康复护理学专业(内科常见病)
护理专业实践教学方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国医疗卫生事业的快速发展,护理专业人才的需求日益增加。
为了培养具备扎实理论基础、实践技能和良好职业素养的护理专业人才,实践教学在护理教育中扮演着至关重要的角色。
本方案旨在制定一套科学、系统、有效的护理专业实践教学方案,以提高学生的实践能力,满足社会对护理人才的需求。
二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的护理理论基础和临床技能,能够熟练运用护理理论指导临床实践。
2. 培养学生具有良好的职业素养,包括敬业精神、团队合作、沟通能力、责任心等。
3. 培养学生具备较强的适应能力和创新能力,能够适应不断变化的护理工作环境。
4. 培养学生具备一定的科研能力,能够参与护理学科的研究和探讨。
三、实践教学内容1. 基础护理技能训练(1)生命体征监测:包括血压、脉搏、呼吸、体温的测量方法及注意事项。
(2)静脉输液技术:包括无菌技术、穿刺技术、静脉通路维护等。
(3)无菌操作技术:包括洗手、戴手套、穿隔离衣等。
(4)常用护理器械的使用:包括注射器、输液器、氧气装置等。
2. 临床护理技能训练(1)常见疾病护理:包括呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等疾病的护理。
(2)急救护理:包括心肺复苏、止血、包扎、固定等急救技能。
(3)康复护理:包括物理治疗、作业治疗、言语治疗等康复护理技能。
(4)心理护理:包括心理评估、心理干预、心理疏导等心理护理技能。
3. 护理管理技能训练(1)护理质量管理:包括护理质量指标、护理质量改进措施等。
(2)护理安全管理:包括护理风险识别、护理安全管理措施等。
(3)护理文书书写:包括病历、护理记录、护理文书等。
4. 护理科研技能训练(1)护理科研设计:包括研究选题、研究方法、研究工具等。
(2)护理科研实施:包括数据收集、数据分析、结果解释等。
(3)护理科研成果撰写:包括论文撰写、报告撰写等。
四、实践教学方法1. 实验室教学:通过模拟临床场景,让学生在实验室进行技能操作训练。
《康复护理学》课程教学大纲-实践教学
《康复护理学》课程教学大纲课程名称:康复护理学课程编号:N2070037英文名称:Rehabilitation Nursing课程性质:必修课总学时:48学时理论学时:24学时实训学时:24学时学 分:3学分适用对象:护理学专业本科学生先修课程:解剖学、生理学、病理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学等课程一、课程性质、目的和任务康复护理学是一门旨在研究病、伤、残者的康复护理理论、知识、技能的学科。
它是建立在基础护理学、临床护理学和人文社会科学基础上的一门新兴学科,是护理学知识体系的重要组成部分。
本门课程内容分为康复基础概念和基础理论、康复护理评定、康复治疗与护理、康复护理技术、中医康复护理、常见疾病康复护理七大部分。
其目的是通过教学培养学生康复护理理念,树立四位一体的大卫生观,使学生掌握康复医学和康复护理学的基础知识,能够运用康复护理技术指导临床护理以提高护理水平,在今后的临床工作实践中更好地为病、伤、残者提供高水平的护理服务。
二、课程教学和教改基本要求课程教学要求学生在理解康复医学、康复护理学基本概念的基础上,掌握康复护理评定、常用康复治疗技术、康复护理技术、中医康复护理的基础知识和技能,并能结合临床常见疾病如脑血管意外、脊髓损伤、骨折等开展康复护理。
在教学和教改方面,注重启发式、互动式教学,充分调动学生学习的主动性和创造性,培养学生分析问题和解决问题的能力。
采取多种多样的教学方法,如讲授法、讨论法、以问题为基础的教学法(PBL)、演示法等,并借助现代教学设备,声像图文并茂,增强教学效果。
结合该课程的特色,积极开展实训教学,强化学生的实践能力。
三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容理论部分第一章绪论【教学要求】1.掌握康复、康复医学、康复护理学的基本概念;康复护理工作对象;康复护理与临床护理的联系和区别;康复护理指导思想。
2.熟悉康复护理工作方式、康复护理工作流程、康复护理人员工作职责。
最新《康复护理学》6讲-常见神经疾病患者康复护理(第三讲-脑性瘫痪)PPT课件
◆病因 最重要致病因素是脑缺氧或脑部血液灌注量不足 ◆症状 运动障碍及姿势异常
常伴智力障碍、言语障碍、视听觉障碍、感知觉障碍、 癫痫及心理行为异常
康复护理学
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概述
◆分型 按临床表现分为6型: 1.痉挛型( spastic) ; 2. 不随意运动型 ( dyskinetic) ; 3. 强直型(rigid) ;4. 共济失调型(ataxia) ; 5. 肌张力低下型( hypotonic) ;6. 混合型(mixed types)。
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康复护理评估
健康状态评估:
△家族史与既往史:患儿家族中有无脑瘫、智力低下、癫
痫、神经管发育畸形患者,患儿母亲是否分娩过类似疾病 的孩子,家族有无其他遗传病史等。
△母亲孕期情况 :有无妊娠期合并症(如妊高症、糖尿病)、
外伤史、先兆流产、孕早期病毒感染、接触放射线、服药 史等。
△母亲分娩时情况:是否难产;有无羊水堵塞、胎粪吸入、
康复护理原则
➢早期发现 ➢早期干预 ➢综合康复
康复护理要与家庭和患儿的日常生活相结合,注 重儿童发育需求和发育特点,预防继发性残疾的发生。
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康复护理原则与目标
康复护理目标
➢短期目标
①根据年龄及运动发育特点及时发现异常变化; ②做好患儿日常生活护理; ③创造良好的康复护理环境 ; ④预防关节挛缩等继发障碍及因跌伤造成的继发损伤。
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康复护理指导
➢教会患儿处理应激和放松的方法,改善患儿情绪。 ➢注意周围环境因素对患儿运动功能恢复的影响。
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中职护理专业人才培养方案
中职护理专业人才培养方案一、培养目标中职护理专业旨在培养适应我国医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、人文素养和创新精神,掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能,具备从事临床护理、社区护理、预防保健等工作的高素质技能型护理人才。
二、招生对象与学制(一)招生对象:初中毕业生。
(二)学制:三年。
三、职业面向(一)主要就业岗位1、临床护理岗位:在各级各类医疗机构从事内科、外科、妇产科、儿科等临床护理工作。
2、社区护理岗位:在社区卫生服务中心、养老院等从事社区护理、康复护理、健康教育等工作。
(二)拓展就业岗位1、口腔护理岗位:在口腔医院或口腔科从事口腔护理工作。
2、母婴护理岗位:在母婴护理机构或家庭从事母婴护理工作。
(三)职业发展路径1、护士护师主管护师副主任护师主任护师。
2、护士护士长护理部主任。
四、人才培养规格(一)知识要求1、掌握护理专业的基本理论和基本知识,如人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础等。
2、熟悉常见疾病的护理诊断、护理措施和护理评估。
3、了解护理学科的前沿知识和发展动态。
(二)能力要求1、具备规范的基础护理和专科护理操作技能,如注射、采血、导尿、换药等。
2、能够正确书写护理病历和护理文件。
3、具有一定的病情观察能力和应急处理能力。
4、具备良好的沟通能力和团队协作精神,能够与患者及其家属、医生和其他医护人员进行有效的沟通和协作。
(三)素质要求1、具有良好的职业道德和职业素养,尊重患者,关爱生命,爱岗敬业。
2、具备较强的法律意识和自我保护意识,遵守护理相关法律法规和伦理规范。
3、具有良好的心理素质和抗压能力,能够适应护理工作的紧张和压力。
五、课程设置(一)公共基础课程1、思想政治:包括思想品德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等,培养学生的政治素养和法律意识。
2、语文:提高学生的语言文字运用能力和文学素养。
3、数学:培养学生的逻辑思维能力和数学应用能力。
康复护理专业复习题
康复护理专业复习题康复护理学复习题一、选择题1、关于康复护理的对象,下列的描述是错误的。
()A.躯体残疾者 B.功能障碍的老年病人C.急性期的病人除外 D.功能障碍的慢性病患人2、现代医学由( E )构成完整体系A、预防医学B、临床医学C、康复医学D、保健医学E、以上都是3、行周期分为站立和摆动相两个阶段: ( )A.站立相占40%;B.摆动相占50%C.摆动相占40%;D.站立相占70%;4、下列哪项不是痉挛的益处。
()A.言语交流B.预防血栓C.肌肉不易萎缩 D.预防压疮5、脊髓损伤患者膀胱功能训练方法错误的是( C )A、排尿间隔时间大于2小时,残余尿量小于50ml即为平衡膀胱B、残余尿量小于100ml即可停止间歇导尿C、导尿是有创性操作,应在医疗机构内由医务人员操作D、选择合理排尿体位,注意遮蔽D.0o~170o;E.0o~180o11、徒手肌力检查的优点是。
()A.适用于不同肌力的肌肉测试 B.可测试握力和捏力C.只能测试4级以上的肌力 D.只能测试4级以下的肌力12、关于失语症,正确的描述是。
()A.后天性语言功能障碍 B.先天性语言功能障碍C.后天性构音功能障碍 D.先天性构音功能障碍13、下列哪项吞咽训练方法可以提升咽喉部。
A.门德尔松手法B.声门上吞咽C.呼吸训练D.吞咽与空吞咽交替14、穿脱衣服训练的护理要点中错误的是。
()A.穿衣服时应先穿健侧后穿患侧 B.脱衣服时应先脱健侧后脱患侧C.为操作方便,将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣D.裤带换成松紧带15、下列哪项不是ADL训练的内容。
()A.交谈B.穿衣 C.园艺活动 D.棋牌活动16、吞咽障碍最常见和最大的威胁是。
()A.营养不良B.感染 C.误咽 D.低蛋白血症17、偏瘫患者良肢位的保持所有体位中最重要的体位是。
()A.健侧卧位B.患侧卧位C.平卧位D.半卧位18、下列哪些不是徒手肌力评定级别的依据因素。
()A.阻力因素 B.时间因素C.重力因素 D.视触觉感知19、临床上检查有否共济失调的常用方法。
康复护理学期末考题
康复护理学期末考题1•康复护理的对象,不包括()[单选题]A.残疾人B.行动不便的老年人C.阿尔兹海默症患者D.急性病患者(正确答案)E,慢性病患者2.康复护理的目的是()[单选题]A,给药B.处置C急救D.观察E.使康复护理对象尽可能重返社会,提高生活质量(正确答案)3•某患者股四头肌能抗重力但不能抗阻力,其股四头肌肌力为()[单选题]A.2级B.3级(正确答案)C.4级D.5级E.无法判断4.Ashworth评定量表是用于评定()的方法[单选题]A.肌力B.肌张力(正确答案)C.关节活动度D.语言功能E.平衡功能5.平衡功能分为多少级()[单选题]A.1级B∙2级C.3级(正确答案)D.4级E.5级6.ROM是指()[单选题]A.肌力B.关节活动度(正确答案)C.肌张力D.日常生活活动能力E∙平衡能力7.测量关节活动范围时,移动臂的正确摆放是()[单选题]A.与构成关节远端骨长轴平行(正确答案)B.与构成关节近端骨长轴平行C.与构成关节远端骨长轴垂直D.与构成关节近端骨长轴垂直E.以上都不对8.吞咽功能评定饮水试验时饮水量为()[单选题IAJOmlB.30ml(正确答案)C∙50mlD.100mlE.随意9•测量关节活动度常用器具是()[单选题]A.直尺B.量角器(正确答案)C盒尺D∙三角尺E,圆规10•肌肉能收缩,但不能引起关节活动的肌力是()[单选题]A.1级(正确答案)B.2级C.3级D.4级E.5级IL不属于协调功能评定的方法是O[单选题1A.指鼻试验B∙拇指对指试验C.指指试验D.足尖拍地试验E.平衡板试验(正确答案)12.帮助偏瘫患者上下楼梯,不正确的是()(单选题]A.上楼梯时,患者健手扶栏,护士站于患者患侧。
B.上楼梯时,先协助重心转移至患侧,健足上第一个台阶。
C.上楼梯时,先协助重心转移至健侧,患足上第一个台阶。
(正确答案)D.下楼梯时,患者健手扶栏,护士站于患者患侧。
E.上楼梯时,先协助重心转移至健侧,患足下第一个台阶13.只能在静态下保持坐位平衡,属于()[单选题1A.1级平衡(正确答案>B2级平衡Cj级平衡D.4级平衡E.没有平衡能力14.进行洼田饮水试验时,患者能一次喝完所给的温开水,但有呛咳,则该患者洼田饮水试验等级为()[单选题]AJ级B.2级C.3级(正确答案)D.4级E.5级15.对于偏瘫患者来说,下列哪个体位比较合适。
康复护理学第六章 神经系统疾病的康复护理
6.其他功能障碍评定
其他功能障碍评定有感觉功能评定、认知功能评定、
失语症评定、构音障碍评定和心理评定 等量表。
6.1.3 康复护理目标
康复护理目标包括短期目标和长期目标。
(1)短期目标。患者能适应卧床或生活自理能力降低的状
态,能采取有效的沟通方式表达 自己的需要和情感,生活需要得
到满足,情绪稳定,舒适感增强;能配合进行言语和肢体功能的
为了最大限度地降低脑卒中的致残率,提高患者的
生活质量,临床在及时抢救治疗的同时, 应积极开展早期
康复治疗。目前,我国很多医院都已建立了比较完善的
脑卒中单元(stroke unit,SU),即将早期规范的康复治疗
与急性期神经内科治疗有机结合,防治各种并发症,从而
提 高患者的日常生活活动能力和适应社会生活的能力。
6.心理障碍
心理障碍是指人的内心、思想、精神和感情等心理活
动发生障碍。脑卒中患者一般要经历 震惊、否定、抑郁
反应、对抗独立、适应等几个心理反应阶段。脑卒中患
者常见的心理障碍有抑 郁心理(发生率为32%~46%)、焦
躁心理、情感障碍。
7.日常生活活动能力障碍
日常生活活动是指一个人为独立生活必须每天反复
失语症 的常见类型有运动性失语症、感觉性失语症、
传导性失语症、命名性失语症、经皮质运动性失语 症、
经皮质感觉性失语症、完全性失语症等。
(2)构音障碍。构音是把语言符号通过声音表达出
来的过程,正常由呼吸运动、发声运动和 调音运动3部分
共同协调完成。上述过程出现障碍而表现出的发声困难,
发音不准,吐字不清, 声响、音调、速度及节律异常,鼻音
Brunnstrom评定法如表6-1、表6-2和图6-1、图
《康复护理学》第5章常见疾病的康复护理(颈椎病)
第七节 颈椎病
颈椎病
概述 定义:颈椎椎间盘组织退行性改变及其继 发病理改变累及周围组织结构(神经根、 脊髓、椎动脉、交感神经等),并出现相 应的临床表现 颈椎病可诱发多种疾病,所侵害的部位可 涉及周围的脊髓、神经、血管等多种重要 组织,进而诱发多种特异性表现
病因
病因多样
病理过程复杂
第五章
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
常见疾病的康复护理
第九节 手外伤的康复 第十节 腰椎间盘突出症 第十一节 截肢 第十二节 慢性阻塞性肺病 第十三节 冠心病的康复 第十四节 糖尿病的康复 第十五节 骨质疏松症的康复 第十六节 癌症的康复
脑卒中 颅脑损伤 脑瘫的康复 脊髓损伤 周围神经病损 骨折 颈椎病 肩周炎的康复
评估
神经根型颈椎病评价
脊髓型颈椎病评估
康复护理措施
睡枕要求 纠正颈姿 颈椎操 手法按摩与足底按摩 饮食调理 佩戴颈围 康复教育
临床表现
神经根型 脊髓型 椎动脉型 交感型 混合型 颈型
主要功能障碍
Hale Waihona Puke 神经根型主要功能障碍为为上肢、手的麻木、无 力等,严重者可影响ADL能力。 脊髓型依严重程度,可能表现为四肢麻木、无力、 步态异常、影响上下肢功能,严重者可能截瘫。 椎动脉型不影响四肢功能,轻度影响生活和工作, 但头晕严重者亦可影响ADL能力。 交感型及颈型不影响四肢功能 。
内科护理学相关考点
内科护理学相关考点1.急性支气管炎- 支气管的急性炎症,常由病毒或细菌感染引起。
2.慢性阻塞性肺疾病- 包括慢性支气管炎和肺气肿在内的一组疾病,导致气流受限。
3.哮喘- 一种慢性炎症性气道疾病,导致气道超反应性和狭窄。
4.肺炎- 肺部感染,可由多种微生物引起。
5.肺结核- 由结核杆菌引起的传染性疾病。
6.肺栓塞- 血栓堵塞肺动脉,可能导致呼吸和循环功能障碍。
7.慢性肾脏病- 肾脏损伤或功能下降持续三个月以上。
8.急性肾损伤- 迅速发生的肾功能减退。
9.肾病综合征- 以大量蛋白尿、低蛋白血症、水肿和高脂血症为特征的症候群。
10.尿路感染- 泌尿系统的感染,包括膀胱炎和肾盂肾炎。
11.糖尿病- 一组以高血糖为特征的代谢性疾病。
12.高血压- 血压持续升高,增加心脏病和中风的风险。
13.冠状动脉疾病- 冠状动脉供血不足,可能导致心肌梗死。
14.心力衰竭- 心脏泵血能力下降,导致血液循环障碍。
15.心律失常- 心跳节律异常。
16.脑血管意外- 脑部血流中断,分为缺血性和出血性。
17.脑卒中- 脑血管意外的另一种说法。
18.癫痫- 慢性神经系统疾病,特征为反复发作的抽搐。
19.头痛- 包括张力型头痛、偏头痛等。
20.眩晕- 感到周围环境旋转或晃动的感觉。
21.贫血- 血红蛋白或红细胞数量减少,导致氧气运输能力下降。
22.白血病- 血液和骨髓的恶性肿瘤,特征为异常白细胞增生。
23.淋巴瘤- 淋巴系统的恶性肿瘤。
24.风湿性疾病- 包括类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
25.消化性溃疡- 胃或十二指肠内壁的溃疡。
26.胃食管反流病- 胃酸反流入食管,引起症状和并发症。
27.肝炎- 肝脏炎症,可由多种原因引起,包括病毒感染。
28.肝硬化- 肝脏长期损伤导致的纤维化和功能丧失。
29.胰腺炎- 胰腺的炎症,可分为急性和慢性。
30.甲状腺功能亢进- 甲状腺激素分泌过多,导致代谢加速。
31.甲状腺功能减退- 甲状腺激素分泌减少,导致代谢减慢。
康复护理学试题及答案
康复护理学试题及答案单选题1.冠心病Ⅰ期康复目标中哪项不包括D(分值:1分)A.低水平运动试验阴性;B.连续走200米;C.上下1层楼D.运动能力达到4~6METs;E.能够适应家庭生活2.以下哪一块肌肉不是肩关节的内收肌D(分值:1分)A.背阔肌;B.胸大肌;C.大圆肌;D.三角肌后部3.卒中患者,女,68岁,能用手杖独立步行50米,该患者用Barthel指数评估,行走项评分为多少分(分值:1分)DA.5分;B.20分;C.10分;D.15分;E.0分4.利用控制异常运动模式,建立正常运动模式的神经肌肉促进技术称A(分值:1分)A.Brunnstrom技术;B.Bobath技术;C.Rood技术;D.PNF技术;E.运动再学习5.长期卧床病人消化系统不会出现以下哪项变化C(分值:1分)A.产生一定程度的高蛋白血症;B.胃肠蠕动减弱,胃内食物排空的速率减慢;C.食物残渣在肠道内停留时间过长;D.胃液的分泌减少,食欲下降;6.下面属于运动性失语特点的是C(分值:1分)A.理解能力较差,复述较好;B.理解能力较差,复述较差;C.理解能力较好,复述较好;D.理解能力较好,复述较差7.行周期分为站立和摆动相两个阶段:C(分值:1分)A.站立相占40%;B.摆动相占50%;C.摆动相占40%;D.站立相占70%;E.站立相占30%8.矫形器的基本作用不包括E(分值:1分)A.稳定支持和保护;B.预防矫正畸形;C.减轻轴向承重D.改善生活独立能力;E.装饰作用9.肩关节外展的正常范围是E(分值:1分)A.0o~120o;B.0o~130o;C.0o~160o;D.0o~170o;E.0o~180o10.关于协调性训练,下列哪项是正确的D(分值:1分)A.两侧轻重不等的,先训练重的一侧;B.症状轻的患者,可以从步行中开始进行训练;C.先从小范围缓慢的动作过渡到大范围快速动作;D.从简单的单侧逐步过渡到比较复杂的双侧;E.两侧残疾程度相同的,原则上先从左侧开始11.患者,男,20岁,右手腕部被刀割伤2小时。
2024年华医网继续教育内科护理学高龄老年患者临床常见病的康复护理答案
一、高龄老年人睡眠障碍的康复护理1.下述关于对睡眠的认知观念的描述,正确的是()A.如果我一晚睡不好,它会影响我一周B.每天必须睡8个小时才能保持白天的良好状态C.长期失眠会给身体带来严重的后果D.人老了就会失眠,根本没有办法治疗E.以均不正确正确答案:E2.匹兹堡睡眠质量指数评分≥()提示睡眠质量差A.6分B.7分C.8分D.9分E.10分3.匹兹堡睡眠质量指数评分的7个成分不包括()A.客观睡眠时间B.睡眠潜伏期C.睡眠时间D.睡眠障碍E.催眠药物正确答案:A4.睡眠障碍的最基本治疗方法是()A.病因治疗B.药物治疗C.心理干预D.认知治疗E.促进健康、正确的睡眠5.成年人的睡眠时间为()A.9-12hB.9-10hC.7-10hD.6-8hE.8-9h正确答案:C二、高龄老年人吞咽障碍的康复护理1.吞咽困难的后果()A.影响老年人食物从口腔进入胃B.影响营养的摄入C.导致食物误吸入气道,发生吸入性肺炎D.严重时因窒息而死亡E.以上都是正确答案:E2.不属于口腔阶段吞咽困难的临床表现是()A.咀嚼食物时有困难B.进食后食物残留口腔C.大量流口水D.吞咽前/时/后咳嗽E.难以引发吞咽反应正确答案:D3.咽喉阶段吞咽困难的表现是()A.难以引发吞咽反应B.食物倒流入口腔或鼻腔C.用餐需时多于三十分钟D.食物难以下咽E.梗阻感正确答案:B4.食管阶段吞咽困难的表现()A.胸口憋闷B.梗阻感C.食物难以下咽D.吞入食物逆流E.以上都是正确答案:E5.引致吞咽困难的继发性原因是()A.肌肉变性B.腺体分泌功能减退C.黏膜萎缩变形D.神经官能症E.咽及食管蠕动能力减弱正确答案:D三、高龄老年人心肺康复护理1.目前流行的观点是有氧锻炼的最适宜心率区间为最大心率的()A.50%~70%B.60%~80%C.70%~85%D.80%~90%E.85%~95%正确答案:B2.高龄老年人指年龄在()以上的老年人A.70岁B.75岁C.80岁E.90岁正确答案:C3.下述哪项不是6分钟步行试验需要终止的试验指标()A.不能忍受的呼吸困难B.胸痛C.大汗D.心率增快E.面色紫绀发白正确答案:D4.心肺功能的危险因素不包括()A.血压B.血糖C.贫血E.尿酸正确答案:C5.心肺康复的意义是()A.减少用药量B.改善恐惧、焦虑情绪C.提升机体耐力,减轻呼吸困难提高生活质量D.提高机体免疫力、改善全身状况E.以上都是正确答案:E四、高龄老年人衰弱的康复护理1.以准则定义为基础的衰弱评估工具是()A.Tilburg衰弱指数B.爱特蒙特衰弱量表C.FRAIL量表D.格罗宁根衰弱指标E.临床衰弱水平量表正确答案:C2.关于衰弱的概念及其特点描述,错误的是()A.是一组由机体退行性改变和多种慢性疾病引起的临床综合征B.其特征是生理储备功能和多系统失调C.机体对应激和保护内环境稳定的能力下降D.机体对应激事件的易感性降低E.衰弱过程是可逆的正确答案:D3.高龄老年衰弱患者的基础代谢率约下降()A.10%B.15%C.20%D.25%E.30%正确答案:B4.大于70岁的老年人,BMI不应低于()A.18kg/m2B.20kg/m2C.22kg/m2D.24kg/m2E.25kg/m2正确答案:C5.高龄老年衰弱患者饮食注意事项,正确的是()A.食物品种应尽量地多,但总热量必须控制B.饭菜宜软烂,注意荤素搭配,干稀相等C.不要太油腻、太咸,少吃或不吃油炸、烟熏、盐腌的食物D.要少食多餐,进餐细嚼慢咽E.以上都正确正确答案:E五、高龄老年人肠道功能康复护理1.正常人每千克体重需要()纤维素来维持正常排便A.60~80毫克B.90~100毫克C.100~120毫克D.120~140毫克E.140~160毫克正确答案:B2.老年人以便秘型IBS为主,超过()大便呈块状或质地坚硬A.60%B.50%C.40%D.30%E.25%正确答案:E3.易导致便秘的药物是()A.泻药B.法莫替丁C.格列齐特D.奥氮平E.以上都是正确答案:E4.下列属于渗透性泻剂的是()A.果胶B.车前草C.燕麦麸D.乳果糖E.开塞露正确答案:D5.属于润滑性泻剂的是()A.果胶B.车前草C.开塞露D.乳果糖E.山梨醇正确答案:C六、“互联网+护理服务”老年慢病患者上门访视及管理1.鼻空肠管患者在进食过程中尽量保持患者()姿势A.侧卧位B.平卧位C.坐位D.半卧位E.舒适卧位正确答案:D2.PICC维护的要点不正确的是()A.避免0度或180度撕开敷料B.固定牢固、安全、舒适C.方便穿脱衣服D.位置方便观察E.以上都正确正确答案:A3.延续护理服务个案照护需求评估的内容包括()A.情绪状态B.行为状态C.功能状态D.支持系统E.以上都包括正确答案:E4.鼻肠管患者评估的内容不包括()A.有无咀嚼、吞咽困难B.意识状态C.有无腹泻D.活动能力E.营养状态正确答案:C5.下述哪项不是PICC患者评估的内容()A.患者的心率B.患者有无发热C.穿刺点有无发红、肿胀等D.导管的位置E.贴膜的固定情况正确答案:A七、临终关怀康复护理新进展1.下列有关临终关怀康复护理目标的说法中,不正确的是()A.减轻痛苦,促进康复B.使患者尽量减少继发性功能障碍C.使残余的机能和能力得到维持和强化,最大程度的恢复生活自理能力D.治愈患者,免受疾病折磨E.提高生命质量,帮助患者舒适、安详、有尊严地离世正确答案:D2.下列有关临终关怀服务原则的说法中,错误的是()A.为疾病终末期或老年患者在临终前控制痛苦和不适症状B.临终关怀主要以安抚家属为中心C.提高生命质量,帮助患者舒适、安详、有尊严地离世D.提供身体、心理、精神、康复等方面的照料和人文关怀等服务E.主要以临终患者和家属为中心正确答案:B3.临终关怀康复护理的特点都包括()A.预防在先,功能训练贯穿于护理的始终B.侧重于“自我护理”和“协同护理”C.与日常生活活动相结合,注重实用性,以达到患者的生活自理D.重视心理护理--心理护理贯穿康复护理的始终E.以上都包括正确答案:E4.我国临终关怀在推行过程中存在的问题包括()A.宣传不够B.人力资源及团队不足C.法律规定较为宽泛D.病情告知不足,容易引发医疗纠纷E.以上都包括正确答案:E5.(),国家卫生计生委发布了《安宁疗护实践指南(试行)》和《安宁疗护中心基本标准和管理规范(试行)》A.2017年2月9日B.2007年2月9日C.2021年2月9日D.2017年1月1日E.2017年10月1日正确答案:A八、老年人慢性贫血的康复进展1.为什么老年人容易患上慢性贫血?A.老年人的饮食营养摄入不足或不均衡B.辐射C.外伤D.失血E.遗传正确答案:A2.再生障碍性贫血临床表现?A.失血B.少尿C.贫血、出血和感染D.腹痛E.浮肿正确答案:C3.治疗营养不良性贫血症的根本是?A.输血B.优质蛋白饮食C.纠正症状D.补充相应的造血物质E.吸氧正确答案:D4.营养不良性贫血一般包括哪些?A.缺铁性贫血和巨幼细胞贫血B.尿毒症C.再障D.MDSE.白血病正确答案:A5.老年人患上慢性贫血的危害?A.行动力提高B.精力旺盛C.心态良好D.影响老年人的身体健康和生活质量E.饮食正常正确答案:D九、老年女性的慢性心力衰竭与肌少症并发特点及康复方法1.适度有氧运动对老年女性的慢性心力衰竭并发肌少症有积极的影响,主要包括?A.改善心肺功能B.加速肌肉萎缩C.加速骨折D.加速心衰E.加速营养不良正确答案:A2.老年女性的心血管疾病和慢性病共病发作时,情况可能会比较危急,应该采取紧急应对措施有哪些?A.拨打急救电话、吸氧、平复情绪等B.刺激患者C.立即扶起患者D.不停搬动患者E.绝对不能用药治疗正确答案:A3.抗阻性训练对老年女性的慢性心力衰竭并发肌少症也有一定的积极影响,主要表现在?A.降低肌肉力量B.增加肌肉力量C.加速肌肉萎缩D.降低身体平衡E.加速心衰正确答案:D4.老年女性患肌少症的高发原因?A.健康生活方式B.雌激素水平正常C.与药物无关D.优质蛋白饮食E.营养不良和慢性疾病正确答案:E5.肌少症和心力衰竭的共同发病可能会发生什么?A.对死亡率无影响B.对免疫力无影响C.加重病情,影响生活质量D.对营养无影响E.减轻病情正确答案:C十、老年女性同时罹患冠心病和肌少症的病情特点及康复方法1.老年女性罹患冠心病的独特因素主要包括?A.健康饮食B.适当活动C.低血脂D.低血压E.更高的年龄正确答案:E2.老年女性罹患肌少症的症状可能会逐渐出现,症状有哪些?A.肌肉无力和肌肉萎缩B.行动力增加C.呼吸能力增加D.肌肉增强E.肌肉量增加正确答案:A3.老年女性同时罹患冠心病和肌少症需要坚持进行康复锻炼,康复锻炼的重要性?A.改善心血管健康B.减少肌肉量和力量C.降低代谢率D.加重抑郁E.加重焦虑正确答案:A4.老年女性罹患肌少症的病因目前尚未完全明确,但可能与以下因素有关?A.适当活动B.免疫系统异常C.低血压D.积极锻炼E.健康饮食正确答案:B5.肌少症的主要特征是?A.肌肉量增加B.肌力增加C.肌肉量减少、肌肉力量下降和/或躯体功能减退。
康复护理学专业介绍
残疾人康复护理
慢性病患者康复护理
根据残疾人身体功能障碍情况,制定个性 化的康复计划和护理措施。
针对慢性病患者病情特点,提供长期的康复 治疗和护理支持。
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就业前景与发展趋势
就业市场需求分析
医疗机构需求
康复护理学专业毕业生在各类 医疗机构,如综合医院、康复 中心、疗养院等有着广泛的就 业需求。
社区康复服务需求
康复护理学的重要性
促进患者康复
通过专业的康复护理,可以帮助患者减轻痛苦、恢 复身体功能,提高生活质量。
弥补医疗不足
在医疗过程中,康复护理可以弥补医疗手段的不足 ,为患者提供全面的照护。
降低医疗成本
通过有效的康复护理,可以减少患者的并发症和再 次入院率,从而降低医疗成本。
国内外现状及趋势
80%
国内现状
01
02
03
04
人体解剖学
了解人体各器官、组织的结构 、位置及相互关系。
生理学
研究人体正常生理功能及其调 节机制。
病理学
探讨疾病的发生、发展和转归 规律。
药理学
掌握药物的作用机制、临床应 用及不良反应等。
临床医学知识
内科学
熟悉内科常见疾病的诊 断、治疗和预防。
外科学
了解外科基本手术操作 、术后护理及并发症处
随着社区康复服务的不断发展 ,对康复护理人才的需求也在 逐渐增加。
养老服务机构需求
随着人口老龄化的加剧,养老 服务机构对康复护理人才的需 求也日益旺盛。
职业发展路径规划
1 2
专业技术路径
毕业生可从基础康复护理工作做起,逐步积累经 验和提升技能,发展成为高级康复护理师或康复 护理专家。
管理路径
内科护理三基知识试题库(含参考答案)
内科护理三基知识试题库(含参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、急性血吸虫病最常见的异位损害发生于A、肾B、脑C、肝D、肺E、心脏正确答案:D2、男,32 岁。
春季外出游玩出现胸闷、气促,诊断为支气管哮喘。
其发病原因最可能的是A、剧烈运动B、吸入花粉C、气候变化D、感染E、精神因素正确答案:B3、抗肿瘤药最常见.最严重的不良反应是A、胃肠道反应B、抑制骨髓造血C、大量脱发D、肝细胞受损E、神经毒性作用正确答案:B4、体表或浅在肿瘤的首要症状是A、疼痛B、畸形C、溃疡D、炎症E、肿块正确答案:E5、社区康复护士的角色为A、照料者B、指导者C、咨询者D、管理者E、以上均是正确答案:E6、以下不是磁疗作用的是A、磁化水有排石作用B、改善血液循环,促进渗出液吸收,消肿作用C、使血管壁通透性增高,促进炎症产物排泄,有消炎作用D、磁屏障作用E、提高痛阈,镇痛作用正确答案:D7、我国传染病防治法规定下列属乙类传染病的是A、鼠疫B、霍乱C、麻风病D、流脑E、丝虫病正确答案:D8、患者,女,27 岁,诉长期入睡困难,乏力,易紧张,心动过速。
护士使用汉密尔顿焦虑评估量表 (SAS) 评估其焦虑状态,得到 25 分,则该患者为A、没有焦虑B、可能有焦虑C、肯定有焦虑D、有明显焦虑E、可能是严重焦虑正确答案:C9、男 64 岁。
发热 2d 入院该患者发病前 4d 与新型冠状病毒感染者(已确诊) 有接触史目前口腔咽拭子冠状病毒检测为阳性入院时患者意识清楚无发热自诉无明显不适呼吸 22 次/min 未吸氧情况下SpO2 100%影像学未见明显异常。
根据症状该患者新型冠状病毒肺炎的临床分型应为A、轻型B、普通型C、重型D、危重型E、以上都不是正确答案:A10、患者男 62 岁支气管肺癌手术切除病灶后准备出院。
在进行出院健康指导时应该告诉患者出现哪种情况时必须尽快返院就诊A、痰中带血B、伤口瘙痒C、夜间咳嗽D、鼻塞流涕E、食欲下降正确答案:A11、已知与肺癌发生有关的因素中最重要的危险因素是A、空气污染B、电离辐射C、职业因素D、饮食与营养E、吸烟正确答案:E12、翟某,女,54 岁。
护理综合内科知识点总结
护理综合内科知识点总结一、内科概述内科学是临床医学的一个门类,主要研究成人各种疾病的诊断、治疗以及预防。
内科包括神经内科、心血管内科、呼吸内科、消化内科、内分泌代谢病和血液病等。
内科的护理工作是一个综合性的工作,需要护理人员具备全面的内科知识和护理技能。
二、内科疾病常见症状1. 发热:发热是机体对感染、炎症或其他疾病的一种生理反应。
护理人员应当了解不同病因引起的发热特点和护理要点。
2. 咳嗽:咳嗽是呼吸道疾病的主要症状之一,可以通过观察咳嗽的性质、伴随的其他症状来判断疾病的病因和严重程度。
3. 呼吸困难:呼吸困难是多种心血管、呼吸系统疾病的共同症状,护理人员需要了解不同病因引起的呼吸困难的护理方法。
4. 胸痛:胸痛是心血管疾病、呼吸系统疾病以及消化系统疾病的一个共同症状,护理人员需要及时观察和处理。
5. 腹痛:腹痛是消化系统疾病的一个主要表现,护理人员需要了解不同病因引起的腹痛特点和护理要点。
6. 恶心、呕吐:恶心、呕吐是消化系统疾病的主要症状之一,护理人员需要及时掌握并处理。
7. 腹泻、便秘:腹泻、便秘是消化系统疾病的一个主要症状,护理人员需要了解不同原因造成的腹泻、便秘以及护理方法。
8. 肝、胆、胰疾病:肝、胆、胰疾病的护理需要了解不同疾病的护理要点和方法。
9. 肾脏疾病:肾脏疾病的护理需要了解肾脏疾病的特点和护理方法。
10. 内分泌代谢病:内分泌代谢病的护理需要了解不同内分泌代谢病的特点和护理方法。
11. 血液病:血液病的护理需要了解不同血液病的特点和护理方法。
12. 肿瘤病:肿瘤病的护理需要了解不同肿瘤病的特点和护理方法。
三、内科诊疗常见检查与治疗1. 实验室检查:内科常用的实验室检查包括血常规、尿常规、血生化、凝血功能、电解质、肝功能、肾功能等。
2. 影像学检查:内科常用的影像学检查包括X光、CT、MRI、超声等。
3. 电生理检查:内科常用的电生理检查包括心电图、脑电图等。
4. 内镜检查:内科常用的内镜检查包括胃镜、肠镜等。
康复护理学教学大纲
康复护理学教学大纲一、引言康复护理学是一门专注于帮助个体在身体、精神和社会能力方面达到最佳状态的科学。
它强调的是通过评估、诊断、计划、实施和评价一系列干预措施,以促进个体的全面康复。
本教学大纲旨在为学生提供康复护理学的基本知识和技能,以便他们在未来的实践中能够有效地为患者提供优质的康复护理服务。
二、教学目标本课程的目标是培养学生对康复护理学的深入理解,掌握相关的理论知识和实践技能,培养批判性思维和解决问题的能力,以及塑造良好的职业素养。
三、教学内容1、康复护理学概述:定义、历史背景、发展趋势及研究领域等。
2、康复护理评估:评估理论、评估方法及评估过程等。
3、康复护理干预:干预理论、干预方法及干预过程等。
4、常见疾病的康复护理:神经系统疾病、肌肉骨骼疾病、心血管疾病、呼吸系统疾病及癌症等。
5、康复护理管理:质量管理、风险管理及资源管理等。
6、康复护理教育:教育理论、教育方法及教育实践等。
7、康复护理研究:研究理论、研究方法及研究实践等。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演和临床实习等,以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
五、评估方式本课程的评估方式将包括平时作业、期中考试、期末考试以及临床实习表现等,以全面评估学生的学习效果。
六、总结本教学大纲旨在为学生提供一个全面的康复护理学学习框架,包括基本概念、理论和实践等方面。
通过本课程的学习,学生将能够掌握康复护理学的基本知识和技能,为未来的职业发展做好准备。
临床康复学教学大纲一、引言临床康复学是一门研究康复过程和康复理论的科学,旨在帮助患者从疾病或损伤中恢复,提高生活质量。
本教学大纲旨在提供一套全面的临床康复学教育框架,帮助医学生和医务工作者掌握临床康复学的理论和实践技能。
二、教学目标1、掌握临床康复学的基本概念、原则和方法。
2、理解康复过程中的生理、心理和社会因素。
3、能够进行全面的康复评估,制定和实施康复计划。
《内科护理》课程标准
《内科护理》课程标准适用专业:护理专业课程性质:专业临床课程开课单位:临床护理教研室一、课程设置概述(一)课程性质《内科护理》是护理专业的核心课程,专业必修课。
是研究内科常见疾病的发生、发展规律,并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题,以达到促进和保持病人健康的一门临床护理学科。
本课程所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义,是临床各科护理学的基础。
本课程以培养高技能护理人才和满足护理工作岗位及岗位(群)任职要求为前提,以执业护士资格要求为标准,培养学生具备临床护理、家庭护理、社区护理岗位必备的知识、能力和素质,能在各级医疗卫生服务机构从事临床护理、社区护理、家庭护理、康复护理、健康保健和健康教育等工作。
学生只有通过《内科护理》课程的认真学习,掌握好内科护理理论知识与技能,才能为步入临床实习和工作打下坚实的基础。
其先行课程有正常人体结构与功能、病原微生物与免疫、基本护理技术、病理、健康评估等基础课程。
同步课程有外科护理、妇婴护理、儿童护理、老年护理等。
(二)课程设计思路内科护理技术是以临床护理岗位任职需求为前提,以护士资格证考试大纲为参考,以任务导向的教学法为主线,重在实际应用能力的培养。
通过本课程学习,使学生对内科常见疾病有比较全面的正确认识,并能从生物、心理和社会等方面的健康问题入手,运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题,以达到促进疾病的康复和维护病人的健康。
内科护理技术涉及其理论性、知识性、技能性较强。
因此,教学过程中重点培养学生临床思维能力、疾病观察能力、配合用药能力、综合护理及自学能力,并为从事临床其他专科护理工作奠定良好基础。
内科护理的课程设计参照了国内外先进的护理理念,并结合护理基础课程的改革方向,将内科护理课程的内容以人体各系统的健康问题来划分,共九个模块:呼吸内科护理、心血管内科护理、消化内科护理、泌尿内科护理、血液内科护理、内分泌内科护理、风湿内科护理、神经内科护理、传染病护理。
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一、慢性阻塞性肺疾病的康复护理常规慢性阻塞性肺族病,COPD)是常见的呼吸系统疾病,严重危害患者的身心健康。
C0PD是一种具有气流受限特征的可以预防和治疗的疾病,气流受限不完全可逆、呈进行性发展,与肺部对香烟烟雾等有害气体或有害颗粒的异常炎症反应有关。
COPD主要累及肺脏,但也可引起全身(或称肺外)的不良效应。
生活护理帮助患者戒烟,我国COPD的发病70%-80%是由吸烟引起的。
向患者讲解吸烟的害处,烟雾刺激会引起呼吸道慢性炎症,使局部的免疫防御和痰液清除减低,痰液流留不易咳出,从而反复引起急性呼吸道感染,使疾病进行性恶化。
家庭条件许可下进行家庭氧疗,如缓解期动脉血氧分压(PaO2)<7.3kPa。
鼓励病人主动进行各种日常生活活动,尽快提高生活自理能力。
饮食护理营养支持对COPD患者尤为重要。
应嘱患者进食:1.低碳水化合物饮食。
2.高蛋白饮食,蛋白质每日摄入量为1.2-1.5g/kg(体重),以优质蛋白为主,应避免喝浓奶,不利于痰液排出。
3.高纤维饮食,有利于养成规律排便的习惯,预防便秘。
4.如无特殊病情要求,平时应注意多喝水,利于痰液排出。
5.少食多餐,餐前可以先休息,餐后适量运动。
6.对于COPD稳定期患者宜食高脂肪饮食。
7.病情加重出现呼吸困难者、不宜进食蛋白过高或糖类(碳水化合物)比例过高的食品,否则会加重呼吸困难。
二、冠心病的康复护理常规冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称,是指冠状动脉粥样硬化使管腔发生堵塞以及冠状动脉功能性的改变,导致心肌缺血、缺氧而引起的心脏病,亦称为缺血性心脏病(一)心理护理注意生活规律,放松精神,愉快生活,保持心情平和。
冠心病患者恢复期较长,往往会产生急躁悲观情绪,对治疗信心不足,影响疗效。
心绞痛发作时病人有死恐惧感,要关心安慰患者,解除思想顾虑。
护理人员及亲友应从各方面帮助患者正确对待自己的疾病,使病人逐步树立起战胜疾病的信心,早日回归家庭及社会(二)生活护理注意休息,鼓励病人主动进行锻炼,尽快恢复生活自理能力。
建立良好的生活方式,保持乐观情绪,避免激动。
劳动时注意劳逸结合,注意局部保暖,避免冷风的侵袭。
保持大便通畅,大便时切忌用力。
教会病人使用硝酸甘油及其保管方法,熟悉药物的副作用,并告知其随身携带。
冬季早晚温差大,春天时风时雨的天气,均易诱发心纹痛,应随天气变化及时增减衣物,冷天注意保暖避免冷风刺激。
(三)饮食的护理冠心病患者宜进食低脂、低热量、低胆固醇和易消化饮食;多食蔬菜、水果:戒烟酒,严禁暴饮暴食或过饱,不饮浓咖啡和浓茶。
(四)药物指导1.冠心病患者需要长期服药。
遵医嘱不可随意停用或增减。
2.在用药过程中,学会自我监测,如使用抗凝药阿司匹林时,应饭后温水服用,出现牙眼出血、呕吐,黑便和皮肤出血点时立即停药。
3.使用利尿药,注意观察尿量,出现异常随时就诊。
外出时要随身携带硝酸甘油,居家时硝酸甘油放在易取之处,定位放置,家人也应知道,以便发病时及时取用。
4.B受体阻滞剂与钙通道阻滞剂合用会出现抑制心脏的危险,学会自测脉搏,脉搏<60次/min,应该暂停服药,去医院就诊。
(五)冠心病的并发症预防及护理1.心律失常预防及护理心律失常是最常见的并发症,尤以室性心律失常居多,是急性期死亡的主要原因之一。
其预防及护理措施如下:(1)病人在休息时发作心律失常,常引起心悸、胸闷、头晕等症状,应保证病人充足的休息和睡眠。
休息时避免左侧卧位,以防左侧卧位时感觉到心脏搏动而加重不适。
(2)饮食给予富含纤维素的食物,以防便秘;避免饱餐及摄入刺激性食物如咖啡、浓茶等。
(3)连接心电监护仪,连续监测心率、心律变化,及早发现危险征兆。
监测电解质变化,尤其是血钾。
(4)准备抢救仪器(如除颤器、心电图机、心电监护仪、临时心脏起搏器等)及各种抗心律失常药物和其他抢救药品,做好抢救准备。
(5)应用抗心律失常药物时,密切观察药物的效果及不良反应,防止毒副反应的发生。
(6)输液护理:急性心肌梗死思者因监测心肌酶需要反复穿刺抽血,既增加患者的痛苦,又增加局部出血并发症,所以通常使用静脉留置针,穿刺后接三通,同时注意药物的配伍禁忌,用后采用肝素钠盐水封管。
另外,心肌梗死患者的心功能较差,容易并发心力衰竭,因此,一定要严格控制输液速度,防止加重心脏负荷,使用双静脉通道输液时,输液速度应控制在20-30滴/分,应用输液泵患者,要根据医啊准确设置各项参数,输液泵报警时应及时查找原因,排除故障,以免延误治疗。
(7)心理护理和健康教育:安慰患者,必要时遵医嘱给患者镇静药物,帮助患者度过危险期。
向病人介绍介入治疗,如心导管射频消融术或心脏起搏器安置术的目的及方法,以消除病人的紧张心理,使病人主动配合治疗。
2.心力衰竭的预防及护理心力衰竭是急性心肌梗死常见和重要的并发症,其预防及护理措施如下:(1)卧床休息、有效止痛:尽快建立静脉给药通道,尽可能迅速地进行心电监护和建立必要的血流动力学监测,留置尿管以观察尿量,积极对症治疗和加强支持疗法(2)饮食:患者应摄取低热量饮食。
病情好转后可适当补充热量和高营养。
饮食以少盐、易消化清淡饮食为宜;选择富含维生素、钾、镁和含适量纤维素的食品;避免进食产气食物;避免刺激性食物;宜少量多餐,根据血钾水平决定食物中含钾量。
(3)保持大便通畅:是护理心力衰竭患者非常重要的措施。
需训练床上排便习惯,饮食中增加膳食纤维,如发生便秘,应用小剂量缓泻剂和润肠剂。
病情许可时扶患者坐起使用便器,并注意观察患者的心率及反应,以防发生意外。
(4)吸氧:低流量低浓度吸氧(一般流量为2~4L/min),应观察吸氧后患者的呼吸频率、节律、深度的改变,随时评估呼吸困难改善的程度(5)加强皮肤护理:长期卧床患者应勤翻身,以防局部受压而发生皮肤破损(6)加强口腔护理:以防发生由于药物治疗引起菌群失调导致的口腔黏膜感染(7)控制静脉补液速度:一般为1-2ml/min(15-30滴分)3.心源性体克的预防及护理心源性休克是指直接由于心室泵功能损害而导致体克的综合征,其预防及护理措施如下(1)急性心肌梗死(AM1)合并心源性休克患者的首要治疗措施是适当补充血容量,所以应迅速为患者建立两条以上静脉通路。
穿刺时应选择粗且直的近心端静脉便于抢救药药效及时发挥,注意保持静脉通路通畅。
(2)心理护理:急性心肌梗死为突发病,病人一般胸痛较剧烈,有濒死感,心源性休克的发生使病情更加危重,病人往往心理压力较大,存在明显的焦虑、恐惧心理,我们应该做好耐心地解释安慰工作,消除病人的紧张心理,树立战胜疾病的信心,对精神过度紧张者可适当应用镇静剂,胸痛剧烈者可给予止疼剂减轻病人的痛苦。
但需注意镇静剂及止痛剂影响呼吸变化。
备齐抢救药品和器械,急性心肌梗死(AM1)合并心源性休克患者病情危重有猝死的危险。
患者入院后应迅速备齐抢救药品和器械,并告知家属患者病情危重,取得理解与配合,随时做好抢救准备。
(3)供氧:心源性休克患者各组织器官均处于缺氧状态。
患者发生后应立即给予高流量吸氧3-5L/min,有呼吸道梗阻及时清除梗阻,保证呼吸道通畅,伴有肺水肿时适当提高氧流量,观察氧疗效果,紫绀不减退,血气分析结果不正常,做好使用呼吸机准备。
(4)遵医嘱尽早给子药物治疗:急性心肌梗死(AM)合并心源性休克患者救治过程中使用大量的升压药及血管扩张剂,以提高及改变循环状况,应每10-30分钟甚至更短时间测量血压1次。
根据血压变化随时调整升压药浓度,对升压药有依赖的患者,在更换升压药时应动作敏捷准确,必要时使用两个注射泵交替换药,避免由于升压药中断造成血流动力学改变。
严防药液外渗、外漏,避免组织坏死。
必要时行PICC或深静脉置管输液可有效预防因药物外渗引起的静脉炎,同时应做好PICC或深静脉置管护理,严防置管并发症。
(5)生活护理:密切观察病情变化:急性心肌梗死(AM1)合并心源性休克患者发生后,持续心电监护,严密监测心率、心律、血压、呼吸、SpO2和体温变化,观察皮肤温湿度、颜色、尿量、意识状况及肠鸣音。
监测中心静脉压(CVP),根据CVP数值调整输液速度及补液量。
必要时为患者留置导尿管以准确记录尿量,严格无菌操作,做好尿管护理,予抗反流尿袋应用,同时观察尿液的颜色、性质和气味等。
保持病人体克体位,同时为病人创造一个安静舒适的治疗环境。
进食不可过饱,少量多餐饮食,以免增加心脏负担。
瞩病人绝对卧床,大小便均在床上进行,便秘病人可适当应用缓泻,排便时严密监护心电图及血压变化,以防发生意外。
三、糖尿病的康复护理常规糖尿病是一种由遗传基因和环境因子相互作用所引起的一组以慢性高血糖为特征,全身性慢性代谢障碍的综合征。
由于人体内胰岛素相对或绝对缺乏而引起的糖,蛋白质及脂肪代谢素乱,同时也继发性引起水,电解质代谢素乱,其主要特点是高糖。
(一)心理护理一般糖尿病患者以焦虑、急躁的负性心理特点为主,护理人员应进行针对性的护理。
给病员讲解疾病的一般知识和防治措施,告知患者只要饮食控制适当,注意身心调养并配合用药,糖尿病是可以控制、且保持一定的健康水平,消除患者的疑虑;指导家属对患者给予理解、支持和关心,提高患者对本病的自我调节,自我控制和自我管理的能力,保持良好的心态。
(二)饮食护理饮食治疗是糖尿病的基本治疗。
护理人员要向患者说明饮食治疗的目的和重要性,使患者积极配合。
在进餐时,护士应查对糖尿病饮食种类,督促患者定时定量进餐。
在饮食护理中应注意:1.基本饮食护理(1)做到主食粗细搭配、副食素搭配、不偏食,按患者性别,年龄和体重计算每日所需总热量。
严格限制蔗糖及甜食的摄入,不吃食糖、糖果、蜂蜜,甜食及含糖饮料,西红柿、黄瓜、猕猴桃含糖较低,可以适当多吃些。
(2)严格定时定量进食,一日三餐的热量摄入的分配可按早、中,晚三餐以15、25、25的食物分配比例,确定各餐的营养及热量。
还可采用分餐法,即总进餐量不变,实行进步分餐,早餐先进食2/3,2小时后再进食1/3.中餐和晚餐也可分两次进食,规范进食对控制糖尿病有很好的效果。
(3)保持大便通畅,鼓励患者多进食高纤维饮食如粗粮,麦麸、豆类、蔬菜、硬果等(4)每周测量体重一次,衣服重量要相同,且用同一磅秤。
体重改变应尽量控制在每周<2kg。
2.采用高纤维饮食。
因为人类消化道不能消化食物纤维,故食物纤维停留在肠道内可保留水分,在肠内形成凝胶状结构,使葡萄糖吸收减慢,降低餐后血糖,改善葡萄糖耐量,并可减少降糖药的用量,同时对降低血脂也有一定作用。
3.限制钠的摄入多数糖尿病患者有高血压和肥胖症,这是冠心病和脑血管意外的危险因子。
因此,饮食中要注意钠的摄入以利于血压压的控制,一般建议每天食盐摄入量为5-6g左右。
(三)血糖监测的指导血糖监测是糖尿病管理中的重要组成部分。