【高考宝典】2013年高考语文真题分类汇编:考点10 正确运用标点符号(含解析)
2004---2013年高考标点试题汇编(冒号)
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2004---2013年高考标点试题分类汇编(冒号)一、下列句子标点使用是否有误。
1、芸斋主人说:鲁迅先生有言:真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
(2013江西)2、有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。
(2012江西)C.朱熹49岁那年,上书建议朝廷重修了白鹿洞书院,并亲自制订学规,提出:“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”的治学方法。
(2010山东)3、上海电影译制片厂最有代表性的作品。
如:《音乐之声》、《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。
(2009湖北)4、“防治手足口病的关系民生的大事情,”省领导在慰问患者及其他人员时说:“必须坚持生命第一的理念,坚决打赢这场疫情阻击战。
”(2008江西)5、开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,二是抗震救灾。
(2008湖北)6、对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,潺潺的流水声,野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
(2005重庆)7、实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。
(2005江西)8、科学对人类事物的影响有两种方式。
第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。
第二种是教育性质的——它作用于心灵。
(2004湖南)9、“还愣着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……”(2004广东)10、“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。
”(2004天津)11、人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍:“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题,因此现代人有更多的理由需要学好作文。
(2004全国ⅳ)12、我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。
2013年高考标点符号题梳理与解析
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2013年高考标点符号题梳理与解析2013年高考试卷中,标点符号题占有一定比重,其考查点主要围绕正确使用标点符号这一中心。
本文就2013年高考语文试卷中标点符号题做一梳理和解析,以期对考生在今后备考复习时,有所助益。
2013年高考语文试卷标点符号题包括两种类型:一类是朗读短文时,正确使用标点符号的考查点;另一类是关于正确判断标点符号的使用情况的考查点。
首先,朗读短文时正确使用标点符号的考查。
2013年高考语文试卷中有两篇文章需要朗读,其中有3道关于标点符号的考查。
其考查的标点符号主要有逗号、句号、冒号,以及引号等。
其次,2013年高考语文试卷也有关于正确判断标点符号使用情况的考查点。
具体来说有4道题:一道题要求判断句子是否正确使用逗号,一道要求判断句子是否正确使用分号,一道要求判断句子是否正确使用引号,最后一道要求判断句子是否正确使用省略号。
从上述分析来看,2013年高考语文试卷中标点符号题主要考查考生正确使用标点符号和判断标点符号使用情况的能力。
要恰当使用标点符号,首先需要掌握标点符号的基本使用规则,比如逗号一般用于短句之间,而分号一般用于句子之间。
此外,逗号、分号、冒号和引号也是用来强调某一句子或者某一句子的一部分时的常用标点。
此外,标点符号的使用要灵活有变化,比如在叙述的过程中,可以用顿号或者引号来表达情绪变化,以突出其强调的意义。
具体来说,顿号用来表示慢慢的,引号则表示轻声的、表示哀怨的或者表示怨言的意味。
总之,2013年高考标点符号部分主要考查考生正确使用标点符号和判断标点符号使用情况的能力,考生必须要熟读相关知识点,掌握相关普通词汇,加强阅读能力,注意细节,以便在考试中取得好成绩。
2013年全国各地语文试题标点汇编
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重庆卷•下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是•《海底两万里》是科幻作家儒勒•凡尔纳创作的一部科幻小说。
小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船鹦鹉螺号在海底旅行的所见所闻,赞美了那深蓝的国度史诗般的海洋。
在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水船_____ 是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾难。
它的一生充满了传奇。
人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。
它就是深潜水器中的明星阿尔文(Alvin)载人潜水器。
•A、“”,。
,:•B、————,:,:•C、《》、。
;——•D、()、:;——•【答案】D•【解析】考查标点符号的运用。
“鹦鹉螺号”为句内括,用句内括号;“深蓝的国度”与“史诗般的海洋”并列短语作宾语,中间用顿号;“在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水船”是总括句,后用冒号;“是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影”与“是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾难”是并列分句,中间用分号;“阿尔文(Alvin)载人潜水器”是对“明星”是补充解释,前面用破折号。
•浙江卷•下列标点符号使用正确的一项是• A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。
其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。
• B.俗语讲:日久见人心。
心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。
• C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编成成的,如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高梁》(根据莫言《红高粱家庭》改编)……等等。
• D.中华文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。
《礼记•礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言。
高考语文标点符号使用详解(打印)
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高考语文标点符号使用详解常用的标点符号共有16种,分点号和标号两大类。
点号包括句号、问号、叹号等3种句末点号和逗号、顿号、分号、冒号等4种句内点号。
常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
实际上,高考中只有12种标点符号进入命题范围,着重号、连接号、间隔号和专名号都没有被考查过,可以忽略不计。
重点考查的又是“顿号、逗号、分号、冒号”四种句内点号以及“引号、括号、破折号、省略号、书名号”五种标号。
一、概数中间加顿号邻近两个数字连用表示概数,中间不能加顿号。
如:(1)一起去的有十七、八个人,有我的姐姐、表哥、表妹、同学……等。
(93年上海高考卷)(2)小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
(95年全国高考卷)(3)参加新春茶话会的有退居二、三线的老同志们。
他可能是一位退居二三线的老同志。
【注】表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。
因此读懂句子语境,判断是表概数还是表确数很重要。
(1)句中“十七、八个人”和(2)句中“三四里”均表一个概数,表示大概人数和大概距离,它们之间不应该加顿号。
另外,(1)句中“……”与“等”语法功能重复,舍弃一个。
(3)句中两个例子是正确的。
二、非疑问句用问号主要有两种类型:(一)有些具有句子形式的文字虽含有疑问词,但其在整个句子中却作成分,而整个句子表达的又是陈述语气,所以句末应该用句号,而不应该用问号。
如:(4)要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?(94年全国高考卷)【注】该句中虽含有两个疑问词“怎么”,但都在谓语动词“关心”的统领之下,整个句子表达的并不是疑问语气,而是陈述语气。
所以,该句第一处问号应改用逗号,第二处问号应改用句号。
(5)她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?(04年湖北高考卷)(6)网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。
2013年全国高考语文试卷分类汇编——语病辨析
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2013年全国高考语文试卷分类汇编——语病辨析1.(大纲卷)下列各句中,没有语病的一句是()A.波士顿马拉松赛的两声爆炸,无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟,如何确保赛事安全,成为组织方必须面对的新难题。
B.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打到。
C.这次大会的志愿者服务工作已经完成了,我们咀嚼、体味这一段经历,没有失落感,有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。
D.深陷债务危机的希腊和西班牙,失业率已经超过20%,主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。
2(新课标1)下列各句中,没有语病的一句是()A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
C.作者观察细致,一泓清潭,汩汩流水、郎朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。
D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
3.(新课标2)下列各句中,没有语病的一句是()A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。
D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,从此以往,将影响到汉字文化能否很好的传承。
4. (山东卷)下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
B.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难。
2013年高考标点符号
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C
A.概括地说就是“尊重知识,尊重人才”八个字,事 情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才? B.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食,还要有 种子、饲料和工业用粮。 C.没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙, 那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地 敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给 人家一个回话呀!”
1。鲁迅先生说:“联合战线是以有共同的目的为必要条件。”
2。鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目的为必要条件”, 是一条非常重要的原则。
3。我们搞联合,要以鲁迅先生说的“联合战线是以有共同的目 的为条件”这句话为原则。
注意:关于引文最后的标点的位置
引文结束时的标点的位置,需以引文在句中的地位而定。一是 直引,即直接引用原文(完整引用),引文结束时,点号应在 引号之内;一是夹引,即引用别人的话作为自己的话的一部分, 这种夹引又分两种情况:一是引文结束时,正好又是句子的停 顿处,点号放在引号之外,另一种是引文结束时,句子不需要 停顿,则只用引号,不用点号。
括号:表示文中的注释部分,括号有句内括号和句 外括号两种。 例:1。中国猿人(全名“中国猿人北京种”,或简 称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个 重大贡献。
2。有人用氢气还原氧化铜,制得5克铜,求有多少克 氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积? (氢气的密度是0.09克/升)
注意:括号里的话是注释句子里某些词语或分句的, 这种括号叫句内括号。句内括号必须紧贴着被注释的 词语或分句之后 。括号里的话如果是注释整个句子的, 这种括号叫句外括号。句外括号要放在句未的标点之 后,括号后一般不用标点符号 。
5。并列词语之间有了“和”“与‘”及“等连词,不再在连词前 有顿号。 例:‘参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。 6.语气词后不用顿号,要用逗号。 例:花园里的花可多了,什么海棠呀,玫瑰呀,米兰呀……五 颜六色,挺吸引人的。 [点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句,用逗号不 用顿号。 7.集合词语间不用顿号 。 例:“高招”期间,有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 [点拨]“大专院校”是集合词语,已约定俗成,不能断开。另如, “工农兵”“中外记记者”“中小学生”“公检法三家”等。
[五年真题]2013年高考语文真题分类汇编:考点10 正确运用标点符号
![[五年真题]2013年高考语文真题分类汇编:考点10 正确运用标点符号](https://img.taocdn.com/s3/m/f8650571336c1eb91a375d4f.png)
考点10 正确运用标点符号1.(2013·山东卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。
C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。
【解析】选B。
A.并列不当,“京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地”改为“京津地区,华北中南部,黄淮、江淮、汉水流域,贵州等地”。
C.不是疑问语气,而是陈述语气,故最后的问号改为句号。
D.应把括号内容放在“腹白”的后面,解释成分要紧跟在被解释的词后面。
2.(2013·天津卷)下列标点符号使用正确的一项是( )A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。
其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。
B.俗语讲:日久见人心。
心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。
C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的,如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族》改编)……等等。
D.中华文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。
《礼记·礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言。
【解题指南】重点掌握标点符号中顿号、分号、冒号等点号和引号、省略号、括号等标号的用法,熟识标点符号的命题特点和常见类型。
【解析】选A。
本题考查正确使用标点符号的能力。
B项,“心者思想也”后面改为句号,“年月可现”后面改为分号;C项,省略号与“等等”功能重复;D项,大小并列层次混乱,“家庭”后的顿号改为逗号。
2013年高考语文试题分类解析——语言运用
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2013年高考试题分类解析——语言运用一、(新课标1)16.在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过12个字(6分)水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%~80%,有的甚至可达90%以上。
①,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,②。
水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料,他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此,17.下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(5分)一、16.水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命17、答案略。
二、(新课标2)16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
(6分)一提到根的作用,可能首先想到① .这两项是绝大多数植物根系的本职工作.然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是②,这种早期类型的根被称为假根. ③,是因为这些根内没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。
17.下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
(5分)二、16.(6分)(没写出一句给2分)①吸收水分和吸取养料②固定植株的位置③之所以称其为假根17(5分)图标由水滴、手掌和圆形组成。
图形代表地球,象征节水能保证地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又象一条河,又象征滴水成河;(答出三个构图要素,给1分;答出寓意每一种寓意给1分,语句通顺1分)三、(北京)下列句中加点词的运用,不同于...其它三句的一项是()A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘.来了缕缕的花香。
2013年高考复习专题:标点符号
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2013年高考专题:标点符号1.(2012年江西卷)标点符号使用正确的一项是()A.昨天赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事。
B.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华的子孙。
C.他最要好的朋友,——一个房地产商——告诉他,市场正在调查,眼下买房要慎重。
D.有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。
解析:B、第一个顿号改逗号,大陆同胞和港澳台同胞同一层并列,港澳台一层并列,小并列用顿号;C、第一个破折号前逗号去掉,“一个房地产商”是对“朋友”的解说,中间不需要加逗号;D、考查冒号的用法,冒号要掌管到句子结束,将第三个逗号改句号。
同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。
)2.(2011年江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,到处呈现祥和、热闹的气氛C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。
”他回答说:“没什么,别多心。
”D.《旧的·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。
”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象创造了神”。
解析:A、分号连用错,分号应改为逗号。
B、“……”与“等等”连用错。
C、倒装问,问号在后面。
3.(2011年湖北卷)下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是()A.这是一句禅语啊!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。
细细玩味,顿觉神清气爽。
C.一粥一饭是清淡,健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡,随意、自在、安心。
2013年高考语文试题分类汇编:标点
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2013 年高考标点题分类汇编标点天津卷5.以下点符使用正确的一是A .在海航母主公园筝上,各式迎起舞。
此中全国最大、直径30 米的巨型体筝——地的放成日的一大亮点。
B.俗:日久人心。
心者思想也,常人之心,年代可,圣人之心,世方知。
C.我国多秀的影作品都是由文学作品改成成的,如《英豪子女》(依据巴金《》改)、《高梁》(依据莫言《高粱家庭》改)⋯⋯等等。
D .中文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。
《礼?礼运》中所的“天下公”,已成至理名言。
参照答案:5. A山卷4.以下各句中,点符使用正确的一句是A.近来两天,京津地域、北中南部、黄淮、江淮、水流域、州等地的日均匀气温达到了入夏以来的最高。
B .《新民》然名“ ”,其倒是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横的,曾生大影响。
C.在市争日趋强烈的当下,他不得不真思虑企业的什么会下滑,怎才能翻开品的路?D .新大米,手感滑爽,米粒光,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米幽香爽口。
参照答案:4. B江西卷4.以下各句中,点符使用正确的一是A.走到一个十字路口,左拐;向前,走到第二个十字路口,是左拐,跨路,就是。
B.芸主人:迅先生有言:真的猛士敢于直面暗淡的人生,敢于正淋漓的血。
C.蝴蝶有百般不是,是有一:不做室中物!,于野;舞,舞于田。
D .“血空”以独到角关注抗期中国空的真史,中主要角色均有史原型。
参照答案:4. C重庆卷4.以下选项中,挨次填入下边文字中横线处的标点符,最适合的一项为哪一项《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。
小说叙述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘结构巧妙的潜水船____鹦鹉螺____在海底旅游的所见所闻,赞叹了那深蓝的国家____史诗般的大海。
在我们身旁,也有一艘这样的巧妙的潜水船____是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影____是它帮助美国海军在地中海找到了不当心丢掉的氢弹,防止了一次灾害。
【高考宝典】2013年语文真题分类汇编(含答案解析):考点1 字音
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考点1 字音1.(2013·山东卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A.校.订(jiào) 戛.然(jiá) 佝.偻病(ɡōu) 自怨自艾.(yì)B.降.服(xiánɡ) 惊诧.(chà) 超负荷.(hè) 流水淙.淙(zōnɡ)C.奇葩.(pā) 胴.体(tónɡ) 拗.口令(ào) 三缄.其口(jiān)D.称.职(chèn) 谄.媚(chǎn) 一刹.那(shà) 良莠.不齐(yǒu)【解析】选A。
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
B项,“流水淙淙”中的“淙”应读cónɡ;C项,“胴体”中的“胴”应读dònɡ;D项,“一刹那”中的“刹”应读chà。
2.(2013·广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.崇.高/作祟.殷.红/赝.品调.适/调.和B.傍.晚/滂.沱赈.灾/诤.言湖泊./停泊.C.韬.略/滔.天砧.板/嗔.怪如法炮.制/炮.火连天D.瞥.见/蹩.脚悚.然/耸.立方兴未艾./自怨自艾.【解析】选B。
本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。
A项chónɡ/su ì、yān/yàn、tiáo;B项bànɡ/pānɡ、zhèn/zhènɡ、pō/bó;C项tāo、zhēn/chēn、páo/pào;D项piē/bié、sǒnɡ、ài/yì。
3.(2013·江苏卷)下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分) ( )A.高亢.引吭.高歌伉.俪沆.瀣一气B.稂.莠锒.铛入狱阆.苑书声琅.琅C.孩.提骇.人听闻尸骸.言简意赅.D.馈.赠功亏一篑.匮.乏振聋发聩.【解题指南】解答本题需注意以下几点:本题重在考查对形近字、多音字等容易读错的字音的识别能力。
高考语文10种标点符号使用规范热点题型典例解析

高考语文10种标点符号使用规范热点题型典例解析热点题型一:句内点号的用法例1、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B.面对人生绝境,双腿残疾的史铁生不屈不挠,“微笑着,去唱生活的歌谣,”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。
C.多数法国人对萨科齐并不满意,萎缩的经济规模、逼近10%的失业率,以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革,都无法让人再相信他。
D.国务院总理李10月25日主持召开国务院常务会议,部署推进公司注册资本登记制度改革,降低创业成本,激发社会投资活力。
【答案】D【解析】A项,分号使用错误,两处分号都应改为逗号;B项,“歌谣”后逗号放在后引号外面。
C项,“经济规模”后顿号改为逗号。
【提分秘籍】句内点号包括顿号、逗号、分号,分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。
(1)顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。
顿号表示的停顿比逗号小,一般用来隔开并列的词或者并列短语。
(2)逗号表示句子内部的一般性停顿。
(3)分号表示一句话里并列分句之间的停顿。
一、句子内部并列词语之间的停顿用顿号。
实际运用中,句中并列的成分不仅仅有词语,短语也较常见;顿号并非只用于并列词语间,并列词语间也并非只能用顿号。
1.当并列词语或短语联合起来充当句子某一主干成分(即主谓宾)时,并列词语或短语间用顿号。
如:亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
2.当并列词语或短语并列作句子某一主干成分(即主谓宾)时,必须用逗号。
如:当铺,钱号,窄轨,已经随着土皇帝的覆灭最后湮没了;煤炭,汾酒,老醋,却在人民的生活里广泛散发着热力和芳香。
3.当并列词语或短语不作句子主谓宾而充当定状补(常见是定语)时,用顿号。
如:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
4.当并列词语或短语不能单独作句子某一成分,且必须与其他词语构成短语才能充当时,用顿号。
【高考宝典】2013年语文真题分类汇编(含答案解析):考点23 文学常识
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考点23 文学常识
(2013·湖北卷)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。
如:“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐,看见不贤的人就应该反省自己。
B.《红楼梦》第五回,贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间休息,看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十分喜爱,铭记在心。
C.《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。
在狂人看来,人人都想吃人,又害怕被人吃,人与人互相牵掣,结成一个连环,难以打破。
文末发出了“救救孩子”的呼声。
D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。
他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公,前者表现了战争环境中人性的光辉,后者描写了“人的灵魂的尊严”。
【解析】选B。
本题重点考查正确识记文学常识的能力。
宝玉看了这副对联后的反应是“断断不肯在这里了”,可见他并不喜欢这副对联。
这一对联是儒家的传统观念,表达的是儒家思想中入世的一面,也是封建道德标准之一。
而《红楼梦》所表达的是反封建的思想,也就是反封建正统的思想,因而脂砚斋会把它评为“此联极俗”。
贾宝玉在曹雪芹笔下是封建制度的叛逆者,他是不喜欢这副对联的,所以就离开了这个房间,去了秦可卿的卧室。
2013高考语文一轮复习专题18 正确使用标点符号(学生版).pdf
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【考纲解读】 1.能够正确理解语义,辨别语气,分析语言结构,这是正确使用标点符号的前提。
2.掌握七种点号和九种标号的用法,这是正确使用标点符号的基础。
3.掌握各种标点符号的书写位置。
4.具有正确使用标点符号的能力。
5.具有识别、改正错误标点符号的能力。
【】?标点符号用法的复习与备考,应该把主要精力放在辨认识别上。
首先应弄清楚16种标点符号的基本用法,知道哪几种在实际运用中易混易错,然后选择相应的练习题进行训练,通过做练习,探求规律,掌握方法。
具体说来,要做到以下几点: ?1、弄清功用。
切实掌握每一种标点符号的独特功用,特别是对于那些易混淆的标点,更要掌握它们的用法,从而正确地使用和判断。
?2、揣摩语气。
判断句子的语气要从整个句子去考虑,不能只看其中的一些词语。
如:有的句子虽有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就只能用句号,而不能用问号。
? 3、分析结构。
句子的结构影响着标点的使用。
如单句内部不能用句末点号(句号、问号、叹号),同样,复句的各分句之间,不能使用顿号。
? 4、紧扣语境。
标点在一定语言环境里有一些变通的用法。
如:我们清楚地看到,上海市广大人民群众在这次抗洪斗争中为江浙人民作出了重大贡献。
科学研究表明:人类是由猿猴进化而来的。
?同是动宾之间,一者用逗号,一者用冒号,为什么?句用逗号的条件是,宾语是一个比较长的主谓词组,不用逗号隔开,读起来就会感到吃力。
句用冒号的条件是为了强调宾语的重要性,因而把它放在比较突出的位置上。
?5、理解句意。
审视标点的正误要和正确理解句意结合起来。
如:老杨同志,请您稍等一下!“稍等”说明语气比较舒缓,既然是语气舒缓的祈使句,那么末尾就该用句号,而不是感叹号。
?6、留意套用。
所谓“套用”是指在标点使用时,有不少情况是点号和标号连在一起使用,最常见的有引号与句末点号的套用和括号与点号的套用这两种。
它们的位置关系都有一些要求,要留意。
?7、注意区别。
2013高考语文人教版总复习课件:5-1-3 正确使用标点符号
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5.并列谓语中间不能用顿号。 她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火、讲起话来大声大气。(句中的 顿号应改为逗号) 6.并列词语作补语时,中间不能用顿号。 这个故事讲得真实、动人。(“真实”和“动人”都充当句子的补语,中间的顿 号应改为逗号)
下列句子标点符号使用正确的一项是( A.第三四组的同学下午体检。 B.这篇文章至少有三、四个病句。
二、(2011 年福建卷)阅读下面的文字,按要求回答问题。 从荧 ① (pí nɡ)到银幕,从歌剧院到博物馆,从舞台到广场„„今年五一假期, ,
文化市场分外火爆,既有演唱会这样的新时尚,又有免费演出等惠民之举。
②
文化市场的蓬勃发展,掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达 地区之间存有文化落差,不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。 因此 , ③ 如何坚持文化的惠普性 。 ⑥ ? ④ 是我们在欢呼成绩的同时 , ⑤ 还需冷
鸟会住进去”之后都应加问号。 【答案】 A
【技法指津】 1.要正确区别疑问句和有疑问词的非疑问句。疑问词多出现在疑问句中,但也 可以出现在非疑问句中。判断一个句子是不是疑问句,考生主要应看其是否带有疑 问语气,是否希望对方回答。如果有疑问词的句子表示的是陈述语气,那么这个句 子就是非疑问句,也就不能用问号。例如:我没什么,可不知道人家怎么想。 2.倒置的疑问句,问号要放在句末。例如:怎么啦,你?
高考对标点符号的考查涉及面很广(迄今为止,除着重号和专名号外,其余 14 种常用的标点符号都在高考试题中出现过);那些误用混用、常用常错的标点,更是 考查的重点、热点。 高考中往往从以下几个方面考查标点符号的使用:
一、顿号(、)的使用 顿号是高考考查的一个热点, 巧解顿号题, 要关注以下几种常见高考的命题点: 1.邻近两个数字连用,如果表示概数,概数之间不能用顿号。如“三、四 里”“七、八岁”“四、五斤”等,这些词语中顿号都要去掉。 2.集合词语之间不用顿号。如“中、小学生”“大、中、专院校”“公安干、 警”“解放军指、战员”“公司司、乘人员”等词语中顿号都要去掉。
2013届高考语文考点复习专题:3:正确使用标点符号
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2013届高考语文考点复习专题:3:正确使用标点符号版权所有:中华资源库8e3a1cb71eb91a37f0115c56.html 高考语文考点复习专题3:正确使用标点符号1.(2004年广东)下列句子中,标点符号使用有错误的一项是A .人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
B .墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁? 咏夏景》中的“人散后,一钩新月天如水”。
C .闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。
D .“还楞着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……”名师剖析:前三项没有错误。
D 项中的“训斥我”后的分号应该改为逗号,前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的。
答案D2.(2005年广东)下列各句中,标点符号使用正确的一句是A .对于《雅思IELTS 考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试――《博思BULATS 考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
B .她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?C .19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。
有的请她讲:“如何多才多艺”;有的追问她:“怎样身兼数职”;还有的让她讲什么都行……D .《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典,由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。
正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
名师剖析:A 项“《雅思(IELTS)考试》”和《博思BULATS 考试》,不是书名,将书名号改为双引号;B 项,全部顿号改为逗号,问号前一个改为逗号,后一个改为句号,因为都是陈述语气。
C 项“《幸运52》”不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉。
【高考宝典】2013高考语文真题分类汇编:考点10 正确运用标点符号

考点10 正确运用标点符号1.(2013·山东卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。
C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。
【解析】选B。
A.并列不当,“京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地”改为“京津地区,华北中南部,黄淮、江淮、汉水流域,贵州等地”。
C.不是疑问语气,而是陈述语气,故最后的问号改为句号。
D.应把括号内容放在“腹白”的后面,解释成分要紧跟在被解释的词后面。
2.(2013·天津卷)下列标点符号使用正确的一项是( )A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。
其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。
B.俗语讲:日久见人心。
心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。
C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的,如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族》改编)……等等。
D.中华文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。
《礼记·礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言。
【解题指南】重点掌握标点符号中顿号、分号、冒号等点号和引号、省略号、括号等标号的用法,熟识标点符号的命题特点和常见类型。
【解析】选A。
本题考查正确使用标点符号的能力。
B项,“心者思想也”后面改为句号,“年月可现”后面改为分号;C项,省略号与“等等”功能重复;D项,大小并列层次混乱,“家庭”后的顿号改为逗号。
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考点10 正确运用标点符号
1.(2013·山东卷)下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。
C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?
D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。
【解析】选B。
A.并列不当,“京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地”改为“京津地区,华北中南部,黄淮、江淮、汉水流域,贵州等地”。
C.不是疑问语气,而是陈述语气,故最后的问号改为句号。
D.应把括号内容放在“腹白”的后面,解释成分要紧跟在被解释的词后面。
2.(2013·天津卷)下列标点符号使用正确的一项是( )
A.在滨海航母主题公园风筝节上,各式纸鸢迎风起舞。
其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。
B.俗语讲:日久见人心。
心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。
C.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的,如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族》改编)……等等。
D.中华文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。
《礼记·礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言。
【解题指南】重点掌握标点符号中顿号、分号、冒号等点号和引号、省略号、括号等标号的用法,熟识标点符号的命题特点和常见类型。
【解析】选A。
本题考查正确使用标点符号的能力。
B项,“心者思想也”后面改为句号,“年月可现”后面改为分号;C项,省略号与“等等”功能重复;D项,大小并列层次混乱,“家庭”后的顿号改为逗号。
3.(2013·江西卷)下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。
B.芸斋主人说:鲁迅先生有言:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
C.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处:不作室中物!飞,则飞于野;舞,则舞于田。
D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史,剧中主要角色均有历史原型。
【解析】选C。
本题考查标点符号的使用能力。
A项,“还是左拐”后的逗号改为分号;B项,把“鲁迅先生有言”后面的冒号改为逗号,属于间接引用,且一句内不能有两个冒号;D项,引号改为书名号,影视作品名用书名号。
4.(2013·重庆卷)下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是( )
《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。
小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船鹦鹉螺号在海底旅行的所见所闻,赞美了那深蓝的国度
史诗般的海洋。
在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水
船是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾难。
它的一生充满了传奇。
人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。
它就是深潜水器中的明星阿尔文号(Alvin)载人潜水器。
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【解题指南】解答本题应明确两点:
(1)理解文意:标点的使用是为了更好地表达文意,因此我们在分析标点的使用是否恰当时,要考虑对文意的表达是否有伤害,要注意分析文意对标点使用的限制,也就是要在理解文意的基础上正确使用标点;
(2)分析结构:句子的结构影响着标点的使用。
做题时应注意分析结构,不能让标点影响句子结构的完整而形成语病,或因层次不清而影响句意的表达。
【解析】选D。
本题考查正确使用标点符号的能力。
第一、二处可以理解为插入特殊称谓,但不能用“《》”,所以排除C。
第三处为句中停顿,本句中已经有一层停顿用了“,”,所以更小层次的停顿应用“、”,所以排除A、B。
第四处为引起下文,应用“:”。
第五处为句中停顿,前后句为并列关系,且前后句中已经有一层停顿用了“,”,所以更大层次的停顿应用“;”。
第五处为句中词语的解释说明,应用“——”。