毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例
毕业设计论文教师评语
毕业设计论文教师评语根据您提供的字符限制，以下是一段约1650字的毕业设计论文教师评语的示例：尊敬的同学，首先，我要对你进行最高的赞扬和认可，你的毕业设计论文实在是令人称赞。
你展现了出色的思考和研究能力，对你所选择的课题进行了深入的分析和探讨。
你的论文不仅在理论研究方面表现出色，而且在实践应用和解决问题的能力上也有很大的突破。
以下是我对你的毕业设计论文的评价：首先，你的选题十分合理和有意义。
你选择的课题既紧跟时代潮流，又涵盖了重要的研究领域。
你对选题进行了充分的调研和背景了解，从而确保了你对问题和挑战的深入理解。
而且，你的研究方法也非常科学和全面。
你采用了多种途径来收集和分析数据，有实地调查、文献研究、统计分析等，这些方法的综合运用能够更好地解答你的研究问题，并使得你的研究结果更具可信性。
其次，在论文结构和写作风格方面，你也做得非常出色。
你的论文开篇即刻画出了一个清晰明了的研究框架，然后通过逻辑严谨的章节布局和紧密有序的段落组织来为读者展示你的研究过程和发现。
你的论文语言通顺流畅，表述准确规范，对理论概念的定义和解释也很清晰明了。
此外，你的引用和参考文献的使用也很规范，充分体现了学术诚信和对前人研究的尊重。
值得一提的是，在论文的数据处理和结果呈现方面，你展示了出色的数据分析能力。
你使用了各种统计方法来对数据进行分析和解读，并通过图表、表格等形式直观地展示了结论。
这一点非常有助于读者更好地理解你的研究结果，并对其进行进一步的讨论和应用。
同时，你对论文中存在的问题也给予了充分的关注和思考。
你对自己的研究结果进行了充分的讨论和解释，并指出了可能存在的局限和不足之处。
这种对研究的客观性和谦虚态度令人钦佩，同时也为未来的研究提供了有益的启示。
最后，你的毕业设计论文的结论也非常有启发性和实用性。
你的研究结果给出了明确的结论，并提供了相关的建议和改进方法。
这些结论和建议对于相关领域的进一步研究和实践具有很高的参考价值。
答辩评价意见范文
答辩评价意见范文一、优秀评价。
1. [答辩者姓名]，你今天的答辩简直绝了！一开场就把我给吸引住了。
你对论文主题的阐述清晰得就像大白天的大马路，一目了然。
研究方法说得头头是道，每一步都有根有据的，就像搭积木一样，稳稳当当。
而且你在回答问题的时候，那反应速度快得像闪电，思维特别敏捷。
无论是简单的还是有点刁钻的问题，你都能轻松应对，解释得明明白白。
我感觉你不是在答辩，而是在给我们分享一场超级精彩的学术故事呢。
这答辩水平，那必须是优秀呀，没话说！2. [答辩者]，我得给你点个大大的赞！你今天站在那儿，那自信的小模样就很加分。
你的论文结构特别合理，就像精心设计的建筑蓝图一样，每个部分都恰到好处地支撑起了整个“大厦”。
在论述过程中，那些案例举得相当贴切，就好像是专门为了说明这个论点而生的。
还有你的表达能力，流畅得不像话，一点磕巴都没有，就像那潺潺的溪水一样自然。
回答问题的时候也是，深入浅出，不管我们懂不懂这个专业，都能听明白你的意思。
这优秀的成绩，你当之无愧啊！二、良好评价。
1. 哟呵，[答辩者]，今天表现得很不错嘛。
你对论文的介绍还是挺到位的，重点基本上都说到了。
就像在雾里能准确地找到灯塔一样。
研究内容也挺丰富的，有不少自己的思考在里面。
不过呢，在阐述一些细节的时候，稍微有点小含糊，就像一幅美丽的画有了一点点小瑕疵。
回答问题的时候大部分都能答对，但偶尔会有那么一丢丢犹豫。
不过总的来说，还是相当不错的，良好这个成绩很适合你今天的表现啦。
2. 嘿呀，[答辩者姓名]。
你今天答辩的时候，整体给人的感觉是挺好的。
论文的框架搭建得比较扎实，就像盖房子有了牢固的骨架。
你对自己的研究成果也能说得比较清楚，就像一个导游带着我们在你的研究成果里游览，大多数景点都介绍得很好。
只是在回答一些比较深入的问题时，感觉你可以再深入挖掘一下，就像挖宝藏，你已经挖到了表面的金子，但是下面可能还有更大的宝藏等着你去发现呢。
不过没关系，这已经是良好的水平啦，继续加油哦。
毕业论文答辩指导老师评语
毕业论文答辩指导老师评语是衡量本科教学与科研水平的重要标准,既是学生毕业与学士学位资格认证的重要依据,也是学生运用理论知识与实践技能分析、阐述和解决问题之综合能力的体现。
那么你知道毕业论文答辩指导老师要怎么写吗?下面是小编为大家整理的毕业论文答辩指导老师评语，欢迎阅读。
毕业论文答辩指导老师评语【经典篇】1. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
2. 答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
3. 答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。
故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。
4. 答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
5. 答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
6. 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
毕业答辩评语范文
毕业答辩评语范文尊敬的评委老师：大家好！今天，我作为考生的指导教师，为大家介绍我的学生X同学的毕业答辩情况。
X同学是我指导下的一名学生，它在本科四年的学习生涯中展现出了较高的学术水平和积极向上的态度。
下面，我将从论文选题、研究方法、数据分析以及创新性等方面进行评价。
首先，X同学的论文选题非常具有研究意义和实践价值。
他选取的主题是XXX，这是一个十分热门和前沿的领域，具有广泛的应用前景。
通过对该主题的研究，能够为相关领域的发展和实践提供重要的理论支持和借鉴。
X同学在选题上的把握和眼光非常准确，这为后续的研究工作奠定了坚实的基础。
其次，在研究方法上，X同学选择的方法具有科学性和可行性。
他运用了XXX方法对问题进行了深入的剖析和研究。
通过该方法，X同学能够全面而系统地获取研究所需的数据和信息，从而得出客观、准确的结论。
同时，他还合理运用了XXX等辅助方法，提高了研究的可信度和可靠性。
这些方法的运用体现了X同学对科学研究方法的熟悉和运用能力，为后续的研究工作打下了牢固的基础。
此外，X同学在数据分析方面做出了令人满意的成绩。
他采用了多种统计方法对数据进行了深入的分析和解读。
通过对数据的合理运用，X同学能够从多个角度和层面剖析问题，得出准确的结论。
在数据处理和结果分析中，X同学能够将复杂的结果用简明扼要的方式展示，并运用图表等形式直观地呈现。
这些数据分析的方法和结果展示体现了X同学在数据处理和结果解读方面的能力和水平。
最后，X同学在创新性方面也展现出了很高的能力。
他对问题的研究不仅停留在理论层面，还结合实际情况提出了一系列的创新性建议和解决方案。
这些建议和解决方案具有可行性和实用性，并且对解决实际问题具有重要意义。
X同学的创新意识和创新能力在研究过程中得到了很好的体现，对于学术界和实践界都具有一定的参考价值。
综上所述，X同学在毕业答辩中表现出了较高的学术水平和研究能力。
他选题准确，研究方法科学可行，数据分析准确可靠，创新能力突出。
毕业设计答辩评语160句
毕业设计答辩评语160句1、研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业学问原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清楚，论点突出，语言通顺流畅，表现出比较扎实的语言功底和翻译专业基础学问，论文符合规范化要求。
本论文选题具有肯定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参与论文答辩。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理学问来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较专心负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
4、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最终一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
5、该生思想端正，勤奋努力，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。
拥有较强的组织能力和号召力曾担当三年班长、一年院学生会主席。
多次获得“校优秀学生干部”、“校三好学生”称号、积极参与各种社会实践活动并被连云港市儿童康复中心聘为“助教老师”。
6、该生品德端正，喜爱祖国，尊敬师长，具备较强的团队协作精神。
在研究生学习阶段，该生思想上进，学习专心，能够围绕毕业课题努力钻研相关学问。
经过近3年的积累，该生已经具备了较为扎实的独立从事科研及其管理工作的能力。
望其在以后的工作和学习中，连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取有所作为。
7、该生思想端正，性格开朗、有活力，有责任心，待人热忱、真诚，与同学相处融洽，积极参与各种社会实践活动。
2024年本科毕业设计评语
2024年本科毕业设计评语尊敬的评委老师们：您们好！我是XXX学院2024届本科毕业设计评委会的一位评委，非常荣幸能参与到这场毕业设计的评审工作中。
在这次评审中，我对参赛作品进行了悉心研读和评价，并就各个作品的设计思想、创新性、实用性、完成度等方面给予了评价。
经过对参赛作品的仔细研读和综合评价，我得出了如下评语，以供参赛同学参考和改进。
首先，本届本科毕业设计的整体水平较高，同学们对所学专业知识的掌握程度较好。
在技术能力方面，同学们对所使用的工具和技术进展非常敏感，能够有效地应用到设计中，充分展现了自己的专业素养。
其次，本次评审的参赛作品在创新性方面也呈现出了一定的亮点。
同学们在设计思路、方案选择、使用材料等方面进行了创新尝试，体现了自己对设计领域的独到见解。
同时，部分作品还与社会现实问题相结合，具有一定的社会意义和实际价值。
但是，也有一些参赛作品存在一些不足之处，需要在后续的改进中加以改正。
有些作品在技术实现上存在一定的困难，需要继续加强对相关技术的学习和实践。
另外，还有一部分作品在创新思路、实用性、可行性等方面存在一定的问题，需要加强对设计原理和市场需求的研究。
在评价的过程中，我也看到了同学们的努力和付出。
无论是在设计过程中遇到的困难还是在技术实现中的挑战，同学们都能够坚持不懈地努力去解决问题。
这种坚持和付出是值得称赞的。
在此，我对所有参加毕业设计评审的同学们表示诚挚的祝贺和敬意。
你们通过毕业设计展现了自己的才华和能力，展示了自己的专业素养和学术水平。
希望同学们能够继续保持对学习的热情和创造力，在今后的学习和工作中不断追求卓越，为社会做出更多的贡献。
最后，我要对辛勤工作的评委老师们表示衷心的感谢。
您们为本次评审工作提供了宝贵的意见和建议，为同学们的毕业设计提供了专业的指导和帮助。
您们的辛勤工作和付出是对同学们的真诚关爱和支持，也是对学术的推动与发展。
谢谢大家！。
毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例
毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例本范例以土木工程专业为例，仅供参考。
各专业应制订出适合本专业的评分标准和细则，作为学生毕业设计成绩评定的依据，供各位指导教师使用。
土木工程与建筑学院毕业设计和答辩评分标准（土木工程专业适用）一、毕业设计成绩评定标准：1．建筑部分（1）建筑方案合理，充分满足建筑要求。
（2）各层楼面表达正确、清楚。
（3）立面正确，且能完好地表现方案精神。
（4）总说明全面，语句顺畅，清楚，概括力强。
（5）总图表达清楚、正确。
（6）线型等级分明、清晰正确。
（7）尺寸标注，正确，简明。
（8）图面清洁。
（1）建筑方案合理，较能满足建筑要求。
（2）各层平面表达正确。
（3）立面正确。
（4）总说明全面，语句通顺。
（5）总图表达正确。
（6）线型基本分明、正确。
（7）尺寸标注正确。
（8）图面清洁。
（1）方案较合理，基本能满足建筑要求。
（2）各层平面表达基本正确。
（3）立面基本正确。
（4）总说明较全面，语句较通顺。
（5）总图基本正确。
（6）线型基本清楚。
（7）尺寸标准基本正确。
（8）图面较清楚。
（1）方案基本正确。
（2）总说明较通顺，能涉及主要问题。
（3）总图基本正确。
（4）图面较清楚。
（5）尺寸能基本表达正确。
（1）投影关系有重大错误。
（2）图线及尺寸标注大部分不合要求。
（3）图面布局及整洁不好。
2．结构部分（1）结构设计方案选择合理，有比较，有讨论。
（2）结构设计计算(包括手算计算书部分及电算计算书部分)手算计算书应包括：＃结构平面布置恰当；构件截面尺寸预估合理；＃荷载计算：项目齐全，取值正确，荷载组合恰当；＃计算简图选取正确，计算方法选择恰当；＃内力计算正确；＃构件验算，配筋计算正确，钢筋选用合理；＃砌体结构的稳定性计算、强度计算正确；（土木专业毕业设计不允许做砌体结构，是否还要这条？）＃结构计算书书写整齐工整；＃预制构件选用正确。
电算计算书应包括：＃总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图，＃墙、柱底部截面内力简图及D+L计算结果简图；＃楼层侧向刚度比；＃重力二阶效应验算、结构整体稳定验算；＃楼层受剪承载能力比、周期及周期比，地震作用振型；＃楼层地震剪力系数，地震有效质量系数，总地震剪力，楼层位移及位移比，墙、柱轴压比，框架柱的计算长度系数及超筋超限信息等。
毕业设计论文评分标准(参考)全文
可编辑修改精选全文完整版毕业设计（或毕业论文）评分标准（以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写）毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。
一、指导教师评分细则1．工作态度占15%。
工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。
2．工作能力占40%。
包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。
3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。
设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。
二、评阅教师评分细则1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。
方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。
2．语言文字占20%。
简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。
三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一）（一）毕业论文1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。
3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。
4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用知识的能力。
（二）毕业设计1、口头汇报（15分）：规定时间内完成作品自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。
毕业设计评价及评语模版
毕业设计评价及评语模版评价内容毕业设计评价主要包括以下几个方面的内容：1. 毕业设计的整体质量：评估毕业设计的学术水平、设计方案的创新性和实用性。
2. 研究方法和数据分析：评估研究方法的科学性和准确性，以及数据收集和分析的有效性。
3. 文章结构和写作风格：评估毕业设计文稿的结构是否合理，表达是否清晰，语言是否准确和流畅。
4. 结果和建议：评估毕业设计的研究结果和提出的建议是否具有现实意义和可操作性。
5. 学术道德和参考文献：评估毕业设计是否遵守学术道德规范，参考文献是否充分、准确。
评价标准根据上述评价内容，我们可以制定以下评价标准：1. 优秀（Excellent）：毕业设计在学术水平、设计创新性和实用性方面均表现出色。
研究方法科学可靠，数据分析准确有效。
文稿结构合理，表达清晰流畅。
研究结果具有现实意义并提出恰当的建议。
学术道德规范遵守，参考文献充分准确。
2. 良好（Good）：毕业设计在大部分评价内容上表现良好，但可能在某些方面有一定改进空间。
研究方法和数据分析较为可靠有效。
文稿结构合理，表达基本清晰流畅。
研究结果具有一定现实意义并提出一些建议。
学术道德规范遵守，参考文献基本准确。
3. 一般（Fair）：毕业设计在某些方面表现一般，需要进一步改进和提升。
研究方法和数据分析有一定问题，可能存在一些不准确或无效的信息。
文稿结构不够合理，表达不够清晰流畅。
研究结果存在一定问题，建议内容不够实际可行。
学术道德规范未完全遵守，参考文献不够准确。
4. 不合格（Fail）：毕业设计在多个评价内容上表现不佳，需要进行重大改进。
研究方法和数据分析存在严重问题，无法获得有效的研究结果。
文稿结构混乱，表达不清不准确。
研究结果缺乏现实意义，建议内容不切实际。
学术道德规范未遵守，参考文献不足。
评语模板1. 优秀评语模板：你的毕业设计在学术水平、设计方案创新性和实用性方面表现出色。
研究方法科学可靠，数据分析准确有效。
文稿结构合理，表达清晰流畅。
大学生毕业答辩评语
大学生毕业答辩评语尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是**学院大四的学生**，今天非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我的毕业设计并接受评审和点评。
在过去的四年里，我在学校的培养下，不断努力学习和探索，逐渐成长为一个有所思考和创新能力的大学生。
面对毕业答辩，我充满了激动和紧张，但我也相信自己所付出的努力会得到认可和肯定。
下面我将向大家介绍我的毕业设计并回答大家的提问。
首先，让我简单介绍一下我的毕业设计题目。
我选择的题目是“XXX”，这是一个非常具有挑战性和实用价值的课题。
我的设计目标是XXX，通过XXX技术和方法，来解决XXX问题。
在设计过程中，我参考了相关文献和现有的研究成果，并进行了实际的验证和评估。
通过我的努力，我相信我的设计具有一定的创新性和可行性。
在整个设计过程中，我克服了许多困难和挑战。
首先，XXX。
我找到了专家进行咨询，并进行了大量的实验和数据分析。
经过不断的调整和改进，我的设计方案逐渐完善。
其次，XXX。
我在实验中发现了一些问题，经过进一步的探索和研究，我找到了解决问题的方法，并进行了实验验证。
最后，XXX。
我利用所学的知识和技能，自主开发了一个原型系统，并进行了实际测试。
通过测试，我发现我的系统在XXX方面有着明显的改进和优势。
在整个毕业设计过程中，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重要的是培养了自己的动手能力和解决问题的能力。
同时，我也意识到了自己的不足之处，并积极寻求改进和提高。
在接下来的工作中，我将继续努力学习和提升自己，为以后的发展打下坚实的基础。
在此，我对指导老师和评委老师的辛勤付出表示深深的感谢。
感谢您们在整个设计过程中给予我的指导和帮助，让我受益匪浅。
同时，我也要感谢我的同学们，感谢你们在学习和生活中给予我的支持和鼓励。
没有你们的帮助和支持，我无法顺利完成毕业设计。
最后，我希望我能够通过我的毕业答辩，展示出我在大学四年里的所学所思和所得。
无论成绩是好是坏，这都是我自己的一份努力的结晶。
本科答辩评语
本科答辩评语学生姓名：XXX 学号：XXXXX评委一：XXX 评委二：XXX 评委三：XXX答辩时间：XXXX年XX月XX日题目：XXX（毕业设计/论文/项目）一、综合评价经过对学生XXX的答辩表现和提交的毕业设计/论文/项目进行评估，我们评委一致认为XXX同学在综合能力、专业知识和解决问题能力等方面都有显著提升，并通过了本次答辩。
二、知识与理论XXX同学在学习期间，通过系统的课程学习和自主探索，掌握了扎实的专业知识和理论基础。
在答辩中，他能够深入浅出地阐述自己的研究内容，并较好地回答了评委们提出的问题。
特别是在掌握XXX方面的知识和理论上，他展现出了较高的水平。
三、研究设计与实践能力XXX同学在毕业设计/论文/项目的研究设计过程中，积极主动地提出问题、解决问题并进行反思。
他的设计思路较为成熟，实践操作能力较强，最终实现了自己的研究目标。
在答辩中，他能够清晰地描述自己的研究方法、数据处理和实验结果，论证了自己的创新性和实用性。
四、分析与判断能力XXX同学在答辩中展现了较强的分析与判断能力。
他能够准确地分析问题，并进行全面的角度思考。
在面对评委们的提问时，他不仅能够灵活运用专业知识回答，还能够展现出独立思考和深入探索的能力，对于提出的问题能够给出合理的解决方案。
五、表达与沟通能力XXX同学在答辩中的表达与沟通能力较好。
他的陈述清晰流畅，并能够用通俗易懂的语言让评委们理解自己的研究内容。
同时，他也能够耐心地听取评委们的建议和批评，积极与评委们进行交流和讨论。
六、总结与展望XXX同学在本科期间经过努力学习和实践，取得了一定的研究成果，并在本次毕业设计/论文/项目的答辩中表现出了较好的学术能力和专业素养。
但是，我们也要意识到他在一些细节和深度工作上还需要进一步加强和提高。
希望他能够持续努力，不断提升自己，为未来的学术和职业发展打下更加坚实的基础。
评审结果：XXX同学达到了本科毕业要求，通过答辩。
评审签名：评委一XXX 评委二XXX 评委三XXX日期：XXXX年XX月XX日。
评语大全之答辩简要情况及评语
答辩简要情况及评语【篇一：答辩委员会评语(模板)】答辩委员会评语（参考模板）1、优秀该生以“xxx”为题进行毕业设计，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，按期圆满地完成任务书所要求的所有毕业设计内容和毕业论文，表现出较强的独立工作能力；所设计的“xxx”软硬件（系统、装置）具有较高的水平（应用价值）。
论文立论（设计方案）正确，分析合理（充分），见解独到，条理（层次）分明，文字通顺，图表（公式、符号）规范，论文格式符合要求。
该生在答辩过程中，思路清晰，表达流畅；回答问题有理论根据，概念清楚，能正确回答答辩委员提出的所有问题。
答辩委员会认为该生已具备学士学位水平，一致同意通过该生的毕业论文答辩，并建议学位委员会授予工学学士学位。
2、良好该生以“xxx”为题进行毕业设计，能较好地运用所学理论和专业知识，按期圆满地完成任务书所要求的设计内容和毕业论文，有一定的独立工作能力。
论文立论（设计方案）正确，分析（充分）合理，条理（层次）分明，文字通顺，图表（公式、符号）规范，论文格式符合要求。
该生在答辩过程中，思路清晰，表达流畅；回答问题概念清楚，能正确回答答辩委员提出的主要问题。
答辩委员会认为该生已具备学士学位水平，一致同意通过该生的毕业论文答辩，并建议学位委员会授予工学学士学位。
3、中等该生以“xxx”为题进行毕业设计，能基本正确地运用所学理论和专业知识，按期圆满地毕业论文，有一定的独立工作能力，但在完成任务书所要求的设计内容上有欠缺。
论文立论（设计方案）正确，分析（充分）合理，条理（层次）分明，文字通顺，图表（公式、符号）规范，论文格式符合要求，但论文水平一般。
该生在答辩过程中，表达清晰，能基本正确地回答答辩委员提出的主要问题。
答辩委员会认为该生已具备学士学位水平，一致同意通过该生的毕业论文答辩，并建议学位委员会授予工学学士学位。
4、及格该生以“xxx”为题进行毕业设计，在指导教师的指导帮助下，能基本正确地运用所学理论和专业知识，按期完成毕业论文，但在完成任务书所要求的设计内容上有欠缺，独立工作能力较差。
毕业设计答辩评语
毕业设计辩论评语毕业设计辩论评语毕业设计辩论评语1优秀：能全面完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能灵敏运用所学的理论知识解决设计中的问题，有独到见解;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能较强，设计合理，计算结果正确，图表明晰，表达准确，论文的系统性、逻辑性较强，行文流畅，文字简练;辩论时答复下列问题思路明晰、正确。
辩论小组意见该生能在规定时间内纯熟、扼要地陈述论文的主要内容，答复下列问题时反映敏捷，思路明晰，表达准确。
辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文为优秀。
良：能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能运用所学的理论知识解决设计中的问题;具有一定的独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能，设计比拟合理，计算结果根本正确，图表明晰，表达根本准确，具有一定的条理性;辩论时答复下列问题根本正确。
辩论小组意见该生能在规定时间内比拟流利、明晰地阐述论文的主要内容，能恰当答复与论文有关的问题。
辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
中：能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题才能较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能较弱，设计主要局部根本上合理，计算结果无原那么错误，图表、论文根本到达要求;辩论时答复下列问题无原那么性错误。
辩论小组意见该生能在规定时间表达论文的主要内容，对提出的问题一般能答复，无原那么错误。
辩论小组经过充分讨论，根据该生论文质量和辩论中的表现，同意评定论文成绩为中等。
及格：根本能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题才能较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场搜集资料、制定设计方案等)才能弱，设计主要局部根本上合理，计算结果无明显错误，图表、论文到达根本要求;辩论时答复下列问题无原那么性错误。
毕业设计评语及评价模版
毕业设计评语及评价优：综合评价：该毕业设计选题符合培养目标,能较好地体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,能达到综合训练的目的,难度适中,工作量适度;体现了该生具有较强的查阅文献、综合归纳资料、综合运用知识的能力；具备较高的设计、计算、分析与计算机应用能力;图表完整、整洁,文字通顺流畅;图纸和计算工作量饱满,计算书、图纸质量较高;指导教师评语：该生能按照毕业设计任务书的要求,独立完成毕业设计任务,体现了较高的设计、计算和绘图能力;路线选线方案合理,路基路面、挡土墙、涵洞等结构设计完整,结构概念清晰,计算正确,图面整洁,毕业设计成果达到规定的要求与深度,工作量饱满;该生学习态度端正、刻苦认真,勤学好问,勤于思考,能按照设计进度如期完成各阶段的设计任务,表现出较高的设计、计算、分析与计算机应用能力;但计算中和图纸上存在个别错误,制图有个别不规范的地方;同意其参加答辩,建议成绩评定为优;答辩情况及评语：方案设计、结构布置合理,理论计算正确,图面质量高,设计成果达到规定的要求与深度,工作量饱满;答辩汇报简明扼要,表达能力强,回答问题准确,同意通过毕业设计答辩;答辩成绩评定为优;良：综合评价：该毕业设计选题符合培养目标,能较好地体现土木工程学科、专业特点和教学计划的基本要求,能达到综合训练的目的,难度适中;体现了该生具有较好的查阅文献、搜集资料、综合运用知识的能力；具备较高的设计、计算、分析与计算机应用能力;图纸清洁、美观,计算书文字通顺,计算书、图纸深度达到规定要求且工作量饱满;指导教师评语：该生能按照毕业设计任务书的要求,独立完成毕业设计任务,体现了较好的设计、计算与绘图能力;路线选线方案合理,路基路面、挡土墙、涵洞结构设计完整,计算过程正确,图面整洁、美观,设计成果达到规定的要求与深度,工作量饱满;该生设计态度端正、认真,能按照设计进度如期完成各阶段的设计任务,设计中遵守纪律,勤学好问;但计算中和图纸上存在少量错误,制图有个别不规范的地方;同意其参加答辩,建议成绩评定为良;答辩情况及评语：方案设计、结构布置合理,计算步骤正确,图面质量较高,设计成果达到规定的要求;答辩汇报清楚,表达能力较强,回答问题较准确,同意通过毕业设计答辩;答辩成绩评定为良;中：综合评价：该毕业设计选题符合培养目标,能较好地体现土木工程学科、专业特点和教学计划的基本要求,能达到综合训练的目的,难度适中;体现了一定的查阅文献、综合归纳资料、综合运用知识的能力；具备一定的设计、计算、分析与计算机应用能力;图表较完整,图面较清洁,文字较通顺;工作量较饱满,计算书、图纸达到规定要求;指导教师评语：该生能按照毕业设计任务书的要求,独立完成毕业设计任务,体现了一定的设计、计算与绘图能力;路线选线方案合理,路基路面、挡土墙、涵洞结构设计完整,,结构概念基本清楚,计算过程正确,图面较整洁,毕业设计成果达到规定要求;该生设计态度端正,基本能按照设计进度如期完成各阶段的设计任务,设计中遵守纪律,勤学好问;但计算中和图纸上存在少量错误,制图有不规范的地方;同意其参加答辩,建议成绩评定为中;答辩情况及评语方案设计、结构布置较合理,计算过程较正确,图面较整洁,设计成果达到规定的要求;答辩汇报较清楚,有一定的表达能力,回答问题较准确,同意通过毕业设计答辩;根据答辩情况,答辩小组同意其成绩评定为中;及格：综合评价：该毕业设计选题符合培养目标,能较好地体现土木工程学科、专业特点和教学计划的基本要求,能达到综合训练的目的,难度适中;查阅文献、综合归纳资料、综合运用知识的能力达到基本要求；具备基本的设计、计算、分析与计算机应用能力;图表较完整,文字较通顺;工作量不太饱满,计算书、图纸达到基本要求;指导教师评语：该生能按照毕业设计任务书的要求,独立完成毕业设计任务,设计、计算、绘图能力达到基本要求;设计方案基本合理,结构概念尚清楚,计算无原则性错误,图面质量一般,毕业设计成果达到基本的要求;该生学习态度尚可,能遵守纪律;基本能按照设计进度完成各阶段的设计任务;但工作量欠饱满,计算中和图纸上存在一些错误,制图有些不规范的地方;同意其参加答辩,建议成绩评定为及格;答辩情况及评语方案设计、结构布置较合理,理论计算无原则性错误,图面质量一般,设计成果基本达到规定的要求;答辩汇报基本能表达清楚,回答问题基本正确,同意通过毕业设计答辩;根据答辩情况,答辩小组同意其成绩评定为及格;。
本科毕业答辩评语
本科毕业答辩评语本科毕业答辩是一个学生在毕业阶段的重要环节，不仅是对学生在大学期间学习成果的检验，也是对学生综合能力的考核。
在毕业答辩中，评委们需要对学生的论文内容、表达能力、研究方法、实践能力等方面进行评价。
下面是一份关于本科毕业答辩评语的范文，仅供参考：1、对论文内容的评价（1）论文选题新颖，具有一定的研究价值。
（2）论文的研究问题明确、具体，具备一定的可操作性。
（3）论文的理论依据充分，论证过程清晰有力，论文结构合理。
（4）论文的参考文献丰富、准确，能够体现学生的独立思考和查阅资料的能力。
（5）论文的创新性不足，需要更深入地挖掘问题。
2、对口头表达能力的评价（1）学生能够清晰、流畅地表达自己的观点，话语连贯，语言准确。
（2）学生能够合理利用图表、数据、案例等手段，提升口头表达的效果。
（3）学生的演讲技巧、语气、节奏等方面需要进一步改进。
（4）学生在回答问题方面具备一定的应对能力，能够理性、有条理地回答评委的问题。
3、对研究方法的评价（1）学生运用的研究方法符合论文的研究目的，能够解决研究问题。
（2）学生在研究设计、数据采集、数据分析等方面具备一定的实操能力。
（3）学生运用的研究方法存在一定的局限性，需要更全面地考虑各种可能因素。
4、对实践能力的评价（1）学生在实践部分能够贴合论文的研究目的，能够有效地进行实践操作。
（2）学生对实践结果的总结分析具备一定的思考深度和实践经验。
（3）学生在实践过程中存在一定的错误和不足，需要更加认真地进行实践操作。
总的来说，学生在本科毕业答辩中展示出了一定的学术能力和综合素养，但还存在一些问题和不足。
希望学生能够在今后的学习和工作中不断提升自己的能力，并在实践中不断完善自己的研究方法和实践能力。
相信学生在今后的发展中会有更好的表现。
本科毕业设计评定评语(指导老师、评阅老师评语和答辩情况记录)
指导老师评语：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度,工作量较大.选题具有较大的实践指导意义.论文篇幅符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚,有一定的个人见解.文题相符，论点突出，论述紧扣主题，语言表达流畅，格式符合规范要求，参考文献资料比较丰富,其时效性较强,没有抄袭现象。
从论文的内容可以看出,该学生查阅了大量文献资料，了解了汽车排气噪声消声研究的背景和发展;详细分析了有源消声的原理，包括控制结构和控制算法；之后对控制系统进行了仿真试验;最后组建了管道有源消声系统,编制了相应的控制软件,通过实验，对管道有源消声系统的稳定性和有效性进行了验证,证明了管道有源消声的可行性.除此之外，论文也存在诸如不同参数的仿真结果没有全部呈现以及实验装置误差偏大的问题。
论文表明，该生对相关的专业知识掌握较好，查阅文献资料能力较强，能比较全面地收集关于管道有源消声的资料,能综合运用噪声主动控制知识，比较全面地分析管道有源消声问题，具有一定的分析问题解决问题的能力，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩.评阅老师评语：发动机排气管道有源消声是目前热门的研究领域,受到广泛的关注。
该同学选择管道有源消声系统进行研究，有一定的现实意义。
论文对管道有源消声的原理和实验实现展开了研究，论文的结论、计算和实验结果是正确可靠的。
该论文查阅了很多文献资料，从发动机排气管道消声存在的问题出发,分析了目前该领域的研究现状，较全面的分析了管道有源消声的原理和相关问题。
在此基础上设计了管道有源消声系统，，实验并详细分析了实验结果和存在的问题.当然，论文也存在两个问题。
一是没有将不同参数的仿真结果在论文中作对比分析；二是实验结果的误差稍大。
论文文字较流畅,内容完整，层次结构安排科学，重点突出，逻辑关系清楚。
该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。
答辩情况记录：该学生在规定时间内完成了对论文的报告，答辩小组就毕设相关内容和工作提出问题，学生回答问题。
答辩小组用毕业设计论文考核评分标准
毕业设计（论文）考核评分标准（答辩小组用）
项目(权重)
优秀
及格
不及格
内容陈述
（20％）
能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容；思路清晰，语言表达简洁、流利；实验方法科学，分析归纳合理。
基本能叙述出论文的主要内容，思路基本清晰，语言表达尚可；实验方法正确，分析归纳基本合理。
不能阐明自己的基本观点；思路混乱，语言表达不清；不会进行分析归纳。
回答问题
（20％）
能准确流利地回答各种问题。
对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。
主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题。
能力水平
（20％）பைடு நூலகம்
能熟练地掌握和运用基本理论，论文（设计）有一些自己的独立见解，有一定的学术价值或实用价值。
能较好地掌握和运用有关理论，在教师指导下能完成课题要求，成果有一定意义。
设计（论文）整体质量
（30％）
立论正确，论述充分，结构严谨，结论合理，逻辑性强；实验正确，分析处理科学；论述层次清晰，语言准确，文字流畅；设计（论文）有一定的理论价值和应用价值。
论文结构基本合理；实验及数据分析基本正确；层次较为分明，文字通顺。
内容空乏，结构混乱；不会进行实验及数据分析；文字表达不清，错别字较多。
基本理论模糊不清，经指导教师详细指点，仍未取得任何成果。
创新
（10％）
对前人工作有比较大的改进和突破，或有独特见解。
引用前人理论时，能有一些自己的见解。
照搬前人的理论，没有任何自己的见解。
注：良好和中等介于优秀和及格之间，请答辩组根据实际给予评分。
本科生毕业答辩评语范本（2篇）
本科生毕业答辩评语范本1. 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
2. 语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
3. 在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
4. 在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。
能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。
当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
5. 该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。
论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。
整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。
6. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
7. 该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
8. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考
毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。
2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。
一般以优秀不超过20%。
3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。
二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。
本科生毕业论文(设计)答辩评语及建议成绩
本科生毕业论文（设计）答辩评语及建议成绩本科生毕业论文（设计）答辩评语及建议成绩论文题目班级专业姓名学号答辩评语及建议成绩：（答辩评语包括对学生毕业论文的整体评价、学生答辩时回答问题情况的综合评议、是否通过答辩、建议成绩等。
）评分（综合评定）评分项目分值答辩情况论文（设计）质量合计 100 分自述情况（15 分）回答问题情况（25 分）规范要求与文字表达（10 分）学术或技术水平（50 分）得分答辩小组组长签名：年月日很有益的文章！评语指含有说明、解释或评论的话。
下面，为大家分享的毕业论文答辩成绩的评语，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助!毕业论文答辩成绩的评语1学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、独立分析、解决问题的能力。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述文笔流畅。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的语言表达和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确。
答辩委员会一致认为：xxx同学的学位论文达到本科论文的要求，同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
毕业论文答辩成绩的评语2该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
毕业论文答辩成绩的评语3该同学的比业论文撰写基本符合规范，论文正文和图面质量较好，但存在一些表达错误。
在答辩过程中自述内容比较完整、条理比较清晰，基本能正确回答老师们提出的问题。
毕业论文答辩成绩的评语4该同学论文撰写基本符合规范，篇幅适当，语言表述基本清楚，个别地方存在错误。
在答辩过程中自述内容比较完整、条理比较清晰，基本能够正确回答老师们提出的问题。
答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。
语言表达比较准确，重点较突出，论点正确。
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毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例本范例以土木工程专业为例，仅供参考。
各专业应制订岀适合本专业的评分标准和细则，作为学生毕业设计成绩评定的依据，供各位指导教师使用。
土木工程与建筑学院毕业设计和答辩评分标准（土木工程专业适用）一、毕业设计成绩评定标准:1. 建筑部分（1）建筑方案合理，充分满足建筑要求。
(2)各层楼面表达正确、清楚。
（3）立面正确，且能完好地表现方案精神。
（4）总说明全面，语句顺畅，清楚，概括力强。
（5）总图表达清楚、正确。
（6）线型等级分明、清晰正确。
（7）尺寸标注，正确，简明。
图面清洁。
良(1)建筑方案合理，较能满足建筑要V求求VO各层平面表达正确。
(3) 立面正确。
(4) 总说明全面，语句通顺。
(5) 总图表达正确。
(6) 线型基本分明、正确。
(7) 尺寸标注正确。
(8) 图面清洁。
中(1) 方案较合理，基本能满足建筑要求VO各层平面表达基本正确。
(3) 立面基本正确。
(4) 总说明较全面，语句较通顺。
(5) 总图基本正确。
(6) 线型基本清楚。
(7)尺寸标准基本正确。
(8)图面较清楚。
及格(1)方案基本正确。
(2)总说明较通顺，能涉及主要问题。
(3)总图基本正确。
(4)图面较清楚。
(5)尺寸能基本表达正确。
(1)投影关系有重大错误。
(2)图线及尺寸标注大部分不合要求。
(3)图面布局及整洁不好。
1. 结构部分优(1)结构设计方案选择合理，有比较，有讨论。
(2)结构设计计算(包括手算计算书部分及电算计算书部分)手算计算书应包括：#结构平面布置恰当；构件截面尺寸预估合理；#荷载计算：项目齐全，取值正确，荷载组合恰当；#计算简图选取正确，计算方法选择恰当；#内力计算正确；#构件验算，配筋计算正确，钢筋选用合理；#砌体结构的稳定性计算、强度计算正确；（土木专业毕业设计不允许做砌体结构，是否还要这条？）#结构计算书书写整齐工整；#预制构件选用正确。
电算计算书应包括：#总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图，#墙、柱底部截面内力简图及D+L计算结果简图；#楼层侧向刚度比；#重力二阶效应验算、结构整体稳定验#楼层受剪承载能力比、周期及周期比, 地震作用振型；#楼层地震剪力系数，地震有效质量系数，总地震剪力，楼层位移及位移比，墙、柱轴压比，框架柱的计算长度系数及超筋超限信息等。
(3)结构施工图#施工图与结构计算简图相符合；#结构施工图所表达的结构构件符合规范规定的构造要求，如保护层，锚固长度，钢筋净距，搭接长度，延伸长度，箍筋间距，附加钢筋等；(由于按现行平法制图规则，构件的相关构造做法都不在施工图中绘出，仅需在设计说明中指明所采用图集中的相关做法，故建议取消此条)#按规定完成了应画的结构施工图；#图面布置均匀，图面整洁，线型使用恰当，线条规整；#尺寸、标高等数据标准齐全，字体工整，符合规范要求；#投影关系正确。
(4)结构说明书#说明书内容齐全，包括：1•工程概况2•结构设计的主要依据(1)结构设计所采用的现行国家标准、规范及规程(包括标准的名称、编号、年号和版本号)，及标准图集的选用；(2)建筑物所在场地的岩土工程勘察报告；(3)场地地震安全性评价报告及风洞试验报告(必要时提供)；(4)建设单位提出的与结构有关的符合有关标准、法规的书面要求；3•图纸说明(1)图纸中标高、尺寸的单位；(2)设计±0.000标高所对应的绝对标高；(3)当图纸按工程分区编号时，应有图纸编号说明。
4•建筑的分类等级；5•设计所采用的荷载；6•主要结构材料的品种、规格型号、标号，对某些构件、结构的特殊要求；7.地基概况，不良地基的处理措施，对基础的施工要求；8.钢筋混凝土结构9•围护墙、填充墙和隔墙；10.检测或观测要求；11.列出所采用的标准图集的名称和图集号；所采用的通用构造做法应绘制详图。
12.施工应遵守的现行国家标准、规范及施工中需特别注意的问题。
------- 13.说明施工注意事项，如施工缝的设置，施工荷载的控制等；14.结构整体计算及其他计算所采用的软件名称、版本号和编制单位。
良（1）结构方案合理（2）结构计算#荷载计算项目基本齐全，取值正确，组合正确。
#计算简图正确，方法选用满足精度要求；#内力计算正确，偶有不关重要的小错;#配筋计算，钢筋配置正确，断面选择基本合理；#砌体结构稳定性、强度验算基本正确;#预制构件选用正确；#结构计算书项目齐全，书写整齐。
（3）结构施工图#构件构造正确；#投影表达正确；#尺寸及标高等基本齐全、正确;#图面布置合理；#图线应用恰当；#字体工整。
(4)结构说明内容基本齐全，书写工整。
中(1)结构方案基本合理(2)结构计算#荷载计算正确，有少数漏项；#计算方法选用合理，简图基本正确；#内力计算基本正确；#配筋计算基本正确；#砖混结构的计算项目全，内容基本正确；#书写整齐。
(3)结构施工图#图示方法基本正确，个别构件图不完全；#构造只有小错；#尺寸标注不完整，图面质量稍差。
（4）说明不完全，内容较少。
及格（1）结构方案不很合理，但可用。
（2）结构计算：无大原则错误，基本可用。
（3）结构施工图：图纸不够完全，主体结构构件及布置图尚可使用，尺寸标注不完整，但无原则错误，图面质量不够好。
（4）说明书太简单，内容不全。
（1）在“及格”条件中，凡同时有两条以上不能满足者，可评为“不及格”。
2. 施工部分*内容基本完成(即一图一表一书三者缺一不可)。
*图、表、书三部分内容不是同时出现重大错误。
评定办法：同时满足以上两个条件者才能评为及格，否则只能评为不及格。
(2)评“优”标准。
基本条件：*内容完整无缺；*施工方案经济合理；*工程量计算无错漏，列项正确，工期合理； *平面图布局合理，表达正确；*图面清楚整洁，符合制图规范；*态度认真，书写工整。
评定办法：同时满足以上条件者才能评为“优"，如有任何一个条件不满足，即降等处理，可评为“良”。
(3)评“中”标准。
除以上几种情况之夕卜，均评为“中”。
、毕业答辩成绩评定标准、毕业设计评语参考优设计方案能充分满足课题要求，有新意，建筑与环境的关系协调，功能分区明确，流线互不干扰。
空间处理具有较强的个性与艺术性，建筑空间和造型有一定文化内涵。
结构选型合理，能够满足所有建筑空间的要求，结构布局与空间布局有机统一图示方法正确，图面质量好，表现力强，标注完整，构造设计正确。
有关技术经济指标完全满足设计要求，叙述详尽。
良设计方案能充分满足课题要求，建筑与环境的关系协调，功能分区较好，流线干扰小。
空间处理得当，结构选型相对合理，能够满足建筑主体空间的要求，结构布局与空间布局无矛盾。
图示方法正确，图面质量较好，表现力较强。
标注较完整，构造设计较正确。
有关技术经济指标较好地满足设计要求。
S设计方案能满足课题要求，设计中对周围环境有所分析，功能分区合理，不同性质的流线基本分离。
建筑室内空间布局合理。
结构选型能够满足建筑主体空间的要求。
图示方法基本正确，图面质量及表现力一般。
标注基本完整，构造设计基本正确。
有关技术经济指标基本满足设计要求。
设计方案基本能满足课题要求，功能分区基本合理，主要流线无重大干扰。
建筑的防火及人流紧急疏散基本符合防火规范。
建筑室内空间布局无原则错误。
建筑主体空间的结构布置与使用功能基本统一。
图- 示欠完整，图面质量较差，标注不够完整，构造设计无大错。
、毕业答辩评语参考优精神风貌好，衣着整齐，礼貌待人，组织纪律好。
表达准确、简练，不含糊，介绍全面。
应变能力强，基础知识掌握牢固，能综合全面应用所学专业知识。
良精神风貌较好，礼貌待人，组织纪律好。
表达较准确、简练，介绍较全面。
应变能力较强，基础知识掌握较牢固，能全面应用所学专业知识。
中精神风貌较好，礼貌待人，组织纪律好。
表达基本准确，介绍不够全面。
应变能力一般，基础知识掌握不够牢固，能正确应用所学专业知识。
及格精神风貌欠佳，组织纪律较好。
表达不够准确、简练，介绍不够全面。
应变能力较差，基础知识掌握不够牢固，应用所学专业知识不够灵活。