中考生物会考系列练习 细胞的分裂和分化-七年级生物(苏科版)(解析版)
苏科版初中七年级下册生物:第2节 细胞的分裂和分化
组织
洋葱鳞片叶内表皮细胞
细胞分化的结果
细胞分化形成了不同的组织。
(组织是形态相似,结构和功能相同的细胞群)
细胞的哪些生命活动使生物体生长?
生物体之所以能够由小长大是细胞 __生__长__;__分__裂__;__分__化___共同作用的结果。
联系社会
“胚胎干细胞有望治愈帕金森顽疾”
“在接下来的数月中,来自中国郑州的 外科医生会小心翼翼地在帕金森病人的头骨 上钻孔,然后在大脑中注入大约400万个由 人胚胎干细胞分化出的未成熟神经元”5月 31日,《自然》杂志的一篇报道描绘了这样 的场景。
细胞的哪些生命活动使生物体生长?
细胞的分裂和分化
细胞会生长吗?
一、生物体的生长和细胞的生长有关
请认真观察左面植物细胞生 长过程,思考植物细胞生长 过程发生了什么变化?
1、体积变大; 2、液泡由多变少并合 并成一个大液泡; 3、细胞核被挤向细胞 壁一侧。
细胞能无限生长吗?
算一算
计算边长分别为1cm,2cm,3cm的正方体表面 积、体积及表面积和体积的比值,你发现了什么 规律?
细胞是如何分化的?
探究活动—阅读分析:细胞如何分化?
在受精卵分裂产生的细胞群中都含有A、B、C三种基因, A基因处于活动状态(其他基因处于关闭状态)的细胞 分化为红细胞;B基因处于活动状态(其他基因处于关 闭状态)的细胞分化为肌肉细胞。
细胞分化的原因
遗传信息的执行情况不同!
分化后
cm
cm2
1
6
2
24
3
54
体积 表面积/体
cm3
积
1
6
8
3
27
2
做一做
1、将边长分别为1cm,2cm,3cm的正方体果冻 置于蓝墨水中1个小时; 2、将正方体平分两半,用尺测量蓝色墨水进入各 个正方体的厚度,对比各个正方体中未染色体积。
苏科版七年级下册第四单元第8章生物体有相同的基本结构第2节细胞的分裂和分化同步练习(解析版)
第2节细胞的分裂和分化一、选择题(本大题共12小题,共24.0分)1.下列有关细胞分裂和分化的说法,错误的是()A.细胞分化形成了不同的组织B.细胞分裂导致细胞数目不断增多C.人的成熟红细胞不能进行分裂和分化D.单细胞生物也能进行分裂和分化2.已知人的体细胞中含有23对染色体,体细胞经分裂后产生的新细胞中的染色体数为()A.23条B.46对C.13对D.23对3.打开小学毕业影集,你会发现,现在的你长高了许多,其中的缘故是哪项的结果()A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞生长、分裂、分化4.下列关于细胞分裂的说法中,错误的是()A.细胞质先发生分裂,由一份分成两份B.细胞核先发生分裂,由一个分成两个C.细胞核分裂时,染色体的变化最明显D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同5.英国科学家约翰•格登和日本医学教授山中伸弥发现:“成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞,进而发育成人体的所有组织”,突破了“人体干细胞都是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转”的认识,这一技术的应用将能避免异体器官移植中产生的排异反应.下列有关说法中,错误的是()A.这项研究成果为治疗疾病找到了新的方法B.这两位科学家的新发现,说明科学是在不断地发展的C.重新编程后的未成熟细胞与编程前的成熟细胞具有相同的功能D.重新编程后的未成熟细胞可以再分裂、生长、分化成其他类型的细胞6.如图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确排列顺序是()A.a→c→d→bB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c7.池塘的小鱼能长成大鱼的根本原因是()A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果C.细胞生长和分裂的结果D.细胞生长或分裂的结果8.如图表示植物细胞由一个细胞分裂成两个细胞的变化,其正确变化顺序排列为()A.a→b→cB.b→c→aC.b→a→cD.c→a→b9.某生物的体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂时后形成的子细胞中,染色体的数目是()A.12条B.12对C.24对D.8对10.生物体能够由小长大的原因是()A.细胞的分化B.细胞的分裂、生长和分化C.细胞的生长D.细胞的分裂11.细胞通过分裂、分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由许多形态相似,结构和功能相同的细胞联合形成的.这样的细胞群是()A.组织B.上皮组织C.器官D.系统12.人的身体是由一个受精卵细胞分裂而来的.到成年时,我们身体内的细胞数达到了1014个左右.在1 个→1014个的过程中,每个体细胞的一个细胞核内染色体数目是()A.逐渐减少 B.不变 C.逐渐增加 D.都有可能二、填空题(本大题共5小题,共10.0分)13.细胞分化是指分裂后的细胞在______、______和功能上向着不同方向变化的过程。
《细胞的分裂与分化》(教案)-2024-2025学年苏科版(2024)生物七年级上册
1. 回顾本节课的主要内容,包括细胞分裂和分化的概念、过程、意义以及两者的关系。
2. 强调细胞分裂和分化在生物体生长发育中的重要性。
3. 布置课后作业,让学生进一步巩固所学知识。
学生活动:
1. 认真听讲,回顾本节课的内容。
2. 明确细胞分裂和分化的重要性。
3. 记录课后作业,做好课后复习。
《细胞的分裂与分化》(教案)-2024-2025学年苏科版(2024)生物七年级上册
项目
教学内容
一、教材分析
《细胞的分裂与分化》是苏科版(2024)生物七年意义。通过学习,学生能够理解细胞是如何通过分裂增加数量,以及如何通过分化形成不同类型的细胞,进而构成复杂的生物体。教材以生动的图片和实例,引导学生逐步认识细胞生命活动的重要过程,为后续学习生物体的结构层次奠定基础。教材内容分为三个部分:一是细胞分裂,介绍了细胞分裂的概念、过程和意义;二是细胞分化,阐述了细胞分化的概念、过程和结果;三是细胞分裂与分化的关系,强调了两者在生物体生长发育中的协同作用。
(五)、巩固练习
设计意图:通过练习巩固学生对细胞分裂和分化知识的掌握。
教师活动:
1. 出示一些与细胞分裂和分化相关的练习题。
2. 巡视学生做题情况,及时给予指导。
3. 对练习题进行讲解,强调重点和难点。
学生活动:
1. 认真做题,巩固所学知识。
2. 听取教师的讲解,纠正错误。
(六)、总结归纳
设计意图:对本节课的内容进行总结归纳,帮助学生梳理知识框架。
教师活动:
1. 引导学生回顾细胞分裂和细胞分化的过程。
2. 讲解细胞分裂和分化的关系,强调两者在生物体生长发育中的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论,探讨细胞分裂和分化在生物体生长发育中的具体作用。
苏科版七年级下册生物第四单元 第八章第二节 细胞的分裂和分化 同步测试(解析版)
2017-2018学年苏科版七年级下册生物第四单元第八章第二节细胞的分裂和分化同步测试一、单选题1. 在细胞分裂过程中,对生物的遗传具有特别重要意义的是A. 染色体向细胞两端移动B. 染色体位于细胞中央C.染色体消失D. 染色体加倍并平均分配【答案】D 【解析】【分析】在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
【详解】细胞分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。
由于染色体上有遗传物质DNA,因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
故选D。
2. 细胞分裂过程的正确顺序是()①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核②动物细胞从中部溢裂为两个,植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核由一个分成两个A. ③①②B. ①③②C. ③②①D. ①②③【答案】C【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】植物细胞分裂过程的正确顺序是:染色体加倍、③细胞核由一个分成两个、①细胞质平均分成两份,每份各含有一个细胞核、②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,最终形成新的细胞壁。
故B符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
3. 下图的A~D中,最能体现细胞分化的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞分裂,图中A→C有一个的细胞分成两个细胞,两个细胞变成了四个…,只是细胞数目的增多,细胞的形态结构没有发生变化,所以图中A→C代表的是细胞分裂,图中D细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,形成了形态结构相似,功能相同的细胞群,因此D表示细胞的分化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织,细胞分化的结果形成了组织。
苏教版七年级上册生物 2.3.3细胞的分裂和分化 同步测试含解析解析版
苏教版七年级上册生物 2.3.3细胞的分裂和分化同步测试一、单选题1. 人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是()A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 结缔组织D. 神经组织【答案】B【解析】试题分析:肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。
考点:动物的组织类型和功能。
2. 下列关于细胞分化的叙述,正确的是()A. 细胞分化的结果形成不同的组织B. 细胞分化的结果是细胞数目增多C. 细胞分化的结果直接形成各种器官D. 细胞分化的结果是细胞的体积增大【答案】A学%科%网...学%科%网...学%科%网...细胞数目增多要依靠细胞的分裂,B错误;细胞的体积增大原因是细胞的增长,D错误。
考点:细胞分化形成组织。
3. “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,“枯树”仍能生长的原因是它具有()A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织【答案】A【解析】试题分析: A、构成分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。
因此,“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织,故A符合题意;B、导管和筛管都属于输导组织,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,故B不符合题意;C、构成营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,故C不符合题意;D、植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,故D不符合题意。
故选A。
考点:本题考查植物各种组织的特点。
4. 生物体由小长到大的原因是()A. 营养条件好B. 细胞数目的增多C. 细胞体积的增大D. 细胞数目的增多和体积的增大【答案】D【解析】试题分析:细胞分裂的结果是细胞数目增多.细胞生长的结果是细胞的体积增大。
生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。
考点:细胞分裂的基本过程。
5. 下图所示的是细胞的生长、分裂和分化过程,其中①、③分别表示细胞的()A. 分裂、分化B. 生长、分裂C. 分化、生长D. 生长、分化【答案】A【解析】①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①表示细胞的分裂;③过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此③表示细胞的分化,所以图中①、③分别表示细胞的分裂、分化,A正确。
苏教版七年级上册生物单元3-3细胞的分裂与分化同步练习及答案
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!细胞的分裂与分化一、选择题:1.(2018 江苏南通)如图是动物细胞分裂和分化示意图,相关叙述错误的是()A. 过程①表示细胞分裂B. 过程①产生的新细胞染色体数目加倍C. 过程②表示细胞分化D. 过程②可形成多种多样的细胞2.(2018 湖南郴州)在构成生物体的众多组织类型中,以上属动物特有的是( )A. 保护组织B. 神经组织C. 营养组织D. 输导组织3.(2018 山东滨州)下列有关细胞分裂、分化的叙述,正确的是()A. 细胞不断分裂形成了不同的组织B. 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础C. 细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程4.(2018 四川绵阳)一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是A. 可能继续分裂B. 可以持续长大C. 染色体数目各不相同D. 结构和功能始终相同5.洋葱根尖细胞进行分裂,一个细胞分裂形成A.一个子细胞,染色体数目不变B.两个子细胞,染色体数目不变C.一个子细胞,染色体数目减少D.两个子细胞,染色体数目减少6.下列组织中,不属于植物主要组织的是A.保护组织B.基本组织C.上皮组织D.分生组织7.叶片的叶肉属于哪种组织A.输导组织B.保护组织C.基本组织D.分生组织8.人的皮肤外表面是哪种组织组成的A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织9.血液属于哪种组织A.上皮组织B.神经组织C.结缔组织D.肌肉组织10.种子中潜在分裂能力较强的细胞存在于①种皮②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳A.①② B.②③ C.③⑤ D.④⑤11.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c二、填空题:12.下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:(1)①过程为,②过程使细胞在上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。
苏科版七年级生物下册同步测试 细胞的分裂和分化
《细胞的分裂和分化》同步测试1.人的体细胞有23对染色体,经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为()A.23对B.23条C.46对D.22对2.下列选项中,细胞分裂时,最先进行分裂的是()A.细胞核由一个分成两个B.细胞质平分成两份C.细胞中央形成新的细胞壁D.细胞中央形成新的细胞膜3.下列关于细胞的生长的描述中,错误的是()A.细胞的生长可以使细胞体积增大B.细胞生长时可以从周围环境中吸取营养物质C.细胞的生长可以使细胞数目增多D.细胞生长时能将从外界吸收的营养物质,转变成自身的物质4.在细胞分裂过程中,细胞核里的______ 经过______ 而数量倍增,并且______ 分配到两个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有______ 的遗传物质。
5.根据如图回答问题:(1)一个完整的细胞周期从______ 开始到______ 结束。
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入______ 期,染色体变化的主要特点是______ 。
(3)细胞核内DNA含量加倍发生在______ 段,纺锤体出现在______ 段,最易辨认染色体形态和数量的时期是______ 段。
对一个连续分裂的细胞来说,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,是一个细胞周期。
(4)图B表示的细胞分裂期相当于图A中的______ 段,分裂后形成的子细胞中含有染色体______ 条(5)从图A可以看出,经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体,所以,细胞的有丝分裂对于生物的______ 有重要意义。
答案和解析1. A 解析:细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,进入两个新细胞中。
因此细胞分裂后,新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同。
人的体细胞有23对染色体,经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为23对。
故选:A。
2. A 解析:细胞分裂时细胞核首先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。
苏科版七年级生物下册同步练习 细胞的分裂与分化
《细胞的分裂与分化》同步练习1.关于细胞分裂的描述,错误的是()A.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞B.植物体的所有细胞都具有分裂能力C.细胞分裂时,染色体平均分成两份D.细胞分裂前,亲代细胞中染色体先加倍2.生物体形成不同的组织是由于()A.细胞分裂的结果B.细胞生长的结果C.细胞分裂和生长的结果D.细胞分裂和分化的结果3.生物个体发育的基础是()A . 细胞分化B. 细胞衰老C. 细胞凋亡D. 以上三项均是4.细胞分化过程中不会出现()A. 细胞形态的变化B. 细胞结构的变化C. 细胞功能的变化D. 染色体数目的变化5.蝌蚪能长成青蛙,小树能长成大树的是()A. 细胞分裂、分化B. 细胞分裂、生长C. 细胞生长、分化D. 细胞分裂6.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外,在某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。
其根本原因是这些造血干细胞()A. 有旺盛的分裂能力(B )能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C. 还没有分化(D )具有与受精卵相同的全套遗传基因7.根据细胞的分裂过程回答:(1)细胞分裂就是一个细胞分裂成______的过程。
(2)分裂时,______先由一个分裂成两个,随后______分成两份.分裂的最后,植物细胞与动物细胞所不同的是______。
(3)细胞核分裂时,变化最明显的是______,其数量在分裂时已经______,在细胞分裂过程中它分成______的两份,分别进入______中。
因而两个新细胞染色体的______相同,新细胞与原细胞的染色体______相同。
8.下面两图表示细胞的有关生理过程,请据图回答问题.(1)甲图①表示细胞的过程,其结果能使细胞数目。
(2)甲图②表示细胞的过程,其结果能使细胞体积增大.(3)甲图③表示细胞的过程,其结果能形成不同的。
(4)乙图表示的是甲图①过程,该过程的正确顺序是。
答案与解析1.B解:A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.故此选项正确;B、只有分生组织细胞具有分裂能力,故此选项不正确;C、细胞核分裂时染色体变化最明显.染色体复制,DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份(加倍),然后平均分配到两个子细胞中,使得前后代细胞染色体数目相同(恒定),从而保证了后代遗传特性的稳定.故此选项正确;D、细胞分裂过程中,细胞核分裂前亲代细胞中染色体先加倍,故此选项不正确.故选:B2. D解:细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程.然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织.所以我们说组织的形成是细胞分化的结果.我们要注意(1)细胞分裂是细胞分化的基础(2)仅有细胞分裂,生物体不能进行正常的生长发育A、细胞分裂:是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.这一过程只会使细胞的数目增多,不是形成不同组织的原因;B、细胞生长:通常指一个细胞群体(数目)大小的增大.也可用于单个细胞的细胞质体积的增加.这一过程只会使细胞的体积增大,并未形成分化,形成组织.故不符合题意;C、细胞的分裂和生长:包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面.细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础.但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织;D、细胞分裂和分化:是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础,通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞,多细胞生物形成不同的细胞和组织.故符合题意故选:D3.A解:生物个体发育的起点是受精卵这一个细胞,由这一个细胞分裂构成的生物体许许多多子细胞,必须经过分化才能形成不同的组织,进而组成各种器官(对于动物体,还要由不同的器官再组成各个系统),来构成复杂的生物体.因此,生物个体发育的基础是细胞分化.故选:A4.D解:关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.而ABC.细胞分化会使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异,A错误,B错误,C错误;D.细胞分化的实质是基因的选择性表达,不会使细胞中染色体数目发生改变,D正确.故选:D点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查5.A解:细胞通过分裂产生新细胞,新细胞经过分化,逐渐改变自己的形态、结构和功能.细胞分裂和分化是生物体从小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟的基础.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂的结果就是细胞数目成倍增加.所以,幼苗由小长大是细胞分裂使细胞数目增多和细胞分化使细胞逐渐改变自己的形态、结构和功能的结果.考点:细胞分裂的基本过程;细胞分化形成组织.故选:A6.D解:细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
七年级生物上册2.3.3细胞的分裂与分化习题课件(新版)苏教版
)
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
7.下图是两类生物细胞分裂过程,请据图回答问题。
图1
图2
(1)图 1 显示 细胞的分裂过程;图 2 显示 细胞的分 裂过程。 (2)在细胞分裂时,两图中 A 时期结构 2 内所发生的变化是 。 关闭 (3)两图中 C 所示细胞与相对应的 A 所示细胞的结构是否一 (1)动物 植物 (2)染色体复制再均分成两份 (3)一样 样? 。
解析 答案
关闭
1
2
3
4
5
6
7
2.细胞分裂的结果使( ) A.细胞体积减小 B.细胞体积增大 C.细胞数目减少 D.细胞数目增多
关闭 关闭 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞,使细胞的数目增多,细胞生长使细 D 胞体积增大。
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
3.细胞分裂形成的新细胞与原来的细胞的相同之处是( A.细胞的体积 B.细胞中的物质多少 C.染色体的形态和数目 D.细胞核的体积
例题
【例题】细胞生长分化形成组织的过程是( ) A.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分化→细胞分裂→细胞生长 D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 解析:细胞首先通过分裂产生新的细胞,新生的细胞体积很小,随 后开始生长,体积变大,当生长到一定阶段时,就进一步分化形成组织。 答案:A
)
关闭
C
答案
1
2
3
4
5
6
7
4.根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管属于( A.营养组织 B.分生组织 C.输导组织 D.保护组织
初一生物细胞的分裂和分化试题答案及解析
初一生物细胞的分裂和分化试题答案及解析1.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图,分裂顺序正确的是()A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁【答案】B【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞的分裂过程是指首先细胞核一分为二,接着细胞质一分为二,然后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜,植物细胞形成新的细胞壁,所以是甲→丙→丁→乙,选B【考点】本题考查的是细胞分裂的基本过程,解答此题的关键是理解细胞的分裂过程。
2.许多生物的生长发育都是从一个开始的。
这个细胞不断形成许多形态、结构、功能相类似的新细胞。
.单细胞生物通过细胞分裂可实现;多细胞生物通过细胞分裂可以促使个体由小长大、细胞更新及个体繁殖,保证生物体的正常生命活动。
【答案】繁殖分裂受精卵【解析】生物体的生长发育是从一个受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化,细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织;单细胞生物是通过分裂进行繁殖后代的。
【考点】本题考查的是细胞的分裂和分化,解答此题的关键是能够理解细胞分裂和分化的概念。
3.细胞分裂后,新生的子细胞的细胞核的遗传物质()A.比原来细胞多了一倍B.和原来细胞一样C.比原来细胞少了一半D.和原来细胞没有可比性【答案】B【解析】细胞分裂的具体过程是:细胞核首先由一个分裂成两个,然后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞,植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
苏科版七年级下册生物巩固训练 4.8.2细胞的分裂和分化(解析版)
苏科版七年级下册生物巩固训练 4.8.2细胞的分裂和分化一、单选题1.科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞,这最可能是()A. 细胞分裂的结果B. 细胞生长的结果C. 细胞分化的结果D. 细胞分离的结果2.植物细胞分裂的正确顺序是()① 一个细胞分裂成两个细胞② 细胞质平均分成两份,各含一个细胞核③ 细胞核平分为两个④ 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜A. ①④③②B. ④③②①C. ③④②①D. ③②④①3.下图表示植物细胞的分裂过程,其细胞分裂顺序正确的是()A. a→d→b→cB. a→c→d→bC. a→b→c→dD. c→d→a→b4.下图表示植物细胞分裂过程中的变化。
分裂过程的正常变化的顺序应该是()A. a-b-cB. a-c-bC. b-c-aD. c-a-b5.组织的形成是()的结果。
A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞的分裂和生长6.右图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程()A. 生长B. 分化C. 分裂D. 癌变7.你发现了吗?现在的你比童年的你长高了,这是由于你身体内的细胞( )A. 数目增多的结果B. 体积增大的结果C. 数目增多,体积增大的结果D. 数目不变.体积增大的结果8.下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是()A. 细胞核先分裂,细胞质再分裂B. 细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多D. 细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半9.2015年11月10日上午,安徽省卫计委通报了10月法定传染病疫情,其中,感染腮腺炎病毒人数为522人,病毒的增殖方式是()A. 分裂B. 出芽C. 复制D. 孢子生殖10.在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是()A. 形成不同组织B. 形成不同器官C. 促进细胞生长D. 促进细胞分裂11.细胞分裂后新细胞的遗传物质()A. 和原细胞一样B. 比原细胞多一倍C. 比原细胞少一半D. 不能确定12.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。
【精品】苏教版七年级生物上册习题:第2单元第3章第3节_细胞的分裂与分化同步习题(含答案)
细胞的分裂与分化同步训练一、单选题1、一棵小树能长成参天大树是由于( ).A.分裂和生长B. 生长C.发育D.分裂答案:A解析:【解答】:本题考查的是细胞基本的生命活动:分裂、生长、分化。
细胞的分裂能使细胞的数目增多,而细胞的生长能使细胞增大。
生物体便是依靠细胞的分裂和生长使体积由小变大。
【分析】:解答本题的关键掌握细胞分裂与分化的功能。
2、把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来,将单个细胞放在配制的培养基上进行培养,获得完整的植株。
这个植株的特点是( )A.所有细胞形态、结构都很相似B. 与自然繁殖生长的植株基本相同C. 整个植株都由韧皮部细胞组成D. 细胞的染色体都不一样答案:B解析:【解答】:本题考查细胞的全能性。
植物体的每个细胞具有整套的遗传信息,每个细胞都有发育成一个完整植株的可能,这个是植物细胞的全能性。
由单个细胞培养出来的胡萝卜植株与自然繁殖生长的植株是基本相同的。
【分析】:解答本题的关键在于理解细胞的全能性。
3、细胞分裂过程中最重要的变化是( )A.两个新细胞核的形成B.细胞质平均分成两等份C.染色体的出现D.染色体的平均分配答案:A解析:【解答】:本题考查细胞的分裂过程。
细胞核是细胞的遗传和控制中心,在细胞分裂过程中最重要的变化是,细胞核的复制,一个细胞核复制为两个细胞核,最后分别分配到两个不同的细胞当中。
【分析】:解答本题的关键在于掌握细胞分裂的过程,理解细胞核的重要性。
4、皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤被划破时人会感到疼痛,这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故( )A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织答案:D解析:【解答】:本题考查动物基本组织的类型。
动物的四种基本组织为:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
人的皮肤在生物体的结构层次中属于器官,一个器官由多种组织构成,皮肤是由上皮组织、结缔组织(血液)、神经组织等组成。
在皮肤被划伤使产生痛觉是由于皮肤中分布着神经组织。
苏科版生物七下第2节 细胞的分裂和分化
初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作第2节细胞的分裂和分化一、选择题1.生物体由小长大的主要原因是()A.细胞分裂和细胞生长B.细胞分化和细胞生长C.细胞生长和细胞特化D.细胞分裂和细胞分化2.如图①→④主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程()A.生成B.分化C.分裂D.运动3.如图表示植物细胞的分裂过程,顺序正确的是()A. a→d→b→c B. a→b→c→dC. a→c→d→b D. c→d→a→b4.人的身体是由一个细胞(受精卵)分裂发育而来的,成年人体内的细胞数可达到1014个,在从1个到1014个的过程中,形成的每个细胞内的染色体数()A.逐渐增多B.逐渐减少C.始终是23对D.始终是23条5.有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是()A.每个新细胞的染色体数比原来细胞的少B.两个新细胞含有一样多的细胞质C.每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多D.两个新细胞大小完全一样6.若用图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①②分别表示的是()A.①细胞生长②细胞分化B.①细胞分裂②细胞分化C.①细胞生长②细胞分裂D.①细胞分裂②细胞生长7.如图,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为()A.细胞分化B.细胞生长C.细胞演化D.细胞分裂8.细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大,而细胞分化可以形成不同的组织.对此,以下描述正确的是()A.刚分裂产生的新细胞体积与原细胞一样大B.所有细胞生长到一定大小后都能进行分裂C.在细胞核的控制下,所有细胞都能分裂、分化D.在细胞分裂的过程中,细胞核内的染色体先进行复制二、综合题9.如图显示的是两类生物细胞分裂过程,据图回答下列问题.(1)图1显示_________细胞的分裂过程,图2显示_________细胞的分裂过程.(2)在细胞分裂时,两图中A时期结构2内所发生的变化是:_________.10.下面两图表示细胞的有关生理过程,请据图回答问题.(1)甲图①表示细胞的过程,其结果能使细胞数目(2)甲图②表示细胞的过程,其结果能使细胞体积增大.(3)甲图③表示细胞的过程,其结果能形成不同的(4)乙图表示的是甲图①过程,该过程的正确顺序是(填字母):【答案与解析】1【解析】生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂不开的,细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,因而生物体也由小长大。
苏教版2024七年级生物上册同步课堂细胞的分裂和分化课后作业
苏教版2024七年级生物上册同步课堂细胞的分裂和分化课后作业一、单选题1. 动物细胞分裂过程的正确顺序是()①细胞核由一个分成两个②细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞③细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核A.①②③B.①③②C.③②①D.③①②2. 下图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。
下列排序正确的是()A.①→②→③→④B.②→④→①→③C.③→①→④→②D.④→③→②→①3. 番茄的体细胞内有12对染色体,经过两次细胞分裂后,每个新细胞含有的染色体数目是()A.6条B.12条C.24条D.48条4. 若某正常植物体细胞中含有n条染色体,其体细胞分裂时染色体数目的变化是()A.n→2n→2nB.n→2n→nC.2n→ n→nD.n→n→n5. 小李同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂变化,下列叙述中正确的是()A.洋葱根尖细胞中含有叶绿体B.可以清楚地看到细胞膜、线粒体、细胞核C.分裂过程中变化最明显的是染色体D.分裂产生的子细胞的遗传物质因复制而加倍6. 通过光学显微镜观察装片,可以发现植物细胞分裂过程中变化最明显的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁7. 如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。
下列相关叙述不正确的是()A.图中所示为植物细胞的分裂B.在细胞分裂时,染色体会进行复制C.在原来的细胞中央,会形成新的细胞膜和细胞壁D.分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质各不相同8. 下列关于细胞生长的叙述,正确的是()A.不需要从周围环境吸收营养物质B.细胞能够无限制地生长C.细胞生长时可使细胞数目增多D.细胞生长时可使细胞体积增大9. 细胞分裂过程中,首先一分为二的是()A.细胞核(染色体)B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁10. 如图表示动物细胞的分裂过程,顺序正确的是()A.c→d→b→aB.c→a→d→bC.a→c→d→bD.c→d→a→b11. 玉米的体细胞中有20条染色体,它的一个体细胞连续分裂3次后,形成的子细胞数目和子细胞中的染色体数目分别是()A.6个,10条B.8个,10条C.6个,20条D.8个,20条12. 你与幼年的你相比,身高、体重都有一定的增加。
苏教版生物七年级下册 细胞的分裂和分化
第2节细胞的分裂和分化同步卷2一.选择题(共15小题)1.壁虎断尾再生过程中,断尾处的细胞通过分裂不断增多,此时细胞内发生的变化不包括()A.细胞核一分为二B.细胞膜向内凹陷、缢裂C.细胞质分成两份D.形成新的细胞膜和细胞壁2.细胞分化可以形成不同的组织,组织内的细胞()A.形态、结构不同B.功能不同C.形态相似但功能不同D.结构和功能相同3.骨髓移植是一种通过静脉输入造血干细胞来治疗再生障碍性贫血等疾病的方法。
这是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞。
如图所示过程称为细胞的()A.分裂B.生长C.分化D.癌变4.科研人员将从鼻腔中分离出的干细胞移植到受损的脊髓处,受损脊髓可被修复,这是因为干细胞通过细胞()能产生正常的神经细胞。
A.分裂B.生长C.分裂和分化D.癌变5.“麻雀虽小,五脏具全”,生物体内存在不同的组织是由于细胞____的结果。
()A.生长B.分裂C.分化D.癌变6.组织的形成有赖于()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞伸长D.细胞分化7.各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.组织形成8.在多细胞生物个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞衰老9.治疗癌症的主要方法有()A.外科疗法B.化学疗法C.放射疗法D.以上都是10.下列关于癌细胞的说法,正确的是()A.良好的生活习惯可以一定程度地预防癌症B.癌症是无法治疗的绝症C.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目发生了改变D.正常细胞在失去控制、过度分化的情况下,会发生癌变形成癌细胞11.诱导细胞癌变的致癌因子中黄曲霉毒素、疱疹病毒、X射线分别属于()A.物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子B.化学致癌因子、病毒致癌因子、物理致癌因子C.病毒致癌因子、病毒致癌因子、物理致癌因子D.化学致癌因子、物理致癌因子、病毒致癌因子12.癌症的实质是人体细胞遗传特性的改变。
苏教版生物-七年级上册-2.3.3细胞的分裂与分化练习
细胞的分裂与分化同步练习一、选择题1. 生物体能够由小长大的原因是( )。
A. 细胞的分裂和生长B. 细胞的生长和分化C. 细胞的生长D. 细胞的分裂和分化2. 植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )。
①细胞质平分为二,各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二A. ①②③B. ②①③C. ③②①D. ①③②3. 细胞分裂受细胞中( )的控制。
A. 叶绿体B. 线粒体C. 遗传物质D. 液泡4. 体细胞分裂后,新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化?( )A. 是原细胞的2倍B. 是原细胞的一半C. 是原细胞的4倍D. 与原细胞相等5. 在生物的个体发育中,一个受精卵能发育成复杂的生物体。
生物体之所以复杂,主要是下列哪一生理过程在起作用?( )A. 细胞的成熟B.细胞的分化C. 细胞的生长D. 细胞的分裂6. 动植物在细胞分裂过程中,变化最大的是( )。
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核7. 恶性肿瘤的形成是因为细胞( )。
A. 不断分化而不分裂B. 不断分裂而不分化C. 不断分裂而不生长D. 不断生长而不分裂8. 下列各项中不属于植物组织的是( )。
A. 营养组织B. 保护组织C. 机械组织D. 神经组织二、非选择题9.组成生物体的细胞不是一成不变的,它们在完成各项生命活动的同时,大多数还能通过_______产生新细胞,实现更新换代,保持旺盛的生命力。
10.在生物的生长过程中,细胞通过_______ 产生新细胞,新细胞经过分化,逐渐改变自己的_______、_______和_______。
11. 细胞的分裂与分化是生物体由_______到_______、由_______到_______、由_______到_______的基础。
12.动物的组织主要有_______组织、_______组织、_______组织和_______组织。
植物的组织主要有_______组织、_______组织、_______组织和_______组织。
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练习11 细胞的分裂和分化【知识梳理】一、细胞的分裂:知识点概念图示表示过程结果分裂一个细胞分为两个细胞的过程细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞细胞的数目增多●细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
因此,细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。
二、细胞的生长1.过程:细胞内许多小液泡逐渐长大,最后合并为一个大液泡。
2.结果:细胞体积变大。
●细胞不能无限制的长大。
三、细胞的分化知识点概念图示表示结果分化细胞在形态、结构和生理功能上发生差异的变化的过程形成了不同的组织11.如图表示植物细胞分裂过程的不同阶段,排序正确的是()A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.③→①→②【解析】植物细胞分裂的过程是:分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。
如图所示:①→③→②。
故选:B。
2.某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是()A.12条B.12对C.24对D.6条【解析】细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。
保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
所以,某生物的体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目也是12对。
故选:B。
3.关于细胞分裂的叙述,错误的是()A.细胞分裂使细胞数目增加B.正常细胞分裂是有序的,分裂次数也有限C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配【解析】A、细胞分裂就是一个细胞分成两个,因此细胞分裂使细胞数目增加,A正确;B、细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
可见正常细胞分裂是有序的,分裂次数也有限,B正确;C、细胞由一个分成两个时,动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞;植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个。
因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样,C不正确;D、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配,保证新细胞内的染色体数与原细胞相同,D正确。
故选:C。
24.“麻雀虽小,五脏俱全.”生物体内存在不同的结构是由于细胞()的结果A.分裂B.分化C.生长D.癌变【解析】细胞分化的过程大致是:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能力。
在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织。
经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织。
由不同的组织构成器官,由不同的器官构成植物体;或不同的器官构成系统,由八大系统构成动物体。
细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大。
因此题干中反应了生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果。
故选:B。
5.细胞分裂过程中,最先进行的是()A.细胞核先由一个平分成两个 B.细胞质平分成两份C.形成新的细胞壁D.形成新的细胞膜【解析】细胞分裂过程中,最先进行的是细胞核先由一个平分成两个。
故选:A。
6.如图四幅图表示人体细胞的生命现象,其中属于细胞分化的是()A .B .C .D .【解析】A、细胞体积由小长大的过程是细胞生长,A不符合题意;B、细胞数目变多,这是细胞增殖的过程,B不符合题意;C、精子和卵细胞结合的过程属于受精作用,C不符合题意;D、细胞在形态、结构和功能上发生变化,是细胞分化的过程,D符合题意。
故选:D。
7.恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一,它和心血管病和脑血管病排在前三位。
在我国也同样是这三个病种,排在前三位。
恶性肿瘤的形成是因为细胞()A.不断分化而不分裂B.不断分裂而不分化C.不断分裂而不生长D.不断生长而不分裂【解析】癌症是一大类恶性肿瘤的统称。
癌细胞的特点是无限制、无止境地增生,使患者体内的营养物质被大量消耗;癌细胞释放出多种毒素,使人体产生一系列症状;癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖,导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。
人们身体内所有器官都是由细胞组成。
细胞增长和分化可满足身体需要,这种有序的过程可保持人们身体健康。
然而,如果细胞继续分3裂,这些额外的大量细胞就形成肿瘤,恶性肿瘤就是人们所说的癌症。
故选:B。
8.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动。
下列叙述错误的是()A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同【解析】A、①②过程,细胞体积增大,细胞数目增多,分别表示了细胞的生长和分裂,A正确;B、②细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
B错误;C、③是细胞分化的过程,细胞分化的结果是形成了不同的组织。
C正确;D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,D正确。
故选:B。
9.如图表示细胞分裂过程,下列有关细胞分裂过程的叙述错误的是()A.一个细胞经过细胞分裂变成两个细胞B.细胞分裂时先进行细胞核分裂,再进行细胞质分裂C.①细胞中的染色体与④细胞中的每一个细胞中的染色体都一样D.①细胞中的DNA是④细胞中的每一个细胞中的DNA的二倍【解析】A、一个细胞经过细胞分裂变成两个细胞,正确;B、细胞分裂时先进行细胞核分裂,再进行细胞质分裂,正确;C、①细胞中的染色体与④细胞中的每一个细胞中的染色体都一样,正确;D、细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样,因此细胞分裂后,新细胞的遗传物质DNA比亲代细胞不会减少,错误。
4故选:D 。
10.细胞的使得细胞数目增多,细胞形成不同的组织。
植物细胞中与呼吸作用有关的结构是,与光合作用有关的结构是,与吸水和失水有关的结构是。
【解析】细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。
这样,一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多。
细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。
因此细胞分化的结果形成了不同的组织。
线粒体是呼吸的场所,能够分解有机物,并释放能量,为生命活动提供物质和能量。
叶绿体是呼吸作用的场所。
植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时吸水。
液泡中有细胞液,植物细胞失水或吸水取决于细胞液和细胞外溶液的浓度。
因此,与植物细胞中与吸水、失水有关的结构是液泡。
故答案为:分裂;分化;线粒体;叶绿体;液泡;11.许多生物都来自一个细胞﹣﹣受精卵。
人体复杂的结构就是受精卵经过一系列变化的结果。
(1)图中1表示的是细胞的过程,其结果使得细胞数目。
图中2表示的是细胞的过程。
(2)被蚊子叮咬时,人能感觉到并会用手拍打,这是靠(填“甲”或“乙”或“丙”)所示的细胞传递信息的。
【解析】(1)图中的1代表细胞的分裂过程,使细胞数目增多。
2表示细胞的分化过程,通过分化形成不同的组织。
(2)根据上图可知,人被蚊子叮咬时,能感觉到并会用手拍打,是无意识的,是一些简单的反射活动,由神经细胞进行传递信息。
故答案为:(1)分裂;增加;分化(2)甲12.如图两图表示细胞的有关生理过程,请据图回答问题。
5(1)甲图①表示细胞的过程,其结果能使细胞数目。
(2)甲图②表示细胞的过程,其结果能使细胞体积增大。
(3)甲图③表示细胞的过程,其结果是最终能形成不同的。
(4)乙图表示的是甲图①过程,该过程的正确顺序是(填字母)。
(5)乙图表示的是(填“植物”或“动物”)的生理过程。
【解析】(1)细胞分裂导致细胞数目的增多,所以甲图①表示细胞分裂。
(2)细胞的生长导致细胞体积的增大,所以甲图②表示细胞生长。
(3)甲图中③的过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化,细胞分化后形成各种组织。
(4)图乙表示细胞分裂,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜。
正确顺序是:A→C→B。
(5)动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体.所以图中乙图是动物细胞。
故答案为:(1)分裂;增多(2)生长(3)分化;组织(4)ACB(5)动物13.如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述正确的是()A.动、植物细胞分裂过程中,变化最明显的是细胞核,分裂的结果都是形成不同的组织B.动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二,然后细胞质再一分为二C.动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样,分裂前都要进行遗传物质的复制D.细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的一半6【解析】A、动、植物细胞分裂时最明显的变化是细胞核,细胞核内的遗传物质先复制然后再平均分配到两个新细胞中,分裂的结果使细胞数目增多,A错误;BC、细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂前首先进行遗传物质的复制,在分裂时先是细胞核一分为二,遗传物质平均分到到两个新细胞核中,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。
B正确,C错误;D、细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质,D错误。
故选:B。
14.人的生命来自受精卵,受精卵的分裂标志着个体发育的开始,人受精卵完成一次分裂的过程中,1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是()A .B .C .D .【解析】由分析知道:染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,变化曲线如题干中的A所示。
故选:A。
15.如图abcd表示细胞不同的生理活动,下列叙述不正确的是()A.a过程分别表示细胞的分裂B.a过程可以增加细胞的种类C.b过程表示细胞分化形成了不同的组织D.ab过程表示的是植物细胞的生理活动【解析】A、a过程细胞数目增多,表示了细胞的分裂,A正确;B、细胞进行分裂时,先分裂细胞核,细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去,产生的新细胞染色体的数目不变,a过程不能增加细胞的种类,B错误;C、b是细胞分化的过程,细胞分化的结果是形成了不同的组织。