1_第1讲 空气 氧气

第1讲空气氧气

夯基提能作业本

A组基础题组

一、选择题

1.(2019天津中考)下图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是( )

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体

2.(2019广东广州中考)下列关于空气的说法正确的是( )

A.空气中的氮气约占总体积的21%

B.空气中的氧气能支持燃烧

C.空气中的稀有气体没有任何用途

D.空气中的二氧化碳会造成酸雨

3.(2019河北秦皇岛海港一模)下列关于空气成分的说法错误的是( )

A.空气中二氧化碳含量上升导致温室效应

B.食品包装袋中充入氮气防腐

C.液态氧可做火箭的助燃剂

D.稀有气体化学性质活泼

4.(2019山东临沂中考)下列实验现象的描述中,正确的是( )

A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰

C.镁条在空气中燃烧,产生大量的白雾

D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色变成蓝色

5.(2019重庆中考)对于2KMnO

4K

2

MnO

4

+MnO

2

+O

2

↑的反应,下列说法错误的是

( )

A.该反应属于分解反应

B.固体减少的质量等于生成O

2

的质量

C.MnO

2

加快了反应速率

D.反应前后氧元素的化合价有变化

6.(2019河北石家庄桥西一模)如图所示是空气成分的示意图。下列说法中正确的是( )

A.X的化学性质不活泼,常用作保护气

B.将铁钉置于Y含量较高的环境中一定极易生锈

C.硫在Y中燃烧的现象是生成二氧化硫气体

D.拉瓦锡通过加热汞的实验,得出空气由X和Z组成

7.(2019河北石家庄十八县结课检测)氧气是人类赖以生存的重要物质,以下对氧气的认识错误的是( )

A.夏天鱼池需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小

B.氧气能供给呼吸,所以在潜水时潜水人员携带储氧装备

C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.工业生产的氧气,一般加压贮存在棕色钢瓶中

8.(2019浙江杭州中考)小金在做硫燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水)。实验中

可观察到的现象与结论不符合

．．．的是( )

A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度

B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性

C.在③中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧是化学变化

D.在③中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧产物是一种酸

9.(2019重庆中考)已知FeCl

3也可以催化H

2

O

2

的分解,现向一定量的H

2

O

2

溶液中

滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl

3

溶液,充分反应(忽略水的挥发)。下列图像正确的是( )

10.(2019山西中考)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是( )

11.(2019天津中考)下列有关催化剂的说法正确的是( )

A.在化学反应后其质量减小

B.催化剂能改变化学反应速率

C.在化学反应后其质量增加

D.在化学反应后其化学性质发生了变化

12.(2019河北中考)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是( )

A.发展公共交通,提倡绿色出行

B.增加使用太阳能、核能等新能源

C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空

D.改进燃煤技术,减少SO 2与粉尘排放

13.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )

A.用排水法收集O 2时,集气瓶先装满水

B.用向上排空气法收集O 2时,导管伸入到集气瓶的底部

C.用排水法收集O 2时,导管口刚冒出气泡,立即收集

D.用排水法收集O 2,收集满后,在水下盖上玻璃片

14.比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些实验事实推出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )

选

项 实验事实 影响化学

反应的因素

A 铁丝在空气中很难燃烧,而铁粉在空气中可以燃烧 反应物的种类

B 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 反应物的浓度

C 过氧化氢在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂

D 氢气常温下不能与氧化铜反应,而高温下可与氧化铜反应

温度 15.下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是( ) { 能支持燃烧(Ⅰ){S 、P 、Fe 等

CO 、CH 4、C 2H 5OH 等

使其他物质缓慢氧化(Ⅱ){Fe 等C 6H 12O 6等

A.S 、P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

C.Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

D.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量

二、填空简答题

16.(2019河北秦皇岛海港一模)根据如图实验回答问题。

(1)甲是测定空气中氧气含量的实验,发生反应的化学方程式为

。反应完毕后,冷却至室温打开止水夹,进入集气瓶的水少于瓶内气体体积的1/5,可能的原因为。

(2)乙实验中硫在氧气中燃烧更剧烈,说明反应的剧烈程度和

有关。

(3)丙是探究铁钉锈蚀条件的实验,A中植物油的作用是,一段时间后,B中铁钉没有锈蚀,而C中铁钉锈蚀,通过B、C对比说明铁钉锈蚀的条件之一是。

17.(2019河北石家庄裕华一模)某实验小组在研究测定空气中氧气含量实验时,小明同学提出:按下图装置,用硫也可以代替红磷,只要在集气瓶底部和烧杯中将水换成氢氧化钠溶液就行,这样生成的气体被碱溶液吸收,就会产生应有的气压。小军同学认为,如果硫这种药品可以,那木炭也可以,原理相同,你认为小军提出的建议(填“正确”或“不正确”),理由是(用一个化学方程式表示)。如果用硫代替红磷,实验过程中, 集气瓶中的现象是

, 。

三、实验探究题

18.(2019福建中考)某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。

实验一氧气制取和性质实验

(1)现有如下装置:

①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为

,应选择的发生装置和收集装置分别是(填标号,下同)和

。

②检查B装置气密性的操作是

。

③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,观察到的现象是

,反应的化学方程式为。