珍惜粮食班会4篇-主题班会

珍惜粮食班会4篇-主题班会

珍惜粮食班会第1篇

一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐

二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：表演、小品、背诵等

四、过程设计：

（一）主持人宣布班会开始导出班会主题

古人云：身披一缕，当思之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。

（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，节约粮食更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的`重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所希望小学五十万元算，则可盖40所希望小学。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？

（五）教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮

食，从我做起，从身边做起，从现在做起！

珍惜粮食班会第2篇

班会主题：珍惜粮食

班会背景：学校食堂常有学生乱扔乱倒，学生浪费粮食现象严重。

班会目的：

1、通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯。能做到爱惜劳动果实；尊重劳动者的劳动，体恤劳动者的辛苦。让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

2、让学生在学习中，增强节约意识。

班会准备：拍摄学生乱扔乱倒图片、搜集与爱惜粮食有关的格言

班会地点：二（3）班教室

参加对象：班主任及二（3）班全体学生

班会步骤：

1、揭示主题：珍惜粮食

2、班主任讲述民间故事《鞭打荞麦花》。

有这样一个鞭打荞麦花的故事。说是一个放养的孩子，有一天，他一边放羊，一边拿鞭子抽打路边的荞麦花。他走过的路上，前后四十里，荞麦花落了一地，白茫茫的，像下雪一样。就在他赶羊回家的时候，空中忽然乌云密布，从空中飘下一块黄绸布正好落到他的怀里，上面还有一行朱红的文字。这孩子不识字，就问一个大人。这人一看，大吃一惊，说：孩子，你作孽了，老天爷要惩罚你呀，你赶快回家吧。放羊孩子恍然大悟，丢下鞭子就往家里跑。就在这时，空中电闪雷鸣，随着咔嚓一声巨响，放羊孩子被天雷劈死在自家门前。那块黄绸布就搭在他的身上，上面写着鞭打荞麦遭雷劈。

3、学生讨论：你对这个故事有怎样的理解？你还知道哪些关于爱惜粮食的诗歌和格言？

4、班主任小结：

这是小时候父亲讲给我的故事。因为这个故事，我曾经对这个高高在上的老天爷敬畏得很，生怕某一天不小心踩坏了庄稼或浪费了粮食被他看见了受到

惩罚。后来在学习过程中我了解了闪电的形成，知道闪电是一种自然的放电现象。但是在我的心中仍然有所敬畏，这敬畏不再是对那飘渺的天空的敬畏，而是对心中已存在的正义良善的敬畏。实际上，我们的祖辈把这个民间故事一代一代向下传，也是在向我们传递着一个最朴素的道德观，那就是要敬畏自己的良心，要尊重人们的劳动，要珍惜粮食。而我们的祖辈在讲述这个故事时，之所以给放养孩子这样一个结局，也是在告诉我们，不尊重人们的劳动，是一件多么不可原谅的事情，是天理难容的事情。

5、提问：

同学们大多来自农村，请大家说一说你曾经和父母一起参加过哪些劳动呢？有谁说一说一粒麦子和一个馒头之间的关系呢？这其间要经过多少道劳作工序呢？

6、提问：在你们周围你有没有发现浪费粮食的现象呢？

学生讨论回答。

7、出示图片，谈感想。

8、在我们周围，在同学们之间，常有一些很不正常的现象发生。比如，在我们学校食堂，施行的是套餐制。早餐每人供给一个鸡蛋，馍、菜、汤不拘，能吃多少取多少。可是，有个别学生认为我交一样多的钱，吃的却比别人少，不想法子赚回来，实在亏得很。于是，他们在本不想再吃的情况下，仍从馍筐里取出馒头，转手却扔进了泔水桶。有的同学不喜欢吃鸡蛋，也照领不误，然后随手丢弃。白花花的馒头啊！囫囵囵儿的鸡蛋啊！就这样整个儿的，就被人抛洒了！而且不是一个两个，是十个几十个，简直是暴殄天物啊！我真想问问这些同学，你丢弃粮食的时候，你还丢弃了什么？你真的以为自己赚到了什么？

同学们，你们是在蜜罐里泡大的一代。你们没有经历过每天放学后下田割草的劳作，你们听不到田间蝈蝈欢快的口哨声，你们嗅不到麦苗拔节时空气中淡淡的甜，你们也感受不到收获庄稼时满身汗水尘污几乎要窒息的苦。这样的一代人，你们会矫情地贴着妈妈的手臂说：妈妈，我爱你！可是，你们有谁会真正地去注意到妈妈那被劳作磨厚的茧，那被烈日晒黑的脸？爱惜粮食，这本是经历过劳作艰辛的人们的一种本能，可是，对于一些同学，却成了讲了又絮的必修课。

同学们，《贞观政要》中唐太宗教戒太子诸王：每一食，便念稼穑之艰

难；每一衣，则思纺绩之辛苦。中国的朱柏庐在《朱子家训》中告诫子孙：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我们是不是也应该告诫自己务要珍惜粮食呢？

9、学生讨论：生活中，我们应该如何爱惜粮食？

10、深化认识：

珍惜粮食，不仅仅是一种口号，我希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从我做起，从身边做起，从现在做起！

珍惜粮食班会第3篇

教学目标：

1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析

重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养节约粮食，从我做起的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)

老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?

学生谈体会。

二、展开班会活动

主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。