2019-2020年五年级音乐下册 中国娃5教案 苏教版

2019-2020年五年级音乐下册中国娃5教案苏教版教学内容：

唱《我们美丽的祖国》

教学目标：

1.能有表情的表达歌曲，感受歌曲的内涵。

2.初步学会二声部合唱。（高声部）

3.培养学生间合作协作能力。

教学重难点：

1.能唱出歌曲的语气；

2.体会歌曲，掌握歌曲“声断气连”的方法。

教学准备：

磁带、录音机、投影

教学过程：

导言：你知道哪些歌唱祖国的歌曲？你能唱上几句吗？在上个学期我们学过《我爱我的家乡》，大家想一下，是歌唱家乡的什么？我们怎么来演唱歌曲的？那大家一起来唱唱吧！

一、学唱《我们美丽的祖国》

1.初听、感受

那今天我们再来学习一首《我们美丽的祖国》，先来听一听，然后说一说它跟《我爱我的家乡》有什么不同。（情绪、歌唱的内容、演唱形式）

2.跟磁带唱

轻轻跟着和，感受一下轻巧的声音。

3.发声练习

为了更好的演唱好歌曲，大家先来通过一简单的乐句来练练嗓子。（出示练声曲）

（1）看歌词，谁来生动的读一读。（提出要求，从读中领悟乐句的情绪）

（2）范唱

（3）学生学唱（注意X0XXX|X——）

4.跟磁带轻唱

相信大家能用更好的声音来演唱歌曲了

5.跟琴声唱，解决学生在歌曲中难以把握的。（学谱——唱词）

6.跟磁带唱

这首歌曲是按照怎样的速度来演唱的那？如果我们用慢速来演唱呢？试一试，会有什么效果。（比较交流）

7.完整的演唱歌曲（指挥）

一边唱一边随音乐动，感受三拍子的韵律。

二、总结下课

这首歌，现在大家都可以用连贯、流畅的声音富有表情的演唱了。歌曲中还有一个妙处，就是二声部的合唱，那么下节课就来感受下二声部的合唱魅力。

附送：

2019-2020年五年级音乐下册中国娃6教案苏教版

教学内容：

1.唱《我若是小小鸟》

2.做学唱民歌

3.听未孵化的鸟雏的舞蹈

教学目标：

1.通过学唱歌曲，感受合唱的艺术表现力，演唱时能做到均衡、和谐。

2.继续感受三拍子的旋律，用视唱法学会《沂蒙山小调》，丰富对民歌音调的积累。

3.通过欣赏，了解音乐的表现手法，感受其音乐形象。

教学重难点：

1.能唱出歌曲的语气；

2.体会歌曲，掌握歌曲“声断气连”的方法。

教学过程：

导言：大家喜欢自由吗？那把自己比喻一下：我想我是自由的------------

你可以通过肢体语言来表达下自由吗？

一、发声练习

1.出示

543|2——|345|5432|1——||

321|7——|123|3217|1——||

2.演唱

在蔚蓝的天空中，云儿自由的飘（第一声部）。

在天空的下面，飞着自由的小鸟，还有着快乐的人们（第二声部）。

二、学唱歌曲

1.歌词朗读

我若是小小鸟，展双翅入云霄，那该多好。

聪明的你说：但少小不努力，贪玩耍恶勤劳，哪能飞的高？

这正是揭示了一个-------------------------的道理呢？（少壮不努力，老大徒伤悲）

2.揭题，感受

这是一首古老的德国民歌——我若是小小鸟。快来听听吧！

你在歌曲中体会到什么？把你感受说出来。

3.学唱歌曲

虽然歌曲很短小，旋律也很简单，但其中丰富的和声，增加了歌曲的立体感。形象生动，我们一起来享受美妙的三声部歌曲吧。

（1）主旋律（第一声部）——听唱法

（2）第二声部——跟琴声唱

（3）第三声部——听唱

（4）第一、二声部合唱，第三声部听

（5）第一、三声部合唱，第二声部听

（6）第二、三声部合唱，第一声部听

（7）三声部合唱

合唱美在哪里？你觉得合唱的时候，要注意什么？

如果三个声部都在比谁的声音大，声音响亮，这样好吗？

合唱时可是少了谁都不行哦！

三、总结下课

“我若是小小鸟，展双翅入云霄，那该多好。但少小不努力，贪玩耍恶勤劳，哪能飞得高”大家一定从中学到很多吧，跟我们分享一下你体会到的吧（生交流）。

小学教育资料

好好学习，天天向上！

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