班干部严于律己，主动发挥表率作用，督促班里同学自觉遵守行为规范，争创上游。
6、抓好两操的教育。
合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。
举办一些有益的主题班会，让学生明白做人的道理，培养爱国主义。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
7、家庭教育指导方面。
加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习状况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
小学德育2024年度工作计划范本(三篇)
小学德育2024年度工作计划范本一、指导思想以《____、____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见____》为指导，以教育法律法规为准绳，坚持以人为本,遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生全面实施素质教育，切实抓好理想信念教育、爱国主义教育、养成教育和安全教育，以优秀的传统文化引领师生思想，以丰富的校园文化影响师生行为，创设适合学生发展的教育氛围，创新德育方法和育人途径，为办人民满意的教育，做人民满意的教师努力工作。
二、工作目标总体目标：贯穿“一条主线”，即理想信念教育和公民道德教育;突出“两个重点”，即安全教育和养成教育;抓好“一个落实”，即以各项德育活动为载体落实德育常规工作。
具体目标：1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引导教师树立教育理想;引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
2.开展传统文化、家乡文化和学校文化教育，培养师生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感。
3.狠抓养成教育，完善创新学生评价体系，让学生养成终身受益的良好习惯。
4.强化师德建设，遵循教育规律，更新育人观念，做到润物无声、教育无痕。
5.拓宽德育教育渠道，通过开展德育主题活动，让学生在活动中体验、感悟、成长。
三、工作措施（一）积极开展理想信念教育和公民道德教育。
1.引领教师树立教育理想。
教育理想是指导教师教育行为的精神追求，是教师献身教育的根本动力。
本学期，学校将以理想信念和公民道德教育为重点，引导教师树立教育理想，遵守社会公德。
一是全体教师要增强责任感、使命感，热爱教育事业;二是全体教师要努力学习，提高育人水平;三是全体教师要拟定发展目标，快乐幸福工作;四是学校要完善评价机制，增强教师工作内驱力。
2.引领学生树立人生理想。
本学期将利用各种节假日、传统节日、入学、入队等重要时机，举行庆祝纪念活动，利用班队会、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
（二）深入开展传统文化、家乡文化和学校文化教育。
2024年春季学期德育工作计划样本（三篇）
2024年春季学期德育工作计划样本一、总体目标本学期的德育工作目标是培养学生的道德品质和社会责任感，提高学生的自律和自我管理能力，倡导积极向上的学习态度和健康的生活方式。
二、关键任务1. 加强德育教育，提升学生的道德观念和行为规范。
2. 开展多样化的德育活动，丰富学生的课余生活。
3. 强化学校管理，营造良好的德育环境。
三、具体措施1. 加强德育教育（1）组织开展德育教育活动，包括家庭教育讲座、德育主题班会等，通过讲解道德故事、讨论伦理问题等方式引导学生树立正确的价值观念。
（2）推行品德测评体系，定期对学生进行德育成绩考核，对优秀学生进行表彰，对有不良行为的学生进行引导和纠正。
（3）组织学生参加德育实践活动，如社区义工、环保实践等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
2. 开展多样化的德育活动（1）举办德育主题演讲比赛，鼓励学生通过演讲展示自己的思想和道德理念，提高他们的语言表达能力和思辨能力。
（2）组织德育文化活动，如文明礼仪培训、审美教育和校园文艺展演等，丰富学生的课余生活，提升他们的文化素养和审美能力。
（3）开展德育主题班级活动，如“关爱他人”、“守护环境”等，引导学生将道德观念与实际行动相结合，培养他们的集体荣誉感和团队意识。
3. 强化学校管理（1）加强师德建设，组织教师参加德育教育培训，提高他们的道德修养和教育能力。
（2）加强学生自律教育，规范学生行为，加强对学生活动的管理和指导，提高学生的自我约束和自我管理能力。
（3）建设美化校园环境，营造良好的德育氛围，打造文明校园，让学生在优美的环境中学习和成长。
四、实施计划1. 3月份（1）组织德育教育活动，开展道德观念学习和讨论。
（2）举办德育主题班会，引导学生讨论社会责任感和团队合作问题。
（3）组织德育实践活动，鼓励学生参加社区义工或环保实践。
2. 4月份（1）开展德育文化活动，如品德文化讲座和校园文艺展演。
（2）举办德育主题演讲比赛，提高学生的语言表达和思辨能力。
2024年小学学校德育工作计划例文（三篇）
2024年小学学校德育工作计划例文小学生德育工作计划一、工作目标：1. 强化各学科德育渗透，深入挖掘学科德育点，推动德育教育科学、规范、有序进行。
2. 着重培养学生良好的行为习惯，完善各类评选制度，促进礼节校园文化的形成。
3. 深入实施国学教育，践行《____规》，弘扬中华民族优秀传统文化的精髓。
4. 深化少先队教育活动，组织丰富多样的校内外特色活动及综合实践活动，为学生提供发展平台，力争让每位学生都能成为“____小之星”，从而树立学校德育品牌。
5. 加强学生自我管理能力培养，建立健全校园及班级学生自主管理机制。
6. 持续优化校园文化和班级文化建设，营造积极向上的德育环境。
7. 坚持“三个加强”原则，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研，努力争创德育工作先进学校。
二、主要任务和目标：（一）发挥学校德育的主体作用继续完善德育管理制度，以严格的制度保障常规管理和教育工作的顺利进行。
在全校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的理念，推动学校德育工作的深入发展。
（二）优化整合德育资源构建学校、家庭相互协作的社会教育网络，积极探索德育活动社会化模式，实现德育资源的最大化利用。
（三）加强班主任队伍建设结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍的培养与建设。
具体措施包括：1. 定期组织班主任培训，通过例会学习、经验交流、班队会观摩等方式，提升班主任的班级管理水平和工作能力。
2. 开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动，即要求班主任撰写一篇经验论文、进行一次经验交流、形成一套创新班级管理模式。
通过此活动，评选并树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选奠定坚实基础。
（四）开展丰富多彩的德育实践活动1. 养成教育：严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，完善活动红旗评选制度。
通过对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等方面的严格检查与公正评分，促使学生从小事做起，逐步形成良好的道德规范和行为习惯。
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小学春季德育工作计划【三篇】【篇一】指导思想：以相城区德育工作计划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。
加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。
工作重点：一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。
我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。
本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。
另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。
注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。
希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。
二、加强班集体建设良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体发展具有积极的意义。
本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。
尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。
德育处、少先队及时将检查情况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。
另外，德育处在校长室的带领下，与各条线密切配合，对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查，记录于《班级工作月查表》，并积极向教师反馈，全心全意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。
三、关注班主任（辅导员）培养要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务能力的培养，是十分重要的。
我们一方面，组织好教师参加上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。
依托每月的班主任工作例会，有计划地安排优秀教师交流教育经验，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升。
为方便班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。
同时，要求中青年班主任积极撰写班级管理心得。
四、完善三结合网络学生的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。
三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。
本学期，我们将继续努力完善这一网络。
一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，积极配合学校的德育工作。
我们学校则利用优秀的师资，配合社区的未成年人思想道德建设工作。
另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的教师，从而更加密切地配合我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教育。
（详见《xx小学家长学校工作计划》）今年，我们的家长学校，计划与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。
家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师直接对话……我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平时的工作，更贴近家长内心的需求。
希望在全体教师的支持下，家长学校能够充满活力，具有实效。
【篇二】一、指导思想以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。
二、工作目标（一）发挥学校德育的主体作用。
在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。
（二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。
（三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。
（五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（六）继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。
三、工作要点及措施：（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
（二)规范学校德育工作的治理。
加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（三）抓好常规管理。
1、抓好班级文件建设。
继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。
各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。
2、加强少先队的培训与管理。
继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。
继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比情况。
3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。
4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。
每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。
5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气。
（四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋小学学生一日常规》；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。
2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
本学期继续认真落实《西斋小学学生一日常规》，进行学生心理健康教育。
利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。
3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。
上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。
4、弘扬中华美德，评选“孝心少年”进行表彰。
（五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。
1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动；2、管理好家校通，切实服务好学生；3、建立班级QQ群，加强家校联系；继续做好学生的家访工作。
4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和制定对学生的教育措施。
（六）加强心理健康教育和法制安全教育1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。
2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。
3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。
定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。
4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。
四、具体工作安排：三月份：1、制定德育工作计划；2、各班制定班主任工作计划；3、举行开学典礼；4、召开班主任工作交流、培训会；5、红领巾广播站开播；红领巾监督岗、礼仪岗上岗；6、各班“自管小组”，挂牌上岗；7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育，进行上下楼梯秩序专项整治。
8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式；9、大力开展“学雷锋好榜样”活动；10、向全校学生发出关于评选“孝心少年”的倡议书；11、“学雷锋、树新风”黑板报；四月份：1、政教工作资料归档；2、开展班主任工作经验交流会；3、继续开展养成教育和安全教育活动。
4、开展一次安全演练活动；五月份：1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动；2、开展庆五一劳动节活动；3、召开班主任工作交流会。
4、准备庆祝“六、一”活动；六月份1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动；2、组织新少先队员入队；3、庆“六、一”为主题的黑板报；4、召开学生座谈会。
七月份1、期末总结表彰；2、班主任填写成长手册；3、学生暑假实践活动。
【篇三】一、指导思想：以陶行知生活教育思想为指导，确立“立德树人”的教育理念，在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下，以养成教育为基础，以队伍建设为保障，以实践活动为载体，以课题研究为突破口，全面践行社会主义核心价值观，深入开始生活德育，努力提升学生道德力。
二、工作目标：1．加强德育队伍建设，树立全员育人观念。
2．狠抓学生养成教育，提升学生文明素养。
3．扎实开展有效德育，提升学生的道德力。
4．开展心理健康研究，实施优质均衡教育。
三、工作措施：1.加强德育队伍建设，树立全员育人观念（1）深入开展师德教育活动，组织班主任进一步学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规，聘请专家来校讲学，定期组织三评活动，提高班主任的事业心和责任感，规范教师职业行为。
（2）做好班主任的培训工作，定期召开班主任经验交流会，研讨班级管理方法，提高班主任的管理水平。
组织班主任外出参观学习，选派优秀教师参加各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评选，培养我校的德育骨干和拔尖人才。
（3）加强班主任的日常管理工作。
以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手，加强德育教学研究，提升班主任教育水平。
开展优秀辅导员评选，以榜样示范带动班主任队伍的整体提升。
（4）重视家校联系，搭建家庭、学校、社区合作平台，办好家长学校，召开形式多样、扎实有效的家长会，开展家访、家长志愿者进校园、师生进社区等活动。
引入信息技术，搭建微信公众平台，及时听取家长意见。
积极承担德育片的工作，开展“践行行知文化，锻造班级精神”的课题研究。
发挥关工委的作用，开设关工委讲堂，联合社区加强一站两室建设。