人教版语文六年级下册全册预习单[1]资料

3、桃花心木

基础达标

1、我能看拼音写词语

chā yāng kū wěi duàn liàn yōu yǎ zì zaì bó bó shēng jī( ) ( ) ( ) ( )（）我理解的词语有 3、2、用课文里的词语填空，完成练习。

他的一番话，使我非常（）。不只是（），（）也是一样，在（）中生活的（），能比较（）生活的考验，会（）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能（）把很少的养分（）为巨大能量，努力（）。写写自己的理解和感受：

3、我知道作者运用的方法，主要写了

，告诉我们这样的道理

。

学后疑惑：在收获的同时，我还有疑惑要与同学和老师交流：

疑惑一：

疑惑二：

挑战自我：如果你学有余力，可以尝试完成以下内容。

1、把含义深刻的句子背下来，让它时刻提醒自己锻炼出一颗独立自主的心，不依赖别人，努力生长。

2、结合实际谈一谈自己所悟出的成长的道理。

4*、顶碗少年

基础达标

1、读准字音，选择正确的画√

有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

（yíng yín）

观众为每一个节目鼓掌喝彩。

（hé hè）

他头顶上顶着高高一摞金边红花白瓷碗。

（luó luò）

就在转身的一刹那间，碗掉了。

（chà shà）

好多人附和着喊起来。

( hé hè )

2、我理解的词语有

3、按课文填空：

顶碗少年骑在另一位演员身上表演。第一次，在一个（）的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱。顶碗的少年（）地微笑着，（）地向观众鞠了一躬。第二次，音乐又响起来，少年很沉着，（），依然是那么轻松优美……到最后关头了，那一摞碗突然跳起摇摆舞来。少年（），可是来不及了。碗，又掉了下来。音乐第三次奏响了！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年（），终于把碗稳住了。

4、我知道课文主要写了

，从中使我体会到

我的疑惑：通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨：

疑惑一：

疑惑二：

挑战自我：如果你学有余力，课尝试完成下面内容。

课文的结尾写到：“以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……”你能体会作者心中“微微的激动”吗？在这种激动中，作者会想些什么呢？把你想到的写下来。

5*、手指

基础达标

1、读准字音，选择正确的画√

血要流出来了，叫他拼命按住。（xiě xuè）

秽物，毒物，烈物，他接触的机会最多。（chǔ chù）

他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（chǔ chù）小指的用处则更渺小。（miáo miǎo）

能力薄弱也无过于他们了。（bó báo）

有如上的差异却无爱憎在其中。（zēng zèng）

2、用课文里表示动作的词语填空。

（）脂粉（）药末（）戒指

（）耳朵（）鼻涕（）笔杆

3、我知道作者写了五个手指这样的特点

4、我读了这篇文章，有很多启示，我要写一写

我的疑惑：我有疑惑要与老师、同学共同探讨：

疑惑一：

疑惑二：

6、北京的春节

基础达标

1、读准字音，选择正确的画√

这不是粥，而是小型的农业博览会。（zhōu zōu）

新年时显出万象更新的气象。（gēng gèng）

北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(fēn fèn)

2、读拼音，写词语

jiǎo zi fěi cuì biān pào zhēn zi lì zi sì yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāng dēng jií cǎi wàng xiàng gēng xīn fēng zhēng ( ) ( ) ( )

3、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来

春节食品：

春节玩具：

元宵彩灯：

4、请你按时间顺序排列一下节日活动

（）学生该去上学，大人又去照常做事。

（）泡腊八蒜过年吃饺子用。

（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。

（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。

（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。

学后疑惑：通过读书我有疑惑要和同学们探讨：

7*、藏戏

基础达标

1、读准字音，选择正确的画√

一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。（hōng hòng）

随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，。（chè qiè）

雪山江河作背景，草原大地作背景。。（bēi bèi ）

观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。（hē hè）

2、用课文里的词语填空

（）的激流（）的江水（）的百姓

（）的牛皮船（）的容貌（）的舞姿

（）的唱腔

3、我理解了以下词语

我是这样理解的

4、我知道藏戏是这样形成的

5、课文运用了这样的表达方法

学后疑惑：通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨：

疑惑一：

疑惑二：

8*、各具特色的民居

这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（pā bā）

客家先民崇尚圆形。（chóng chǒng ）

先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望( chù chǔ )

那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。( cáng zàng )

傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。( bàng páng )据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺。(xīng xìng )

2、按课文内容填空

各地民居的样式和特点是和当地的环境有密切的关系的，客家人的居住地，为了，所以建造了营垒似的住宅；傣族人的居住地，为了，所以建竹楼。

3、我知道课文主要写了

4、我体会到了作者是怎样说明两种民居的？我能举例

学后疑惑：通过读书我有以下几个问题要和同学探讨：

疑惑一：

疑惑二：

挑战自我

如果你是导游，你准备怎样向游客介绍客家民居或傣家竹楼？

9*、和田的维吾尔人