公开课倒装句

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《倒装句公开课》课件

《倒装句公开课》课件

倒装句与其他句型的比较
陈述句
陈述句是常见的句子类型,其结构简 单明了,主要用于描述事实或表达观 点。例如:“The sun rises in the east.”
疑问句
祈使句
祈使句用于表达请求、命令或建议, 其结构简单,通常以动词原形开头。 例如:“Please close the door.”
疑问句通过改变语序来表达疑问或询 问信息,其结构与陈述句不同。例如 :“Where do you live?”
在倒装句中应避免出现冗余重 复的词语,使句子表达更加简
洁明了。
语法错误
在倒装句中应避免出现语法错 误,如时态、语态等。
提高倒装句运用能力的建议
多读多写
通过多读多写,熟悉各种 类型的倒装句,提高对倒 装句的运用能力。
注意观察
在日常生活中注意观察语 言现象,积累语言素材。
勤于思考
在运用倒装句时勤于思考 ,总结规律,加深对倒装 句的理解。
复杂倒装句实例
01 总结词
结构复杂,需要仔细分析
02 详细描述
03 总结词
表达强烈情感或强调某个事实
复杂倒装句通常涉及到多个句 子成分的颠倒,如“Not only did he win the game, but also he scored the most points.”,强调的是“he scored the most points”。
VS
详细描述
倒装句的语法结构有多种形式。其中,前 置词引导的结构是指由前置词引导的倒装 句,如“Here comes the bus”。疑问 句的结构是指疑问句采用倒装的形式,如 “Is she beautiful?”。虚拟语气的结构 是指虚拟语气中的倒装句,如“If only I were you”。

初中语法倒装句优质公开课获奖课件

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• 2.以now,thus,such,then开头,谓语动词多 是come,follow,begin,end, be.主语又是名词 时。
• 例如:Now comes your turn.

part2 部分倒装
• 把be/助动词/情态动词提前到主语的前面, 即是一般疑问句的语序。

常见的结构
• 1.only所修饰的副词,介词短语或状语从句 放句首时,要进行部分倒装,如:
• Only then did I realize the importance of learning English.
• Only in this way can you hope to improve the situation there.
• Only after he came back was I able to see him.
2.否定副词及介词短语的否定词位于句首时。 常见的词有:
never,not,seldom,hardly,little,nowhere, by no means,in no time等。 例如:I have never seen such a beautiful
place.
Never have I seen such a beautiful place.
倒装句的主要分类
倒装句
1.全部倒装 在以here,there,away,down, out,in,up,now,then,off等副词开 头的句子
表示地点的介词短语位于句首
2.部分倒装 only+状语放于句首时 否定副词和短语放于句首时 在省去if的虚拟条件句中 so/neither/nor位于句首时 as/though引导的让步状语从句

英语倒装句公开课教案设计

英语倒装句公开课教案设计

英语倒装句公开课教案设计课程标题:探索英语中的倒装句——结构与功能教学目标:1.知识目标:学生能够理解倒装句的基本概念,识别不同类型的倒装句,并掌握其结构特点。

2.技能目标:通过练习,学生能够正确构造和使用倒装句,提升英语表达的准确性和丰富性。

3.情感目标:激发学生对英语语法的兴趣,培养自主学习和探究的能力,增强语言表达的自信心。

教学重难点:•重点:倒装句的定义、类型及结构。

•难点:在实际语境中灵活运用倒装句,避免语法错误。

教学过程:一、导入新课(约5分钟)环节设计:•开场白:教师以一段含有倒装句的英文视频作为导入,如电影片段或名人演讲,引导学生观察并思考这些句子的特点。

•提问引导:视频结束后,教师提问:“这些句子与我们平时说的有什么不同?你觉得这样的表达方式有什么效果?”目的:•创设学习情境,激发学生的学习兴趣。

•引导学生初步感知倒装句的特点和效果。

二、新知讲授(约20分钟)环节设计:1.定义讲解:教师介绍倒装句的定义,即英语中为了强调、平衡句子结构或满足语法规则,将谓语部分或整个谓语置于主语之前的句子结构。

2.类型划分:o完全倒装:谓语全部置于主语之前,常用于地点状语位于句首的情况。

如:Here comes the bus.(公交车来了。

)o部分倒装:仅将助动词、情态动词或be动词置于主语之前,常见于疑问句、否定句或强调句中。

如:Do you know where he lives?(你知道他住在哪里吗?)3.结构分析:教师展示不同类型的倒装句例句,分析其结构特点,并引导学生总结归纳。

4.功能探讨:教师引导学生探讨倒装句在表达上的功能,如强调、平衡句子结构、满足语法规则等。

目的:•系统讲解倒装句的定义、类型和结构特点,确保学生掌握基础知识。

•引导学生理解倒装句的功能,为实际运用打下基础。

三、巩固练习(约20分钟)环节设计:1.例句辨析:教师出示一系列句子,要求学生识别哪些句子是倒装句,并指出其类型。

公开课教案(倒装句)

公开课教案(倒装句)

倒装(Inversion):一Definition在英语中,主语和谓语的语序通常是主语在前,谓语在后。

但有时为了语法结构的需要,或者是为了强调,谓语的全部或一局部却提到主语前面,这种语序叫做倒装。

二Type英语倒装句分为两种:1、整个谓语在前的句子,叫完全倒装。

Here comes the bus.2、局部谓语(情态动词、助动词、连系动词)在前,谓语的主体局部仍在主语之后的句子,叫局部倒装句。

Only then did he realize that he was wrong.A. 完全倒装1.There be +主语There was an old man in the mountain.There is a bird in the tree.2. here/there/now/then + vi. +主语out/in/up/down/away 在句首,表强调eg: 1. Here comes the bus.There goes the bell.Now comes your turn. 副词+ 动词+ 主语Out went the children注:代词做主语时,主谓语序不变Here you are.Here it is. 副词+ 代词+ 动词3. 句首状语为表示地点的介词词组,谓语通常是be , stand, sit , lie 等动词eg: Inside the temple live many monks 介词短语+ 谓语+ 主语In front of house sat a boy.4. 直接引语的全部或一局部在句首时。

“Do you think my clothes fit well?” asked the emperor."Mr smith" said Mary,“May I borrow your pen?"注意:主语是代词时,不用倒装。

“Where are you going?” he asked5. 表语置于句首。

Book 5 unit4 倒装句公开课ppt课件

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hadn't time to think.
23
Translate the following sentences
using inversion.
1. 飞机飞下来了。
Down _f_li_e_s t_h_e_ _p_la_n_e_.
2. 虽然他年轻,他很勇敢。
_Y_o_u_n_g_ a_s_ he _is__, he is very brave.
good marks for all the courses he had taken.
Not only _d_i_d_ _J_im__m_ ypass the exam, but
_h_e__ __g_o_t __ good marks for all ...
22
3. He only found out an hour ago that an accident had happened to his son.
bus started.
11
1. Not only __________ not be afraid of difficulties, but also ________ try our best to overcome them.
A. we should, we should B. we should, should we C. should we, we should D. should we, should we
— John won the first prize in the contest.
— So he did. “的确如此”15
4. if 虚拟条件句的谓语动词中含有were, had, should时, 省去if, 把were, had, should提到 主语前时。

高中英语语法倒装句省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件

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A.Not do only
B.Do not only
C.Only not do
D.Not only do
【解析】选D。考查倒装结构。句意:护士们不但想涨工资, 而且还想降低工作时间。依据句意和句子结构可知,逗号前 面是not only位于句首组成倒装句。not only位于句首引导 句子时,用部分倒装,即把助动词放在主语前面。
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5.主语太长,表语太短,为了平衡句子结构需要,将表语提 前。(全部倒装) 1)Inside the pyramid are the burial rooms for the kings and queens. 2)Gone are the days when we are enslaved. 6.such和be连用作表语时,也惯用倒装语序。(全部倒装) 1)Such was not his intention. 2)Such are the facts.
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9.在no sooner…than, hardly…when, not only…but also句 型中, 前面句子要部分倒装。 1)No sooner had I reached the station than the train left. 2) Hardly had I reached the station when the train left. 注意: not only…but also, neither…nor连接两个主语时不 倒装 Not only he but also I went to the park.
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2.方位词in, out, there, here, inside, outside, up, down, away, off, downstairs, upstairs等以及now, then置于句首时,谓语 动词惯用be, come, go, lie, run等,而且句子主语是名词。为 以示强调或为了使情景更生动, 要全部倒装。(全部倒装) 1) Away flew the bird which I bought yesterday. 2) Now comes your turn to sweep the floor. 注意: 主语是人称代词时,仍用自然语序。 Away they went. (=They went away.)

英语倒装句省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

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一、完全倒装
1. There be结构。另外,在此结构中能够用 来代替be动词动词有:exist, seem, happen, appear, live, rise, stand等。如:
There stood a dog before him. There exist different opinions on this question.
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5. Not until放在句首,从句不倒装,主句倒装。如:
Not until last week did they find the lost bike. (简单句) Not until my son had entered the university did he realize the importance of time. (复合句)
5) Near the church ________ cottage.
A. was such an old
B. had a so old
C. was such old a
D. is so an old
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3."分词(代词) + be + 主语"结构。如:
Walking at the head of the line was our teacher. Such was the story he told me.
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巩固练习: 1) Hardly ____ the airport when the plane took off. A. I had arrived at B. had I arrived C. had I reached D. I had got to 2) —Have you ever seen anything like that before? —No, _____ anything like that before. A. I never have seen B. never I have seen C. never have I seen D. I have seen 3) She is not fond of cooking, ____ I. A. so am B. nor am C. neither D. nor do

倒装句教案 公开课教学设计

倒装句教案 公开课教学设计

人教版高三英语(复习课)
课题:必修5 Unit 4 Grammar Inversion
一、教材分析
本节课是对人教版高二英语必修5 Unit4语法内容Inversion(倒装句)的复习。

倒装句是高考的热点。

近年来命题者加大了对句子结构和知识面的考查,同时注重考查知识之间的交叉和语法知识的力度。

这就要求我们在平时的复习和备考中注意总结,全面把握,深入研究。

倒装是英语中一个重要的修辞手段。

倒装句的使用丰富了我们的语言表达,了解并掌握倒装句各种句式的用法 , 不仅会提高我们对英语语言的欣赏能力 , 对英语表达能力的提高也将大有裨益。

因此,写作中适当用一些倒装句式定会使文章表达更生动、有力。

二、学情分析
高三学生在高二时已经学过倒装句,已具备一定的词汇量、语法知识和阅读技巧。

但由于没有系统地归纳过倒装句的用法,对该用法模糊不清,影响了对文章中含有倒装的句子的理解。

三、教学目标:
1.To sum up the usage of inversion through the students’ discovery.
2.Enable the students to understand the sentences written in inversion.
3.Enable the students to use inverted sentences correctly.
四、教学重点和难点:
1. Enable the students to use inversion properly.
2. How to use inversion in real situations.。

高中英语倒装句公开课(拿来即用).ppt

高中英语倒装句公开课(拿来即用).ppt

Special cases
Not only …
but also …
He not only likes swimming but also likes diving.
①Not only does he like swimming but also likes diving.
②Not only he likes swimming but also does he like diving.
A. did go to
B. do go to
C. went to
D. to go to
只有他才能进入这个房间。
Only he can enter the room.
Only 引导
+ 状语或者
状语从句
放在句首

动 词
+主 语或beOnly when your identity has been checked ____. (2003 Shanghai)
He had so many troubles that he felt nervous. So many troubles did he have that he felt nervous.
It proved such a fine day that we went outside. Such a fine day did it prove that we went outside.
man. C 6. Now comes your turn. C
7. Only in this way can you work it out. P 8. So excited did she look that she couldn’t say a

高中语文文言文倒装句(公开课)精选课件PPT

高中语文文言文倒装句(公开课)精选课件PPT

试一试:你能快狠准地判断出下列倒装 句的类型吗?依据是什么?
1、宋,何罪之有?
宾语前置
2、古之人不余欺也。
宾语前置
3、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 定语后置
4、人马烧溺死者甚众。
定语后置
5、会于西河外渑池。
状语后置
6、頒白者不负戴于道路矣。
状语后置
7、汉军方围钟离昧于荥阳东。
状语后置
8、善哉,祁黄羊之论!
1、不是宾语前置的一句是( C )
A、 之二虫又何知? B、 卿欲何言? C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有?
2、下列各句,与“何为而至于此?”句 式完全一致的一句是(A )
A、君何以知燕王? B、夫子何哂由也? C、夫晋,何厌之有? D、何故而至此?
1、下列句中不含定语后置的一项是( B )
情窦初开的年华,一朵鲜花,谁采不是采,谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关;有共同语言,相似情怀,类似的经历坦诚自然的交流,毫不做作的表现。只有深入了解,才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往,是打造婚姻的基础。 爱情自由,婚姻自主。从古至今,在世俗面前往往是种摆设。门当户对,门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演:《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态,揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔,慢条斯理,不是急于求成。爱情是双方感情的因果,一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的,千万别搞错,有的只是友情层面上对你好,那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的,他保证不了爱情的延续性。

《公开课倒装句》课件

《公开课倒装句》课件

倒装句的定义
倒装句是一种语法表达者为了强调、突出某个成分而颠倒原有语序的句式结构 倒装句分为部分倒装和完全倒装两种形式 部分倒装是指谓语部分在主语之前,而完全倒装则是整个谓语和主语的位置颠倒 倒装句的使用可以起到强调、突出某个成分的作用,使句子更加生动有力
倒装句的分类
完全倒装:谓语+主语+其他 成分
公开课倒装句
汇报人:PPT
汇报时间:20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 公开课背景介绍 3 倒装句的定义和分类 4 倒装句的构成要素和特点 5 倒装句的运用场景和注意事项 6 公开课倒装句实例解析
单击此处添加章节标题
公开课背景介绍
公开课的目的和意义
倒装句的运用场景和注意事项
运用场景
强调重点:通过倒装句强调某个词语或短语
避免头重脚轻:为了使句子结构更加平衡,避免主语过长而谓语过短
突出强调:为了突出某个部分的重要性,将其放在句首,后面的句子则采 用倒装结构 遵循语法规则:在某些特定的语法结构中,必须采用倒装句式才能使句子 更加通顺和符合语法规则
展望未来
倒装句研究将不断深入,更 多研究成果将涌现
倒装句教学将更加注重实际 应用
倒装句教学将更加注重与现 实生活的联系
倒装句教学将更加注重与其 他语言技能的融合
THANK YOU
汇报人:PPT
汇报时间:20XX/XX/XX
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公开课倒装句实例解析
实例展示
否定词后置的倒 装句
疑问词后置的倒 装句
强调语气的倒装 句
特殊语序的倒装 句
解析过程
倒装句的定义和分类

必修五倒装句公开课PPT学习教案

必修五倒装句公开课PPT学习教案
第17页/共35页
第18页/共35页
1) Why can't I smoke here? At no time___ in the meetingroom A. is smoking permitted B. smoking is permitted C. smoking is it permitted D. does smoking permit
Neither/ Nor has he.
第15页/共35页
2.6*我很少去看 电影.
I seldom go to the cinema.
Seldom do I go to the cinema.
第16页/共35页
2.7 我从来没有看过这样的表演. I have never seen such a performance. Never have I seen such a performance.
第4页/共35页
exercise for improvement Find out how to change a natural sentence into an inverted sentence.
第5页/共35页
Full inversion 1. The rocket went up into the air.
On top of the hill stands a
watchtower.
第10页/共35页
1.6 中国人被 瞧不起的日子 一去不复返了。
GTohnee daaryes the dwahyesn wChheinnese Cwheirneesleoowkeerde ldooowkendupdoonwn uaproen.gone.
必修五倒装句公开课PPT课件

倒装句公开课一等奖教案

倒装句公开课一等奖教案

倒装句教学设计教学重、难点:1、基础知识薄弱,语法知识不精2、谈语法“色变”心理的影响3、正确判断部分倒装和完全倒装4、部分倒装和完全倒装的构成5、自我总结和归纳教学目标:1.知识目标1)学习部分倒装和完全倒装的相关知识2)学习如何判断部分倒装和完全倒装3)分条理清部分倒装和完全倒装2. 能力目标:1) 学会正确判断部分倒装和完全倒装2)正确运用该部分知识3)能够快速定位高考中单选题里的倒装句3. 情感目标1)排除学生对倒装句的恐惧心理2)树立学生学习英语的信心3)培养学生良好的应试技巧4)培养学生良好的环保意识学科渗透法制教育:《关于战俘待遇之日内瓦公约》强调不得对战俘施以暴力,作为人质,不损害个人尊严,侮辱与降低其身份。

宪法第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。

第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。

第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

第五十五条保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

教学步骤:先学任务:(before class)概念:英语句子的自然语序是主语在前,谓语动词在后。

把谓语动词或助动词放在主语之前就叫倒装结构。

完全倒装:如果将全部谓语放在主语之前,叫完全倒装;半倒装:只把助动词或情态动词放在主语之前,就叫半倒装。

●判断正误:● 1.Only after the war learned he the sad news.()● 2.Only after the war did he learn the sad news.( )● 3.Only when he returned did we find out the truth.( )● 4.Only when did he return did we find out the truth.( )● 5.Only can he answer the question.( )● 6.Only he can answer the question.( )●7.I have never been abroad. So hasn't he.( )●8.I have never been abroad. He has never/not been abroad, either.( ) References: F T T F F T F T教学任务:(during class)Step1: 完全倒装(full inversion)观察1:There stood a man under the tree. 树下站着一个男人。

倒装句公开课课件

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only +状语、not until+状语或 +状语 状语、 状语或so 状语 状语 状语或 主句部分倒装。 开头时 ,主句部分倒装。
1. In front of the school lies a lake . 2 . From the valley came a frightening sound . 表地点的介词短语位于句首, 表地点的介词短语位于句首,谓语 表示位置或位置移动的词。 动词是 表示位置或位置移动的词。例 如come ,go ,sit ,stand ,lie ,climb , ect.时, 时 句子全倒装。 句子全倒装。
表语置于句首,句子全倒装。 六 、条件 :表语置于句首,句子全倒装。 类型 :主句倒装 形式 :主谓互换 Present at the meeting was the headmaster . Gone are the days when he led a poor life . Among them was a woman with a baby in her arms .
条件: 四、 1 条件:表地点的介词短语位于句 首,谓语动词是 表示位置或位置移动的 例如come ,go ,sit ,stand ,lie ,climb , 词。例如 ect. 2 类型:所在句倒装 类型: 3 形式:主语谓语位置互换(全倒装)。 形式:主语谓语位置互换(全倒装)。 Eg. In front of the school lies a lake . From the valley came a frightening sound .
My sister is a doctor .So is his brother. He hasn’t finished his homework . Neither has his classmate . After that we never saw her again , nor did we hear from her . so , neither , nor 在句首,表示前面 在句首, 的情况也适用另外的人或物时句子要倒 装。

公开课倒装句(终结版)

公开课倒装句(终结版)
1.用于 there be 句型。 there be (exist、appear、lie、stand等) + subject There are many students in the classroom.
主语位于谓语 are there 之后 原句自然顺序是: Many students are there in the classroom.
倒装难点
① 部分倒装还是完全倒装。 ② 若有主从句,哪句倒装。
1.Now come the men’s 110 hurdles. 2.Out rush the athletes. 3.Up they jump. 4.So fast does John run that he breaks the school record. 5.Never shall we forget the exciting moment.
Subject
代词做主语时,主谓语序不变
Compare:
Here comes the bus. Here it comes.
Out they went. Out went the children.
这两句倒装了吗?
3. 当句首状语是表示地点的介词词组时, 也常引起全部倒装。
In the middle of the city lies a big steel factory. From the valley came a frightening sound. Under the tree stands a little boy.
把助动词, 情态动词, 系动词放在主语之前, 即: 助动词\modal verb \ be+ subject + v +…
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在上三种句子中,如果主语为人称代词,则 不需要倒装。 you
I, we, he, she, they, it
Here _________! Here __________. A. is the chips; you are B. are the chips; you are C. the chips is; you are ●Here you are. D. the chips are; you are
2)Not until I began to work ___how much time I ) had wasted. 解题思路:通过句首词或词组判断出用 . 解题思路: 部分倒装时,符合: 部分倒装时,符合:情态动词 A) I realized (can/could...)/助动词 助动词 B) did I realize (has/have/had/do/does/did)/系动词 ) 系动词 ) 主语+V+其他 (注意: 其他...(注意: 主语 其他 C) I did realize(am/is/are)+主语 部分倒装与句子的主语是代词与否无 关。)
• 一座碉楼座落在山顶上。 一座碉楼座落在山顶上。 • A watchtower stands on top of the hill. • On top of the hill stands a watchtower.
In the temple lived an old monk.
强化练习
完全倒装句解题思路: 完全倒装句解题思路:通过句首词或词组判 断出用完全倒装时, 断出用完全倒装时, 排除选项中主语为代词的或借助助动词的; 排除选项中主语为代词的或借助助动词的; 语序结构为:谓语+主语( 语序结构为:谓语+主语(谓语的单复数与主 语保持一致) 语保持一致) Under a big tree ____. A. did sat a fat man B. a fat man sat C. did a fat man sat D. sat a fat man In the dark forests ________, some large enough to hold several English towns. (05辽宁卷) 辽宁卷) 辽宁卷 A.stand many lakes B.many lakesestand . . C do many lakes stand D.stands many lakes .
Only Onlycan overcome the came was the you after my friend difficulty. computer repaired.
2. 当句首为否定词或带有否定含义的词语时, 当句首为否定词或带有否定含义的词语 否定词或带有否定含义的词语时 常见的这类词有not, never, hardly, seldom, rarely 常见的这类词有 以及not until, no sooner...than..., hardly...when... 以及 等。 *他一点也不关心自己的安全。 他一点也不关心自己的安全。 他一点也不关心自己的安全 He cared little about his own safety. Little did he care about his own safety. 我以前从不看报纸。 *我以前从不看报纸。 I never saw newspapers before. Never did I see newspapers before.
1. 在以 在以here, there, now, then (exist, happen, live, appear, lie, occur, rise, seem, come, remain, stand 等) 副词开头的句 里。
2.在以 等副词开头的句子里。 2.在以 out, in, up, down, away 等副词开头的句子里。 3. 当表示地点的介词词组在句首时。 当表示地点的介词词组在句首时。
★注意:如果主语为人称代词,则不需要倒装。 注意:如果主语为人称代词,则不需要倒装。
完全倒装句解题思路: 完全倒装句解题思路:通过句首词或词组判断 出用完全倒装时, 出用完全倒装时,排除选项中主语为代词的或借 助助动词的;语序结构为:谓语+主语 主语(谓语的单 助助动词的;语序结构为:谓语 主语 谓语的单 复数与主语保持一致) 复数与主语保持一致
【注意】 Here you are. Here it is. Here they are. 【 疑 难 剖 析 】 当 主 语 是 人 称 代 词 (I,he,she,it,we,they,you)时,主谓语序不变。
巩固练习: 巩固练习:
---- Here ____! Where is Xiao Liu? ---- There ____. A. comes the bus, is he B. comes the bus, he is C. the bus comes, is he D. the bus comes, he is
Hewas ablethesee him of health only when I knows to value only after he came back. Only one fails ill. after he came back was I able to see him. when one fails ill does he Only 注意: only修饰主语放句首时 注意: value of 修饰主语放句首时, know the 当only修饰主语放句首时, health. 不倒装。 不倒装。 The computer was repaired only after my只有你才能克服这种困难。 friend came.
2. 在以 、in、up、down、away、 在以out、 、 、 、 、 off、back等副词开头的句子。 、 的句子。 等副词开头的句子
欣赏,总结用法 : 欣赏,总结用法2:
(1) 那个男孩离开了
Away went the boy.
(2)孩子们冲出去了。 孩子们冲出去了。 孩子们冲出去了
Out rushed the children.
1.以only修饰的副词、 1.以only修饰的副词、介词短语或状语 修饰的副词 从句放句首时,要部分倒装。 从句放句首时,要部分倒装。
注意:从句不倒装,主句倒装。 注意 从句不倒装,主句倒装。 从句不倒装
欣赏,总结用法4: 欣赏,总结用法4: (1).Only+adv/介词短语位于句首时 (1).Only+adv/介词短语位于句首时。 介词短语位于句首时。 a 、 I realized my mistakes only then. Only then did I realize my mistakes. b、We can succeed only by working hard. 、 Only by working hard can we succeed.
【注意】 In she came. Away he went. 【疑难剖析】当主语是人称代词时,主谓语序 不变。
3.表示地点的介词短语提前位于句 首时,全部倒装。
• 欣赏,总结用法3: 欣赏,总结用法 :
• 一只小狗坐在房间外。 一只小狗坐在房间外。 • A little dog sits outside the room. • little dog. Outside the room sits a
What stories was he telling?
Inversion
倒装句) (倒装句)
正常语序
主语 + 谓语
He knew no one in Paris.
Inversion(倒装句 倒装句) 倒装句
英语倒装句分为两种: 倒装句分为两种 英语倒装句分为两种:
1、整个谓语放在主语之前的句子, 整个谓语放在主语之前的句子, 叫完全倒装。(不借助任何词) 。(不借助任何词 叫完全倒装。(不借助任何词) There is a table in the room. 2、部分谓语(情态动词、助动词、连系 部分谓语(情态动词、助动词、 动词)放在主语之前, 动词)放在主语之前,谓语的主体部分仍在 主语之后的句子,叫部分倒装。 主语之后的句子,叫部分倒装。 Why did you do it like that?
● Here it is. ● In he comes.
(Partial inversion)
部分倒装是指将谓语的一部分如助动词 部分倒装是指将谓语的一部分如助动词 (has/have/had)、情态动词(can/could/may/might...)或 、情态动词 或 be(am/is/are)提至主语之前即可。 ( )提至主语之前即可。 was were 如果句中的谓语中没有助动词、 如果句中的谓语中没有助动词、系动词或情态动 词,则需根据句子时态借助 助动词 does或did并 则需根据句子时态 根据句子时态借助 助动词do, 或 并 将其置于主语之前,再把句子的动词还原。 将其置于主语之前,再把句子的动词还原。 部分倒装句子结构: 部分倒装句子结构: 情态动词(can/could...)/助动词 情态动词 助动词 was were 系动词( (has/have/had/do/does/did)/系动词(am/is/are)+ ) 系动词 ) 主语+V+其他 (注意:部分倒装与句子的主语是代 其他...(注意: 主语 其他 词与否无关。) 词与否无关。)
练习: 练习:
You will make progress only in this way. Only in this way will you n/after等引导的时间状语 等引导的时间状语
(2) only+when/after引导的时间状语从句 only+when/after引导的时间状语从句 从句位于句首时,部分倒装。 从句位于句首时,部分倒装。 位于句首时部分倒装。
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