现代汉语专题研究 重点笔记

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现代汉语复习笔记知识讲解

现代汉语复习笔记知识讲解

现代汉语复习笔记知识讲解现代汉语复习笔记现代汉语复习笔记⽬录第⼀章绪论 (1)第⼆章语⾳ (4)第三章⽂字 (9)第四章词汇 (12)第五章语法 (17)第⼀章绪论1.现代汉民族共同语、普通话概念:现代汉民族共同语(普通话)是以北京语⾳为标准⾳,以北⽅话为基础⽅⾔,以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话(现代汉民族共同语)。

2.⽂学语⾔:⼜称标准语,是现代汉民族语⾔中经过⾼度加⼯并符合规范化的语⾔。

3.语⾔:以语⾳为物质外壳、词汇为建筑材料、语法为结构规律的⼀种⾳义结合的符号系统。

4.共同语与民族共同语:共同语是⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。

民族共同语是在⼀种⽅⾔的基础上形成的⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。

5.基础⽅⾔:(1)含义:作为民族共同语的基础的⽅⾔。

(2)以何种⽅⾔为基础⽅⾔,取决于这种⽅⾔在社会中所处的地位以及⽅⾔区的政治、经济、⽂化、⼈⼝等。

6.现代汉语的两种形式:(1)⼝语:⼈们⼝头上应⽤的语⾔,具有⼝语的风格。

(2)书⾯语:⽤⽂字写下来的语⾔,是以⼝语为基础形成的,具有与⼝语不同的风格。

7.现代汉语规范化:(1)什么是语⾔规范化?语⾔规范化就是明确某⼀语⾔的共同语及其内部⼀致的标准。

(2)什么是现代汉语规范化?现代汉语规范化就是确⽴现代汉民族共同语及其内部明确的、⼀致的标准,并⽤这种标准消除语⾳、词汇和语法等⽅⾯存在的⼀些分歧。

同时对它的书写符号——⽂字的形、⾳、义各个⽅⾯也要制定标准进⾏规范。

(3)现代汉语规范化的标准是什么?①语⾳⽅⾯:以北京话为标准;②词汇⽅⾯:以北⽅话词汇为基础;③语法⽅⾯:以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范。

需要注意的是以北京语⾳为标准⾳并不代表北京话任何⼀个语⾳成分都是标准的;以北⽅话词汇为基础,是说北⽅话词汇有很⼤的普遍性,但并不是说北⽅话中所有的词都可以进⼊普通话;以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范是说现代著名作家的优秀⽩话⽂著作为典范,但应指出的是以这种著作的⼀般⽤例⽽不是特殊⽤例作为语法规范。

大一现代汉语笔记重点

大一现代汉语笔记重点

大一现代汉语笔记重点
1. 中国的现代汉语是以普通话为基础的国家通用语言。

它在全球范围内被广泛使用。

2. 现代汉语的语音系统由四声调和声母韵母构成,对于学习者来说,正确的发音和语调是非常重要的。

3. 汉字是现代汉语的基本文字表达方式,掌握一定的汉字能力是学习现代汉语的重要基础。

4. 现代汉语的词汇丰富多样,包括单音节词、双音节词和多音节词等,学习者需要掌握常用词汇并学会运用。

5. 语法是现代汉语的核心组成部分,包括词序、主谓宾等句子结构以及变声母、加前缀等形态变化。

6. 中文的写作方式有一定的特点,包括填空、作文等形式,学习者需要积极练习写作并提高文笔水平。

7. 语用学是现代汉语学习中的重要内容,它研究语言在交流中的运用,包括语言交际策略、礼貌用语等。

8. 阅读是学习现代汉语的重要技能之一,学习者需要培养阅读理解能力和提高阅读速度。

9. 听力是学习现代汉语的重要技能之一,学习者需要通过听录音、音频材料等提高听力理解能力。

10. 学习者可以通过参加现代汉语角、实践交流等活动来提高语言运用能力和文化理解水平。

现代汉语考研笔记

现代汉语考研笔记

第一章绪论一.现代汉民族共同语(★:了解)1.定义:现代汉语是现代汉民放族的语言,是全体汉族人民之间用来交际的语言,也是是汉民族和兄弟民族、中国人和外国人之间用来交际的语言,它包括普通话和方言。

2.普通话:是现代汉民族共同语。

其标准是“以北京语音为标准语音以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

”(于1955年现代汉语规范问题学术会议界定)二.现代汉语方言(★:了解)1.北方方言(占70%)。

四个次方言:华北方言、西北方言、西南方言、江淮方言2.吴方言(占8.4%)江浙一带(代表是苏州话\上海话)3.湘方言(4%)湖南大部(代表长沙话)4.赣方言(2.4%)江西大部及湖北东南部(代表南昌话)5.客家方言(4%)粤闽赣效界处及海外(梅县话)6.闽方言(4.2%)闽南方言(厦门)闽东(福州)闽东(建瓯)7.粤方言(5%)广东中西南、广西东南、港奥、海外三.新时期的语言文字工作(★:了解)1.大力推广应用普通话,促进汉语规范化。

(首要任务)2.加强社会用字管理,促进汉字规范化。

1955年《第一批民体字整理表》1964年《简化字总表》1986年《简化字总表》1965年《印刷通用汉字字形表》1988年《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》练习题1.语言有哪些基本特点?(语言的符号性和交际工具性)3.现代汉语的显著特点是什么?答:现代汉语在语音方面有声调,元音占优势,没有复辅音;在词汇方面合成法是主要的构词法,构词单位以单音节实语素为主,类似于印欧语的前缀和后缀,虚语素数量有限,且构词数量也不多;在语法方面缺乏严格意义上的形态变化,词类和句子成分不像印欧语那样一一对应,而是一种复杂多变的对应关系,句子和短评的构造基本一致,且拥有丰富的量词和语气词。

4.试述普通话和方言和关系。

5.简述现代汉语规范化及其意义。

6.怎样实现现代汉语规范化?7.新时期语言文字工作的方针和任务是什么?第二章语音第一节语音概况一.语音的性质(★★:理解)语音就是人们说话时发出的代表一定意义的声音。

现代汉语笔记汇总

现代汉语笔记汇总

绪论绪论部份出题约占3-5分一、现代汉民话一起语现代汉语是现代汉民族的语言,它既有一起语——一般话,也有不同的方言。

(广义)现代汉民族一起语的利用情形:是全部汉族人民之间交际的语言,也是汉族与兄弟民族之间、中国人和外国人之间用来交际的语言。

现代汉民族一起语的形成:现代汉民族一起语是汉民族通太长期的相互交往在北方方言的基础上慢慢形成的。

现代汉语的前身:春秋时期的“雅言”(又称“夏言”),汉代时的“通语”,明清时期的“官话”,“五四”运动时的“白话”。

“白话文运动”和“国语运动”相互推动,相互阻碍,使民族一起语的书面形式和口语形式都取得了前所未有的进展。

民族一起语的两种形式:口语和书面语。

以口耳进行交际的口头形式是口语;用文字记载下来的书面形式是书面语。

一般话在台湾省和海外称“国语”,新加坡那么称“华语”。

二、现代汉语的方言形成方言不同的要紧因素:由于人口增加,生活区域扩大;由于社会骚乱,人民向远方迁移;由于山川阻隔、交通闭塞,人民往来不便;由于与异族接触,发生语言的相互阻碍和融合。

汉语方言是汉民族历史进展的产物。

汉语方言在长期的历史进展进程中,在语音、辞汇和语法方面形成了各类不同程度的不同。

其中语音方面的不同最大,辞汇次之,语法方面的不同最小。

现代汉语方言大致能够分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言等七大方言。

(一)北方方言旧称“官话”,以北京话为代表,利用人口最多,约占汉族人口总数的百分之七十以上。

北方方言包括四个次方言:一、华北方言;二、西北方言;3、西南方言;4、江淮方言(二)吴方言也叫江浙话,以苏州话或上海话为代表,占汉族人口的百分之八点四。

(三)湘方言以长沙话为代表,占汉族人口的百分之五。

(四)赣方言以南昌话为代表,占汉族人口的百分之二点四。

(五)客家方言以广东东部的梅州话为代表,占汉族人口的百分之四。

(六)闽方言通行于福建大部,广东东部潮山地域和南面的雷州半岛和海南,台湾两大省……,占汉族人口的百分之四点二。

现代汉语复习笔记 知识点精心整理

现代汉语复习笔记 知识点精心整理

现代汉语复习笔记知识点精心整理一、词语的基本意义与引申意义在现代汉语中,一个词语通常有其基本意义和引申意义两个方面。

基本意义指的是词语最基础的意思,而引申意义则是在特定语境下,根据语言使用者的理解和需要,词语所表达的超越基本意义的衍生意义。

例如,"红"这个词的基本意义是代表一种颜色,属于色彩类词语;而在引申意义中,"红"还可以表示热情、美好、成功等含义。

二、词义间的关系在汉语中,词语之间存在着多种关系,包括同义关系、反义关系、上下位关系、近反义关系等。

1. 同义关系同义关系指的是具有相同或相近意义的词语之间的关系。

通过掌握同义词,能够丰富词汇,增强表达的准确性。

例如,"美丽"和"漂亮"就是同义词,它们都可以用来形容美的事物。

2. 反义关系反义关系是指词语之间意义相对立或相反的关系。

通过学习反义词,可以拓展词汇量,丰富表达方式。

例如,"大"和"小"就是反义词,它们分别表示相对的大小。

3. 上下位关系上下位关系指一个词在意义上的包容或被包容的关系,即所谓的上下级关系。

例如,"水果"是一个上位词,而"苹果"、"橙子"则是它的下位词。

4. 近反义关系近反义关系指两个词表达的意义在某些方面相对立,但在其他方面又具有一定的相似性。

例如,"好吃"和"难吃"就是近反义词,它们在表达对食物的评价时是相对的,但在形容食物时都是用来表示口感。

三、词语的用法对于一个词语,除了要了解其基本意义和引申意义,还需要了解其具体的用法。

1. 词语搭配许多词语都有其固定的搭配方式,即搭配词。

掌握词语的搭配可以使表达更加准确自然。

例如,"喝咖啡"是一个常见的搭配,而"喝茶"则是另一个搭配。

现代汉语语法研究教程笔记

现代汉语语法研究教程笔记

现代汉语语法研究教程笔记
第一章现代汉语句式的研究。

1.引言。

现代汉语句式的研究是语法研究的重要内容,其中包括语素、句子和句式等内容,是汉语语法系统形成的基础。

2.句子。

(1)句子的定义。

句子是由一个或多个语素组成的独立的有意义的语言单位,它表达一定的认知信息,泛指短语、综合句和复合句等。

(2)句子的种类。

句子分为简单句、综合句和复合句等三种类型,其主要区别在于句子的结构复杂程度不同。

简单句:简单句由一个主要成分和一个或多个次要成分组成,它们之间不存在结构上的关系。

综合句:综合句是一个特殊的简单句,由一个成分和多个子句组成,它们之间存在结构上的相互往来。

复合句:复合句由两个或多个主要成分和一个或多个次要成分组成,它们之间形成一个层级结构。

现代汉语(笔记)

现代汉语(笔记)

现代汉语(笔记)现代汉语第⼀章绪论第⼀节现代汉语概述⼀、什么是现代汉语1. 现代汉语的含义:汉语是汉民族的语⾔,现代汉语是现代汉民族所使⽤的语⾔。

⼝语:⼈们⼝头上应⽤的语⾔,具有⼝语的风格,其特征在于简短、疏放、有较多省略。

这种风格的形成,是由于⼝语常呈现为当⾯交谈,有特定的语境衬托,⼜有⾝⼿姿势和语⾳变化的帮助,因⽽具有较多的辅助性信息作为⽀撑。

但是⼝语的声⾳⼀发即逝,难于流传久远,受到空间和时间的限制。

书⾯语:⽤⽂字写下来的语⾔,是以⼝语为基础⽽形成的,具有与⼝语不同的风格,书⾯语趋于周密、严谨;结构完整,长句较多。

这种风格的形成,往往是由于书⾯语缺少不同语境下当⾯会话所具备的种种辅助信息,不得不要求语句⾃⾝的严谨与完备。

4. ⽂学语⾔与“⽂艺作品的语⾔”⽂学语⾔,⼜称标准语,是现代汉民族语⾔中经过⾼度加⼯并符合规范的语⾔。

是民族共同语的⾼级形式。

⽂艺作品的语⾔,是⽂艺作品表达⼿段的总体。

⽂学语⾔的内涵与功能,⽐⽂艺作品的语⾔⼴泛丰富得多。

⽂学语⾔的形成和发展,以书⾯语的产⽣与演进为先决条件。

⼆、现代汉民族共同语1. 现代汉民族共同语的含义: (1955年现代汉语规范问题学术会议)民族共同语是⼀个民族全体成员通⽤的语⾔。

现代汉民族共同语是以北京语⾳为标准⾳,以北⽅话为基础⽅⾔,以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话。

2. 民族共同语与⽅⾔的关系:民族共同语是在⼀种⽅⾔的基础上形成的,作为民族共同语基础的⽅⾔就是基础⽅⾔。

3. 现代汉民族共同语的形成过程:春秋时代:“雅⾔”→汉代:“通语”→明代:“官话”→⾟亥⾰命后:“国语”→新中国成⽴后:普通话远在数百年前,以北京话为代表的北⽅⽅⾔在整个社会中就已经处于⾮常重要的地位:(1)北京话作为官府的通⽤语⾔被传播到了全国各地,⽽发展成为“官话”;(2)⽩话⽂学作品更多地接受了北京话的影响。

两⼤运动:五四运动后,掀起“⽩话⽂运动”,动摇了⽂⾔⽂的统治地位,为⽩话⽂最后在书⾯上取代⽂⾔⽂创造了条件;“国语运动”:在⼝语⽅⾯增强了北京话的代表性,促使北京语⾳成为全民族共同语的标准⾳。

《现代汉语通论》完整版复习笔记知识点复习考点归纳总结

《现代汉语通论》完整版复习笔记知识点复习考点归纳总结

《现代汉语通论》完整版复习笔记知识点复习考点归纳总结导论第一节现代汉语概述一、现代汉语的性质(一)什么是现代汉语1.语言的属性语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的。

语言既不是经济基础,也不是上层建筑,而是一种特殊的社会现象,具有社会性和全民性。

语言是人类最重要的交际工具和思维工具。

语言是人类特有的一套音义结合的符号系统。

语言符号最重要的特点是任意性和线条性。

2.现代汉语的定性:现代汉语指现代汉民族使用的共同语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

(二)现代汉语的历史地位和语际地位1.汉语的定位汉语是随着汉民族的形成逐渐发展起来的一种语言。

汉语是国内各民族之间共同使用的交际语言,也是国际上代表中国的语言,是世界上使用人口最多的语言。

汉语对中华民族的形成、中国文化的传播起过巨大的作用。

改革开放以来,汉语的国际影响也越来越大。

2.现代汉语的历史来源(1)汉语的历史发展一般可以分为四个时期:上古汉语(公元3世纪以前)——包括秦、汉,往古可上溯到有文献可考(甲骨文字)的殷商时代。

中古汉语(公元4世纪到12世纪)——包括魏、晋、南北朝、隋、唐、宋几个朝代。

近代汉语(公元13世纪到19世纪)——包括元、明、清几个朝代,一般截止到鸦片战争时期。

现代汉语(始自20世纪)——一般从1919年五四运动算起(2)现代汉语(普通话)的形成过程:白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。

以北京话为代表的北方“官话”成了现代汉民族共同语口头形式的源头。

3.现代汉语的语际地位(1)世界语言谱系:语言的谱系分类就是根据语言的历史来源,或者按照语言的亲属关系对世界语言的分类。

这种分类法依照语言之间的亲属关系的亲疏程度把语言分为语系、语族、语支等。

世界语言的十大语系:汉藏语系;印欧语系;乌拉尔语系;阿尔泰语系;闪-含语系;高加索语系;达罗毗荼语系;马来-玻利尼西亚语系;南亚语系;其他语系;[有些语言如日语、京语(越南语)、朝鲜语的谱系还待确定](2)汉语的亲属语言:亲属语言是指由同一原始基础语分化出来的独立的,彼此有同源关系的语言。

现代汉语语法研究笔记整理

现代汉语语法研究笔记整理

现代汉语语法研究语言、语法、语法单位语法和语音、语义三组重要的概念句法结构中的两种结构关系:语法结构关系和语义结构关系1.1 句法结构的层次性和层次分析1.2 “他所写的文章”该怎么切分1.3 “像X似的”该怎么切分总结:“像X似的”的切分问题1.4 “父亲的父亲的父亲”该怎么切分指人的名词自相组合造成的偏正结构内部的规则:1.5 关于层次分析(总结)2.1 层次分析法的局限和变换分析的产生2.2 关于“NPL+V+着+NP”句式2.3 关于“NPS+V+NP1+给+NP2”句式2.4 关于“NPS+在+NPC+发现+NP”句式2.5 变换分析的客观依据2.6 变换分析的基本精神和所遵守的原则2.7 变换分析的作用和局限3.1 背景:变换分析的局限与语义特征分析的产生3.2 再说“NPS+V+NP1+给+NP2”句式3.3 关于“A(一)点儿!”祈使句式3.4 关于语义特征和语义特征分析4.1 怎样解释“反对的是他”的歧义?4.2 配价分析法4.3用配价理论来看“反对的是他”歧义句4.4 关于“VP+的”4.5 朱德熙先生创立的“VP的”歧义指数公式4.6 “喝啤酒的学生”和“喝啤酒的方式”在语法上有什么区别?4.7 介词结构“对……”所修饰的形容词5.1 怎么分析解释“砍坏了”的歧义现象5.2 “只吃了一个面包”在不同的上下文中为什么省略情况不同?5.3 “究竟”移位所引起的问题5.4 关于语义指向分析5.5 语义指向分析需要考虑哪些方面的问题5.6 语义指向分析的作用与局限6.1 乔姆斯基的语言观以及所谓“乔姆斯基革命”6.2 论元结构分析理论6.3 轻动词分析理论6.4 关于“中心词”理论7.1 语用和语用分析7.2 关于“按说”——“我敢肯定按说不会下雨”错在哪里?7.3 关于“把”字句习题7.4 “你有钱吗?”传递的信息7.5 与动词“给”相关的一个句式7.6 关于“VP+去”和“去+VP”8.1 关于认知语法分析8.2 为什么可以说“热粥、热饭、热馒头”,却不说“热鱼、热肉、热烤鸭”?8.3 “我送一本书给他”和“我送给他一本书”区别在哪里?8.4 “下岗”和“下乡”区别在哪里?8.5 隐喻与转喻8.6 关于构成语法理论9.1 什么叫“词语间语义制约”?为什么叫“词语间语义制约分析”?9.2 “VA3”述补结构所呈现的奇妙现象9.3 关于“NPS+NP+’都+V+了”结构绪论·求知上:勤字当头、锲而不舍、脸皮要厚语法:是语言中由小的音义结合体组合成大的音义结合体所依据的一套规则。

现代汉语(考研+期末)重点总结笔记

现代汉语(考研+期末)重点总结笔记

现代汉语(考研+期末)重点总结笔记一、绪论●现代汉语概说1.现代汉语●定义:现代汉民族所使用的语言●包含●方言●局部地区的人们使用的语言●民族共同语●是一个民族全体成员通用的语言●春秋时期:雅言●汉代:通语●明代:官话●辛亥革命后:国语●新中国:普通话●形式●口语●口头上应用的语言,特征为简短、疏放,有较多省略●书面语●文字写下来的语言,以口语为基础而形成;●趋于周密严谨、结构完整,长句较多。

(风格形成由于缺少具体语境)●有发达的文学语言●文学语言又称“标准语”,以书面语的产生与演进为先决条件,既有书面语形式也有口语形式。

●语言●结构上●语言是以语音为物质外壳●以词汇为建筑材料●以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统●功能上●人与人的关系:人重要的交际工具●人与客观世界的关系:语言是认识世界的工具●人与文化的关系:语言是文化的载体2.现代汉民族共同语●以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

3.现代汉语方言●北方方言●华北-东北方言●西北方言●西南方言●吴方言●上海市、江苏省,苏州话为代表;●湘方言●湖南省、长沙话●赣方言●江西省,南昌话●客家方言●广东梅县话●闽方言●闽东福州话●闽南厦门话●粤方言●广州话,当地人叫“白话”4.特点●语言方面●没有复辅音●元音占优势●音节整齐简洁●有声调●词汇方面●单音节语速多,双音节词占优势●构词广泛运用词根复合法●同音语素多●语法方面●汉语表示语法意义的手段不大用形态,主要用虚词和语序●词、短语和句子的结构规则基本一致●词类和句法成分关系复杂●量词和语气词十分丰富5.汉语地位●国内●成为各民族之间的交际语,促进发展●国外●世界上历史最悠久,使用人口最多●对其他国家语言造成影响,日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系密切。

●联合国六种工作语言之一●汉语规范化和推广普通话1.2000年10月《中华人民共和国国家通用语言文字法》制定,2001·1·1施行,第一部关于语言文字的专门法。

现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)

现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)

现代汉语知识点总结笔记(期末+考研)一、绪论1.现代汉民族共同语●汉语是汉民族使用的语言2.现代汉民族共同语是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音,以现代典范的白话文著作为语法规范的普通话 3.现代汉语包括共同语和各地方言 4.有口语和书面语两种形式 5.现代汉民族共同语不仅是汉民族的交际工具,还是国家法定的全国通用的语言2.语言●1.语言是社会的产物,随社会的产生而产生,随社会的发展而发展 2.汉语作为语言的一种,具备语言所具备的一切特点 3.从结构上看,语言是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而建成的符号系统 4. 从形式上看,包括三层含义 A 人与人的关系:语言是为全体人类所共同使用,没有阶级差别 B 人与社会人们通过语言来认识、归纳事物,事物是通过语言被描写和说明的C 人与文化人们通过语言积累知识形成文化。

3.口语VS书面语●口语是口头使用的语言,具有口语的风格,其特征是简短疏放有较多省略。

形成这种风格的原因是口语通常发生在具体的语言环境中,带有身体势态和声调语调等辅助性信息作为支撑。

书面语是用文字几率下来的语言,在口语的基础上发展而来,其特征是结构整齐严谨周密长句较多,形成原因在于书面语没有具体的语境和声调体态等辅助性信息作为支撑,因而要求自身的完备。

4.文学语言●汉语具有发达的文学语言 2.文学语言是现代汉语经过高度加工而形成的符合语法规范的文字 3.包括优秀的、典范的文艺著作的语言 4.文学语言的产生和演变以书面语的形成和发展为先决条件 5. 文学语言以其标准的典范性区别于其他口语和书面语,为现代汉语的健康发展起到了示范和推动作用。

5.地方方言●现代汉语包括民族共同语和多种方言 2.方言也叫地方话是指只流通在一定的领域,是局部地区使用的语言 3. 形成方言的原因有很多,既包括地理、历史、社会等非语言条件,例如,人口的迁徙、山川的阻隔、社会的变迁等,也包括语言本身的因素,在发展中,语言和语言的碰撞和互相影响。

考研现代汉语笔记整理

考研现代汉语笔记整理

第一章绪论1.现代汉语,指的是现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

现代汉语,这个词通常有广义与狭义两种解释。

广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语——普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话。

2.现代汉语七大方言:北方(北京话)、吴(苏州话)、湘(长沙话)、赣(南昌话)、客家(广东梅县话)、闽(福州话)、粤(广州话)。

3.现代汉语的特点:(一)语音方面:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。

具体表现如下:⒈没有复辅音;⒉在音节中元音占优势;⒊有区别意义的声调。

4.音节总数有限,简短而明确。

(二)词汇方面:⒈语素以单音节为基本形式;⒉广泛运用复合法构成新词;⒊双音节词占优势。

(三)语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点。

⒈语序和虚词是表达语法意义的主要手段;⒉语法(词法、句法)结构具有一致性;⒊词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分;⒋词语组合受语义、语境的制约;⒌量词、语气词十分丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的细微差别。

第二章语音4.人的发音器官:肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。

5.语音的物理性质:音高、音强、音长、音色。

(四要素)音高就是声音的高低,决定于声波的频率。

音高在汉语里的作用非常重要。

声调主要由音高构成,声调的高低能区别意义。

音强就是声音的强弱,决定于声波的振幅。

振幅大,声音就强。

而振幅的大小取决于发音时用力的大小。

普通话里的轻声与音强有关。

音长就是声音的长短,决定于发音体振动的时间。

音量与音高、音强、音长有关。

(汉语中)音强和音长在语调和轻声里也起重要作用。

音色又叫音质,就是声音的特色,是不同的声音能够互相区别的最基本的特征,它决定于声波振动的形式。

现代汉语笔记整理(上)

现代汉语笔记整理(上)

绪论第一节语言与现代汉语一、语言是什么(1)从社会功能角度看,语言是人类最重要的交际工具,是人类的思维工具。

语言是人从动物界分化出来的标志。

语言与人类社会相伴随,随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。

语言是人类社会不可或缺的,离开语言,人类社会将无法维持。

(2)从内部结构看,语言是音义结合的符号系统。

符号:指人们约定的代表某种事物的标记。

通过可感的物质形式来传达内容。

语言符号以声音(形式)为物质载体来传达意义(内容)。

任意性:声音与意义之间的联系由社会约定俗成生成性:语言符号按照一定的规律,层层组成一个复杂系统层次性:语言符号的组合,是按符号间的关系远近不同而层层组合起来的稳定性、强制性:语言符号的声音和意义之间的联系一旦确定后,个人不能随意改变变异性:不同年龄、性别、文化程度、社会阶层的人群,在语言的具体运用中,会有一定程度的变异(3)文字是记录语言符号的符号系统文字(视觉符号)是一种符号系统,但它是记录语言符号(听觉符号)的符号,是第二性的。

书面语:用文字记录下来的语言。

书面语和口语构成了语言的不同存在形式。

口语语体和书面语语体也成为语言的两种功能变体。

文学语言:经过加工、提炼的书面语。

政府公文、科学论文、文学作品等使用的都是文学语言。

具有文学语言是一种语言成熟发达的标志。

综上所述,语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的人类最重要的交际工具和思维工具。

二、现代汉语及其形成(1)汉语属于汉藏语系最古老、最发达的语言之一;汉民族通用的语言、文化承载者;影响深远(朝鲜、日本、越南)(2)现代汉语的含义广义:现代汉民族使用的语言。

(现代汉民族的共同语+现代汉语各方言)狭义:现代汉民族的共同语——普通话(3)现代汉语是在近代汉语的基础上逐步形成的——现代汉民族共同语是怎样形成的?现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。

在形成过程中,北方话占特殊的地位。

早在唐代,北京已是北方军事重镇了。

现代汉语复习笔记知识点精心整理

现代汉语复习笔记知识点精心整理

现代汉语复习笔记知识点精心整理一、汉字基础知识汉字是中华文化的瑰宝,也是中文的基本单位。

它通过形声、会意、象形等方式来表达含义。

汉字的基本构造包括部首、笔画和音节。

1. 部首:汉字由不同的部首组成,部首通常具有一定的意义,可以帮助读者猜测字的意思。

例如,汉字“家”由“宀”和“豕”两个部首组成。

2. 笔画:笔画是汉字的基本书写单位,每一个笔画都有固定的顺序和笔画数。

通过学习笔画顺序和笔画数,可以更好地书写和识别汉字。

例如,“家”字由“丨”、“一”、“一”、“ ”、“豕”五个笔画组成。

3. 音节:音节是汉字的发音单位,一个音节由声母和韵母组成。

了解汉字的音节有助于正确拼读和发音。

例如,“家”的音节是“jiā”。

二、词语搭配和词义辨析1. 词语搭配:在学习汉语时,要注意词语之间的搭配关系。

不同的词语搭配可以表达不同的意思。

例如,“喝水”、“吃饭”、“看电影”等是常见的词语搭配。

2. 词义辨析:在学习汉语时,有些词语在表达含义上非常相似,容易混淆。

因此,需要通过具体语境来理解词义。

例如,“爱”和“喜欢”都表示对人或物的好感,但“爱”更强调深厚的情感。

三、语法知识点学好汉语需要掌握一定的语法知识。

以下是一些重要的语法知识点。

1. 语序:汉语的基本语序是主谓宾。

主语位于句首,谓语动词位于主语之后,宾语位于谓语动词之后。

例如,“我喜欢吃水果。

”2. 时态和语气:汉语有多个时态和语气,包括过去时、现在时、将来时、虚拟语气等。

正确运用时态和语气可以准确表达时间和语义。

3. 代词:代词用来代替名词,可以简化句子结构。

常见的代词有人称代词、指示代词、疑问代词等。

例如,“他是我的朋友。

”中的“他”就是人称代词。

四、常用表达方式汉语有许多常用的表达方式,通过掌握这些表达方式,可以更加准确地表达自己的意思。

1. 成语和谚语:成语和谚语是汉语中常用的固定表达方式。

它们通过简洁的语言表达了丰富的文化内涵。

例如,“一鸣惊人”、“井底之蛙”。

现代汉语(上)笔记

现代汉语(上)笔记

现代汉语(上)笔记第1章绪论节:现代汉语概述1.语言及其性质(1)什么是语言列宁给语言下的定义是:“语言是人类最重要的交际工具。

”(2)语言的性质①语言是一种音义结合的符号系统②语言是一种社会现象用马列主义的观点去观察语言现象,可以得出“语言是社会现象”的结论。

关于语言是社会现象,也可以从三个方面说明:a语言随着人类社会的产生而产生社会的产生使语言的产生有了必要和可能。

语言是随着人类社会性的产生而产生的。

有了人类社会才有了语言。

语言的起源与人类本身的起源分不开。

劳动创造了人,也就创造了语言。

只有人类社会才有语言。

人类以外的一些高等动物,虽然也能运用喊叫和上些动作表示饥饿、恐惧、喜悦、恼怒等感情和某些欲望,但却没有以语法结构和基本词汇为基础的真正的语言。

b语言随着社会的发展而发展语言的发展与社会的进步休戚相关。

社会上没有的事物,语言中就不会有反映。

语言又反过来推动社会的发展。

社会的发展,需要经验的积累和知识的传播。

而积累经验和传播知识离不开语言。

任何一种发明创造都不可能凭空产生,它都是在前人经验的基础上产生的,没有经验的积累就没有社会的进步。

而经验的积累离不开语言。

语言也将随着社会的消亡而消亡。

斯大林说得好:“语言是随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展的。

语言也将是随着社会的死亡而死亡的。

社会之外,无所谓语言。

”c语言没有阶级性语言具有全民性,没有阶级性,一视同仁地为社会的各个阶级、各个阶层服务。

2.现代汉语概述(1)现代汉语有广义和狭义之分:①广义的现代汉语:指的是现代汉民族所使用的普通话和方言。

②狭义的现代汉语:指的是现代汉语民族共同语——普通话。

河南话就属于广义的现代汉语。

从狭义上说,现代汉语就是现代汉民族的共同语——普通话。

(2)现代汉语有口语和书面语两种形式。

①口语——人们口头上应用的有声语言叫口语。

②书面语——用文字写下来的语言叫书面语。

3.现代汉民族共同语的形成和方言我国一直在提倡推广普通话,推广普通话也就是推广民族共同语。

现代汉语专题研究 重点笔记

现代汉语专题研究 重点笔记

现代汉语专题研究1、为什么选择英语作为现代汉语的比较对象?第一,汉语属于汉藏语系,在语言类型上属于孤立语;英语则属于印欧语系,在语言类型上属于屈折语。

第二,汉语是目前世界上使用人数最多的语言,而英语则是使用范围最广的语言。

因此,从应用的角度来说,无论是在语言文字信息处理方面,还是在第二语言教学方面,汉英对比研究都具有很高的应用价值。

2、筛选语法特点的有无原则是?所谓有无原则,是指某一语法特点为汉语所有,而为英语所无;或是为英语所有,为汉语所无,那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。

有无原则是归纳汉语语法特点的基本保证。

3、什么是价值原则?价值原则的第一层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在特定语言中是系统性的,而不是部分的。

第二层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在语法系统中必须是举足轻重的,影响全局的。

4、汉语语法的特点?(1)汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。

(2)汉语的句子构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。

5、从词类平面看,汉语语法和英语语法有什么不同?词类与句子成分对应关系不同,英语是一对一的关系,如图所示:主宾语谓语定语状语名词动词形容词副词汉语是多对一的关系,如图所示:主宾语谓语定语状语名词动词形容词副词6、为什么划分词类(汉语)要在短语层面操作?(1)汉语的词类同句子成分之间不是简单的一一对应关系,而是复杂的一对多,多对一的关系,因此,汉语词类的划分不宜在句子这一层面操作。

(2)汉语词类的划分应当在词组层面进行。

这是因为短语是静态的语法单位,而不像句子那样是动态的语法单位。

在短语这样的静态单位中,词语的组合及其功能的显现基本不受语用因素的影响,可以比较真实地反映出词语的分布状况。

7、划分词类的标准(论述)划分词类的依据,以往提到的有三方面,意义,形态,语法功能。

(1)用意义做标准用意义用作划分词类的标准没有普遍性,实词有意义,虚词只有语法意义,没有词汇意义。

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现代汉语专题研究1、为什么选择英语作为现代汉语的比较对象?第一,汉语属于汉藏语系,在语言类型上属于孤立语;英语则属于印欧语系,在语言类型上属于屈折语。

第二,汉语是目前世界上使用人数最多的语言,而英语则是使用范围最广的语言。

因此,从应用的角度来说,无论是在语言文字信息处理方面,还是在第二语言教学方面,汉英对比研究都具有很高的应用价值。

2、筛选语法特点的有无原则是?所谓有无原则,是指某一语法特点为汉语所有,而为英语所无;或是为英语所有,为汉语所无,那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。

有无原则是归纳汉语语法特点的基本保证。

3、什么是价值原则?价值原则的第一层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在特定语言中是系统性的,而不是部分的。

第二层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在语法系统中必须是举足轻重的,影响全局的。

4、汉语语法的特点?(1)汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。

(2)汉语的句子构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。

5、从词类平面看,汉语语法和英语语法有什么不同?词类与句子成分对应关系不同,英语是一对一的关系,如图所示:主宾语谓语定语状语名词动词形容词副词汉语是多对一的关系,如图所示:主宾语谓语定语状语名词动词形容词副词6、为什么划分词类(汉语)要在短语层面操作?(1)汉语的词类同句子成分之间不是简单的一一对应关系,而是复杂的一对多,多对一的关系,因此,汉语词类的划分不宜在句子这一层面操作。

(2)汉语词类的划分应当在词组层面进行。

这是因为短语是静态的语法单位,而不像句子那样是动态的语法单位。

在短语这样的静态单位中,词语的组合及其功能的显现基本不受语用因素的影响,可以比较真实地反映出词语的分布状况。

7、划分词类的标准(论述)划分词类的依据,以往提到的有三方面,意义,形态,语法功能。

(1)用意义做标准用意义用作划分词类的标准没有普遍性,实词有意义,虚词只有语法意义,没有词汇意义。

根据意义划分的类不能归纳词类规则。

(2)用形态做标准用形态作划分词类的标准没有普遍性(只适用于实词,不适用于虚词);形态标准不适用于汉语,汉语很少形态变化,实词也大都没有形态变化。

(3)用功能做标准划分词类的依据只能是词的功能。

从形态和功能的关系看,汉语缺少严格意义上的形态变化,并且一些所谓的形态也不具有普遍性,因此汉语不能按形态变化来划分词类。

实际上,形态是功能的标志,根据形态划分词类实际上就是根据词的语法功能。

从词的组合关系和聚合关系看,具有相同的语法功能的词总是聚合成类,供组合选择;而词的聚合关系总是以词的组合关系为前提的。

词类确实是根据词在句法中结构所起的作用(即语法功能)聚合而成的类别。

因此,划分词类当然应该以词的语法功能为依据。

从词的语法功能和语法意义的关系看,根据词的语法功能划分出来的词类,在意义上也有一定的共同点,即有共同的语法意义。

例如名词基本上表示人和事物,动词基本上表示动作行为、存在变化,形容词基本上表示性质状态等。

可见此的语法功能同语法意义并不矛盾。

8、实词和虚词的区别(1)实词可以充当句法成分,虚词不能充当句法成分。

(2)从总的情况看,实词是开放的类,是难以列举的;虚词是封闭的类,其成员基本上是可以全部列举的。

(3)实词一般是不定位的,在句法结构中的位置是可变的;虚词一般是定位的,在句法结构中的位置基本上是固定的。

(4)实词既有词汇意义,也有语法意义;虚词只有语法意义,没有词汇意义。

9、说明句法成分同构的四种类型,并举例。

(1)狭义同构。

两个或两个以上句法结构,如果满足以下条件:①长度相同;②词类相同;③词序相同;④层次构造相同(同模)⑤所有相对应的成分功能相同;这两个句法同构,即狭义同构。

如,寄三本书,买两支笔。

(2)广义同构。

广义同构的要求是:①两个句法结构的整体功能相对应;②它们的直接成分功能相对应。

如:买一所房子,寄两本新书。

(3)异类同构。

异类同构的要求是:①两个句法结构的整体功能相对应,附带成分功能可以不同;②推导式中有部分的对应关系。

(包含定中、状中、动宾、动补四种)如:爱玩,买书;爱不爱玩;买不买书。

(4)同型同构。

同型同构的要求是:如果两个句法结构的构造模型相同(不考虑功能因素),那么它们同型同构。

构造模型相同:①或同为向心结构,或同为离心结构,或同为多核心结构。

②核心部分位置相同。

如:红纸,很热,飞跑——同为向心结构;老师和学生,纯洁而高尚,同为多核心结构。

10、简述句法结构的二重性在由实词和实词组合成的句法结构中,总是同时并存着两种结构和两种关系:语法结构和语义结构,语法结构关系和语义结构关系。

句法结构的这一性质被称为“句法结构的二重性”。

语法结构和语义结构时两种不同性质的结构。

二者的区别如下:(1)构成不同。

语法结构的构成成分是语法成分,这些成分包括主语、谓语、述语、宾语……等等;而语义结构的构成成分是语义成分,这些成分包括动作行为、施事、受事、与事、结果、工具……等等。

(2)结构关系不同。

语法结构成分之间的结构关系式主谓、述宾、述补、定中、状中、联合、连谓、同位等;而语义结构成分之间的结构关系式施事——动作、动作——受事、动作——结果、动作——处所,等等。

11、简述句法成分的二重性当一个实词进入一定的句法结构时,总是同时具有两种性质:语法性质和语义性质,或者说它总是扮演着两种角色:语法成分和语义成分。

这一点被称为“句法成分的二重性”。

例如主语具有二重性,当一个词语充当主语时,除了语法性质,还具有其语义性质。

所以,语法上的“主语”同语义上的“施事”并不能划等号。

如:主席团坐在台上。

——施事主语。

这家伙不好对付。

——受事主语。

每人发了一套教材。

——与事主语。

其他的成分也和主语一样,具有二重性。

12、语法和语义的对应关系句法成分之间的语法关系是可变的,而语义关系则是相对稳定的。

因此,语法结构和语义结构存在着“一对多”和“多对一”的关系。

所谓“一对多”的关系,就是说一种语法结构可以表达多种语义结构关系。

例如述宾结构的词组:看医生(动作行为+施事)、吃米饭(动作行为+受事)、写论文(动作行为+结果);而所谓“多对一”的关系,是说多种语法结构可以表达一种语义结构。

如:绳子捆了箱子、箱子捆了绳子、用绳子捆箱子这三种语法结构,都是表达动作行为、工具、受事这样一种语义结构。

13、有指和无指?通指和专指?定指和不定指?答:(1)有指和无指。

所谓“有指”,是说某个名词的所指确有具体的人或事物;所谓“无指”,是说某个名词的所指并无具体的人或事物。

名词+修饰语正常搭配=有指;名词+修饰语非正常搭配=无指;(2)通指和专指。

当名词表示有指时,又有“通指”和“专指”两种情况。

所谓名词的通指,是指名词指称的是事物的类名;所谓名词的专指,是说句子中的名词指称的是事物的个体。

通指:无一例外;专指:不是所有的无一例外,都是专指。

若一个类有一万个,只指称9999个,都是专指。

(当名词是光杆[没有修饰语]是通指:如“人总是要死的”;若名词前有修饰词,是专指:如“非洲人总是要死的”)(3)定指和不定指。

当名词表示专指(即指称个体)时,又有定指和不定指两种情况。

所谓定指,是说在说话人心目中,句中的名词所指称的事物是听话人知道或明了的;所谓不定指,是说在说话人心目中,句中的名词所指称的事物是听话人不知道或不明了的。

如:客人来了(定指);来客人了(不定指);因而它们使用的场合有所不同,如果说话人和听话人事先知道有客人来,则要用定指用法;如果事先不知道有客人来,则要用不定指用法。

句法结构的层次性任何一个词的序列都不是前后相继的词的简单相加,而是相邻的词分别组合,形成组合体;相邻的组合体(或组合体与词)再互相结合,形成较大的组合体;这些较大的组合体(或组合体与词)再互相组合又相互组成更大的组合体。

句法结构的这种一层一层地组合起来的特点,就是句法结构的层次性。

句法结构的线性是显性的,而层次性可以说是隐形的。

句法结构的递归性一个词的序列不管多么复杂,就其内部构造来说,总是在各个层次上对基本的句法规则和句法关系一次又一次地重复运用,这个特点就是句法结构的递归性。

递归把有限变成了无穷。

层次分析的三原则层次切分的原则有三条:功能原则、意义原则和结构原则。

(1)功能原则。

功能原则指的是:对一个句法结构进行切分,切分出来的直接成分能够按照一定的语法规则进行组合。

例如:“我有书”不能切分为“我有/书”,因为汉语中没有主谓结构带宾语的组合规则。

(2)意义原则。

意义原则指的是:切分出来的直接成分要有意义;切分出来的直接成分意义要符合被切分结构的原意。

例如“大红花”切分为“大/红花”,其意义是“大的红花”与原意一致,符合意义原则。

若切分为“大红/花”,其意义是“大红颜色的花”,与原意不符,则不符合意义的原则。

结构原则。

结构原则指的是:对一个句法结构进行切分得到的直接成分,应该是语言中允许有,并且被切分的句法结构中也允许有的结构体。

例如,姚明个子高。

有的人分析定中结构做主语的句子,有人则分析为主谓谓语句。

实际上分析为主谓谓语句是比较合理的,因为汉语中没有像“姚明个子”这样的定中结构,而按照主谓谓语句的结构来切分,得到的都是汉语中实际存在的结构。

把上面的例子确定为主谓谓语句不是根据意义原则,而主要是依据结构原则。

定指和不定指区分:定指不定指(1)指示代词:这、那/ 几、一个(2)语法位置:主语、“把”的宾语/ 宾语(3)限定性定语:限定、限制、确定/ 描写性(4)“的”的短语(本身是名词性短语)如:穿红衣服的实词与虚词的划分:能否充当句法成分。

能充当句法成分是实词,不能充当句法成分的是虚词。

核词与饰词的划分:能否充当中心语。

能充当中心语又能充当修饰语的是核词;不能充当中心语只能充当修饰语的是饰词。

体词与谓词的划分:划分的标准是能否受“不、没”的修饰;能否受“很”的修饰;能否带宾语;能否带补语;能否充当补语;能否受介词结构的直接修饰(不借助于结构助词“的”)能否同“所”构成“所”字结构;主要充当主语、宾语还是主要充当“述语”。

体词内部的划分:(不能受“不”的修饰)名词:一~九+个+名(受数量词的修饰)量词:能够出现表述成分,且出现在名词前面:一~九+量 +名处所词:不受“不”修饰:在(现场)/到(目的地)+宾语时间词:不受“不”修饰:等到+方位词:不受“不”修饰:朝/向/往+谓词内部的划分:状态词:不受“很”修饰(能不能受“很”的修饰,是鉴别是否形容词的重要标志)雪白、冰凉、贼亮、绿油油、红通通(本身包含表示程度的修饰语)副词:只能作状语区别词:只能作定语;只能修饰名词。

介词短语就是副词性短语;区别词、副词不受“很”的修饰。

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