升旗仪式考核管理办法

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小学升旗仪式考核方案(试用)

小学升旗仪式考核方案（试用）升旗仪式是学校德育工作的主要载体，是学校进行爱国主义教育和文明礼仪教育的重要渠道。

为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式质量，经研究特制订以下规章制度并实施监督管理。

一、升旗仪式程序主持人开场白：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！傅庄街道中心小学升旗仪式现在开始！第一项：全体立正，出旗，奏出旗曲。

第二项：升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼，其他师生行注目礼。

（礼毕）第三项：背诵校训：有识为智，德高为贤。

第四项：由升旗班级学生代表进行国旗下讲话。

第五项：升旗仪式到此结束，请各班同学按秩序退场。

二、旗手、升旗手、护旗手要求1、着装统一：穿整洁校服，带白色手套，穿运动鞋。

2、每周一早上，旗手、升旗手、护旗手应提前15分钟到大队部集中，认真做好升旗准备工作。

三、学生队伍1、着装。

统一穿着校服，佩戴红领巾，不得穿拖鞋、戴帽子。

2、入场。

每周一7:45运动员进行曲响后，各班主任应迅速到达教室组织学生在门前排好队伍，由班级领队带领按秩序进入操场指定位置，并由体育委员整理好本班队伍。

3、整队。

听从指挥口令认真整理队伍，做到前后左右对齐。

4、仪式过程。

保持肃静，不说话、不搞小动作、不随意走动。

升旗过程少先队队员行队礼，一年级未入队的学生行注目礼。

唱国歌时，声音洪亮。

对上台讲话的老师或同学报以热烈的掌声表示欢迎或感谢。

5、退场。

升旗仪式结束后，各班学生按秩序退场，不喧哗、不拥挤。

四、教职工队伍1、着装。

穿着整齐。

2、入场。

运动员进行曲响后，班主任到教室组织学生队伍，其他教职工应迅速到操场按指定位置列队（班主任站在本班队伍后面，校领导、非班主任教职工按指定位置分列在出旗通道两侧）。

3、整队。

听从指挥口令整理队伍，与学生队伍前后左右对齐。

4、仪式过程。

保持肃静，不说话，不随意走动，升旗过程行注目礼。

对上台讲话的老师或同学报以热烈的掌声表示欢迎或感谢。

5、退场。

升旗仪式结束后，尽量让学生先退场，不与学生抢道。

教师升旗仪式考勤制度

教师升旗仪式考勤制度在众多学校的日常管理中，升旗仪式作为一项重要的爱国主义教育活动，不仅要求学生的全员参与，同时也需要教师的积极参与和规范出勤。

为了确保此项活动的严肃性和效果，制定一套合理的教师升旗仪式考勤制度显得尤为重要。

本文旨在提供一个教师升旗仪式考勤制度的范本，以供参考。

一、目的与原则制定教师升旗仪式考勤制度的目的在于明确教师参与升旗仪式的义务，强化教师的责任感和使命感，同时通过规范管理，提升升旗仪式的整体质量。

制度应坚持公正客观的原则，确保每位教师都能在平等的条件下接受考核。

二、考勤对象本考勤制度适用于全校所有教职工，包括校领导、教师及其他教学辅助人员。

特殊情况无法参加者需提前履行请假手续。

三、考勤时间升旗仪式通常在每周一的早晨进行，全体教职工需提前十五分钟到达指定地点集合。

考勤记录将在仪式开始前完成，迟到者将视为缺勤处理。

四、考勤方式1. 采用电子考勤系统进行签到，每位教职工需使用校园卡或指定设备打卡。

2. 对于未能使用电子考勤系统的特殊情况，需由部门负责人现场确认并记录。

五、考勤要求1. 全体教职工必须按时参加升旗仪式，未经批准不得无故缺席。

2. 着装要求整洁大方，佩戴校徽，展现出良好的教师形象。

3. 仪式期间保持庄严肃穆，不得交头接耳或做其他干扰仪式的行为。

六、请假与报备1. 因故不能参加升旗仪式的教职工，应提前向所在部门负责人提出请假申请，并说明理由。

2. 部门负责人需对请假情况进行审核，并在仪式前一日将请假名单报备至校办公室。

3. 紧急情况无法提前请假者，应在第一时间内联系部门负责人并说明情况，事后补交请假证明。

七、缺勤处理1. 无故缺勤者将被记入个人考勤记录，根据情节轻重给予相应的管理措施。

2. 连续三次无故缺勤者将被通报批评，并在年度考核时予以扣分处理。

3. 特殊情况下，经学校认定的合理理由可免除相关责任。

八、奖励机制1. 对于连续一年未缺勤且表现积极的教职工，学校将给予表彰和奖励。

学生升国旗仪式管理办法(参考)

20__政教处范文学生升国旗仪式管理办法（参考）政教处范文之中学学生升国旗仪式治理方法为了维护国旗的尊严，加强大学生的国家观念，使学生的爱国主义教育制度化、标准化，依照《中华人民共和国国旗法》的有关精神，特制定本方法。

一、举行升国旗仪式的时间全校学生每周一课间操时间，在10分钟内以班为单位，按规定列队带到指定位置，参加升国旗仪式。

二、升国旗仪式的组织1、校团委在全校范围内组建校升旗队。

2、升国旗队队员的选拔条件由校团委规定。

3、升国旗仪式中设校值班员和值班首长。

升国旗仪式由校团委统一组织布置。

三、升、降国旗的程序（一）升旗1、升旗前10分钟，升旗队携旗做好升旗预备。

2、升旗前3分钟值班员及参加升旗的全体人员到指定位置就位。

3、升旗前一分钟，校值班员在队前就位。

4、升国旗仪式中的详细规程由校团委依法规定并组织施行。

5、举行升旗仪式时，参加者和在场所有人员均应向国旗肃立致敬，并奏唱国歌。

全体人员听到乐声起，全体师生行注目礼，同时，升旗员将国旗缓缓升起。

1模板6、国旗升到顶端后，校值班员发出“礼毕”的口令，参加升旗的全体人员礼毕，以班为单位依次跑步离开。

（二）降旗降旗时不列队，由学校升旗队按规定时间降旗。

四、参加升旗仪式的要求（一）全校师生都要参加周一升国旗仪式。

（二）升、降国旗时，在附近过往和进展其他活动的人员，应当面向国旗立正并行注目礼。

升、降旗完毕后，可自行离去。

（三）参加升旗仪式的人员都必须穿着整洁，姿势端正，或按规定着统一服装。

不准着背心、短裤、穿拖鞋等。

（四）下雨天不升旗。

五、无故不参加升国旗仪式者，按照学校学籍治理中上课出勤的有关规定处理。

六、本方法由校团委制定并负责解释。

七、本方法自下发之日起执行。

2。

学校升旗仪式管理制度（7篇）

学校升旗仪式管理制度升旗仪式管理办法升旗仪式是学校根据《____国旗法》的有关规定对学生进行爱国主义教育的重要形式，是每大周学校最重要、最庄严的教育活动。

为切实保证这项教育活动的规范性和严肃性，特制定以下管理办法：一、现场管理：1、各班班主任应于升旗仪式正式开始前____分钟____好本班学生在指定地点完成列队，各班队列站好之后，认真清点人数，并做好必要的教育和管理。

2、升旗仪式包括升国旗、国旗下讲话等议程。

要求所有学生在整个过程中必须立正、严守集会纪律；在“出国旗”“升国旗”的过程中，应该态度严肃、神情专注、庄严肃穆；唱国歌饱含深情、声音洪亮。

3、升旗仪式结束后学生迅速、有序回到本班教室。

4、升旗仪式现场由团委____管理，学校学生处指导，学生会对各班情况进行检查和评比。

二、环境管理1、在整个升旗仪式过程中所有师生员工不得进出和走动。

2、升旗仪式全校师生都要参加，各班教室不留任何人员。

无故不参加升旗仪式的学生，按____节旷课处理，三次无故不参加升旗仪式的学生，思想品德评定为不及格。

4、升旗仪式的环境管理，由值日领导负责、学生处____、班主任具体落实。

教室里、校园内流动的学生，学生处通报给班主任，由班主任老师进行教育。

三、____管理升旗仪式的管理由学生处牵头，团委、班主任、学生会等协同管理。

学校升旗仪式管理制度（二）升旗仪式是学校德育工作的重要阵地，是学校进行爱国主义教育和文明礼仪教育的重要渠道。

为规范我校升旗仪式，制定本制度。

一、升旗仪式程序1.主持人开场白：尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好。

升旗仪式现在开始。

请允许我向同学们隆重介绍升旗手和护旗手。

2.宣布升旗仪式开始：升旗仪式现在开始。

升旗、行注目礼、奏国歌。

唱国歌，指挥：____同学。

下面，有请____同学讲话，大家欢迎。

3.宣布退场。

升旗仪式到此结束，请依次退场。

二、升旗仪式管理要求：1.主管部门：学工处（安排升旗、审稿、培训主持人和升旗手、培训升旗班级）；2.每周一早晨升旗，下雨则改为广播讲话。

学校升旗仪式管理办法

学校升旗仪式管理办法一、引言学校升旗仪式是学校日常管理工作的一部分，是培养学生爱国主义情感和集体荣誉感的重要途径。

有效管理升旗仪式对于营造良好的教育氛围至关重要。

本文将从学校升旗仪式的目的、组织方式、礼仪举措等方面展开回答写作。

二、升旗仪式的目的学校升旗仪式是培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感，增强学生成为合格公民的意识和责任感的重要途径。

通过正式而庄重的升旗仪式，学生能够感受到国旗的价值，激发爱国情怀，培养集体荣誉感和责任感，提高他们对于集体的归属感。

三、升旗仪式的组织方式学校升旗仪式的组织应遵循一定的程序和原则。

首先，根据学校特点和规模合理安排仪式的时间和地点。

其次，确定升旗队和升旗仪式的主持人，确保他们具备相应的知识和技巧。

另外，升旗仪式的内容应体现学校的特色，可以加入学生表演、国旗护卫队等元素丰富仪式形式。

四、升旗仪式的仪式举措学校升旗仪式需要遵循一定的礼仪举措，以确保仪式的庄重和规范。

首先，升旗队应进行仪容仪表的训练，确保升旗动作整齐划一。

其次，升旗仪式的文艺表演应符合庄重的主题，并注重演员的形象和表演技巧。

同时，要严格控制仪式的时长，避免过分冗长和拖沓。

五、升旗仪式中的安全管理学校升旗仪式中的安全管理是关乎学生生命安全的重要环节。

首先，升旗现场应进行必要的安全检查，确保场地、设备等符合安全要求。

其次，指定专人负责现场指挥和应急处置事宜，确保安全情况的监控和处理。

此外，学生和工作人员应接受安全知识培训，提高应对紧急情况的能力。

六、升旗仪式中的师生参与学校升旗仪式是一个集体活动，需要广泛凝聚师生参与。

教职员工和学生应共同参与仪式的准备和实施，形成全校师生共同行动的氛围。

通过积极参与升旗仪式，师生可以加深对国家、校园的认同感和荣誉感，增强学生的责任感和参与感。

七、升旗仪式的评估和改进学校升旗仪式的持续改进是促进学校管理的重要手段。

通过定期进行升旗仪式的评估，搜集师生和家长的意见和建议，并根据实际情况进行相应的改进措施。

升旗仪式考核要求

队伍整齐。按学校要求站成方队，每排、每行距离适当，前后对齐。不整齐，每一人没对齐扣0.1分，直至扣完为止。
遵守纪律。升国旗是一项严肃的政治活动，国升旗旗升起时，全体教师肃立行注目礼，小学生高（2分）唱国歌、行队礼，保持安静，神情专注。交头
接耳、嬉笑打闹每人扣0.1分。
教师到位班主任、协助教师跟班督班。(满分2分)差每人（2分）扣1分。
汉丰二校升旗仪式班级纪律考核细则
评价项目
评分标准
每项 2 分
统一着装。每周一升国旗仪式必须统一穿校服 (上衣+裤装)、佩戴红领巾。如有不符，每人扣 0.1分，扣完为止。
集合整队（6分）
准时到位，做到快、静仪式发现一人次扣0.1分。

学校升旗队制度

一、制度背景升旗仪式是学校爱国主义教育的重要组成部分，也是展现学校精神风貌的重要平台。

为了加强学校爱国主义教育，培养学生的集体荣誉感和责任感，特制定本制度。

二、组织架构1. 升旗队由学校团委负责组建和管理。

2. 升旗队成员由全校学生自愿报名，经选拔、培训后组成。

3. 升旗队设队长一名，副队长一名，负责组织协调各项工作。

4. 升旗队下设若干小队，分别负责升旗仪式中的不同环节。

三、选拔与培训1. 选拔条件：（1）热爱祖国，具有良好的思想品德和道德修养。

（2）具有较强的组织纪律观念和团队协作精神。

（3）身体健康，能够胜任升旗任务。

（4）学习成绩良好，品行端正。

2. 选拔程序：（1）学生自愿报名，填写报名表。

（2）学校团委组织面试，考察报名学生的综合素质。

（3）选拔出优秀学生作为升旗队成员。

3. 培训内容：（1）升旗仪式的基本流程和注意事项。

（2）国旗、国徽、国歌等相关知识。

（3）队列训练、礼仪规范等。

四、升旗仪式1. 升旗仪式时间：每周一早晨，如遇特殊情况，可根据实际情况调整。

2. 升旗仪式流程：（1）出旗：升旗队成员手持国旗，跟随音乐节奏前进。

（2）升旗：升旗手将国旗升至旗杆顶端。

（3）奏唱国歌：全体师生肃立，奏唱国歌。

（4）降旗：降旗手将国旗降下。

（5）仪式结束：升旗队成员整理国旗，有序退场。

3. 升旗仪式要求：（1）升旗手、护旗手、执旗手等成员需提前到达指定地点，做好准备工作。

（2）升旗仪式期间，全体师生需肃立，遵守纪律。

（3）升旗仪式结束后，升旗队成员需迅速撤离，保持校园整洁。

五、考核与奖惩1. 考核内容：（1）升旗仪式中的表现。

（2）队列训练、礼仪规范等。

（3）学习、生活等方面的表现。

2. 奖惩措施：（1）对表现优秀的升旗队成员，给予表彰和奖励。

（2）对表现不佳的成员，进行批评教育，督促其改进。

（3）对严重违反纪律的成员，取消其升旗队成员资格。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校团委负责解释。

学校升旗仪式考核制度

一、目的为了加强学校升旗仪式的组织和管理，提高升旗仪式的质量和效果，培养同学们的爱国情怀和集体荣誉感，特制定本考核制度。

二、适用范围本制度适用于全校师生参加的升旗仪式。

三、考核内容1. 升旗仪式的组织与实施：包括升旗仪式的筹备、实施、总结等环节。

2. 升旗仪式的参与度：包括师生参与人数、参与积极性等。

3. 升旗仪式的秩序维护：包括纪律、礼仪、安全等方面。

4. 升旗仪式的宣传教育效果：包括爱国主义教育、集体主义教育等方面。

四、考核标准1. 升旗仪式的组织与实施：（1）筹备工作：提前一周完成升旗仪式的筹备工作，包括确定升旗手、护旗手、主持人等人员，以及升旗仪式的流程和内容。

（2）实施过程：升旗仪式流程规范，升旗手、护旗手、主持人等人员职责明确，动作标准，仪式庄重。

（3）总结反馈：升旗仪式结束后，及时进行总结和反馈，对存在的问题进行改进。

2. 升旗仪式的参与度：（1）师生参与人数：要求全体师生参加升旗仪式，不得无故缺席。

（2）参与积极性：师生在升旗仪式中表现出积极向上的精神风貌，遵守纪律，态度认真。

3. 升旗仪式的秩序维护：（1）纪律：升旗仪式过程中，全体师生必须保持安静，不得大声喧哗、随意走动。

（2）礼仪：升旗仪式时，全体师生应面向国旗肃立，行注目礼。

（3）安全：确保升旗仪式过程中的安全，防止意外事故发生。

4. 升旗仪式的宣传教育效果：（1）爱国主义教育：通过升旗仪式，增强师生对祖国的热爱之情。

（2）集体主义教育：培养师生团结协作、共同进步的精神。

五、考核方式1. 组织检查：学校领导、班主任、学生会等组成考核小组，对升旗仪式进行现场检查。

2. 问卷调查：对升旗仪式的参与师生进行问卷调查，了解升旗仪式的效果。

3. 总结反馈：对升旗仪式的筹备、实施、总结等环节进行综合评价。

六、奖惩措施1. 对升旗仪式组织得力、参与度高的班级和个人给予表彰和奖励。

2. 对升旗仪式组织不力、参与度低的班级和个人进行通报批评，并责令整改。

2024年学校升旗制度（四篇）

2024年学校升旗制度根据《国旗法》相关规定，本校特制定升旗仪式实施细则，具体安排如下：一、仪式组织：每周一，学校将举行升旗仪式，由学校德育领导、团委及政教处共同负责实施。

二、仪式流程：1. 列队集合。

2. 护旗队出旗。

3. 升国旗，同时奏唱国歌。

4. 进行国旗下演讲。

5. 护旗队有序退场。

6. 学校领导发表讲话。

三、参与要求：1. 原则上，全体教职员工均需参加升旗仪式。

如有特殊情况不能参加，需提前向相关领导请假；无故缺席者，将视为不参加学校集会处理；迟到者，则按参加学校集会迟到论处。

考勤记录由当天值班人员负责。

2. 全体学生均须参加升旗仪式。

无故缺席者，将从班级考核分数中扣除相应分数；迟到者亦将扣除相应分数。

人数清点及记录工作由当天值日学生负责。

四、纪律规定：1. 全体人员在升旗仪式中需迅速列队，保持整齐，并服从指挥。

2. 校团委负责确保升旗仪式前的各项准备工作到位，以保障仪式的顺利进行。

3. 仪式过程中，所有人员应保持严肃认真、仪态庄重的态度，并严格遵守纪律。

禁止交头接耳或进行与升旗活动无关的行为。

升国旗时，所有人员需立正站立，对国旗行注目礼；行走中的人员应自觉就地肃立，面向国旗行注目礼。

4. 国旗下的演讲由学校领导、班主任或其他指定人员轮流进行。

演讲者需认真准备讲话材料，内容应紧密结合教育内容、学校形势及学生实际。

团委、政教处负责收集并整理讲话资料。

五、时间安排：升旗仪式定于每周一早上七点三十分至七点四十五分举行。

周二至周五，由值周班级负责升旗任务，但不举行升旗仪式（寒暑假、双休日及恶劣天气等特殊情况除外）。

若因天气原因或学校作息调整需变更升旗时间，学校将另行通知。

2024年学校升旗制度（二）根据《国旗法》相关规定，学校定于每周一举行升旗仪式，并由学校德育领导、团委及政教处共同负责实施。

现将升旗仪式的具体安排及要求明确如下：一、升旗仪式的基本程序：1. 列队集合；2. 出旗；3. 升国旗（同时奏国歌）；4. 进行国旗下演讲；5. 旗队有序退场；6. 学校领导发表讲话。

2024年学校升旗仪式管理制度例文（五篇）

2024年学校升旗仪式管理制度例文升旗仪式管理办法升旗仪式是学校依据《中华人民共和国国旗法》相关规定，对学生实施爱国主义教育的重要载体，是每周学校最为重要且庄严的教育活动。

为确保此教育活动的规范性与严肃性，特制定以下管理办法：一、现场管理1. 各班班主任需在升旗仪式正式开始前指定时间，组织本班学生在指定地点完成列队。

列队完成后，需认真清点人数，并开展必要的教育与管理工作。

2. 升旗仪式包含升国旗、国旗下讲话等环节。

全体学生在仪式期间需保持立正姿势，严格遵守集会纪律。

在“出国旗”与“升国旗”环节，应展现出严肃、专注、庄重的态度；唱国歌时，需饱含深情，声音洪亮。

3. 升旗仪式结束后，学生应迅速且有序地返回各自教室。

4. 升旗仪式现场由团委负责具体管理，学校学生处提供指导，学生会则负责对各班级的表现进行检查与评比。

二、环境管理1. 在整个升旗仪式期间，全校师生员工均不得进出或随意走动。

2. 升旗仪式为全校性活动，各班级教室不得留有任何人员。

对于无故缺席升旗仪式的学生，将按照相应课时数计为旷课处理；若学生三次无故不参加升旗仪式，其思想品德评定将视为不及格。

3. 升旗仪式的环境管理工作由值日领导负责总体协调，学生处进行监督检查，班主任则负责具体落实。

对于在教室或校园内流动的学生，学生处将及时通报给班主任，由班主任进行教育引导。

三、组织管理升旗仪式的组织管理工作由学生处牵头负责，团委、班主任、学生会等部门与团体协同配合，共同确保升旗仪式的顺利进行。

2024年学校升旗仪式管理制度例文（二）在恶劣天气条件下，升旗仪式可选择不举行，而重大节日或纪念日则务必举行升旗仪式。

（四）升旗前的充分准备至关重要。

具体而言，升旗仪式前需预留一定时间供升国旗队员及升旗手进行必要准备，通常为若干分钟。

同时，参加升旗仪式的全体成员应在此时间段内迅速、安静且准确地到达指定位置，保持队列整齐。

（五）升旗仪式进行时，全校师生均需准时参与，并以整齐划一的队列面向国旗肃立致敬。

学校升旗仪式管理制度（5篇）

学校升旗仪式管理制度学校升旗仪式是学校进行国旗升降的重要活动之一，既是弘扬爱国主义精神、树立国家荣誉感的重要途径，也是校园文化建设的一项重要内容。

为了管理好学校升旗仪式，需要建立一套完善的管理制度，以下为一份学校升旗仪式管理制度的参考内容：一、升旗仪式组织1. 学校应设立升旗仪式组织委员会，负责统筹、协调、推进升旗仪式的组织工作。

2. 升旗仪式组织委员会应包括校领导、教师代表、学生代表等成员，由校长担任主任，设立升旗仪式组织部门。

3. 升旗仪式组织委员会应定期召开会议，研究安排升旗仪式的具体事项，并做好相应的准备工作。

二、升旗仪式的程序1. 升旗仪式应按照国家和地方相关法律法规的规定进行，遵守升旗仪式的正式程序。

2. 升旗仪式分为升旗仪式和降旗仪式两个环节，时间不超过15分钟。

3. 升旗仪式宜选择阳光明媚的天气进行，如遇特殊情况需要取消或改期，应提前通知全校师生。

三、升旗仪式的参与者1. 升旗仪式应邀请校领导、师生代表等参加。

2. 升旗仪式应设置礼宾队伍，由学生代表组成，严肃整齐、端庄庄重。

3. 升旗仪式可邀请校园乐队或合唱团进行演奏国歌。

四、升旗仪式的礼仪要求1. 执行升旗仪式的学生代表应着校服，穿戴整齐、干净。

2. 升旗仪式应进行国歌奏唱，全体师生齐唱国歌。

3. 升旗仪式期间，全体师生应肃立，目视国旗，庄重肃穆。

4. 升旗仪式期间，不得随意交谈、嬉戏或干扰。

五、升旗仪式的注意事项1. 升旗仪式前应进行现场检查，确保国旗和升旗杆的清洁和完整。

2. 升旗仪式过程中，应加强安全防范措施，做好现场秩序维护。

3. 升旗仪式结束后，应及时收好国旗，保管妥善，确保使用寿命。

以上是一份学校升旗仪式管理制度的参考内容，具体实施可以根据学校的具体情况进行调整和完善。

学校升旗仪式管理制度（2）是指学校针对升旗仪式设计的一套规范和指导性文件，旨在确保升旗仪式的庄重、规范和有序进行。

下面是一个具体的学校升旗仪式管理制度的内容：1. 升旗仪式组织机构：确定升旗仪式的组织人员和责任分工，包括校长、升旗仪式主持人、升旗手、升旗仪式音乐指导等。

学校教师升旗仪式管理制度

一、目的与意义为加强学校教师的团队意识，培养教师爱国主义精神，树立良好的师德师风，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教师，包括专任教师、行政管理人员等。

三、升旗仪式时间1. 每周一上午举行升旗仪式，如遇特殊情况，由学校另行通知。

2. 升旗仪式时间：早上7:30。

四、升旗仪式流程1. 整队：全体教师按时到指定地点集合，列队整齐，面向国旗。

2. 出旗：由学校国旗护卫队队员护送国旗，全体教师行注目礼。

3. 升旗：国旗护卫队队员将国旗升至旗杆顶端，全体教师行注目礼。

4. 国歌奏唱：升旗仪式进行中，奏唱中华人民共和国国歌。

5. 仪式结束：升旗仪式结束后，全体教师返回工作岗位。

五、升旗仪式要求1. 教师需着装整洁，佩戴工作证，按时参加升旗仪式。

2. 教师需保持队列整齐，肃立敬礼，行注目礼，不得随意走动、交谈。

3. 教师需保持肃穆，不得玩手机、做其他与仪式无关的事情。

4. 教师需认真聆听国歌，不得中途离场。

六、升旗仪式纪律1. 教师应自觉遵守升旗仪式纪律，如有违反，将按以下规定进行处理：（1）迟到、早退：扣0.5分/次。

（2）不肃立、随意走动、交谈：扣1分/次。

（3）玩手机、做其他与仪式无关的事情：扣1分/次。

2. 一学期内累计扣分达到5分者，取消评优评先资格；累计扣分达到10分者，予以通报批评。

七、监督与考核1. 学校成立升旗仪式领导小组，负责监督、考核升旗仪式的开展。

2. 学校将定期对教师参加升旗仪式情况进行检查，并将检查结果纳入教师考核。

3. 教师参加升旗仪式情况将作为师德师风考核的重要内容。

八、附则1. 本制度由学校行政部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

学校升国旗制度

学校升国旗制度一、总则第一条升国旗、唱国歌是《中华人民共和国国旗法》的要求。

国旗是国家的象征和标志，集中体现国家尊严。

每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

根据《国旗法》第十七条，升旗手以及其他相关人员要时刻注意保持国旗整洁，不得升挂破旧、污损、褪色或者不合格的国旗。

第二条升旗仪式作为学校德育的阵地之一，对学生进行公民道德教育、爱国主义教育、法制教育、安全教育；培养学生学会做人、学会求知、学会做事和学会共处。

通过升旗仪式和国旗下的讲话对广大师生起到鞭策、鼓励、弘扬正气、去除陋习等教育作用，并在升旗过程中展现升旗的风采，展示升旗手、演讲者、主持人的高素质，又能对学校、年级和班级的校风、班风以及学风建设起到积极的推动作用。

为使我校升国旗仪式制度化、规范化特制定本制度。

二、升旗仪式程序第三条仪式开始。

主持人宣布仪式开始，介绍担任升旗仪式的班级、仪式主持人、升旗手及副旗手。

第四条国旗队出旗。

在距旗杆30米处，一名升旗手、两名副旗手站定，播放《出旗曲》，乐曲前奏结束后，国旗队听队长口令伴随音乐节奏正（齐）步走向升旗台。

第五条升旗、奏国歌。

1、升旗手立定，一人双手执升旗绳做好升旗准备，一人左双手捧国旗，一人呈立正姿势面向国旗站好。

2、奏国歌乐曲第一小节时，双手捧国旗的升旗手朝右前方45度斜跨一步，右手先将国旗带向左腰际，然后向右前上方45度抛开，迅速退回右脚。

3、一名旗手轻拉旗绳升旗，另两名旗手面向国旗敬礼。

4、随着国歌的节奏将国旗徐徐升起，仪式的升旗速度和国歌的奏唱速度尽可能同步，国歌奏完，国旗升到旗杆顶端，升旗手将旗绳绑好在旗杆上。

5、国旗队听队长口令齐步返回规定地点，呈立正姿势面向国旗站好。

第六条国旗下讲话。

主持人对本次国旗下讲话人员做简短介绍后，讲话人员走到升旗台上开始讲话。

第七条仪式结束。

主持人宣布升旗仪式结束，各班按秩序带回。

三、要求及考核第八条升旗仪式要求1、时间：根据《国旗法》第十三条，学校每周一（寒暑假除外）第一节课前30分钟（或课间操期间）在校广场举行升旗仪式，除遇恶劣天气外，否则不能随便取消。

2024年升国旗仪式制度（五篇）

2024年升国旗仪式制度一、升国旗仪式时间安排：1. 每周一早晨7点整，各班级需及时带队至操场指定位置集合。

2. 7点整准时举行升国旗仪式。

（注意：寒暑假期间及遭遇恶劣天气时，可免除集体升旗仪式）二、参与人员要求：全校教职工均需出席，学生需按间操队形排列整齐，班主任站立于学生队列前方，科任老师及职员则在学生队列北侧对侧站立。

三、升国旗仪式具体流程：（一）出旗环节：1. 升旗手与护旗手应由学校精心选拔，确保其在德、智、体各方面全面发展，且姿态仪表优秀。

2. 升旗手需将国旗扛于肩上，两侧由护旗手伴随，三人步调一致地走向旗台。

3. 升旗手与护旗手需着统一服装，精神饱满，步伐协调，口号响亮。

（二）升国旗、奏国歌环节：1. 国歌奏响前，旗手需确保国旗已牢固拴于旗杆。

2. 国歌响起时，右侧护旗手负责甩旗，中间升旗手则负责升旗，国旗应随国歌旋律缓缓升起，至国歌结束时，国旗应恰好升至旗杆顶端。

3. 升旗仪式期间，所有参与人员需遵守以下要求：服装整齐划一；队列保持整齐有序；脱帽致敬；保持肃静；立正面向国旗，行注目礼。

（三）国旗下讲话环节：1. 讲话内容需具备专题性，可结合国家形势、学校工作重点、节日纪念日及学生特点等因素确定。

2. 讲话体裁应灵活多样，注重文采与感染力。

3. 讲话形式需规范，包括仪表整洁庄重、普通话标准、讲话稿流畅适宜、具有感召力与鼓舞性等要素。

讲话人可为一人或多人。

四、其他相关要求：1. 各班级需根据学校升国旗组织安排，编写国旗下讲话稿。

2. 各班级的三名旗手人选由班主任与团支书共同在班内选拔，负责当周从周一晚至周五晚的国旗升降任务。

3. 讲话稿需在升旗前一周的周三前完成，并由班长或团支书负责提交至团委审核。

审核通过后，讲话者需认真练习至符合要求。

4. 若因故无法举行集体升旗仪式，则由相应班级的旗手负责升起国旗，并承担本周的国旗升降任务（恶劣天气除外）。

2024年升国旗仪式制度（二）一、升国旗仪式时间安排：1. 每周一早晨7点整，各班级需及时带队至操场指定位置集合。

2024年学校升旗仪式管理制度范文（二篇）

2024年学校升旗仪式管理制度范文一、升旗仪式规定1、每周一及重要纪念日的早晨，如遇恶劣天气在室内进行，全校性的升旗仪式由学生会负责前期的准备工作。

2、遵循国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校将升起国旗。

3、进行升旗仪式时，全体学生需穿着统一的校服在操场列队，全体师生需保持饱满的精神状态，面向国旗，双手贴紧裤腿站立，行注目礼，不得携带个人物品。

仪式结束后，有序退回到指定位置。

4、全体师生列队完毕，即开始升旗仪式。

5、升旗仪式结束后，全体师生需按照既定顺序排队行进，不得有嬉笑、交谈等行为。

二、升旗仪式流程：1) 全体师生立正，确保队伍整齐。

2) 出旗。

伴随着出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗，正步走向旗杆。

3) 升旗。

国歌响起，全体人员面向国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。

4) 唱国歌。

全体师生高声唱国歌。

5) 国旗下讲话。

由校长或指定人员进行简短而有意义的发言。

负责讲话的人员应认真准备，内容应与学校教育活动、当前形势和学生实际相结合。

政教处负责收集讲话资料。

6) 结束。

旗手退场，学生队伍、教师队伍依次退场。

7) 每日傍晚放学前，由旗手和护旗手按照《国旗法》规定降旗。

8) 每日升降旗（无仪式）时，所有在场的师生应面向国旗，保持肃立，待国旗升降完毕后方可行动。

9) 升旗手和护旗手由学生会推荐或各班轮流担任，需经过严格训练。

各班级应加强日常列队和行礼的教育，确保升旗仪式的庄严和规范。

10) 每周一的升旗仪式，所有人均需参加，仪式中保持庄重，不得有嬉笑、打闹行为，以增强学生的国旗意识，尊重和爱护国旗。

升旗仪式流程：1) 宣布升旗仪式开始(现在开始升旗仪式。

)2) 出旗(出旗，奏乐，敬礼)(三名旗手护旗从右侧入场)(礼毕)3) 升旗(升旗开始，全体肃立，升国旗，奏唱国歌，行礼)(礼毕)4) 国旗下的讲话(请____班____同学在国旗下发言)5) 学校领导发言6) 升旗仪式结束。

2024年学校升旗仪式管理制度范文（二）在遭遇恶劣天气时，升旗仪式可酌情取消。

学校升旗仪式管理制度模版（三篇）

学校升旗仪式管理制度模版第一章总则第一条为规范学校升旗仪式的管理，加强对升旗仪式的组织和指导，充分发挥升旗仪式在培养学生爱国主义情感和集体观念方面的重要作用，制定本管理制度。

第二条学校的升旗仪式严格按照国家和地方教育行政部门的相关规定进行组织，确保仪式程序规范、庄重庄重、有效启发。

第三条学校升旗仪式的组织和管理遵循公平、公正、公开、便利的原则，保证学生和教职工充分参与和体验。

第二章升旗仪式的组织和管理第四条学校应设立升旗仪式管理机构，负责协调、指导和监督学校各部门和师生参与升旗仪式的组织和管理工作。

第五条升旗仪式的具体组织工作由升旗仪式管理机构负责，包括但不限于以下内容：（一）制定升旗仪式方案和程序，并在学校内进行广泛宣传和解释；（二）负责选拔、培训和管理升旗队队员；（三）协助学校保安人员维护升旗仪式现场的秩序和安全；（四）定期对升旗仪式进行评估和改进；（五）处理升旗仪式中出现的问题和纠纷。

第六条具体升旗仪式到学校和班级两级管理，学校按照上级要求组织升旗仪式，班级升旗仪式由班主任负责组织。

第七条学校升旗仪式的举行时间、地点和规模应事先制定计划并及时通知相关人员，确保仪式的正常进行。

第三章升旗仪式的程序和要求第八条学生需要按时到达升旗仪式现场，并进行安全检查，如迟到者按迟到处理。

第九条升旗仪式的主持人应具备丰富的升旗仪式知识和良好的口才，能够准确宣读升旗仪式的相关内容，确保语言简洁、优美、庄重。

第十条升旗仪式必须严格按照国旗护卫队动作规范的要求进行，队员应服从指挥，动作整齐一致，体现纪律和团队合作精神。

第十一条升旗仪式的升、降旗员应经过选拔和培训，具备护旗员的基本素质和技能，能够准确的完成升旗程序，保证国旗的整齐、庄重抬升。

第十二条升旗仪式中的升旗手、轮峰手和降旗手应严格遵守仪式程序，表情庄重，动作规范，保持整齐划一，不得随意变动和干扰。

第十三条升旗仪式中的整齐队形和精神面貌应受到特别关注，队员的穿着应整洁、统一，严禁穿戴不符合升旗仪式规定的服装和配饰。

2024年小学升旗仪式制度(四篇)

2024年小学升旗仪式制度升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。

为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。

旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。

主持应熟悉升旗过程。

要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。

承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。

讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。

六、考核奖励：每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

二、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。

遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。

2、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。

全体师生列队完毕，举行升旗仪式。

3、升旗仪式程序：(1)、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。

(2)、出旗。

学校广播室播放国歌，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。

(3)、升旗：升国旗、同唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由____名升旗手负责升起来】(4)、国旗下讲话。

由校领导、辅导员、或其他教师以及学生作简短而有意义的讲话。

2024年中学升降国旗制度（三篇）

2024年中学升降国旗制度根据《中华人民共和国国旗法》以及原国家教委关于加强中小学升旗制度的《通知》精神，结合我校具体情况，特制定以下制度规范：一、升挂国旗的时间与场合每周一及重大节日、纪念日早晨，全体师生需在操场集合举行升旗仪式。

（如遇恶劣天气，升旗仪式可适当调整或取消。

）二、升旗仪式程序1. 出旗：旗手手持国旗，护旗手分列两侧，以齐步走向旗杆，全场师生肃立致敬。

2. 升旗：国歌奏响，全场师生行注目礼，目送国旗缓缓升起。

3. 唱国歌：全体师生齐声高唱国歌，要求歌声宏亮有力，整齐划一。

4. 国旗下讲话：根据具体情况安排讲话内容，弘扬爱国精神，传递正能量。

三、升挂国旗要求（一）重大活动和每周一升旗仪式要求：1. 全校教职员工及学生必须全员参与，无特殊原因不得缺席。

2. 各班级需按指定顺序入场，排成两列纵队，保持队形整齐，面向旗杆站立，班级间距需符合规定标准。

3. 教职工同样需排成一列纵队，面向旗杆站立，保持队形整齐。

4. 旗手需站在队伍中央，护旗手分列旗手两侧，位于全体师生前方正中位置。

5. 升旗仪式期间，全体人员需保持严肃认真态度，立正站立，保持安静，行注目礼，严禁交头接耳、左顾右盼或随意走动。

6. 仪式进行中，凡经过现场的师生员工均需面对国旗肃立致敬，待国旗升挂完毕后方可自由行动。

7. 各班级学生在升旗仪式中的表现将纳入文明班级考核范畴，由指定考核人员负责监督记录。

（二）其他每日升降国旗要求：1. 升降国旗工作由班级国旗小组负责实施（由一名旗手负责升降国旗，两名护旗手站立两侧协助），确保国旗升至杆顶或安全降下（不得使国旗落地）。

2. 仪式进行中及日常经过现场的师生员工均需遵循上述肃立致敬要求。

四、各班级需成立由五人组成的国旗小组（成员从班长、团支部书记、三好学生或优秀团员中选拔），负责每日的升降国旗工作。

小组实行轮值制度，每班每学期至少担任一次任务，并提前报学校备案。

每学期初组织为期一周的专项培训。

升旗仪式评比细则

升旗仪式检查评比细则
为培养全体同学爱国主义思想，树立我校学生健康活力、蓬勃向上的良好风貌，规范学生升旗集会的行为，特制订以下升旗仪式学生必须做到的常规要求。

升旗仪式由学生会负责检查评比，按一定比例计入班级量化管理总分，各班满分为100分（每次），扣除班级所扣总分后为班级所得，具体考核办法附后。

升旗仪式检查评比记录表
快、静、齐，要求全体同学一律在集合铃打响后5分钟之内集合到位，超过规定时间的班级，在集合过程中产生混乱（如：不按规定路线行进，队伍吵闹等）的班级，每次扣3分，②班级全员参与，迟到、无故缺席、提前离开的每人次扣1分；③升旗仪式结束前交头接耳、嬉笑打闹、左顾右盼等不遵守纪律的，每人次扣1分；④升旗仪式唱国歌和集体宣誓时必须态度严肃、节奏合拍、声音嘹亮，态度不严肃一人次扣1分，班级整体较差者扣5分；⑤少先队员戴红领巾，团员戴团徽，否则，一人次扣1分。

⑥统一着校服，未穿全身校服者一人次扣1分，穿半身者一人次扣0.5分。

冬季升旗仪式时，凡有戴口罩、手套、围巾、帽子等不符合着装要求等行为者，一人次扣1分。

⑦有侮辱、谩骂、殴打工作人员者，除所在班级扣3分外，由政教处另行严肃处理；⑧班主任无特殊原因，没有及时到场，做好组织和管理工作的班级，每次扣3分，班主任提前离开的班级每次扣2分。

⑨升旗仪式结束后，体育委员带队有序离场，出现混乱，追逐打闹的班级扣3分。