我与孩子一起成长

我与孩子一起成长

我与孩子共同成长

我是三年四班周润妍的家长,今天和大家交流的题目是《我与孩子共同成

长》，主要是说一说在孩子的成长过程中自己所面临的不断增长的知识的压力和恐慌，以及这恐慌给我带来的学习

技校毕业的，论文化动力，决心与孩子共同进步的历程。我是从

底子勉强算是初中水平吧。随着女儿在学校年级的不断升高，知识范围的扩大，我这个爸爸的形象和威望却日益下降。小学三年级的书拿来，好多字不会读，好多题不会做，给孩子一讲就出错，孩子一问就挠头。看着一次次孩子拿着作业本失望地离开，作为一名父亲，我深深地感到了尴尬和自责。

还记得在孩子小时我把着她的小手，在纸上信手涂鸦，告诉她:“一撇一捺念人，加一横念大，再加一横念天空的天”----是何等的自信和骄傲;将女儿扛在肩上一句句教她唐诗宋词时，我坚信，在我的教育和培养下，女儿定能成为班级最优秀的学生。

白云苍狗、斗转星移，孩子一天天长高，我的肤浅和妄自狂大也开始不断地让我羞愧。一次自考前，偷偷摸摸地打条被女儿发现，在她的追问下我怎么也编不出一个堂皇的借口;后来我给孩子生字标的音、词语加的注被老师打上大大的叉，就再也享受不到她的崇拜;再后来笑话越闹越多，端起当爸爸的架子，罚站、打屁股也不能让她服软。只好俯下身子央求她:“听话，爸爸请你吃肯德基,给你讲《哈里.波特》,”谁知道孩子更倔，不屑

地告诉我“垃圾食品，不吃～书我自己会看～”软硬不吃，算是彻底瞧不起我了，怎么办,怎么办,如果不能及时扭转形象，别说教导孩子了，就是想和她唠唠心里话、做个朋友都没有资格了。不行～我得学习，我得进步，。

买字典、找课本，笨拙的嘴又叨叨起了从来没有念顺过的英文;提起毛笔从上中下，开始描红;陪孩子去补习班，我也认真地做着笔记;日常生活中，一言一行处处提醒自己慎独、慎微，不能在小节上为孩子造成负面的影响。渐渐的，我能和孩子一起练习英语课文中的对话了;能陪她玩成语接龙了;能义正词严地告诫她什么该做，什么不该做了;孩子又喜欢找我玩、和我说心里话了。

高兴呀，不仅仅是为了孩子。古人说三十而立，四十不惑，做为一个已经奔四的人了，我立也立了，该看开的也都能看开了，以为这一辈子就是蒸馒头顶锅盖----出息到这样了。没想到在孩子的“压迫”下，自身修养不断完善、知识水平得到更新、心中又重新燃起了进取的激情，单位的同事都说仿佛又看到了刚刚参加工作时的我。节前拿着红彤彤的中级职称证书跟孩子显:“怎么样,你没有落下我吧，以后一定要和你比着学，看看谁的进步大、成绩好。”呵呵，人生过半才弄明白:学习、修养是人生永恒的主题，追求成长应该是我们一生的追求。同时要感谢我的女儿，她期待的目光是我不竭的动力，她进取的愿望也是我努力的方向。我已经与她相约，在人生奋斗的轨迹里，让我们共同面对

挑战、共同迎接未来，共同成长。