中秋经典诵读活动方案
法院 中秋 中华经典诗文诵读活动
中秋中华经典诗文诵读活动策划方案一、活动背景与目的中秋节，又称月圆节，是中华民族的传统佳节，承载着浓厚的文化底蕴和民族情感。
为了弘扬中华优秀传统文化，增进人们对中秋节的认识和了解，同时提高大众的文学素养和审美能力，我们特别策划了本次中秋中华经典诗文诵读活动。
二、活动主题月圆人团圆，共赏中华经典诗文之美三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日晚上XX点地点：XX文化广场四、活动内容与流程1.开场致辞：活动主持人简要介绍中秋节的历史和文化内涵，以及本次活动的目的和安排。
2.经典诗文朗诵：选取若干首与月亮、中秋相关的经典诗词，邀请知名朗诵艺术家进行现场朗诵，展现中华诗词的韵律之美。
3.互动环节：观众参与互动，通过诗词接龙、猜灯谜等形式，让观众更加深入地了解和体验中秋节的传统文化。
4.专家解读：请相关专家对经典诗文进行深入解读，帮助观众更好地理解诗词的意境和内涵。
5.音乐演奏：邀请音乐家现场演奏传统乐器，如古筝、笛子等，为诗文诵读活动增添音乐之美。
6.闭幕式：对活动进行总结，感谢参与活动的嘉宾和观众，同时为下一次活动做好预告。
五、活动宣传与推广1.通过社交媒体平台进行线上宣传，提前发布活动海报和预告信息。
2.在社区、学校、图书馆等公共场所张贴活动海报，进行线下宣传。
3.邀请本地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
六、活动预算与资源需求1.场地租赁费用：XX元2.音响设备租赁费用：XX元3.朗诵艺术家酬劳：XX元4.互动环节奖品费用：XX元5.宣传海报制作费用：XX元6.媒体报道费用：XX元7.总预算：XX元。
中秋节经典诵读活动方案策划书
中秋节经典诵读活动方案策划书尊敬的领导：中国传统文化博大精深，其中中秋节占有重要地位，是中华民族的传统佳节之一。
为了丰富员工的文化生活，让大家更好地了解和继承传统文化，我公司特意策划了一次中秋节经典诵读活动，现就活动方案向您汇报如下：一、活动目的通过传统文化的学习与传承，提高员工文化素质，增强员工的归属感和团队凝聚力，同时加强企业文化建设，推动公司健康发展。
二、活动时间2019年9月13日（周五），下午14:00-16:00三、活动地点公司会议室四、活动内容1. 中秋节文化介绍主持人向大家介绍中秋节的由来和历史渊源，围绕中秋节民俗和文化进行讲解，让大家更深入地了解这个传统节日。
2. 诗词赏析选取经典中秋节相关诗词，邀请员工自愿进行诵读，从中品味中秋节的意义和诗词的美感，提高员工的语言表达能力和文学素养。
3. 游戏环节精心设计中秋节主题游戏，让员工在欢声笑语中体验到中秋节的气氛，同时增加互动和群体感。
4. 月饼品尝为大家准备中秋节的传统美食——月饼，一起品尝月饼的美味和文化内涵。
五、活动流程1. 主持人介绍中秋节的历史特色和文化内涵（10分钟）2. 诗词赏析环节（30分钟）3. 游戏互动环节（30分钟）4. 月饼品尝与自由交流（50分钟）五、活动预期效果1. 增加员工对中秋节传统文化的认识和了解，提高企业文化建设。
2. 增强员工的归属感和团队凝聚力，并提高协作能力。
3. 激发员工对传统诗词和文学的兴趣，促进员工的自我提升。
4. 增进团队感情，让员工有一个欢愉且有意义的佳节。
以上是我公司策划的中秋节经典诵读活动方案，诚恳希望得到您的支持和关注。
愿这次活动能够取得圆满的成功，带给公司员工欢欣和收获。
谢谢!敬礼！此致敬礼!策划人：XXX20XX年X月X日。
2023中秋节活动方案(实用模板)
2023中秋节活动方案2023中秋节活动方案1一、活动目的：利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。
二、活动时间9月__日———9月__日三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。
2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。
第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：共看明月皆如此————周一“中秋诗会”经典诵读活动。
（北柳校区）活动二：每逢佳节倍思亲————周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。
各班择优绘画5张，拍照上交。
（1—2年级）活动三：创意祝福抒情怀————在教室内设一面“寄情”墙（黑板报），学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。
各班拍摄照片1张上交。
（3—4年级）活动四：节日小报寄相思————组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给年级辅导员。
（5—6年级）活动五：快乐体验争志愿————“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送温暖。
第三阶段：佳节忆月——交流展示活动一：组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
（1—2年级）活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。
学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案
学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动方案背景为了丰富学生的文化生活，增强学生的诗歌艺术表达能力，我校决定举办一场迎中秋诗歌朗诵比赛活动。
活动目标通过此次比赛活动，我们的目标是：- 激发学生对诗歌的兴趣和热爱- 培养学生的表达能力和艺术感知力- 丰富学生的文化素养和审美能力- 提高学生的自信心和舞台表演能力活动时间和地点- 时间：中秋节前一周的周末，具体日期另行通知- 地点：学校礼堂活动形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：- 参赛对象：全校各年级的学生，每个班级推荐2名代表选手参赛- 报名方式：班级团支部组织报名，选手需提供一篇自选诗歌朗诵作品- 出场顺序：根据报名时间确定- 评审标准：选手的发音准确度，声音的美感，表达力和舞台表现力- 评审方式：由一小组评委进行评选，淘汰一部分选手晋级决赛决赛：- 参赛对象：初赛晋级的选手，每个年级评选出3名优秀选手参赛- 演出顺序：按照年级和报名时间确定- 评审标准：选手的诗歌理解和表达，语调和语感，形象和肢体语言- 评审方式：由一专业评委团进行评选，评委间独立评分，总分最高者获胜奖项设置- 决赛三等奖：每个年级各1名，奖励研究用品礼包- 决赛二等奖：每个年级各1名，奖励图书套装- 决赛一等奖：每个年级各1名，奖励音乐器材- 总冠军：全校选出1名，奖励文化活动基金活动准备工作- 宣传工作：制作海报、宣传栏等，宣传活动信息和报名要求- 评委招募：邀请校内外的诗词专家和艺术教育工作者作为评委- 舞台布置：设计舞台背景、照明和音响设备，营造良好的表演氛围- 奖品准备：购买奖品，并准备好颁奖仪式所需的奖杯和证书活动执行流程1. 初赛报名和选拔2. 决赛选手确定3. 舞台布置和设备检查4. 决赛活动进行5. 评委评分6. 颁奖仪式以上是学校迎中秋诗歌朗诵比赛活动的方案，请各相关部门配合执行，确保活动的顺利进行。
谢谢！。
中秋经典诵读活动总结
中秋经典诵读活动总结中秋佳节至，学校又可以开展一轮经典诵读活动。
下面是我为您收集整理的范文，欢迎阅读与参考。
一中秋传统佳节到，我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案与日常教学相结合。
、除安排的校本课外，每周四下午课外活动单周诵读、双周写字，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。
师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。
开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。
语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。
每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。
与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。
举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。
开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。
在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。
鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。
倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
中秋节主题班会教案设计5篇
中秋节主题班会教案设计5篇中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日,又称团圆节。
那么我们开展一个中秋节的班会吧。
下面是为大家整理的关于中秋节主题班会教案设计，希望对您有所帮助!中秋节主题班会教案设计1一、班会主题。
“我们的节日——中秋”经典诵读活动。
二、活动目标。
1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的`由来，中秋节的民间传说。
2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。
3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。
4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。
培养学生团结合作，尊重事实的科学态度。
三、活动建议。
1、根据学生的年龄特点，本课在内容的设置上由浅入深。
主要从中秋节的风俗习惯入手，让学生初步了解中秋节，通过尝一尝月饼，画一画学生心中的中秋节等动手操作活动，来激发学生对民俗节庆课的兴趣。
2、建议让学生可以回家做适当的准备，通过询问父母等查询方式，了解中秋节的来历和风俗、3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和习俗的了解用图画的形式表现出来。
让学生画一画心中的中秋节，教师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进行展示。
第一阶段：活动准备1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。
第二阶段：以班会形式进入活动主持人“我们的节日——中秋”主题班会现在开始。
1、首先以歌曲《爷爷为我打月亮》引出班会主题;2、师生谈话引入八月十五中秋节;3、学生交流今年中秋节的活动安排。
第一主题：话说中秋(一)听故事《中秋节的来历》甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事《中秋节的来历》(同学说中秋节的来历)乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
(二)听故事《嫦娥奔月》甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。
乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下，请听故事《嫦娥奔月》(同学说嫦娥奔月的故事)甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。
中秋节诵读经典活动方案策划
中秋节诵读经典活动方案策划中秋节是中国传统节日之一，也是中华民族最重要的节日之一，一年一度的中秋节即将到来，为了丰富传统文化活动，提高学生对传统文化的认识和了解，我策划了“中秋节诵读经典活动”。
一、活动宗旨1、传承中华民族优秀传统文化和中秋文化遗产；2、培养学生的民族精神和文化自信心，增强中华民族意识；3、让学生在诵读中感受中秋文化的内涵与情感，感受家国情怀，增强情感归属感。
二、活动时间9月19日（中秋节当天）。
三、活动内容1、活动主题：奋斗与使命2、活动形式（1）短文朗读：以奋斗为主题进行短文朗读，让学生感受到奋斗的力量和意义。
（2）诗歌朗诵：选取中秋节相关的诗歌，让学生通过诵读，感受到中秋节的诗情画意。
（3）散文传唱：选取优秀散文，让学生将其中的优美乐章传唱出来，加深对文化内涵的理解和记忆。
3、活动流程（1）开幕式在中秋主题背景下，展示精美的舞台布景，进行主持人开场，欢迎大家到场。
学生代表进行升旗仪式，并向校长致辞，介绍本次活动的宗旨和形式。
（2）文艺表演片段表演、器乐演奏、武术表演等，紧张的诵读活动后，进行文艺表演，让学生放松身心，并增强学生感官的刺激。
（3）诵读环节短文朗读、诗歌朗诵、散文传唱分三个环节进行，每个环节先由教师示范，然后由学生进行模仿，最后全班进行集体朗读。
其中，短文朗读以《强国梦》为主题，诗歌朗诵选取《静夜思》、《水调歌头》等诗歌，散文传唱选择《月亮与六便士》等优秀散文。
（4）总结会学生代表进行总结发言，自由发挥，表达今日的体会和收获，颁发奖项并进行合影等。
四、活动要求1、注意安全：安排学生的队形和位置，确保活动场地的安全性，防止学生跌倒和碰撞等。
2、认真准备：每位学生要认真准备，掌握好用音乐中的节奏进行旋律演唱，确保活动的顺利进行。
3、重视感受：活动过程中，学生需要全神贯注，用心感受朗诵的精神内涵，培养好的文学鉴赏能力。
4、严格管理：规范管理制度，确保活动的有序进行，以及上下学时的顺序交通。
2024年小学中秋诗会活动方案
2024年小学中秋诗会活动方案
如下：
一、背景介绍
中秋节是中国传统节日之一，是一个团圆的节日，也是感恩的时刻。
在这个美好的节日里，我们将举办一场小学中秋诗会活动，让孩子们在诗歌的世界中感受中秋的浪漫与温馨。
二、活动目的
通过这次中秋诗会活动，希望能够培养孩子们对中秋节的文化认知，激发其对诗歌的兴趣，提升孩子们的表现能力和艺术修养。
三、活动安排
1. 活动时间：中秋节当天下午进行。
2. 活动地点：学校礼堂。
3. 活动内容：诗歌朗诵、中秋故事讲解、诗歌制作等环节。
4. 活动流程：
- 欢迎致辞
- 诗歌朗诵环节
- 中秋故事分享
- 诗歌制作展示
- 感恩致辞
四、活动准备
1. 策划团队：老师和家长共同组成策划团队。
2. 宣传推广：制作海报、QQ群、班级通知等方式宣传活动，提高学生参与度。
3. 准备道具：中秋主题道具、节日装饰等，营造浓厚的节日氛围。
4. 组织演出：精心安排诗歌朗诵和制作环节，确保活动流畅有序。
五、活动效果
通过这次中秋诗会活动，孩子们将更加了解中秋节的文化内涵，体验诗歌的魅力，感受团圆和感恩之情。
同时，活动也将激发孩子们对文学艺术的热爱，提升他们的审美能力和表现力。
六、后续计划
在活动结束后，学校可以继续开展相关文化课程，持续培养孩子们的文学修养。
同时，也可以通过诗歌比赛、朗诵会等活动，为孩子们提供更多展示自己的机会，拓宽他们的艺术视野。
这场中秋诗会活动将为学生们带来一次难忘的文化体验，让他们在诗歌中感受中秋的美好，感受文学的魅力，让中秋节更加有意义。
幼儿园中秋节诗歌朗诵活动策划案
幼儿园中秋节诗歌朗诵活动策划案一、活动背景1. 中秋节是我国传统节日之一，是家人团聚、共赏月光的日子。
幼儿园作为孩子们的第二个家，应该为他们营造一个欢乐、传统的节日氛围。
2. 幼儿园中秋节诗歌朗诵活动的策划意义在于培养孩子们的爱国情感、传统文化意识以及语言表达能力。
二、活动目标1. 通过诗歌朗诵活动，让孩子们了解中秋节的含义和由来，增强对中华传统文化的认同感。
2. 提高孩子们的表达能力和舞台表现能力，培养他们的自信心和团体协作意识。
三、活动内容1. 诗歌朗诵比赛：每个班级选派两名学生进行诗歌朗诵比赛，内容围绕中秋节、家庭团聚等主题。
2. 中秋文化知识竞赛：举行中秋文化知识问答环节，让孩子们了解中秋节的相关知识。
3. 中秋手工制作：让孩子们亲手制作中秋节的手工作品，如月饼、兔子等。
四、活动流程1. 诗歌朗诵比赛：安排在上午10点至11点进行，每个班级选手轮流进行朗诵，评委打分，最后评选出优胜者。
2. 中秋文化知识竞赛：在下午2点至3点进行，采用团体答题形式，增加孩子们的互动性和团队意识。
3. 中秋手工制作：安排在下午3点至4点进行，让孩子们在家长的陪同下进行手工制作，加强家庭亲子互动。
五、活动评价1. 通过诗歌朗诵活动，鼓励和表扬每位孩子的表演，让每个孩子都能体验到被肯定和鼓励的快乐。
2. 评选出优秀的诗歌朗诵选手，给予奖励和表彰，增强孩子们的学习动力和自信心。
3. 通过中秋文化知识竞赛，检验孩子们对中秋节传统文化的了解程度，鼓励孩子们通过游戏的形式学习。
4. 中秋手工制作作品展示并评选出优秀作品，让孩子们体验到劳动的快乐，增强他们的动手能力和创造力。
六、个人观点中秋节是我国传统的重要节日之一，通过幼儿园中秋节诗歌朗诵活动，不仅能传承中华传统文化，更能培养孩子们的情感、表达和创造能力。
我希望这个活动能够成为孩子们美好而难忘的记忆，让他们在玩耍之余，也能够感受到我国传统文化的魅力。
在策划和组织这样的活动时，需要考虑到孩子们的成长特点和心理需求，注重活动的趣味性、参与性和教育性。
2024年小学中秋节活动计划范文(6篇)
2024年小学中秋节活动计划范文一、活动目标：旨在使学生深入了解中秋节，体验其蕴含的思乡情怀和团圆的美好愿景，传承和弘扬中华优秀传统文化，提升学生的语文素养，增强民族自尊心。
同时，通过活动培养学生的主体参与意识、实践操作能力和团队协作精神。
二、活动主题：月圆人团圆，共话中秋佳节三、活动时间：____月____日至 ____月____日四、活动安排：1、探索中秋奥秘（十分钟班级会议）鼓励学生搜集中秋节的起源、传统、美食等相关资料，通过十分钟的班级分享，深入理解中秋文化。
2、月圆人团圆，品味月饼差异学生与祖父母、父母共度中秋，对比讨论各自童年时月饼的差异，从多个角度探讨中秋节的意义。
3、歌谣传情，怀念红军精神（一年级）在音乐课中学习《爷爷为我打月饼》的歌曲，激发学生对红军前辈的敬仰之情，理解他们为国家和家庭做出的贡献。
4、感恩制作，传递温馨祝福（二年级）以DIY爱心卡的形式表达感激，写下祝福语，送给亲近的人，表达感恩之情。
5、追溯中秋根源，讲述传统故事（三年级）组织学生收集中秋节的传说，举办故事分享会，追溯节日的根源。
6、诗词吟诵，感悟中秋意境（四年级）通过诗词比赛，让学生浸润在中国传统文化的氛围中，培养高尚的审美情趣和感恩意识，创造诗意的学习环境。
要求：内容不限，可涵盖原创作品、古典诗词、中外诗歌、儿歌等，形式创新，确保每班不少于____人参与，比赛时间不少于____分钟。
7、环保中秋，共建绿色家园（五年级）倡导学生合理利用月饼盒，进行创意改造，以实际行动减少浪费，保护环境，共建和谐家园。
2024年小学中秋节活动计划范文（二）1. 中秋节的庆祝方式多种多样，富含深厚的文化底蕴和人们对生活的深沉热爱。
这些活动不仅积累了丰富的经验，也激发了学生们对生活的积极情感。
参与此类活动有助于增强学生对生活的热爱。
2. 通过一系列活动，我们旨在培养学生的团队协作意识，弘扬团队精神，让他们在共享与合作中体验到交流的喜悦。
小学中秋诗会活动方案(五篇)
小学中秋诗会活动方案一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：____月____日—____月____日四、活动内容：(一)中秋读月1、(____月____日)国旗下讲话—“但愿人长久，千里共婵娟”。
给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”—帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”—给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”—为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、(____月____日—____月____日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月1、(____月____日—____月____日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、(____月____日—____月____日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、(____月____日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
(一、二年级)2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。
(三、四年级)3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。
国庆中秋经典诵读活动方案
国庆中秋经典诵读活动方案活动目的国庆与中秋是中国两个重要的传统节日，而经典诵读是传承中华文化的重要方式之一。
本活动旨在通过经典诵读，弘扬中华传统文化，增强爱国情怀，传递节日祝福。
通过本活动，使参与者更加了解中国传统文化，提高他们的文化素养。
活动时间本活动将于国庆假期与中秋节期间举行，具体时间为：- 国庆期间：10月1日至10月7日 - 中秋节期间：农历八月十五当天活动内容经典诵读比赛时间：国庆节期间经典诵读比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛将在线上进行，决赛将线下举行。
具体安排如下：1.初赛：–参赛者需准备一段经典诵读内容，可选择古诗词、经典散文等。
–参赛者需录制一段诵读视频，并上传至活动网站。
–所有参赛视频将由评委进行评审，选出10名优秀选手进入决赛。
2.决赛：–决赛将于国庆假期期间某一天在指定场地进行。
–参赛选手将即场诵读一段指定的经典文学作品。
–评委将根据诵读内容的准确度、语调表达、形象呈现等标准进行评分。
–最终将选出3名获奖选手，颁发奖品和荣誉证书。
经典诵读展览时间：国庆节期间经典诵读展览将展示各种形式的经典诵读作品，以供观众品味和学习。
展览将在公共图书馆或文化广场等场所举行，具体安排如下：1.征集作品：–所有感兴趣的人士可以参与作品征集，无论年龄、职业、爱好。
–征集作品形式不限，可以是书法作品、手写诗词、诵读影片等。
–征集作品将由组委会统一收集和组织展览。
2.展览安排：–展览期间将轮流展出各类诵读作品。
–展览区域将根据不同的主题进行划分，例如诗词区、散文区等。
–展览期间，将安排专业导读员现场解读作品，与观众进行互动。
经典诵读晚会时间：中秋节当天经典诵读晚会将以中秋为主题，将经典诵读与传统文化表演相结合，为观众带来一场文化盛宴。
1.表演节目：–由学校艺术团队、社区文化团队等组织的演出节目。
–可包括中国传统乐器演奏、舞蹈表演、京剧演出等。
–晚会将着重展现中秋节的文化内涵和特色。
2.经典诵读：–晚会将邀请优秀的诵读家进行经典诵读表演。
经典诵读活动方案优秀
经典诵读活动方案优秀经典诵读活动方案优秀（精选篇1）一、活动指导思想：1、知道中秋节的来历和风俗。
2、培养学生的传统观念，通过诵读古诗，弘扬中华优秀文化，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过诵读古诗，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。
三、活动过程：1、中队辅导员致辞：海上生明月，天涯共此时。
在这个普天同庆，中国华民族共庆团圆的日子里，让我向在坐的同学们道一声，“中秋节快乐！”2、中队辅导员简单介绍：中秋节是我国的传统节日之一，它与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。
自20__年起中秋节被列为国家法定节假日。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，20__年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
海上生明月，天涯共此时。
在这特殊的节日里，我们沉浸在浓浓情意中，诵读中华经典，祈祷家国平安。
中秋节是欢庆丰收的节日，也是合家团聚、把酒邀月的喜庆之时，更有“嫦娥奔月”的美丽传说，将中秋月夜点缀得浪漫迷人。
值此中秋佳节，我祝愿大家合家欢乐，幸福美满。
希望通过今天的活动同学们能够真正认识中秋节这个传统节日的深刻内涵，能够在国学经典的浸润里进一步成为一个真正的少年君子！3．讲述中秋的由来、食俗。
引入诵读。
“中秋”一词，最早见于《周礼》。
根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。
唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。
中秋节也称为仲秋节，团圆节，八月节等，是仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成习。
中秋节校园晚会文化活动策划书范文5篇
中秋节校园晚会文化活动策划书范文5篇中秋节校园晚会文化活动策划书范文1一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立x周年、改革开放x周年祖国发生的巨大变化，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡!二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。
各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。
班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。
支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。
4、举办迎国庆、中秋节手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的黑板报评比。
全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化得到更好的传承。
中秋节校园晚会文化活动策划书范文29月21日下午，__幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节!为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛围，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心，亲子乐团圆》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。
主要活动总结如下：大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮助下，兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。
中秋国庆朗诵幼儿园教案
中秋国庆朗诵幼儿园教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解中秋国庆两个重要的节日，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的朗诵能力，提高他们的语言表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合作练习，培养他们的集体荣誉感。
二、教学重点：
1. 中秋国庆两个节日的介绍和意义。
2. 中秋国庆节日朗诵的学习和表演。
三、教学难点：
1. 幼儿对中秋国庆节日的理解和记忆能力。
2. 幼儿的朗诵能力和表演技巧。
四、教学准备：
1. 中秋国庆节日的相关图片、道具等。
2. 朗诵节目的选取和准备。
五、教学过程：
1. 导入（5分钟）。
老师用图片或道具引导幼儿了解中秋国庆两个节日的由来和意义，激发他们的兴趣。
2. 学习朗诵节目（20分钟）。
老师精心挑选几个与中秋国庆节日相关的诗歌或小故事，让幼儿学习朗诵。
在学习的过程中，老师可以分组让幼儿进行合作练习，培养他们的团队合作精神。
3. 表演排练（30分钟）。
老师指导幼儿进行表演排练，让他们在舞台上展示自己的朗诵节目。
在排练的过程中，老师可以给予幼儿一些表演技巧的指导，让他们更加自信地表演。
4. 节目展示（15分钟）。
在中秋国庆期间，可以组织幼儿进行节目展示，让他们在家长和同学面前展示自己的朗诵节目，增强他们的自信心和表现欲。
六、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿们对中秋国庆两个节日有了更深刻的了解，朗诵能力得到了提高，团队合作意识也得到了培养。
在未来的教学中，可以继续通过朗诵和表演等形式，让幼儿更好地了解和传承传统文化。
校园中秋朗诵活动通知文案
校园中秋朗诵活动通知文案亲爱的同学们：大家好！中秋佳节即将到来，为了丰富同学们的校园文化生活，展现同学们的才艺和积极向上的精神风貌，学校决定举办一场以“校园中秋朗诵活动”为主题的文化盛宴。
现将有关事项通知如下：一、活动时间：2022年9月20日（周四）晚上7点。
二、活动地点：学校礼堂。
三、活动内容：本次活动主要以朗诵为形式，展示同学们的语言表达能力和艺术才华。
朗诵的内容可以是经典诗词、散文、名著摘抄等，也可以是同学们自己创作的诗歌、故事等。
朗诵时间不超过5分钟。
四、参与方式：有意参加本次朗诵活动的同学，请于9月15日前向班主任报名，报名时请提供朗诵的作品名称及作者，并准备好自己的朗诵稿件。
五、参赛要求：参赛同学要准备好朗诵稿件，字迹工整，朗诵时要有自信、自然的表达，清晰的语言发音。
同时，朗诵稿件内容要积极向上，健康向善，不得涉及低俗、暴力等不良内容。
六、评选方式：本次活动将邀请学校相关专业老师组成评委团，根据朗诵的内容、表达能力、语音语调等方面进行评选，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
七、奖励措施：一等奖3名，奖品为学校定制的精美礼品和奖金；二等奖5名，奖品为学校纪念品和奖金；三等奖10名，奖品为学校纪念品。
同时，所有参赛同学将获得一份参与证书。
八、温馨提示：参赛同学请提前练习，熟悉朗诵内容，并注意朗诵的语音语调、节奏和停顿等技巧。
此外，朗诵时要注意语速和音量的把握，以确保朗诵的效果和艺术感。
期待同学们积极参与，展示自己的才艺和风采。
让我们共同度过一个充满诗意与温馨的中秋佳节！最后，祝愿同学们在中秋节快乐、健康成长！谢谢大家！校园中秋朗诵活动组委会2022年9月1日。
迎国庆庆中秋中秋诗会活动策划书
迎国庆庆中秋中秋诗会活动策划书一、活动背景国庆节和中秋节是中国两个重要的传统节日，国庆节是庆祝中华人民共和国成立的日子，而中秋节则是表达家人团聚之情的节日。
为了让大家在这两个节日中感受到浓厚的文化氛围，我们计划举办一场迎国庆庆中秋中秋诗会活动。
二、活动目的1.弘扬中华传统文化，增进大家对国庆节和中秋节的了解和认同；2.提供一个交流和展示才艺的平台，让参与者展示自己的诗歌才华；3.增进亲友之间的感情，促进团聚。
三、活动内容1.诗歌朗诵比赛：参赛者可以自选或创作一首与国庆节或中秋节主题相关的诗歌进行朗诵。
我们将邀请专业的评委进行评分评选，并为优胜者颁发奖品。
2.诗歌创作分享：开设一个诗歌创作分享环节，鼓励参与者分享自己的创作过程和心得体会。
这不仅可以提供一个学习的机会，也可以激发更多人对诗歌创作的兴趣。
3.诗歌朗诵演出：邀请一些优秀的诗人和文化名人进行现场朗诵表演，让观众领略到高水平的诗歌表演艺术。
4.互动游戏环节：为了增加参与者之间的互动和趣味性，我们将设计一些与诗歌相关的互动游戏，比如填词比拼、联想接龙等。
四、活动时间和地点时间：国庆节和中秋节期间，具体时间待定。
地点：选择一个适合举办活动的场地，可能是社区活动中心或学校礼堂等。
五、活动宣传1.制作宣传海报：设计一张精美的宣传海报，包括活动时间、地点、内容和联系方式等。
将海报张贴在社区公告栏、学校宣传栏等显眼位置。
2.社交媒体宣传：利用微信、微博等社交媒体平台，发布活动相关信息，引导大家关注和参与。
3.口碑宣传：通过口口相传，告知亲朋好友，邀请他们一起参加活动。
六、活动预算1.场地租赁费用：根据具体场地的租金标准来确定。
2.奖品及礼品费用：为比赛优胜者准备奖品，并为嘉宾和评委准备一些小礼物。
3.宣传物料费用：包括海报制作、印刷等费用。
4.活动执行人员费用：负责活动组织和执行的人员可能需要一定的报酬。
5.其他费用：如活动保险、设备租赁等。
七、活动组织与实施1.确定活动策划小组：由一些热爱诗歌和文化的志愿者组成，负责活动的策划和组织工作。
中秋节经典诵读活动方案及流程
中秋节经典诵读活动方案及流程中秋节是中国传统的重要节日之一，每年农历八月十五日。
中秋节经典诵读活动是一项基于文化传承的形式，让人们通过诵读经典，感受传统文化的魅力，弘扬中华儿女的民族精神。
下面就来介绍一下中秋节经典诵读活动方案及流程。
一、活动方案1.确定活动主题中秋节经典诵读活动的主题可以根据实际情况进行设计，比如“赏月文化”、“诵读嫦娥奔月传说”、“中秋诗词精选”等等。
2.确定活动时间和地点中秋节经典诵读活动最好在中秋节前后进行。
根据实际情况，可以选择在学校、公园、社区等场所开展活动。
3.确定参与人员中秋节经典诵读活动的参与人员可以包括学生、老年人、文艺爱好者等。
可以通过邀请，广告宣传等方式，吸引更多人参与。
4.准备诵读材料根据活动主题选择相应的诵读材料，可以是诗词、经典故事、传说等等。
将材料印刷或抄写出来，准备发放给参与者。
5.宣传推广活动前应进行充分的宣传和推广，可通过海报、微信公众号、QQ群等方式发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
二、活动流程1.开场仪式活动主持人先介绍本次活动的主题和目的，为大家打造一个温馨的氛围。
2.文艺表演在诵读环节前，可以安排相应的文艺表演，比如舞蹈、小品、诗歌朗诵等，为大家献上一份文艺盛宴。
3.经典诵读安排时间，让参与者自由选择一段经典进行诵读。
可以通过现场评比或网上投票的方式，选出最佳诵读者或最佳经典。
在诵读过程中，要鼓励大家朗读地清晰、准确、有感情。
4.陈述分享在诵读环节之后，可以邀请一些听众来分享他们对于这些经典的感悟、体会或者是对中秋节的理解，借此促进人与人之间的交流和深入的了解。
5.合影留念活动结束前，可以让参与者合影留念，留下美好回忆。
三、总结中秋节经典诵读活动为人们提供了一个独特的文化体验，通过诵读经典传承中华民族优秀文化，弘扬传统文化的魅力，凝聚人们的认同感和归属感。
同时，这种活动也可以增强个人的文化自信，提高身心素质，是一项既有意义又有价值的活动。
中秋节读书活动方案
中秋节读书活动方案中秋佳节是传统的中国节日之一，也是家人团聚的时刻。
为了丰富中秋节的文化内涵，提倡读书与传统文化的融合，我们特别设计了一系列的中秋节读书活动方案。
通过这些活动，既能让人们感受到浓厚的中秋氛围，又能增加大家对中华传统文化的了解，为节日增添一份温馨与深意。
一、中秋故事分享活动内容：邀请专业讲解人员或者鼓励自愿者为大家精选一些与中秋节相关的传统故事，并在指定场地进行分享。
参与者可以自由选择感兴趣的故事，并在分享环节中跟大家分享自己的感悟和体会。
活动目的：通过故事的分享和交流，传递中秋节的文化内涵和价值观，增进人们对中秋节的认同感和情感联系。
活动流程：1. 选定适合的场地，如图书馆、文化中心等，提供舒适的环境。
2. 安排讲解人员或者自愿者，确保他们对所选故事有较深的了解。
3. 根据人数和时间，合理安排每个故事的分享时间，保证每个人都有充分的分享机会。
4. 在每次分享结束后，引导大家展开讨论，促进思考和交流。
5. 活动结束后，可以邀请大家留下自己的感悟和建议，以供改进和参考。
二、中秋诗词朗诵活动内容：开展中秋诗词朗诵比赛，鼓励大家背诵和朗诵与中秋有关的经典诗词。
参与者可自行选择诗词，或在指定选题范围内进行创作，通过朗诵展示自己的语言表达能力和对中秋节的理解。
活动目的：通过诗词朗诵的形式，传承古代文化，提高参与者的文学素养和审美水平，激发大家对中秋节的兴趣和热爱。
活动流程：1. 提前公布参赛规则和选题范围，鼓励参与者积极准备。
2. 在活动现场设置专业的朗诵舞台和音响设备，提供良好的演出环境。
3. 参赛者按照规定顺序进行朗诵，可通过字幕或屏幕显示诗词内容，方便观众理解。
4. 评委根据诗词的内容、表达和声音等方面进行评分，并给出公正、客观的评价。
5. 比赛结束后，可以为获奖选手颁发奖品，并组织朗诵交流活动，让大家互相学习和交流朗诵技巧。
三、传统文化手工制作活动内容：组织传统文化手工制作活动，让参与者亲手制作与中秋节相关的手工艺品，如中秋灯笼、月饼模具、花灯等。
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中秋经典诵读活动方案篇一：中秋经典诵读活动方案一、活动指导思想：1、知道中秋节的来历和风俗。
2、培养学生的传统观念，通过诵读古诗，弘扬中华优秀文化，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过诵读古诗，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。
三、活动过程：1、中队辅导员：海上生明月，天涯共此时。
在这个普天同庆，中国华民族共庆团圆的日子里，让我向在坐的同学们道一声，“中秋节快乐！”2、中队辅导员简单介绍：中秋节是我国的传统节日之一，它与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。
自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
海上生明月，天涯共此时。
在这特殊的节日里，我们沉浸在浓浓情意中，诵读中华经典，祈祷家国平安。
中秋节是欢庆丰收的节日，也是合家团聚、把酒邀月的喜庆之时，更有“嫦娥奔月”的美丽传说，将中秋月夜点缀得浪漫迷人。
值此中秋佳节，我祝愿大家合家欢乐，幸福美满。
希望通过今天的活动同学们能够真正认识中秋节这个传统节日的深刻内涵，能够在国学经典的浸润里进一步成为一个真正的少年君子！3．讲述中秋的由来、食俗。
引入诵读。
“中秋”一词，最早见于《周礼》。
根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。
唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。
中秋节也称为仲秋节，团圆节，八月节等，是仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成习。
到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。
附：中秋诗词：唐代大诗人张若虚的一首《春江花月夜》，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。
”春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望(一作“只”)相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回（通“徘徊”），应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
(这里的斜读xiá,这种音押韵)斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
《十五夜望月》在唐代咏中秋的诗篇中，王建的《十五夜望月》是较为著名的一首。
诗人在万籁俱寂的夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，诗歌的意境，显得悠远而耐人寻思。
十五夜望月——王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明入尽望，不知秋思落谁家？《月下独酌》农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋那一轮高挂天空的皎洁明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。
而诗人李白的感受更是潇洒飘逸！月下独酌李白花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
《月夜忆舍弟》八月十五为“团圆节”。
古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。
月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
《望月怀远》古人对月，有着深厚的感情，联想非常丰富。
望月怀人，常常成为古诗词中的题材，张九龄的《望月怀远》更是幽清淡远，深情绵邈。
诗人通过望月时思潮起伏的描写，表达了对远方之人殷切怀念的情思的。
望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思！灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《中秋》唐代诗人李朴的《中秋》中的明月形如宝镜，月夜静气氛谧，同时也描写了中秋平分秋色，描写了中秋的云衢通明。
中秋李朴皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
《中秋旅思》台湾民谣《中秋旅思》中秋时团圆的日子，然而就像朱总理曾说过的那样“浅浅海峡，国之大殇”，我们美丽的宝岛台湾仍然漂泊海外，骨肉分离的两岸人民无时无刻不在盼望团圆。
中秋旅思孤影看分雁，千金念弊貂；故乡秋忆月，异国夜惊潮。
手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。
余光中《乡愁》小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头毛主席《蝶恋花答李淑一》中秋不仅仅是庆祝丰收与团圆的节日，它更是我们缅怀先贤的日子，是我们怀念亲人的日子。
毛主席的《蝶恋花答李淑一》就深情缅怀了革命烈士杨开慧，至今读来也令人荡气回肠，热泪盈眶。
蝶恋花·答李淑一我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。
问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。
寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。
忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。
《水调歌头明月几时有》公元1076年中秋苏东坡身在在密州，面对苍穹中一轮圆月，反思自己生活中的不得意心情复杂而又矛盾，但他对现实、对理想仍充满信心。
旋即有感而发，创作了一首千古绝唱《水调歌头明月几时有》。
水调歌头明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
篇二：中秋主题阅读中秋佳节是一个最有人情味,最诗情画意的节日：丹桂飘香，明月高悬，此时此刻，若能与亲人团聚，大家一起饮酒，品尝月饼，观赏明月，自然无比的惬意，真可谓人与自然和谐相处的美妙图景。
那年中秋梁柱生在一年的传统节日中，我最渴盼的，不是春节，而是中秋，最喜欢的，不是年糕，而是月饼。
老家在热带，热带的四季不明显，每年，当村口那个小卖部月饼飘香的时候，便知道中秋快要来了，尽管竹木还是那么蓬勃，天气还是那么燠热。
小卖部是镇供销社设在大队的一个分店，离学校不远，每天放学，不管口袋里有钱没钱，我都要到小卖部去呆一会儿，翻翻小人书，闻闻糖果的气息，打一回精神的牙祭。
中秋一近，月饼的香气就弥漫了整个小店，店里卖的，是清一色的广式月饼，月饼的馅儿，除了花生芝麻核桃瓜子外，还有当地人最爱吃的香料黑榄仁。
月饼包装简单，十个一摞，用白纸卷着，月饼的油透纸而过，香气也跟着溢了出来。
有人买了月饼，掰开来吃，那香气就浓得令人直咽口水。
那时我在念四年级，家贫，不到中秋那天，家里绝对不会买月饼，就是买，也只买一个，切成数块，几兄妹一人一角。
那天，我实在想过一下独自一人吃完一个月饼的瘾，就把以前的旧课本捆了，拿到大队收购站去卖了两角钱，之后就兴奋地扑进小卖部去买月饼，可那个自称童叟无欺的店主却给了我一个缺角的月饼，我哪里肯干？正同他理论，进来一个人，我一看，是班主任韦老师，她手里提着一捆东西。
我跟她打招呼，她只点点头，之后对店主说，买一摞月饼。
我拿了那个有缺角的月饼正要溜出去，韦老师说，等等。
之后把手中的那捆东西提到柜台上来，我一看，却是我刚才卖掉的课本。
韦老师说，再穷也不要卖书，你把课本卖了，以后考初中，拿什么复习？说完，她把书和月饼塞给我，走了。
我在店里呆了半晌，不相信这是真的，等我反应过来，走出小卖部，眼前只有空荡荡的村路在朝前延伸着，我看了一下小卖部墙上的扯历，永远记住了这一天：1977年9月27日，星期二，农历八月十五，中秋节??那夜的月亮特别大，特别圆，特别亮，皎洁的月光，照在身上，照在心里，直到今天??（摘自《梁柱生文集》）（赏析月饼，在现在人们眼中，已经是寻常的不能再寻常的东西，而在当时的艰苦岁月，却是难以得到的稀罕之物。
又到中秋，不仅想起了当年那诱人的月饼，更让人回忆起当年的事情??正是这些铭刻在我脑海中的深痕，才让“我”永久的记住了那难忘的日子，记住了这一份难以磨灭的人间真情。
）又到中秋月明时李学民“海上生明月，天涯共此时”，中秋佳节，一轮明月，伫立窗前，藉月远眺，无不顿生思牵之心：或为故土，或为故人，或为一段挥洒不去的往事??仰望一天长月，既可寄情于怀，又可生发妙想，在久远的聚欢离愁别绪中，你在天这头，我在天那头，同瞻苍穹一月盈盈清辉。
古往今来，大凡羁旅之人，无不都与明月魂魄牵系、相生相伴，无论其大富大贵，抑或穷困潦倒，一望明月思乡之情顿生，再望明月则发思乡之作，因而就有了李太白床前的那一缕清辉，有了苏东坡的“多情应笑我，早生华发”之叹，也有了无数游子心头的无限怅然：梦中无岁月，月下思故亲。
“月是故乡明”，这是中国人独有的乡土情结，只要血脉中流淌着炎黄人的血液，这种情结就无可替代，永难磨灭。
在外国，特别是在西方国家，这种情况却大为不同：欧美人故土观念不深，居所迁徙，新旧分手，挥挥手而过，与平时也没有多大的区别，从骨子里面尚未生成这种情怀，只是偶然借此良宵美景，情人们花前月下散散步，彼此倾吐一下相互爱慕之意罢了。
至于吉普赛人，更是流浪天涯，四海为家，一辆“大篷车”拉上全家就走，在他们的意识里很少有家的概念，甚或连国家的概念也不曾存在。
月光再好，景色再美丽，那也无非是一个自然景色，与己无大涉，最多不过借机成为他们弹唱欢悦的陪衬而已。
我们中国人不同，中国人将祖国、故土看作母亲，无论置身天涯海角、无论何时何地，故土给予中华子孙的那份山岳重、大海深的情思，斩不断、理还乱，刻心蚀骨，生死不渝。
这种心绪，年少流落到台湾的作家余光中先生在其《从母亲到外遇》一文中表现得淋漓尽致：“大陆是母亲，不用多说。
烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片后土。
那无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她做九州，英雄落难叫她做江湖。
不单是那片后土，还有那上面正走着的，那下面早歇下的所有的龙族。
还有几千年下来还没有演完的历史，和用了几千年似乎要不够用了的文化。
”这就是我们中国人的赤子情怀！我们中国人将故土的千里河山，家乡的亲朋好友，甚或自己读过的诗文字画，经历过的历历往事，统统都会装入银盘似的皎皎月宫：或把酒寄心怀于苍天，或置一缕乡思系明月，或独自散步于寂寂小径，吟唱怀想，泪洒衣襟。