莎士比亚《哈姆雷特》PPT课件

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哈姆莱特课件(共39张PPT)

哈姆莱特课件(共39张PPT)
(波洛涅斯) 送礼的人要是变了心,礼物虽贵也会失去
价值。(奥菲利亚娅) ……
01 “看到这些强烈的词句你怎样想?它们是这样出人意料, 不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来,而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来,犹如泉水中涌出无数水泡,簇拥 在一起,纷纭杂沓,层出不穷,使人来不及看到它们的 扩展,也来不及看到它们的消失。” ——法·泰纳《莎士比亚论》
哲理性的语言
生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题; 默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反 抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫 清,这两种行为,哪一种更高贵? (哈姆 莱特)
W i l l脆i a弱m 啊S,h a你k e的s名p e字a r就e 是 女 人 。 ( 哈 姆 莱 特 ) 简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。
戏前安排 (由开始到“开场词”之前)
戏中 (由“开场词”到“伶后 ”)
戏后
(最后的部分)
哈姆莱特
• 回忆往事: 去英国途中 发现 重修

揭露阴谋 发誓 复仇雪恨

• 提议比剑: 征询哈姆莱特 是否成全

克劳迪思与雷欧提斯的打赌
• 接受挑战: 想平息雷欧提斯的愤怒
• 比赛开始:第一回合,哈姆莱特胜,没喝毒酒
02
人文主义
欧洲文艺复兴时
期新兴资产阶级反封建的社会
思潮。资产阶级人道主义的最初形式Fra bibliotek它肯定人性和人的价
值,要求享受人世的欢乐,要
求人的个性解放和自由平等,
推崇人的感性经验和理性思维。
哈姆莱特为这场戏的上演准备做了什么安排?
1. 让霍拉旭暗中观察国王的容色举止 2. 自己装疯卖傻,与仇人虚与委蛇
国王在看戏过程中有什么表现?说明了什么?

2.6《哈姆莱特》课件ppt(38张PPT)

2.6《哈姆莱特》课件ppt(38张PPT)


两重矛盾冲突产生强烈的碰撞,并紧紧围绕“比剑”(明)和 “毒计”(暗)展开,悲剧由此产生!
新知讲解
1、哈姆莱特借戏演戏,“戏中戏”的目的是什么? 目的是试探叔父克劳狄斯杀父娶母、篡权夺位之罪行。
新知讲解
2、哈姆莱特对奥菲利亚说的话有什么特点? 为什么?
哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出一幅因痴情而精神失 常的样子,胡言乱语。目的是让人们尤其是国王认识到哈姆 莱特是因为恋爱失意而疯了,从而放松对王子复仇的警惕。
相关常识
四大悲剧: 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》
四大喜剧: 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》
写作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义 兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子,莎士比亚故意 以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现 实中来。此时的英国,社会矛盾激化,宫廷生活挥霍浪费,社 会动乱不堪,王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借 哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不平,充分表 现了他的人文主义思想。
新知讲解
莎士比亚是世界公认的语言大师,他的语言丰富、生动而 富于形象性、哲理性。《哈姆雷特》充分展示了莎士比亚的语 言特点。
从课文中找出你喜欢的句子赏析。 小组内交流。全班展示。
新知讲解
小组一展示:朗读内容并分析 个性化的语言
哈姆莱特:生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题;默然忍受命运的暴虐 的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清, 这两种行为,哪一种更高贵?
语文统编版 高一年级 必修下
《哈姆莱特》
新知导入
生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。 To be, or not to be, that is the question.

《哈姆雷特》ppt课件

《哈姆雷特》ppt课件

20岁后到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编剧,并成为剧院股东;1588年前后开始写作,先是改编前人的剧本,不久即开始独立创作。当时的剧坛为牛津、剑桥背景的“大学才子”们所把持,一个成名的剧作家曾以轻蔑的语气写文章嘲笑莎士比亚这样一个“粗俗的平民”、“暴发户式的乌鸦”竟敢同“高尚的天才”一比高低!但莎士比亚后来却赢得了包括大学生团体在内的广大观众的拥护和爱戴。
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朱生豪(1912~1944) 原名朱文森,著名的莎士比亚戏剧翻译家、诗人。1912年2月2日生于浙江嘉兴的一个破落的商人家庭,幼失父母,孤儿三人,由早孀的姑母照顾。1929年经校方推荐保送入杭州之江大学,享受奖学金,主修中国文学,同时攻读英语。具有很高的文学素养、英语水平和翻译能力。
1933年到上海世界书局任英文编辑, 参与编撰《英汉求解,作文,文法,辨义四用辞典》。感于当时中国没有完整的莎士比亚戏剧全集译本,决意用业余时间翻译一部明白晓畅、忠实原文意趣的散文体莎士比亚全集。1935年与世界书局正式签订翻译《莎士比亚戏剧全集》的合同。1936年第一部译作《暴风雨》脱稿,8月8日写成《译者题记》。到1937年7月先后译出《仲夏夜之梦》,《威尼斯商人》,《温莎的风流娘儿们》,《第十二夜》等喜剧。
1942年5月1日与宋清如结婚,6月与妻子去常熟岳母家居住,至年底补译出《暴风雨》等9部喜剧。朱生豪宁愿贫穷至死,不愿为敌伪效劳,仅靠微薄稿费维持极困难的生活。因要照顾幼弟,至年底,再返嘉兴定居。他闭门不出,工具书仅有两本字典,继续全心投入翻译工作中,译出莎剧的几部重要悲剧《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》《哈姆莱特》等。同年秋,健康日衰,但仍握笔不缀,在1943年一年译出莎氏悲剧8种,杂剧10种,成绩惊人!
贝特丽丝 培尼狄克先生,您怎么还在那儿讲话呀?没有人听着您哩。 培尼狄克 嗳哟,我的傲慢的小姐!您还活着吗? 贝特丽丝 世上有培尼狄克先生那样的人,傲慢是不会死去的;顶有礼 貌的人,只要一看见您,也就会傲慢起来。 培尼狄克 那么礼貌也是个反复无常的小人了。可是除了您以外,无论 哪个女人都爱我,这一点是毫无疑问的;我希望我的心肠不 是那么硬,因为说句老实话,我实在一个也不爱她们。 贝特丽丝 那真是女人们好大的运气,要不然她们准要给一个讨厌的求 婚者麻烦死了。我感谢上帝和我自己冷酷的心,我在这一点 上倒跟您心情相合;与其叫我听一个男人发誓说他爱我,我 宁愿听我的狗向着一只乌鸦叫。 培尼狄克 上帝保佑您小姐永远怀着这样的心情吧!这样某一位先生就 可以逃过他命中注定的抓破脸皮的恶运了。 贝特丽丝 像您这样一副尊容,就是抓破了也不会变得比原来更难看的。 培尼狄克 好,您真是一位好鹦鹉教师。 贝特丽丝 像我一样会说话的鸟儿,比起像尊驾一样的畜生来,总要好 得多啦。 培尼狄克 我希望我的马儿能够跑得像您说起话来一样快,也像您的舌 头一样不知道疲倦。请您尽管说下去吧,我可要恕不奉陪啦。 贝特丽丝 您在说不过人家的时候,总是像一匹不听话的马儿一样,望 岔路里溜了过去;我知道您的老脾气。

莎士比亚《哈姆雷特(节选)》课件PPT(41页)可编辑全文

莎士比亚《哈姆雷特(节选)》课件PPT(41页)可编辑全文

Macbeth
Hamlet
King Lear
Othello
PART.6
拓展延伸
By William Shakespeare
我们在学习、生活中,有时会遇到一些心 里难以抉择的问题,请模仿哈姆莱特“生存还 是毁灭”这段独白,从积极的角度,写一段对 自己进行心理疏导和劝慰的话。
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING.
YUYANTEDIAN
(1)语言丰富而富于形象性。
课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言,恰 到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。尤其是他这 段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白,更在揭示他内心矛盾的同时,展 示了莎士比亚语言的丰富性和生动性。
语言特点
YUYANTEDIAN
(2)以对比性语言,突出人物形象。
文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧 本。戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞 剧、音乐剧、木偶戏、皮影戏等。戏剧是由演员扮演角色在 舞台上当众表演故事的一种综合艺术。
Macbeth
Hamlet
King Lear
Othello
PART.2
基础知识
By William Shakespeare
快乐王子
父王在世之际,哈姆莱特地位至尊,人们对他总是笑脸相迎, 所以他性格达观,心情舒畅。
Macbeth
Hamlet
King Lear
Othello
PART.5
语言特点
By William Shakespeare
莎士比亚是世界公认的语言大师, 结合全剧可以看出莎士比亚的台词 语言有什么特点?
语言特点
作者简介

《哈姆雷特》ppt课件

《哈姆雷特》ppt课件

表现了对两个问题的思考:
一个是生死问题; 一个是思想和行动的关系 ;
这段独白揭示了人文主义者哈 姆莱特在进行个人复仇和探索 社会变革过程中的心路历程。
可以看出哈姆莱特“懦弱”“迟疑”“忧郁”“孤独”的性格
他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子,
又是个具有“延宕”迟疑多虑性格的“忧郁”王子。
《奥赛罗》
妒忌猜疑导致的悲剧
《麦克白》
没节制野心导致的悲剧
《威尼斯商人》
《第十二夜》
时代背景
莎士比亚创作《哈姆莱特》的时候,英国是“一个颠倒 混乱的时代”。此时,宫廷挥霍浪费,社会动乱不堪,反动 的封建王权代表与资产阶级人文主义者新兴之间的矛盾越来 越尖锐。莎士比亚深深感到自己的人文主义理想和英国现实 之间存在着无法调和的矛盾。
克劳狄斯的语言:
亲热,和善,阴毒,足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。
戏剧语言
➢如“我的幻想也就像铁匠的钻石那样黑漆一团了” 明喻
(残酷的现实使哈姆莱特的理想变得黯然失色) ➢如“(开场词很短)正像女人的爱情一样”,
明喻 讽刺情人奥菲利娅对哈姆莱特感情的背叛。 ➢如“我过的是变色蜥蜴的生活” 暗喻 (应付以国王为代表的人所过的装疯生活);
剧情简介
探问二朝臣
不肯接收探问,装疯卖傻
国 王
内心独白
生死问题 思考行动问题
内向

派奥菲莉亚试探
深沉
计 试Байду номын сангаас
哈姆莱特装疯
伤害恋人
痛苦
恋人对白

奥菲莉亚赞美 同情恋人
彷徨
密谋送哈姆莱特出使
人物关系
王后
(哈之母)
毒酒误杀

《哈姆莱特》PPT课件

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第五幕
奥菲利娅忧伤而死,其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。 哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露
国王害人阴谋死后,将国王杀死,自己也因中毒剑
而亡。
剧中人物关系
剧中人物关系
哈姆莱特 克劳狄斯 是叔侄,又是仇人。
哈姆莱特 乔特鲁德 是母子,又有着母嫁仇敌的隔阂。
哈姆莱特 哈姆莱特 克劳狄斯
奥菲利娅 雷欧提斯 乔特鲁德
术效果?
拖延原因一(真相未知):哈姆莱特没有亲眼目睹克劳狄斯杀了父亲,只有疑似父亲的鬼魂告 诉他新国王是凶手,其他人包括他母亲、准岳父、父亲生前的大臣、自己的好朋友都没对老国 王的死有什么怀疑。 拖延原因二(性格缺陷):哈姆莱特是个忧郁的王子,但面对突如其来的一切,他不得不拿起 剑,不得不改变他的人生轨迹,但这有不是他所追求的,现实与他的生活理想不适应。
剧情梗概
•全文故事情节梗概:教材第25页书下注解① 1.丹麦王子回国奔丧,母亲改嫁叔父为王。 2.父亲亡魂告知死因,装疯卖傻迷惑敌方。 3.波臣误会因爱发疯,王子彷徨恋人心伤。 4.排演戏剧确认凶手,误伤波臣苦劝亲娘。 5.叔父阴谋远赴英国,大难不死返回家乡。 6.叔父挑唆雷兄复仇,恋人疯傻溺水身亡。 7.毒计比剑毒杀王子,母饮毒酒双双中剑。 8.大仇得报杀死叔父,军礼规格王子安葬。
例:哈姆莱特对“人”抱有美好的看法,他说:“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理 性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在形象上多么像一个天使!在智慧上 多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!
2.反对禁欲主义和来世思想,肯定现世生活,歌颂爱情和个性解放。 例:1.反对来世思想:哈姆莱特说:“我们常常可以在自己的心里找出补救的办法,但我们却把它归 之为天命。” 2.哈姆莱特反对中世纪的禁欲观点,他说:“人天生就有情欲,他的威力是不能镇压的。”

《哈姆莱特(第二课时)》课件

《哈姆莱特(第二课时)》课件
波洛涅斯----哈姆莱特: 既是国王克劳狄斯的帮凶,又是奥菲利娅的父亲。
奥菲利娅----哈姆莱特: 既深爱着哈姆莱特,又与帮凶波洛涅斯有着骨肉亲情。
可见,哈姆莱特的复仇事件被放在错综复杂的环境中,他既担负着复 仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。
思考二:课文节选部分的矛盾冲突有哪些?哪个是主要冲突?
忧郁厌世、优柔寡断 敢爱敢恨、善良友爱
(不求统一,言之有理即可)
“一千个观众就有一千个哈姆莱特。”正说明哈 姆莱特这个人物的丰满和复杂性。
哈姆莱特被看作是既勇敢又忧郁的典型。冲突双方力量 悬殊,一方强大,强大到一个封建集团,一方弱小,弱小到一 个人。在这种情况下,哈姆莱特坚持个人复仇,这是个人英雄 主义,强调个人力量的伟大,表现了对人的自我的极大肯定, 是新兴产阶级人文主义思想的体现。同时在这场戏中,我们可 以深切地体味到热情激昂的背后,他软弱多虑的性格特征。在 这里可以发现他的“迟疑”“忧郁”“孤独”——他既是要为 父报仇、扭转乾坤的“英勇果断”的王子,又是个具有“延宕 ”、迟疑性格的“忧郁”王子。
③客观原因:他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌 我力量的对比还过于悬殊,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实 际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”人文主义理想还不能战胜残酷现 实。因此,哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧,是人文主义者的悲剧。
小结
屈原曾说过:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”哈姆莱 特在颠倒混乱的时代和社会中保持着一颗理性而纯真的心灵:出淤 泥而不染,濯清涟而不妖!并试图改变那个社会,知其不可而为之, 确实难能可贵!一个善于思考的人会是一个智慧的人,一个善于思 考的民族将会是一个腾飞的民族。思考让我们成熟,让我们深刻, 让我们个性回归,引我们走向真理。我们要善于思考,培养美好的 品性,有一双理性的慧眼,有一颗积极健康的心,做一个纯粹的人, 一个高尚的人,一个有益于社会和民族的人!

《哈姆莱特》ppt课件

《哈姆莱特》ppt课件

1564年4月26日他出生了,默默无闻。 1616年4月26日他去世了,举世闻名。在 整整52年的生涯中,他为世人留下了37 个剧本,一卷14行诗和两部叙事长诗。
马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。 本•琼斯称他是“时代的灵魂”
作品介绍
历史剧 《亨利四世(上下) 》《亨利五世》
《亨利六世(上中下) 》《理查二世》《理查三世》
喜 剧 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《第十二夜》 《皆大欢喜》
悲 剧 《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
传奇剧 其他剧
《冬天的故事》《暴风雨》 《罗密欧与朱丽叶》
四大悲剧
《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧; 《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧; 《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧; 《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧 。
人物关系Biblioteka 克劳狄斯君臣 指使夫 妻
兄谋 弟杀
老哈姆莱特
父子
乱 伦
前 夫 妻
背 叛
哈姆莱特
恋人 溺死
仇 人
波洛涅斯
父逼 女迫
奥菲利娅
兄 妹
溺 爱
乔特鲁德
雷欧提斯
人物说明 克劳狄斯 丹麦国王,哈姆莱特的叔父。 老谋深算,阴险毒辣 乔特鲁德 丹麦王后,哈姆莱特之母,前王之妻,改嫁克劳狄斯。 哈姆莱特 前王之子,今王克劳狄斯之侄。 罗森格兰兹 朝臣 吉尔登斯吞 朝臣
(2)家庭悲剧——表现家庭之间、家庭内部各种复杂的伦理关系及 不同的人生价值观念、道德法则酿成的激烈的矛盾冲突及悲欢离合 的爱情故事。
(3)命运悲剧——其表现的矛盾冲突贯穿整个人类社会生活,表达 了人类对自由的向往和追求以及对理想社会的渴望,并力图认识、 掌握、驾驭自然、社会及人类自身,体现着人类从必然王国走向自 由王国的艰难历程。

《哈姆雷特》ppt

《哈姆雷特》ppt
哈姆雷特
目录
• 哈姆雷特简介 • 哈姆雷特故事梗概 • 哈姆雷特角色分析 • 《哈姆雷特》的主题与意义 • 《哈姆雷特》的影响与评价
01
哈姆雷特简介
背景介绍
丹麦的卡德鲁斯王子的故事
哈姆雷特是丹麦的卡德鲁斯王子的儿子,他的父亲被其兄 弟克劳迪乌斯毒死后,哈姆雷特在国外接受了教育,并在 此期间得知了父亲死亡的真相。
最终的决斗与死亡
在决斗中,哈姆雷特与克劳狄斯展开 了激烈的搏斗,最终用毒剑刺死了克 劳狄斯。
他的死引发了丹麦王国的政治动荡和 混乱,最终由福丁布拉斯继承了王位。
在这一过程中,哈姆雷特也身受重伤, 最终在奥菲莉娅的墓地旁死去。
03
哈姆雷特角色分析
哈姆雷特:矛盾与挣扎
矛盾
哈姆雷特内心充满了矛盾,他既对父亲的死感到悲痛,又对母亲和叔叔的背叛 感到愤怒。这种矛盾情绪导致他在复仇过程中犹豫不决,充满了挣扎。
复仇的情节
哈姆雷特回到丹麦后,决定为父报仇,但在此过程中,他 的行为引起了克劳迪乌斯的怀疑,导致了一场悲剧的发生。
悲剧的结局
在最终的决斗中,哈姆雷特与克劳迪乌斯同归于尽,其他 天鹅的魔法都没有害死克劳迪乌斯,哈姆雷特的母亲在服 用毒酒后死去。
作者莎士比亚简介
莎士比亚是英国文艺复兴时期最 伟大的剧作家和诗人之一,他的 作品对世界文学产生了深远的影
奥菲莉亚:纯真与悲惨
纯真
奥菲莉亚在剧中表现出纯真的性格,她对爱情和家庭的忠诚 使她成为剧中的一道亮丽风景。她的纯真和善良与周围人的 虚伪和背叛形成了鲜明的对比。
悲惨
奥菲莉亚的悲惨命运是由于她所爱的人的背叛和疯狂。哈姆 雷特的误解和疯狂行为导致她走上了悲剧的道路,最终在疯 癫和自尽中结束了生命。她的悲惨结局凸显了命运的无常和 残酷。

《哈姆雷特》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

《哈姆雷特》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

文章主旨 :
人文主义思想家旳经典人 物。展示了当初波澜壮阔旳历 史经过矛盾冲突塑造了一种内 向深沉、有着痛苦与彷徨复杂 情感旳图画,深刻地反应了先 进旳人文主义理想与英国黑暗 现实锋利复杂旳矛盾。
艺术特色:
结合剧本分析《哈姆莱特》 旳构造特征以及莎士比亚 剧作旳语言特色和常用艺 术手法?
1、(1)、《哈姆莱特》突出 地体现了莎剧多情节、多线索 旳构造特征。该剧有三条复仇 情节旳线索交错在一起,以哈 姆莱特为父复仇为根本,以雷 欧提斯和福丁布拉斯(挪威王 子)为副线,三条线相互联络, 又彼此烘托。
而虽然选择拿起武器挺身对抗,也可能 要付出生命旳代价。这是哈姆莱特历数 资产阶级社会种种不平等和非正义现象, 体现“活”也并不轻易,但因为惧怕不 可知旳死后世界,人们并不情愿结束自 己旳生命,顾虑使人们变成懦夫。这是 哈姆莱特在经历了一场灵魂旳对决后转 而思索决心和行动旳关系,告诫自己过 于“审慎”就会使“赤热”旳决心蒙上 “灰色”,复仇旳大业也会“逆流而 退”。
“生存还是死亡,这是一种问题”体现了作者怎 样旳思索?
这段独白可分为两个层次,第一层次 是哈姆莱特对生死问题旳思索,第二 层次是他对思想和行动之间关系旳思 索。这之前,他已决定复仇,但他毕 竟置身于种种矛盾旋涡中,难以立即 付诸行动,这段独白正是他思想转变 期剧烈旳矛盾斗争旳产物。面对邪恶, 是坚强还是软弱,是拼死作战还是悲 观忍受,在哈姆莱特看来,这是生死 选择,或挺身对抗或自杀了之。
五、经典台词
1、脆弱啊,你旳名字就是女人!
2、人但是一种行走旳影子。
3、人是一件多么了不得旳杰作!多么高贵旳 理性!多么伟大旳力量!多么优美旳仪表!多么 文雅旳举动!在行为上多么像一种天使!在智 慧上多么像一种天神!宇宙旳精髓!万物旳灵 长! 4、生存还是死亡,这是一种问题。
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哈姆莱特与母后对话
哈姆雷特:请你看看这幅画像,你再看这一幅。这就 是他们兄弟俩的画像。这一幅面貌是多么的风采啊, 一对叱咤风云的眼睛,那体态不活象一位英勇的神 灵刚刚落到摩天山顶,这副十全十美的仪表仿佛天 神特为选出来向全世界恭推这样一位完人--这就 是你的丈夫。你再看这一个--你现在的丈夫像颗 烂谷子就会危害他的同胞,你看看这绝不是爱情啊。 像你这样岁数情欲该不是太旺,该驯服了,该理智 了,而什么样的理智会叫你这么挑的,是什么魔鬼 迷了你的心呢?羞耻啊,你不感到羞耻么?如果半 老女人还要思春,那少女何必再讲贞操呢?
▪ 1616年4月23日在其五十二岁生日那天去世。
创作分期
▪ 第一时期(1590—1600)历史剧、喜剧和 诗歌创作时期。
▪ 第二时期(1601—1607)悲剧和悲喜剧创 作时期,高峰期。
▪ 第三时期(1608—1612)传奇剧创作时期。
创作分类

哈姆莱特的独白(二)
▪ 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然 忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无 涯的苦难,通过斗争把他们扫清,这两种行为, 哪一个更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要 是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其 他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此 消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着 了;睡着了也许会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因 为当我们摆脱了这一具腐朽的皮囊以后,在那死 的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我 们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是 为了这个缘故;
莎士比亚
▪ (1564—1616)是欧洲文艺复兴时期的巨 人,世界戏剧史上的泰斗,世界最伟大的 作家之一。
▪ 本·琼森称他为“时代的灵魂”,马克思称 他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大 的戏剧天才”。
▪ 西方文学的又一座里程碑!
莎士比亚传奇一生
▪ 1564年4月23日生于英国中部瓦维克郡埃文河畔 斯特拉特福的一位富裕的市民家庭。
前后思想的转变
▪ 负载万物的大地,这一座美好的框架,只 是一个不毛的荒岬;这个覆盖众生的苍穹, 这一顶壮丽的帐幕,这个金黄色的火球点 缀着的庄严的屋宇,只是一大堆污浊的瘴 气的集合。
▪ 世界是一所很大的牢狱,里面有许多监房、 囚室、地牢;丹麦是其中最坏的一间。
哈姆莱特的独白(一)
▪ 啊,但愿这一个太坚实的肉体会融解、消散, 化成一堆露水!或者那永生的真神未曾制定禁 止自杀的律法!上帝啊!上帝啊!人世间的一 切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊! 哼!哼!那是一个荒芜不治的花园,长满了恶 毒的莠草。想不到居然会有这种事情!刚死了 两个月!不,两个月还不满!这样好的一个国 王,比起当前这个来,简直是天神和丑怪;这 样爱我的母亲,甚至于不愿让天风吹痛了她的 脸。天地呀!我必须记着吗?嘿!她会偎倚在 他的身旁,好像吃了美味的食物,格外促进了 食欲一般;
《哈姆莱特》的人物关系
▪ 哈姆莱特与克劳狄斯——叔侄与仇敌 ▪ 哈姆莱特与乔特鲁德——母子但已有深深的
隔阂与陌生 ▪ 哈姆莱特与奥菲莉娅——恋人与仇敌 ▪ 哈姆莱特与雷欧提斯——朋友与仇敌 ▪ 哈姆莱特与波洛涅斯——君臣与仇敌 ▪ 哈姆莱特与霍拉旭——最可信赖的朋友
对人的赞颂
▪ 人类是一件多么了不得的杰作!多么 高贵的理性!多么伟大的力量!多么 优美的仪表!多么文雅的举动!在行 动上多么像一个天使!在智慧上多么 像一个天神!宇宙的精华!万物的灵 长!
谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲 慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、 官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是 他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一 生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫 下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕 那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷 惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的折磨,不 敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑 使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎 的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑 之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。
可是,只有一个月的时间,我不能再想下去了!脆 弱啊,你的名字就是女人!短短的一个月以前,她 哭得像个泪人儿似的,送我那可怜的父亲下葬;她 在送葬的时候所穿的那双鞋子还没有破旧,她就, 她就——上帝啊!一头没有理性的畜牲也要悲伤得 长久一些——她就嫁给我的叔父,我的父亲的弟弟 ,可是他一点不像我的父亲,正像我一点不像赫拉 克勒斯一样。只有一个月的时间,她那留着虚伪之 泪的眼睛还没有消去红肿,她就嫁了人了。啊!罪 恶的匆促,这样迫不及待地钻进了乱伦的衾被!那 不是好事,也不会有好结果;可是碎了吧,我的心 ,因为我必须噤住我的嘴!
四大悲剧
▪ 《哈姆雷特》(英:Hamlet) ▪ 《奥赛罗》(英:Othello) ▪ 《李尔王》(英:King Lear) ▪ 《麦克白》(英:Mac Beth)
《哈姆莱特》思想内容
▪ 以中世纪的丹麦宫廷为背景,通 过哈姆莱特为父复仇的故事,真 实描绘了文艺复兴晚期英国和欧 洲社会的真实面貌,表现了作者 对文艺复兴运动的深刻反思以及 对人的命运与前途的深切关注。
▪ 14岁辍学,1587年到伦敦,先在剧院当马夫.杂 役,后入剧团,做过演员导演.编剧,并成为剧 院股东;1588年开始写作。
▪ 1603年,他的剧团改称“国王供奉剧团”,常常 在宫廷中演出,莎士比亚创作的剧本进而蜚声社 会各界。
▪ 在伦敦住了二十多年,而在此期间他的妻子仍一 直呆在斯特拉特福。他在1612年回归故里。
▪ 喜剧(10部):《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》《第十二夜》等。
▪ 悲剧(10部):四大悲剧:《哈姆雷特》《奥赛 罗》《李尔王》《麦克白》等。
▪ 悲喜剧:《终成眷属》《一报还一报》等。 ▪ 传奇剧(4部):《辛白林》《冬天的故事》
《暴风雨》等。 ▪ 154首十四行诗和三四首长诗。
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