儿童数学思维天天练-1月

一月

在50和120之间选一个数，

然后以10、5或1倒着跳数，直到数到0停下来。

从这个数字开始：_________

答案： 12只企鹅。

请你根据答案编题，并把题目内容画出来， 算式。

企鹅倩倩厌倦了南极寒冷的天气，她想去别的地方旅行。

她需要怎么做才能赚到足够的旅行费呢？

请你帮她想想办法，把你的点子 画出来吧。

企鹅倩倩站在一堆冰块上，

这些冰块都是一个一个的立方体。

看看你的周围有什么东西是立方体的形状，

把它们画出来吧。

用>、<和=列出正确的不等式和等式：大于

小于

等于

你能用多少种方法把这个数字表示出来呢？

把它们画出来或写出来吧。

给下面的空白牌九画上点数，

使每个牌九上的两部分点数相加之和相等。

我的牌九上的点数之和是：_______。

用油画棒测量周围物体的长度。

找到两个一样长的物体，把它们画在下面。

画一条数轴，你可以从任意数字开始。

编写一道加减法题目，

说说你是怎么利用数轴解题的。

画出几个你周围常见的物体，

要求：沿一条直线，能把它剪成完全一样的两半，或者折叠后两部分能完全重合。

做一项调查：向你的5个朋友问同一个是非题，也就是说，这个问题的答案只有”是“或”不是“。

把朋友们的回答记在横线上，

再根据你的记录写出一个算式。

问题:___________________________________

朋友1：____________

朋友2：____________

朋友3：____________

朋友4：____________

朋友5：____________

算式：

找一找房间里对称的物品，把它们画出来。

在40和60之间选一个数，然后让它和10相加。

40和60之间的数：_____________ 加10后等于：____________ 40和60之间的数：_____________ 加10后等于：____________ 40和60之间的数：_____________ 加10后等于：____________在40和60之间选一个数，然后让它减去10。

40和60之间的数：_____________ 减去10等于：____________ 40和60之间的数：_____________ 减去10等于：____________ 40和60之间的数：_____________ 减去10等于：____________

编写一道与冬天有关的应用题，并把题目内容画出来，把算式写出来。

关于钟表，你都知道什么？

把它写出来吧。

在房间里找出三个物品，

把它们按照从短到长的顺序画出来。

先找出下面的5个数字，再从中选择一个，

用10个一组的积木柱和零散的积木块把它表示出来。

画出至少两种表示方法。

1.这个数字双倍后大于16：______

2.这个数字双倍后小于40：_____

3.这个数字双倍后大于12并且小于16：_____

4.这个数字双倍后等于120：_____

5.这个数字双倍后是个两位数，而且这个两位数的其中一个数位上的数字是4 这个数字小于9：_____

你的碗里有43粒爆米花。

如果你把它们全部倒出来，让你的朋友来数。

你应该怎么摆放， 才能又快又准的数出它们的数量？

萌萌出生在1月。

她出生那天的日期数字是一个奇数。

她可能出生在哪一天？

萌萌的生日可能是：

一月123489105

6712

131419

2021262728111516171822232425293031

教室里有10个小学生，却有40条腿。把教室里可能的情况画出来 。

奇数和偶数

写出2个奇数，并把它们加起来，写出算式和得数

再写2个偶数，也把它们相加的算式和 写出来。

你有20顶帽子。

其中一些是红色的，另外一些是蓝色的。

问：每种颜色的帽子分别有几个？

列出 可能的情况。

你能用多少种方法把这个数字表示出来呢？

20

你能用多少种方法把这个数字表示出来呢？

41

草地上有好多兔子，其中有至少12只跳 了。

问： 草地上有多少只兔子？

选择一个两位数，

用10个一组的积木柱和零散的积木块把它表示出来。

画出至少三种表示方法。

数字:___________

有一个神秘的两位数，

它的其中一个数位上的数字是6。问：这个两位数可能是多少？

你的朋友有多高？

用直尺量一下，这两个火柴棍有多高？123456789101112

火柴棍高______厘米。

我朋友高______米。

有一个数字，把它双倍后的数比10大。

猜猜这个数字是几？

列出至少5种可能的情况

请你用17个圆做出一个雪人。

有一个神秘的三位数，它的其中一个数位上的数字是7，

另一个数位上的数字是9。

问：这个三位数可能是多少？

用不同的方法表示数字10。把它们画出来或者写出来吧。

10

跟踪卡

编号1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14

数学概念

倒数和跳数

图解应用题

生活中的数学

立体图形

等式和不等式

数字的表示形式

数的分解和组合

测量-长度

数轴

形状的对称性

数据的统计和使用

图形与对称

数量与加法

图解应用题

完成日期有无拓展知识点