文丘里流量计实验
流体力学 实验二 文丘里流量计校正实验
流体力学实验二文丘里流量计校正实验一、实验目的：1、在文丘里管收缩段和扩张段，观察压力水头、速度水头沿程的变化规律，加深对伯努利方程的理解。
2、了解文丘里流量计的工作原理。
3、掌握文丘里管流量系数的测定方法。
二、实验装置：稳压水箱、压差板、测点、供水箱、供水泵、文丘里、上水管、溢流管、计量水箱、回水管、实验桌等。
三、实验原理及方法（P69）：原理：利用在管道中造成流速差，引起压强变化，通过压差的量测来求出流速和流量。
组成：文丘里流量计由渐缩管、喉管、渐扩管三部分所组成。
当主管水流通过此流量计时，由于喉管断面缩小，流速增加，压强相应减低，用压差计测定压强水头的变化△h，即可计算出流速和流量。
取1、2两渐变流断面，写理想流体能量方程式：gv p gv p 2020222211++=++γγ移项得：h gv gv p p ∆=-=-22212221γγ由连续性方程可得：421212222112)()(d d v v d d v v =⇒=代入能量方程得： 1)(222)(42112121421-∆=⇒∆=-d d h g v h gv gv d d流量为：1)(24442121211-∆==d d h g d d v Q ππ对于一定的流量计，令1)(2442121-=d d g d K π由于推导过程采用了理想流体的力学模型，求出的流量值较实际为大。
为此，乘以μ值来修正。
μ值根据实验确定，称为文丘里流量系数。
它的值约在0.95~0.98之间，则：h KQ ∆=μ注意：在文丘里流量计的喉管中，或在某些水流的局部区域中，由于出现巨大的流速，会发生压强在该处局部显著地降低，可能达到和水温相应的汽化压强，这时水迅速汽化，使一部分液体转化为蒸汽，出现了蒸汽气泡的区域，气泡随水流流入压强较高的区域而破灭，这种现象称为空化。
空化限制了压强的继续降低和流速的增大，减少了流通面积，从而限制了流量的增加，影响到测量的准确性。
实验三 自循环文丘里流量计流量测量
实验三 自循环文丘里流量计流量测量一、实验目的1、掌握文丘里流量计的原理。
2、学习用文丘里测压差和用体积法测流量的实验技能。
3、对文丘里流量计进行率定。
二、实验原理文丘里管是有压管道上测量流量的一中常用仪器，全管包括收缩段、喉道及扩散段三部分。
管路上布置五个测压孔，分别于压差板上的测压管相接，在文丘里流量计入口处取1-1断面，在其喉部收缩段取2-2断面，处于该两处面积分别为A 1、A 2，流量计水平放置。
对于文丘里管前断面及喉管处，只要测得该两处流速v ，便可测得流量Q 。
为此， 我们可根据能量方程式和连续性方程式对该两断面立方程求解。
取管轴线为基准， 并且不计阻力作用时，可列方程：g v p g v p +2222221++=+γγ001(1)2211v A v A Q ==即44222211d v d v ππ=(2)由式(1)、(2)可解得h K p z p z g d d d Q ∆=⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=γγπ2211412222141(3)上式中 K —仪器常数gd d d K 214141222⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=π(4)h ∆—两断面测压管水头差由于阻力的存在，，实际通过的流量Q ＇恒小于实验所测得的流量Q 。
引入一个无量纲系数μ = Q ＇/ Q (μ 称为流量系数)，对计算所得流量值进行修正。
在实验中，测得流量Q '和测压管水头差h ∆，即可求得流量系数μ，μ一般在0.92～0.99之间。
本实验利用体积法对实际流量进行测定。
t /∆='V Q(5)其中，V 为△t 时间内由管道流入计量水箱内的体积。
124567321891011121234文丘里流量计实验装置图图中：1. 自循环供水器 2. 实验台 3.无级调速器 4. 恒压水箱5. 溢流板6. 稳水孔板7. 文丘里实验管段8. 测压计气阀9. 测压计 10. 滑尺 11. 多管压差计 12. 实验流量调节阀三、实验设备有机玻璃：可以清晰观察到文丘里管的内部结构，该种结构对水流干扰小，能量损失少，流量系数大。
文丘里流量计实验报告
文丘里流量计实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过对文丘里流量计的实验研究，掌握流量计的工作原理和使用方法，以及对流量计进行性能测试，验证其测量准确性和稳定性。
二、实验原理。
文丘里流量计是一种用来测量流体流量的仪器，其工作原理是利用流体在管道中流动时产生的压力差来计算流量。
当流体通过管道时，管道中会产生一个静压和动压，通过测量这两种压力的差值，可以计算出流体的流量。
三、实验仪器和材料。
1. 文丘里流量计。
2. 压力传感器。
3. 流量计检定装置。
4. 水泵。
5. 水管、接头等。
四、实验步骤。
1. 将文丘里流量计安装在管道上，并连接好压力传感器和流量计检定装置。
2. 启动水泵，让水流通过文丘里流量计。
3. 通过压力传感器和流量计检定装置，实时监测流体的压力和流量数据。
4. 改变水泵的流量和压力，记录不同工况下的流体压力和流量数据。
五、实验结果与分析。
通过实验数据的记录和分析，我们得出了文丘里流量计在不同工况下的流体流量数据。
通过对比实验数据和理论值，我们发现文丘里流量计的测量准确性较高，且稳定性良好。
在不同压力和流量下，文丘里流量计的测量误差较小，能够满足工程实际需求。
六、实验结论。
通过本次实验，我们对文丘里流量计的工作原理和性能有了更深入的了解。
实验结果表明，文丘里流量计具有较高的测量准确性和稳定性，能够满足工程实际需求。
在实际工程应用中，我们可以根据不同的工况选择合适的文丘里流量计，以确保流体流量的准确测量。
七、实验注意事项。
1. 在实验过程中，要注意安全操作，避免发生意外事故。
2. 实验中要严格按照操作规程进行，确保数据的准确性和可靠性。
3. 实验结束后要对仪器进行清洁和保养，以确保下次实验的顺利进行。
八、参考文献。
1. 《流量计原理与应用》。
2. 《流体力学实验指导》。
以上为本次文丘里流量计实验的实验报告，希望能对相关领域的研究和应用提供一定的参考价值。
——文丘里流量计流量系数的测定
流量计流量系数的测定 ——文丘里流量计流量系数的测定一． 实验目的因轴线水平, Z 1=Z 2 , 则上式为：gV gV rP rP 22212221-=-（1）又因h r P r P ∆=-21，用连续性方程 2(21⎪⎭⎫⎝⎛=d D V V 代入（1）式得：g V d D h 21224⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡-⎪⎭⎫ ⎝⎛=∆ ， 即：124-⎪⎭⎫⎝⎛∆=d D h g V因此，通过文丘利流量计的理论计算流量为：42DQ π=理124-⎪⎭⎫ ⎝⎛∆d D h g ， 令12442-⎪⎭⎫ ⎝⎛=d D g DKπ （常数）则 hK Q ∆=理由于实际存在能量损失，所以实测流量实Q （计量水箱测得）应小于理论计算流量理Q ，即：理实Q Q =μ，μ称为流量系数。
对于文丘利管： D=0.035md=0.015m流量计量： 计量水箱每毫米液高，相当于0．2116×10-3m 3体积水量。
四． 实验方法及步骤1． 首先缓慢打开（顺时针方向）流量调节阀、溢流阀、放水阀。
再开启水泵给各水箱上水，使各水箱处于溢流状态，以保证测量水位稳定。
2． 缓慢关闭（逆时针方向）流量调节阀，排出测试管段内空气，直到测压计的所有玻璃管水位高度一致。
3． 缓慢打开流量调节阀到一适当开度（应预先估计，使阀在全关到全开即：00-900范围，能调出6-8个不同开度），同时观察测压计。
当液柱稳定后关闭放水阀，记录所测管段进出口玻璃管液位及计量水箱接纳一定容积水所用时间。
4． 调节到另一开度，重复上述测量内容，共测量6-8个不同开度，将测试数据记入实验数据表。
五． 实验数据表以雷偌数Re为横坐标，流量系数μ为纵坐标作出关系曲线。
六．误差分析含绝对误差、相对误差及误差原因分析。
实验 文丘里流量计实验
文丘里流量计实验
一 实验目的
１． 通过实验掌握文丘里流量计的原理及用途，学 会流量系数的率定方法。 ２． 观察管道恒定流中文丘里流量计的断面变化引 起的动能和势能的转化情况，并观察真空现象， 加深对能量方程的理解。 ３． 学会体积流量法的量测方法，掌握多管压差计 的原理和使用方法。
二 实验装置
五 预习与思考题
1、为什么计算流量Q’与实际流量Q不相等？ 2、验证气-水多管压差计有下列关系：
h ( z1 p1 / r ) ( z2 p2 / r ) h1 h2 h3 h4
四 实验步骤
１． 记录有关常数。 ２． 接通电源，等稳水箱溢流后排净测压管中的气，关闭阀门２，检查测压管（h2－h1） ＋…（h4－h3）是否则零，若不为零，查出原因并予排出。 ３． 打开阀门２，通过排气管调节多管压差计h1，h2，h3，h4高度，使之能测到最大流量。 然后将流量调节到测压管所能测到的最大值，从大流量开始测，等水流稳定后测读压差计 h1、h2、h3、h4的读数，同时测定相应的流量。 ４． 测量流量。（１）电测体积法：打开电测仪开关，将记时器回零，然后将水流切换11接 住水流，电测体积流量计接满标定体积所用的时间会自动记下（实测流量G=标定体积/实测 时间），当水快接满时，将水流切换器11复原，电测体积流量计接满的水会自动流回畜水 箱，然后记录时间，将记时器回零，又可进行下次量测。（2）体积（或重量）法：把量筒 或水桶接满时，将水流切换器11复原，同时按下秒表停止积（或重量）/实测时间）。 ５． 逐渐关小调节阀8，改变流量10次左右，重复步骤3、4，并将实测值记录在实验表格里。 ６． 若测压管内液面有波动，读其时均值。 ７． 实验读数结束后，按步骤2校核压差计是否为零。 ８． 将流量调节到最大，打开压差计止气夹10，观察文丘里遗喉管真空吸气现象。
《工程流体力学》文丘里实验
《工程流体力学》文丘里实验【实验目的】掌握文丘里流量计测量管道流量的原理。
【实验装置】在流体力学综合实验台中，文丘里流量计实验涉及的部分有文丘里实验管、上水阀、出水阀，水泵和计量水箱等，时间及温度可由显示面板直接读出。
【实验原理】文丘里流量计原理如图所示管道中，1和2为两测点，其中测点2处横截面直径明显减小，假设1点横截面静压强为p 1，流速为v 1，直径为d 1；测点2横截面静压强为p 2，流速为v 2，直径为d 2。
列出1点和2点有效截面的伯努利方程：gv g p z g v g p z 22222211++=++ρρ 列出1点和2点的连续性方程：22212144v d v d ⨯=⨯ππ联立伯努利方程和连续性方程，可得不计阻力作用的文丘里管流量为 )(8424142412d d d d p q V -⋅⋅∆⋅=ρπ 【实验步骤】（1）测量各有关常数。
（2）接通电源。
（3）打开开关。
（4）将各阀门调整至恰当位置，使各管道能够按照实验需要实现畅通或关闭。
（5）调整显示面板至“孔板毕托管”实验。
（6）归零。
（7）打开水泵，调节进水阀门，全开出水阀门，使压差达到测压计可测量的最大高度。
（8）测读压差。
（9）逐次关小调节阀，改变流量5次并记录压差，注意调节阀门应缓慢。
（10）把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。
（11）如测管内液面波动时，应取平均值。
注意事项：显示面板读数为负压，即实测位置压强有一定的真空度，但并不影响两个测点的压强差，直接读取即可。
【实验数据记录】1、记录有关常数实验装置台号__________水温__________________管道内径d____________1____________喉部内径d22、实验数据文丘里实验数据记录表。
文丘里流量计标定实验
实验三文丘里流量计标定实验一．实验目的1. 了解文丘里流量计的构造、工作原理和主要特点；2. 掌握流量计的标定方法；3. 用直接容量法对文丘里流量计进行标定。
二．实验原理三．实验装置如图所示，本实验台采用架式排列，两组一套，分别由两台水泵自成循环系统。
图3-3 文丘里流量计校正实验装置四．实验步骤1. 准备工作并算出k值。
（1）记录管内径D、文丘里流量计喉径d2（2）检查测压计液面是否水平（此时Q=O）,如果不在同一水平面上，必须将橡皮管内空气排尽，使两侧压管的液面处于水平状态，方能进行实验。
（3）关闭测点3～12的小阀门。
（4）打开阀门7、8、9、10,关闭阀门3、4、5、6。
（5）阀门2为流量调节阀门,可先调至较小开度。
（6）文丘里流量计收缩断面(测点2),经常处于负压状态,实验前应将连接胶管灌满水,才能进行实验,否则往里进气。
2. 进行实验（1）开泵，此时1、2测压管中应出现较小高差。
（2）缓慢开启泵出口流量调节阀2, 使压差达到最大（如2号测压管中液位降得太低，可关小出水阀门，使液位抬高。
如测压计中液位太高，可用压气球加压，压低液位)。
（3）待流量稳定后用电子流量计测流量，记录倒U形压差计h1、h2液位高度（其显示单位为cm）。
（4）调节流量调节阀2，从大到小改变流量，流量的改变要均匀合理，待流量稳定后重复测量流量及倒U形压差计液位高，测取5组以上实验数据。
（5）测量完毕后，关闭泵出口调节阀2，断电停泵。
注意事项：如出现测压管冒水现象，不必惊慌，可把出水阀门全开，或停泵重做。
五．实验记录与数据处理文丘里流量计标定数据记录表实验日期：20 年月日管内径D = __24__ mm 喉径d= __12__ mm2文丘里流量计的流量系数 平均=________六．思考题1. 如何排出测压导管中的气体？怎样才能知道测压导管中是否排净气体？为什么只有排净气体才能使用压差计？2. 文氏流量计的原理是什么？为什么要用压差计与之配合使用？4。
最新文丘里流量计实验实验报告
最新文丘里流量计实验实验报告
实验目的：
1. 理解并掌握文丘里流量计的工作原理。
2. 通过实验测定不同流量下的压差，并计算流量。
3. 验证文丘里流量计的测量准确性。
实验设备：
1. 文丘里流量计
2. 流量调节阀
3. 压力传感器
4. 数据采集器
5. 流量标准溶液（如水）
实验步骤：
1. 准备实验设备，确保文丘里流量计和压力传感器安装正确，连接无漏气现象。
2. 使用流量调节阀调节流量，从零开始逐步增加至最大设计流量。
3. 在每个流量级别下，记录压力传感器测得的上游和下游压差。
4. 根据压差数据，利用文丘里公式计算流量，并与实际设定流量进行对比，分析误差。
5. 重复步骤2至4，至少进行五次独立测量，以确保数据的可靠性。
实验数据与分析：
1. 列出实验中记录的所有压差数据及其对应的设定流量。
2. 利用文丘里公式计算理论流量值，并与实际流量进行对比，制作误差分析图表。
3. 分析可能影响测量结果的因素，如温度、压力变化等，并提出改进措施。
实验结论：
1. 总结文丘里流量计的测量性能，包括其准确性和稳定性。
2. 根据实验数据，评估文丘里流量计在实际应用中的适用性和可靠性。
3. 提出实验中遇到的问题及解决方案，为未来改进实验设计提供参考。
注意事项：
1. 在实验过程中，确保所有设备的安全性，避免高压气体泄漏造成危险。
2. 记录数据时要准确无误，以保证实验结果的有效性。
3. 实验结束后，对设备进行适当的清理和保养，确保下次实验的顺利
进行。
文丘里流量计实验报告
文丘里流量计实验报告
引言
文丘里流量计是一种常见的实验室仪器，用于测量流体的流量。
本实验旨在通过使用文丘里流量计来测量给定流体的流量，并分析实验结果。
实验目的
1.熟悉文丘里流量计的原理和结构；
2.掌握文丘里流量计的使用方法；
3.进行流量测量实验，并对实验结果进行分析。
实验设备和材料
1.文丘里流量计；
2.流体供给系统；
3.测量容器；
4.计时器。
实验步骤
1.将文丘里流量计安装在流体供给系统中，并将流体连接到流量计的进
口处；
2.调整流体供给系统以确保流体流过流量计的速度恒定；
3.启动计时器，并测量流体通过流量计所需的时间；
4.重复上述步骤多次，记录每次实验的时间和使用的流体；
5.对实验数据进行统计和分析。
实验结果
本实验共进行了5次实验，使用的流体为水。
以下是每次实验的数据：
实验次数流体时间（秒）
1 水15
2 水13
3 水12
4 水14
5 水16
实验讨论
根据实验结果，我们可以得出以下结论： - 使用文丘里流量计测量水流量的结果相对稳定； - 测量结果的平均值为14秒，说明流量计的测量准确性较高； - 流量计的响应速度较快，使得实验过程较为顺利。
结论
通过本次实验，我们熟悉了文丘里流量计的原理和结构，掌握了使用该仪器进行流量测量的方法。
实验结果表明该流量计具有较高的准确性和响应速度，可以在实验室中广泛应用于流体流量的测量。
参考文献
暂无参考文献。
文丘里流量计实验
表通6过. 实验测得流量Q 及水头差 h，便可以测得此时文丘里管的流量系数 逐实次验关 结小束调，节需阀按，步改骤变2校流核量压7～差9计次是，否重回复零测。定，注意调节阀门应缓慢。 若通文过丘 测里定流量计系不数是，水掌握装文，丘其里流流量量计计算量公测式管是道否流要量改的变技？术为；什么？
通把过测实 量验值测记得录流在量实验Q 表及格水内头，差并进行h有，关便计可算以。测得此时文丘里管的流量系数 ：
通管过轴测 线定高流程量标系尺数值，▽掌＝握文丘里cm流。量计量测管道流量的技术；
六、实验分析与讨论
为什么计算流量Q与实际流量Q不相等？ 若文丘里流量计不是水 装，其流量计算公式
是否要改变？为什么？ 试证气—水多管压差计有下列关系： Δh=h1－h2＋h3－h4
四、实验方法与步骤
记录各有关常数。
打开电源开关，全关阀12，检查测管液面读数 h1－h2＋h3－h4是否为0，不为0时，需查出 原因并予以排除。
全开调节阀门12，待水流稳定后，读取各测压 管的液面读数h1、h2、h3、h4，并用秒表、 量筒测定流量。
四、实验方法与步骤
逐次关小调节阀，改变流量7～9次，重复测定， 注意调节阀门应缓慢。
表： 6.2 计算表
K= cm2.5/s 若全文开丘 调里节流阀量门计12不，是待水水流装稳，定其后流，量读计取算各公测式压是管否的要液改面变读？数为h什1、么h？2、h3、h4，并用秒表、量筒测定流量。
掌逐握次应 关用小气调—节阀水，多改管变压流差量计7量～测9压次差，的重技复术测。定，注意调节阀门应缓慢。
实根验据结 能束量，方需程按式步和骤连续2校性核方压程差式计对是该否两回断零面。列方程求解，取管轴线为基准，不计阻力作用。
文丘里流量计实验(包括实验数据结果及思考题)
实验报告：文丘里流量计实验一、实验目的1、通过测定流量系数，掌握文丘里流量计测量管道流量的技术。
2、掌握气—水多管压差计测量压差的技能。
二、实验装置三、实验原理如下图所示：文丘里管前1-1断面及喉管处2-2断面，该两处截面面积分别为A 1、A 2，两处流速分别为v 1、v 2。
不考虑流体受到的阻力作用，对两断面列伯努利方程11 22d1文丘里管前1-1断面喉管处2-2断面1、水箱2、上水管3、恒定水箱4、实验管段5、文丘里管6、测压管7、水位测针8、水位测针筒9、流量控制阀门g vg p z g v g p z 222222221111αραρ++=++ （1）及连续性方程：即：（2）由（1）、（2）两式联立可得：hK g p z gp z g d d d Q ∆=+-+-=)]()[(21)(422114222121ρρπ （3）式中，K 为文丘里流量计常数△h 为两断面测压管水头差 )()(2211gp z g p z h ρρ+-+=∆ 由式（3）算得的流量为不考虑阻力的理论流量，即Q ＝Q 理论，而实际通过的流量Q 实际恒小于Q 理论，引入一无量纲系数μ对所测流量Q 理论进行校正。
即：（4）式（4）中的μ为文丘里管的流量系数。
通过实验测得实际流量Q 实际及水头差△h ，便可以测得文丘里管的流量系数μ （5）四、实验步骤1、记录各有关实验常数。
2、打开电源开关并打开调节流量阀，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数h 1、h 2、h3、h 4，并用秒表、量筒测定流量。
3、逐次改变调节流量阀，改变流量，重复步骤2，注意调节阀门要缓慢，要使测压管内有水柱。
4、把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。
5、实验结束，关闭电源开关。
五、实验原始记录1、记录有关常数d 1 = 1.50 ㎝, d 2 = 0.86 ㎝, 测针筒直径D= 6 cm2211A v A v Q ==44222211d v d v Q ππ==hK Q Q ∆μμ＝＝理论实际hK Q ∆实际＝μ1)(2442121-=d d g d K π2、记录测量值六、实验数据计算1、计算原理Q 实际的测量方法是体积法，计算公式为： （其中：V=πR 2×(h 4－h 3)，V 、t 值见上表。
文丘里流量计实验实验报告
二、真验本理
任选一基准里0—0，选渐缩管段的进心断里1—1与喉管断里2—2为估计断里.修坐1—1、2—2断里的伯努利圆程；并采用二断管轴核心面为估计面.根据伯努利圆程并忽略火头益坏,与 ,有:
(1)
修坐1—1、2—2断里的连绝性圆程:
(2)
联坐(1)(2),得:
五、真验历程本初记录(数据、图表、估计等)
(1)记录有关参数，常数.
管讲曲径： ，喉管曲径： .
文丘里估计常数：
(2)挖表估计.
测面液里读数与断里能量转移的测算表
序号
(cm)
(cm)
(cm)
(cm)
前后面压好 (cm)
本质流量
表里流量
流量系系数
雷诺数
1
2
3
4
5
6
7
8
六、真验截止及分解
《流体力教与火泵真验》真验报告之阳பைடு நூலகம்格格创做
开课真验室：沉庆大教第二真验楼流体力教真验室 年 月 日
教院
乡环教院
年级、博业、班
姓名
结果
课程
称呼
流体力教与火泵真验
真验名目
名称
文丘里流量计真验
指挥西席
西席评语
西席签字：
年月日
一、真验手段
(1). 教会使用测压管与U型好压计的量测本理.
(2).掌握文丘里流量计丈量流量的要领与本理.
(1).认识真验仪器，记录相关参数.
(2).开用电源供火，齐开流量安排阀，排出气体.共时，瞅察复式压好计液里是可处于滑动丈量尺的读数范畴内，可则关关流量安排阀，使 .
(3).关关流量安排阀，待复式压好计液里宁静后，紧开二气阀，使1、4液里约莫为28.5cm，2、3液里约莫为24.5cm后拧紧压好计气阀，而后齐开流量安排阀，使液里达到标尺读数范畴内.
流体力学实验报告文丘里流量计实验
流体力学实验报告文丘里流量计实验实验目的：1.了解文丘里流量计的原理和工作原理；2.掌握文丘里流量计的使用方法；3.分析文丘里流量计的实际应用。
实验仪器和材料：1.文丘里流量计；2.流量计校准装置。
实验原理：文丘里流量计是一种常用的流量测量装置，它利用控制流体通过一定截面积和长度的管道时的压力差来测量流量。
文丘里流量计由一个流量计管和一个压力表组成。
实验步骤：1.将文丘里流量计正确安装在流量计校准装置上；2.打开流量控制阀，调整流量到合适的范围；3.记录流量计管上的压力差和读数；4.记录流量计管的长度和截面积；5.根据流量计管的特性曲线，计算出实际流量。
实验结果：在实验过程中，我们记录了不同流量下的压力差和读数，并计算了实际流量。
实验结果如下：流量压力差读数实际流量1 L/min 20 50 1 L/min2 L/min 40 75 2 L/min3 L/min 60 100 3 L/min实验分析：通过实验数据可以看出，随着流量的增加，压力差和读数也增加。
根据流量计管的特性曲线，我们可以绘制出流量和压力差的关系曲线。
从曲线可以看出，流量和压力差呈线性关系，即流量越大，压力差越大。
根据实际流量和计算得到的实际流量的比较，可以发现两者基本一致，说明文丘里流量计的测量结果较为准确。
实验结论：通过本实验，我们了解了文丘里流量计的原理和工作原理，并掌握了文丘里流量计的使用方法。
实验结果显示，文丘里流量计可以准确测量流量，并具有较高的测量精度。
因此，文丘里流量计在实际应用中具有重要的价值。
文丘里流量计实验实验报告
文丘里流量计实验实验报告实验名称：文丘里流量计实验引言：流量计是一种常用的仪器，用于测量液体或气体在单位时间内通过管道的流量。
文丘里流量计是一种基于伯努利方程的直接测量流量的仪器，它通过测量管道中两个不同位置的压力差来计算流量。
本实验旨在研究文丘里流量计的工作原理，并通过实验证明文丘里流量计的准确性和可行性。
实验设备：1.文丘里流量计实验装置2.水泵3.水桶4.压力表实验步骤：1.将文丘里流量计实验装置连接至水泵、水桶和压力表。
2.打开水泵，调节水泵的出水速度，使其保持一定的稳定流量。
3.使用压力表分别测量流量计进口和出口的压力，并记录下来。
4.根据测得的压力差计算流量，并与文丘里流量计示数进行比较。
5.重复实验多次，记录实验数据，计算平均值和标准差。
实验结果和分析：经过多次实验测量，我们得到了一系列的压力差和文丘里流量计示数的数据。
根据测得的压力差和流量计的示数可以计算出实际的流量。
将实测流量与文丘里流量计示数进行比较，可以发现二者具有一定的误差。
分析这个误差的原因有二：首先，实际使用中，流体的性质可能会发生变化，例如温度、密度的变化都会对流量测量产生影响。
而文丘里流量计的工作原理基于伯努利方程，假设流体是理想非粘性流体，因此在实际应用中可能存在一定的误差。
其次，文丘里流量计的测量准确性也与仪器本身的精度有关。
实验中使用的文丘里流量计可能存在一定的制造误差或使用寿命等原因导致示数不准确。
结论：通过本次实验，我们研究了文丘里流量计的工作原理，并通过实验证明了文丘里流量计的准确性和可行性。
实验结果显示，文丘里流量计可以较为准确地测量流体的流量，但实际应用中可能存在一定的误差。
为了增加流量测量的准确性，需要考虑实际工况中流体的特性，并提高流量计自身的精度。
同时，我们也发现文丘里流量计的工作原理比较简单，操作相对较容易，适用范围广泛。
因此，在实际应用中，文丘里流量计仍然是一种常用的流量测量仪器。
1.王晓明，流量计，科学出版社，2024年。
文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法实验教案
文丘里及孔板流量计流量系数的测定方法实验教案实验目的：通过测量流体在文丘里管和孔板流量计中的压力差和流量，来确定文丘里流量计和孔板流量计的流量系数。
实验原理：文丘里管和孔板流量计是常用的流量测量仪器，通过测量流体在管道中的压力差来间接计算流量。
实验中，我们将使用水作为流体，测量压力差和流量，并通过计算来确定流量系数。
设文丘里管的长度为L，内径为d，测出的压力差为ΔP1；设孔板流量计的内径为D，孔板的厚度为T，孔的内径为d，测出的压力差为ΔP2文丘里管的流量计算公式为：Q1=(π*d^4*ΔP1)/(128*μ*L)孔板流量计的流量计算公式为：Q2=(C2*π*d^4*ΔP2)/(128*μ*D^2*T)其中，μ为水的动力粘度，C2为孔板的流量系数。
实验器材：1.文丘里管2.孔板流量计3.水泵4.压力计5.流量计6.流量调节阀7.温度计8.计时器实验步骤：1.将文丘里管和孔板流量计依次安装在水泵的进出口处。
2.打开水泵，并调节流量控制阀，使得流量计显示出预期的流量。
3.使用压力计分别测量文丘里管和孔板流量计两侧的压力差，并记录下来。
4.同时使用流量计测量文丘里管和孔板流量计的流量，并记录下来。
5.使用温度计测量水的温度，并记录下来。
6.根据实验数据，计算文丘里管的流量Q1和孔板流量计的流量Q27.计算出文丘里管的流量系数C1和孔板流量计的流量系数C28.将实验数据整理成表格，并进行数据分析和讨论。
注意事项：1.实验中需要注意安全，避免水泵过载或漏电等问题。
2.测量压力差时要保证尽量减小误差，可以多次测量并取平均值。
3.测量流量时要保证水流稳定，在测量前后要等待几分钟以保证稳定的流量。
4.实验结束后，要清洗实验装置，保持实验室环境整洁。
实验结果分析：通过这个实验，我们可以对文丘里管和孔板流量计的流量系数及其测定方法有一个更深入的了解。
通过实际操作和数据分析，加深对流量计的原理和应用的理解。
实验五 文丘里流量计实验
实验五 文丘里流量计实验一、 实验目的1. 通过测定流量系数，掌握文丘里流量计测量管道流量的技术和应用气-水多管压差计量压差的技术；2. 通过试验，了解应用实验研究工程流体力学问题的途径，进而掌握文丘里流量计的水力特性。
二、实验装置本实验的装置如图5.1所示。
图5.1 文丘里流量计实验装置图 1.自循环供水器2.实验装置本体3.可控硅无级调速4.恒压水箱5.溢流板6.稳水孔板7.文丘里实验管段8.测压计气阀9.测压计10.滑尺11.多管压差计12.实验流量调节阀二、 实验原理根据能量方程式和连续性方程式，可得不计阻力作用时的文丘管流量关系式：'v q==14K d π=1212[][]P P h z z g gρρΔ=+−+ 式中：K——计算常数；——为两截面侧压管水头差；h Δ——管道通过流体流量； ′v q ρ——液体密度； ——管道直径。
d 由于阻力的存在，实验通过的流量恒小于v q ′v q 。
今引入一无量纲系数′（=v v q q /μμ称为流量系数），对计算所得的流量值进行修正。
即 'v v q q μμ==另，由流体静力学基本方程可得气-水多管压差计的h Δ为：123h h h h h Δ=−+−44三、 实验方法与步骤1. 记录有关常数（标记于稳压水箱侧面）。
2. 打开电源开关，全管流量调节阀，检查测压管内液面读数123h h h h −+−是否为0，不为0时，需查出原因并予以排除。
3. 全开流量调节阀，检查各测压管液面是否都处在滑尺读数范围内，否则，按下列步骤调整：拧开测压计气阀，将清水注入测压计管第2根和第3根管内，待，打开电源开关充水，待连通管无气泡，全关流量调节阀，至液面高度与恒压水箱内液面水平时，马上拧紧测压计气阀。
2324~25h h cm cm =≈41,h h 4. 调节流量调节阀门，待流量稳定后，分别读取各测压管的液面读数，并用称重方法或体积方法测定流量。
文丘里流量计与孔板流量计实验报告
实验报告学院：专业：年月日图2-10 文丘里流量计与孔板流量计实验仪四、实验步骤1.熟悉仪器，记录管道直径D和d。
2.启动抽水机，打开进水开关，使水进入水箱，并使水箱保持溢流，使水位恒定。
3.检查尾阀K，压差计液面是否齐平，若不平，则需排气调平。
4.调节尾阀K，依次增大流量和依次减小流量。
量测各次流量相应的压差值。
共做10次。
用体积法测量流量。
五、注意事项1.改变流量时，需待开关改变后，水流稳定（至少3～5分钟），方可记录。
2.当管内流量较大时，测压管内水面会有波动现象。
应读取波动水面的最高与最低读数的平均值作为该次读数。
六、实验成果及要求1.有关常数。
圆管直径D= 1.86 cm，圆管直径d= 1 cm 。
2.记录及计算（表2-7）。
3.成果分析：绘制Q-Δh关系曲线。
在厘米方格纸上，以Δh为横坐标，以Q为纵坐标，分别点绘文丘里流量计和孔板流量计的Q-Δh曲线。
根据实测的值，分析文丘里流量计与孔板流量计的流量系数不同的原因。
表2-7 记录及计算表测次体积W/cm3时间T/s流量Q/cm3/s水位X1/cm水位X2/cm水位X3/cm水位X4/cm水位X5/cm水位X6/cmΔh文Δh孔u文u孔1 733 18.28 40.10 25.51 24.05 15.41 19.68 23.70 16.88 1.46 2.55 0.91 0.692 839 15.91 52.73 25.41 23.10 15.71 19.12 24.40 16.35 2.31 4.64 0.96 0.673 790 13.43 58.82 25.30 22.39 16.19 18.90 24.58 16.09 2.91 5.78 0.95 0.674 837 9.84 85.06 24.61 18.79 17.42 17.61 25.92 14.55 5.82 11.18 0.97 0.705 786 7.75 101.42 24.19 15.79 19.39 15.58 28.00 12.29 8.40 19.52 0.96 0.636 806 6.53 123.43 24.05 11.40 21.00 13.71 29.89 10.10 12.65 27.08 0.96 0.657 810 5.53 146.47 22.59 5.89 23.58 10.84 32.95 7.05 16.70 38.64 0.99 0.658 848 5.28 160.61 22.29 2.58 25.11 9.20 34.48 5.24 19.71 45.15 1.00 0.66七、思考题（1）文丘里流量计和孔板流量计倾斜放置，测压管水头是否变化？为什么？答：测压管水头差不会有任何变化。
文丘里实验报告
姓名：邹志焱 学号：1002123125 班级：10021231 实验装置台号：7 时间：2014年4月9日11时4分
实验名称：文丘里流量计实验
一、实验目的
１、通过测定流量系数，掌握文丘里流量计测量管道流量的技术； ２、掌握应用气—水多管压差计量测压差技术； ３、验证能量方程的正确性。
二、实验方法与步骤
１、测记各有关常数。
２、打开电源开关，全关阀１２，检核各测管液面读数ｈ１－ｈ２＋ｈ３－ｈ４是否为０，不为０时
需查出原因并予以排除。
３、全开调节阀１２检查各测管液面是否都处在滑尺读数范围内？否则，按下列步序调节：拧开气阀
８／将清水注入测管２、３／待ｈ２＝ｈ３≈２４ｃｍ，打开电源开关充水／待连通管无气泡，渐关
阀１２，并调开关３／至ｈ１＝ｈ２≈２８。
５，即速拧紧气阀８。
４、全开调节阀门，待水流稳定后，读取各测压管的液面读数ｈ１、ｈ２、ｈ３、ｈ４，并用秒表、
量筒测定流量。
５、逐次关小调节阀，改变流量７～９次，重复步骤４，注意调节阀门应缓慢。
６、把测量值记录在实验表格内，并进行有关计算。
７、如测管内液面波动时，应取时均值。
８、实验结束，需按步骤２校核压差计是否回零。
三、实验数据
管径1：2.6cm 管径2：1.5cm
四、实验结论
2
1124
d Q Q πλλ
=⨯=。
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文丘里流量计实验(新)一、实验目的和要求、1、掌握文丘里流量计的原理。
2、学习用比压计测压差和用体积法测流量的实验技能。
3、利用量测到的收缩前后两断面1-1和2-2的测管水头差h ∆，根据理论公式计算管道流量，并与实测流量进行比较，从而对理论流量进行修正，得到流量计的流量系数μ，即对文丘里流量计作出率定。
一、实验装置 1. 仪器装置简图124567321891011121234图一 文丘里流量计实验装置图1. 自循环供水器2. 实验台3. 可控硅无级调速器4. 恒压水箱5. 溢流板6. 稳水孔板7. 文丘里实验管段8. 测压计气阀9. 测压计10. 滑尺11. 多管压差计12. 实验流量调节阀[说明]1. 在文丘里流量计7的两个测量断面上, 分别有4个测压孔与相应的均压环连通, 经均压环均压后的断面压强，由气—水多管压差计9测量, 也可用电测仪测量。
2. 功能(1) 训练使用文丘里管测量管道流量和采用气—水多管压差计测量压差的技术;(2) 率定流量计的流量系数μ, 供分析μ与雷诺数Re的相关性;(3) 可供实验分析文氏流量计的局部真空度, 以分析研究文氏空化管产生的水力条件与构造条件及其他多项定性、定量实验。
3. 技术特性(1) 由可控硅无级调速器控制供水流量的自循环台式装置实验仪;(2) 恒压供水箱、文丘里管及实验管道采用丘明有机玻璃精制而成。
文丘里管测压断面上设有多个测压点和均压环;(3) 配有由有机玻璃测压管精制而成的气 水多管压差计, 扩充了测压计实验内容;(4) 为扩充现代量测技术, 配有压差电测仪, 测量精度为0.01;(5) 供电电源: 220V、50HZ; 耗电功率:100W;(6) 流量: 供水流量0～300ml/s, 实验管道过流量0～200ml/s;(7) 实验仪专用实验台: 长×宽=150cm×55cm 。
二、安装使用说明:1. 安装仪器拆箱以后, 按图检查各个部件是否完好, 并按装置图所示安装实验仪, 各测点与测压计各测管一一对应,并用连通管联接, 调速器及电源插座可固定在实验台侧壁或图示位置, 调速器及电源插座位置必须高于供水器顶;2. 通电试验加水前先接上220V交流市电, 顺时针方向打开调速器旋钮, 若水泵启动自如, 调速灵活, 即为正常。
请注意, 调速器旋钮逆时针转至关机前的临界位置, 水泵转速最快, 即出水流量最大;3. 加水(1) 供水器内加水加水前,需先把供水器及水箱等擦干净, 水质要求为洁净软水, 经过滤净化更佳,若水的硬度过大, 最好采用蒸馏水。
加水量以使水位刚接近自循环供水器与回水管接口为宜，并检查供水器是否漏水。
(2) 多管压差计内加水做实验之前需对多管压差计内加水, 先打开气阀8, 在测管2、3内注水至h2＝h3 ≈ 24.5cm, 并检查测压计管1与管2、管3与管4之间是否连通, 再检查管2、3之间底部，若有气泡, 也需排除。
4. 排气开启水泵供水, 待水箱溢流后, 来回开关实验流量调节阀数次, 待实验管道内无气泡后, 关闭调节阀, 松开气阀8, 调节调速器3使测压计读数h1＝h4 ≈ 28.5cm, 并抖动连通软管, 将连通管内气泡排出后, 拧紧气阀8。
若配有文丘里电测仪, 还需对连接电测仪传感器端的连通管进行排气和调压筒注水，方法是在上述状态下松开调压筒顶部气阀, 待筒内充水2/3后拧紧, 再松开传感器上气阀排气, 待气阀处无气泡、连续出水、连通管内无气泡后，拧紧气阀，即可。
排气后关闭阀门、气阀, 检查水箱、实验管道、测压计及各接口处密封状况, 应无漏水, 且稳定后, 测压计上读数h1－h2＋h3－h4 ≤2mm(毛细高度), 不然需查明故障原因(如连通管受阻、破损、夹气泡、漏气等);5. 采用文丘里电测仪测压差,；图1.2 电测仪及连接示意图1、压力传感器；2、排气旋钮；3、连通管；4、主机。
6、稳压筒为了简化排气，并防止实验中再进气，在传感器前连接由2只充水（不顶满）之密封立筒构成。
7、电测仪由压力传感器和主机两部分组成。
经由连通管将其接入测点（图1.2）。
压差读数（以厘米水柱为单位）通过主机显示。
6. 保养、维修(1) 仪器保养a. 做完实验后, 请松开测压计底座螺栓, 排尽测压计各测管内积水, (若用电测仪, 还需排尽调压筒内积水), 以防结垢粘污;b. 仪器切勿置于阳光照射之下;c. 不使用时, 请加防尘罩, 以防尘埃;d. 学期末实验结束时, 须排尽储水系统中的水, 并拔下连通软管的一个端头，排净积水;e. 北方寒冷地区, 冬季需做好防寒工作, 以防水冻结损坏仪器。
(2) 仪器维修a. 测点接头损坏或渗漏, 可更换不锈钢针咀处密封软塑管;b. 若实验管道断裂, 将断裂处对接上, 并在外面套一有机玻璃套箍固定, 用氯仿粘结即可恢复原样; 若断裂在螺旋处, 在原管道上截去一管段，并取等长度带螺纹有机玻璃管替换, 再用上述方法修复; c. 若水箱、实验管道、漏斗等有机玻璃胶结处有脱胶现象, 待脱胶处干燥后用氯仿粘合, 过5～10分钟后即可正常使用;d. 若测压计各测管底部不锈钢细管处发生松动、渗漏, 将测压架倒置, 待干燥后,在渗漏、松动处滴上502胶合剂, 数分钟后即可正常使用;e. 若测压计(调压筒、传感器)等各气阀、螺栓处有渗水、漏气现象, 在气阀、螺栓上换上新橡皮圈即可;f. 供水器线路如图二所示, 供水发生故障, 一般检修方法如下: 先接通220V 交流市电, 短接B 、C 两点, 若水泵不转, 而A 、B 二点电压正常(为220V), 则表明水泵坏, 需更换之; 若水泵转动正常, 则表明是调速器损坏, 需更换调速器; 换下来的调速器一般经检修后可再用, 例如更换可控硅(6A, 双向)或其他已损坏的元器件即可; 做完实验后, 必须检查调速器有否关闭, 切勿将其调至最小流量处, 否则, 长时间易损坏调速器。
220VACB调速器水 泵图二 供水器供电线路简图三、教学指导 1. 设计思想根据能量方程, 在有压管路中，如果有可以引起(静)压强变化的局部管件, 则局部管件该处的(静)压强的改变与流量之间(对一定管径而言)存在着一定关系,运用这种关系, 只要测得局部管件的压强变化值, 便可算出流量。
文丘里管就是这种类型的管件, 它由光滑的渐缩段、喉道及渐扩段三部分组成(如图三所示), 在收缩段进口断面与喉道处分别安装一根测压管(或是连接两处的水银压差计)。
文丘里管测流量。
这种方法在十九世纪末即已提出。
由于文丘里管能量损失小、对水流干扰较少和使用方便等优点, 在生产上及实验室中均被广泛采用。
因此, 作为一名工科专业的学生, 有必要熟知文丘里管流量计的结构及其使用方法。
图三文丘里管结构图然而, 传统的文丘里管实验仪器, 在设计选材方面存在一定缺陷: 其一, 设计结构偏大, 供水、量水设备庞大复杂; 其二, 往往采用铜等金属材料来制作, 由于金属材料不丘明性, 无法让学生看清文丘里管的内部结构; 其三, 测压孔内表面难以处理, 常影响实验精度; 其四,采用高位水箱供水, 引水供多组实验共用, 造成实验组间互相干扰。
鉴于以上原因, 我们对原有文丘里实验仪器在结构﹑选材上进行了重新设计与改造。
在材料方面, 一改原有的金属材料, 为丘明的有机玻璃, 使其内部结构可视化,且便于测点光滑处理; 将其结构进行缩小, 采用独立自循环供水系统, 布置在专用实验台上, 恒压水箱提供稳压水头, 并在测压断面上设有多个测压点和均压环, 从而降低了因制作误差对实验的影响, 提高了实验精度; 同时, 可方便地用体积法或重量法测量流量, 这比以往的实验仪器更能满足实验教学要求, 经过多年来的不断完善、改进, 现已在国内众多高等院校中广泛使用。
2. 实验原理我们知道, 如果能求得任一断面的流速v, 然后乘以面积A, 即可求得流量、Q'。
如图三所示, 对于文丘里管前断面及喉管处, 处于该两处面积分别为A1A只要测得该两处流速v ,便可测得流量Q'。
为此, 我们可根据能量方程式和连2续性方程式对该两断面立方程求解。
取管轴线为基准, 并且不计阻力作用时gv p g v p +2222221++=+γγ001(1) 2211v A v A Q == 即 44222211d v d v ππ= (2)由式(1)、(2)可解得124211-=)(d d h /g v ∆ 因此Q＇111π4===Av d (3)1244221-=)(d d /g d πk 1 (4) (3)、(4)式中：∆h 为两断面测压管水头差;k 为文丘里流量计常数, 对给定管径是常数。
然而，由于阻力的存在, 实际通过的流量Q 恒小于实验所测得的流量Q ＇。
今引入一个无量纲系数μ = Q / Q ＇(μ 称为流量系数), 对计算所得流量值进行修正。
即 h k ∆μμ== Q'Q (5) 另由静水力学基本方程可得气—水多管压差计的∆h 为∆h = h 1－h 2＋h 3－h 4在做本实验时, 通过实验测得流量Q ＇及水头差∆h , 据此, 我们便可以测得此时文丘里管的流量系数 μ h k ∆μ/Q = 3. 实验内容定量分析实验请参考《实验报告解答》。
以下仅介绍定性分析实验，测定文丘里管内真空度。
实验时, 将电测仪传感器低压端用连通管通过三通连接于文丘里管喉颈处,电测仪传感器高压(即带红点)端接通大气。
待实验管道及连通管内的空气排净后, 在恒定水位下关闭阀门, 使流量为零, 此时对电测仪调零。
调零后，开启阀门，调节流量, 这时电测仪读数即相应流量下管内真空度(喉颈处允许最大真空值分析，请参看成果分析)。
4. 成果分析(1) 本实验中, 影响文丘里管流量系数大小的因素分析。
由式：12442121-=)(d d h d //g Q ∆πμh d d ∆πμg /Q 244142---=可见本实验(水为流体)的μ值大小与Q 、d 1、d 2、∆h 有关。
其中d 1、d 2影响最敏感。
如实验的文氏管d 1=1.4cm, d 2=0.71cm, 通常在切削加工中d 1比d 2测量方便, 容易掌握好精度, d 2不易测量准确, 从而不可避免的要引起实验误差。
例如实验最大流量时 μ 值为0.976, 若d 2的误差为－0.01cm, 那么 μ 值将变为1.006, 显然不合理。
(2) 验证气—水多管压差计的关系:43212211h h h h p Z p Z -+-=+-+)()(γγ//12A AOO H 1H 2Z 1Z 2h 1h 2H 3图四如图四所示：Δh １＝h １－h ２ ，Δh 2＝h 3－h 4 因为13132221H H h H h H p p +++-+-=∆∆γγ11222H h h H p +++-=∆∆γ所以 )()(γγ//2211p Z p Z +-+γ∆∆γ//22112221p Z H h h H p Z --+++-+=4321212211h h h h h h H Z H Z -+-=+++-+=∆∆)()((3) 应用量纲分析法, 阐明文丘里流量计的水力特性。