教材编写(00001)

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学校工作计划(00001)(00001)

2010—2011学年度第一学期学校工作计划新的一学期，学校将在各级领导的正确领导下，继续坚持用科学发展观统领学校教育发展全局，按照教育局的工作计划要求，继续深入推进素质教育，深化学校教育教案改革，努力办好人民群众满意的教育。

一、指导思想：全面贯彻落实十七大、十七届四中全会精神，以科学发展观为指引，以推进全面教育现代化为主线，科学地分析我校当前面临的新形势，新任务和新挑战，坚定信心，解放思想，与时俱进，大力推进教育创新，促进制度建设，完善绩效工资制度，加强师德标兵及骨干、名师队伍的建设，大力促进教工综合素质的提高和学生创新意识及良好习惯的形成，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。

二、重点工作：1．树立可持续发展的观念，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育工作会议精神，科学编制学校“十二五”发展目标规划。

2．深化主题教育，开展创先争优活动，切实做好学校党建工作示范校创建工作。

3．进一步完善校内绩效工资方案，严格督查考核，注重各项工作的过程性检查和记载工作，努力构建人性化的学校经管模式。

4．狠抓教案常规经管，努力提高教案质量。

5．建立“以校为本”的教研机制，以常规教案为基础，以课题研究为突破，强化教科研工作，引领教师的专业化成长。

6加强安全经管，落实安全责任，创建平安校园。

8．加快推进学校制度建设，逐步健全学校决策、监督和经管体系，提高学校精细化经管水平。

9. 以日常行为规范教育为抓手，对学生进行文明习惯养成、遵纪守法、理想前途、心理健康及学习方法教育，培养良好的班风、学风。

10. 进一步完善财产、财务经管制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。

三、工作措施：为了确保重点工作圆满成功，本学期，学校必须紧密结合自身发展实际，统一思想，统揽全局，统筹兼顾，确保全年目标工作的实现。

（一）深化主题教育和创先争优活动，推动学校改革创新。

本学期，我校将大力宣传党的十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。

(完整版)教材编写范例

(完整版)教材编写范例简介本文档旨在为教材编写提供一个范例，以便教师们可以按照相应的格式和结构进行教材编写工作。

格式要求教材编写时应遵循以下格式要求：1. 标题应使用粗体或大号字体，以突出重点内容。

2. 正文部分应使用常规字体，并保持适当的字号和行距。

3. 段落之间应留有空行，以提高可读性。

4. 图片、图表和表格应与相关内容紧密配合，并以清晰的方式展示。

5. 引用的内容应标明来源，并提供相关的参考文献。

结构范例1. 引言引言引言部分应概述教材的主题和目标，并为读者提供预期的研究成果。

2. 章节1：基础概念章节1：基础概念本章节主要介绍与主题相关的基础概念和知识点。

可以通过定义、解释或示例来帮助读者理解。

3. 章节2：进阶内容章节2：进阶内容本章节进一步深入讲解主题，并对相关知识进行扩展。

可以包括实例分析、案例研究或实际应用场景等内容。

4. 章节3：实践操作章节3：实践操作本章节通过实践操作、练或案例实践等形式，让读者将所学知识应用于实际情境中，提升实操能力。

5. 结语结语结语部分总结教材的主要内容，并鼓励读者进行进一步研究和实践，以巩固所学知识。

引用和参考文献在教材编写过程中，如需引用其他的内容或参考文献，请按照下面的格式进行标注：- 引用内容：[引用内容描述](引用来源)- 参考文献：[文献描述](文献来源)总结通过遵循本文档提供的教材编写范例和格式要求，教师们可以更加系统和规范地编写教材，提高教学效果并提供优质的研究资源。

请注意，本文档仅为范例，具体的教材编写工作还需要根据实际情况进行调整和修改。

教材编写--庞海龙

• 1.编写理念
(1)要以就业为导向，以学生为主体。
中职创新教改示范教材建设基本构想
（2）要注重学生的职业生涯发展，注重职业素养的培养。
教材的编写要注意基础理论、基础知识的传授，毕竟咱们做的不是短期培训教材，我们要为学生的终身教育考虑。像“机械制图”、 “机械基础”、“电工”这样的课程，要特别注重基础知识传授。要注重职业素养的培养，职业素养有两个方面，一个是通用素养，一个是专业素养。通用素养，像良好的工作、劳动习惯的灌输；专业素养，利用专业技能解决实际问题的能力。
引领职教改革，优化服务品质，打造职教精品教材
致谢
致谢
北京师范大学出版社简介
国家一级出版社
全国百佳图书出版单位
文化体制改革先进单位
全国最早的职业教育教材出版基地
年销售码洋14个亿，排名全国出版社前列
中职创新教改示范教材建设基本构想
编写理念教学内容教材结构呈现形式编写队伍
优秀教材
评价标准
中职创新教改示范教材建设基本构想
中职创新教改示范教材建设基本构想
中职创新教改示范教材建设基本构想
5.编写队伍
人员的编写队伍构成要合理，每一本书，最好能有2-3所学校的老师共同参与，另外，最好能有企业的工程技术人员参与。对于主编的要求较高：（1）要有5年以上教授该课程的教学经验，具有高级职称；（2）要具有强烈的责任心，有出版一本优秀的精品职业教育教材的强烈愿望。（3）要有一定的组织和协调能力，能组织、协调好各位编写老师，确保书稿按时交稿。按照总署的规定，主编可以有1位或者两位，两位的为并列主编。按照我个人的经验，两位比较合适，不同的学校老师大家可以更好地相互交流，但也存在问题，就是有时候，出现相互推脱的现象，所以，咱们并列主编的，也一定要按照上面提到的教学经历、职称、愿望等，指定一个负责的老师，另外一个老师配合、协调，大家共同完成教材的编写。

生本教育的核心理念(00001)

生本教育的核心理念郭思乐教授的生本教育理念“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式。

它是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。

是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。

生本教育与师本化、灌注性教学相对立，有强大穿透力、冲击力、震撼力和感染力。

生本教育把师生关系处理得十分完美、和谐，教学效果十分显著。

生本教育是教育现代化的核心因素；生本教育是实现教育均衡的有力杠杆；生本教育是现代课程改革的根本理念。

生本教育就是以生命为本的教育，就是以学为本的教育，把主要依靠教转化为（在教者的帮助下）主要依靠学的教育。

以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验，成效显著，获得意义深远的理论与实践成果。

无数事实说明，生本教育是一种绩效显著、十分成功、深受欢迎的教育。

生本教育概论习者；儿童人人可以创新；儿童潜能无限；儿童的独立性3、行为观：全面依靠学生——学生是教育对象更是教育资源。

4、生本教育体系哲学思考：无为而为；教少学多；可以双赢；5、生本教育的课程观：小立课程，大作功夫；整体感悟与知识生命；6、生本教育的方法论：先做后学；先会后学；先学后教；不教而教；以学定教与内核生成课程；讨论是学习的常规；读和做，缓说破——促进感悟，开发潜能；三、生本教育思想对儿童的看法l. 儿童不可限量,所以，对儿童的尊重，是天然地应当的。

2. 课堂上，我们的学生得到充溢生命状态的自然、活力和喜乐，这就够了。

他们不必去思考自己：我是否被人认可，是否会被人说好话或坏话，我将会得到多少分，……他们不必把情感和能量消耗在此，反之将会全心沉浸于所面对的学习之中，走向卓越和高级，走向纯洁和透辟。

3. 课堂上，高度的注意就是忘我，在忘我的时刻，儿童的能量就不会被其他东西，包括大人们的说教、烦人的竞争所消耗，真正出现投入和着迷的境界。

4. 儿童乃是天生的学习者，还在于学习对于他是一个永不枯竭的甘泉之井，他会不断在学习中产生新的学习需求，他的思维器官会不断地获得运用的享受。

教材编写范本

教材编写范本近年来，随着教育的不断发展和改革，教材编写已经成为一个关键的任务。

一本好的教材不仅可以为学生提供有益的知识和技能，还能够激发他们的学习兴趣和创造力。

因此，教材编写必须注重内容的科学性、逻辑性以及语言的准确性和流畅性。

首先，教材编写应当以科学性为基础。

教材应该精确、准确地传递所要教授的知识和技能。

编写者需要对所教授的学科有深入的了解，并能正确解读和解释相关的理论和实践。

此外，教材应该紧跟学科的最新发展，及时更新内容，使学生始终能够接触到最新的知识和发现。

其次，教材编写应当注重逻辑性。

教材是教师传授知识的重要工具，因此必须有良好的结构和章节划分。

教材应该按照一定的逻辑顺序，由浅入深地组织和呈现知识内容。

每一个章节和小节都应该有清晰的标题和导言，以引导学生理解和掌握知识。

同时，教材编写者还应该注重知识之间的联系与衔接，避免内容的孤立性。

此外，教材编写还应当注重语言的准确性和流畅性。

教材是教学的主要载体，因此必须用简明扼要的语言表达知识和信息。

编写者应该避免使用难以理解的术语和措辞，尽可能用通俗易懂的语言来解释概念和原理。

同时，教材的语言应该流畅自然，具有一定的文采和艺术性，以吸引学生的注意力和兴趣。

教材编写范本要关注学科的多样性和综合性。

学科知识之间的联系和相互渗透，已经成为了当今教育的一个重要趋势。

因此，教材编写者应该将不同学科的知识有机地结合起来，形成综合性的教学内容。

例如，在教授数学知识的同时，还可以引入物理、化学等学科的相关概念和实践应用，以培养学生的跨学科思维和综合分析能力。

最后，教材编写范本要注重学生的主体地位。

教材不仅是教师传授知识的工具，更是学生学习的导引。

因此，在编写教材的过程中，应该注重学生的实际需求和个性特点。

教材的内容和形式应该围绕学生的兴趣和学习方式展开，使之更好地适应现代学生的学习需求。

总之，一本好的教材是教学工作的重要支撑。

在编写教材的过程中，科学性、逻辑性、语言的准确性和流畅性，学科的综合性以及学生的主体地位都是非常重要的考虑因素。

人教版(三起)(2001)信息技术四年级上册《第5课编排文档》教案

-格式刷的使用：确保学生掌握格式刷的操作方法，能够快速应用文本格式，提高排版效率。
-图片与艺术字的插入：教会学生如何在文档中插入并调整图片和艺术字的位置，以及如何使它们与文本内容பைடு நூலகம்调一致。
举例：在讲解文本编辑与排版技能时，重点强调如何通过调整段落间距和行间距来改善文档的阅读体验。
2.教学难点
-文档结构的合理性：学生可能难以把握文档的整体布局，如何使文档结构清晰，信息层次分明。
3.使用格式刷：让学生掌握格式刷的使用方法，以便快速复制文本格式。
4.插入图片与艺术字：教授学生如何在文档中插入图片和艺术字，并进行相应的排版。
5.保存与打印文档：让学生掌握如何保存文档，以及如何设置打印页面和打印文档。
二、核心素养目标
1.信息意识：培养学生对信息内容的敏感度，学会从文档中快速捕捉关键信息，并能通过编辑排版，使文档结构清晰、美观。
在实践活动环节，分组讨论和实验操作让学生们有了将理论知识应用于实践的机会。我看到他们互相交流、合作，努力解决实际问题。这种学习方式不仅加深了他们对知识的理解，也提升了他们的团队合作能力。不过，我也观察到，在小组讨论中，有些学生还不够积极主动，这可能需要我在今后的教学中更多地鼓励他们表达自己的想法。
此外，学生在讨论编排文档在实际生活中的应用时，提出了很多有创意的想法。这让我意识到，我们的教学内容与学生的日常生活紧密相连，他们能够将所学知识应用到各个方面。不过，如何引导学生将这种应用更加深入和广泛，是我需要在今后的教学反思中考虑的问题。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《编排文档》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要整理资料、写报告或者制作邀请函的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何使用电脑更好地编排文档。

校本教材编写步骤Microsoft Word 97 - 2003 文档

编写校本教材的基本步骤时间：2012-11-23 09:57:32 来源：科研处作者：丛振江在开发校本课程的过程中，编写校本教材是一项非常重要的工作。

目前，多数学校的校本教材都是“三合一”呈册（即教材内容、教师用书、学生读本合一）。

按此模式，编写校本教材的基本步骤是：第一步，确定编者。

建立编写组，包括组长、编者、顾问等人员组成。

第二步，初定框架。

编写组集体对校内外环境进行分析，讨论增长学生知识的范围，学校现有资源和可提供的能力，最后统一认识，明确校本课程及校本教材的目标，商定编写校本教材的范围轮廓，并拟出提纲。

第三步，组员分工。

首先应制定编写校本教材的计划（或方案）；其次是编写组成员进行分工，按要求负责收集有关信息和资料。

第四步，筛选资料。

将收集的资料进行整理汇总，商讨教材分类内容的多少比列，重点分析哪类的资料需要增减或修改，然后有针对性地做好这方面工作。

第五步，草拟初稿。

初步商定板样模式，各成员按照分工要求，分类编写校本教材的初稿内容。

第六步，教学实验。

这是编写校本教材过程中的一个重要环节，应制定好试验计划，选择合适的试验班，确定具体的试验时间，并准备好试验所需的教学材料和用具等。

通过试验，着重了解和掌握以下情况：大多学生对校本教材内容的学习意愿与态度，哪些教学策略和教学手段比较适宜，设置的教学重点、难点是否适当，关于学习评价内容、标准和办法等。

第七步，丰富教材。

把教学试验所了解和掌握的较成熟内容和图片，选入到教材之中，涉及到学分的内容可设计成模块，以充实教材。

第八步，编写定稿。

校本教材一般包括以下内容：封面，编写人员名单，学校编导人员名单，序或前言，编写说明，目录，教学内容，编后记，参考文献，封底。

编写时应注意的是：其一，教材内容是校本教材的主体，通常采用章节的顺序来写比较适宜，选择的板式可以多样，但起码应有要点提示、教学重点和难点、教学步骤、教法和学法建议、学习思考和解答等内容；其二，所编写的校本教材，要图文并茂，插图要尽量选用本校学生、教师和环境背景；其三，邀请一些专家进行指导，教材的呈现方式为纸质和电子版两种；其四，编写校本教材是项很辛苦的工作，既要细心又要耐心，更重要的是要有创新意识和创新精神，同时编者之间应互相配合、协调工作。

高中信息技术教材编写体例素材选修1

教材编写体例每章第一版面（章首页）进行专门设置，内容包括三方面：1．本章学习目的：说明本章内容有何作用，为什么要学习本章等。

2．本章学习目标：根据体系结构划分，依据课标内容标准的要求，提出本章的学习目标（这些目标将落实到各节中，具体目标在教师用书该节书中有说明）。

3．本章学习内容：列出本章各节目录，给学生有个总体认识。

各节一般先设计一段“情景引入”语，然后以“任务驱动”等方式展开学习过程。

设置如下一些栏目：任务、观摩、实践、交流、探究、评价、练习等。

希望通过这些栏目引导学生的学习进程，方便教师组织教学。

不同学习内容由于采取的学习方式不同，因此包含的栏目情况各不一样。

各个栏目大致含义如下：问题（任务）：指为完成学习目标而设立的具体要做的事情，课文中一般有完成该任务的学习过程。

观摩：观察实际事物，围绕某些问题思考分析。

实践：要求学生按照课文中示范的方法而具体做的事情。

交流：同学之间的问题讨论、交换意见及成果等活动。

探究：对某些有探究价值的问题进行的探讨、研究活动。

评价：对活动过程或结果的评定，一般包括自评、互评、教师评价等。

练习：一节书后设置的巩固、测试性习题。

技术性较强且需要较多时间才能完成的“实践”活动，可能要延续到课后才能完成，这时一般不再设练习。

每章最后设置“本章扼要回顾”和“本章学习评价”两项。

扼要回顾用“概念图”的方式呈现该章的知识及其联系；学习评价是让学生综合评估自己在知识与技能、解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成等方面，是否达到了本章的学习目标。

为方便学生学习，正文旁边设置了一些提示、建议，表示教师的引导，另外还设置了一些旁注，对某些内容作解释。

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部编小学义务教育教科书语文一年级上册编写说明

部编小学义务教育教科书语文一年级上册编写说明义务教育教科书语文一年级上册编写说明教科书以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸纳语文课程改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的研究方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、富有活力的教科书体系，全面提高学生的语文素养。

一、教科书编写思路1.自然地渗透社会主义核心价值观。

发挥语文学科在育人方面的独特优势，将社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、良好的思想道德风尚等人文教育内容融合在教科书之中，激发学生热爱祖国的思想感情，培养自尊自信、勤劳勇敢、自强不息的美好品德，增强社会责任感。

2.保护儿童天性，做好幼小衔接。

起步阶段的语文教育，尊重儿童，准确把握儿童身心发展的特点，关注学生已有的知识经验和生活经验，在研究内容、研究方式等方面做好过渡衔接。

保护儿童探索世界的好奇心，让学生在玩中学，在喜闻乐见的游戏活动中研究。

3.XXX夯实基础。

重视汉语拼音的研究，重视识字写字、重视阅读，为学生研究书面语打好基础；重视口语交际，为学生表达能力的发展打好基础。

使初入学的儿童受到全面的语文启蒙教育，不仅在知识能力方面打好基础，而且在研究兴趣、研究方法、研究惯等方面做好奠基工作。

4.重视语言文字运用，紧密联系生活实践。

致力于提高学生的语言文字理解和运用能力，在重视积累的同时，强化运用，体现语文研究的综合性和实践性。

避免单调枯燥的机械操练，而是设计灵活多样的活动，引导学生在真实的生活情境中研究语文、运用语文。

注重调动学生已有的生活经验，并指导他们将语文研究成果运用于生活，不断丰富自己的生活经验。

5.倡导大量浏览，加强课内外沟通。

重视激发阅读兴趣，引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。

在教科书中提供功能各异的阅读材料，多渠道倡导大量阅读。

对课外阅读进行系统安排，引导教师开发课外阅读资源，把学生的阅读由课内引向课外，以期通过提升阅读总量，发展语言文字理解和运用能力，实现语文素养的全面提高。

2024人教版(三起)(2001)信息技术四年级上册《第5课编排文档》教学设计

四、巩固提升
1.对比展示：让学生展示他们的排版成果，大家一起讨论哪些地方做得好，哪些地方可以改进，进一步巩固排版知识。
2.挑战任务：给出一个更复杂的排版任务，如设计一份小报，包含标题、正文、图片等元素，挑战学生的综合应用能力。
五、课堂小结
1.回顾知识：让学生回顾今天学了哪些内容，包括文字排版的基本操作和一些美化技巧。
5.培养学生的自主学习和合作学习能力，能够独立完成简单的文档编辑任务。
教学重难点
重点：
1.文档的基本格式设置，如字体、字号、颜色和对齐方式。
2.标题和正文的区分与排版。
3.插入和编辑图片以增强文档的视觉效果。
难点：
1.适应性版面设计，根据内容调整合适的行距、字间距和页面布局。
2.适当使用项目符号和编号，使文档内容层次清晰。
板书设计
1.文档排版要素：标题、段落、对பைடு நூலகம்、字体、字号
2.格式设置：颜色、项目符号、编号、图片插入
3.版面设计原则：清晰、美观、适应内容
4.实践操作步骤：操作演示、分组实践、作品展示、巩固练习
2.强调要点：强调排版在信息传递中的重要性，以及在日常学习和生活中可能的应用。
六、课后作业
1.实践应用：布置一份课后作业，让学生在家里用所学知识排版一篇小文章，可以是自己的日记或者读后感。
2.预习准备：预告下节课的内容，让学生提前预习，为下节课的学习做好准备。
以上就是一个基本的教学流程，具体可以根据学生的接受情况和课堂氛围适当调整。
2024人教版（三起）（2001）信息技术四年级上册《第5课编排文档》教学设计
教学目标
1.理解基本的文档排版概念，如标题、段落和对齐方式。
2.掌握在文字处理软件中进行文字编辑和格式设置的技能。

广西高等教育自学考试教材表

150 0346 151 152 153 154 155 156 157 158 159 0354 0355 0356 0357 0358 0360 0361 0369 0370
马克思主义哲学原理(学习赵家祥包） 00002 邓小平理论概论(学习包）钱淦荣法律基础与思想道德修养 00003 巩献田（学习包） 00004 毛泽东思想概论（学习包）罗正楷马克思主义政治经济学原理 00005 卫兴华（学习包） 00009 政治经济学原理卫兴华顾学荣大学英语自学教程（上册） 00012 高远（学习包）大学英语自学教程（上、下 00015 高远册）（学习包） 00018 计算机应用基础（学习包）杨明福 00019 计算机应用基础杨明福高等数学（一）微积分（含 00020 章学成大纲） 00022 高等数学（工专）（含大纲）吴纪桃漆毅 00023 高等数学(工本）（含大纲）陈兆斗高瑞 00024 普通逻辑（含大纲）吴家国 00031 心理学（含大纲）张厚粲当代世界政治经济与国际关 00033 冯特群系 00034 社会学概论（含大纲）刘豪兴 00037 美学（含大纲）朱立元 00040 法学概论（含大纲）吴祖谋 00041 基础会计学（含大纲）王俊生社会经济统计学原理（含大 00042 张小裴纲）经济法概论（财经类）（学 00043 刘文华习包） 00048 财政与金融（含大纲）安体富周升业管理系统中计算机应用（含 00051 汪星明大纲） 00053 对外经济管理概论（含大纲）杜奇华 00054 管理学原理（含大纲）杨文士李晓光 00055 企业会计学（含大纲）方正生 00058 市场营销学（含大纲）郭国庆等 00065 国民经济统计概论（含大纲）黄书田等 00066 货币银行学（附大纲）王克华等 00067 财务管理学（大纲）王庆成李相国商业银行业务与经营（含大 00072 庄毓敏纲） 00073 银行信贷管理学（含大纲）吴慎之史建平 00074 中央银行概论（含大纲）潘金生 00075 证券投资与管理（含大纲）任淮秀 00087 英汉翻译教程（学习包）庄绎传 00089 国际贸易（含大纲）陈同仇薛荣久 00094 外贸函电（含大纲）方春祥 00098 国际市场营销学（含大纲）吴世经曾国安 00099 涉外经济法（含大纲）盛杰民

高中语文教材编写说明

《普通高中课程标准实验教科书语文1（必修）》编写说明刘真福本册课本与全套课本一样，以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，以培养学生最基本的读写能力和相应的人文素养为目标，建构体系，确立纲目，敷设篇章。

由于本册课本是供高中必修课起始阶段使用的，所以编写者反复精选课文，修正单元导语，研究“研讨与练习”题目，反复研讨和改写“表达交流”“梳理探究”的教学内容，力求照顾学生“初始”的认知水平和接受能力，激发学生的学习兴趣，安排学生容易接受的学习内容。

下面从阅读鉴赏、表达交流和梳理探究三个方面作一些具体的说明。

阅读鉴赏本册课本四个单元，就体裁而论，现代诗歌、古代散文、现代散文、新闻报告文学各据其一；每个单元内文体相对统一，各篇课文照顾各个时期、各个代表作家以及各个代表性作品。

这些单元的课文大致分为抒情和叙事两大类型，第一二单元属于前一类型，第三四单元属于后一类型。

两大类型都精选了内容和形式俱佳的作品，这些作品具有厚重的思想、语言的亲和力以及有意味的技巧形式，易于为起始学段的学生所接受和喜爱。

另外，课文除了新闻报告文学，都是诗歌散文，属于纯文学作品，其实报告文学也可以归到文学作品的范畴，可以说本册课本的文学色彩较强，意在着重培养初步的文学鉴赏能力和审美能力。

高中语文培训资料GAOZHONG YUWEN PEIXUN ZILIAO高中语文培训资料本册课本像其他各册课文一样，单元专题的确定、课文的选取、练习题的设计，贯穿着知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。

三个维度在各单元的侧重点和表现方面有所不同，考虑到体例的相对统一，各单元呈现方式又有相同或相近之处，以单元说明而论，基本上分三段，第一段点明单元题材范围，第二段说明课文内容的共同倾向和写法的共同特点，第三段指明学习本单元应该注意的问题；如果换成三个维度的说法，那么是第二段表达知识和情感态度价值观，第三段表达能力和过程方法。

例如第一单元的单元说明第二段略述中国现代新诗的产生情况，这属于知识的内容；又如第三单元的单元说明第二段，“这些文章可以帮助我们增长见闻，明辨是非，领悟时代精神和人生意义”，这属于情感态度价值观的内容。

福建省2008年10月自考考试大纲教材目录

课程代码课程名称教材名称主编出版社版次0009 政治经济学（财经类）政治经济学原理卫兴华、顾学荣经济科学出版社 2004年版0012 英语（⼀）⼤学英语⾃学教程（上册）⾼远⾼等教育出版社 1999年版0015 英语（⼆）⼤学英语⾃学教程（上,下册）⾼远⾼等教育出版社 1998年版0020 ⾼等数学（⼀）⾼等数学（⼀）微积分章学诚武汉⼤学出版社 2004年版0022 ⾼等数学（⼯专）⾼等数学（⼯专）吴纪桃北京⼤学出版社 2006年版0023 ⾼等数学（⼯本）⾼等数学（⼯本）陈兆⽃北京⼤学出版社 2006年版0031 ⼼理学⼼理学张厚粲南开⼤学出版社 2002年版0043 经济法概论（财经类）经济法概论（财经类）刘⽂华中国财政经济出版社 2004年版0048 财政与⾦融财政与⾦融安体富武汉⼤学出版社 2004年版0051 管理系统中计算机应⽤管理系统中计算机应⽤汪星明武汉⼤学出版社 2004年版0055 企业会计学企业会计学⽅正⽣中国财政经济出版社 2004年版0064 纳税检查纳税检查刘桓中国财政经济出版社 2000年版0065 国民经济统计概论国民经济统计概论黄书⽥、刘娟中国⼈民⼤学出版社 2004年版0066 货币银⾏学货币银⾏学王克华、陈⾬露武汉⼤学出版社 2004年版0067 财务管理学财务管理学王庆成、李相国中国财政经济出版社 2006年版0068 外国财政资本主义财政学王传伦武汉⼤学出版社 2000年版0070 政府与事业单位会计政府与事业单位会计林万祥、曹钟候中国财政经济出版社 2000年版0071 社会保障概论社会保障学李晓林、王绪瑾中国财政经济出版社 2003年版0075 证券投资与管理证券投资与管理任淮秀中国⼈民⼤学出版社 2001年版0076 国际⾦融国际⾦融史燕平中国⼈民⼤学出版社 2007年版0077 ⾦融市场学⾦融市场学周升业、王⼴谦中国财政经济出版社 2004年版0082 ⼈⾝保险学⼈⾝保险学李继熊中国财政经济出版社 1997年版0083 船舶保险船舶保险李继熊中国财政经济出版社 2000年版0085 再保险学再保险学张拴林中国财政经济出版社 2004年版0086 风险管理风险管理李晓林中国财政经济出版社 2001年版0088 基础英语英语（上）（下）吴顺昌、黄震华中国⼈民⼤学出版社 2000年版0090 国际贸易实务（⼀）国际贸易实务黎孝先中国⼈民⼤学出版社 2000年版0092 中国对外贸易中国对外贸易黄晓玲中国⼈民⼤学出版社 2006年版0098 国际市场营销学国际市场营销学吴世经、曾国安中国⼈民⼤学出版社 1999年版0100 国际运输与保险国际运输与保险叶梅中国⼈民⼤学出版社 2004年版0101 外经贸经营与管理外经贸经营与管理宋沛中国⼈民⼤学出版社 2005年版0102 世界市场⾏情世界市场⾏情杨逢华中国⼈民⼤学出版社 2005年版0104 证券投资分析证券投资分析任淮秀中国⼈民⼤学出版社 2000年版0105 证券业经营管理证券业经营管理刘桓中国⼈民⼤学出版社 2001年版0122 房地产评估房地产评估董黎明辽宁⼤学出版社 2001年版0138 中国近现代经济史中国近现代经济史贺耀敏中国财政经济出版社 2007年版0142 计量经济学计量经济学贺铿中国统计出版社 1999年版0143 经济思想史经济思想史王志伟中国财政经济出版社 2000年版0147 ⼈⼒资源管理（⼀）⼈⼒资源管理（⼀）孙建敏⾼等教育出版社 2004年版0149 国际贸易理论与实务国际贸易理论与实务冷柏军中国财政经济出版社 2000年版0154 企业管理咨询企业管理咨询刘仲康中国财政经济出版社 2001年版0156 成本会计成本会计学贺南轩中国财政经济出版社 1999年版0159 ⾼级财务会计⾼级财务会计李⼤诚中国财政经济出版社 2007年版0161 财务报表分析（⼀）财务报表分析袁淳中国财政经济出版社 2008年版0162 会计制度设计会计制度设计王本哲中国财政经济出版社 2008年版0163 管理⼼理学管理⼼理学孔祥勇⾼等教育出版社 2001年版0169 房地产法房地产法程信和、刘国臻北京⼤学出版社 2006年版0172 房地产经营管理房地产经营管理张跃庆辽宁⼤学出版社 2001年版0173 房地产⾦融房地产⾦融刘凤英辽宁⼤学出版社 2001年版0176 物业管理物业管理季如进辽宁⼤学出版社 2001年版0181 ⼴告学（⼀）中国⼴告学汪洋中国财政经济出版社 2003年版0182 公共关系学公共关系学廖为建⾼等教育出版社 2000年版0186 国际商务谈判国际商务谈判刘园中国⼈民⼤学出版社 2007年版0207 ⾼级财务管理⾼级财务管理汤⾕良中国财政经济出版社 2001年版0208 国际财务管理国际财务管理王化成中国财政经济出版社 2001年版0223 中国法制史中国法制史王⽴民北京⼤学出版社 2008年版0227 公司法公司法顾功耘北京⼤学出版社 2008年版0228 环境与资源保护法学环境与资源保护法学⾦瑞林北京⼤学出版社 2006年版0229 证据法学证据法学江伟法律出版社 2004年版0230 合同法合同法王利明、崔建远北京⼤学出版社 2004年版0235 犯罪学（⼀）犯罪学教程宋浩波中国⼈民公安⼤学出版社 2005年版0236 监狱学基础理论监狱学基础理论夏宗素法律出版社 1998年版0237 劳教学基础理论劳教学基础理论姚喜平法律出版社 1998年版0241 警察管理学警察管理学王明泉法律出版社 1998年版0242 民法学民法学郭明瑞北京⼤学出版社 2001年版0243 民事诉讼法学民事诉讼法学江伟北京⼤学出版社 2003年版0244 经济法概论经济法概论张守⽂北京⼤学出版社 2005年版0257 票据法票据法付⿍⽣北京⼤学出版社 2007年版0261 ⾏政法学⾏政法学罗豪才北京⼤学出版社 2005年版0262 法律⽂书写作法律⽂书写作宁致远北京⼤学出版社 2006年版0263 外国法制史外国法制史由嵘、胡⼤展北京⼤学出版社 2000年版0266 社会⼼理学（⼀）社会⼼理学⾼建⽣福建⼈民出版社 2002年版0278 社会统计学社会研究的统计应⽤李沛良社会科学⽂献出版社 2000年版0279 团体社会⼯作团体社会⼯作范克新社会科学⽂献出版社 2001年版0281 社区社会⼯作社区社会⼯作周沛社会科学⽂献出版社 2002年版0282 个案社会⼯作社会个案⼯作童敏中国社会出版社 2000年版0284 ⼼理卫⽣与⼼理咨询⼼理咨询与⼼理治疗钱铭怡北京⼤学出版社 1994年版0286 福利经济学社会福利思想陈红霞社会科学⽂献出版社 2002年版0312 政治学概论政治学概论王惠岩⾼等教育出版社 2007年版0316 西⽅政治制度西⽅政治制度曹沛霖⾼等教育出版社 2000年版0319 ⾏政组织理论⾏政组织理论倪星⾼等教育出版社 2007年版0320 领导科学领导科学黄强⾼等教育出版社 2000年版0321 中国⽂化概论中国⽂化概论王宁湖南师范⼤学出版社 2000年版0322 中国⾏政史中国⾏政史虞崇胜⾼等教育出版社 1999年版0341 公⽂写作与处理公⽂写作与处理饶⼠奇辽宁教育出版社 2004年版0342 ⾼级语⾔程序设计（⼀）⾼级语⾔程序设计迟成⽂经济科学出版社 2007年版0345 秘书学概论秘书学概论常崇宜辽宁教育出版社 2006年版0346 办公⾃动化原理及应⽤办公⾃动化原理及应⽤孙淑扬中国⼈民⼤学出版社 1999年版0354 公安学基础理论公安学基础理论柳晓川、许新源中国⼈民公安⼤学出版社 2006年版0372 公安信息学公安信息学孟宪⽂中国⼈民公安⼤学出版社 2006年版0373 涉外警务概论涉外警务概论向党中国⼈民公安⼤学出版社 2005年版0386 幼⼉⽂学幼⼉⽂学祝⼠媛、张春妮吉林⼤学出版社 2000年版0388 学前⼉童数学教育学前⼉童数学教育张慧和东北师范⼤学出版社 2001年版0389 学前教育科学研究学前教育科学研究⽅法杨爱华南京师范⼤学出版社 2001年版0390 学前⼉童科学教育学前⼉童科学教育王志明南京师范⼤学出版社 2001年版0393 学前⼉童语⾔教育学前⼉童语⾔教育周兢南京师范⼤学出版社 2001年版0395 科学技术社会科学技术社会徐辉北京师范⼤学出版社 1999年版0399 学前游戏论学前游戏论丁海东辽宁师范⼤学出版社 2003年版0401 学前⽐较教育学前⽐较教育史静寰、周采辽宁师范⼤学出版社 2002年版0403 学前⼉童家庭教育学学前⼉童家庭教育李洪曾辽宁师范⼤学出版社 2002年版0407 ⼩学教育⼼理学⼩学教育⼼理学章志光中国⼈民⼤学出版社 2001年版0408 ⼩学科学教育⼩学科学教育赵学漱北京师范⼤学出版社 1998年版0409 美育基础美育基础李范中国⼈民⼤学出版社 2000年版0410 ⼩学语⽂教学论⼩学语⽂教学论崔峦中国⼈民⼤学出版社 1999年版0411 ⼩学数学教学论⼩学数学教学论周⽟仁中国⼈民⼤学出版社 1999年版0412 ⼩学班主任⼩学班主任翟天⼭北京师范⼤学出版社 1999年版0420 物理（⼯）物理（⼯）吴王杰辽宁⼤学出版社 2007年版0422 中国古代作家作品专题研究中国古代⼩说演变史齐裕琨敦煌⽂艺出版社 2002年版0429 教育学（⼀）教育学劳凯声南开⼤学出版社 2001年版0449 教育管理原理教育管理原理孙绵涛⼴东⾼等教育出版社 1999年版0451 教育经济学教育经济学靳希斌辽宁⼤学出版社 2000年版0454 教育预测与规划教育预测与规划徐虹辽宁⼤学出版社 2000年版0456 教育科学研究⽅法（⼆）教育科学研究⽅法裴娣娜辽宁⼤学出版社 1999年版0457 学前教育管理学前教育管理虞永平华东师范⼤学出版社 2001年版0458 中⼩学教育管理中⼩学教育管理贺乐凡华东师范⼤学出版社 2000年版0459 ⾼等教育管理⾼等教育管理柯佑祥华东师范⼤学出版社 2000年版0464 中外教育简史中外教育简史刘德华⼴东⾼等教育出版社 1999年版0466 发展与教育⼼理学发展与教育⼼理学沈德⽴辽宁⼤学出版社 1999年版0478 中国特⾊社会主义理论与实践邓⼩平理论论纲何贻伦长征出版社 2000年版0479 当代资本主义当代资本主义陈少晖当代中国出版社 2000年版0480 中国传统道德中国传统道德概论陈桂蓉长征出版社 2000年版0482 ⼈⽣哲学⼈⽣哲学导引陈桂蓉长征出版社 2000年版0495 体育保健学体育保健学教材编写组⾼等教育出版社 1997年版0496 体育测量与评价⼈体测量与评价教材编写组⾼等教育出版社 1990年版0498 体育统计学体育统计教材委员会⼈民体育出版社 1991年版0501 体育史体育史（第⼆版）教材编写组⾼等教育出版社 1996年版0502 体育管理学体育管理学孙汉超⼈民体育出版社 1999年版0526 秘书参谋职能概论秘书参谋职能概论张清明武汉⼤学出版社 2001年版0529 ⽂学概论（⼀）⽂学概论童庆炳武汉⼤学出版社 2006年版0531 中国当代⽂学作品选中国当代⽂学作品选钱⾕融、吴宏聪华东师范⼤学出版社 1999年版0533 中国古代⽂学作品选（⼆）中国古代⽂学作品选（⼆）徐中⽟、⾦启华华东师范⼤学出版社 1999年版0534 外国⽂学作品选外国⽂学作品选陈惇、刘建军华东师范⼤学出版社 1999年版0536 古代汉语古代汉语郭锡良、李玲璞语⽂出版社 2000年版0539 中国古代⽂学史（⼆）中国古代⽂学史（⼆）罗宗强、陈洪华东师范⼤学出版社 2000年版0540 外国⽂学史外国⽂学史⾦元浦、孟昭毅华东师范⼤学出版社 2000年版0541 语⾔学概论语⾔学概论胡明杨语⽂出版社 2000年版0596 英语阅读（⼆）英语阅读（⼆）⽩永权⾼等教育出版社 2005年版0597 英语写作基础英语写作基础杨俊峰辽宁⼤学出版社 1999年版0600 ⾼级英语⾼级英语（上下册）王家湘、张中载外语教学与研究出版社 2000年版0603 英语写作英语写作杨俊峰辽宁⼤学出版社 1999年版0639 ⼴播电视⼴告⼴播电视⼴告学朱⽉昌厦门⼤学出版社 2000年版0640 平⾯⼴告设计⼴告视觉语⾔朱健强厦门⼤学出版社 2000年版0643 公关⼼理学公关⼼理学程曼丽辽宁教育出版社 2001年版0644 公关礼仪公关礼仪李兴国辽宁教育出版社 2002年版0646 公共关系写作公共关系写作周安华辽宁教育出版社 2001年版0647 公关语⾔公共关系语⾔蒋春堂辽宁教育出版社 2001年版0654 新闻采访写作新闻采访写作张默武汉⼤学出版社 2000年版0655 报纸编辑报纸编辑郑兴东武汉⼤学出版社 2000年版0656 ⼴播新闻与电视新闻⼴播新闻与电视新闻王振业武汉⼤学出版社 2001年版0657 新闻⼼理学新闻⼼理学刘京林武汉⼤学出版社 2001年版0659 新闻摄影新闻摄影盛希贵武汉⼤学出版社 2001年版0660 外国新闻事业史外国新闻事业史张允若武汉⼤学出版社 2000年版0662 新闻事业管理新闻事业管理屠忠俊武汉⼤学出版社 2001年版0771 中国现（当）代史专题中国现代史（上册）中华⼈民共和国史王桧林、何沁⾼等教育出版社 1988年版、1998年版0772 世界近代史新体系世界史（近代史编上下卷）吴于廑⾼等教育出版社 2001年版0773 世界现（当）代史专题世界史（现代史编上下卷）吴于廑⾼等教育出版社 1994年版0775 历史教育学中学历史教学法于友西⾼等教育出版社 1988年版0776 档案学概论档案学概论吴宝康中国⼈⼤出版社 1988年版0777 科技档案管理科技档案管理王传宇中国⼈民⼤学出版社 1999年版0778 档案⽂献编纂学档案⽂献编纂学韩宝华、刘耿⽣中国⼈民⼤学出版社 2000年版0779 档案保护技术档案保护技术郭莉珠中国⼈民⼤学出版社 2000年版0782 电⼦⽂件管理电⼦⽂件归档与电⼦档案管理概论国家档案局中国档案出版社 1999年版0794 综合英语（⼀）综合英语（⼀）上下册徐克容外语教学与研究出版社 2000年版0795 综合英语（⼆）综合英语（⼆）上下册徐克容外语教学与研究出版社 2000年版0815 西⽅⽂论选读（选考）马克思主义⽂艺论著选讲（修订本）陆贵⼭中国⼈民⼤学出版社 1999年版0830 现代语⾔学（A）现代语⾔学何兆雄、杨德明外语教学与研究出版社 1999年版0833 外语教学法（A）外语教学法舒⽩梅、陈佑林⾼等教育出版社 1999年版0837 旅游英语选读（B）旅游英语选读修⽉祯⾼等教育出版社 1999年版0838 语⾔与⽂化（B）语⾔与⽂化王振亚⾼等教育出版社 2000年版0852 劳教管理学劳教管理学张劲松法律出版社 1999年版0853 ⼴告学（⼆）⼴告学（⼆）丁俊杰武汉⼤学出版社 2001年版0860 公安⾏政诉讼公安⾏政诉讼孟昭阳中国⼈民公安⼤学出版社 2004年版0881 学前教育科学研究与论⽂写作学前教育科学研究与论⽂写作杨丽珠辽宁师范⼤学出版社 2002年版0882 学前教育⼼理学幼⼉教育⼼理学曹中平辽宁师范⼤学出版社 2001年版0883 学前特殊⼉童教育学前特殊⼉童教育周兢辽宁师范⼤学出版社 2002年版0896 电⼦商务概论电⼦商务概论成栋中国⼈民⼤学出版社 2001年版0906 电⼦商务站设计原理电⼦商务站设计原理于淼中国财政经济出版社 2007年版0910 络经济与企业管理络经济与企业管理李凤云辽宁教育出版社 2007年版0915 电⼦商务与现代物流电⼦商务与现代物流何明珂经济科学出版社 2002年版0917 民法原理与实务民法原理与实务李仁⽟北京⼤学出版社 2002年版0918 民事诉讼原理与实务（⼀）民事诉讼原理与实务陈桂明北京⼤学出版社 2002年版0921 商法原理与实务商法原理与实务王保树北京⼤学出版社 2002年版0922 经济法原理与实务经济法原理与实务盛杰民、刘剑⽂北京⼤学出版社 2008年版0924 婚姻家庭法原理与实务婚姻家庭法原理与实务杨⼤⽂、马忆南⾼等教育出版社 2002年版0925 公证与基层法律服务实务公证与基层法律服务实务李春霖、杜春北京⼤学出版社 2007年版0928 罪犯劳动改造学罪犯劳动改造学宋胜尊法律出版社 2008年版0932 狱内侦查学狱内侦查学王泰法律出版社 2008年版0933 罪犯改造⼼理学罪犯改造⼼理学章恩友法律出版社 2008年版0993 法院与检察院组织制度法院与检察院组织制度潘剑锋北京⼤学出版社 2004年版0995 商法（⼆）商法王峰、曾咏梅⾼等教育出版社 2008年版0997 电⼦商务安全导论电⼦商务安全导论蒋汉⽣辽宁教育出版社 2005年版1521 导游基础知识导游基础知识李⽂芬中国⼈民⼤学出版社 2002年版1759 药物化学（⼆）药物化学郑虎⼈民卫⽣出版社 2007年版1761 药剂学（⼆）药剂学崔福德⼈民卫⽣出版社 2007年版1792 旅游企业公共关系旅游企业公共关系谢苏旅游教育出版社 2004年版2008 拓扑学基础点集拓扑讲义熊⾦城⾼等教育出版社 1998年版2009 抽象代数近世代数基础（修订本）张⽲瑞⼈民教育出版社 1978年版2013 初等数论初等数论（第⼆版）闵嗣鹤⾼等教育出版社 1982年版2035 热⼒学与统计物理热⼒学与统计物理（第⼆版）汪志诚⾼等教育出版社 1993年版2036 量⼦⼒学量⼦⼒学教程周世勋⾼等教育出版社 1979年版2039 物理教育学中学物理教材教法阎⾦铎北京师⼤出版社 1998年版2051 物理化学（⼆）物理化学候新朴⼈民卫⽣出版社 2007年版2053 结构化学物质结构潘道铠⾼等教育出版社 1989年版2056 仪器分析（⼀）仪器分析朱明华⾼等教育出版社 2000年版2059 化学教育学化学教育学范杰浙江教育出版社 1992年版2113 医学⼼理学医学⼼理学胡佩诚北京医科⼤学出版社 2000年版2120 数据库及其应⽤数据库及其应⽤⽜允鹏经济科学出版社 2005年版2126 应⽤⽂写作应⽤⽂写作⽕玥⼈中国电⼒出版社 2003年版2142 数据结构导论数据结构导论陈⼩平经济科学出版社 2000年版2159 ⼯程⼒学（⼀）⼯程⼒学（机）蔡怀崇机械⼯业出版社 2008年版2194 ⼯程经济⼯程经济陈锡璞机械⼯业出版社 2000年版2195 数控技术及应⽤数控技术及应⽤林其骏机械⼯业出版社 2001年版2198 线性代数⼯程数学线性代数魏战线辽宁⼤学出版社 2000年版2202 传感器与检测技术传感器与检测技术张建民机械⼯业出版社 2000年版2230 机械制造机械制造刘瑾机械⼯业出版社 2008年版2232 电⼯技术基础电⼯技术基础席时达机械⼯业出版社 2000年版2236 可编程控制器原理与应⽤可编程控制器原理与应⽤耿⽂学机械⼯业出版社 2000年版2237 ⾃动控制系统及应⽤⾃动控制系统及应⽤孔凡才机械⼯业出版社 2000年版2240 机械⼯程控制基础机械⼯程控制基础（修订本）陈康宁西安交通⼤学出版社 1999年版2241 ⼯业⽤微型计算机⼯业⽤微型计算机赵长德机械⼯业出版社 2000年版2269 电⼯原理电⼯原理张洪让中国电⼒出版社 2000年版2277 微型计算机原理及应⽤微型计算机原理及应⽤孙德⽂中国电⼒出版社 2000年版2300 电⼒系统基础电⼒系统基础韦钢中国电⼒出版社 2000年版2301 发电⼚电⽓主系统发电⼚电⽓主系统宗⼠杰中国电⼒出版社 2000年版2331 数据结构数据结构黄刘⽣经济科学出版社 2000年版2333 软件⼯程软件⼯程陆丽娜经济科学出版社 2000年版2338 光纤通信原理光纤通信原理张⾦菊中国⼈民⼤学出版社 2000年版2342 ⾮线性电⼦电路⾮线性电⼦电路傅丰林中国⼈民⼤学出版社 2007年版2360 数字通信原理数字通信原理⽑京丽中国⼈民⼤学出版社 2000年版2369 计算机通信接⼝技术计算机通信接⼝技术于英民中国⼈民⼤学出版社 2000年版2373 计算机通信计算机通信王晓军、⽑京丽中国⼈民⼤学出版社 2000年版2376 信息系统开发信息系统开发⽢仞初经济科学出版社 2000年版2379 计算机络管理计算机络管理雷震甲西安交通⼤学出版社 2006年版2382 管理信息系统管理信息系统杨⼀平经济科学出版社 2007年版2384 计算机原理计算机原理侯炳辉经济科学出版社 2000年版2535 有机化学（三）有机化学马祥志中国医药科技出版社 1996年版2625 现代企业管理（⼀）⽣产管理学许秀润福建⼈民出版社 1996年版2745 森林⽣态学森林⽣态学张⾦池经济科学出版社 1999年版2752 森林培育学森林培育学沈海龙辽宁⼤学出版社 2005年版2866 卫⽣毒理学卫⽣毒理学⽯年⼈民卫⽣出版社 2000年版2867 卫⽣统计学卫⽣统计学马燕⼈民卫⽣出版社 2000年版2868 诊断学（⼀）诊断学（⼀）陆再英湖南科学技术出版社 2000年版2869 内科学（⼀）（含传染病学）内科学（含传染病学）祝家庆北京医科⼤学出版社 2000年版2870 卫⽣管理学卫⽣事业管理胡浩波北京医科⼤学出版社 2000年版2875 劳动卫⽣与职业病学劳动卫⽣与职业病学陈⾃强⼈民卫⽣出版社 2000年版2901 病理学病理学（含病理⽣理学）吴秉铨北京医科⼤学出版社 2006年版2903 药理学（⼀）药理学⾦有豫北京医科⼤学出版社 2006年版2911 ⽆机化学（三）⽆机化学侯新初中国医药科技出版社 1996年版2932 ⽅剂学（⼆）⽅剂学（⼆）尚炽昌湖南科学技术出版社 2001年版2974 中药学（⼀）中药学（⼀）张廷模中国中医药出版社 2000年版2996 护理伦理学护理伦理学丛亚丽北京⼤学医学出版社 2007年版2998 内科护理学（⼀）内科护理学姚景鹏北京⼤学医学出版社 2007年版3001 外科护理学（⼀）外科护理学顾沛北京⼤学医学出版社 2007年版3002 妇产科护理学（⼀）妇产科护理学何仲北京⼤学医学出版社 2007年版3005 护理教育导论护理教育导论郑修霞湖南科学技术出版社 2001年版3006 护理管理学护理管理学姜⼩鹰上海科学技术出版社 2001年版3008 护理学研究护理学研究肖顺贞湖南科学技术出版社 2001年版3009 精神障碍护理学精神障碍护理学宋燕华湖南科学技术出版社 2001年版3024 ⽣物化学及⽣物化学技术⽣物化学章有章北京医科⼤学出版社 2000年版3031 药物分析药物分析晁若冰⼈民卫⽣出版社 2000年版3033 ⽣物药剂及药物动⼒学⽣物药剂学与药物动⼒学梁⽂权⼈民卫⽣出版社 2000年版3035 有机化学（四）有机化学张执候上海科技出版社 1986年版3037 药⽤植物学药⽤植物学杨春澍上海科技出版社 1997年版3038 中药化学中药化学肖崇厚上海科技出版社 1997年版3040 中药鉴定学中药鉴定学李家实上海科技出版社 1996年版3046 中药药理学中药药理学沈映君上海科技出版社 1997年版3049 数理统计学中医药统计学周仁郁中国中医药出版社 2004年版3050 药理学（三）药理学吕圭源中国中医药出版社 2003年版3052 中药制药⼯程原理与设备中药制药⼯程原理与设备刘落宪中国中医药出版社 2003年版3141 局域技术与组⼯程局域技术与组⼯程张公忠经济科学出版社 2000年版3142 互联及其应⽤互联及其应⽤袁保宗吉林⼤学出版社 2000年版3162 林学概论林学概论马履⼀经济科学出版社 1998年版3173 软件开发⼯具软件开发⼯具陈禹、⽅美琪经济科学出版社 2000年版3203 外科护理学（⼆）外科护理学（⼆）顾沛上海科学技术出版社 2002年版3225 森林资源经营管理森林资源经营管理李凤⽇辽宁⼤学出版社 2004年版3227 森林保护学森林保护学魏美才辽宁⼤学出版社 2004年版3231 ⽔⼟保持学⽔⼟保持学张⾦池辽宁⼤学出版社 2004年版3233 林业⽣态⼯程学林业⽣态⼯程学王百⽥辽宁⼤学出版社 2005年版3235 林业⽣态⼯程项⽬管理林业⽣态⼯程项⽬管理张彩虹辽宁⼤学出版社 2005年版3291 ⼈际关系学⼈际关系学冯兰辽宁⼤学出版社 2004年版3295 国际公共关系国际公共关系郭惠民辽宁⼤学出版社 2005年版3300 现代媒体总论现代媒体总论⾦梦⽟辽宁⼤学出版社 2005年版3312 劳动和社会保障概论劳动和社会保障概论褚福灵、宋连辉中国劳动社会保障出版社 2005年版3320 劳动和社会保险统计与计算机应⽤劳动和社会保险统计与计算机应⽤丁⼤建、赵锡铭中国劳动社会保障出版社 2005年版3321 劳动和社会保险业务案例分析劳动和社会保险业务案例分析宋连辉中国劳动社会保障出版社 2005年版3329 ⼩学语⽂教学研究⼩学语⽂课程理念与实施黄亢美⼴西师范⼤学出版社 2003年版3330 ⼩学数学教学研究⼩学数学专题研究李星云苏州⼤学出版社 2001年版3332 政府信息资源管理政府信息资源开发与管理李绪蓉北京⼤学出版社 2005年版3333 电⼦政务概论电⼦政务导论覃征⾼等教育出版社 2005年版3335 公共管理学公共管理学李军鹏⾸都经贸⼤学出版社 2005年版3336 电⼦政务理论与技术电⼦政务理论与实践孟庆国清华⼤学出版社 2006年版3342 电⼦政务案例分析电⼦政务案例分析苏新宁国防⼯业出版社 2005年版3344 信息与络安全管理络安全与管理戚⽂静中国⽔利⽔电出版社 2003年版3349 政府经济管理概论政府经济管理概论孙亚忠、⾦乐琴中国⼈民⼤学出版社 2004年版3350 社会研究⽅法社会研究⽅法关信平⾼等教育出版社 2004年版3706 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础刘瑞复、李毅红⾼等教育出版社 2008年版3707 ⽑泽东思想、邓⼩平理论和三个⽑泽东思想、邓⼩平理论和三个代表重要思想概论钱淦荣、罗正楷北京⼤学出版社2008年版3708 中国近现代史纲要中国近现代史纲要王顺⽣、李捷⾼等教育出版社 2008年版3709 马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论卫兴华、赵家祥北京⼤学出版社 2008年版3959 旅游政策与法规旅游法规吴洛夫⾼等教育出版社 2003年版4183 概率论与数理统计（经管类）概率论与数理统计（经管类）柳⾦甫、王义东武汉⼤学出版社 2006年版4184 线性代数（经管类）线性代数（经管类）刘吉佑、徐诚浩武汉⼤学出版社 2006年版4729 ⼤学语⽂⼤学语⽂徐中⽟、陶型传华东师范⼤学出版社 2006年版4732 微型计算机及接⼝技术微型计算机及接⼝技术孙德⽂经济科学出版社 2007年版4735 数据库系统原理数据库系统原理丁宝康经济科学出版社 2007年版4737 C++程序设计 C++程序设计刘振安机械⼯业出版社 2008年版。

表4-2 人教社九年义务教育初1上语文教材(2001)编排及内容构成资料

散文
宣言
10《论语》十则
论说
第三单元
11春朱自清
散文
写作.口语交际.综合学习感受自然
(注：本章题材和主题:自然.观景写意抒情)
12济南的春天老舍
散文
13*山中访友李汉荣
散文
游记
14*秋天山下王湾
钱塘湖春行白居易
西江月辛弃疾
天净沙秋思马致远
古诗
古曲词
第四单元
16化石吟张锋
表4－2人教社九年义务教育初1上语文教材（2001）编排及内容构成目录
序号
阅读
（补注）
单元练习（补注）
第一单元
1*在山的那边王家新
（阅读提示）
研讨和练习
读一读，写一写
新诗
写作.口语交际.综合学习这就是我
（注：本单元课文的题材和主题集中为:童年.自然.生命.率真）
2走一步，再走一步莫顿.亨特
（阅读提示）
科学诗
写作.口语交际.综合学习探索月球奥秘
(注：本章课文题材和主题集中于:科学.求真.)
17看云识天气
说明
散文
18*绿色蝈蝈法布尔
叙事
散文
19*月亮上的足迹朱长超
科学
故事
20*山市蒲松林
观察
说明
研讨和练习
读一读，写一写
短篇小说.美国
3*生命生命杏林子
短篇小说.香港
4紫藤萝瀑布宗璞
散文
5童趣沈复
故事.清
第二单元
6理想流沙河
新诗
写作.口语交际.综合学习漫游语文世界
(注：本单元课文主题集中为理想.信念.美好)
7*短文两篇
行道树张晓风
第一次真好周素珊

教材编写参考

任务二公共关系的运作情景设计玛丽萨(Marissa)是一位年轻的专业公关人士。

玛丽萨对她的生活，特别是她的工作感到很满意。

她两年前获得公共关系学士学位。

后来经过一段暑期实习，她在瓦格纳爱德斯通(Waggener Edstrom)公司成功地竞聘上一份全职客户助理职务。

这是一家在大西洋西北地区的公关和战略传播公司，以为微软公司做代理而出名。

现在，在她工作了几乎两年后，由一名客户经理助理提升为一名客户经理。

今天是她开始新工作的第一天。

她查看了一下电子邮件，仔细读了一份前天晚上的媒体监控报告，了解在过去24小时由媒体对她负责的微软产品有什么报道。

她还要查看关于她的客户的竞争对手的传闻和报道。

她先总结了一下，然后把这些内容转发给她的客户以及她所在的微软产品小组的其他成员。

看了看当天的日程表，玛丽萨开始为一份新产品的发布公告准备材料。

这份公告计划将在行业杂志《连线》(WIRED)上连续刊登两个月。

之前，她已经和《连线》杂志的一位记者合作了几个月，这份微软的产品发布公告将作为杂志的重头文章并刊在封面上。

她收集好资料，把它们拿到客户小组会议上。

在这个会上，小组的成员要协调《连线》上的产品发布，使它能够与在其他行业出版物、消费类电子产品杂志和财经媒体上发表的后续文章相互配合。

吃午饭的时候，她为社区图书馆的一群志愿者出谋划策。

这些志愿者想为低收入家庭中那些被锁在家里的孩子组织一个暑期阅读活动。

玛丽萨建议他们寻求本地企业的赞助以解决活动经费问题，并通过和市政公交服务公司合作来接送孩子去各图书馆。

当她回到办公室时已有一封语音邮件在等她。

《西雅图时报》(Seattle Times)的科技记者想了解本地企业对今天早上华盛顿议会听证会上传出要解除互联网管制消息的反应。

玛丽萨找了一位微软公司的经理来回答该记者的问题，并解释微软对解除管制问题的长期立场。

现在已是下午三点。

玛丽萨开始为一位微软品牌经理整理研究资料，这位经理想知道公关能如何支持他的市场营销计划，包括广告、企业赞助、促销以及销售资料等。