中国梦劳动美征文doc

“中国梦劳动美”—培育山西精神推动转型跨越“征文

立足三尺讲台成就育人梦想

尧都区段店联校孟家庄学校翟秀丽“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”；周树人“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；邓小平18岁就在法国油印出版《赤光》杂志，宣传红色世界之梦；也是在18岁，叶剑英就咏物立志：“放眼高歌气吐虹，也曾拔剑角群雄。我来无限兴亡感，慰祝苍生乐大同”（《油岩题壁》），先贤已逝，但豪言在耳，“梦”景犹在。一个个伟人的故事激励着一代又一代有识之士追逐着我们心中的“中国梦”！

然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。记得那年，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入人生第一个工作单位――孟家庄学校，做了一名小学教师。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。从那时起，我就决定要在充满童趣的少儿世界里用青春和生命描绘我五彩的的人生。我总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规

却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说:“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。“一身粉笔灰、两袖清风、三寸不烂之舌、四只眼睛”便是对教师形象的高度概括。记得那段时间我的意志被按部就班的教学生活所磨垮，被班级事务的琐碎所拖累，想起我学生时代的豪情壮志，面对每天简单而又重复的生活格调，感觉自己就是井底之蛙，顿觉得心灰意冷、茫然无从... ...

我彷徨，我疑惑，也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确？我是否真的能无怨无悔走完这一生？然而当我目睹了太多太多敬业

与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹，终于有一天，我又重新拥有了那份热情，明白了作为一位传道、授业、解惑者，只有守得住清贫、耐得住寂寞，认认真真做人、踏踏实实做事、兢兢业业求知、勤勤恳恳工作，才能有学生学习成绩的稳步提升，才能得到家长、社会的众多认可。

在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩的老师，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，

她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的女儿高考前一个月，为了缓解女儿紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑电动车到离学校几公里远的家里给女儿做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老，但对待工作，她从来都不马虎:备教案认认真真，批作业仔仔细细。那一年，城市小学招聘教师，符合条件的她硬是没报名，有人说她傻，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪儿都是干工作，到哪儿都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。

我们办公室的一名女教师，语文教研组组长，丈夫虽不在教育一线，但也在教育系统工作，相比较还是理解教师工作的，平时的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但终于有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃方便面的儿子，看到家里没剩一滴热水的暖水瓶，看到独自插着门加班写教案的妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么这么忙，地球离了你不转吗……”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，决心明天一定把

学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩子，也给老公做顿热乎的饭……第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班的老师截到了门口，说:“我们必须对孩子负责，不能把孩子交给陌生人……”“陌生人？”正要解释，但是一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应该是第二次跨进幼儿园的大门吧，我该怎么向老师解释我不是‘陌生人’，我是孩子的亲生母亲呢？”正在这时，教室传来儿子兴奋的叫喊声:“快看，那是我妈妈，我妈妈终于也来接我了吧。我妈妈可厉害了，她是老师！她不止我一个孩子，还有45个呢……”这就是我们的老师，这就是我身边的人，这样的例子太多太多。

还有我们的校长，作为一名党员教师，她时刻保持共产党员的先进性，率先垂范、为人师表、勤奋工作、无私奉献，用自己的实际行为在人们心目中树立教师崇高而美好的形象。由于学校师资队伍学科的不平衡，上学期，她主动担任起一、二年级的品德与生活课和一至六年级的电脑课程。她和大家一起参加考核，按时上班，不迟到，不早退，可以说近几年没有请一天事假、病假，没有因个人的私事而耽误学生一节课，因公外出开会、听课，不是事先调好课，就是事后补课。她十分关注教师专业成长，本着为教师服务的理念开展学校的各项工作。为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,她亲自制定了培养计划和实施方案,组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,让我们取得了事半功倍的效果。国家为学校免费发放的几万册图书回来了，为了让孩子们早日有秩序的看上这些课