快乐走进花季(教案)

团泽中学健康教育教学教案

——青春期专题教育教学教案

一、教学目标

1.认识青春期的生理特征及卫生保健。

2.了解青春期的心理变化。

3.异性之间的正常交往。

4.如何避免性伤害。

二、教学重难点

1.教学重点青春期的心理及如何避免性伤害。

2.教学难点青春期的生理。

三、教学内容

（一）、青春期生理

1.男性第一性征、第二性征发育。

2.男性青春期保健。

3.女性第一性征、第二性征发育。

4女性青春期保健。

（二）、青春期心理特征

1、性意识骤然增长。

2、智力水平迅猛提高。

3、自我意识强而不稳。

4、情感世界充满风暴。

5、兴趣爱好日益广泛。

6、人际交往欲望强。

（三）、青春期的异性交往

1.要把握好“自然”与“适度”两个原则

2.早恋带来的负面影响。

3.早恋案例分析。

4.学生讨论。

（四）、避免性侵

1.青少年性侵害的主要表现形式

2.性侵的危害

3.青少年如何预防性侵害

四、教学过程（多媒体）

1.导入：通过与小学时的身体变化及相关问卷调查来引出话题。

2.讲述青春期的概念以及进入青春期的标志（第一次月经初潮，第一次遗精）。

3.分别认识男性第一性征、第二性征以及男性青春期保健；女性第一性征、第二性征及女性青春期保健。

4.青春期心理的变化特征。

5.正常异性交往要把握好“自然”与“适度”的原侧。

展示早恋的案例，并展开讨论，让学生主动认识早恋的负面影响。

5.背诗：天涯何时无芳草，何必非要现在找，本来学习就很

紧，况且年龄又很小。

6.通过学生讨论出性侵害的危害和给青少年带来的生理和

心理的影响。

7.师生共同探讨避免性侵害的措施。

8.教师对体次课堂进行小结。

9.教师推荐图书：《藏在书包里的玫瑰》、《与女儿谈人生》、

《男生特区》。

10.展示教师祝福语，本次课堂结束。

四、课堂小结

由于受我国传统文化的影响，对于性的话题，在家父母羞于启齿，在校老师也遮遮掩掩，也致于学生对这方面的知识严重缺乏。学生获取这方面的知识大多来源于电视、网络。这种渠道使得这方面的知识不够系统、不够科学、不够全面。相反，还大多充满色情的色彩。因而，学校开设这样的一堂青春期专题教育课显得犹为重要。青春期生理及心理知识的普及，增加了学生的自我认知能力，最为关键的是将性侵这个话题于课堂上展开讨论，有利于学生加强性侵的防范意识及防范的能力，避免一些可能发生的伤害，这是很有意义的。