幼儿园大班第13周半日活动计划 (2)
大班第十三周教学工作计划
一、教学目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，学会自己穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 增强幼儿的语言表达能力，学会讲述自己的所见所闻。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，学会观察周围环境，发挥想象力进行创作。
4. 培养幼儿的团队合作精神，学会与同伴合作完成任务。
5. 培养幼儿的爱国情怀，了解国庆节的意义。
二、教学内容1. 生活自理能力：穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 语言表达：讲述自己的所见所闻。
3. 观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。
4. 团队合作：与同伴合作完成任务。
5. 国庆节教育：了解国庆节的意义。
三、教学活动安排1. 周一至周三（1）生活自理能力：学习穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己的所见所闻，如“我的一天”。
（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。
（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同完成一幅画。
2. 周四至周五（1）生活自理能力：复习穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己的国庆节愿望。
（3）观察与想象：观察周围环境，发挥想象力进行创作。
（4）团队合作：与同伴合作完成任务，如共同制作一份国庆节礼物。
3. 周六（1）生活自理能力：巩固穿衣、洗手、整理玩具等。
（2）语言表达：讲述自己在幼儿园的生活。
（3）观察与想象：观察幼儿园的环境，发挥想象力进行创作。
（4）国庆节教育：了解国庆节的意义，观看国庆节相关的视频。
四、教学评价1. 观察幼儿在生活自理能力方面的表现，如穿衣、洗手、整理玩具等。
2. 观察幼儿在语言表达方面的进步，如讲述自己的所见所闻、国庆节愿望等。
3. 观察幼儿在观察与想象方面的能力，如观察周围环境、发挥想象力进行创作等。
4. 观察幼儿在团队合作方面的表现，如与同伴合作完成任务等。
5. 观察幼儿在国庆节教育方面的收获，如了解国庆节的意义等。
五、教学总结1. 总结幼儿在第十三周的教学活动中取得的进步。
2. 分析教学中存在的问题，并提出改进措施。
大班第十三周周计划
大班第十三周周计划周计划标题：大班第十三周工作目标1.完善大班教学计划本周我们将对大班的教学计划进行最后的完善，确保所有教学内容和活动都能在下周顺利开展。
具体工作包括对教学课件的最终审核，对教学材料的查漏补缺，以及对教学活动的细节调整。
我们还将根据学生的学习进度和反馈，对教学计划进行微调，确保教学内容既有挑战性也能满足学生的学习兴趣。
2.组织第十三周教学活动第十三周的教学活动包括数学、语言艺术、科学实验等多个领域，我们将组织教师团队进行集体备课，确保每位教师对教学内容有深入的理解和充分的准备。
在教学活动中，我们将注重学生的参与和互动，鼓励他们提出问题、解决问题，培养他们的创新思维和批判性思维。
3.评估第十三周教学效果教学结束后，我们将对第十三周的教学效果进行评估。
评估内容包括学生的学习进度、学习兴趣、教学活动的有效性等。
我们还将收集学生和家长的反馈，以便对未来的教学计划进行改进。
工作任务1.教学计划完善周二上午，我们将召开教学计划完善会议，所有教师需参加。
会议将讨论并确定最终的的教学计划，包括教学课件、教学材料和教学活动。
每位教师需对自己负责的教学内容进行详细备课，并提供相关教学材料。
2.教学活动组织周三至周五，我们将进行第十三周的教学活动。
每位教师需按照教学计划进行教学，并确保教学活动的顺利进行。
在教学过程中，教师需关注学生的参与和互动，鼓励他们提出问题并寻找解决方案。
3.教学效果评估周六上午，我们将进行第十三周教学效果评估。
每位教师需提供教学反馈，包括学生的学习进度、学习兴趣和教学活动的有效性。
同时，教师还需收集学生和家长的反馈，以便对未来的教学计划进行改进。
以上工作计划，请大家严格遵守，确保第十三周的教学活动顺利进行。
任务措施1.详细备课和材料准备为了确保第十三周的教学活动顺利进行，每位教师需在周一前完成对自己负责教学内容的详细备课，并准备好相关教学材料。
备课应包括教学目标、教学方法、教学活动和教学评估等方面。
大班半日活动计划2篇
大班半日活动计划 (2)大班半日活动计划 (2)精选2篇（一）大班半日活动计划：时间：上午9:00开始，下午12:00结束活动1：团队建设活动 (30分钟)活动目标：培养团队合作和沟通能力活动内容：小组分为多个小队，进行各种团队合作游戏，如人链传球、搭桥比赛等。
活动2：户外运动 (1小时)活动目标：提高身体素质和团队协作意识活动内容：选择一个宽敞的场地进行集体活动，如跳绳比赛、接力赛、拔河等。
活动3：艺术创作 (1小时)活动目标：培养想象力和创造力活动内容：为每个小组提供一些艺术材料，如颜料、纸张、彩色铅笔等，让孩子们自由发挥创造，可以进行绘画、手工制作等。
活动4：小组游戏 (1小时)活动目标：加强团队合作和竞争意识活动内容：设置一些小组游戏，如踩气球比赛、传球比赛等，让孩子们在游戏中与队友合作，体验团队力量。
活动5：总结和反馈 (30分钟)活动目标：回顾活动收获和反思经验活动内容：与孩子们座谈，让他们分享他们在活动中的体验和感受，提醒他们团队合作的重要性，并给予积极的反馈和鼓励。
以上是一份大班半日活动计划，根据具体情况和实际需要可以进行适当调整。
大班半日活动计划 (2)精选2篇（二）大班半日活动计划可以安排以下活动：1. 组织户外运动：选择一个宽敞的场地，例如运动场或公园，组织大班的孩子们进行户外运动，例如接力赛跑、绳子跳等。
2. 举办小组游戏：将大班分成几个小组，设计一些小组游戏，例如拔河比赛、传球比赛等。
3. 组织手工制作活动：准备一些手工制作材料，例如纸板、彩纸、剪刀和胶水等，让孩子们制作一些简单的手工作品，例如纸盆面具、纸风车等。
4. 举行绘画比赛：提供一些颜料和画板，让孩子们可以自由发挥创意进行绘画。
可以按照主题或题材进行评选最佳绘画作品。
5. 进行团队建设活动：组织一些团队合作的活动，例如搭建纸箱城堡、盲目绳摇、团队托举等，以帮助孩子们发展良好的团队合作精神。
6. 举办小型活动表演：让孩子们进行简单的舞蹈或戏剧表演，可以让他们自己选择剧本和音乐，并进行排练。
幼儿园大班半日教学活动方案(3篇)
幼儿园大班半日教学活动方案一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
幼儿园大班半日教学活动方案（2）一、活动目标：1. 帮助幼儿巩固、复习已学的知识和技能；2. 发展幼儿的观察、思考和解决问题的能力；3. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；4. 促进幼儿的语言表达和交流能力的提高；5. 培养幼儿对自然、社会的兴趣和探索精神。
幼儿园大班班级周计划第13周
四、阅读区：新增故事筛子，可让幼儿进行故事讲述；提供话筒，让幼儿向同伴分享讲述故事；提供词语接龙空白卡片，让幼儿可以自己画出图案进行接龙；提供眼保健操，让幼儿学会保护眼睛。
主题活动《我要上小学啦》
活动一：升旗仪式
活动二：推选班长
领域活动：
科学领域：整10加整10减（数学）
语言领域：大块头和小不点
健康领域：机器人救援
游戏
及
其他
表演游戏：我要上小学、三只小猪、国王的新衣、动物王国选举会等
角色游戏：走进小学、闽南小吃店、旅行社、晨光文具店
建构游戏：土楼—土楼的外观外墙
音乐游戏：小熊过桥
五、建构区：提供茶叶罐，让幼儿拼搭长城；提供奶粉罐、花片、成品马路，可让幼儿拼搭公路；提供木块，让幼儿搭建小学。
教
学
活
动பைடு நூலகம்
英语
活动
Greeting: Happy Mother’sDay.
A Gift for Mother
It’s Mother’sDay this Sunday.
My mommy works hard.
做做玩玩：不一样的滚动
环境
创设
1.语言区材料新增—故事筛子
2.英语主题墙互动墙更新
家长
工作
1.疫情期间家长们们给宝贝书包里准备口罩方便离园时配搭。
2.近期诺如病毒的高发期家长们注意宝贝们的个人卫生和饮食习惯。
调整
无
安全
教育
幼儿园班级周计划第13周
科学区：1.提供迷宫、拼图、磁铁、镜子等材料，幼儿可以进行一一对应、走迷宫等；
2.提供墨镜、眼镜、3D眼镜等材料，幼儿可以进行探索颜色、远近的变化等；
3.提供企鹅天平、企鹅、等材料，幼儿可以进行探索物品的重量、比轻重等。
教
学
活
动
主题活动：《我最棒》
活动一：情绪管理师
活动二：做个不攀比的小朋友
活动三：快乐的我
领域活动：
科学活动：认识圆柱体（数学）
艺术活动：火鸡（手工）
英语
活动
I.Words：Panda,bear.
II.
III.Song: Teddy Bear Key sentence: Teddy bear trun around.
游
戏
角色游戏：甜品屋（三）、蔬果乐园、婚庆公司、照相馆等。
大班周计划第13周
体育
活动
体育游戏：过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听的声音、赶走污染等。
自选活动：滚桶、踩高跷、风车、悉草、跳绳、投球等。
早操活动：能够跟着老师一起用响亮的声音喊出来。
生活
活动
1.主动说我想再吃一碗饭。
2.走路时不跑也不跳。
区
域
活
动
益智区：1.提供动物数字、时钟数字卡片、小时钟等材料，幼儿可以进行转时间、对对应等；2.提供整点表、时钟转盘、勾线笔等材料，幼儿可以进行玩认识整点、学习转时钟点数挑等；3.提供火车纸片、点数卡片、数字卡片、魔术贴等材料，幼儿可以进行玩找相邻数、找邻居、点数等。
阅读区：提供桌子、椅子、屏风、手偶、图书、帽子、自制图书等材料，幼儿可以进
行角色表演猴子捞月、讲故事、看故事书等。
大班半日活动方案（二篇）
大班半日活动方案活动目标：通过半日活动，促进大班儿童的身心发展，培养他们的团队合作能力和感知觉认知能力。
活动内容：一、游戏活动（时长：1小时）1.团队合作游戏：分为小组进行，每组有5-6名成员。
通过游戏的过程，培养孩子们的团队合作精神和集体意识。
例如，踩气球比赛、接力赛、拆装游戏等。
2.感知觉游戏：通过感官的刺激，培养孩子们的感知觉能力。
例如，触摸盲人识别、听音辨动物、嗅香识花等。
3.智力游戏：通过解谜、推理等游戏，培养孩子们的思维逻辑能力和问题解决能力。
例如，横刀立马、猜谜语等。
4.体能游戏：通过体能训练，培养孩子们的肢体协调能力和身体素质。
例如，太极操、趣味运动会等。
二、手工制作活动（时长：1小时）1.手工制作：选择适合大班儿童的手工制作项目，如折纸、剪纸、粘贴、拼图等。
通过手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。
2.绘画创作：提供各种绘画材料和主题，引导孩子们进行绘画创作。
例如，彩色沙画、脚印画等。
通过绘画创作，培养孩子们的想象力和审美能力。
三、团体项目活动（时长：1小时）1.音乐演出：组织孩子们进行歌唱、舞蹈等形式的表演。
通过音乐演出，培养孩子们的表现欲和自信心。
2.小品表演：编排一些小品剧本，分为几个小组进行表演。
通过小品表演，培养孩子们的表演能力和团队协作能力。
3.文艺表演：组织孩子们进行朗诵、故事讲述等形式的表演。
通过文艺表演，培养孩子们的语言表达能力和艺术修养。
四、户外活动（时长：1小时）1.郊游：组织孩子们进行一次郊游活动，可以选择靠近自然的场所，如公园、山区等。
通过郊游活动，让孩子们接触大自然，感受自然的美好。
2.运动会：组织一场小型的运动会，设置各种有趣的项目，如跑步、跳绳、摔跤等。
通过运动会，培养孩子们的体育意识和竞争意识。
3.探险活动：在户外环境中设置一些探险任务，让孩子们根据提示进行探险。
通过探险活动，培养孩子们的探索精神和团队合作能力。
活动总结：通过以上的半日活动，可以全面促进大班儿童的身心发展。
幼儿园学习活动方案-大一班-日计划-第13周
半日活动安排（大班）日期：11月21日李艳内容观察与指导反思与调整生活（午睡）（12：00-14：30）1.提醒女生睡前将橡皮筋和夹子放在架子上第一层。
2.加强巡视个别在午睡过程中易做梦的幼儿，观察幼儿是否安然入睡。
运动（14：30-15：05）内容：*午操（器械）：绳操*分散活动：玩小器械重点观察：1.指导幼儿将绳子摆放成各种形状，在绳子两侧各种跳跃。
2.观察幼儿是否学会跳短绳。
生活/自由活动（15：05--15：30）1.引导幼儿懂得遵守时间的重要。
2.帮助幼儿了解正确的作息制度，知道合理的作息制度有益身体健康。
进室/个别化（15：30--16：10）内容：影子变变变、食物旅行记、各种各样的表情、会动的小人、设计名片等重点观察：1.观察幼儿能否将食物经过的器官与底板配对。
2.引导幼儿用手电筒照射物体，投射影子到画纸上，将画纸上的影子描画。
离园（16：10--16：30）1.观察喝水值日生是否在离园前将小水滴收起来放在小盒子内。
2.提醒幼儿在个别化学习时可以自主上厕所和喝水。
半日活动安排（大班）日期：11月22日李艳内容观察与指导反思与调整来园活动（7：30-8：00）1.观察幼儿来园后是否知道不奔跑，慢慢走到操场。
2.鼓励幼儿可以自由选择器械进行运动，而不是只在自己班级的区域内进行运动。
运动（8：00--8：50）内容：*早操：《十二生肖》、《世界真美好》*分散运动：书包、爬长龙等（户外）、彩虹伞、攀岩墙等（室内）*集体游戏：移动的墙重点观察：1.指导幼儿跟着前一列最后一名幼儿进行移动。
2.观察幼儿是否了解移动的墙的移动路径。
生活/自由活动（8：50--9：20）1.观察幼儿是否按照洗手五部曲较正确的洗手，养成勤洗手的好习惯。
2.提醒幼儿打喷嚏、咳嗽时转向身体背对别人，或用手帕或纸巾捂住鼻和嘴巴。
学习活动（9：20--9：50）《拉拉勾》进室/游戏（9：50--10：45）内容：小朋欢乐世界重点观察：1.提醒幼儿在游戏结束后，将地毯上的棋子根据不同的分类放好。
幼儿园大班班级第13周周计划
日期：2022年11月28日—2022年12月02日第13周
体育
活动
1.体育游戏：木头人、贴烧饼、炒豆豆、结冰、小猪回家等。
2.自选材料：踩高跷、皮球、轮胎乐、4S对战、足球等。
3.早操活动：能自己跟着音乐做操。
习惯
养成
1.学习折叠豆腐块被子。
2.培养任务意识和责任意识。
区
域
活பைடு நூலகம்
动
语言区:提供电话号码图片，幼儿依据图片提示进行找同学的电话；提供动物指偶和故事背景，让幼儿进行自创故事讲述。提供《小小特种兵》、《晚安，月亮》、等绘本，让幼儿自主阅读。
公共区：提供小木板、大小沙铲、水桶等丰富的沙池区材料；提供袖套、罩衣、水鞋等丰富沙池区材料；提供沙铲、水桶、沙盆等丰富沙池区材料。
主题性区域：提供各种各样小盒子让孩子拼出坦克等；提供彩泥供幼儿自制小小兵；提供世界地图，让幼儿找出中国所在的位置。
教
学
活
动
主题《小小特种兵》
活动一：什么是四大发明？
活动二：四大发明
操作区：提供中国象棋、围棋让幼儿进行对弈，探索新的玩法；提供少数民族服装图片让幼儿进行分类；提供两个水瓶和漏斗；将水倒进另一个瓶子。
美工区：提供纸盒，透明胶，双面胶，胶枪等；提供彩色卡纸、皱纹纸等，让幼儿进行制作少数民族头饰；提供中国地图、旅游照片材料，让幼儿进行绘画。
科学区：提供磁铁、小棒等材料，让幼儿自制指南针；提供印刷术物品，幼儿尝试进行印刷；提供报纸、水等材料，让幼儿进行造纸术。
建构区：提供纸杯、纸箱、奶粉罐等材料让幼儿用垒高、砌墙、架空等方法搭建天安门；提供KT板桥面、花片、积木、H型积塑让幼儿用对称、颜色排序等进行海沧大桥的搭建；
大班下学期 上下午计划 第十三周
重点指导及目标：大循环。活动目标：1).熟练使用各项运动器械； 2).认真完成钻、爬、跳等活动，锻炼各方面能力（平衡、耐力、大小肌肉等）；3).遵守游戏规则，不乱跑，不推、不挤，不影响同伴游戏。
早操
精神饱满做队列操、《世界真美好》、《爱的华尔兹》。
美工区
名称：设计二维码
材料：剪刀、画纸、不同样式的创意二维码图片、水彩笔或马克笔。
指导重点：1．尝试用勾线笔画出二维码的初步样式。2．选择自己喜欢的颜色，设计属于自己的独特二维码。3．能进行形状和空间的变化，大胆设计自己的二维码（可参考《我们身边的二维码》)。
语言区
名称：科学家的故事
材料：自制科学家故事简报、熟悉的绘本故事或《万物》《博物》"发明发现"这类的杂志。
教学
活动
五一劳动节
五一劳动节
方便的手机
（表达交流）
美妙的传声筒
（设计与制作）
工具用处大
（观察实验）
游戏
活动
指导重点：爱心医院
目标：幼儿能沿线剪下各种形状的药片，并将其分类装进小瓶子里。
指导重点：图书吧
目标：认真观看图卡，能生动、绘声绘色的讲述故事，体会展现自我的快乐。
指导重点：小小理发店
目标：进一步熟悉理发染发烫发步骤，巡回询问顾客需求。
第十三周上午教育计划
班级：大一班 时间：5.4～5.6 教师：好老师
一
二 三
四
五
六
晨间
活动
1.晨间接待：热情接待幼儿，并相互问好，提醒幼儿签到。
2.晨间劳动：按小组进行劳动，不迟到。
3.晨间锻炼：幼儿自主摆放晨间器械、注意安全。
幼儿园 大 班 13周半日活动计划 (2)
南安霞美金阳光幼儿园大三班第13周半日活动计划时间：2020.11.24 教师：洪顺花【活动内容】语言：《手指变变变》【活动目标】1.引导幼儿学习儿歌，并能边念儿歌边做相应的动作。
2.喜欢参加游戏活动，体验手指游戏带来的快乐。
【活动准备】1.手指游戏示范图【活动过程】一、导入活动，教师请幼儿猜谜语，通过谜语引出本次活动主题。
两棵树，十个权，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。
二、集体活动:1.引出本次活动主题——手（1）教师:小朋友，你们猜出谜底是什么了吗? ( 如果幼儿没有猜出来，教师再慢慢地念遍，并用手做引导，引出“手”。
)（2）教师:两棵树指的是我们的小手，十个杈是我们的手指，我们手指的本领可大了。
它还有个特别的本领，就是变魔术，你们想看手指变魔术吗?2.给幼儿变魔术，吸引幼儿的兴趣。
（1）教师:下面老师就来用手指给你们变个魔术，请小朋友们仔细看哦! (教师用手指做出几种不同的造型)3.教幼儿学习儿歌（1）教师：小朋友们想跟老师学怎样交魔术吗? (想) 完魔术之前，我们要学个完语哦，现在老师就来教大家这个咒话。
教师边念儿歌边做动作，儿歌内容如下:食招相指碰碰，做只小鸣叫叫吭吸叽;食指中指并挑，做把剪刀就玩一啡啡唱: 五个手指担捏，做个拳头敲最一峰呼呼 :相指拇指翘翘。
夸你戴上红花一好好好。
(2)教师出示手指游戏示例图，引导幼儿学做相应的动作。
教师:刚刚老师教会了小朋友咒语，现在老师就带领你们一起变度术楼!(3)引导动儿边念儿歌边做相应的动作。
教师:刚刚我们学了咒语，还学了动作，现在我们一起来边念咒语边做动作吧!三、教师评价并总结。
幼儿能初步念儿歌并边做相应的动作，体验到手指游戏带来的快乐。
大班第十三周周计划
大班第十三周周计划
本周是大班学生学习的第十三周，我们将继续按照学校的教学
计划进行学习和活动安排。
在这一周的学习计划中，我们将继续注
重学生的全面发展，注重学生的学习兴趣和学习方法的培养，使学
生在轻松愉快的学习氛围中获得更多的知识和技能。
首先，我们将继续进行每日的晨读活动，通过朗读、诵读等形式，培养学生的语感和语言表达能力。
同时，我们将组织学生进行
小组朗诵比赛，让学生在比赛中相互学习、交流，提高他们的口语
表达能力。
其次，本周我们将继续进行文学作品的阅读和欣赏，让学生感
受文学的魅力，培养他们的审美情趣。
同时，我们将组织学生进行
文学作品的创作活动，让学生在创作中感受写作的乐趣，激发他们
的创造力和想象力。
另外，本周我们还将进行一次户外拓展活动，让学生走出教室，感受大自然的美好，培养他们的团队合作意识和勇于挑战的精神。
通过这次活动，我们希望学生能够更好地理解团队合作的重要性，
培养他们的领导能力和团队意识。
最后，我们还将继续进行学科知识的学习和巩固，让学生在各个学科中都能够得到全面的提高。
同时，我们将进行一次课外知识竞赛活动，让学生在竞赛中展现自己的所学所长，增强他们的学习动力和竞争意识。
总之，本周的学习计划旨在全面培养学生的综合能力，让他们在学习中得到全面的提高和发展。
我们相信，通过本周的学习和活动安排，学生们一定能够收获满满，度过愉快而充实的一周。
希望学生们能够积极参与，全力以赴，为自己的成长和进步努力奋斗！。
幼儿园 大 班 13周半日活动计划
南安霞美金阳光幼儿园大二班第13周半日活动计划时间：2020.11.26 教师：洪顺花【活动内容】
数学：《4的分解与组合》
【活动目标】
1.学习4的分解和组合。
2.提高对数学活动的学习兴趣。
【活动准备】
1.幼儿用书一本，4块蛋糕，4块面包，4块饼干
【活动过程】
一、导入活动，教师给幼儿讲解数学故事《小熊开蛋糕店》。
二、集体活动
1.教幼儿学习4的分解与组合。
（1）教师将4块蛋糕分别放在两个盘子里，请幼儿看看有几种放法。
（2）教师在黑板上板书出相应的分合式，然后带领幼儿朗读一遍。
（3）巩固4的分解与组合。
2.教师出示4块面包，请一名幼儿将这些面包分别放在两个盘子里，并用“4可以分成几和几，几和几合起来是4”的句式说出相应的分合式。
3.教师出示4块饼干，请另一名幼儿上台将这些饼干分别放在两个盘子里，然后请其他的幼儿用“4可以分成几和儿，儿和几合起来是4”的句式说出相应的分合式。
4.请幼儿翻开幼儿用书第19页。
（1）请幼儿说说猪妈妈将4个面包分给猪哥哥和猪弟弟有几种分法?请从贴纸处取出面包帮它分一分，然后完成相应的分合式。
三、教师评价并总结
幼儿能学习到4的分解与组合，对数学活动有兴趣。
四、活动延伸
教师讲各种造作材料投放到活动脚，让幼儿在区角活动中联系4的分解与组合。
幼儿园班级周计划第13周
语言区：1.提供八大行星图片、中国历年宇航员图片、视频等材料幼儿可以进行观察
讲述。2.提供有关宇宙飞船及太空科学知识方面的图片和资料供幼儿翻阅。
3.提供若干指偶、若干手偶、《嫦娥奔月》书本、贴纸等材料幼儿可以进行讲
大班周计划第13周
体育
活动
体育游戏：过竹梯、我的身体不会到、耳朵喜欢好听声音、赶走污染、小兵对抗赛等。
自选活动：攀爬架、跳绳、揪尾巴、丢沙包、母鸡下蛋、滚轮胎等。
早操活动：做武术操时能够跟着音乐用响亮的声音喊出口令。
生活
活动
1.吃完东西能够懂得进行垃圾分类。
2.午睡起床换完鞋子后知道要洗手再吃水果。
活动二：神舟飞船
活动三：我是小小宇航员
领域活动：
科学活动：认识圆柱体（数学）
艺术活动：好玩的皮影（手工）
英语
活动
1.Words： Panda,bear.
2.Song: Teddy Bear
Key sentence: Teddy bear trun around.
游
戏
角色游戏：甜品屋（三）蔬果乐园、婚庆公司、面馆、肯德基等。
儿可以自由进行搭建公园、餐厅等。
科学区：1.提供手电筒、小玩偶、大纸箱、记录表等材料幼儿可以尝试探究光与物体的远近和影子之间的关系。2.提供手电筒、剪刀、黑笔、纸张等材料幼儿可以尝试制作物体的剪影。3.提供乒乓球、塑料垫板、水等材料幼儿可以进行感知水的粘附力。
教
学
活
动
主题活动：《太空的奥秘》
活动一：中国太空第一人
表演游戏：猴子学样（三）、十二生肖、嫦娥奔月、老鼠嫁女等。
幼儿园大班第 13 周半日活动计划
南安霞美金阳光幼儿园大二班第13 周半日活动计划
时间：2020.11.26 教师：黄真真【活动内容】
大班健康活动《动物运动会》
【活动目的】
1.学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反应能力得到进一步发展。
2.能大胆、积极选择扮演的小动物，相互合作，共同完成游戏。
3.能积极参加体育活动，养成锻炼身体的良好习惯。
【活动准备】
1.模仿小动物入场，做小动物模仿操。
2.幼儿听信号快速反应走。
3.游戏“1、2、3”看谁反应快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。
游戏2—3遍。
【活动过程】
1.学习侧步行走。
（1）请幼儿说一说什么小动物爱侧步走？请幼儿模仿“螃蟹侧行“的动作，其他幼儿观察。
（2）请幼儿说一说该动作的动作要领，幼儿再次体验动作。
（3）游戏：螃蟹1、2、3。
2.游戏：小动物运动会。
小动物在森林里要举行“运粮”比赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗它们都来参加。
它们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最后将粮食运到目的地。
你们也想去参加吗？请幼儿选择自己扮演的动物。
（1）交代游戏规则。
小朋友要学自己扮演的小动物走路的样子：螃蟹是侧步行走，小兔是跳，小猴是手脚着地爬，小狗是跑。
小动物将粮食运到目的地后，赶紧拍第二个小朋友的手，第二个小朋友才可以出发。
（2）教师示范，幼儿练习。
（3）幼儿比赛。
（4）教师讲评。
三、结束部分。
（1）幼儿分组进行腰背及下肢放松活动。
（2）小动物们带着自己的食物回家。
大班半日活动方案_2
千里之行，始于足下。
大班半日活动方案_2大班半日活动方案_2引言：在大班幼儿教育中，半日活动是非常重要的一部分。
通过半日活动，幼儿们能够全面发展自己的能力，培养良好的社交技巧，并且增强他们对于自然、社会、文化等方面的认知。
本文将介绍一种适用于大班幼儿的半日活动方案。
一、活动目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
2. 提升幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增加幼儿对自然、社会和文化方面的认知。
二、活动内容：1. 游戏时间（10分钟）：设计一些小游戏，如猜谜语、找数字等，以激发幼儿的兴趣。
2. 观察活动（20分钟）：带领幼儿去园内的花坛、草地等地方观察自然界的事物，如花、树木、昆虫等，并引导幼儿发表自己的观察结果。
3. 创意手工（30分钟）：准备一些纸板、彩纸、颜料等材料，让幼儿自由发挥想象，制作一些有创意的手工作品，如动物面具、卡片等。
4. 自由交流（10分钟）：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
以圆桌的形式让幼儿自由发表对于当天活动的感受和观点，培养幼儿的交流能力和表达能力。
5. 小组活动（30分钟）：将幼儿分成小组，每个小组派出一名队长，进行小组合作活动，如拼图、搭积木等，旨在培养幼儿的团队合作意识和领导能力。
6. 树木认知（20分钟）：带领幼儿去园内的树木区域，让他们触摸、感受树木的质地，引导幼儿认识不同种类的树木，并给予简单的解释。
7. 故事时间（20分钟）：给幼儿讲述一些与自然、社会、文化等相关的故事，并通过提问和讨论，引导幼儿思考故事中的道理和教训。
三、活动总结：通过以上的半日活动，幼儿们得到了全面的发展。
他们在游戏中培养了团队合作意识和交流能力，在观察活动中锻炼了观察力、想象力和创造力，在手工制作中增强了对艺术的兴趣，在小组活动中学会了合作和领导，在树木认知中增加了对自然界的认知，在故事时间中思考了人生道理。
这样的一次半日活动，不仅提升了幼儿的学习能力，也丰富了他们的生活经验。
幼儿园大班半日活动方案(二篇)
幼儿园大班半日活动方案一、家长开放日目标:1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。
同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:___年___月___日7:40-11:30三、活动地点:各班教室四、开放内容:半日班级活动五、活动要求与建议:2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性，家长人手一张对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作查看更多...幼儿园大班半日活动方案（二）____年幼儿园大班半日活动方案活动一：自然观察与探索总目标：通过观察和探索，培养幼儿对自然的兴趣和好奇心，增加他们的环境意识和科学知识。
活动内容：1. 远足活动：带领幼儿园大班学生到校外的自然环境进行远足活动。
在活动过程中，引导幼儿观察和探索自然界的植物、动物、地貌等，了解它们的特点和生存状况。
2. 自然采集：在活动中，鼓励幼儿采集自然界的一些小物品，如树叶、花朵、小石子等。
回到教室后，引导幼儿观察采集到的物品，并通过触摸、闻味等方式感受自然界的美妙。
3. 科学实验：在教室内设置小型科学实验活动，通过简单的实验，让幼儿亲身体验科学的乐趣。
幼儿园大班半日教学活动方案（3篇）
幼儿园大班半日教学活动方案活动目标：1、知道服装与季节的关系。
2、根据自己意愿设计夏天的服装。
3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
活动准备：1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔3、适合于表演的音乐一段活动过程：一、谈话：夏天的服装1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主二、展示自己的服装随着音乐展示自己的夏装三、设计服装1、激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”2、幼儿构想3、幼儿动手设计服装：(1)教师重点协助能力差的幼儿(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装四、服装表演1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装2、展示自己设计的服装活动评价：夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。
活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。
从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上)，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!幼儿园大班半日教学活动方案（二）一.来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记—学编应用题活动名称：数学王国旅游记—学编应用题活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
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南安霞美金阳光幼儿园大二班第13 周半日活动计划时间：2020.11.23 教师：李翠霞
【活动内容】
美术：<<长颈鹿>>
【活动目的】
1.培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿爱心自然，爱动物的情感。
2.发展幼儿的挥发能力。
3.引导幼儿认识长颈鹿，观察主要特征，用夸张的表现手法学画长颈鹿。
【活动准备】
画纸，蜡笔
【活动过程】
一、导入活动，引发幼儿兴趣。
1.引导幼儿观察长颈鹿图片。
2.师：小朋友们请看，这是什么呀？小朋友知道森林中最高的动物是什么呀，请
大声说出他的名字
3.师：浸提那咯是也带来了很多长颈鹿的图片，我们一起来看一看，看看他长什
么样子。
二、教师示范长颈鹿的画法。
1.师：老师也画了一幅长颈鹿的图片，我们来看看漂亮吗？引导幼儿画画。
2.师：先画大大的椭圆形身体，小小的椭圆形头，再用两根线连住身体和头，比那时长脖子。
画抬头，把小椭圆形画在大椭圆形上方，再画低头，把小椭圆形画在大椭圆形的下方，在画上四条腿和尾巴，最后画上长颈鹿身上的斑纹。
1.教师引导幼儿观察画面，然后请他们添画出自己心中的未来交通工具。
四、幼儿作画，教师巡回指导
五、总结
展示幼儿作品，教师引导幼儿从色彩运用，添画涂色方面评价，表扬画得好的，有进步的幼儿。