最新五年级下册品社法在我身边教学讲义PPT
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• 教科书第28～29页的内容，就是宪法所规定的公民 的部分权利和义务。下面我们来看一看，这些照片 和文字，提到了哪些权利和义务？”
• 权利包括：（儿童）受教育的权利，残疾人平等地 劳动、生活和受教育的权利，言论、出版、集会、 游行、示威的权利，选举和被选举的权利，被救助 的权利……
• 想一想还有哪些其他的义务。
accuse sb of (doing) sth eg.1)They accused him of taking bribes.受贿
2)他被控告谋杀 He was accused of murder. 3)那老师指责他在考试中作弊 The teacher accused him of cheating in the exam.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 从前面的学习中，同学们了解了我们国家 的许多法律，它们与宪法有什么样的关系呢？ 既然宪法已经确定了公民的各种权利和义务， 为什么还要有各种各样其他的法律呢？”
• （因为宪法是根本大法，不可能把每项权利和 义务都解释得非常具体清楚，因此，要根据这 些权利和义务制定更详细的法律。比如，宪法 中规定公民有纳税的义务，根据这一条，就制 定了所得税法；宪法中规定公民有受教育的权 利，根据这一条，就制定了各种教育法。所以 说，宪法是“根本大法”。）
If this is the case, I must let him know it. 2)他把这个案件交给法庭.
He took the case to court.
1)Take more money with you in case you useit. in case万一，以防（接从句）
2)In case of fire, ring the alarm bell. in case of万一，假如
6. This is how the story goes.事情是这样的 go. ① vi表达为，写着… eg.1)I remember the tune. But how do the
words go? 我记得那曲调，但歌词是怎么唱？ 2)as the old saying goes常言道 ②系动“变成（某状态）
做） eg. 杰克应当完成工作了．
Jack is supposed to have finished his work now.
4. deliberately故意地 eg. 他故意说那些话伤害我 He said thses words deliberately to hurt me. 5. accuse控告，指责
eg. go soft go wrong go tied
• 是不是只有共和国才有法律？我们国家的封建 社会有没有法律？那时的法律与今天的法律有 什么不同？”
• 封建社会也有法律，但那时的皇帝是凌驾于法 律之上的，法律是君主统治人民的工具，在内 容上主要是限制人民，要人民服从。如必须做 什么、不许做什么，如果触犯了就会受到什么 样的惩罚等。只有义务和被惩罚，几乎没有权 利。现代的法律不同，因为公民是主人，法律 是公民通过代表大会自己制定，并以此来管理 国家的。它不仅规定了义务，而且规定了权利 ，比如受教育的权利，公民的权利受到法律的 保护。这是古代的法律所不能比拟的。
3)You don’t like your job? In that case why don’t you leave? In this/that case假如这样／那样的话
4)In no case will I betray my good friend. in no case决不 in any case无论如何
五年级下册品社法在我身边
讨论：
请同学们看教科书第25页的两幅图 画，阅读相应的文字，发表自己的看法。 比如两幅图中成人的做法对不对，是否 违法，哪部法有相关的规定。
什么是“训诫”（批评、学校处分等）
今后遵纪守法，做优秀小公民。
• 前面谈到了，在共和国，公民是国家的主人，公民 的安全、利益都有充分的保证，然而如何保障呢？ 最根本的保障就是靠国家的宪法。” “人民选出的 代表制定宪法，整个国家，每个机构、单位和个人 都按照宪法行动，同学们经常听到的‘依法治国’ 就是这个意思。宪法最核心的内容，就是规定了公 民的权利和义务（简单解释权利和义务：权利―――可 以做什么，义务―――必须做什么）。
trade 贸易，商业；行业 eg. 1)free/foreign trade自由／对外贸易
2)The topic may be interesting only to the publishing trade.
2. case n.事实，情况；病例；案例 eg. 1)如果这是事实的话，我得让他知道才行
3. So as to---in order to，so that“为了，目的是” eg.我努力工作为的是多挣点钱.
I work hard so as to earn more money. ---I work hard in order to earn more money. ---I work hard so that I could earn more money. so…as to如此…以至于 eg. He is so angry as not to be able to speak.
7. be supposed to do “应当；有…义务”
eg.1) He is supposed to be here in an hour. 2)顾客不可以在这里抽烟
Customers are not supposed to smoke here. be supposed to have done理应做某事（可能没
Language point
1. a trick of the trade (内行人的)诀窍 另外还可表示吸引顾客、在竞争中取胜 的手段或生意经
e.g. You should have taken his advice, for he knows the tricks of the trade.
• 权利包括：（儿童）受教育的权利，残疾人平等地 劳动、生活和受教育的权利，言论、出版、集会、 游行、示威的权利，选举和被选举的权利，被救助 的权利……
• 想一想还有哪些其他的义务。
accuse sb of (doing) sth eg.1)They accused him of taking bribes.受贿
2)他被控告谋杀 He was accused of murder. 3)那老师指责他在考试中作弊 The teacher accused him of cheating in the exam.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 从前面的学习中，同学们了解了我们国家 的许多法律，它们与宪法有什么样的关系呢？ 既然宪法已经确定了公民的各种权利和义务， 为什么还要有各种各样其他的法律呢？”
• （因为宪法是根本大法，不可能把每项权利和 义务都解释得非常具体清楚，因此，要根据这 些权利和义务制定更详细的法律。比如，宪法 中规定公民有纳税的义务，根据这一条，就制 定了所得税法；宪法中规定公民有受教育的权 利，根据这一条，就制定了各种教育法。所以 说，宪法是“根本大法”。）
If this is the case, I must let him know it. 2)他把这个案件交给法庭.
He took the case to court.
1)Take more money with you in case you useit. in case万一，以防（接从句）
2)In case of fire, ring the alarm bell. in case of万一，假如
6. This is how the story goes.事情是这样的 go. ① vi表达为，写着… eg.1)I remember the tune. But how do the
words go? 我记得那曲调，但歌词是怎么唱？ 2)as the old saying goes常言道 ②系动“变成（某状态）
做） eg. 杰克应当完成工作了．
Jack is supposed to have finished his work now.
4. deliberately故意地 eg. 他故意说那些话伤害我 He said thses words deliberately to hurt me. 5. accuse控告，指责
eg. go soft go wrong go tied
• 是不是只有共和国才有法律？我们国家的封建 社会有没有法律？那时的法律与今天的法律有 什么不同？”
• 封建社会也有法律，但那时的皇帝是凌驾于法 律之上的，法律是君主统治人民的工具，在内 容上主要是限制人民，要人民服从。如必须做 什么、不许做什么，如果触犯了就会受到什么 样的惩罚等。只有义务和被惩罚，几乎没有权 利。现代的法律不同，因为公民是主人，法律 是公民通过代表大会自己制定，并以此来管理 国家的。它不仅规定了义务，而且规定了权利 ，比如受教育的权利，公民的权利受到法律的 保护。这是古代的法律所不能比拟的。
3)You don’t like your job? In that case why don’t you leave? In this/that case假如这样／那样的话
4)In no case will I betray my good friend. in no case决不 in any case无论如何
五年级下册品社法在我身边
讨论：
请同学们看教科书第25页的两幅图 画，阅读相应的文字，发表自己的看法。 比如两幅图中成人的做法对不对，是否 违法，哪部法有相关的规定。
什么是“训诫”（批评、学校处分等）
今后遵纪守法，做优秀小公民。
• 前面谈到了，在共和国，公民是国家的主人，公民 的安全、利益都有充分的保证，然而如何保障呢？ 最根本的保障就是靠国家的宪法。” “人民选出的 代表制定宪法，整个国家，每个机构、单位和个人 都按照宪法行动，同学们经常听到的‘依法治国’ 就是这个意思。宪法最核心的内容，就是规定了公 民的权利和义务（简单解释权利和义务：权利―――可 以做什么，义务―――必须做什么）。
trade 贸易，商业；行业 eg. 1)free/foreign trade自由／对外贸易
2)The topic may be interesting only to the publishing trade.
2. case n.事实，情况；病例；案例 eg. 1)如果这是事实的话，我得让他知道才行
3. So as to---in order to，so that“为了，目的是” eg.我努力工作为的是多挣点钱.
I work hard so as to earn more money. ---I work hard in order to earn more money. ---I work hard so that I could earn more money. so…as to如此…以至于 eg. He is so angry as not to be able to speak.
7. be supposed to do “应当；有…义务”
eg.1) He is supposed to be here in an hour. 2)顾客不可以在这里抽烟
Customers are not supposed to smoke here. be supposed to have done理应做某事（可能没
Language point
1. a trick of the trade (内行人的)诀窍 另外还可表示吸引顾客、在竞争中取胜 的手段或生意经
e.g. You should have taken his advice, for he knows the tricks of the trade.