幼儿园小班语言：黑脸小白羊教学设计
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问：1、你看到了哪些动物？（说说所有动物的名称）
2、找一找，哪些动物和黑脸小白羊一样， 身上的花纹也 是有黑也有白？（引导幼儿说出动物的正确名称）
3、它们身上哪些地方是黑色， 哪些地方是白色的？（引 导幼儿说出动物身体部位的正确名称）
教学重点：了解一些动物有黑白相间的花纹。
小班语言：黑脸小白羊
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目，主要用途为提升学生日常
i
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际Байду номын сангаас表达技巧，
I
获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
I
i
套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
•教师讲故事前半段（开始到 宝宝拉住小羊的手”）
问：小羊为什么不高兴？
它的皮毛是哪几种颜色的？
是不是只有黑脸小白羊才是有黑也有白呢？你知道还
有哪些动物的皮毛也是有黑也有白吗？（鼓励幼儿运用已有 经验讲述）
三、小羊找朋友：
•出示ppt—（众多动物中有黑白相间的动物：斑马、斑
点狗、奶牛、熊猫、企鹅），引导幼儿观察寻找
I
教学目标：
理解故事内容，认识一些常见的黑白花的动物。
萌发喜爱动物、了解动物的情感。
教学准备：
（认知准备）幼儿对动物有浅显的认识；
（材料准备）ppt、故事视频
重点与难点（教学重点）了解一些动物有黑白相间的花
纹；
（教学难点）说出动物的正确名称及身体部位。
教学过程：
一、认识小羊
•（出示白羊、黑羊图片）问：它们是谁，它们的皮毛是 什么颜色的？可以给它们起什么名字呢？
•（出示黑脸小白羊图片） 问：这只小羊长得怎么样， 你 觉得它什么地方和其他小羊不一样？
小结：这只小羊身上的花纹有黑也有白，我们叫它黑脸
小白羊
原创教学设计
Excellent Teaching Design
过渡语：有一天，宝宝去树林玩，看见黑脸小白羊满脸 的不高兴。到底是怎么回事呢？介绍故事名称。
二、不高兴的小羊
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班语言：黑脸小白羊
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Small class Ianguage: black face little white sheep
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
2、找一找，哪些动物和黑脸小白羊一样， 身上的花纹也 是有黑也有白？（引导幼儿说出动物的正确名称）
3、它们身上哪些地方是黑色， 哪些地方是白色的？（引 导幼儿说出动物身体部位的正确名称）
教学重点：了解一些动物有黑白相间的花纹。
小班语言：黑脸小白羊
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班语言科目，主要用途为提升学生日常
i
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际Байду номын сангаас表达技巧，
I
获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
I
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套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
•教师讲故事前半段（开始到 宝宝拉住小羊的手”）
问：小羊为什么不高兴？
它的皮毛是哪几种颜色的？
是不是只有黑脸小白羊才是有黑也有白呢？你知道还
有哪些动物的皮毛也是有黑也有白吗？（鼓励幼儿运用已有 经验讲述）
三、小羊找朋友：
•出示ppt—（众多动物中有黑白相间的动物：斑马、斑
点狗、奶牛、熊猫、企鹅），引导幼儿观察寻找
I
教学目标：
理解故事内容，认识一些常见的黑白花的动物。
萌发喜爱动物、了解动物的情感。
教学准备：
（认知准备）幼儿对动物有浅显的认识；
（材料准备）ppt、故事视频
重点与难点（教学重点）了解一些动物有黑白相间的花
纹；
（教学难点）说出动物的正确名称及身体部位。
教学过程：
一、认识小羊
•（出示白羊、黑羊图片）问：它们是谁，它们的皮毛是 什么颜色的？可以给它们起什么名字呢？
•（出示黑脸小白羊图片） 问：这只小羊长得怎么样， 你 觉得它什么地方和其他小羊不一样？
小结：这只小羊身上的花纹有黑也有白，我们叫它黑脸
小白羊
原创教学设计
Excellent Teaching Design
过渡语：有一天，宝宝去树林玩，看见黑脸小白羊满脸 的不高兴。到底是怎么回事呢？介绍故事名称。
二、不高兴的小羊
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班语言：黑脸小白羊
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Small class Ianguage: black face little white sheep
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design