毛邓三复习资料二
毛邓三考试复习
简答题:2：新民主主义文化是民族的科学的大众的文化，民族的科学的大众的怎样理解？民族的，就其内容来说是反对帝国主义压迫，主张中华民族的尊严和独立的。
就形式来说，具有鲜明的民族风格，民族形式和民族特色，要有中国作风和中国气派。
科学的，是反对一切封建主义和迷信思想，主张实事求是，客观真理和理论联系实际的一致性。
大众的，新民主主义文化是为全民族百分之九十的工农大众服务的，是人民大众的文化，就是民主的文化。
3：社会主义本质的科学内涵邓小平对社会主义的新概括，即坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义新的含义和时代内容。
社会主义本质的科学内涵包括两个方面：1，把解放和发展生产能力纳入了社会主义本质。
这是社会主义本质理论的一个十分鲜明的特点。
邓小平指出，只在社会主义条件下讲发展生产力，不讲通过改革解放生产力是不完全的。
应该把解放和发展生产力两个讲全了。
2，突出消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
指出了社会主义社会发展的最终目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。
4：为什么说发展才是硬道理？发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克主义的基本原理，是巩固社会主义制度的必然要求。
在与资本主义的较量中，能否不断的巩固和发展自己，能否体现其优越性。
最根本的是生产力能否比资本主义发展的更快更好。
只有生产力发展了，才能从根本上巩固社会主义制度。
发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。
中国在改革开放的前二十年里，社会主义现代化建设发展得不尽如人意，一个重要的原因在于，在相当长的一段时间里没有把发展生产力作为社会主义的根本任务。
社会主义绝不能长期建立在生产力水平低下和贫穷的基础上。
这是对国内外社会主义建设的经验教训进行的科学分析得出的重要结论。
发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。
和平和发展是当今世界的两大主题。
作为一个社会主义国家，中国是维护和平和稳定的力量，是世界和平力量发展的重要因素。
毛邓三复习提纲
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想复习提纲第一章1.马克思主义为什么要中国化？2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？3.如何正确理解科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？科学发展观强调全面的、协调的、均衡的发展，强调统筹坚固，那么科学发展观有没有重点？（围绕“科学发展观是全面发展观与重点发展观的辩证统一”展开），经济增长和社会进步的相互关系，以人为本和以经济建设为中心的关系。
第二章第三章1、如何理解新民主主义革命的领导权问题？大革命时期有人提出“天然领导权”思想，请分析这种观点并且说明无产阶级领导权主要内容。
【材料1】大革命时期的无产阶级领导权思想在普通形势之下，国民革命的胜利，自然是资产阶级的胜利，……国民革命成功后，在普通形势之下，自然是资产阶级握得政权。
所以中国农民运动，必须国民革命完全成功，然后国内产业勃兴，然后普遍的农业资本化，然后农业的无产阶级发达集中起来，然后农村间才有真的共产的社会革命之需要。
——摘自陈独秀《中国国民革命与社会各阶级》（1923年12月1日）【材料2】彭述之关于中国无产阶级是国民革命天然领导者的观点。
在四大召开的前夕，彭述之写了《谁是中国革命的领导者？》一文。
在这篇文章中，他虽然肯定无产阶级应当领导革命，同时又认为“各个阶级，除开游民无产阶级外，差不多是和无产阶级接近的。
容易受工人阶级的暗示和领导的”，所以这个领导权是“天然”地落到了无产阶级的身上，用不着去争取.【材料3】然而这种革命，已经不是旧的、被资产阶级领导的、以建立资本主义的社会和资产阶级专政的国家为目的的革命，而是新的、被无产阶级领导的、已在第一阶段上建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的革命。
——摘自毛泽东《新民主主义论》问题1：分析材料1和材料2中的错误观点。
问题2：结合材料3说明毛泽东提出的正确观点。
【答案要点】（1）材料1中的观点错误在于“二次革命论”，没有认识到民主革命和社会主义革命之间的辩证关系，在民主革命和社会主义革命中间硬插进一个资产阶级专政的阶段，必然导致放弃无产阶级对民主革命的领导权，从而实际上取消了新民主主义革命。
《毛邓三》复习资料(全·用)
《毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习资料第1章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的历史进程一、马克思主义中国化的提出（单选）1935年召开的遵义会议，确立了毛泽东在全党的实际领导地位。
（单选）1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中，首次提出了“马克思主义中国化”的命题。
（单选）七大通过的《中国共产党章程》确定把毛泽东思想作为我们党的一切工作的指针。
（简答）马克思主义中国化的客观必然性表在哪里？（1）实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要。
（2）实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。
二、马克思主义中国化的科学内涵（多选）马克思主义中国化的科学含义，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设的实践、中国历史、中国文化结合起来。
（简答）马克思主义中国化的科学内涵是什么？（1）马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（2）马克思主义中国化，就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。
在马克思主义中国化的过程中，已经形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等中国化的马克思主义理论成果，是中国革命、建设和改革时期的指导思想。
（3）马克思主义中国化，就是把马克思主义值根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的形式表现出来。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义（简答）简述马克思主义中国化理论成果的重要意义。
（1）马克思主义中国化理论成果，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。
（2）马克思主义中国化理论成果，为全常和全国人异提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌自立于世界民族之林。
(3)马克思主义中国化理论成果,体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
毛邓三复习提纲!
毛邓三复习资料第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、马克思主义中国化的科学内涵：（1）以马克思主义为指导解决中国革命、建设和改革的实际问题；（2）以马克思主义为指导总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验并提升为理论；（3）实现马克思主义与中国优秀文化传统的结合2、毛泽东思想主要内容：（1）新民主主义革命理论；（2）社会主义革命与社会主义建设理论；（3）革命军队建设和军事战略的理论；（3）思想政治工作和文化工作的理论；（4）党的建设理论。
除了上面的这几个方面外，毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作的理论；关于思想方法和工作的理论，等等。
3、毛泽东思想活的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。
实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，不断深化对中国国情的认识，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。
群众路线，就是把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理，就是一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去。
独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，吧立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。
4、*邓小平理论的主要内容：（1）社会主义本质理论；（2）社会主义初级阶段理论；（3）社会主义改革开放理论；（4）社会主义市场经济理论。
除了上面指出的几个方面外，邓小平理论体系还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设理论。
5、*邓小平理论历史地位和指导意义：（1）邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国社会主义建设规律的科学认识；（2）改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；（3）党和国家必须长期坚持的指导思想。
毛邓三期末复习
• ★6公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我 国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。决定实 行这一制度的理论依据是什么 (社会主义性质和初级 阶段国情 ) • 7。社会主义市场经济理论提出的发展过程 • 8。按生产要素分配的实质 • 9。为什么要提出先富这一政策 • 10。新农村建设的总要求 • 11。评析中国气候威胁论并指出中国应对气候变化 问题的战略选择
5。社会主义初级阶段理论的探索 6社会主义初级阶段的基本纲领 7。三步走战略的第三步的三个阶段性目标 8全面建设小康社会的特点与总体上的小康的特点， 全面建设小康社会的目标
第七章 社会主义改革和对外开放
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1。为什么说改革是一场新的革命 ★2。改革发展稳定之间的关系 3。改革中的问题以及进一步改革的任务 4。对外开放的历史进程 5。中国对外开放的依据和特点
第六章 社会主义初级阶段理论 • ★1一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原 则，现阶段中国最大的实际是什么 • ★2我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么 • ★3社会主义初级阶段论断的两个基本涵义是什么 • ★ ★4如何正确认识和处理党的最高纲领和最低纲领 之间的辩证统一关系？ P151
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★3新民主主义共和国的国体 4。新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 5。新民主主义社会的主要矛盾 6。党在过渡时期的总路线内容、特点 7。对农业手工业改造的方针和步聚 8。对资本主义工商业进行改造的必要性、可能性 以及改造的形式、采取的利润分配方式 • 9为什么我国可以用和平赎买的方式实现对资本主 义工商业的社会主义改造 10社会主义改造和社会主义改革的关系
毛邓三期末复习
第一章 马克国主义中国化的历史进程和理论成果
毛邓三复习资料2.docx
第一章1. 马克思主义中国化的科学内涵是什么？答：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体地说，就是把马克思主义基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
从预期日标的角度把马克思主义中国化的科学内涵归纳为三个方而：(1) 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。
(2) 马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
(3) 马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2. 马克思主义中国化的重要意义是什么？答：(1)马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利;(2) 马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国名族人民强大的精神支柱。
(3) 马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
3•科学发展观的科学涵义【或称主要内容】答：科学发展观的第一要义是发展•发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力.第五章1. 如何全而准确理解邓小平关于社会主义的本质？答：社会主义的本质,是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化,最终达到共同富裕。
它包含着三个方而的内容:在生产力方面，包含解放生产力.发展生产力;在生产关系方面，包含消灭剥削.消除两极分化;而最终达到共同富裕，则是社会主义的根本目标。
我们在理解社会主义的本质时，还要注意理解它与社会主义基本经济特征的关系。
公有制与按劳分配等并不是社会主义的本质，它们只是社会主义制度的基本特征，是实现社会主义本质的途径与方式。
2•为什么说“发展才是硬道理”，是执政兴国的第一要务？答：A我国社会主义历史前提和时代特点所决定B解决初级阶段各种社会矛盾所要求C建设社会主义政治文明和精神文明所需要总之，中国解决所有问题的关键都是靠自已的发展，中国特色社会主义是靠发展来不断推进的。
毛邓三复习资料
高等教育自学考试《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》复习资料课程代码：03707一、简答题1．简述毛泽东思想的主要内容。
答：新民主主义革命理论。
会主义革命和社会主义建设理论。
政策和策略的理论。
思想政治工作和文化工作的理论。
党的建设理论。
2．简述独立自主和平外交政策的基本原则。
答：第一，坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。
第二，坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则。
第三，坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。
第四，坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。
3．简述社会主义核心价值体系的内容。
答：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
4．简述社会主义和谐社会的科学内涵。
答:我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
5．简述社会主义初级阶段的科学含义。
答：第一，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二，我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发。
6．简述党的思想路线的内容。
答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
7．简述“和平统一，一国两制”构想的内容。
答：祖国统一的前提是一个中国；两制并存，我国的主体是社会主义，港、澳、台保持原有社会制度不变；特别行政区实行高度自治；尽最大努力争取和平统一，绝不承诺放弃武力。
8．简述马克思主义中国化的科学内涵。
答：第一，就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。
第三，就是把马克思主义根治于中国的优秀文化之中。
9. 简述新民主主义革命总路线的内容。
答：无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
10. 简述新民主主义革命的总路线。
答：无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
关于毛邓三的复习资料
1：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，各自形成的时代背景与实践基础。
答：P13、14：20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
P22.、23：和平和发展逐渐成为时代的主题，时代主题的转换时邓小平理论形成的时代背景。
社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放一来社会主义建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。
P27 、28：有三个方面：1）党情：三个代表重要思想就是在科学判断党的历史方向的基础上提出来的。
2）世情：国际格局和世界格局的深刻变化，是三个代表重要思想形成的时代背景。
3）国情：改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是三个代表重要思想形成的实践基础。
P33：科学发展观，是立足社会主义初级阶段的基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
社会主义初级阶段的基本国情是科学发展观的根本依据。
我国在新世界新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。
2：马克思主义中国化的历史进程和重要意义。
答：历史进程：党在幼年时期，由于理论准备和实践经验的不足，对于中国的历史和社会状况、中国革命的特点和规律不甚了解，还不善于将马克思列宁主义的理论同中国的革命实践相结合，使中国革命走了一些弯路、出现严重的曲折。
遵义会议后，党的理论和实践逐步走上了正确的轨道。
在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。
党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，初步回答了“什么是社会主义”、“怎么建设社会主义”这些首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论、开辟了中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。
毛邓三 复习资料2 毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想
目录二第一章一：马克思主义中国化的科学内涵。
二：马克思主义中国化的重要意义。
三：新时期进步原因。
四：中国特色社会主义理论体系。
五：毛泽东思想形成和发展的过程。
六：毛泽东思想科学体系内容。
七：正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义。
八：邓小平理论的科学体系和主要内容。
九：“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容，科学内涵。
十：科学发展观。
形成、背景。
第二章一：实事求是思想的重新确立和发展（邓小平贡献）。
二：实事求是思想路线的基本内容。
三：实事求是思想路线的重要意义。
四：为什么实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。
五：结合中国革命建设的历史，谈实事求是（老师附加）。
第三章一：新民主主义革命的总路线二：新民主主义的基本纲领。
三：农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容四：三大法宝。
第四章一：为什么新民主主义社会是一个过渡性的社会？二：新民主主义过渡到社会主义的历史必然性。
三：过渡时期总路线。
四：农业、手工业的社会主义改造（农业经验、教训）。
五：资本主义工商业的社会主义改造（经验教训）。
六：社会主义改造的历史经验第五章一：关于三个主体三个补充。
二：关于社会主义本质内容，科学内涵。
三：为什么说发展是党执政兴国的第一要务。
第六章一：社会主义初级阶段的科学含义。
二：社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
三：社会主义初级阶段的基本纲领。
四：三步走战略的内容。
五：三步走战略的特点。
六：十七大在全面建设小康社会方面提出的更高要求。
七：改革、发展、稳定的关系。
第七章一：对外开放的必要性。
二：邓小平的社会主义初级阶段主要矛盾的理论。
三：三个有利于思想内容。
四：独立自主、自力更生和对外开放的辩证关系五：怎样理解对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放。
第八章1.社会主义市场经济的内涵：2.社会主义市场经济的基本特征：3.社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别和联系：4.确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的基本依据是：5.公有制的主体地位主要体现在两个方面：6.非公有制经济包括\非公有制经济在加强社会主义市场经济体制建设方面的不可替代的作用：7.坚持按劳分配的主体地位的必然性：8.按生产要素有多种不同的分配形式，就其内容可以分为三种类型：9．正确认识先富和共富的关系：10.在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差距的必然性：11.分配理论的的发展过程：12.中国特色新型工业化道路的含义：第九章13.坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的关系：14.我国现阶段人民主专政与无产阶级专政的共性15.人民民主专政的个性16.我国政党制度的特点和优越性：17.党的十七大首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是因为：18.法治国的含义和意义：19.加强社会主义法治建设的基本要求：20.如何深化政治体制改革：第十章21.建设中国特色社会主义文化的重要性：22.中国特色社会主义文化建设的根本任务是：23.社会主义核心价值体系基本内容：24.树立社会主义荣辱观的意义：第十一章25.构建社会主义和谐社会的科学含义：26.准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，必须把握以下几个方面：27.构建社会主义和谐社会的重要意义：28.构建社会主义和谐社会必须遵循的基本原则：第十二章29.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义：30.胡四点：31.新形势下对台工作的指导思想：第十三章32.邓小平时代主题的判断的依据：33.为什么中国坚持走和平发展道路34.独立自主和平外交政策的基本原则第十四章35.怎样理解工人阶级是国家的领导阶级36.为什么坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造37.新时期爱国统一战线的内容和基本任务第十五章38.中国共产党作为中国工人阶级的政党，为什么同时是中国人民和中华民族的先锋队：39.为什么在新的历史条件下，只有改善党的领导，才能坚持和加强党的领导：40.党大力加强执政能力建设和先进性建设的重要性：第一章一：马克思主义中国化的科学内涵。
毛邓三本科复习提纲
毛邓三本科班复习提纲（第一章）1、马克思主义中国化的科学内涵是什么？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
（2分）具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。
（2分）马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
（2分）2、如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？（论述题）答：马克思主义中国化是一个历史过程，在长期的革命实践中，马克思主义同中国实际相结合实现了两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
（3分）它们虽然形成于不同的历史时期，，面对不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。
这是它们的基本点.（4分）它们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。
（2分）前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。
它们辨证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
（3分）3、简述中国特色社会主义理论体系的组成部分及其所要回答的基本问题。
（简答题）答：中国特色社会主义理论体系的组成部分包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
①邓小平理论回答的基本问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的这个根本问题，这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题。
②“三个代表”重要思想回答的基本问题是“建设什么样的党、怎样建设党的问题”。
毛邓三复习资料
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”复习资料1、简述邓小平对社会主义市场经济理论的贡献。
答:邓小平坚持实事求是的思想路线，在总结实践新经验、借鉴当代人类文明的有益成果的基础上，于1992年南方谈话中明确指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
这一理论为形成社会主义市场经济理论奠定了坚实的基础。
党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标。
邓小平是社会主义市场经济卢纶的奠基人。
（社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵：一是突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济体制本质属性的观念，认为他们都是经济手段。
二是计划和市场作为调节经济的两种手段，他们对经济活动的调节各有自己的优势和长处。
三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，但是，它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。
党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》2003年，党的十六届三种全会作出的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》）2、社会主义初级阶段的基本的分配制度是什么？答：社会主义初级阶段的基本分配制度是坚持按劳分配为主体地位，多种分配方式并存。
①坚持按劳分配的主体地位：社会主义初级阶段的基本经济制度决定了与此相联系的个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
按劳分配是社会主义的分配原则。
②按生产要素分配有多种不同的分配形式：一是以劳动作为生产要素参与分配、二是劳动以外的生产要素所有者参与分配、三是管理和知识产权类的生产要素。
3、现阶段如何形成合理有序的分配格局？答：第一、正确认识“先富”与“共富”的关系a、社会主义必须走共同富裕之路，但怎样才能实现共同富裕，需要在实践中不断进行探索。
毛邓三复习资料2
毛邓三复习资料2我国政体政体：人民代表制度1、科教兴国是一项基本国策2、初级阶段的基本经济制度党的十五大明确提出：建立“以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
”3、判断各项工作是非得失的标准（改革开放与对外开放5）“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准第一，“三个有利于”标准体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真理标准和价值标准的统一。
“三个有利于”标准是生产力标准的坚持和发展，在“三个有利于”标准中处于基础地位的是生产力标准，综合国力的增强是生产力发展的宏观表现，人民生活水平的提高是生产力发展的结果和体现。
第二，邓小平提出“三个有利于”的标准，强调的是对于改革开放的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来，放开手脚，大胆地试，大胆地闯。
但是，在改革开放的性质问题上，则不能不问姓“社”还是姓“资”，而是必须理直气壮地坚持社会主义方向。
坚持“三个有利于”标准，就是既不要把那些合乎“三个有利于”、本来姓“社”的东西，错误地判定为姓“资”而加以排斥；也不要把那些合乎“三个有利于”、不具有特殊的社会制度属性、资本主义可以用社会主义也可以用的东西，错误地判定为姓“资”加以排斥；而对于那些确实姓“资”，但合乎“三个有利于”、可以为社会主义所利用的东西，也要允许其存在和支持其发展。
凡是合乎“三个有利于”标准的，就是社会主义的，或者是为社会主义所需要和允许的。
4、社会主义本质论的重要意义1、理论上——把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平2、实践上——为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景和道路5、如何正确处理改革发展稳定的关系第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。
第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。
第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
6、政治体制改革的基本要求是什么（１）必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化（２）必须从我国国情出发，既要态度积极，又要步子稳妥；（３）必须紧定不移地走自己的政治发展道路，绝不照搬西方政治模式。
毛、邓、三整理
毛、邓、三复习整理（我只是根据老师勾画的重点和上课的笔记大概总结了一下，希望能给同学们做个参考。
之中有遗漏或错误的地方希望大家都提出来，我们一起总结、完善。
最后希望大家期末都能考出好成绩哈！）第一章选择或判断1.最早涉及马克思主义中国化的人物：李大钊。
2.1935年遵义会议后，党的中央领导真正认识到这个问题的重要性。
3.1938年，毛泽东在党的六界六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
4.两次历史性飞跃：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。
中提出：“毛泽东思想就是中国的马列主义”。
是我们党正式提出“毛泽东思想”这一科学概念的第一人。
7．1945年在党的第七次会议上，刘少奇明确提出毛泽东思想，并将其写入党章。
8. 1982年党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。
1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论。
1992年党的十四大对“建设有中国特色社会主义理论”的内容做了系统概括。
1997年党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念。
9. “三个代表”核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
10. 思想理论建设是党的根本性建设，党的理论创新引领各方面创新。
简述或材料分析（由于内容太多，就只标注页数啦~重点不只这些，但老师勾画的只有这些，大家最好不要只背这些）1.马克思主义中国化的科学内涵。
P3-6每段第一句，最好再加上些自己理解的话。
2.马克思主义中国化的意义。
P7-9 同上3.邓小平理论的内容。
P25-264.“三个代表”主要内容。
P30-315.科学发展观主要内容。
P36-386.为什么要提出马克思主义中国化。
P2-3第二章选择或判断1. 1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。
《毛、邓、三》考前知识点总结
《毛、邓、三》考前知识点总结导论：马克思主义中国化和中国化的马克思主义（导论比较简单，内容集中，作简单了解就行了；应该不会在这里难为大家的，也难为不了，但是大家还是要看一下，选择题的时候中的可能性也大些）第二章新民主主义革命理论教学目的要求：本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生能够深入了解和掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意义，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中国化的重要理论成果。
教学重点、难点：新民主主义革命理论是怎样形成的，经过了一个怎样的发展过程；新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础是什么；在新民主主义革命理论的形成过程中，存在着哪些矛盾和斗争，如何纠正来自“左”的和右的错误倾向，并且一步步走向成熟；理解和掌握新民主主义革命的总路线、道路、经验和新民主主义的基本纲领；深入分析和认识新民主主义革命理论的创新和指导意义。
教学内容：第一节新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征（重点）二、中国革命经验的概括和总结（重点）第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领一、新民主主义革命的总路线（无产阶级领导权和革命的性质、前途是重点）二、新民主主义的基本纲领第三节新民主主义革命的道路和基本经验一、新民主主义革命的道路（道路形成的原因、条件是重点）二、新民主主义革命的基本经验（重点）三、新民主主义革命理论的意义（重点）第三章社会主义改造理论教学目的要求：本章主要阐述社会主义改造的理论。
通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想，社会主义改造的道路及其历史经验，社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义，使学生深入了解社会主义改造的历史必然性，掌握社会主义改造的原则、方针，从低级向高级发展的形式及历史经验；使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变，走上社会主义道路是历史的选择，只有社会主义能够救中国；社会主义改造的理论是马克思主义基本原理与中国实际相结合的重大成果。
毛邓三复习资料
1．毛泽东思想是毛泽东本人全部思想的总和。
命题错误。
毛泽东思想不简单等于毛泽东本人的全部思想。
其一，毛泽东思想是被实践实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
党的第一代中央领导包括周恩来、刘少奇等人都为毛泽东思想的形成与发展做出了贡献，但毛泽东的作用最大，所以用毛泽东命名。
其二，毛泽东本人的思想观点既包括正确的思想理论，也有晚年错误的思想论断。
其中被实践证明了的思想理论属于毛泽东思想范畴，错误的思想观点不属于毛泽东思想范畴。
故命题错误。
2．科学发展观的核心是发展。
命题错误。
参考课本32页。
第二章马克思主义中国化理论成果的精髓1．党的思想路线的实质和核心是与时俱进。
命题错误。
参考课本44-45页。
党的思想路线的实质和核心是实事求是。
实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验和发展真理的内容；实事求是也内在的包含着解放思想、与时俱进、求真务实的内容。
与时俱进是贯彻党的思想路线的本质要求，并非党的思想路线内容本身。
1．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓。
参考课本47-48页。
2.实事求是思想路线的基本内容有哪些。
参考课本42-46页。
第三章新民主主义革命理论1.新民主主义革命是无产阶级领导的，所以，中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。
本命题错误。
（1）近代中国是一个半殖民地半封建社会，这就决定了近代中国革命的两大历史任务，即对外推翻帝国主义压迫，对内推翻封建主义的统治。
近代中国革命的历史证明，农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封建革命的领导责任。
这样，中国革命的领导权就历史地落到了无产阶级的肩上。
（2）决定革命性质的力量，是主要的敌人和主要的革命者两方面。
新民主主义革命的主要敌人仍然是帝国主义和封建主义，新民主主义革命不是一般地反对和消灭资本主义，相反，是为资本主义的发展创造一定的条件。
因此，就新民主主义革命的性质而言，它仍然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。
毛邓三复习要点
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论复习要点第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果问题1、为什么要实现马克思主义中国化 p2---32、马克思主义中国化的科学内涵 p3---53、马克思主义中国化的重要意义 p7----84、马克思主义中国化的最新成果是中国特色社会主义理论体系 p9中共十七大对中国特色社会主义道路的明确界定的内涵 p115、毛泽东思想的基本内容 p13---19如何完整准确地理解和把握毛泽东思想的科学体系？知识点1、毛泽东思想的活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。
p192、邓小平理论首要的基本的理论问题 P243、三个代表”重要思想的集中概括 p304、科学发展观的主要内容是马克思主义中国化最新理论成果 p36--37第二章马克思主义中国化理论成果的精髓1、实事求是思想路线的基本内容 p482、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 p543、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 p554、革命、建设和改革都要走自己的路 p59--60第三章新民主主义革命理论问题1．新民主主义革命总路线的含义 p692．新民主主义的基本纲领（政治、经济、文化纲领） p75--783．新民主主义革命的三大法宝及其相互关系 p81--86知识点1．近代中国社会的主要矛盾 p652．新民主主义革命的性质和前途 p743．建设新型人民军队的根本原则和唯一宗旨 p84第四章社会主义改造理论问题1．党在过渡时期的总路线 p932．社会主义改造的道路和历史经验 p96--105知识点1．新民主主义社会的主要矛盾p912．新民主主义社会五种经济成分中处于领导地位和占优势的经济成分p90--913．改造资本主义工商业的方法 p99--101第五章社会主义的本质和根本任务问题1、邓小平对社会主义本质的论断。
P1172、如何理解发展才是硬道理或为什么说社会主义的根本任务是发展生产力？P122--123知识点： p128--1291、社会主义的根本任务是发展生产力。
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二、简答和论述题。
（7/11）1 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这一制度确立的依据何在？（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
（2）是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。
第一，公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别于资本主义生产关系的本质特征。
我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。
第二，我国处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制，以适应生产力的要求。
第三，一切符合“三个有利于”到所有制形式，都可以而且应该用来为巩固和发展社会主义服务。
2 试述邓小平关于社会主义市场经济的理论。
邓小平关于社会主义市场经济理论具有丰富的内涵，具体包含以下几方面的内容。
首先，邓小平对计划经济与市场经济的属性做出来新的解释。
计划经济和市场经济不具有制度属性，因而不属于社会基本制度的范畴，它们是资源配置的两种不同方式。
社会主义与市场经济的结合，起实质是使市场在资源配置中起基础作用，以更好地适应社会化大生产的要求，更有利于社会生产力的发展。
这一新的认识，从根本上打破了把计划经济与社会主义等同起来的传统观念，为社会主义市场经济理论的创立奠定了基本前提。
其次，市场经济在总体上比计划经济更有利于发展生产力。
所以，按照“三个有利于”到标准，必须抛弃计划经济模式，走社会主义市场经济的发展道路。
最后，社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。
把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，是建设中国特色社会主义经济的主要内容。
2为什么必须坚持公有制的主体地位？社会主义初级阶段所有制结构中必须坚持公有制主体地位，是由公有制的性质和它在国民经济中的地位决定的。
（1）社会主义公有制与社会化大生产相适应的，是同社会发展的方向相一致的。
（2）公有制是社会主义制度的根本特征，是社会主义的经济基础。
（3）公有制经济是国家财政收入的主要来源和国家实行宏观调控的物质基础。
（4）公有制经济占主体地位是实现我国现代化建设目标的根本保证。
（5）公有制经济是按劳分配的经济基础，是劳动者的主人翁地位和共同富裕的保证。
4 怎样理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略?依法治国是党领导人民治理国家的基本方略：依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求，也是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求第一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。
依法治国同坚持和改善党的领导是完全一致的。
第二，依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家做主的根本保证。
民主与法制相互依赖，相互促进，密不可分。
第三，依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。
比较成熟的市场经济需然要求具有比较完备的法制。
第四、依法治国是国家长治久安的重要保证。
依法严厉打击各种犯罪活动，加强社会治安综合治理，创造良好的社会治安环境。
5 加强社会主义法制建设的基本要求是什么？加强社会主义法制建设的基本要求是：第一“有法可依”要建立统一、完备、科学的法律体系和制度，立法能够适应不断发展的经济、政治、文化和社会生活的需要，及时对各种社会关系进行规范。
第二“有法必依”保证法律效力的普遍性和有效性，排除和杜绝立法、执法、司法和法律监督中的随意性和偶然性和腐败现象，坚持法律目前人人平等，任何组织和个人都不能有超越宪法和法律的特权。
第三“执法必严”要确保严格公正的执法和司法第四“违法必究”对一切违法犯罪行为都要按照“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。
6 简述构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。
（1）构建社会主义和谐社会同全面建设小康社会，都属于建设中国特色社会主义这个大范畴，两者是相互包含、相辅相成的。
（2）作为社会建设过程，构建社会主义和谐社会既是全面建设小康社会的重要内容，也是全面建设小康社会的重要条件。
十六大提出的全面建设小康社会，包含了“社会更加和谐”的要求；构建社会主义和谐社会，是对这一要求的进一步展开和丰富。
（3）在全面建设小康社会阶段，构建社会主义和谐社会是一项现实的重大任务。
同时，构建社会主义和谐社会又是一个长期的过程，在实现全面建设小康社会的宏伟目标之后，还要继续为构建更高水平的和谐社会长期奋斗。
7 试述社会主义和谐社会的科学内涵。
（1）和谐社会，就是人与自然、人与社会、人与人之间的和谐统一与协调发展，就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的和谐统一与协调发展。
（2）社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。
公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。
诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。
安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。
人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。
（3）社会主义和谐社会的六个方面是相互联系、相互作用的。
这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。
这六个方面，内容十分丰富，既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征，也是我们建设社会主义和谐社会的总、体要求。
8 党的十六大以来，中央反复强调要把推进社会主义和谐社会建设作为全面建设小康社会和中国未来发展的重要任务，其重要意义何在？（1）这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。
改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，所取得的成就举世瞩目。
特别要看到，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。
这种空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。
这些问题如果处理不好，就会严重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会的大局。
（2）这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。
新世纪新阶段，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。
在复杂多变的国际形势下，我们要有力应对来自外部的各种挑战和风险，就必须首先把国内的事情办好，通过和谐社会建设，始终保持国家统一、民族团结、社会稳定的局面。
这是我们集中全党全民族的智慧和力量、全面推进中国特色社会主义事业的重要保障。
（3）这是巩固党执政地位的社会基础实现党执政历史任务的必然要求。
构建社会主义和谐社会，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现，也是党实现执政历史任务的重要条件。
只有社会主义社会建设搞好了，我，们党才能不断增强执政的社会基础→才能更好地实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。
9试述香港, 澳门回归的重要意义香港、澳门的顺利回归，彻底结束了殖民主义在港澳的统治，标志着外国人占据和统治中国领土的历史彻底结束，体现了社会主义中国综合国力的增强和国际地位的提高，体现了社会主义制度的优越性。
香港、澳门的顺利回归，是祖国统一大业进程中的重要里程碑，是中国共产党对中华民族的重大历史性贡献。
第一，香港、澳门回归使“一国两制”由科学构想变为现实。
第二，香港，澳门回归开创了和祖国内地共同繁荣发展的新纪元。
第三，香港，澳门回归对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用。
10述”一国两制”构想的理论意义和实践第一，“一国两制”构想创造性地把和平共处原则用于解决一个国家的统一问题。
第二，“一国两制”构想创造属于发展了马克思主义的国家常说。
第三，“一国两制”构想体现了既坚持祖国统一，维护国家主权的原则性，也体现了历史实际和现实可能的策略灵活性。
第四，“一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际与国内环境，有利于我们一心一意搞建设。
同时，也有利于香港，澳门，台湾的长期稳定，繁荣和发展。
第五，“一国两制”构想及其实践，不仅为中国的和平统一开创了光明的前景，而且为解决国际争端和世界遗留的类似问题提供了新的思路和途径。
11.为什么说党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证第一、坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导，摆脱国家贫穷落后面貌，实现现代化的民族振兴，是中国人民的百年追求和梦想，近代历史反复证明，企图通过走资本主义道路使中国实现现代化，是根本行不通的，只有坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路，才能保证现代化建设事业的正确方向，才能制定和执行正确的路线方针政策，保证现代化建设事业不断取得进步，最终实现中华民族的伟大复兴。
第二、维护国家统一，社会和谐稳定，需要中国共产党的领导，维护国家统一和社会稳定，历来是中国各族人民最关切的头等重要大事，中国共产党作为中国各族人民根本利益的忠实代表，以科学理论为指导，凭借经济社会等各方面发展，努力构建社会主义和谐社会，能够维护国家统一和社会和谐稳定。
第三、正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来，需要中国共产党的领导。
只有正确调整和协调各方面的利益关系，才能最大限度地调动一切积极因素，集中一切资源、力量和智慧，解决关系国计民生的重大问题，保证经济社会的可持续发展。
在中国，只有共产党才能总揽全局，协调各方，正确处理人民内部矛盾，顺利解决前进中的各种困难和问题，才能凝聚人心、汇聚力量，推进现代化建设事业顺利前进。
第四，应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导。
当前，经济全球化和世界多极化在曲折中发展，科学技术发展日新月异，综合国力的竞争日趋激励，敌对势力依然对我国实施西化、分化战略。
在复杂的国际局势下，只有坚强的政治核心把全国各族人民团结起来，才能保证我国真正走独立自主的和平发展道路。
中国共产党就是这样一个能够把人民组织起来团结起来走和平发展道路的政治核心。
三、辨析题。
（6/12）1、十五大报告指出，公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
这说明在社会主义初级阶段条件下，公有制和多种所有制都是社会主义性质的经济。
答；说法不正确。
①公有制和非公有制经济性质不同。
把非公有制纳入到基本经济制度之中，只是表明它们同作为主体的公有制经济一样，也是社会主义初级阶段中国特色社会主义经济的内容，但并不意味着它们就是社会主义性质的经济②中国特色社会主义就在于社会主义初级阶段的经济兼有社会主义和非社会主义两种不同的经济。