【干货】初中物理质量与密度知识点汇总

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初中物理-质量与密度知识点总结归纳

C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关
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7．一只空瓶质量是0.2 kg，装满水后质量为1.0 kg；倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为1.64 kg，求 (1)瓶子的容积是多少？ (2)这种液体的质量是多少？ (3)这种液体的密度是多少．
解：(1)水的m质水＝量1.0 kg－0.2 kg＝0.8 kg，∵，ρ＝mV V 水＝ρm水水＝∴1×水01的0.83 体kkgg/积m3＝0.8×10－3 m3；
的体积最小，所以a物质的密度最小，c物质的密度最
大；B.由图像可知，当b物质的体积为1×10－时3 m，3 b物质的质量是1 kg，所
ρb以＝mbb/物Vb＝质1的kg密/1×度1是0－3 m3＝1.0×103 kg/m3；
C.由图像可知，当a物质的体积为2×10－3时m3，a物质的质量是1 kg，所以a
尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母使天平的横梁平衡；把物体
放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，增减砝码或移动游码，
使天平的横梁重新平衡；计算物体的质量，用天平称量物体质量
时，当右盘加最小砝码右端下沉，取下最小砝码左端下沉时，要
取下最小砝码，向右移动游码．
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典例3 ★ 理解密度的概念
例3 [2014宜宾，4]从火炉中拿出被烧红的铁块，降温后会 D 变大的物理量是( )
(2)把金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，观察到横
梁指针的位置如图甲所示，此时应该调节游码，直到指针
再次指在分度盘中线处．游码的位置和右盘中的砝码如图乙
所示，金属54块的质量是
g.
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(3)把金属块浸没在装有50 mL水的量筒中，这时量筒中的水
面的位置如图丙所示．金属块的密度为2.7×103 kg/m3 .

初二质量与密度知识点总结

初二质量与密度知识点总结初二物理质量与密度知识点总结（人教版）一、质量。

1. 定义。

- 物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。

质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、物态、位置的改变而改变。

2. 单位。

- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

换算关系为：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。

3. 测量工具。

- 在实验室中，常用天平来测量物体的质量。

- 天平的使用：- 放：把天平放在水平台上，游码归零。

- 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

- 称：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

- 读：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度。

1. 定义。

- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。

密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。

2. 公式。

- ρ=(m)/(V)，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。

3. 单位。

- 国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位还有克每立方厘米（g/cm³）。

换算关系为：1g/cm³ = 1000kg/m³。

4. 密度的测量。

- 实验原理：ρ=(m)/(V)。

- 测量固体密度：- 用天平测量固体的质量m。

- 用量筒测量固体的体积V（对于形状规则的固体，可根据几何公式计算体积；对于形状不规则的固体，可采用排水法测量体积，即先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将固体浸没在水中，读出总体积V2，固体的体积V = V2 - V1）。

- 根据公式ρ=(m)/(V)计算固体的密度。

- 测量液体密度：- 用天平测量烧杯和液体的总质量m1。

- 将部分液体倒入量筒中，读出液体的体积V。

[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结

[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。

本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。

一、质量的定义与称量1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。

2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。

二、密度的概念1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。

一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。

2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。

三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。

2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。

四、应用1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。

总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。

质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。

八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点

八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。

2. 单位：国际单位制中，主单位是千克（kg），其他常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

换算关系：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。

3. 属性：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、物态（如固态、液态、气态）、位置、温度的改变而改变。

4. 测量：常用工具：案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。

实验室常用托盘天平来测量质量。

天平使用方法：1. 把天平放置在水平工作台面上。

2. 天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。

3. “左物右码”进行测量，注意用镊子夹取砝码。

4. 读数时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

二、密度1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。

2. 公式：ρ= m/V（m为质量，V为体积）。

3. 单位：国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位是克每立方厘米（g/cm³）。

换算关系：1g/cm³ = 10³kg/m³。

4. 特性：密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类和状态有关。

同种材料构成的同种物质，ρ不变，m与V成正比。

不同物质的密度一般不同。

5. 应用：鉴别物质：通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较，可以鉴别物质的种类。

计算质量和体积：在知道密度和其中一个物理量（质量或体积）的情况下，可以利用密度公式求出另一个物理量。

6. 测量：固体密度测量：用天平测出固体的质量，用量筒测出固体的体积（采用排液法），然后用密度公式计算出固体的密度。

液体密度测量：先用天平测出液体和容器的总质量，然后将部分液体倒入量筒中测出体积，再测出剩余液体和容器的总质量，最后用密度公式计算出液体的密度。

新八年级物理质量与密度知识点详解总结

物理是一门自然科学，研究物质的物理属性和运动规律。

在初中阶段，学习物理的内容主要包括物质的性质、运动、能量等方面的知识。

其中，物质的质量和密度是基本的物理概念，也是物理学习的重点和难点之一一、质量的基本概念和性质1.质量的定义：质量是物体固有的特性，是物体所含物质的数量大小的量度。

2. 质量的单位：国际单位制中质量的单位是千克(kg)。

在实际运用中，常用的质量单位还有克(g)和吨(t)等。

3.质量的性质：质量具有可加性、可减性和归一性。

即若两个物体分别具有质量m₁和m₂，它们相结合后的质量为m=m₁+m₂；若从一个物体中减去另一个物体，剩余部分的质量为m=m₁-m₂；若将一个物体分割成很多小物体，每个小物体的质量总和等于原物体的质量。

4.质量的测量：使用天平或电子天平等测量质量的工具。

要注意减去容器、测量工具的质量来获得准确的质量。

二、密度的基本概念和计算方法1.密度的定义：密度是物质单位体积的质量，用公式表示为密度（ρ）=质量（m）/体积（V）。

2. 密度的单位：密度的单位常用克/立方厘米(g/cm³)或千克/立方米(kg/m³)。

对于固体和液体，可以使用g/cm³，对于气体则常使用kg/m³。

3.密度的性质：密度与物质本身的种类有关，不同物质的密度不同；密度是物质的固有属性，与物体所受力的大小和形状无关；密度随温度的改变而变化，温度升高时密度减小，温度降低时密度增大。

4.密度的测量：使用密度瓶、比重计等仪器来测量物质的密度。

对于不规则形状的物体，可以通过测量其质量和体积来计算密度。

5.密度的应用：密度是物质的重要性质，对于判断物质的纯净度、识别物质种类以及解释物体浮沉的现象有着重要的作用。

三、物体浮力与密度的关系1.浮力的定义：物体在液体中受到的向上的浮动力。

2.浮力的产生：浮力是由液体对物体的压力差产生的。

液体对物体有向上的支持力，使物体受到浮力。

3.浮力与物体沉浮的条件：根据阿基米德定律，物体在液体中浸没的深度与物体的体积成正比。

人教版初中物理第六章质量和密度知识点

第六章质量和密度第一节质量1、质量：物体所含物质的多少。

符号“m”（1）质量是物质的一种属性；（2）质量与物体的形状、存在状态、温度、所处位置无关。

即当（比如捏橡皮泥）、（水凝固成冰）、（将水烧开的过程中）、（方便面从工厂车间运到商店）发生改变时，物体的质量不会发生改变。

2、质量的单位国际单位制中，质量的主单位：千克（kg）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（цg）换算进率是1000 3、生活中物体的质量（1）中学生身体质量约为60kg（2）一只苹果的质量约为200g （3）一枚鸡蛋的质量约为60g（4）一本物理课本的质量约为120g （5）一张A4白纸的质量约为70g4、天平——实验室测量质量的工具（1）观察：称量（天平的量程，天平最大能测的质量）；感量（天平的最小分度值，观察天平标尺上的刻度即可得到）；（2）把天平放在水平桌面上；（3）调节天平横梁平衡天平横梁平衡标志：指针静止时指在分度盘中央刻线或指针摆过中央刻线的格数相等；调节方法：首先把游码拨回标尺左端的零刻线处，再旋动横梁两端的平衡螺母；天平调节平衡后，平衡螺母切不可再移动。

调节规律：（4）天平左盘放待测物体，右盘放砝码（砝码必须用镊子夹取）。

（5）读数：物体的质量=右盘砝码总质量+游码在标尺上对应的刻度（以游码左侧对应的刻度为准，因为对准零刻线的是游码的左侧）。

注意：使用天平测量物体质量的过程中，天平的横梁要平衡两次，但两次使横梁平衡的方法是不一样的。

第一次是调节平衡螺母使横梁平衡，第二次是通过加减砝码或移动游码。

（移动游码相当于在天平右盘中加小砝码）第二节密度1、密度定义：某种物质组成的物体的质量与其质量之比。

符号“ρ”定义式：ρ=m/v变形公式：m=ρV V=m/ρ单位：kg/m3g/cm33密度是物质的一种特性，它跟物体的种类、存在状态、温度有关。

即不同的物质密度一般不同；同一种物质，在不同的存在状态下密度不同（水和冰）；同一种物质温度不同，密度也不同（物质温度升高时，其密度减小）。

物理九上知识点总结

物理九上知识点总结质量与密度：质量定义：物体所含物质的多少叫质量。

它不随物体的形状、地理位置和状态的改变而改变。

质量单位：国际单位是千克(kg)，还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。

换算关系为：1t=10^3kg，1kg=10^3g=10^6mg。

测量工具：天平。

使用天平前要先观察其称量和分度值，然后估测被测物体的质量以避免超过量程。

对于非常小的物体，如一个大头针的质量，可以采用取多测少法，即测出多个相同物体的总质量，然后除以个数得到单个物体的质量。

密度：某种物质单位体积的质量叫该物质的密度。

密度是物质的一种特性，它不随质量和体积的变化而变化。

机械功与机械能：机械功：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功。

做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。

功的计算方法：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式为：W=F·s。

单位有牛·米(N·m)或焦耳(J)，且1J=1N×1m。

机械功原理：使用机械只能省力或省距离，但不能省功。

这是机械的重要定律，也是能量守恒在机械中的体现。

能量与热量：能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。

所有能量的单位都是焦耳。

热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

需要注意的是，不能说物体含有多少热量，因为热量是过程量，不是状态量。

比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态有关，与物体的质量和温度无关。

比热的单位是：焦耳/（千克·℃），即焦耳每千克摄氏度。

多彩的物质世界：宇宙和微观世界：宇宙由物质组成，物质是由分子组成的。

任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。

物质有三种状态：固态、液态和气态，它们的微观模型有所不同。

纳米科学技术：纳米尺度上的科学技术，主要研究结构尺寸在1至100纳米范围内材料的性质和应用。

初二物理质量与密度知识点总结

CHAPTER 05
质量与密度实验操作
实验目的
01
02
03
04
掌握测量物体的质量和体积的方法。
学习使用天平和量筒等测量工具。
理解密度概念，掌握密度计算公式。
通过实验探究，加深对质量、体积和密度关系的理解。
实验器材
01
天平
用于测量物体的质量。
02
量筒
用于测量液体的体积。
03
04
砝码
用于调节天平平衡。
不同种类的物体
如金属块、塑料块、木块等，用于测量其质量和体积。
实验步骤与注意事项
实验步骤 1. 使用天平测量物体的质量，记录数据。
2. 使用量筒3. 根据质量和体积数据，计算密度并记录结果。
4. 重复以上步骤，测量不同种类的物体，比较其密度差异。
01
02
03
天平
实验室常用测量工具，可测量物体的质量。
台秤
生活中常用测量工具，可测量物体的质量。
电子秤
现代生活中常用测量工具，可测量物体的质量，方便快捷。
CHAPTER 02
密度的概念
密度的定义
密度是指物质的质量与其所占体积的比值，用符号“ρ”表示。
密度是物质的一种基本属性，与物质的质量和体积无关，只与物质的种类、状态有关。
推导过程
根据质量、体积和密度的关系，通过数学运算得出密度公式。
公式变形
根据密度公式，可以推导出其他相关公式，如体积公式V=m/ρ，质量公式 m=ρV。
密度公式的应用
计算物质的质量
已知物质的密度和体积，可以通过密度公式计算物质的质量。
计算物质的体积
已知物质的密度和质量，可以通过密度公式计算物质的体积。

初中物理八年级质量与密度知识点与高效物理学习方法总结

初中物理八年级质量与密度知识点与高效物理学习方法总结一、质量的概念与计算1. 质量的概念质量是物体所固有的属性，是物体抵抗外力改变其静止状态或者运动状态的物理量。

质量的单位是千克（kg）。

2. 质量的计算质量的计算需要使用天平，常用公式为质量 = 天平盘重物的质量 - 天平盘轻物的质量3. 质量的保持原理物体的质量是一定不变的，改变物体状态并不会改变其质量。

二、密度的概念与计算1. 密度的概念密度是物体单位体积的质量，通常用ρ表示，单位为千克每立方米（kg/m³）。

2. 密度的计算密度的计算需要使用天平和量筒，常用公式为密度 = 物体的质量 / 物体的体积3. 密度与比重的区别密度和比重都是用来描述物体的浓度的物理量，但二者的区别在于，比重是相对密度，通常用p表示，是物体密度与水的密度之比。

比重和密度又有一定的关系，当物体和水的温度相同时，比重等于密度。

三、质量与密度在实际问题中的应用1. 密度与比重的应用许多物体都可以通过比重来鉴别它们的真伪，例如黄金和假黄金的比重会有较大的差别。

当导致混浊的现象出现时，可以通过比重检测来分离原料和杂质。

2. 质量和密度在宇宙学中的应用质量在宇宙学中的应用特别重要，它不仅是衡量物体运动的基本量，还能够提供物体形成和演化等方面的关键信息。

密度则是研究星球、恒星和星系时非常重要的物理量，通常可以根据质量和半径来计算。

四、高效物理学习方法总结1. 建立知识体系为了充分掌握物理知识，需要建立起一整套完整、系统的知识体系。

这可以从物理学的基础知识开始，逐渐进阶到高级知识。

2. 注重实践操作学习物理时，注重实践操作是非常重要的。

尽可能地进行实验或参观，这可以让学生更深刻地理解物理规律、概念和应用。

3. 深入理解物理公式物理公式是学习物理知识的重要工具，所以需要对物理公式进行深度的理解。

不仅要掌握基本的物理公式，更应该了解公式的来源和背景。

4. 多轮回答问题在学习物理知识时，遇到问题时不要轻易放弃，应该进行多轮回答。

八年级密度与质量总知识点

八年级密度与质量总知识点密度是物体单位体积的质量。

在八年级物理中，学生需要掌握密度与质量相关的知识点。

本文将介绍八年级密度与质量总知识点，帮助学生更好地掌握这些概念。

一、密度的定义和计算公式密度的定义是质量与体积的比值。

公式为:密度=质量÷体积其中质量用单位克，体积用单位为立方厘米。

物体的密度也可以用单位克/立方厘米来表示。

二、物体的浮力和浮力的计算公式当一个物体浸入液体时，它所受到的上升力就是浮力。

浮力的大小等于物体放入液体中排开液体所受到的上升力，或者等于液体中被物体排开的液体的重量。

浮力的计算公式为:浮力=排开的液体的重量=密度×物体体积×重力加速度其中密度取液体的密度，物体体积是物体放入液体中排开的液体体积，重力加速度取9.8m/s²。

三、固体、液体、气体的密度不同物质的密度不一样，固体、液体、气体的密度也不一样。

固体的密度一般为2-20g/cm³之间。

常见固体的密度有金属（7-19g/cm³）、水晶（2-5g/cm³）等。

液体的密度一般是范围较广的，常见的液体密度为0.6-2g/cm³之间。

如水密度为1g/cm³，酒精密度为0.8g/cm³。

气体的密度比较小且变化较大，常用的单位是克/立方米或千克/立方米。

四、质量的定义和计算方法质量是物体的基本属性，指物体所含的物质的量。

质量的单位是克。

质量的计算方法是通过称重来得到的，称重时需要将物体放在一块精确的天平上，称出物体所含的质量，精度越高，得出的质量越准确。

五、质量的守恒定律质量守恒定律是指在任何物理和化学变化中，物质的质量都不会发生变化。

在物理变化过程中，物质形态与状态的改变不会影响其质量，物质变化前后的质量是相等的。

在化学变化过程中，原子基本上不会消失或新生，反应前后原子总数相等，因此物质质量也相等。

六、密度与质量的应用1.密度与浮力可以用来解决物体浮沉问题：根据浮力的计算公式，如果物体所受浮力的大小等于重力大小，物体就会悬浮在液体表面；如果物体所受浮力小于重力，物体就会下沉；如果物体所受浮力大于重力，物体就会浮起来。

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结

新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。

一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。

例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。

常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。

在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。

物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。

商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。

在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。

托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。

托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。

使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。

2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。

3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。

调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。

4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。

5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。

读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。

初中物理知识点总结质量与密度

初中物理知识点总结质量与密度质量与密度是物体的物理性质，对于初中物理来说是一个基本的概念，下面将对质量与密度的相关知识进行总结。

一、质量质量是一个物体所固有的属性，表示物体内部物质的多少。

质量是宇宙间不变的物理量，不受物体所处位置的影响。

1.1质量的单位国际单位制中，质量的单位是千克（kg）。

在国际单位制之前，质量的单位是克（g）。

1.2质量的测量质量的测量可以通过天平来进行，天平最基本的原理就是采用两个物体的平衡来测量未知质量物体的质量。

二、密度密度是指单位体积内的质量，用来描述物质的紧密程度。

密度是一个和物质内部的原子、分子以及其排列方式有关的物理量。

2.1密度的计算密度的计算公式为：密度=质量/体积，用公式表示为ρ=m/V。

其中，ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。

2.2密度的单位密度的国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位还有克每立方厘米（g/cm³）。

2.3密度与物质的性质关系不同物质的密度不同，密度可以用来区分物质的性质。

对于相同的物质，不同状态下的密度也有所差异，如水的密度在不同温度下会发生变化。

2.4密度的应用密度的应用非常广泛，主要包括以下几个方面：(1)判断物体的材质：不同物质的密度不同，通过测量密度可以判断物体的材质，比如通过水的密度可以判断水果的成熟程度。

(2)鉴别真伪：通过测量密度可以判断物体的真伪，如宝石的真伪可以通过测量密度来判断。

(3)海水淡化：利用密度差异可以实现海水淡化，即通过调节海水和淡水的密度差，实现海水中盐分的分离。

(4)等等。

三、质量和密度的关系质量和密度是两个互相关联的概念，它们之间的关系可以通过以下公式进行表示：质量=密度×体积。

三者之间的关系可以总结为以下几点：3.1对于相同的物质，质量和密度是成正比例的关系，即质量增加时，密度也增加；质量减小时，密度也减小。

3.2对于相同的物质，密度和体积是成反比例的关系，即密度增加时，体积减小；密度减小时，体积增大。

中考物理质量和密度部分考点总结

中考物理质量和密度部分考点总结一、考点1 质量1. 质量定义物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。

质量是物质本身的一种属性，物体的质量不随物体的形状、物态和位置的改变而改变。

2. 质量单位及单位换算（1）基本单位：千克，符号kg。

（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

（3）换算关系：1t = 103kg = 106 g = 109 mg。

3. 常见物体的质量（1）一个鸡蛋的质量约为50 g。

（2）普通中学生的质量约为50kg。

（3）一瓶矿泉水的质量约为500g。

（4）物理课本的质量约为200 g。

4. 质量的测量（1）实验室常用托盘天平来测量质量，日常生活中常用案秤、台秤、杆秤测量质量。

（2）在实验室中也可以用弹簧测力计先测出物体的重力，再通过公式gm/，计算出物体G的质量，这属于间接测量。

5. 托盘天平的使用（1）把托盘天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。

（2）调节横梁上的平衡螺母，指针向分度盘左端偏斜，平衡螺母向右调节；指针向分度盘右端偏斜，平衡螺母向左调节。

（要掌握如何通过指针来判断调节平衡螺母的方向和判断是否调平了）。

（3）将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

（要掌握什么顺序加砝码，怎么知道调平了？这时能调节平衡螺母吗？调了又会怎么样影响测量的结果呢？）（4）被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

（要掌握如果砝码质量变大了或变小了测量值又会怎么变呢？）图16. 质量的测量步骤（1）看：观察天平的指针和标尺的零刻度线。

（2）放：天平放在水平台上，游码放到标尺左端的零刻度线处。

（3）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处（左偏右调，右偏左调）。

（4）测：左盘放物体，右盘放砝码，通过增减砝码和移动游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡（左物右码、先大后小）。

（5）读：右盘中砝码的总质量与标尺游码左侧在标尺上对应的刻度值之和就为被测物体的质量，即m物＝m砝码+m游码。

物理密度质量知识点总结

物理密度质量知识点总结一、物理密度1.定义物理密度是指单位体积的物质所具有的质量，通常用符号ρ表示，其公式如下：ρ = m/V其中，ρ表示物理密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。

2.宏观和微观密度在宏观层面，我们通常可以测量物体的整体密度，也就是物体所占据的空间与其质量之比，这是我们常说的密度。

在微观层面，我们可以通过原子和分子的密度来描述物质本质，这是微观密度。

3.物理密度的特点（1）不同物质的密度有很大差异。

例如，水的密度为1g/cm³，铁的密度为7.87g/cm³，因此密度可以用来区分不同物质。

（2）密度随温度和压力的变化而发生变化。

一般情况下，温度升高，密度会变小，温度降低，密度则会变大，但也有些物质的密度随温度升高而增大，这与其分子结构有关。

（3）密度和比重的区别。

密度是物质单位质量占据的空间，比重是物质的密度和水的密度之比。

4.密度的应用密度在生活中有着广泛的应用，例如金属、塑料、橡胶、玻璃等材料的检验和鉴别，还可以应用在空气中质量分析中，也可以用来确定浮力的大小，并且密度还可以用来预测物质的性质和用途。

二、质量1.定义质量是物质所固有的属性，是物质所含有的物质的总量。

在物理学中，质量是物体惯性和重力的量度。

质量是一个物体所包含的物质的总量，其大小不受物体位置、体积和形状的影响。

2.质量的特点（1）质量是一个标量，没有方向。

质量的大小可以用来衡量物体对于外力的惯性大小，也是物体受到重力作用的大小。

（2）质量是守恒的。

根据质量守恒定律，封闭系统中的质量是不会改变的，即系统的总质量守恒。

（3）质量是一种固有属性，与物质的形状和大小无关。

即使物体被压缩或拉长，其质量仍然不变。

3.质量和重量的区别质量和重量是不同的物理概念。

质量是物体所固有的属性，是物体所拥有的物质的总量；而重量是物体受到地球引力的结果，重量是质量乘以重力加速度的结果。

w = mg其中，w表示物体的重量，m表示物体的质量，g表示重力加速度。

第六章质量与密度-2023年中考物理必背知识手册

第六章质量与密度【思维导图】【必背手册】★知识点一：质量1.物体是由物质组成的，物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。

2.国际单位制中质量单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

换算关系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。

3.质量是物体本身的固有属性。

物体的质量不随它的形状、状态、温度以及所处的地理位置的改变而改变。

4.同种物质，体积越大，其质量也就越大。

【微点拨】质量的概念1.物体是由物质组成的。

如：铝勺、铝锅都是由铝组成的，牙签和木块是由木材组成的。

所以“物体”是指具体的东西；“物质”是做成物体的材料。

2.质量是描述物体所含物质多少的物理量，物体所含物质多，其质量就大。

3.物体的质量不随其形状、状态、温度及地理位置的改变而改变。

所以质量是物体的属性。

★知识点二：质量的测量1．测量工具：台秤、天平是我们常用的质量测量仪器，如下图所示。

2．托盘天平的构造：托盘天平是学校实验室常用的质量测量仪器，它的结构和各部分的名称如下图所示。

3．托盘天平的使用：（1）测量前：①放平：将天平放置在水平桌面上易于操作的地方。

②归零：用镊子把游码移轻轻拨至标尺左侧零位。

③调平：调节平衡螺母使横梁水平平衡。

即使指针指静止在分度盘的中央刻度线上。

（2）测量时：① 左物：把待测物体轻放在左盘中。

② 右码：估计被测物体质量的大小，用镊子夹取适当的砝码轻放在右盘中。

③ 游码：用镊子轻拨游码，使横梁水平平衡。

④ 读数：把右盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加，就得到物体的质量。

（3）测量完：用镊子将砝码放回盒中。

【微点拨】(1)测量时不能超过天平的最大称量；(2)保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里； (3)不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄脏，以免锈蚀； (4)在使用前首先要观察天平的称量以及游码标尺上的分度值；(5)天平指针偏左偏右与平衡螺母旋出旋入的关系：托盘天平指针偏向左侧说明左边沉，平衡螺母应向右移；指针偏向右侧说明右边沉，平衡螺母应向左移。