李贺诗四首鉴赏

解析：
李贺的诗歌灵思独运，想落天外，跳跃的意 象突破了时空的限制。在这首诗当中，诗人同样 也是打破常规，开篇则从虚处写起带给人们一种 全新的艺术体验。
答案：
诗人开篇就从虚处落笔，一开始就把 想象的世界展现在读者面前：“南风吹山 作平地，帝遣天吴移海水。”幻象纷呈， 雄奇诡谲，却又把沧海桑田的“意”婉曲 而又鲜明地表达出来了。诗人用豪放的笔 触，雄奇的景象，抒发自己凄伤的情怀， 真是既“佚荡”，又“宛转”，字里行间 充溢着一种惊世骇俗的英气。
“不须浪歌丁都护，世上英雄本无主” 一句抒发了诗人什么样的情感。
解析：
这句诗是全诗的诗眼。因此分析诗歌所要表 达的情感，应结合全诗进行理解。
答案：
“不须浪饮丁都护”，既是劝人，也 是戒己，意思是不要因为自己怀才不遇就 浪饮求醉，而应当面向现实，认识到世道 沦落，英雄不受重用乃势所必然，不足为 怪。诗人愈是这样自宽自慰，愤激之情就 愈显得浓烈深沉。“世上”句中“无主” 的“主”，影射人主，亦即当时的皇帝， 以发泄对朝政的不满。
“忆君清泪如铅水”一句中的“君” 指谁？诗人为什么说泪如铅水？
解析：
结合课下注释可明确“君”指汉武帝，这里 的“泪如铅水”是比喻铜人泪水的沉重。在此理 解的基础上可进一步挖掘诗人的情感。
答案：
“君”指汉武帝，也可以指汉宫。诗 人把泪水比作铅水，一来符合金铜仙人流 出的眼泪，符合其身份特点。更主要的是 突出眼泪的沉重，眼泪的沉重，实际上是 心的沉重。唯有如此，才可以写出沉痛的 感情。
请分析此诗的艺术特色。
解析：
分析诗歌的艺术特色可从艺术手法这一角度 分析外，还可以从诗人的创作风格入手进行分析。
答案：
诗人于乐声及其效果的摹绘中，寄托 着自己的情思，曲折而又明朗地表达了对 乐曲的感受和评判，想象奇特，形象鲜明， 充满浪漫主义色彩。
浩歌
结合全诗分析，这首诗是如何体现诗人 “想落天外、瑰丽奇诡”的风格的。
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李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李 商隐称为唐代三李。他是中唐到晚唐诗风转变 期的一个代表者。所写的诗大多是慨叹生不逢 时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求；对 当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥 削都有所反映。留下了“黑云压城城欲摧”、 “雄鸡一声天下白”、“天若有情天亦老”等 千古佳句。
南园（其五）
作品简介
《南园十三首》，是唐代诗人李贺的组诗作品。这 十三首诗或写景，或抒情，刻画田园生活的安逸，抒发 韶华易逝、抱负难酬的感叹，语言清新，诗情隽永，耐 人寻味。《南园十三首》是作者李贺辞官回到福昌昌谷 后在家乡的南园闲居时所作的一组杂诗，创作时间在公 元813年（唐宪宗元和八年）至816年（元和十一年）之 间。同时这组诗是了解、研究李贺居乡期间的思想和生 活的第一手资料，具有重要的史料价值。
金铜仙人辞汉歌 （并序）
诗中有两个“客”字，所指是否相 同？分别表现了诗人什么样的情感？
解析：
首先根据诗句理解“客”所指代的人物，根 据诗句描绘的内容分析诗人的情感。
答案：
不同。前者指汉武帝，表现了李贺不 羁的性格和不受封建等级观念束缚的精神； 后者指金铜仙人，也指自己。是说人都是 天地间匆匆过客，抒发韶华易逝，人生难 久的感慨。
作者运用哪些表达技巧来传达自己 的感情？选择其中一种作简要说明。
解析：
诗人运用了夸张、拟人、比喻等表达技巧。 结合具体诗句分析某种手法的表达效果。
答案：
“夜闻马嘶晓无迹”一句运用夸张的 手法突写了生命短暂，人生一世也就是一 夜之间的感慨。“忆君清泪如铅水”一句 运用比喻，把金铜仙人流出的眼泪比作铅 水，形象而贴切地写出了金铜仙人的离愁 别恨。全词运用拟人手法，赋予金铜仙人 真正的人类的生命情感，既写出他离别汉 宫时的痛苦，又写出他目睹汉王室由盛到 衰到亡的全过程，因而其兴亡之痛比谁都 真切，比谁都痛苦。
清人方扶南把这首诗与白居易的《琵琶 行》、韩愈的《听颖师弹琴》推为“摹写声 音之至文”，请结合五六两句谈谈你的理解。
解析：
自古以来写乐曲的诗都致力于把难以捕捉的 声音转化为比较容易感受的视觉形象。分析这一 点，可以从诗人对声音描绘的手法进行理解。
答案：
“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多 变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美 动听。“昆山玉碎凤凰叫”，那箜篌，时而众弦齐鸣， 嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；时而又一 弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木，响遏行云。“芙 蓉泣露香兰笑”，构思奇特。带露的芙蓉（即荷花） 是屡见不鲜的，盛开的兰花也确实给人以张口欲笑的 印象。它们都是美的化身。诗人用“芙蓉泣露”摹写 琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅 可以耳闻，而且可以目睹。这种表现方法，有形神兼 备之妙。
谢谢欣赏！
《南园》一诗的最后一句运用了什 么修辞手法？请分析其使用效果？
答案：
运用反问的修辞手法，强化了对读书 人不受重用，功业难成的愤慨之情，不仅 增强了语势，也使作者抒发的感 情更加 鲜明。
这首诗在语言形式上有什么特点？ 表达了诗人怎样的感情？
解析：
对于语言特色的赏析可从诗歌用词特点角度 入手，一般可用的词语有：清新、平淡、绚丽、 简洁、豪迈、激越等。可联系诗人语言绚丽多彩， 想象瑰丽神奇的创作风格理解。
试赏析诗人写“吴丝蜀桐张高秋” 的独特之处。
解析：
首先从诗句所处位置——首句分析其结构特 点；其次可以分析其表现手法及其效果。
答案：
诗的起句开门见山，“吴丝蜀桐”写 箜篌构造精良，借以衬托演奏者技艺的高 超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功效。 “高秋”一语，除了表明时间是九月深秋， 还含有“秋高气爽”的意思，与“深秋”、 “暮秋”之类相比，更富含蕴。
知人论世
李贺(约公元791年-约817年)，字长 吉，汉族，唐代河南福昌(今河南洛阳宜 阳县)人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷， 是唐宗室郑王李亮后裔。有“诗鬼”之称， 是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗 佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁 门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。著 有《昌谷集》。
李凭箜篌引
答案：
这首诗由两个反问句组成，顿挫激越，而 又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣 畅地表达出来了。第一个设问是泛问，也是自 问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。 “男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句 “收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处 跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军 的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪 迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎， 民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？ 因而他向往建功立业，报效国家。