动词不定式作后置定语的语态形式99
总结todo的用法(精选4篇)
总结todo的用法第1篇不定式在句中做定语通常做后置定语，即放在被修饰名词或代词后。
它通常有以下几种用法：(一)不定式常可用来修饰物，表示要做某事。
如：1、The next train to arrive was from NewYork.下一列到站的火车是从纽约开来的`。
2、I have nothing to say on this question.在这个问题上，我没有什么话要说。
3、We are looking for somewhere to live.我们正在找一个地方住。
(二)不定式还可用来修饰人。
如：1、He was the first guest to arrive.他是第一个到达的客人。
2、Miss Brown was the next person to rise to speak.布朗小姐是下一个起来发言的人。
3、He was a brave man to do what he did.他是个勇者才有这样的行为。
(三)很多特定的名词后也可用不定式做定语，这样的名词常用的有：way，time，reaso n，chance，opportunity，need，wish，effort，right，ambition等。
如：1、It's time for you to get up and go to school.你该起床去上学了。
2、There is no reason to doubt his word.没有理由怀疑他的话。
3、They have now an opportunity to go abroad to studyfurther.他们现在有机会出国深造。
(四)某些动词或形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不定式做定语。
如：1、He made an attempt to learn English well.他试图学好英语。
(attempt to do sth) 2、His ability to get on with people is his chiefadvantage.他能和人相处是他的主要优势。
不定式做宾补与后置定语的区别
动词不定式作宾补动词不定式既有动词的性质，又有名词的性质。
它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语。
动词不定式在句子中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语、同位语等：动词不定式在句子中可以用作宾语补足语，常用的“动词+宾语+不定式”的句子结构中。
不定式作宾语补足语的有以下八种类型：(下列句子中划线部分作宾语补足语)一、许多动词可跟一个“宾语+ to do…”构成句子，句中的不定式作宾语补足语；否定形式为“动词+宾语+not to do…”。
例如：My boss told me to type out two letters.分析：句中“My boss”做主语，“told”作谓语，“me”作宾语，划线部分作宾语补足语。
请看下面的句子。
They forbade her to leave the country.Please remind me not to be late for the meeting.高中范围内，适用于“动词+宾语+(not)to do…”的结构，不定式作宾语补足语的动词有：advise，allow，ask，beg，cause，direct，encourage，expect，forbid，force，invite，order，permit，persuade，remind，request，require，teach，tell，want，warn等。
二、有些动词可跟“宾语+to be…”构成句子，句中的不定式作宾语补足语。
例如：I consider him to be the best candidate.分析：句中“I”做主语，“consider”作谓语，“him”作宾语，划线部分作宾语补足语。
请看下面的句子。
I know him to be a liar.I suppose him to be away from home.高中范围内，适用于“动词+宾语+to be…”的结构，不定式作宾语补足语的动词有：consider，declare，discover，feel，find，suppose等。
动词不定式做定语
动词不定式作定语指的是to do放在名词或者代词后面作后置定语。
翻译：.....的某物；去做某事的.....。
1. 常接动词不定式作后置定语的名词有：time、ability、chance、opportunity、way、courage、plan等例句：I need time to order my thoughts.我需要时间梳理一下思路。
Cycling is a cheap way to get around.骑自行车是一种省钱的旅游方式。
The exhibition gives local artists an opportunity to display their work. 这次展览为当地艺术家提供了展示自己作品的机会。
Is there a plan to work out this?是否打算解决这个问题呢？It takes courage to say what you think.说出你的想法需要勇气。
2. 当名词前面有序数词后置最高级形式的时候，后面常常用动词不定式作定语；例句：He is the first man to come.他是第一个来的人。
He'd always be the first person to offer to help.他总是第一个主动提出帮忙。
He was the last man to blame.他是最不应该受到责备的人。
3. 名词前面有enough、very、only修饰的时候，后面常常接动词不定式；例句：There is enough room to place the piano.这里有足够的空间可以放置这架钢琴。
There isn't enough room to hold so many people.这没有足够的地方容纳这么多人。
There is enough room to hold these people to have a meeting.有足够的地方容下这些人开会。
非谓语动词做后置定语的三种形式
非谓语动词做后置定语的三种形式非谓语动词做后置定语是英语语法中的一种常见现象。
在句中，非谓语动词通常作为名词或代词的修饰语，起到补充说明的作用。
非谓语动词常见的三种形式包括动词-ing形式，动词-ed形式以及不定式形式。
下面我们就分别介绍一下这三种形式的用法及注意事项。
动词-ing形式动词-ing形式在句中通常表示一个正在进行的动作，作为名词或代词的后置定语修饰主语或宾语。
例如：1. I saw a woman reading a book in the park.（我在公园里看见一个正在读书的女人。
）2. The boy singing on the stage is my cousin.（在舞台上唱歌的男孩是我的表兄。
）需要注意的是，当动作与主句中的动作同时发生时，动词-ing形式可以与主句的情态动词或其他动词的进行时形式连用。
例如：1. She is always studying hard, trying to get high grades.（她总是努力学习，希望获得高分。
）2. I’m sorry, I can’t talk right now. I’m cooking dinner.（对不起，我现在不能和你聊天。
我正在做饭。
）动词-ed形式动词-ed形式通常表示完成的动作或对主语或宾语造成的影响或结果。
例如：1. The movie bored me. （这部电影让我感到无聊。
）2. The book written by the famous author was really good.（那个著名作家写的书非常好。
）需要注意的是，动词-ed形式还可以用来修饰某些情态动词或助动词，形成被动语态，例如：1. The letter has been written by my secretary.（这封信已经被我的秘书写好了。
）2. The house was built by my grandfather many years ago.（这个房子是我祖父很多年前建造的。
作后置定语的短语及非谓语动词的归类
作后置定语的短语及非谓语动词的归类一、作后置定语的短语源自于原定语从句。
A、形容词短语A problem (which/that is) difficult to solve.Hard to work out.Easy to handle.An actor (who/that is) famous for his fine acting.As Master.To us all.A rich man (who/that is) content/satisfied/pleased with what he has.A king (who/that is ) proud of his success.=(taking pride in his success.)The student (who/that is ) anxious to keep up with others.A school (which/that is ) far away from here.The house (which/that is ) different from ours.The word (which/that is ) common to most languages.Something (that is) wrong with the watch.(=the matter / the trouble with the watch.) The teacher (who/that is ) responsible for the class.(=in charge of the class.)A basket (which/that is ) full of eggs.(=filled with eggs.)A boy (who/that is) eager to go.(=anxious to go.)A man (who/that is) ready to die for justice.A man (who/that is ) afraid of making enemies.(=afraid to make enemies.)Books (which/that are) easy to digest.A state (which/that is) similar to mine.An opinion (which/that is) contrary to ours.A man (who/that is) often forgetful his promise.Customs (which/that is) peculiar to Japanese.A condition (which/that is) unfavourable to the enterprise.A girl (who/that is) ashamed of playing so badly.A city (which/that is) well-known for its hot spring.B、介词短语a man (who/that is ) of honour.(= an honoured man.= an honorable man )a mountain (which /that is ) of great height (= a very high mountain)a matter (which/that is ) of no importance (= an unimportant matter)a child (who/that is ) without home (= a homeless child)the man (who/that is ) at the door.The book (which/that is) on the desk.The shop (which/that is ) opposite the post office.A man (who/that is) with curly hair.A specialist in chest disease.Anxiety about your safety.Satisfaction with your workInterest in your studyIdeas behind the timesThe man in chargeNo thought about getting marriedNo trouble about smokingA lecture about smokingHis dream about becoming richA proposal about building a bridgeThe news at home and abroadConcern at hearing the newsDisappoint at not having received an invitationPride at meeting Tom againExcitement at hearing the wordThe reason for doing itMedicine for curing foolsC、名词词组和副词词组等a desk (which/that is ) two metres in widethe place (which/that is to the ) east of Chinachildren as young as sevenpeople more than sixtythe men over thereD、后置和前置问题有些形容词作定语时必须后置what else/more do you want to say?= Is there anything else/more you want to say?Nothing else/more.Anywhere quiet.有些形容词作定语时可后置也可前置I have enough money to buy the car.=I have money enough to buy the car.I have just come from the nearby village.=I have just come from the village nearby.Do you see the opposite house?=Do you see the house opposite?而副词作定语只能后置the statement below people inside the bridge thereour life abroad the distance across a day offin January last/next on Friday next on the day followingin time past the trend now the world today and tomorrow而有些词前置或后置时会产生不同意义the concerned (担忧的) mother the mother concerned (有关提到的)the present (现在的) members the members present(在场的)the involved (复杂的) issues the issues involved(牵涉的)the responsible (可靠的) man the man responsible (负责的)二、作后置定语源自于主谓（即实意动词）或主谓宾的定语从句可以缩短成以下五种非谓语动词形式。
动词不定式作后置定语 the only
动词不定式作后置定语the only全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：动词不定式作后置定语(the only)是英语语法中的一个重要部分。
动词不定式是由动词原形加上“to”构成的，通常用来表示目的、原因、结果等。
而当动词不定式作为后置定语时，通常用来修饰名词，起到进一步限定或说明名词的作用。
在这种情况下，the only则表示“唯一的”。
动词不定式作后置定语的结构是：名词+the only+动词不定式。
例如：The only way to succeed is to work hard.（成功的唯一途径就是努力工作。
）动词不定式作后置定语的使用方法非常灵活，可以用来修饰各种名词，起到进一步强调或限定的作用。
下面我们来看一些具体的例子：1. The only person to blame for this mess is you.（这一团糟的唯一责任人就是你。
）2. The only thing to do in this situation is to stay calm.（在这种情况下，唯一要做的就是保持冷静。
）3. She is the only student to pass the test.（她是唯一通过考试的学生。
）4. The only way to solve this problem is to ask for help.（解决这个问题的唯一方式就是寻求帮助。
）5. He is the only person to have ever climbed that mountain.（他是唯一曾经登上过那座山的人。
）动词不定式作后置定语的使用丰富多样，可以在句子中充当各种不同的语法角色，如主语、宾语、补语等。
同时，它还可以起到强调或突出名词的作用，使句子更加生动和有趣。
下面我们来看一些更多的例子：1. She is the only person to understand his true feelings.（她是唯一能理解他真正感受的人。
动词不定式用法归纳
动词不定式用法归纳动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。
动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
1、作主语· To be a doctor is hard. 做医生很难。
· To learn English well is not easy. 学好英语不容易。
· To say is to believe.眼见为实。
动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。
上面的句子可以改为：· It is hard to be a doctor. · It is not easy to learn English w ell. · It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。
· It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。
· It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。
2、作表语在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。
· His work is to drive a car. 他的工作是开车。
· My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。
· Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。
动词不定式作定语 不定式作后置定语
动词不定式作定语不定式作后置定语不定式做定语讲解①不定式作定语,修饰the first,the lost,the third,中心词为不定式的执行者时用to do sth（主动式）,中心词为不定式承受者时用to be done（被动式.He was the man to think of the plan to plant trees.The newspaper reporter was the last to walk out of the cave.They found the last child to be injured in the accident.This is the third question to be discussed.②中心词是由动词派生的名词,原动词＋不定式作宾语,wish, decision, refusal, arrangement, intention, agreement, hope, need, plan, promise, failure ,attempt They made a decision to put off the meeting until next week.He expressed his wish to visit the Great Wall.He made a promise to be a good boy.There is no need to build a dam on the small river.③中心词是由形容词派生来的,原形容词常用不定式作状语,ability, eagerness, anxiety, patience, willingness.A good teacher must have the ability to make himself understood.④名词本身是抽象名词，不定式解释其中的内容，chance，plan ,means , courage, efforts, measures, movement, opportunity, power, reason, right ,skill, strength, struggle, idea ,way 这时，不定式可以换成of + doing。
初中英语动词不定式用法小结
初中英语动词不定式用法小结一、动词不定式作主语动词不定式作主语时，为避免句子的头重脚轻，常用i t作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。
如要说明动作的执行者，可在不定式前加f o r 围绕的短语；但如果表语是n i c e,k i n d,c l e v e r等描述动作执行者的性格、品质的形容词时，则应在不定式前加o f围绕的短语。
常用句型:I t +b e+a d j./n.+(f o r/o f s b.)t o d o s t h./I t t a k e s s b.s o m e t i m e t o d o s t h.二、动词不定式作宾语一些动词，如w a n t,d e c i d e,h o p e,a s k,a g r e e,c h o o s e,l e a r n,p l a n, n e e d,t e a c h,p r e p a r e,等，常接动词不定式作宾语。
当动词不定式作宾语时，如果后接宾语补足语，常用i t作形式宾语，而把真正的宾语放在宾语补足语之后。
应注重有些动词后面可接不定式作宾语，也可接动名词作宾语，但所表达的意义不同。
常见的有：（1）s t o p t o d o s t h.停止正在做的事，去做另一件事；s t o p d o i n g s t h..停止正在做的事（2）g o o n t o d o s t h.做完一件事后，继续做另一件事；g o o n d o i n g s t h.继续做同一件事（3）r e m e m b e r/f o r g e t t o d o s t h.记住／忘记去做某事；r e m e m b e r/f o r g e t d o i n g s t h.记得／忘记做过某事三、动词不定式作定语动词不定式作后置定语时，与被修饰的名词逻辑上有动宾关系。
如果动词不定式是不及物动词时，则要带上与之搭配的介词，构成及物动词短语。
不定式作后置定语的语态形式
不定式作后置定语的语态形式不定式作后置定语常表示动作将要发生，它的时态和语态形式在大凡情况下是不难理解和使用的。
如：This is the best way to lose weight.这是最佳的减肥方法。
She is looking for a place to live.她正在寻找一个住处。
但不定式作后置定语还有几种分外情况：1.当不定式与所修饰的名词（直接宾语）为动宾关系，而间接宾语是不定式的逻辑主语时，此不定式宜用主动形式。
如：Would you bring me a chair to sit on?请你给我拿张椅子坐好吗？Please lend me a pen to write with.请借支钢笔给我用用。
2.当不定式的动作与不定式所修饰的名词有动宾关系，且句中又无它的逻辑主语时，不定式常用被动形式（该不定式短语相当于一个含被动语态的定语从句）。
如：Are you going to the meeting to be held （which is to be held）this afternoon?你打算去参加今天下午举行的会议吗?The medical team to be sent （which is to be sent）to the flooded-stricken areas will start off next month.派往洪灾地区的医疗队下个月即将起程。
3.当不定式所修饰的名词是have，get，need等动词的宾语，且不定式与所修饰的名词也有动宾关系时，不定式既可用主动语态也可用被动语态，但其含义有所不同。
如：Do you have a letter to post？你有信要寄吗？（to post的动作执行者是“you“）Do you have a letter to be posted？你有信要（我或别人）寄吗？（to be posted的动作执行者不是“you“，而是I或someone else）。
动词不定式的句子成分
(1) I plan to stay there for three days. 宾语 (2) I decide not to play computer games any more. 宾语 三、动词不定式作宾语补足语（宾补）：
ask sb. to do sth.; tell sb. to do sth. ; want sb. to do sth. allow sb. to do sth.等 如 （1）It allows people to get closer to them. 宾补
⑤Our goal(目标) is __t_o_w__in___ (win) the final match 总结：上述5个句子都是__动__词__不___定__式__ 用在系动词be（是）之后做
___表___语_______。
中考热点
1. The ice in the lake is as _A__ as it was
15. ①My job is __t_o_t_e_a_c_h_____ (teach) you English.
②Betty’s dream is ____to__b_e_____ (be) a scientist. ③My wish is ___to__g_o_____ (go) to university. ④Our plan is__t_o__s_e_e___ (see) the play in the teahouse.
动词不定式做后置定语的几种类型
动词不定式做后置定语的几种类型
洪宝玲
【期刊名称】《黑龙江教育：中学版》
【年(卷),期】2004()1
【摘要】英语修饰结构包括修饰语和被修饰语，一般而言，修饰语大多置于被修饰语之前，但英语修饰结构中常见修饰语位于被修饰语之后的情形，人们把这种结构称为后置定语修饰语。
现在对不定式做后置定语与被修饰成分之间表示不同的语义做如下总结。
【总页数】1页(P49-49)
【关键词】动词不定式;后置定语;英语;修饰结构;中学;语义;主谓关系
【作者】洪宝玲
【作者单位】富裕县第二中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.初中英语教学中动词不定式作后置定语用法分析 [J], 徐泽黔
2.英语动词不定式作后置定语主动与被动现象的探讨 [J], 吕五营
3.英语动词不定式作后置定语主动与被动现象的探讨 [J], 吕五营
4.英语动词不定式作后置定语主动与被动现象的探讨 [J], 吕五营
5.动词不定式做名词的后置定语时语态的应用 [J], 李延年
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英语中不定式的时态、语态和用法讲解
英语中不定式的时态、语态和用法讲解在谓语以外的句子成分中使用的动词一定要变词形(不能用动词原形)，把动词原形变成不定式、-ing式或者过去分词，所以我们把这三种动词形式称为非谓语动词。
不定式的时态和语态：不定式共有4种时态形式(均是主动语态)，另有2种被动语态形式：不定式的用法：不定式可以充当主语、表语、宾语、定语、状语。
1)作主语To work hard doesn’t necessarily mean getting high grades.下苦功不一定就能获得高分。
For one to do a good deed is very easy.一个人做一件好事很容易。
2)作表语My job is to take care of children.我的工作是照看小孩。
Her plan is to build a highway for the villagers.她的计划是为村民们建一条公路。
3)作宾语不定式作宾语的场合很多，以下是能够带不定式作宾语的动词：ask, want, agreeexpect, like, hatehope, wish, trystart, begin, offerprefer, continue, manageforget, promise, meanintend, attempt, decidedetermine, pretend, learndesire, choose, telladvise, show, discussI asked to be the first volunteer.我要求当第一名志愿者。
Do you want to leave here?你想要离开这里?We all agreed to do the spring cleaning.我们都同意过进行春季大扫除的。
He hopes to be chosen.他希望被选中。
有几十个动词后面不能接不定式作宾语，只能接-ing式，查阅公众号宾语部分。
不定式作定语的5种类型
It's a way to solve the problem.
"to solve the problem" 是 "way" 的前置定语，表示“解决问题的方法”。
3. 动词不定式作同位语（解释说明）
不定式与名词或代词并列，进一步解释或说明该名词或代词
He is a man to rely on.
"to rely on" 是 "赖的人”。
4. 动词不定式作补足语（表目的或意图）
不定式作为补足语，与形容词、名词等结合，表示目的或意图
The book is meant to teach children.
"to teach children" 是 "book" 的补足语，表示“这本书的目的是教孩子”。
5. 动词不定式作状语（表示时间、条件、方式等）
不定式作为状语，表示时间、条件、方式等，与句子主语或谓语有逻辑联系
I came to see if you were home.
"to see if you were home" 是状语，表示“我来看看你是否在家”。
不定式作定语的5种类型
类型
特征
示例
解释
1. 动词不定式作后置定语（简单形式）
不定式位于名词或代词之后，表示目的、原因、结果等
I have a dream to become a doctor.
"to become a doctor" 是 "dream" 的后置定语，表示“成为医生的梦想”。
2. 动词不定式作前置定语（复合形式，带介词）
动词不定式作后置定语的用法总结
动词不定式作后置定语的用法总结一、不定式作后置定语的基本结构1. 不定式作后置定语时，通常紧跟在被修饰的名词或代词后面，构成主谓宾结构。
例如：我有很多事情要做。
2. 不定式可以由"to"加动词原形构成，也可以省略"to"。
例如：I have some work to do. 或 I have some work that needs doing.3. 不定式一般不受主语的人称和数的限制。
例如：We have something to discuss. 或 They have a problem to solve.二、不定式作后置定语的句型分析1. 主动不定式：表示被修饰的名词或代词的动作是由它所指代的人或物发出的。
例如：She is a girl to admire.（她是一个值得钦佩的女孩。
）2. 被动不定式：表示被修饰的名词或代词本身所承受的动作。
例如：There are many problems to be solved.（有许多问题待解决。
）3. 完成式不定式：表达在不定式动作发生之前已经发生的动作。
例如：He has a lot of work to have done.（他有很多工作是已经做完的。
）三、不定式作后置定语的语法功能1. 修饰名词或代词，充当后置定语，进一步说明其性质、特征或属性。
2. 说明被修饰名词或代词的用途、目的、原因或结果。
3. 表示被修饰名词或代词的动作或状态。
四、不定式作后置定语的一些注意事项1. 不定式作后置定语时，一般需放在被修饰名词或代词的后面，形成定语从句。
2. 不定式作后置定语要和被修饰的名词或代词保持一致，包括数、人称和性质。
3. 不定式作后置定语要注意使用时态的变化，通常受上下文的语境所限制。
结语动词不定式作后置定语在英语中是一个非常常见的句式结构，它丰富了句子的表达方式，使句子更具表现力和丰富度。
了解和掌握不定式作后置定语的用法，对于提高英语写作能力和阅读理解能力都有着非常重要的意义。
英语动词不定式用法总结
动词不定式用法总结动词不定式在句中可充当主语、表语、宾语、宾补、定语和状语等。
一、作主语动词不定式作主语可位于句首。
例如：To learn a skill is very important for everyone.It is very important（for everyone）to learn a skill.也可使用it作形式主语，而将其置于句末。
例如：It is necessary （for young students）to learn a foreign language.动词不定式作主语的常用句型有：1. It is＋adj./ n. (＋for sb.／sth.) ＋to do sth.用于此句型的形容词有：easy, hard, difficult, possible, important, impossible, necessary, good, bad, exciting, interesting, surprising等。
例如：It is interesting to play this game.It is necessary for you to change your job.It was impossible for them to complete the task in such a short time.考例1：Is ____ possible to fly to the moon in a spaceship? (88 MET)A. nowB. manC. thatD. itIt is possible to fly to the moon in a spaceship.用于此句型的名词有：pity, shame, pleasure, one’s duty, one’s job, fun, joy, good manners, bad manners等。
(完整word版)动词不定式作定语
浅谈动词不定式作定语不定式作定语,一般都是作后置定语，修饰前面的名词或代词。
一、不定式与所修饰词之间的关系1.主谓关系被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语.如：We need someone to help with the work。
（someone will help with the work）我们需要有人来帮忙干这工作.2.动宾关系被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。
如:I have many letters to write. (to write many letters)我有许多信要写.3.同位关系不定式与所修饰的名词指的是一回事.如：We have made a plan to learn from Lei Feng。
我们制定了一个向雷锋学习的计划。
4.状语关系被修饰的名词实际上表示动词不定式动作的方式、时间等.这些名词多是抽象名词。
如:That’s the way to do it. 那样做才对。
I have no time to go there。
我没有时间去那儿。
二、不定式与其所修饰的词构成逻辑上的动宾关系，而该不定式为不及物动词时，其后须加上适当的介词，构成及物动词短语。
如：I am looking for a room to live in. 我正在找一间屋子住。
I need a piece of paper to write on。
我需要一张写字用的纸。
There is nothing to worry about。
没什么可担心的.不定式作定语且所修饰的名词是time,place或way时，不定式后的介词一般要省去。
如：He had no money and no place to live.他没有钱也没有地方住。
三、当不定式修饰的名词或代词为不定式动作的承受者时，不定式主动形式与被动形式的含义有所不同。
试对比：There is nothing to do。
动词不定式作后置定语 the only
动词不定式作后置定语 the only
动词不定式（To-Infinitive）作后置定语时，通常与“the only”等词搭配使用，用于修饰前面的名词或代词。
这种结构在英语中比较常见，它可以更准确地表达特定的含义。
例如：“He is the only person to know the truth.”在这个句子中，“to know the truth”是动词不定式作后置定语，修饰“person”。
它强调了“唯一知道真相的人”这一特定身份或能力。
这种结构的意义在于，它突出了被修饰名词的独特性或特殊性。
通过使用动词不定式作后置定语，我们可以更清晰地表达出某个事物或人所具有的特定性质或行为。
另外，这种结构还可以用来强调动作的目的或意图。
例如：“The only way to solve the problem is to communicate.”这里的“to communicate”强调了解决问题的唯一方法是进行沟通。
需要注意的是，动词不定式作后置定语时，与被修饰的名词或代词之间通常存在逻辑上的主谓关系。
也就是说，不定式中的动词所表示的动作或状态是由被修饰的名词或代词来执行或承受的。
此外，使用“the only + 不定式”结构时，要注意不定式的逻辑主语与句子的主语保持一致，以避免产生歧义。
总的来说，动词不定式作后置定语与“the only”等词的搭配使用，能够丰富句子的表达，突出被修饰名词的特殊性或唯一性，使句子更加生动、准确。
在写作和口语中，合理运用这种结构可以增强表达的效果。
作后置定语的动词不定式两种语态之间的选择
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益
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英语动词 不 定式 有主 动式和 被 动 式 之分 定式究竟应该选用主 动式 还是被动式 此
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作名 词 中心词 后里 定语的 劝词 不
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有时会叫 人捉摸不 定 供读者参考
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笔者拟对这个问题 进行一 些探 讨 动 词不 定式作后 , 定语
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奋`该用主 动式
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如果动词 不 定式 和被修饰的名 词 中心词 能构成逻 辑 动宾 关系 有哪个词能充 当该动 词 不定式的 逻 辑主 语 例如
:
但句 子 中没
.
这个 动 词不 定式 就应该用波 动式
.
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在这 个 句子 中
。
逻辑 主 语
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不定式作后置定语常表示动作将要发生， 它的语态和时态在一般情况下是容易掌握的。 They are looking for a place to live. 他们正在寻找一个住处。 This is the best way to relax. 这是最好的放松办法。 但不定式作后置定语还有几种特殊情况： 1、当不定式与所修饰的名词（直接宾语） 为动宾关系，而间接宾语是不定式的逻辑主语 时，此不定式宜用主动形式。 Would you bring me a chair to sit on? 请你给我拿张椅子坐好吗？ Please lend me a pen to write with. 请借支钢笔给我用。
4、在there be 句型中，修饰主语的不定式 如果与主语有逻辑上的动宾关系，此不定式即 可用主动形式，也可用被动形式，但其含义有 所不同。 There are three experiments to do / to be done. 有三个实验要做。用to do表示说话人做； 用to be done表示要别人做。
Hale Waihona Puke 2、当不定式的动作与所修饰的名词（直接 宾语）为动宾关系，且句中又无不定式的逻辑 主语时，此不定式宜用被动形式（该不定式短 语相当于一个 含被动语态的宾语从句）。
Are you going to the meeting to be held ( which is to be held ) tomorrow. 你打算去参加明天举行的会议吗？ The medical team to be sent ( which is to be sent ) to the flooded-stricken areas will start off next month. 派往洪灾地区的医疗队下个月即将起程。
3、当不定式与所修饰的名词是get, need, have等动词的宾语，且不定式与所修饰的名词 也有动宾关系时，此不定式即可用主动形式， 也可用被动形式，但其含义有所不同。 Do you have a letter to post? 你有信要寄吗？（to post的动作执行者是you） Do you have a letter to be post? 你有信要(我或别人)寄吗？（to be post的动 作执行者不是you；而是I或someone else） Have you got anything to do this afternoon? 今天下午你有什么事要做吗？（自己做） Have you got anything to be done this afternoon? 今天下午你有什么事要人做吗？（别人做）