弘扬革命精神--继承先烈遗志主题班会
爱国的精神主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张华老师参与人员：全体学生---一、班会开始（张华老师站在讲台上，微笑着向大家问好）张华老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会主题是“爱国精神永放光芒”。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾历史，感受爱国精神的力量，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
---二、爱国精神的传承（播放爱国主题短片《红色记忆》）张华老师：同学们，刚刚我们观看的短片《红色记忆》让我们重温了革命先烈的英勇事迹。
他们为了国家的独立和人民的幸福，不惜牺牲自己的生命。
这种爱国精神是我们永恒的传承。
（学生代表上台分享感受）学生代表1：看完短片，我深受感动。
革命先烈们的爱国精神激励着我，我要努力学习，将来为国家的发展贡献自己的力量。
学生代表2：我觉得爱国精神不仅仅是口号，更是一种行动。
我们要从身边的小事做起，比如尊敬师长、爱护环境，这些都是对国家的一种贡献。
---三、爱国精神的现实体现（张华老师介绍当前国家的发展状况）张华老师：同学们，近年来，我国在科技、经济、文化等各个方面都取得了显著的成就。
这些成就的取得离不开全体人民的共同努力，离不开我们伟大的爱国精神。
（展示学生制作的爱国主题海报）张华老师：同学们，你们看，这是你们亲手制作的爱国主题海报。
这些海报不仅展示了你们的创意，更体现了你们对祖国的热爱。
（学生上台展示海报并讲解设计理念）学生代表3：我们这组海报的主题是“科技强国”，我们希望通过海报展示我国在科技领域的成就，激发同学们的爱国热情。
学生代表4：我们这组海报的主题是“绿色发展”，我们希望通过海报呼吁大家保护环境，共同建设美丽中国。
---四、爱国精神的实际行动（张华老师组织讨论）张华老师：同学们，爱国精神不仅仅是一种情感，更是一种行动。
那么，我们该如何在日常生活中践行爱国精神呢？学生讨论环节：学生代表5：我们可以通过学习，提高自己的综合素质，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
缅怀先烈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发同学们的爱国热情，我校于2023年4月5日举行了一场以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事、观看红色影片、分享心得体会等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班主任主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了缅怀先烈的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大精神。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈事迹同学们通过观看视频、阅读资料等方式，了解到了许多革命先烈的感人事迹。
如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼、刘胡兰坚贞不屈等。
班主任选取了其中几个具有代表性的故事，向同学们详细讲述了这些英雄的生平和壮丽事迹。
（2）学生代表发言班会现场，两名学生代表分别分享了他们对革命先烈事迹的理解和感悟。
他们表示，革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们永远铭记和传承。
3. 红色影片观看为了进一步加深同学们对革命先烈的了解，班会播放了红色影片《英雄儿女》。
影片中，主人公王成在战斗中英勇牺牲，展现出了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的精神风貌。
观看影片后，同学们纷纷表示，要学习王成等革命先烈，为实现民族复兴而努力奋斗。
4. 诗歌朗诵为了表达对革命先烈的敬意，同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动。
他们朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等红色诗歌，用优美的语言和真挚的情感，表达了对革命先烈的缅怀之情。
5. 分享心得体会在班会最后，同学们纷纷分享了自己在本次班会中的心得体会。
大家表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，决心以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，班主任对同学们的表现给予了高度评价。
传承革命精神班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬革命精神，加强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀，我们班级于2021年X月X日开展了以“传承革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习革命先烈的英雄事迹，让同学们深刻理解革命精神的内涵，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：班级教室三、班会参与人员班主任、班级全体同学四、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了传承革命精神的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 观看革命题材电影片段为了让大家更直观地感受革命精神，我们观看了《建党伟业》等革命题材电影片段。
同学们在观看过程中，被革命先烈的英勇事迹所感动，纷纷为他们的无私奉献而落泪。
3. 主题演讲邀请了一位对革命历史有深入了解的同学进行主题演讲。
他结合自身所学，从革命精神的历史渊源、内涵以及现实意义等方面进行了深入阐述。
演讲结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承革命精神”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，分享了自己的观点和体会。
5. 代表发言各小组推选代表进行发言，总结讨论成果。
代表们表示，要学习革命先烈的优秀品质，将革命精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
6. 诗歌朗诵同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动，朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等革命诗歌，以此表达对革命先烈的敬仰之情。
7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家能够将革命精神内化于心、外化于行，为实现中国梦贡献自己的力量。
五、班会成果1. 同学们对革命精神有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 班级凝聚力得到提升，同学们更加团结；3. 学生的思想道德素质得到提高，有利于培养良好的学风和校风。
六、班会不足及改进措施1. 不足：部分同学对革命历史了解不够深入，讨论过程中观点较为单一。
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇而他们却做出了不平凡的壮举。
我们歌颂他们，我们缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途，他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。
面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。
革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报国的责任吗?如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。
当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。
它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。
我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业奋斗终身。
最后请允许让我用毛主席的话作结束语：“成千上万的革命烈士，为了我们今天的幸福，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们踏着他们的脚步，继承他们的遗志奋勇前进”。
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案篇2五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。
中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。
在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。
从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。
也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。
这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。
几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞_。
红色传承主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强学生的爱国主义教育，弘扬红色文化，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校决定于2023年X月X日开展以“红色传承”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、参观红色教育基地等形式，让学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 邀请的校领导及退休老党员五、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 参观红色教育基地5. 学生心得交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“红色传承”为主题的班会，旨在通过一系列活动，让我们共同回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发我们的爱国热情。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）红色故事分享1. 学生代表讲述红色故事学生甲：大家好，今天我给大家分享一个关于革命先烈黄继光的故事。
黄继光同志在抗美援朝战争中，为了保卫国家，英勇牺牲。
他的事迹让我们感受到了革命先烈的伟大精神。
2. 老党员讲述亲身经历老党员：亲爱的同学们，我年轻时参加过抗日战争，亲身经历了那段艰苦岁月。
我要告诉大家，革命先烈们为了我们的幸福生活付出了巨大的代价，我们要永远铭记他们的英勇事迹。
（三）观看红色电影片段播放《英雄儿女》等红色电影片段，让学生更直观地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。
（四）参观红色教育基地组织学生参观学校附近的红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大精神。
（五）学生心得交流1. 学生代表发言学生乙：通过今天的班会，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
我们要继承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
祭扫英烈主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月4日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全校师生---一、班会开始（随着庄严的国歌声，班会正式开始。
）班主任李老师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“祭扫英烈”主题班会，旨在缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神。
下面，我宣布本次班会正式开始。
---二、主题演讲（一）学生代表演讲：学生A：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《缅怀英烈，传承精神》。
清明时节，我们缅怀先烈，追忆那段波澜壮阔的历史。
正是无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。
作为新时代的青年，我们要继承先烈们的遗志，发扬他们的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（二）教师代表演讲：教师B：同学们，清明时节，我们不仅要祭扫英烈，更要铭记历史。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
我们要学习先烈们的英勇事迹，传承他们的革命精神，将个人理想融入国家和民族的事业中，为实现中国梦贡献自己的力量。
---三、祭扫英烈班主任李老师：同学们，接下来，我们将进行祭扫英烈活动。
请大家跟随我，向革命先烈默哀三分钟。
（全场师生肃立，低头默哀。
）班主任李老师：现在请大家依次上前，向英烈献上鲜花，表达我们对他们的敬意。
（同学们依次上前，向英烈献花。
）---四、互动环节（一）知识问答班主任李老师：下面进入互动环节，我们将进行知识问答，请同学们积极参与。
问题1：请问清明节有什么习俗？学生C：清明节有扫墓、踏青、放风筝等习俗。
问题2：请问我国有哪些著名的英烈？学生D：我国有许多著名的英烈，如雷锋、焦裕禄、杨靖宇等。
（二）歌曲演唱学生E：下面，请听我为大家演唱一首歌曲《英雄赞歌》。
（学生E演唱歌曲《英雄赞歌》。
）---五、总结发言班主任李老师：同学们，今天我们缅怀英烈，就是要学习他们的精神，传承红色基因。
让我们牢记历史，珍惜来之不易的幸福生活，为实现中国梦而努力奋斗！（班会结束，全体师生起立，齐唱国歌。
铭记先烈遗志,赓续红色血脉主题班会教案
铭记先烈遗志,赓续红色血脉主题班会教案
一、活动目标
1. 了解先烈们的英勇事迹和革命精神，感受他们的爱国情怀和革命精神。
2. 传承先烈们的红色血脉，发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 培养学生的爱国主义情感和革命精神，增强他们的民族自豪感和自信心。
二、活动准备
1. 收集先烈们的英雄事迹和革命精神，制作成PPT。
2. 准备相关资料和图片，如革命历史、革命先烈的照片等。
3. 组织学生参加革命历史展览和先烈纪念活动，了解先烈们的英雄事迹和革命精神。
三、活动过程
1. 导入环节：介绍本次活动的主题和目的，引导学生了解先烈们的英雄事迹和革命精神。
2. 讲述环节：通过PPT展示先烈们的英雄事迹和革命精神，如黄继光、董存瑞等先烈的故事，让学生了解他们的英勇事迹和革命精神。
3. 讨论环节：引导学生讨论如何传承先烈们的红色血脉，发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 实践环节：组织学生参加革命历史展览和先烈纪念活动，让学生更深入地了解先烈们的英雄事迹和革命精神。
5. 总结环节：总结本次活动的意义和影响，引导学生珍惜当下的幸福生活，增强他们的爱国主义情感和革命精神。
四、活动反思
1. 本次活动让学生深入了解了先烈们的英雄事迹和革命精神，增强了他们的爱国主义情感和革命精神。
2. 活动中需要注意引导学生正确看待历史，尊重先烈们的革命精神和历史贡献。
3. 活动中可以进一步丰富内容，如组织学生观看红色电影、阅读红色书籍等，让学生更全面地了解红色文化。
革命主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻党的教育方针，加强学生的思想政治教育，激发学生的爱国热情，增强学生的社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日组织了一次以“传承红色基因，弘扬革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事，回顾革命历史，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养学生的爱国主义情怀。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参加人员全体同学及班主任六、班会内容1. 班主任致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，本次班会是为了让大家更好地了解革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大事迹。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈杨靖宇的英勇事迹。
同学们通过观看视频和图片，了解了杨靖宇将军在东北抗联时期，率领部队与日军顽强斗争，最终壮烈牺牲的感人故事。
（2）分享刘胡兰烈士的英勇事迹。
同学们通过观看纪录片，了解了刘胡兰在抗日战争时期，因拒绝向日军泄露情报而被捕，最终英勇就义的壮烈事迹。
（3）讲述雷锋同志的助人为乐精神。
同学们通过观看纪录片，了解了雷锋同志在部队和地方工作期间，始终发扬助人为乐的精神，无私奉献，成为一代人的楷模。
3. 学生发言（1）学生甲：通过今天的学习，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神，他们为了民族独立和人民幸福，不惜付出生命，这种精神值得我们永远铭记和学习。
（2）学生乙：我们应该珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来为国家的发展贡献自己的力量。
（3）学生丙：我们要传承红色基因，弘扬革命精神，将革命先烈的优良传统发扬光大。
4. 班主任总结张老师对同学们的发言表示肯定，并对本次班会进行了总结。
她强调，革命精神是我们民族的宝贵财富，我们要认真学习革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
七、班会结束在全体同学齐唱《没有共产党就没有新中国》的歌声中，本次班会圆满结束。
主题班会记录烈士事迹(3篇)
第1篇一、班会背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强同学们的爱国主义情感，激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心，我校于2023年X月X日举行了主题为“铭记历史，缅怀先烈”的主题班会。
本次班会旨在通过讲述烈士事迹，让同学们深刻理解烈士精神，传承红色基因。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调，烈士是我们民族的脊梁，是国家的骄傲，我们要铭记历史，缅怀先烈，传承烈士精神。
2. 烈士事迹介绍（1）杨靖宇烈士杨靖宇，字子敬，湖南省平江县人。
1926年加入中国共产党，曾任红四军军长、红一方面军总司令等职。
1934年，杨靖宇率领部队参加长征，历经艰难困苦，胜利到达陕北。
抗日战争爆发后，杨靖宇担任东北抗日联军总司令，带领部队在白山黑水间英勇抗击日本侵略者。
1940年2月，杨靖宇在战斗中壮烈牺牲，年仅36岁。
（2）赵一曼烈士赵一曼，原名赵玉芬，四川省宜宾市人。
1926年加入中国共产党，曾任中共宜宾市委书记、川南特委书记等职。
1935年，赵一曼被派往东北开展抗日救亡运动。
在东北，她积极参与抗日游击战争，为民族解放事业献出了宝贵生命。
1936年，赵一曼在战斗中英勇牺牲，年仅28岁。
（3）刘胡兰烈士刘胡兰，山西省文水县刘胡兰村人。
1946年加入中国共产党，曾任中共文水县委会妇女部长。
1947年1月，刘胡兰因叛徒出卖被捕。
在敌人严刑逼供下，刘胡兰坚贞不屈，最终于同年1月12日英勇就义，年仅15岁。
3. 烈士精神传承同学们在聆听烈士事迹后，纷纷表示要学习烈士精神，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
班主任对同学们的表态表示肯定，并强调以下几点：（1）坚定理想信念，树立远大理想。
（2）勇于担当，积极投身国家建设。
（3）严于律己，做一名有道德、有品质、有文化的社会主义建设者和接班人。
4. 班会总结本次班会圆满结束。
班主任对同学们提出了希望，希望同学们在今后的学习和生活中，铭记烈士事迹，传承烈士精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
祭奠英烈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强同学们的爱国情怀和社会责任感，我校于2023年4月5日组织开展了以“祭奠英烈，传承精神”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过讲述英烈故事、观看历史影像、开展讨论交流等形式，让同学们深刻理解革命先烈的伟大精神，激发爱国热情，树立正确的人生观和价值观。
二、班会时间及地点时间：2023年4月5日上午10:00地点：学校多功能厅三、班会参与人员主持人：班主任参与人员：全体同学四、班会流程1. 开场致辞班主任在班会开始时进行了简短的致辞，强调了祭奠英烈的重要性，并对同学们提出了希望和要求。
2. 讲述英烈故事班主任带领同学们回顾了我国革命历史，讲述了多位革命先烈的感人事迹，如董存瑞、黄继光、刘胡兰等。
同学们认真聆听，深受感动。
3. 观看历史影像班会播放了《英雄儿女》、《红海行动》等革命题材的电影片段，同学们通过影像直观地感受到了革命先烈的英勇无畏和无私奉献。
4. 讨论交流观影结束后，同学们分成小组，就革命先烈的精神进行了讨论交流。
各小组代表分享了讨论成果，表达了学习先烈精神的决心。
5. 献花仪式在班会最后，全体同学向英烈献上鲜花，表达对先烈的敬意和缅怀之情。
五、班会内容1. 开场致辞班主任：同学们，今天我们在这里举行“祭奠英烈，传承精神”主题班会，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。
在革命战争年代，无数革命先烈为了民族的解放和人民的幸福，英勇奋斗，献出了宝贵的生命。
今天，我们要学习他们的精神，传承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 讲述英烈故事班主任：同学们，今天我想给大家讲述一个革命先烈的故事——董存瑞。
1948年5月25日，董存瑞在解放隆化的战斗中，为掩护部队前进，毅然抱起炸药包，冲向敌人的暗堡。
在炸药包即将爆炸之际，他用自己的身体堵住了暗堡的枪眼，为部队争取了宝贵的时间，最终英勇牺牲。
董存瑞同志的英勇事迹，体现了革命先烈的无私奉献和英勇无畏精神。
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)缅怀革命先烈主题班会精选篇1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。
缅怀革命先烈,传承民族精神 班会教案
缅怀革命先烈,传承民族精神班会教案
为了纪念革命先烈，传承民族精神，我们班组织了一次特殊的班会
教案。
在这次班会上，我们将通过各种形式的活动来缅怀先烈，同时
传承和弘扬民族精神。
首先，我们将安排学生们进行先烈事迹的朗诵和讨论。
通过学习先
烈的生平事迹，我们希望能够引导学生们树立正确的价值观念，勇敢
拼搏，争做时代新人。
其次，我们将邀请老师和学生代表一起观看关于革命先烈的纪录片。
通过影像的展示，让学生们更加直观地了解先烈们为国家和人民作出
的伟大贡献，激发他们热爱祖国的情感。
接着，我们将开展“传承民族精神”主题演讲比赛。
学生们将有机会
展示他们对于民族精神的理解和感悟，激发他们的爱国热情和责任意识。
最后，我们还将组织学生们制作革命先烈主题的手工作品，并邀请
他们参与革命先烈纪念碑的清理和整理活动。
通过亲身参与，让学生
们更加深刻地认识到先烈们的伟大意义，激励他们传承先烈的精神。
通过这次班会教案，我们希望能够引导和激励学生们缅怀革命先烈，传承和弘扬民族精神，培养他们热爱祖国、报效国家的情怀和使命感，努力成为可靠的时代新人。
愿革命先烈的精神永远激励着我们前行！。
缅怀烈士先辈班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题缅怀烈士先辈，传承红色基因二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 献词与默哀3. 主题演讲4. 观看纪录片5. 分组讨论6. 总结发言7. 合唱《歌唱祖国》8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们在这里隆重举行“缅怀烈士先辈，传承红色基因”主题班会。
此次班会旨在让我们铭记历史，缅怀先烈，传承革命精神，激发同学们的爱国情怀。
下面，请允许我宣布班会正式开始！2. 献词与默哀主持人：在抗日战争、解放战争和社会主义建设时期，无数革命先烈为了民族独立、人民解放和国家富强，英勇奋斗，无私奉献，用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。
今天，让我们以最崇高的敬意，向所有为国家和人民献出宝贵生命的烈士们致敬！（全体师生起立，向烈士们默哀）3. 主题演讲演讲者：同学们，今天，我想和大家分享一位革命先烈的故事——董存瑞。
董存瑞，河北省丰宁县人，1929年出生。
1945年8月，董存瑞参加了八路军，成为一名战士。
在抗日战争和解放战争中，他勇敢作战，屡立战功。
1948年5月25日，解放锦州的总攻开始了。
董存瑞所在的部队承担起了炸毁敌人的碉堡的任务。
在炸碉堡的战斗中，董存瑞用手托起了炸药包，为部队开辟了胜利的道路。
然而，就在这时，一枚敌人投来的手榴弹在他身边爆炸，董存瑞身负重伤，壮烈牺牲。
同学们，董存瑞烈士用他的生命诠释了什么是英雄，什么是革命精神。
让我们以他为榜样，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！4. 观看纪录片（播放纪录片《英雄赞歌》）5. 分组讨论主持人：同学们，刚才我们观看了纪录片《英雄赞歌》，感受到了革命先烈的英勇事迹。
接下来，请大家分成小组，讨论以下问题：（1）通过观看纪录片，你有什么感想？（2）我们该如何继承和发扬革命先辈的精神？（3）作为新时代的青少年，我们能为国家和民族做些什么？（各小组展开讨论）6. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，我相信大家都有了很多收获。
缅怀革命先烈继承先烈遗志主题班会课件
继承先烈们的遗志，为实现中国梦贡献力量
珍惜来之不易的幸福生活
我们应该珍惜革命先烈们用生命和鲜血换来的幸福生活，倍加珍 惜和维护来之不易的和平与稳定。
努力学习，不断提高自己
我们应该继承先烈们的遗志，努力学习和提高自己的素质，为实现 中国梦贡献自己的力量。
积极投身社会建设
我们应该积极投身社会建设和发展，关注国家和民族的未来，为实 现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
对未来活动的展望与期待
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开展更多形式的缅怀先烈活动
学校可以组织更多形式的缅怀先烈活动，如参观革命历史纪念馆、开展 主题征文比赛、举办演讲比赛等，让学生们更好地了解和感受先烈们的 事迹和精神。
加强爱国主义教育
学校应该加强爱国主义教育，通过各种形式的活动让学生们更好地认识 到自己作为新时代的青年应该承担的责任和使命。
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缅怀革命先烈继承先 烈遗志主题班会课件
目 录
• 活动背景 • 缅怀先烈 • 继承遗志
PART 01
活动背景
主题的提
当前，我们的国家正在迅速发展，但与此同时，我们也不能忘记那些为我们的幸 福和安康付出生命的革命先烈。他们的英勇事迹和牺牲精神是我们永远的骄傲和 动力。
在这样的背景下，我们提出以“缅怀革命先烈，继承先烈遗志”为主题的班会活 动，旨在通过学习和缅怀先烈，激发我们的爱国热情和责任感。
追求真理、探索道路的革命精神 在革命过程中，先烈们不断追求真理，探索革命 道路，为后人留下了宝贵的思想财富和革命经验。
对先烈的敬仰和怀念之情
对先烈们的崇敬之情
我们对先烈们充满敬意和感激之情， 他们用生命和鲜血换来了今天的幸福 生活，是我们永远敬仰的对象。
9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇
9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇烈士纪念日活动的开展是为了缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神。
下面由小编来给大家分享9月30日烈士纪念日主题班会，欢迎大家参阅。
9月30日烈士纪念日主题班会1一、活动目的近代以来，为争取民族独立和人民自由幸福，为实现国家建设发展和繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。
为引导广大青少年深情缅怀先烈，学习感悟革命精神，从各个时期的先烈身上汲取健康向上的正能量，帮助广大青少年在烈士事迹的熏陶、感染和启发中树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强青少年继承和发扬革命优良传统的自觉性和主动性，进一步引导全省广大青少年为富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南建设贡献青春力量。
二、活动主题追寻英烈坐标传承红色基因三、活动时间20_至10月30日四、活动内容1.建立英烈地标分布图。
联合民政部门澄清当地英烈名录，组织团员青年组成寻访小分队，通过读书、上网、走访等多种途径，查阅搜集英烈生活成长遗迹、革命斗争遗迹、革命事件纪念地等历史记录资料，形成图文台账，建立英烈地标分布图。
利用网站、微博等新媒体手段，在电子地图、实物地图等载体上开展英烈地标标注活动，组织全省各地团员青年借助网络平台互动交流，接受革命历史教育，追寻英烈革命历程，在建立本地区英烈地标分布图的基础上，逐步建立完善全省英烈地标分布图。
2.开展集中纪念活动。
充分利用英烈地标分布图，集中开展祭拜先烈、讲述革命故事、唱响革命歌曲、寻访革命英雄等活动，引导广大青少年缅怀先烈功绩，弘扬革命精神。
充分借助网上中华英烈纪念馆，以网络祭奠、发表感言、网络献花为主要形式，开展网上祭奠活动，引导广大青少年从英烈事迹中感悟革命精神，坚定理想信念。
充分结合以“传播红色基因、传承优良传统、传递理想信念，讲道德去庸俗、讲文明去陋习、讲奉献去攀比、讲奋进去浮躁”为主要内容的“三传四讲”主题活动，开展“祭先烈、赞祖国、共筑梦”主题团队日活动，组织发动学校、企业、社区、农村等不同领域基层团队组织，在团员青年、少先队员中组织开展征文、演讲等形式多样的主题活动，帮助青少年加深对革命精神的认识，增强团队意识和担当精神。
“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”主题班会活动方案
“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”主题班会活动方案缅怀革命先烈，弘扬革命精神一、活动目的和意义缅怀革命先烈，是我们党和国家一项光荣而崇高的传统。
他们用鲜血和生命书写了革命的史诗，为了民族和人民利益英勇奋斗，为了党和国家事业英灵不朽。
弘扬革命精神，是我们党团结带领全国各族人民在各个历史时期直到新时期胜利的积极风貌。
因此，开展主题班会“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”活动具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、活动内容1、缅怀革命先烈。
通过观看红色电影、朗诵先烈事迹、举办缅怀革命先烈展览等多种形式，让同学们深刻了解革命先烈的丰功伟绩，感受他们的不朽精神。
2、学习革命历史。
组织同学们参观红色革命基地，开展主题教育，学习党的革命历史和伟大成就，了解党的光辉历程，增强热爱党、热爱国家的意识。
3、弘扬革命精神。
举办演讲比赛、朗诵比赛、主题征文等多种形式的活动，让同学们围绕革命精神展开讨论，激励大家继承和发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动流程1、开场致辞。
由班主任或学生干部代表致辞，表达活动的目的和意义。
2、缅怀革命先烈。
观看红色电影《建军大业》，展览红色文物，进行先烈事迹朗诵等。
3、学习革命历史。
组织参观革命纪念馆，听取讲解员的讲解，进行主题讨论。
4、弘扬革命精神。
举行演讲比赛，朗诵比赛，主题征文比赛等，让同学们展示自己对革命精神的理解和感悟。
5、总结发言。
班主任或学习委员总结活动，号召全班同学积极投入到学习和工作中。
四、活动安排时间：周五下午2点地点：校园活动中心参与人员：全体班级师生责任人：班主任、学生干部五、活动预期效果1、激励同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国爱党情怀。
2、引导青少年学生积极向上，努力学习，锤炼意志，培养革命精神。
3、增强同学们对党的认同感和责任感，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
通过本次主题班会活动，“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”，希望能够唤起同学们对于历史的尊重和记忆，引导他们树立正确的价值观和世界观，同时也激励他们勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
烈士纪念日班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月4日（星期五）下午14:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 家长代表4. 学校领导四、班会主题铭记历史，缅怀先烈，传承精神五、班会流程1. 开场致辞班主任：尊敬的各位领导、亲爱的同学们、家长代表们，大家好！今天，我们在这里隆重举行烈士纪念日班会，旨在缅怀革命先烈，弘扬民族精神，激发同学们的爱国情怀。
让我们共同铭记历史，传承先烈们的英勇精神。
2. 国旗仪式全体起立，奏唱国歌，向国旗行注目礼。
3. 烈士事迹介绍（1）播放革命先烈事迹视频。
（2）邀请同学代表分享自己对革命先烈的敬意和感悟。
同学A：今天听了关于革命先烈的事迹，我深感他们的伟大和无私。
他们为了国家的独立和人民的幸福，付出了巨大的牺牲。
我们要永远铭记他们的英勇事迹，传承他们的精神。
4. 纪念活动（1）向烈士默哀一分钟。
（2）同学们自发组成小队，制作纪念卡片，写下对烈士的敬意和祝福。
5. 主题演讲（1）邀请学校领导发表主题演讲。
领导：同学们，烈士纪念日是一个值得我们深思和铭记的日子。
我们要学习先烈们的爱国精神，树立正确的历史观、民族观、国家观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）邀请优秀学生代表发表主题演讲。
学生B：今天，我们在这里缅怀先烈，就是要学习他们不怕牺牲、英勇斗争的精神。
作为新时代的青年，我们要继承先烈遗志，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
6. 家长寄语家长代表：亲爱的同学们，你们的成长离不开革命先烈的鲜血和牺牲。
希望你们珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来成为国家的栋梁之才。
7. 班级讨论同学们就“如何继承和发扬革命先烈的精神”展开讨论，分享自己的观点和计划。
8. 班主任总结班主任：今天的班会让我们深刻感受到了革命先烈的伟大精神。
我们要铭记历史，珍惜现在，努力学习，为实现中国梦而努力拼搏。
希望同学们在今后的学习和生活中，不断发扬先烈精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
缅怀革命先烈班会4篇
缅怀革命先烈班会4篇缅怀革命先烈班会第1篇一、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动形式：以班队活动为载体，围绕缅怀革命先烈，弘扬革命精神的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。
三、活动过程：a：敬爱的老师 b：亲爱的同学们〔齐〕你们好！a：又是一年清明节，今天，我们全体师生，带着浓浓的敬意在这里，缅怀新中国的英烈！b：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
a：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
b：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
a：历史不会忘记他们，新中国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
b：六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会合：现在开始！1. a：是谁，使天空变得晴朗高远？是谁，让大地变得色彩斑斓？是你们，jiefangjun叔叔们！请欣赏诗朗诵《清明节，我们走向绿色的山坡》。
2.《红旗一角的故事》b: 热血，浸透了红旗的一角；红旗，像热血一样鲜红。
请欣赏诗朗诵《红旗一角的故事》3.《感恩的心》a:是谁，给了我们健康的身体？是妈妈；是谁给了我们知识的甘露？是老师；是谁，给了我们幸福的生活？是党，是祖国，是无数革命先烈！其实，我们应该感谢的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。
b:新的一年新的开始，春天的脚步渐渐近了，清明的小雨带来新一年的生机和活力，我们现在来个全班成语大比拼，看谁的成语积累最多。
我先说一下规那么：我们就用清、明、春、天四个字做比拼，成语中只要有其中任意一个字就算数，由-------开始计数以正号为基数看谁说得多，每个人只能说一个轮回，每两个成语之间停顿不能超过五秒钟，要连续说，每次停顿全班为他倒数五四三二一。
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弘扬革命精神，寻找革命足迹五年三班主题班会（一）开场白甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!乙：春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。
无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
丙：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
丁：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
甲：今天，让我们怀着一颗感恩的心，来为那些烈士们哀悼！乙：各位同学，“弘扬革命精神，寻找革命足迹”主题班会合：现在开始！（二）、国旗的启迪甲：同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮？国旗在你心中是什么含义？乙：国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。
（三）、诗朗诵丙：革命先烈的勇于献身的精神时时感召着我们，他们永远活在我们的心中。
他们为革命而献身，用自己的鲜血染红了五星红旗，他们是我们心中的英雄！下面请听诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》(四)革命事迹丁：同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢？（五）电影《飞夺泸定桥》甲：同学们中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。
体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神。
下面请欣赏影片《飞夺泸定桥》片断（六）、讨论烈士精神乙：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。
（同学们自己的看法……….）丙：现在我们能做的，是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。
丁：先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。
国家的明天掌握在我们自己手里。
（同学自由发言。
）（九）、诗朗诵：甲：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬乙：看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存丙：我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,丁：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!《三月，我们缅怀烈士》三月，我们缅怀烈士三月，万物复苏，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈足迹？！我们能否把红旗扛起？一种激昂，一个振奋，一种思索，一个问题。
上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。
上小学的时候我认识了“小萝卜头”，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。
我还从书本上读到革命先辈，为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
现在，我们是学生我们也应该用生命，像烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己！（二）、烈士诗抄大比拼例句：断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭，架长车，踏破贺兰山阙，壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
”秦时明月汉时关万里长征人未还。
但使龙城飞将在不教胡马度阴山辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
（三）、《缅怀先烈，迈向新的历程》英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。
不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生，为了迎接新中国的黎明，你们高举红旗奋勇前进，奉献了欢乐、奉献了光阴，奉献了幸福、奉献了生命，你们是我们心中的丰碑，你们是共和国永远不倒的长城！（四）、革命先烈的光辉事迹黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。
1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。
董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。
但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。
战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。
1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。
毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。
（三）、《缅怀先烈，迈向新的历程》英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。
不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生，为了迎接新中国的黎明，你们高举红旗奋勇前进，奉献了欢乐、奉献了光阴，奉献了幸福、奉献了生命，你们是我们心中的丰碑，你们是共和国永远不倒的长城！（四）、《祖国在我心中》（甲乙二人刚站好。
）甲：啊！乙（吓了一跳）：怎么着这位？甲：世界的东方，乙：什么啊这是？甲：有一块辽阔富饶的土地，乙：哪儿啊？甲：一条几字型河流横贯东西……乙：河流？怎么又扯到这儿了？甲：在历史的长河里，它谱写了一段又一段壮丽的诗篇；在岁月的变迁中，它见证了一个又一个奇迹的诞生。
现在的它，正张开博大的胸怀笑迎八方来客。
乙：这说谁呢这是？甲：太阳升起的地方，生活着一个勤劳勇敢的民族，腾云驾雾的神龙，是他们顶礼膜拜的神圣图腾。
他们是世界民族之林中一颗最璀璨的明星；他们用自己的智慧创造出人类最辉煌的华夏文明。
曾经的他们，一次次抵御了强大外族的入侵。
乙：哦，我听出来了，这好像是在诗朗诵……甲：这样广袤的土地，这样伟大的民族，它有一个令世界闻之起敬的名字，它是我们13亿人民共同依恋的母亲————中国。
乙：原来是在说我们伟大的祖国啊……对了，春节刚过，爱国主义高潮还没过去呢。
甲：什么叫还没过去啊？就爱国这件事来说，永远都得提倡，永远都不会过时！乙：那是那是。
可像你这样就在这儿吵吵就叫爱国啦？甲：怎么着？有什么不对么？（摆开架势）我要赞美您，祖国！我因能降生在您的怀抱里而自豪，因能聆听您的谆谆教诲而光荣，我因骨子里深深烙下了中国印而庆幸，我因血液里涌动着中国魂而终身自豪。
请允许我走近您，聆听您的心声，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些为人称颂的曾经。
乙：又来了！行了行了，有些人哪，就这样，嘴上说的比蜜还甜，其实心口不一……甲：什么叫心口不一啊？你什么意思这是？乙：就说上回吧，学校号召给贫困山区的孩子捐款，你捐了么？甲：……我……我不是……（作扭捏状）人家不是得省点钱买溜溜球呢吗！再说了，捐款怎么着？不捐款怎么着？这和爱国两码事儿！乙：两码事？！我们支援贫困山区建设，让贫困山区的孩子都接受到良好的教育，才能把我们的祖国建设得更美，才能使我们的国家更富强，这怎么能是两码事儿呢？甲：（不理会乙）祖国啊！我怎能不歌颂您，怎能不赞美您呢？62年艰苦卓绝的奋斗，你用自己的臂膀撑起整个民族的脊梁。
看今朝，神州大地，盛世欢歌，一派繁荣景象，到处流光溢彩，到处姹紫嫣红。
从北国到南疆，从塞上到江南，无处不传颂着赞美您的诗句，无处不飘荡着颂扬您的歌声。
乙：得了吧，你！你这样不对哈！甲：有什么不对的？难道我们的祖国不值得这样歌诵么？乙：光歌诵没有用！你得踏踏实实、实实在在地去为祖国作奉献。
甲：怎么奉献哪？那我去把那溜溜球儿卖了，然后捐给贫困山区就行了？乙：得了，用不着，啊，用不着！甲：那你说我怎么办？乙：你呀，你要把祖国放在心中！别光放在嘴上……！甲：我没有啊，我觉得我是把祖国放在心里了（悄声对外），（就是地方偏点儿，得翻半天才能翻出来……），那你说，你说我得怎么办？乙：真想知道怎么办？甲：真的！乙：特别想知道怎么办？甲：特别想！乙：确定肯定以及一定想知道？甲：确定肯定以及一定！乙：那我告诉你……甲：啊，怎么办哪？乙：你呀……甲：嗯？乙：把溜溜球送给我就行了……甲：啊？！。