《现代生态学》(宁夏大学资源环境学院).ppt
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主要生态因素可能是资源的分布，主要是食物和营巢 地在空间和时间上的分布情况。
2020年7月7日3时13分
宁夏大学资源环境学院· 《现代生态学》
§2 领域行为
领域性（territoriality）:动物的个体、家 庭，甚至社群所占据的、并积极保卫不让 同种其它个体侵入的空间，称领域 （territory）。这种占有领域的行为称领 域行为，这种现象称领域性。动物的领域 随占有者的体重而变化，受食物品质影响， 领域面积随生活史而变化。
关系特点 彼此互相抑制 种群A杀死或吃掉种群B一些个
种群A寄生于种群B,并有害于后
彼此互不影响 彼此互相有利,专性 彼此互相有利,兼性 对A种群有利,对种群B无利害 对A种群有害,对种群B无利害
2020年7月7日3时13分
竞争
宁夏大学资源环境学院· 《现代生态学》
竞争: 生活在同一地区的两个物种,由于 利用相同的资源,导致每一个物种的数量下 降,即两种群彼此发生有害影响.
2020年7月7日3时13分
宁夏大学资源环境学院· 《现代生态学》
（四）性选择（sexual selection）
1．植物的选择受精 选择受精（selective fertilization）是指具有特定遗 传基础的精核与卵细胞优先受精的现象。
选择受精主要表现为生理生化和遗传上的特征，包括
自交不亲和性、远缘杂交不亲和性、多个花粉精核间 的竞争等现象。
听觉通讯 蟾蜍和鸟的鸣叫求偶、蝙蝠和鲸等通过回声定位进行 个体间的交流。
化学通讯 昆虫、哺乳动物等释放性信息素招引异性。
接触通讯 鸟类和兽类的理毛。
电通讯 电鳗等鱼类通过放电进行通讯。
Βιβλιοθήκη Baidu
2020年7月7日3时13分
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种群间的相互关系
种群相互关系的类型
关系类型 竞争(- -) 捕食(+ -) 体 寄生(+ -) 者 中性(0 0) 共生(+ +) 互惠(+ +) 偏利(+ 0) 偏害(- 0)
➢ 循环式：甲制乙，乙制丙，而丙又制甲的形式。
2020年7月7日3时13分
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§5 合作行为和利他行为
合作（cooperation） 行为是动物界常见现 象。指个体通过相互 联合，从而对彼此间 有利的行为。合作常 常是暂或过渡性的， 但也可能是长久性的。
2020年7月7日3时13分
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实验：大草履虫和双小核草履虫
2020年7月7日3时13分
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2020年7月7日3时13分
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2020年7月7日3时13分
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婚配体制
婚配体制的形式 ➢ 多配制 ❖ 一雄多雌：海狗科(Otaridae) ❖ 一雌多雄：距翅水雉（Jacana spinosa） ➢ 单配制:天鹅（Cygnus） 决定婚配体制的环境因素
植物的选择受精的生物学意义：
（1）可保证最适应的两性细胞的高度融合，从而增强 后代的存活能力；
（2）限制异种之间的自由交配，使种间生殖隔离，从 而保证各个种的相对稳定性。
2020年7月7日3时13分
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2.动物的性选择
（1）动物性选择形式：动物的性选择形式多
种多样，主要以异性的外表和行为作为选择的 依据。通常表现为修饰（ornamentation）、 色泽（coloration）、求偶行为等方面，形成 明显的雌雄二形（sexual dimorphism）现象。
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利他（altruism）行为是指一个体牺牲 自我而使社群整体或其他个体获得利益 的行为。利他行为可以对直系亲属、近 亲家族、整个群体有利。
2020年7月7日3时13分
§6 通讯
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视觉通讯 萤火虫（Photinus pyralis）通过每隔一定的时间发 光的应答进行求偶活动。
2020年7月7日3时13分
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领域的特征与意义：
领域的主要特征有三点：
❖①领域是一个固定的 区域，且大小可调整；
❖②领域受积极保护；
❖③领域的使用是排他 性的。
➢ 领域使动物可以得到充 足的食物，减少对生殖 活动的外来干扰，使安 全更有保障。
2020年7月7日3时13分
在动物中，绝大多数物种是由雄性作出求 偶行为，往往表现在颜色修饰和声音上有许多 差异（特别是鸟类），有的做出各种各样动作， 显示自己的魅力。
2020年7月7日3时13分
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（2）雌性动物的婚配选择：精心选择那 些携带最好基因型的雄性个体交配，来 获得高质量的后代，提高其繁殖成效。 为此，雌性动物往往对雄性个体有敏锐 的洞察力，特别对色彩和声音有较高的 鉴别力。此外，对雄性的体态、行为特 征（如争斗、给饵等）等也有一定的鉴 别力，从中择优选择，才能保证后代健 康。
竞争一般可分为干扰竞争和利用竞争.
干扰竞争:一种动物借助于行为排斥另一 种动物使其得不到资源.
利用竞争:一个物种所利用的资源对第二 个物种也非常重要,但两个物种并不发生直 接接触.如:蚂蚁、啮齿动物都以植物种子为 食.
2020年7月7日3时13分
竞争
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二、竞争排除
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§4 社会等级
社会等级（social hierarchy）: 一群同种动物中，各 个体的地位有一定的顺序性。其基础是支配—从属关 系。支配—从属关系有三种基本形式：
➢ 独霸式：群体内只有一个个体支配全群，其他个体都 服从它而不再分等级。
➢ 单线式：群内个体成单线支配关系，甲制乙，乙制 两．．．以些类推。
两个种群开始竞争时,一个种群最终将另 一个种群完全排除掉,并使整个系统趋向饱 和.
结论: 两个生态学上完全相同的物种不 可能同时同地生活在一起;不同物种要实现 在饱和环境和竞争群落中的共存,必须具有 某些生态学的差异.
2020年7月7日3时13分
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2020年7月7日3时13分
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§2 领域行为
领域性（territoriality）:动物的个体、家 庭，甚至社群所占据的、并积极保卫不让 同种其它个体侵入的空间，称领域 （territory）。这种占有领域的行为称领 域行为，这种现象称领域性。动物的领域 随占有者的体重而变化，受食物品质影响， 领域面积随生活史而变化。
关系特点 彼此互相抑制 种群A杀死或吃掉种群B一些个
种群A寄生于种群B,并有害于后
彼此互不影响 彼此互相有利,专性 彼此互相有利,兼性 对A种群有利,对种群B无利害 对A种群有害,对种群B无利害
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竞争
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竞争: 生活在同一地区的两个物种,由于 利用相同的资源,导致每一个物种的数量下 降,即两种群彼此发生有害影响.
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（四）性选择（sexual selection）
1．植物的选择受精 选择受精（selective fertilization）是指具有特定遗 传基础的精核与卵细胞优先受精的现象。
选择受精主要表现为生理生化和遗传上的特征，包括
自交不亲和性、远缘杂交不亲和性、多个花粉精核间 的竞争等现象。
听觉通讯 蟾蜍和鸟的鸣叫求偶、蝙蝠和鲸等通过回声定位进行 个体间的交流。
化学通讯 昆虫、哺乳动物等释放性信息素招引异性。
接触通讯 鸟类和兽类的理毛。
电通讯 电鳗等鱼类通过放电进行通讯。
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种群间的相互关系
种群相互关系的类型
关系类型 竞争(- -) 捕食(+ -) 体 寄生(+ -) 者 中性(0 0) 共生(+ +) 互惠(+ +) 偏利(+ 0) 偏害(- 0)
➢ 循环式：甲制乙，乙制丙，而丙又制甲的形式。
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§5 合作行为和利他行为
合作（cooperation） 行为是动物界常见现 象。指个体通过相互 联合，从而对彼此间 有利的行为。合作常 常是暂或过渡性的， 但也可能是长久性的。
2020年7月7日3时13分
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实验：大草履虫和双小核草履虫
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婚配体制
婚配体制的形式 ➢ 多配制 ❖ 一雄多雌：海狗科(Otaridae) ❖ 一雌多雄：距翅水雉（Jacana spinosa） ➢ 单配制:天鹅（Cygnus） 决定婚配体制的环境因素
植物的选择受精的生物学意义：
（1）可保证最适应的两性细胞的高度融合，从而增强 后代的存活能力；
（2）限制异种之间的自由交配，使种间生殖隔离，从 而保证各个种的相对稳定性。
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2.动物的性选择
（1）动物性选择形式：动物的性选择形式多
种多样，主要以异性的外表和行为作为选择的 依据。通常表现为修饰（ornamentation）、 色泽（coloration）、求偶行为等方面，形成 明显的雌雄二形（sexual dimorphism）现象。
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利他（altruism）行为是指一个体牺牲 自我而使社群整体或其他个体获得利益 的行为。利他行为可以对直系亲属、近 亲家族、整个群体有利。
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§6 通讯
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领域的特征与意义：
领域的主要特征有三点：
❖①领域是一个固定的 区域，且大小可调整；
❖②领域受积极保护；
❖③领域的使用是排他 性的。
➢ 领域使动物可以得到充 足的食物，减少对生殖 活动的外来干扰，使安 全更有保障。
2020年7月7日3时13分
在动物中，绝大多数物种是由雄性作出求 偶行为，往往表现在颜色修饰和声音上有许多 差异（特别是鸟类），有的做出各种各样动作， 显示自己的魅力。
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（2）雌性动物的婚配选择：精心选择那 些携带最好基因型的雄性个体交配，来 获得高质量的后代，提高其繁殖成效。 为此，雌性动物往往对雄性个体有敏锐 的洞察力，特别对色彩和声音有较高的 鉴别力。此外，对雄性的体态、行为特 征（如争斗、给饵等）等也有一定的鉴 别力，从中择优选择，才能保证后代健 康。
竞争一般可分为干扰竞争和利用竞争.
干扰竞争:一种动物借助于行为排斥另一 种动物使其得不到资源.
利用竞争:一个物种所利用的资源对第二 个物种也非常重要,但两个物种并不发生直 接接触.如:蚂蚁、啮齿动物都以植物种子为 食.
2020年7月7日3时13分
竞争
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二、竞争排除
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§4 社会等级
社会等级（social hierarchy）: 一群同种动物中，各 个体的地位有一定的顺序性。其基础是支配—从属关 系。支配—从属关系有三种基本形式：
➢ 独霸式：群体内只有一个个体支配全群，其他个体都 服从它而不再分等级。
➢ 单线式：群内个体成单线支配关系，甲制乙，乙制 两．．．以些类推。
两个种群开始竞争时,一个种群最终将另 一个种群完全排除掉,并使整个系统趋向饱 和.
结论: 两个生态学上完全相同的物种不 可能同时同地生活在一起;不同物种要实现 在饱和环境和竞争群落中的共存,必须具有 某些生态学的差异.
2020年7月7日3时13分
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